Сочетания

Диктанты, списывания, задания по теме «ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ»
1. Найди и исправь ошибки.
Жизнь, жыраф, щука, щявель, чюдеса, чулок, ширина, машына, чужой,
тащу, щюпальца, чяйник, чайка, чашка, передачя, чулок, учюсь, чудак,
тащу, стучю, роща, щявель, уши, шырокий, часы, чясто, чуточку, ворчун,
ищю, жывотное. (14 ошибок)
2. В конце предложения поставь точки. Спиши, вставляя
пропущенные буквы.
Малыш… ходили в рощ..
там озеро у берега кач..лись камыш… над
водой летали ч...йки и стриж... ребята рвали щ...вель.
3. Допиши слово или отгадку. Условие — в словах должны быть
орфограммы жи-ши,чу-щу или ча-ща.
Кот живёт у нас на крыше, а в чулане живут _______ .
Не поедет без бензина ни автобус, ни ________ .
Если с крыши потекло и сугробы ниже – значит, солнце припекло,
убирайте _______.
По полям бегут ручьи, на дорогах …. Скоро выйдут муравьи после
зимней _________.
Покружилась в воздухе звёздочка немножко, села и растаяла на моей
ладошке. (Это _________)
4. Замените выделенное слово близким по значению
(синонимом) с орфограммой «жи-ши, ча-ща, чу-щу».
Ароматный чай — д_____________ чай,
просторные улицы — ш_____________ улицы,
толстый кот — ж____________ кот,
мохнатые ели — п_____________ ели
огромные лужи -б ___________ лужи,
красивые цветы - ч___________цветы,
прекрасный малыш — заме____ый малыш.
словом
5. Замените слово противоположным по значению
(антонимом) с орфограммами «жи-ши, ча-ща, чу-щу»
узкий — ш____________,
маленькие — б____________,
свои — ч__________________,
словом
провожает — в_____________,
мёртвый — ж_____________,
редко — ч____________,
постная (пища) — ж__________,
говорить — м__________,
чистый — ч_м_________,
болтун — м__________,
радость — пе__________,
прячут — ищ________,
конец — н_______.
6. Припиши слева или справа сочетания «жи-ши, ча-ща, чу-щу»,
чтобы получились слова.
Зада__, __лок, да__, лы__, __вёт, __на, хо__, и__, ро__, __вель, __раф,
__повник, пи__, __сы, ту__, __до, __ка, __вотик.
7. Напиши слова во множественном числе. Ухо, лыжа, малыш, нож,
уж, стриж, камыш, шалаш, чиж, ландыш, корж, морж, пляж, груша,
карандаш, витраж, лужа.
8. Напиши действия к предметам, в которых есть орфограмма «жиши, ча-ща, чу-щу»
Коровы — м________, птенцы — п__________, змея ш__________, сычи
— кр__________, кузнечики - тр__________, дятлы — ст________, кони
мч_т.
9. Спиши, подчеркни сочетания «жи-ши, ча-ща, чу-щу»
Шиповник
В лесу рос чудесный куст. Он цвёл большими яркими цветами. Это
был шиповник. Хороши душистые розы! Стала Маша рвать розы. А там
шипы. У Маши заноза. Надо идти к врачу.
Роща
За рекой дубовая роща. Мы часто гуляем в роще. Звонко поют чижи.
Цветут ландыши. Как они душисты! Берегите эти чудесные цветы. Не
рвите их.
Рыбная ловля
Чудесный летний день. Мальчики бегут на речку. У воды шумят
камыши. Волны тихо плещут на берег. Боря Чайкин закинул удочки.
Попались две большие щуки. Хороши рыбы!
Щука
Живёт в пруду щука. Там же плавают ерши и лещи. Прячутся рыбы
от щуки. Но щука хитра. Она караулит свою добычу. Щука — рыба
хитрая.
Дятлы
Трещат морозы. В лесу тишина. Только дятлы стучат по стволам. Они
ищут пищу под корой. Дятлы любят долбить шишки. Там они ищут
вкусные семена.
В живом уголке жили ежи и ужи. У Маши и Миши в чулане жили
мыши. У Ильича удача, есть машина и дача. У грача грачата пищат, у
волка волчата рычат.
Петька пришёл домой весь чумазый. Родители ворчали и качали
головами. А мальчуган крутил рыжий чубчик и молчал.
Весеннее утро в лесу наполнено чудесными звуками. С первыми
лучами солнца просыпается роща. Свежий ветерок чуть качает камыши у
речки. Шуршит в траве ёжик. Кричат грачи. Щебечут мухоловки.
У шиповника красивые цветы. Чудная картина, как ты мне родна.
Дедушке сшили новый жилет. У машины резиновые шины. У нас живёт
собака Рыжик. Вечером мы пили чай с шиповником. В воздухе
кружились пушистые снежинки. Мыши живут в норке.