Задания С 1. 2. 3

2015-2016 г. II полугодие Всероссийский интеллектуальный конкурс для школьников 1-11 классов
«Эрудит России»
БЛАНК ОТВЕТОВ Литература 9 класс
Фамилия
Имя
Отчество
Населенный пункт, образовательное учреждение:
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Номера ответов заданий типа А с выбором варианта ответа. Запрещены исправления в области ответа.
А
1
А
2
А
3
А
4
А
5
А
6
А
7
А
8
А
9
А
10
А
11
1
2
3
4
Задания С
1.
2.
3
А
12
А
13
А
14
А
15
А
16
А
17
А
18
А
19
А
20
2015-2016 г. II полугодие Всероссийский интеллектуальный конкурс для школьников 1-11 классов
«Эрудит России»
Литература 9 класс
1. Учителями какого из литературных героев были Вральман и Цифиркин?
1) Петруши Гринева;
2) Митрофана Простакова;
3) Владимира Ленского;
4) Ивана Хлестакова.
2. Назовите фирменное блюдо в доме Прасковьи Федоровны, подававшееся по вторникам.
1) лабардан;
2) форели;
3) осетр;
4) премудрый пескарь.
3. Под какую рифму в «Горе от ума» на сцене появляется Чацкий?
1) дурацкий;
2) камчатский;
3) адский;
4) статский.
4. Кто воспитывал Софью Фамусову?
1) мадам Розье;
2) monsier l Abbe;
3) мосье Бопре;
4) старуха Хлестова.
5. Какой породы была собака у Хлестовой?
1)моська;
2)пудель;
3)шпиц;
4)сенбернар.
6. Философская мысль комедии «Горе от ума» сконцентрирована в ее заглавии. Первоначально
комедия называлась:
1) «Горе уму»;
2) «Горе без ума»;
3) «Мильон терзаний».
4) «Темное царство»
7. Философия Грибоедова, как и декабристов, может быть выражена словами К.. Гельвеция: «Ум
подготавливает счастье, которое добродетель завершает». Это концепция:
1)новой гуманистической философии;
2)просветительской философии;
3)философии мистицизма.
8. Уже первой своей репликой Фамусов четко определяет не только свое место в доме, но и роль в
комедии. Эта реплика:
1)Я, Павел Афанасьевич Фамусов!
2)Барин, да.
3)Тот пристает, другой, всем дело до меня!
4) Молчалины на свете процветают.
9. «Брюзглив, неугомонен, скор», — так Софья говорит:
1)о Чацком;
2)о Скалозубе;
3)о Фамусове;
4) о Молчалине.
10. Слова: «...Всего тяжелей мне вспомнить о «Горе от ума», которое я осудил с художественной
точки зрения и о котором говорил свысока, с пренебрежением, не догадываясь, что это —
благороднейшее, гуманистическое произведение, энергический (при этом еще первый) протест
против гнусной рассейской действительности...» — принадлежат:
1)А.С. Пушкину;
2)В.Г. Белинскому;
3)И.А. Гончарову;
4)И.С. Тургеневу.
11. В ответ на первую поэму Пушкина (1820) Жуковский подарил юному поэту свой портрет с
надписью «Победителю-ученику от побежденного учителя...». Это была поэма:
1)«Полтава»;
2)«Руслан и Людмила»;
3)«Медный всадник»;
4) «Граф Нулин».
12. Причиной южной ссылки Пушкина 1820-24 гг.:
1)стало участие юного Пушкина в литературном обществе «Арзамас»;
2)была деятельность поэта в обществе «Зеленая лампа», негласно связанном с Союзом
благоденствия;
3)стала публикация стихов на политические темы, и прежде всего оды «Вольность».
13. Героями «Повестей Белкина» Пушкина, являются:
1)исключительные личности;
2)исторические герои;
3)«маленькие» люди;
4) «лишние» люди
14. Произведения, подобные пушкинскому «Памятнику», своеобразные итоги творчества,
создавали и другие русские поэты, а именно:
1)М. Ломоносов и Г. Державин;
2)К. Батюшков и К. Рылеев;
3)В. Жуковский и П. Вяземский;
4)Е. Боратынский и А. Дельвиг.
