Итоги успеваемости учащихся ШПП по музыкально

Производственная (профессиональная) практика студентов БОУ СПО УР «РМК»
является
важной
составной
частью
образовательного
процесса
Бюджетного
образовательного учреждения среднего профессионального образования «Республиканский
музыкальный колледж». Производственная (профессиональная) практика в БОУ СПО УР
«РМК» осуществлялась в соответствии с Государственными образовательными стандартами,
примерными программами и учебными планами по специальностям:
 070102
«Инструментальное
исполнительство»:
специализациям
070102.01«Фортепиано», 070102.02«Оркестровые струнные инструменты»,
070102.03«Оркестровые ударные инструменты», 070102.04 «Инструменты
народного оркестра»;
 070104
«Вокальное искусство»:
специализациям 070104.01
«Пение
академическое», 070104.02 «Пение сольное народное»;
 070106 «Хоровое дирижирование»: специализациям 070106.01 «Хоровое
дирижирование», 070106.02 «Руководитель народного хора»;
 070113 «Теория музыки».
Производственная (профессиональная) практика в БОУ СПО УР «РМК» ведётся по видам:
 Концертная
 Педагогическая
 Преддипломная
Код
специал
изации
Студенты специализации «Инструменты народного оркестра» проходили дирижёрскую
практику.
Реализация требований в проведению производственной (профессиональной) практики в
2011-2012 уч.г. регламентировалась рабочими программами по всем специальностям, БОУ
СПО УР «РМК», планом работы производственной (профессиональной) практики, планами
работы ПЦК и отделений (специализаций).
График прохождения производственной (профессиональной) практики
№
Название специализации
Виды практики
Период
прохождения
(семестры)
1.
070102.01
2.
070102.02
3.
070102.03
4.
070102.04
5.
070104.01
6.
070104.02
Фортепиано
Концертная
Педагогическая
Преддипломная
Оркестровые
струнные Концертная
инструменты
Педагогическая
Преддипломная
Оркестровые духовые и Концертная
ударные инструменты
Педагогическая
Преддипломная
Инструменты
народного Концертная
оркестра
Педагогическая
Преддипломная
Дирижёрская
Пение академическое
Концертная
Преддипломная
Пение сольное народное
Концертная
1-6
5-8
7-8
1-6
5-8
7-8
1-6
5-8
7-8
1-6
5-8
7-8
8
4-8
7-8
1-6
7.
070106.01
Хоровое дирижирование
8.
070106.02
Руководитель
хора
9.
070113
Теория музыки
Преддипломная
Концертная
Педагогическая
Преддипломная
народного Концертная
Педагогическая
Преддипломная
Педагогическая:
-по сольфеджио
-по музыкальной
литературе
-по ритмике
Преддипломная
7-8
1-8
5-8
5-8
3-8
4-7
1-8
4-7
5-8
7-8
4,5, 7-8
В 2011-2012 уч.г. был доработан, приведён в соответствии стандартами и утверждён в
установленном порядке комплекс документов по организации и программному
обеспечению учебного процесса практики:
 Положение о производственной (профессиональной) практике;
 Рабочие программы производственной (профессиональной) практики для всех
специальностей и специализаций Колледжа;
 Рабочие программы педагогической практики специализаций «Фортепиано»,
«Оркестровые струнный инструменты», «Оркестровые духовые и ударные
инструменты», «Инструменты народного оркестра», «Хоровое дирижирование»,
«Руководитель народного хора», «Теории музыки»;
 Рабочие программы преддипломной практики специализаций «Хоровое
дирижирование», «Руководитель народного хора», «Теории музыки»;
 Рабочая программа дирижёрской практики специализации «Инструменты
народного оркестра» ;
 Договоры об организации и проведении производственной (профессиональной)
практики студентов.
С целью упорядочения процесса организации и проведения производственной
(профессиональной) практики, заключены договора о проведении концертной,
педагогической, преддипломной практики с учреждениями:
 Общего образования г. Ижевска: ГОУ УГНГ им. Кузебая Герда, МОУ СОШ № 71,
МОУ СОШ №91, МОУ «Гимназия № 24»;
 Дополнительного образования г. Ижевска: МОУ ДОД ДДТ Первомайского района,
МОУ ДОД ДШИ №1 им. Корепанова, А МОУ ДОД ДШИ №2, М БОУ ДОД ДШИ
№3, М БОУ ДОД ДШИ №4, М БОУ ДОД ДШИ №5, М БОУ ДОД ДШИ №6, А МОУ
ДОД ДШИ №8, МОУ ДОД ДШИ №9, МОУ ДОД ДШИ №13; БОУ ДОД УР РДШИ;
 Дополнительного образования городов УР: МОУ ДОД ДШИ №1, МОУ ДОД ДШИ
№2 г. Сарапула, МОУ ДОД ДШИ №1 г. Воткинска, МОУ ДОД ДШИ г. Воткинска,
МОУ ДОД ДШИ №3 г. Глазова.
 Дополнительного образования районов УР: М БОУ ДОД ДШИ с. Завьялово, МОУ
ДОД ДШИ с. Сюмси, МОУ ДОД ДШИ с. Большая Уча Можгинского района, МОУ
ДОД ДШИ с. Селты, МОУ ДОД ДШИ с. Якшур-Бодья, МОУ ДОД ДШИ с. Дебёсы,
МОУ ДОД ДШИ п. Балезино, МОУ ДОД ДШИ №1, МОУ ДОД ДШИ №2 п. Игра,
МОУ ДОД ДШИ п.Кильмезь, МОУ ДОД ДШИ с. Красногорское, МОУ ДОД с.
Подгорное Киясовского района, МОУ ДОД ДШИ с. Киясово.
Так же заключены договора о проведении концертной и преддипломной практики с
профессиональными концертными объединениями и коллективами: АУК УР
«Концертное объединение «Удмуртская государственная филармония», АУК УР
«Государственный симфонический оркестр УР», АУК УР «Государственный оркестр
духовых инструментов», МУК Ижевский муниципальный камерный хор им. П.И.
Чайковского, Бюджетное учреждение УР «Дом дружбы народов», АУК УР
«Удмуртский государственный театр фольклорной песни и танца «Айкай», АУК УР
«Государственный ансамбль народной песни, музыки и танца УР «Танок», ГУК
«Государственный мемориально-архитектурный комплекс «Музей-усадьба П.И.
Чайковского», любительский хор «Зорюшка».
Порядок организации и контроля проведения производственной
(профессиональной) практикой.
Общее руководство порядком организации и контроль проведения производственной
(профессиональной) практикой осуществлял директор Колледжа.
Непосредственное руководство порядком организации и контроль проведения
производственной (профессиональной) практикой Колледжа осуществляет заведующий
производственной практикой, а на отделениях – председатели предметно-цикловых
комиссии.
Для эффективной реализации условий проведения производственной (профессиональной)
практики директором Колледжа были назначены ответственные за работу секторов практики
отделений по каждой специализации.
Список ответственных за работу секторов производственной практики по
специализациям БОУ СПО УР «РМК».
№ Код
специализации
Название
специализации
(отделений)
Вид практики
Фамилия, имя, отчество
1.
2.
070102.01
070102.02
Педагогическая
Педагогическая
Попова Г. А.
Белава Т.П.
3.
070102.03
Педагогическая
Свешникова И.Г.
4.
070102.04
Педагогическая
Смердов В.Ф., Пермякова
Л.Э.
5.
070104.01
070104.02
Концертная,
преддипломная
Концертная,
Цыгляева Н.А.
6.
Фортепиано
Оркестровые
струнные
инструменты
Оркестровые
духовые и
ударные
инструменты
Инструменты
народного
оркестра
Пение
академическое
Пение сольное
Овчинникова Е.В.
народное
преддипломная
Хоровое
Педагогическая,
Краснопёрова Н.Ю.
дирижирование преддипломная
8. 070106.02
Руководитель
Педагогическая
Роготнева М.Н.
народного хора
9. 070113
Теория музыки Педагогическая
Лекомцева Е.Л.
В 2011-2012 уч.г. были разработаны следующие формы и виды методического обеспечения
для непосредственного использования в педагогической, преддипломной практике:
 Положение о рабочей программе производственной (профессиональной) практике
БОУ СПО УР «РМК», положение о рабочей программе педагогической практике по
специализациям БОУ СПО УР «РМК» - Краснопёрова Н.Ю.;
 Методические рекомендации по проведению открытых уроков специальности в
Школе педагогической практики – Дерендяев В.И.;
 Методические рекомендации по проведению открытых уроков сольфеджио в Школе
педагогической практики – Лекомцева Е.Л.;
 Методические рекомендации по разучиванию песни для специализации «Хоровое
дирижирование» - Краснопёрова Н.Ю.;
 Методические рекомендации по самостоятельной работе дирижёра над хоровой
партитурой для специализации «Хоровое дирижирование» - Краснопёрова Н.Ю.;
 Рекомендации об оценивании открытого урока по специальности на исполнительских
отделениях Школы педагогической практики, открытых уроков по педагогической
практике для специализаций «Хоровое дирижирование» и «Теория музыки» Краснопёрова Н.Ю.;
 Памятки по заполнению дневников всех видов практики – Краснопёрова Н.Ю.;
 Положение о проведении конкурса ансамблей «Учитель-ученик» в Школе
педагогической практики – Пермякова Л.Э.;
 Сценарий праздника-концерта «Посвящение в музыканты» Краснопёрова Н.Ю..
7.
070106.01
Организация педагогической практики
Педагогическая практика – важнейшее звено в подготовке специалиста.
Одна из актуальных задач, стоящих перед Колледжем - подготовка не только
профессиональных музыкантов-исполнителей (артистов оркестра, хора и ансамбля,
концертмейстеров, руководителей творческих коллективов), но и квалифицированных
преподавателей, владеющих современной методикой обучения, достойно продолжающих и
творчески развивающих традиции музыкальной педагогики Колледжа.
Руководство этим видом практики в 2011-2012 уч.г. по специализациям осуществляли
ответственные за работу секторов педагогической практики, имеющие большой опыт
методической работы и в качестве преподавателей специальных дисциплин:
 Специализация «Фортепиано» - Попова Г.А. – Заслуженный работник культуры УР,
преподаватель высшей категории;
 Специализация «Оркестровые струнные инструменты» - Белава Т.П. - Заслуженный
работник культуры УР, преподаватель высшей категории;
 Специализация «Оркестровые духовые и ударные инструменты» - Свешникова И.Г. –
Заслуженный работник культуры УР, преподаватель высшей категории;
 Специализация «Инструменты народного оркестра» - Смердов В.Ф. - Заслуженный
работник культуры УР, преподаватель высшей категории, Пермякова Л.Э. –





