музыка поднимает на борьбу

6 класс 4 урок 2 четверть
Контрольный урок по теме: « Преобразующая сила музыки?»
1.
Найти правильный ответ
1.Какова преобразующая сила музыки Л.В.Бетховена:
а) музыка поднимает настроение
б) музыка располагает к творчеству
в) музыка поднимает на борьбу
2.Кто является основоположником русской классической музыки:
а) Чайковский
б) Мусоргский
в) Глинка
3.Музыка какого композитора помогла С.Юдину делать сложнейшие операции на
сердце:
а) Бетховена
б) Чайковского
в) Прокофьева
4. Какова преобразующая сила музыки И.С.Баха:
а) музыка поднимает настроение
б) выражает правду человеческих чувств
в) поднимает на борьбу
5. Музыка какого композитора являлась мощным оружием в борьбе против фашизма
в Греции:
а) Теодоракиса
б) Бетховена
в) Баха
6. Музыка какого композитора произвела внутреннее преобразование в душах
подростков 1941 г.:
а) Баха
б) Чайковского
в) Глюка
7.Чешский герой-антифашист
композитора:
а) Чайковского
б) Баха
в) Бетховена
Юлиус
Фучик,
которому
помогала
музыка
8. Взволнованные интонации в искусстве предреволюционного времени слышны в
музыке:
а) Чайковского
б) Рахманинова
в) Глинки
9.
В какой стране жил И.С.Бах:
а) Польша
б) Германия
в) Австрия
10. Кто из композиторов сказал, что Бах это не ручей, а море:
а) Шуман
б) Бетховен
в) Моцарт
10. Кого из композиторов называли «королем вальса»
а) Иоганна Штрауса
б) Людвига ванн Бетховена
в) И.С.Баха
11. Кто из русских композиторов во время революции покинул Россию:
а) М.И.Глинка
б) П.И.Чайковский
в) С.В.Рахманинов
12. Как называется оперный сценарий:
а) увертюра
б) финал
в) либретто
13.Кто из ниже перечисленных композиторов был выдающимся химиком?
а) Чайковский
б) Бородин
в) Римский-Корсаков
14. Произведение, состоящее из нескольких музыкальных картин разного
характера, объеденных одним сюжетом:
а) песня
б) симфония
в) сюита
15. Кто написал первую русскую оперу « Жизнь за царя»:
а) Чайковский
б) Римский-Корсаков
в) Глинка
16.Как называется жанр музыкального произведения, исполняемый голосом, но без
слов:
а) вокализ
б) романс
в) песня без слов
17. Кому из композиторов принадлежат слова: « Музыка, должна высекать огонь
из груди человеческой».
а) Моцарт
б) Бетховен
в) Бах
18.
Какой из инструментов является самым большим в мире?
а) рояль
б) орган
в) арфа
19. Полифония – это:
а) многоголосие
б) одноголосие
в) а-капелла
20.
Вершиной полифонического произведения является:
а) сюита
б) фуга
в) кантата
2.
Диктант (письменно )
Композитор, дирижер, пианист, опера, рапсодия, прелюдия, фагот, болеро, балет,
арфа. Задание к диктанту:
а) объяснить значение подчеркнутого слова (одно - любое…)
б) пронумеровать определяемые слова (учитель объясняет каждое слово, не называя
его).
3. Соотнести произведение и композитора
Вальс
Теодоракис
Я – фронт
Штраус
Мелодия
Рахманинов
Концерт № 2
Глюк
Полька «Трик-трак»
Шопен
4. Слушание и определение музыкальных фрагментов:
1)
Вальс № 6 Ф.Шопена. (С 10-4)
2)
«Вальс №7» Ф.Шопена (С 10-5)
3)
Фуга И.С.Баха (С 9-1)
4)
«Я – фронт!» М.Теодоракис (С 8-13)
5)
«Марсельеза» (С 8-8)
6)
«Интернационал» (С 8-2)
7)
«Мелодия» К.Глюка (С 17-2)
8)
Прелюдия соль минор С.Рахманинова (С 5-20)
9)
Полька «Трик-трак» И.Штрауса (С 25-1)