15. «Кто не проклинал станционных смотрителей, кто с ними не бранился?» — так начинает
Пушкин свою повесть «Станционный смотритель». «Будем однако справедливы, постараемся войти
в их положение и, может быть, станем судить о них гораздо снисходительнее. Что такое
станционный смотритель?»
1)Сущий мученик четырнадцатого класса, огражденный своим чином токмо от побоев.
2)Коллежский регистратор, почтовой станции диктатор.
3)Вынужденный враг любого проезжающего.
16. К поэтам пушкинской поры можно причислить таких творцов, как:
1)В. Жуковский, К. Батюшков, Г. Державин;
2)А. Дельвиг, П. Вяземский, А. Полежаев;
3)М. Ломоносов, А. Радищев, К. Рылеев;
4) В. Одоевский, А. Бестужев-Марлинский.
17. Поэт-самородок А.В. Кольцов (1809—1842), крестьянский лирик, начал с подражания
Жуковскому, Пушкину, Дельвигу, т.е. с лирики:
1)эмпирической;
2)эпигонской;
3)эпистолярной;
4)одической.
18. Строчку из стихотворения Вяземского «Первый снег» «И жить торопится, и чувствовать
спешит» Пушкин сделал эпиграфом:
1)к поэме «Медный всадник»;
2)к одной из глав романа «Евгений Онегин»;
3)к одной из глав романа «Капитанская дочка»;
4) к «Повестям Белкина».
19. «Исключительная личность в исключительных обстоятельствах» - черта
1)романтизма
2)неоклассицизма
3)реализма
4)просветительского реализма
20. Назовите балладу В. Жуковского:
1)Светлана
2)Песнь о вещем Олеге
3)Аленький цветочек
4)Боярин Орша
ЗАДАНИЕ С.
Задание 1: Объясните следующие неологизмы В. Хлебникова:
1. «мы будетляне»;
2. «дивеса»;
3. «о, пушкиноты млеющего полдня»;
4. «они голубой тихославль»;
5. «хорошеуки первые уроки»;
6. «земля — мозг, все мыслезём».
Задание 2. Этот «диалог» ведут известные персонажи русской литературы. Определите,
кому принадлежит каждая реплика (укажите название и автора).
- Не хочу учиться, а хочу жениться. Давай доску, гарнизонная крыса! Задавай, что писать.
- Я к вам пишу – чего же боле?
Что я могу еще сказать!
-Скажи-ка, что глаза ей портить не годится,
И в чтеньи прок-от не велик.
Всю ночь читает небылицы,
И вот плоды от этих книг!
- Науки юношей питают,
Отраду старым подают.
- А ты – совершеннейшая свинья в ермолке.
- Аз есмь скот, а не человек (продолжает диктовать).
Задание 3. В левом столбце даны портреты персонажей произведений русской литературы
и фольклора. Дополните портреты названием предмета одежды из второго столбца, выбрав
нужное. Назовите героя, произведение, автора.
А) Низенького роста, несколько рябоват, несколько
рыжеват, несколько даже на вид подслеповат, с
небольшой лысиной на лбу, с морщинами по обеим
сторонам щек и цветом лица что называется
геморроидальным.
Б) У оратая кудри качаются,
Что ни скатен ли жемчуг рассыпаются;
У оратая глаза да ясна сокола,
А брови у него да черна соболя.
В) Одна она, не щадя своей нежной молодости, не
щадя редкой красоты своей, трудилась день и ночь. В
ее голубых глазах редко блистала радость. Щеки ее
пылали, как заря в ясный летний вечер.
Белый китель с золотыми пуговицами
Демикотоновый халат
Накрахмаленная манишка
Бобровый воротник
Новая шинель
Фрак брусничного цвета с искрой
Ситцевая рубаха
Кафтан черна бархата
Шаровары шириной с Черное море
Спальный чепец
Персидская чадра
Ситцевая косынка
Пушистое боа