преподаватель высшей категории;
Специализация «Пение академическое» - Цигляева Н.А. – преподаватель II категории;
Специализация «Пение сольное народное» - Овчинникова Е.В. – Заслуженная
артистка УР, преподаватель I категории;
Специализация «Хоровое дирижирование» - Краснопёрова Н.Ю. – преподаватель
высшей категории;
Специализация «Руководитель народного хора» - Заслуженный работник культуры
УР, преподаватель высшей категории;
Специализация «Теория музыки» - Лекомцева Е.Л. - преподаватель (10 разряд).
Непосредственное руководство учебной работы на занятиях, которые проводятся
индивидуально и в учебных группах, классах осуществляется опытными преподавателямиконсультантами.
Итоги педагогической практики подводились в каждом семестре и оценивались
дифференцированным зачётом или экзаменом в соответствии с учебными планами
Колледжа. Итоговая оценка является
важным составляющим компонентом на
Государственном междисциплинарном экзамене по педагогической подготовке.
Педагогическая практика в Колледже имеет следующие виды:
 Практика наблюдения, в ходе которой студенты посещают мастер-классы, открытые
уроки ведущих преподавателей, занятия, зачётные уроки студентов IV курса,
академические концерты и экзамены учащихся Школы педагогической практики, с
последующим обсуждением выступлений детей и работы студентов-практикантов.
 Активная – самый важный и наиболее эффективный вид педагогической практики,
предусматривающий работу студента с учеником (или с классом/группой – для
студентов специализаций «Хоровое дирижирование», «Руководитель народного
хора», «Теория музыки»).
1.
2.
Название
специализац
ии
Виды
практики
070102.01
Фортепиано
Педагогическая
:
наблюдения
активная
5-8 148
Педагогическая
:
наблюдения
активная
5-8 148
070102.02
Оркестровы
е струнные
инструмент
ы
Семестры
Кол-во
часов
№
Код
специали
зации
Организация и контроль педагогической практики
5-8 12
5-8 136
5-8 12
5-8 136
Базы
практики
Школа
педагогичес
кой
практики
Школа
педагогичес
кой
практики
Формы
отчётности
Отчёт
Дневник
практики,
выступление
ученика,
открытый
урок.
Отчёт
Дневник
практики,
выступление
ученика,
открытый
урок.
3.
4.
5.
070102.03
070102.04
070106.01
Оркестровы Педагогическая
е духовые и наблюдения
ударные
активная
инструмент
ы
5-8 148
5-8 12
5-8 136
Школа
педагогичес
кой
практики,
М БОУ
ДОД ДШИ
№9, МОУ
СОШ № 71
г. Ижевска.
Инструмент Педагогическая
ы народного
наблюдение
оркестра
активная
5-8 148
Школа
педагогичес
кой
практики
Хоровое
дирижирова
ние
5-8 124
Педагогическая
наблюдения
активная
6.
7.
070106.01
070113
5-8 12
5-8 136
5
17
6-8 107
Руководител Педагогическая
ь народного активная
хора
4-7 68
4-7 68
Теория
музыки
4-8 216
4-7 108
Педагогическая
Педагогическая
практика по
сольфеджио
наблюдения
4-5 36
МОУ
«Гимназия
№24», МОУ
СОШ № 91,
М БОУ
ДОД ДДТ
Первомайск
ого района
МОУ
«Гимназия
№24»,
«Гимназия
им. Кузебая
Герда», М
БОУ ДОД
ДШИ №13,
БОУ ДОД
УР РДШИ.
Школа
педагогичес
кой
практики
Отчёт
Дневник
практики,
выступление
ученика,
открытый
урок.
Отчёт
Дневник
практики,
выступление
ученика,
открытый
урок.
Тетрадь
практиканта
Дневник
практики,
открытый
урок.
Дневник
практики,
концертпраздник
фольклорны
х
коллективов.
Тетрадь
практиканта
активная
Педагогическая 5-8 69
практика
по
музыкальной
литературе
наблюдения
5-6 18
активная
Школа
педагогичес
кой
практики
Тетрадь
практиканта
Дневник
практики,
открытый
урок.
7-8 51
Педагогическая 7-8 34
практика
по
ритмике
наблюдения
7-8 14
активная
Дневник
практики,
открытый
урок.
6-7 72
7-8 20
Школа
педагогичес
кой
практики
Тетрадь
практиканта
Дневник
практики,
открытый
урок.
Основной базой для проведения педагогической практики 2011-2012 уч.г. являлась
Школа педагогической практики Колледжа.
Музыкальная школа педагогической практики является структурным подразделением
Бюджетного образовательного учреждения «Республиканский музыкальный колледж».
Она создана и существует как необходимая собственная база для качественного
прохождения педагогической практики и подготовки студентов III-IV курса к
самостоятельной профессиональной деятельности.
Материально-технической базой Школы педагогической практики является учебное
помещение БОУ СПО УР «РМК», библиотека, инструменты (рояли и пианино), находящиеся
в аудитории учебного помещения, аудио- и видеоаппаратура в теоретических классах,
фонотека. Инструментальной базой для отделения духовых, струнных и народных
инструментов является лаборатория музыкальных инструментов, где при заключении
договора с администрацией Колледжа, учащиеся могут получить инструменты для занятий
по специальности и самоподготовке. Для проведения занятий по педагогической практике
сольфеджио, ритмике, хоровому пению студенты-практиканты и преподавателиконсультанты пользуются ударными, шумовыми инструментами лаборатории.
Школа осуществляет образовательный процесс, максимально приближенный к
будущей педагогической деятельности студентов в ДШИ и других учреждениях общего и
дополнительного образования детей.
В 2011-2012 уч.г. разработаны, обновлены документы, регламентирующие работу
Школы педагогической практики:




