Динамика формирования интегративных качеств по группам в 2010-2011 учебном году Динамика формирования интегративных качеств по группам в 2011-2012 учебном году 96 92 96 92 88 96 93 28 92 92 92 88 92 88 88 88 90 30 94 91 91 91 88 91 88 91 91 28 96 96 92 92 92 96 92 100 95 28 96 96 92 92 88 92 96 92 93 23 96 100 100 96 96 92 96 100 97 21 96 100 96 96 96 96 100 100 98 214 95 95 94 92 93 92 93 95 94 95 97 95 93 93 90 90 85 91 98 94 I мл.гр.№4 I мл.гр.№8 IIмл.гр.№2 ср.гр.№3 ст.гр.№5 ст.гр.№6 подг.гр.№1 подг.гр.№7 ИТОГО Итоговый 92 Овладение предпосылками учебной деятельности 96 Представление о себе, семье, обществе, государстве, мире и природе 28 1 I младшая группа № 4 2 II младшая группа №2 3 Мл. гр. оздоровит. направл. №8 4 Средняя группа №1 5 Средняя группа №7 6 Ст. гр. комбинир. направл. №3 7 Подг.гр.комбинир. направл. №5 8 Подг.гр.комбинир. направл. №6 Итого Способность решать свои интеллектуальные и личностные задачи 94 Способность управлять своим поведением и планировать свои действия 96 24 92 96 96 96 92 96 96 96 96 26 96 96 100 100 92 96 92 96 96 28 96 100 100 92 92 100 92 100 96 27 100 96 92 100 92 100 96 100 96 24 95 95 95 95 95 90 100 95 95 29 97 97 93 90 90 90 100 100 95 28 100 100 100 96 100 100 100 100 99 28 100 100 92 92 100 100 100 100 98 214 98 96 96 95 94 97 97 99 96 99 100 98 96 94 92 96 96 96 96 95 95 Овладение средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками 96 Эмоциональная отзывчивость 88 Любознательность, активность 92 Физическое развитие 92 Количество детей Представление о себе, семье, обществе, государстве, мире и природе 92 № Группы Способность решать свои интеллектуальные и личностные задачи 96 Итоговый Эмоциональная отзывчивость 96 Овладение предпосылками учебной деятельности Любознательность, активность 28 100 94 Овладение средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками Способность управлять своим поведением и планировать свои действия Физическое развитие 1 I младшая группа № 4 2 I младшая группа № 8 3 II младшая группа№2 4 Средняя группа №3 5 Ст. гр. комбинир. направл. №5 6 Ст. гр. комбинир. направл. №6 7 Подг.гр. комбинир. направл. №1 8 Подг.гр.комбинир. направленности №7 Итого Уровень развития интегративных качеств Количество детей № Группы Уровень развития интегративных качеств 98 96 I мл.гр.№4 II мл.гр.№2 IIмл.гр.№8 ср.гр.№1 ср.гр.№7 ст.гр.№3 подг.гр.№5 подг.гр.№6 ИТОГО