Положение о Музыкальной Школе педагогической практики;
положение о родительском комитете Школы педагогической практики;
положение о педагогическом совете Школы педагогической практики;
учебные планы отделений Школы;

рабочие программы по специальным инструментам, музыкально-теоретическим
предметам, хоровому пению, ансамблю баянов и аккордеонов;
Контингент учащихся Школы педагогической практики как и в предыдущие года
формировался в соответствии с планом приёма, обеспечивающим студентов-практикантов
учениками для прохождения педагогической практики. При этом учитывался возможный
отсев учащихся в течение учебного года и необходимость обеспечения студентов учениками
в последующем учебном году. (Приложение № 1)
Работа Школы педагогической практики 2011-2012 уч.г. велась по направлениям:
1.Учебная работа;
2.Методическая работа;
3.Внеучебная работа (работа с учащимися и их родителями);
4.Профориентациаонная работа в общеобразовательных школах.
Учебная работа
Учебная работа Школа педагогической практики строилась по модели музыкальной
школы и программам, составленными ведущими преподавателями Школа практики на
основе типовых программ Детских школ искусств по 5-ти летнему курсу обучения.
В Школе велось обучение по специальностям (соответствуют им названия отделений):
1.Фортепиано;
2.Оркестровые струнные инструменты (скрипка, виолончель, контрабас);
3.Оркестровые духовые и ударные инструменты (флейта, гобой, кларнет, фагот и др.);
4.Инструменты народного оркестра (баян, аккордеон, домра, балалайка, гитара);
5.Общее фортепиано;
6.Сольное народное пение.
Учащиеся Школы изучают следующие предметы: сольфеджио, музыкальная
литература, ритмика, хоровое пение, ансамбль баянов и аккордеонов (в группе) и
специальность (индивидуально).
Обучение по музыкально-теоретическим предметам (сольфеджио, музыкальная
литература, ритмика) вели студенты специализации «Теория музыки», по хоровому пению –
специализации «Хоровое дирижирование», по специальным предметам – студенты
соответствующих специализаций.
Уроки по специальности на отделении «Общее фортепиано» ведут студенты IV курса
специализации «Теория музыки», которые проходили дисциплины ДВ.03«Методика
преподавания фортепиано» и ДВ.04 «Педагогическая практика фортепиано», как
дисциплины по выбору студента.
Процесс обучения включает в себя индивидуальные занятия в классах по
специальности (игре на различных музыкальных инструментах), которые проводятся по
индивидуальному расписанию преподавателей-консультантов и студентов-практикантов,
групповые занятия по теоретическим дисциплинам – по общему расписанию.
Формами проверки качества учебной работы традиционно являлись:
1.Концертные выступления учащихся на академических концертах, технических зачётах и
экзаменах по специальности;
2. Контрольные уроки по музыкально-теоретическим дисциплинам
В процессе подведения итогов выступлений учащихся Школы практики по
специальности обсуждались и оценивались выступление ученика и работа студентапрактиканта.
В течение 2011-2012 учебного года по отделениям планомерно проводились
академические концерты, технические зачёты, в конце года проведён итоговый переводной
экзамен.
Отделение
Фортепиано
Народные
инструменты (баян,
аккордеон)
Народные
инструменты
(струнные)
Струнные
оркестровые
инструменты
Духовые и ударные
инструменты
Сольное народное
пение
Общее фортепиано
Итого
Академические
концерты
1
Технические зачёты
Итоговые экзамены
2
2
1
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
9
1
7
4
Благодаря ответственному и заинтересованному отношению ответственных за работу
секторов педагогической практики, преподавателей-консультантов, студентов-практикантов,
учащиеся Школы педагогической практики с хорошими результатами сдали академические
концерты и экзамены по специальности. На «отлично» -52 , на «хорошо» -21 ,на
«удовлетворительно» - 4.
Отделение
Завершили год по специальности
«отлично» «хорошо» «удовлет.»
Выпускники
отделения
Фортепиано
15
3
-
Субботина Е.
ОНИ (баян,
аккордеон)
ОНИ
(струнные)
1
7
2
-
9
2
1
Краснопёрова
М.
Отличники
отделения
(занимающиеся
специальными и
музыкальнотеоретическими
предметами)
Норкина Я. (1кл.)
Вербова С. (2кл.)
Гребенщикова А.
(1кл.)
Краснопёрова М.
(5 кл.)
Духовые и
ударные
инструменты
Оркестровые
струнные
инструменты
Общее
фортепиано
Сольное
народное
пение
Итого:
11
5
-
Юрпалов А.
-
10
4
1
-
-
5
-
-
-
1
-
-
-
Сметанина Ек.
(3кл.)
-
52
21
4
-
-
Занятия по музыкально-теоретическим дисциплинам, хоровому пению проводились
строго по расписанию. Наполняемость групп соответствует нормам. В ШПП посещали уроки
сольфеджио - 38, музыкальной литературе - 27, ритмике - 20 человек.
Итоги успеваемости учащихся ШПП по музыкально-теоретическим
предметам
Класс Кол-во
уч-ся
1
11
2
9
3
5
4-5
13
Всего:
Итого:
Сольфеджио
«отли
чно»
6
4
1
3
14
«хоро
шо»
5
4
4
4
17
38
«удов
лет»
1
6
7
Музыкальная
литература
«отли
«хоро
«удов
чно»
шо»
лет»
4
5
2
3
3
9
1
9
17
1
27
Ритмика
«отли
чно»
11
8
19
«хоро
шо»
1
1
20
«удов
лет»
-
Особенностью прохождения педагогической практики студентами отделения «Теория
музыки» являлось то, что на третьем курсе обучалась одна студентка Митькова Анастасия.
Для полноценной работы ШПП необходимо наличие хотя бы четырех групп, что
соответствовало бы классам с 1 по 4. Педагоги вышли на ПЦК ТО с предложением для
студентов 4 курса ТО, в составе трех человек, продолжить работать с группами ШПП. Кроме
того, разрешить студентке 3 курса Митьковой Анастасии проходить активную практику
ритмики в 6 семестре (вместо 8 семестра по программе), вместе с четвертым курсом.
Студенты-практиканты успешно справились с задачей, и Митькова А. завершила активную
практику ритмики и сольфеджио на 3 курсе и получила высокие оценки по итоговым
экзаменационным урокам.
По инициативе ПЦК ДХО для желающих студентов 3 курса в количестве трех человек во
втором полугодии 2011-2012 учебного года был прочитан курс «Методика преподавания
сольфеджио в ДШИ». Трое студентов (Краснопёрова А., Русских И., Шамшурин
К.)получили высокие оценки ( 8 баллов) по методике преподавания, и в следующем учебном
году они должны выйти на активную практику сольфеджио в группах ШПП. В этом случае
они получат квалификацию преподавателя сольфеджио в ДШИ.
Занятия по хоровому пению в ШПП посещало 21 человек. На «отлично» закончили
год – 13 учащихся, на «хорошо» - 8 человек.
В 2011-2012 уч.г. студенты III-IV курса специализации «Хоровое дирижирование»
проходили педагогическую практику на базе МОУ «Гимназия №24», МОУ СОШ № 91, М
БОУ ДОД ДДТ Первомайского района. Студенты III курса в первом полугодии 8 занятий
проходили педагогическую практику наблюдения (пассивная), остальные занятия проходили
активно. Студенты III курса в конце первого и второго полугодия провели зачётные уроки,
студенты IV курса в конце первого полугодия завершили практику открытым зачётным
уроком. Все студенты справились с данным видом практики успешно.
В 2011-2012 уч.г. студенты II-IV курса специализации «Руководитель народного
хора» проходили педагогическую практику на базе МОУ «Гимназия №24», «Гимназия им.
Кузебая Герда», М БОУ ДОД ДШИ №13, БОУ ДОД УР РДШИ.
Студенты II, III курса в конце первого и второго полугодия провели зачётные уроки,
студенты IV курса в конце первого полугодия завершили практику концертом-праздником
фольклорных коллективов, где выступили учащиеся коллективов, классов всех баз практики.
Все студенты справились с данным видом практики успешно.
Количественные показатели о проведении зачётов, открытых уроков по
педагогической практики студентами БОУ СПО УР «РМК»
Отделение
Базы практики
Фортепиано
Школа
педагогической
практики
Школа
педагогической
практики
Школа
педагогической
практики
Школа
педагогической
практики
Инструменты
народного
оркестра
Оркестровые
струнных
инструментов
Оркестровые
духовые и
ударные
инструментов
Практика
сольфеджио на
ТО
Практика
музыкальной
литературы на
ТО
Практика
ритмики на ТО
Кол-во
IV курс
преподавателей- Открыт.
Зачёты,
консультантов
уроки контр.уроки
8
8
2
II, III курс
Кол-во
зачётов,
контр.уроков
2
10
12
10
10
6
9
2
2
6
6
2
2
Школа
педагогической
практики
Школа
педагогической
практики
1
-
-
1
2
3
3
-
Школа
педагогической
практики
1
3
-
1
Практика
Школа
фортепиано на педагогической
ТО
практики
Хоровое
МОУ
дирижирование
«Гимназия
№24», МОУ
СОШ № 91, М
БОУ ДОД ДДТ
Первомайского
района
Руководитель
МОУ
народного хора
«Гимназия
№24»,
«Гимназия им.
Кузебая
Герда», М БОУ
ДОД ДШИ
№13, БОУ
ДОД УР
РДШИ.
3
-
2
-
3
6
-
8
2
3
-
9
В течение 2011-2012 учебного года было проведено 3 педагогических совета:
9.09.11 – «Перспективный план работы на 2011-2012 учебный год»;
11.01.12 – «Итоги успеваемости первого полугодия 2011-2012 учебного года»;
30.05.12 – «Итоги успеваемости второго полугодия 2011-2012 учебного года. Формирование
контингента ШПП на 2012-2013 учебный года. Перспективы развития ШПП».
Так же было проведено 5 заседаний ответственных за работу секторов практики, на которых
поднимались вопросы разработки и заполнения отчётной документации студентовпрактикантов, подготовки методической документации проведений мероприятий Школы
педагогической практики.
В течение 2011-2012 учебного года совместно с ответственными за работу секторов
практики велась плановая работа по:
1. составлению расписания занятий (сентябрь 2011г., январь 2012г.);
2. составлению календарных и поурочных планов по педагогической практики на отделении
ТО, ДХО, народного хора БОУ СПО УР «РМК»;
3. подбор репертуара по педагогической практики с заполнением индивидуальных планов
учащихся ШПП на исполнительских отделениях (оркестровых струнных инструментов,
духовых ударных, народных инструментов, фортепиано);
4. подготовке к итоговым урокам по педагогической практике на всех отдалениях;
5. подготовке к академическим концертам, техническим зачётам, переводному экзамену;
6. подготовке к празднику «Посвящение в музыканты», конкурсу ансамблей «Учительученик», отчётному концерту Школы педагогической практики;
7.качеству заполнения индивидуальных планов, дневников учащихся студентамипрактикантами на исполнительских отделениях;
8. ведению дневников практики студентов БОУ СПО УР «РМК».
Методическая работа
В течение учебного года велась планомерная методическая работа:
1. оказывалась методическая помощь студентам-практикантам по составлению
индивидуальных планов учащихся, заполнению дневников учащихся ШПП, по ведению
дневников студентов-практикантов БОУ СПО УР «РМК»;
2. педагогами-консультантами проводились еженедельные консультации студентовпрактикантов по методике проведения уроков, в апреле-мае 2012 года велась работа по
составлению планов и проведению открытых уроков, итоговых переводных экзаменов
учащихся ШПП .
29 февраля студенты-практиканты выступили с докладами на темы, связанные с
педагогической практикой на III научно-практических конференции Колледжа с
международным участием «Самостоятельная работа студентов в области музыкального
образования: теоретические и практические аспекты»
Отделение
Фортепиано
Отделение
народных
инструментов
Название
мероприятия
(конференция,
заседания научного
общества)
III научнопрактическая
конференция
«Самостоятельная
работа студентов в
области
музыкального
образования»
III научнопрактическая
конференция
«Самостоятельная
работа студентов в
области
музыкального
образования»
III научнопрактическая
конференция
«Самостоятельная
работа студентов в
области
музыкального
образования»
III научнопрактическая
конференция
«Самостоятельная
работа студентов в
области
музыкального
образования»
Студент-практикант
(ФИО)
Тема выступления,
реферата и т.д.
Алексеева А.И.
3 курс
«Формирование
навыка чтения с
листа в классе
фортепиано»
Вечканова Д.А.
3 курс
«Проблема
сценического
волнения
музыкантовисполнителей»
Тебенькова Е.Н.
3 курс
«Синтезатор как
музыкальный
конструктор»
Баженова Е.Л.
«Взаимоотношения
учителя и ученика на
уроках
специальности».
Оркестровые
струнные
инструменты
Духовые и ударные
инструменты
III научнопрактическая
конференция
«Самостоятельная
работа студентов в
области
музыкального
образования»
III научнопрактическая
конференция
«Самостоятельная
работа студентов в
области
музыкального
образования»
III научнопрактическая
конференция
«Самостоятельная
работа студентов в
области
музыкального
образования»
III научнопрактическая
конференция
«Самостоятельная
работа студентов в
области
музыкального
образования»
III научнопрактическая
конференция
«Самостоятельная
работа студентов в
области
музыкального
образования»
III научнопрактическая
конференция
«Самостоятельная
работа студентов в
области
музыкального
образования»
III научнопрактическая
конференция
«Самостоятельная
Вологдина М.
«Музыкальные
способности»
Вахрамеев Д.А.
«Искусство
интерпретации
музыкального
произведения в
творчестве Г.
Гульда»
Усачёва Е.А.
«Творческий портрет
скрипача Л.Б.
Когана»
Мартьянова С.Н.
«Viola, альт…XXI
век»
Новаковская Е.Н.
«Н.Паганини, П.
Локателли.
Загадочные истории»
Некрасов А.А.
«Творчество
Докшицера»
Прасолов А. А.
«Духовые
инструменты –
история мировой
культуры»
работа студентов в
области
музыкального
образования»
Руководитель
III научноПудова С.А.
«Песенные
народного хора
практическая
импровизации
конференция
молодёжи обряда
«Самостоятельная
«Пукро» д.Синярработа студентов в
Бодья Кизнерского
области
района»
музыкального
образования»
III научноРезенова Е.Н.
«Связь фольклора с
практическая
современными
конференция
формами
«Самостоятельная
молодёжной
работа студентов в
субкультуры»
области
музыкального
образования»
Хоровое
III научноФедосеева В.С.
«Отличительные
дирижирование
практическая
черты стиля
конференция
Московского
«Самостоятельная
камерного хора»
работа студентов в
области
музыкального
образования»
Теория музыки
III научноАширова А.А.
«К вопросу развития
практическая
цветного слуха на
конференция
уроках сольфеджио в
«Самостоятельная
ДШИ»
работа студентов в
области
музыкального
образования»
В течении года студенты-практиканты 3, 4 курса участвовали в работе студенческого
научного общества, выступали с докладами, принимали участие в дискуссиях.
Внеучебная работа.
В течение 2011-2012 учебного года проводилась индивидуальная работа с учащимися
ШПП и их родителями по вопросам посещаемости и успеваемости уроков специальности и
музыкально-теоретических дисциплин, а так же по сбору документов для предоставления
льгот по внесению пожертвования.
Заведующей ШПП, ответственными за организацию педагогической практикой велась
большая разъяснительная работа с родителями ШПП по внесению пожертвований на
обучение в бухгалтерию БОУ СПО УР «РМК», осуществлялся контроль этого процесса.
Многодетным и малоимущим семьям родительский комитет ШПП рекомендовал не вносить
пожертвования в связи с тяжёлым материальным положением.
2 сентября 2011 года было проведено общее родительское собрание «Итоги 2010-2011
учебного года. Перспективы учебно-воспитательной работы на 2011-2012 учебный год».
26.04.2012г. было проведено общее родительское собрание «Итоги учебно-воспитательной
работы 2011-2012 учебного года. Внесение благотворительных взносов». В декабре 2011г., в
мае 2012 года были проведены родительские собрания по отделениям.
На общем родительском собрании 2 сентября 2011 года был избран родительский
комитет Школы педагогической практики. В 2011-2012 учебном году было проведено 2
заседания родительского комитета ШПП:
3.10.2011– «Предоставление льгот по внесению пожертвований в ШПП в 2011-2012 учебном
году. О концертной и учебной деятельности учащихся ШПП»;
16.01.2012 – «О сумме пожертвования в ШПП при БОУ СПО УР «РМК» на 2012
календарный год».
В течение всего года учащиеся ШПП и их родители посещали отчётные концерты
отделений БОУ СПО УР «РМК» и ССМШ при БОУ СПО УР «РМК».
Учащиеся ШПП активно участвовали в концертно-исполнительской деятельности Школы. В
целях сохранения контингента учащихся, привлечения внимания родителей к деятельности
учащихся, проводя профориентационную работу, были проведены:
 праздник-концерт «Посвящение в музыканты» (5.12.2011г);
 конкурс ансамблей «Учитель-ученик» (15.03.2012г.) ;
 отчётный концерт Школы педагогической практики (26.04.2012г.) .
Все выше названные мероприятия традиционно прошли на хорошем исполнительском и
организационном уровне. На всех мероприятиях выступили учащиеся всех отделений и
творческие коллективы: хор «Весёлые нотки» (руководитель Михайлова М.В.) и ансамбль
баянистов и аккордеонистов (руководитель Иванов Д.М.).
О празднике «Посвящение в музыканты», был оформлен фотостенд, куда были помещены
фотографии участников концерта, творческих коллективов.
В рамках лекторской практики отчётный концерт в ШПП провела Митькова Анастасия
(студентка III курса ТО), отчётный концерт ШПП был заснят на видиокамеру.
В течение 2011-2012 учебного года для удобства работы постоянно обновлялся стенд
Школы педагогической практики.
Профориентационная работа.
В течение года проводилась целенаправленная работа по профориентации, в том
числе: беседы с администрацией с распространением афиш, проведение концертов в
общеобразовательных школах № 40, 68, 93, 30, для привлечения учащихся в Школу
педагогической практики. В следующем учебном году планируется проведение конкурсов по
исполнению произведений композиторов Удмуртии с привлечением на эти конкурсы в
качестве слушателей учащихся общеобразовательных школ города, а так же подготовка
презентации Школы педагогической практики для сайта БОУ СПО УР «РМК».
В целях улучшения работы Школы педагогической практики и проведения
педагогической практики на других базовых учреждениях необходимо:
1. Приобрести следующие инструменты:
-для отделения народных инструментов: необходимо приобрести инструменты баян и
аккордеон для детей 7-10 лет; струны для гитары, домры, приобрести малую домру.
- для занятий сольфеджио, ритмикой необходимо приобрести специальные шумовые
инструменты (бубны, ложки, маракасы, трещётки);
-для отделения «Руководитель народного хора» - гармонь.
2. Музыкальные инструменты (домры, гитары, балалайки, скрипки, баяны, аккордеоны,
имеющиеся в лаборатории) требуют ремонта. Для этого необходимо выделить денежные
средства.
3. В библиотеку БОУ СПО УР «РМК» необходимо приобрести учебные пособия для баяна,
аккордеона и новинки методической литературы.
4. Провести организационную работу среди родителей ШПП по улучшению посещаемости
учащимися занятий музыкально-теоретических дисциплин, хорового пения.
Организация концертной и преддипломной практики
Концертная практика - неотъемлемая составная часть обучения. Навыки, приемы и
умения, накопленные в процессе обучения, получают свое реальное воплощение и
корректируются в ходе выступлений на академических зачётах, экзаменах, проводимых по
графику отделений для каждой специализации, в концертах, различных творческих
проектах, где студенты практически реализуют навыки исполнительской сольной,
ансамблевой, хоровой и оркестровой работы.
Концертная практика в 2011-2012 уч.г. проводилась рассредоточено, параллельно
теоретическому обучению, на протяжении всего периода обучения.
Этапом, объединяющим полученные теоретические и практические навыки творческой
работы, является преддипломная практика, в ходе которой будущие специалисты осваивают
многофункциональную деятельность педагога, исполнителя, руководителя творческого
коллектива. Преддипломная практика была направлена на углубление студентом
первоначального профессионального опыта и проверку его готовности к самостоятельной
трудовой деятельности.
Преддипломная практика проходила в разнообразных формах исполнительской,
педагогической и музыкально-просветительской деятельности: концертных выступлениях,
академических зачетах, прослушиваниях, тематических вечерах, участие в фестивалях,
конкурсах, смотрах, медиа — проектах, мастер-классах, открытых уроках, семинарах,
конференциях и т.п.
Общий объем часов, отводимых на концертную и преддипломную практику, включал
в себя не только часы на непосредственно исполнительскую и другие виды деятельности, но
и часы на подготовительную репетиционную и организационную работу, соотношение
объемов которых устанавливается предметно - цикловой комиссией специализации.
Основными базами практики являлись: концертный зал, аудитории Колледжа,
концертные площадки высших учебных заведений, СПО, промышленных и транспортных
предприятий г. Ижевска, образовательные учреждение общего и дополнительного
образования г. Ижевска и Удмуртской Республики (ДШИ, ДДТ и общеобразовательные
школы, гимназии, лицеи), районные центры социальной защиты населения, учреждения
дошкольного образования и др.
Руководили концертной практикой преподаватели специальных дисциплин,
руководители творческих коллективов, преддипломной – помимо вышеперечисленных,
преподаватели частных методик, преподаватели-консультанты.
Планирование концертной, преддипломной практики БОУ СПО УР «РМК»
Вид практики
Фортепиано
Концертная
1-6
Преддипломная
Оркестровые
струнные
инструменты
Оркестровые
духовые и
ударные
инструменты
Инструменты
народного
оркестра
Базы практики
Формы отчётности,
контроля
72
«РМК», ДШИ, СОШ,
ЦСО, г. Ижевска УР и
т.п.
Отчёт
7-8
68
Отчёт
Концертная
3-6
72
«РМК», ДШИ, СОШ,
ЦСО, г. Ижевска УР и
т.п.
«РМК», ДШИ, СОШ,
ЦСО, г. Ижевска УР и
т.п.
Преддипломная
7-8
68
Отчёт
Концертная
1-6
72
«РМК», ДШИ, СОШ,
ЦСО, г. Ижевска УР и
т.п.
«РМК», ДШИ, СОШ,
ЦСО, г. Ижевска УР и
т.п.
Преддипломная
7-8
68
Отчёт
Концертная
1-6
72
«РМК», ДШИ, СОШ,
ЦСО, г. Ижевска УР и
т.п.
«РМК», ДШИ, СОШ,
ЦСО, г. Ижевска УР и
т.п.
Преддипломная
7-8
68
Отчёт
8
12
Концертная
4-8
218
Преддипломная
7-8
70
«РМК», ДШИ, СОШ,
ЦСО, г. Ижевска УР и
т.п.
Оркестр народных
инструментов «РМК»
«РМК», ДШИ, СОШ,
ЦСО, г. Ижевска УР и
т.п.
«РМК», ДШИ, СОШ,
ЦСО, г. Ижевска УР и
т.п.
Дирижёрская
Пение
академическое
Семестры
Кол-во
часов
Наименование
специализации
Отчёт
Отчёт
Отчёт
Концерт-экзамен
Отчёт
Отчёт
Пение сольное
народное
Хоровое
дирижирование
Руководитель
народного хора
Теория музыки
Концертная
1-6
216
Преддипломная
7-8
72
Концертная
1-8
72
Преддипломная
5-8
92
наблюдения
активная
5
6-8
17
75
Концертная
3-8
124
Преддипломная
(экспедиционная)
1-8
96
Преддипломная
практика
«РМК», ДШИ, СОШ,
ЦСО, г. Ижевска УР и
т.п.
«РМК», ДШИ, СОШ,
ЦСО, г. Ижевска УР и
т.п.
«РМК», ДШИ, СОШ,
ЦСО, г. Ижевска УР и
т.п.
Школа педагогической
практики, ДШИ г.
Ижевска (ДШИ №1,2),
самодеятельный хор
«Зорюшки», хор
специализации
«Фортепиано»,
«Хоровое
дирижирование»,
ансамбли 1-2 курса
специализации
«Хоровое
дирижирование», М
БОУ ДОД ДДТ
Первомайского района.
«РМК», ДШИ, СОШ,
ЦСО, г. Ижевска УР и
т.п.
Районы, сёла УР.
4,5
7-8
77
лекторская
4
9
«РМК», ДШИ, СОШ,
ЦСО, г. Ижевска УР и
т.п.
фольклорная
5
17
«РМК»
7-8
51
«РМК»
подготовка
выпускной
квалификационн
ой работы
Отчёт
Отчёт
Отчёт
Тетрадь практиканта,
Дневник практики,
концерт-зачёт в рамках
концерта-праздника
хоровых коллективов,
отчётных концертов
коллективов.
Отчёт
Отчёт
Презентация
творческого проекта,
дизайнерская версия
концертного
абонемента, отчёт о
проведённых
концертных
мероприятиях.
Расшифровка
нескольких народных
песен.
Написание и защита
выпускной
квалификационной
работы.
Концертная практика на всех специальностях, преддипломная практика на специальностях
«Инструментальное исполнительство» (по видам инструментов) и «Вокальное искусство»
реализуется в рамках интенсивной концертной деятельности Колледжа.
Концертной деятельности Колледжа 2011-2012 уч.г. традиционно проводилась по
следующим направлениям:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Концертные проекты и концерты всех отделений Колледжа;
Отчетные концерты отделений;
Концерты творческих коллективов;
Концерты класса преподавателей;
Концерты в рамках молодёжного творческого объединения «Студенческая филармония»;
Выездные профориентационные концерты в ДШИ УР;
Участие студентов и творческих коллективов в различных концертах в рамках городских
и республиканских мероприятий.
1. Концертные проекты и концерты всех отделений Колледжа.
Ежегодно в Колледже проводятся:
Октябрь
Концерт, посвященный Дню музыки и Дню учителя
Декабрь
Новогодний концерт ССМШ
Февраль
Концерт на общем родительском собрании
Апрель
Концерт на Дне открытых дверей
Март
Концерт к 8 марта
Май
Концерт-экзамен по танцу студентов выпускников вокального отделения
Концерт-экзамен по дирижированию на отделении народных инструментов
19 апреля 2012 года состоялся отчётный концерт в рамках аттестационных мероприятий
Колледжа, в котором приняли участие все ведущие творческие коллективы, солисты –
студенты Колледжа.
В течение года реализовался концертный проект «Колледж-концерт», в который
входят концерты Молодежного симфонического оркестра РМК с разными солистами:
студентами Колледжа, учениками ССМШ, выпускниками РМК – студентами ВУЗов,
выпускниками РМК – состоявшимися музыкантами. Среди солистов – выпускники МГК,
ННГК, КГК и др. Программы концертов включают обширный репертуар из произведений
отечественной и зарубежной музыки.
2. Отчетные и тематические концерты отделений.
Ежегодно проводятся отчетные концерты всех отделений Колледжа.
Отчетные концерты отделения сольного народного пения проходят в качестве выступлений
в концертах Государственного ансамбля песни и танца «Танок».
В последнее время отчётные концерты проходят отделений как афишные тематические
концерты, привлекая большое количество слушателей:
 Концерт — зачет электронной музыки
 Отчетный концерт отделения «Инструменты народного оркестра» «Звездная страна»
 Совместный концертный проект ССМШ и РДШИ

Концерт студентов отделения «Хорового
К.Дебюсси и 140летию А.Скрябина

Концерт студентов исполнительских отделений Колледжа «Музыка 19 века»
дирижирования»,
посвящённый
150летию
На высоком исполнительском уровне прошли концерты-мемориалы: памяти Л.И.
Петровой, Г.А. Глушенковой, «Музыкальный мир Н.М. Шабалина»
3.Деятельность творческих коллективов.
В Колледже плодотворно работают студенческие творческие коллективы.
Участие
студентов в работе творческих коллективов является одной из форм концертной практики, в
ходе которой формируются практические навыки музыкантов-исполнителей, будущих
артистов исполнительских коллективов (в соответствии с присваиваемой квалификацией).
Это:
Молодежный симфонический оркестр РМК – руководитель Грудцин Л.В.,
заслуженный работник культуры УР
Ансамбль скрипачей – руководитель Груцин Л.В., заслуженный работник культуры
УР
Духовой оркестр – руководитель Воеводский С.Н., заслуженный артист УР
Оркестр народных инструментов – руководитель Пермяков Д.Е., заслуженный
работник культуры УР
Оркестр аккордеонов и баянов «Гармония» - руководитель Русских С.Н.,
заслуженный работник культуры УР
Ансамбль «Унисон домр» - руководитель Пермякова Л.Э.
Хор академического пения отделения хорового дирижирования – руководитель
Санникова М.Б., заслуженный работник культуры УР
Концертные ансамбли отделения хорового дирижирования (ансамбль юношей и
женский ансамбль) – руководитель Санникова М.Б., заслуженный работник культуры УР
Хор академического пения отделения фортепиано – руководитель Шишкина Е.Ю.,
Хор отделения академического пения – руководитель Никулина С.В.
Фольклорный ансамбль отделения народного хора «Сорока» – руководитель
Роготнева М.Н., заслуженный работник культуры УР
Хор народного пения отделения инструментов народного оркестра – руководитель
Михайлова М.В., заслуженный работник культуры УР
Учебные коллективы Колледжа функционируют по типу аналогичных
профессиональных коллективов: назначаются инспекторы, библиотекари, планируется
художественный репертуар на год, осуществляются совместные творческие проекты с
другими коллективами, не только студенческими, но и профессиональными (например,
проекты симфонического оркестра и хора РМК, участие коллектива отделения народного
хора в концертах Государственного симфонического оркестра УР и т.д.), организуется
репетиционный процесс (в т.ч. репетиции по группам, сдача партий). Творческие коллективы
выступают на сцене РМК, осуществляют выездные концерты на разные площадки,
принимают участие в серьезных Международных, Республиканских, городских творческих
проектах.
Яркими и запоминающимися для публики и участников коллективов были концерты:

Концерты отделения «Руководитель народного хора»
«Встреча Масленицы», Духовной музыки «Тихий вечер»;

Участие симфонического оркестра РМК в открытии
фестиваля-конкурса «Воткинск – родина П.И.Чайковского», в XXIII фестивале
музыки композиторов Поволжья и Приуралья;

Концерт симфонического оркестра РМК в музыкальном
училище (г.Чайковский);

Выступление ансамбля скрипачей в ДК «Аксион» на юбилее
приборостроительного факультета ИжГТУ;

Выступление оркестра духовых инструментов в г.Воткинске
ДК Юбилейный ;

Концерт оркестра народных инструментов в ДШИ г.Можга;

Выступление ансамбля баянистов и аккордеонистов на
конкурсе «Бенефис аккордеона» ДШИ №9;

Участие хора отделения «Хоровое дирижирование» в
концерте «Гимны Родины – в наших сердцах»;

Концертное выступление перед хормейстерами УР
«Духовная музыка в репертуаре хора»;
4.Творческие вечера и концерты классов преподавателей.
Преподаватели Колледжа совместно со студентами своих классов ведут большую
творческую деятельность. Пользуются популярностью среди профессиональной публики
посещение творческих вечеров и концертов преподавателей Колледжа, например:
 Концерты классов Быковой С.П., Корепановой Т.Ю.;
 Концерт класса контрабаса Попова Д.А.;
 Концерт участников Международного конкурса (Зальцбург-Южноуральск) класс
преподавателей Хисматуллина Р.С., Воеводского С.Н.
Преподаватели специальностей «Инструментальное исполнительство» (по видам
инструментов) так же выступают в качестве солистов и концертмейстеров во
многочисленных концертах «РМК».
Преподаватели отделения «Хорового дирижирования», работая с творческими хоровыми
коллективами г. Ижевска, выступают в многочисленных концертах, творческих проектах.
5.Деятельность молодёжного творческого объединения «Студенческая филармония»
В 2011 -2012 учебном году работа Студенческой филармонии проводилась по следующим
основным направлениям:
- создание учебных программ для дошкольного и школьного возраста совместно с
музыкальными руководителями дошкольных и средних специальных и
общеобразовательных учебных заведений
- продолжение сотрудничества с организациями, занимающимися социальным
обслуживанием населения
- творческое сотрудничество с различными организациями города и республики в
проведении культурно-массовых мероприятий
Концертная деятельность объединения велась в дошкольных, школьных, средних и высших
профессиональных учебных заведениях. За 2011-2012 уч.г. было проведено 31 концертное
выступление.
В этом учебном году была продолжена совместная деятельность с гимназией №56:
среди учащихся пятых классов, родителей учеников, преподавателей и ветеранов гимназии
были проведены четыре образовательных программы по изучению народного творчества и
музыкального творчества народов Удмуртской республики. На базе РМК были
организованы концерты и лекции на абонементной основе.
В этом учебном году по договоренности с преподавательским коллективом средней
общеобразовательной школы поселка Завьялово и музыкальной школы поселка Завьялово в
концертном зале средней школы состоялись профориентационные концерты творческих
коллективов: Хора дирижерско-хорового отделения РМК, Оркестра отделения духовых и
ударных инструментов РМК, а в большом зале концертно-развлекательного комплекса
Завьялово состоялся концерт Симфонического оркестра РМК. На концерты были
приглашены родители учащихся, преподаватели школы, пожилые люди села Завьялово и
прилегающих к нему районов.
Было продолжено сотрудничество с дошкольными учреждениями села Завьялово:
проведены две учебные программы по духовым инструментам для детских садов по теме
«Знакомство с духовыми инструментами». Продолжение творческой работы с прогимназией
№ 159 выразилось в посещении концертов для семейного прослушивания. Так на базе
колледжа подготовлена и проведена праздничная программа, посвященная Дню рождения
УР, на нее приглашались также посетители социальных организаций: ЦСО №5, ЦСО №4,
отдела многодетных семей Первомайского района, городского совета ветеранов войны и
труда, профсоюзные организации городских предприятий и воспитанники Детского дома по
улице Ухтомского г. Ижевска, отделы семьи Первомайского, Индустриального,
Октябрьского, Устиновского районов.
В течение учебного года продолжалось сотрудничество в организации и проведении
встреч в клубе «Семейная гостиная» на базе районной библиотеки имени А.П. Гайдара, в
концертах принимали участие студенты РМК и учащихся СМШ .
В плане социального взаимодействия были проведены выездные концерты в ЦСО №5,
в ЦСО №4 в течение учебного года. Было продолжено сотрудничество с представителями
Совета ветеранов УдГУ. Проведены выездные концерты в концертном зале УдГУ:
праздничный концерт, посвященный Дню пожилого человека, с участием Хора дирижерскохорового отделения РМК, праздничного концерта, посвященного Международному
женскому дню восьмое марта, с участием Оркестра русских народных инструментов.
Силами студентов и преподавателей фольклорного ансамбля «Сорока» проведена
новогодняя музыкальная игровая программа для детей сотрудников РМК.
В плане сотрудничества с организациями города были проведены выездные
праздничные концерты, посвященные Дню восьмое марта, для сотрудников РОВД
Устиновского района и концерт, посвященный Дню защитника Отечества в РОВД
Индустриального района. На базе РМК проводились концерты для семейного
прослушивания: праздничный концерт, посвященный Дню Республики; концерт,
посвященный Международному дню Восьмое марта, на который были приглашены
представители разных организаций города через профкомы, сеть муниципальных библиотек
города Ижевска, отделы культуры районных отделов образования, музыкальных
руководителей дошкольных и школьных учреждений города и других организаций.
Было продолжено сотрудничество с коллективами разных учебных заведений: Медицинской
академией, ИжГЭТ, УдГУ, Сельхозакадемией, Институтом восточно-европейских языков,
колледжем культуры, педагогическим колледжем и других учебных заведений города.
В рамках сотрудничества с Институтом культуры города Перми был проведен
концерт с участием композитора Удмуртии Виктора Новикова вместе с участниками
Международного фестиваля в Перми.
Многие организации вынесли благодарность за подготовку и проведение концертных
программ студентам и педагогам «РМК».
6. Профориентационные концерты РМК.
Одной из форм концертной и преддипломной практики является участие студентов в
профориентационных концертах Колледжа. В этих концертах студенты выступают как
солисты-исполнители и в составе творческих коллективов хора и ансамблей отделения
«Хоровое дирижирование», ансамбля «Сорока» отделения «Руководитель народного хора»
График выездных профориентационных концертов «РМК» 2011-2012 уч. г.
Дата
25.11.2011
16.12.2011
10.02.2012
22.03.2012
26.04.2012
Место проведения
с.Каракулино
г.Воткинск, Воткинский район
с.Сюмси
с.Киясова
п.Кез
Ответственные
Цигляева Н.А., Смердов В.Ф.
Куделич Н.М., Пермякова Т.А.
Рузманов Г.С., Быкова С.П.
Роготнева М.Н., Михалёв Ю.Ф.
Новик А.Г., Овчинникова Е.В.
7.Участие студентов и творческих коллективов в различных концертах в рамках
городских и республиканских мероприятий.
Студенты и творческие коллективы «РМК» принимают участие в различного рода
концертных проектах в рамках мероприятий города:
 Участие солистов отделения «Академическое пение» и ансамбля «Сорока» отделения
«Руководитель народного хора» в Городском студенческом бале «Татьянин день» в
Доме Дружбы народов
 Участие ансамбля «Сорока» отделения «Руководитель народного хора» в Гулянии на
масленицу на Центральной площади г.Ижевска
 Участие ансамбля II курса отделения «Хорового дирижирования» в Гала-концерте в
рамках городского фестиваля детского и юношеского творчества «Ижевск – это мы» и
др.
Республики:

Участие студентов, преподавателей и симфонического оркестра в концертах Фестиваля
музыки композиторов Поволжья и Приуралья;

Участие преподавателей и студентов отделения «Инструменты народного оркестра» в
Концерт симфонического оркестра УР «Маленькие звездочки»;

Участие хоров отделения «Хорового дирижирования» и «Академического пения» в
Республиканской музыкально-патриотическая акции «Гимны Родины – в наших сердцах»
и Республиканском празднике хоровой музыки «Ты живи, Святая Русь», посвященному
1150-летию зарождения Российской Государственности, 200-летию победы России в
Отечественной войне 1812 г. и Года оружейной славы Удмуртии;

Участие солистов отделения «Академическое пение» в постановке оперы Г. Корепанова
«Наталь» в театре оперы и балета УР;

Участие хора отделения «Академическое пение» в Правительственном концерте,
посвященному Дню защитника Отечества в театре оперы и балета УР.

Участие ансамбля «Сорока» отделения «Руководитель народного хора» в
республиканских мероприятиях «Проводы масленицы», «Ильинский хоровод»
(с.Лудорвай).
Колледж активно сотрудничает со средствами масс-медиа, принимают участие в
просветительских проектах радио и телевидения Удмуртии. (Приложение № 2)
В 2011-2012 учебном году студенты и преподаватели Колледжа приняли участие и
провели 358 концертов:
Отделение
Фортепиано
Фортепиано на исполнительских отделениях
и отделении хорового дирижирования
Оркестровых струнных инструментов
Духовых и ударных инструментов
Народных инструментов
Академического пения
Сольного народного пения
Хорового дирижирования
Народного хора
Теории музыки (в качестве лекторовмузыковедов и ведущих)
ИТОГО
Количество концертов
60
4
40
26
57
17
18
89
22
25
358
В процессе реализации программных требований концертной и преддипломной
практик, студенты Колледжа принимали в 2011-2012 учебном году участие в конкурсах и
фестивалях различного уровня, семинарах, мастер-классах, добиваясь при этом самых
высоких результатов.
Из общего
значительные:
количества
данных
мероприятий
хочется
выделить
наиболее
Международные конкурсы: Международный фестиваль — конкурс
«На крыльях таланта» г.Ижевск, Международный конкурс им.Латыпова г.Казань,
Международный конкурс «Планета талантов» г.Ижевск, Международный фестиваль-конкурс
«Солнечный край – кояшлы ил – 2012» г.Казань, Южноуральск – Зальцбург,
Международный фестиваль «Юность Планеты Конкурс инструментальных исполнителей
«Северная лира» г.Санкт-Петербург, II Международный фестиваль-конкурс баянистов и
аккордеонистов «Цветущий май» им. Виктора Новикова г.Оса, III Международный –детский,
юношеский и взрослый конкурс-фестиваль «Музыкальная мозаика» г.Ижевск,
Международный конкурс «Музыкальный марафон» г. Казань.
Всероссийские конкурсы: Всероссийский конкурс-фестиваль «Мерзляковка приглашает
друзей» г.Москва, Всероссийский конкурс «Воткинск — родина Чайковского» г.Ижевск,
Всероссийский фестиваль — конкурс «Зарни Пилем» г.Ижевск, Всероссийский конкурс им.
Нестерова г.Нижний Новгород, Всероссийский конкурс г. Новосибирск, Открытый
Всероссийский фестиваль-конкурс детского и юношеского творчества «Золотое руно -2011»
г.Геленджик, VI Всероссийский конкурс эстрадной музыки «Веселый аккордеон» г.Нижний
Новгород, I Всероссийский (XVI Уральский открытый региональный) конкурс молодых
исполнителей на народных инструментах имени В.В.Знаменского г.Екатеринбург
Всероссийский конкурс по курсу фортепиано для студентов разных специальностей среднего
и высшего профессионального образования г.Саратов, Всероссийский смотр-конкурс по
дирижированию учащихся старших курсов дирижерско-хоровых отделений ССУЗов в КГК,
Всероссийский конкурс традиционной культуры «Высокий берег» с. Мазунино
Сарапульский район УР.
Региональные и межрегиональные конкурсы: Открытый региональный конкурс
фортепианных отделений г.Казань, Открытый Межрегиональный конкурс исполнителей на
духовых инструментах г.Набережные Челны, «Песни родной стороны» г.Пенза.
Участие в региональных, республиканских, всероссийских конкурсах и фестивалях,
семинарах, мастер-классах:
Студенты Колледжа участвуют в региональных, республиканских, всероссийских
конкурсах и фестивалях не только как солисты, но и в составе творческих коллективов.
Хор студентов отделения «Хоровое дирижирование» участвовал в Республиканском
№
Специализация
(отделение)
Курс Кол-во
Кол-во
Результат
конкурсов участников
лауреат, диплои т.д.
гранмант
при
грамота,
спец.
призы
Фортепиано
1-4
7
14
9
5
Оркестровые струнные
1-4
4
14
11
инструменты
3. Оркестровые духовые и
1-4
4
20
8
10
2
ударные инструменты
4. Инструменты народного
1-4
11
25
18
3
оркестра
5. Пение академическое
1-4
3
24
3
2
6. Пение сольное народное
1-4
7
4
7. Хоровое дирижирование
1-4
2
29
1
6
8. Руководитель народного
2-4
2
2
2
хора
ИТОГО
40
132
51
21
8
конкурсе-фестивале хоровых коллективов (музыкально-патриотическая акция) «Гимны
Родины в наших сердцах» г.Ижевск (награда – Диплом лауреата I степени). Фольклорный
ансамбль «Сорока» отделения «Руководитель народного хора» участвовал во Всероссийском
конкурсе традиционной культуры «Высокий берег» с. Мазунино Сарапульский район УР
(награда – Диплом лауреата I степени); в Межрегиональном конкурсе «Песни родной
стороны» г.Пенза (награда – Диплом лауреата I степени).
1.
2.
Преддипломная практика на специализациях «Теория музыки», «Руководитель
народного хора», «Хоровое дирижирование» имеет определённую специфику.
Преддипломная практика на специализации «Теория музыки» проходила в 3 этапа:
1 этап (2 курс)- лекторская практика – студенты реализовывали знания и опыт в качестве
лекторов менеджеров музыкальных, творческих мероприятий
Они выступали в качестве ведущих профориентационных концертов «РМК», готовили и
читали лекции в кружке «Кругозор», проводили Государственный экзамены
исполнительских отделений и т.д. Так же были подготовлены презентации проектов
(абонементы концертов);
2 этап (2 курс) – фольклорная практика – студенты изучали фольклорные традиции русского,
удмуртского народа, «расшифровывали» народные песни;
3 этап (4 курс) – подготовка и защита выпускной квалификационной работы. В ходе этого
этапа студентами под руководством научных руководителей были подготовлены следующие
квалификационные работы:
 Александрова В. - «Песенная традиция деревни Сундур Игринского района»
 Рябкова Е. - «Балет А.Корепанова «Соловей и роза»: путеводитель»
 Фёдорова В. - «Мотив сна в вокальной лирике С.Рахманинова»
На специализации «Руководитель народного хора» преддипломная практика проходила в
виде экспедиционной практики. Перед поездкой студентов в экспедиции по сбору
фольклорного материала (народных песен, обрядов), совместно с преподавателем
определено место экспедиции (сёла, посёлки, деревни районов УР), составлен план
экспедиции, определилась направленность деятельности, формы экспедиционной работы.
Преддипломная практика на специализации «Хоровое дирижирование» проходила в 2 этапа.
1 этап – работа студентов с самодеятельными, детскими и взрослыми коллективами
г.Ижевска (младший хор «Зарянка» А МОУ ДОД ДШИ №2, хор «Радуга» М БОУ ДОД ДДТ
Первомайского района, любительский хор «Зорюшка» и др.). Итогом этого этапа практики
было выступление студентов IV курса на зачёте-концерте с коллективами практики.
2 этап – подготовка выпускной квалификационной работы с учебным хором отделения
«Хорового дирижирования». В ходе этого этапа практики студенты подготовили 2 хоровых
произведения для дирижирования хором.
Организация дирижёрской практики специализации «Инструменты народного
оркестра»
В ходе дирижёрской практики закреплялись знания и практические навыки работы
студентов с оркестрами народных инструментов, полученные на занятиях по
дирижированию и других специальных дисциплин.
Базой практики 2011-2012 учебном году являлся: Оркестр народных инструментов БОУ
СПО УР «РМК».
Завершилось прохождение данного вида практики концертом-экзаменом по
дирижированию оркестром народных инструментов, выпускники получили сертификаты о
присвоении квалификации «Дирижёр оркестра народных инструментов».
Выводы и пожелания по организации производственной (профессиональной) практики
студентов
1.Организация
производственной
(профессиональной)
практики
соответствует
Государственному стандарту среднего профессионального образования (повышенный
уровень).
2. Созданы условия для качественного прохождения производственной практики:
функционирует в полном объёме Школа педагогической практики, концертные залы и
аудитории Колледжа, заключены договора об организации и проведении производственной
практики с учреждениями общего и дополнительного образования, концертными
организациями г. Ижевска (36 договоров).
3. Благодаря интенсивной творческой, концертной деятельности студентов и
преподавателей, участия студентов в различного уровня конкурсах и фестивалях, мастерклассах, семинарах
в полной мере (на 100% и более) реализуются требования
Государственного стандарта, программ концертной и преддипломной практик. В тоже время
Республиканский музыкальный Колледж сохраняет за собой роль одного из музыкальнопросветительских центров города и Республики.
4.В процессе производственной практики (концертной ,педагогической, преддипломной)
развиваются коммуникативные способности, толерантность, умение сотрудничать с людьми
разных возрастных и социальных слоёв общества.
5.Необходимо
расширить,
обновить
номенклатуру методического
обеспечения
производственной практики.
6. Упорядочить, систематизировать процесс разработки методических продуктов для
непосредственного использования в процессе практики.
7.Необходимо обновить отчёты по концертной, преддипломной практики, дневники
практики; разработать новые формы организации и контроля производственной практики,
портфолио, контрольные листы для оценки модуля и т.д.
8.Необходимо укрепить материально-техническую базу Школы педагогической практики
приобретением инструментов для отделений «Народных инструментов», специальных
шумовых инструментов для занятий сольфеджио и ритмикой и гармони для отделения
«Руководитель народного хора».
Заведующий
производственной практикой
Н.Ю. Красноперова
Рассмотрено на педагогическом совете
Бюджетного образовательного учреждения
среднего профессионального образования
Удмуртской Республики
«Республиканский музыкальный колледж»
(БОУ СПО УР «РМК»)
«___»_______________20__г.
Протокол №______
УТВЕРЖДАЮ
Директор БОУ СПО УР «РМК»
______________М.С. Перфильев
«___»_______________20__ г.
Отчёт
об организации производственной (профессиональной) практики
и концертной деятельности
Бюджетного образовательного учреждения
среднего профессионального образования
Удмуртской Республики
«Республиканский музыкальный колледж»
2011-2012 учебного года
Ижевск, 2012