upload/images/files/география 11 класс(4)

«Рассмотрено»
Руководитель ШМО
Естественно-математического цикла
_________/Хасанова М.П_/
Протокол № ____
от «__ »___________20__г.
«Согласовано»
Заместитель директора
по УВР МБОУ Рождественская СОШ
________/Cоколова Л.А/
«_______»___________20___г.
«Утверждено»
Директор МБОУ
Рождественская СОШ
________/Чуприн В.В/
Приказ № ____________
от «___»___________20___г.
Рабочая программа
по географии 11 класс
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
``Рождественская средняя общеобразовательная школа``
Лаишевского муниципального района Республики Татарстан
Фатыховой Рафиды Фоатовны
II кв.категория
2013-2014 год
Пояснительная записка
Статус документа





Рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов:
Федерального компонента государственного стандарта среднего полного общего
образования, утвержденного приказом Минобразования России «Об утверждении
федерального компонента государственных стандартов начального общего,
основного общего и среднего (полного) общего образования» от 5 марта 2004 г. №
1089
авторской программы по физической географии под редакцией Е.М. Домогацких,
М. «Русское слово» 2010 , созданной на основе федерального компонента
государственного образовательного стандарта;
примерной программы, рекомендованной Министерством образования и науки РФ
(Письмо МОиН РФ от 07.07 2005г №03-1263 «О примерных программах по
учебным предметам федерального базисного учебного плана»);
учебного плана МБОУ «Рождественская СОШ» Лаишевского муниципального
района Республики Татарстан 2013-2014 учебный год (Протокол №1, от 31августа 2013)
Положения
о
рабочей
программе
муниципального
бюджетного
общеобразовательного
учреждения
``Рождественская
средняя
общеобразовательная школа`` Лаишевского муниципального района республики
Татарстан, утвержденного решением педагогического совета (Протокол № от марта 2013)
. Цели и задачи курса:

сформировать у учащихся целостное представление о состоянии современного общества, о
сложности взаимосвязей природы и хозяйствующего на Земле человечества;
развить пространственно-географическое мышление;
воспитать уважение к культурам других народов и стран;
сформировать представление о географических особенностях природы, населения и
хозяйства разных территорий;
научить применять географические знания для оценки и объяснения разнообразных
процессов и явлений, происходящих в мире;
воспитать экологическую культуру, бережное и рациональное отношение к окружающей
среде.





.
Требования к уровню подготовки учащихся
Учащиеся должны:
1. Знать:
- методы географических исследований и уметь применять их на практике;
- особенности размещения основных видов природных ресурсов;
- динамику населения мира в целом, а также отдельных регионов и стран;
- особенности отраслевой и территориальной структуры мирового хозяйства;
- географическую специфику отдельных стран и регионов мира;
- особенности современного положения России в мире, её роль в МГРТ.
2. Уметь:
- составлять комплексную географическую характеристику стран и регионов;
- объяснять географические аспекты различных текущих процессов и явлений;
- оценивать ресурсообеспеченность стран;
- использовать разнообразные источники географической информации.
Содержание
Вторая часть курса (11 класс) открывается темой «Политическая карта мира», которая
знакомит с дифференциацией стран современного мира, с многообразием форм
государственного устройства, а также с крупнейшими международными организациями.
Важно отметить, что знакомство с политической картой мира даётся не только в
географическом, но и в историческом аспекте: учащиеся узнают об этапах, которые прошла
государственно-территориальная структура мира в ходе своего развития.
Далее следует обзор регионов и отдельных стран мира. Материал достаточно полно
отражает хозяйственное и социальное своеобразие регионов: Европы, Азии, Англо-Америки,
Латинской Америки, Африки, Австралии и Океании. Следует обратить внимание на то, что
характеристики ГП, населения и природных ресурсов даются для всего региона в целом,
тогда как особенности хозяйственной жизни рассматриваются на уровне субрегионов. Для
более детальной характеристики в каждом регионе выбраны несколько стран, каждая из
которых является либо типичной для этого региона, либо, наоборот, выделяется благодаря
своему лидирующему положению в регионе.
Завершает курс тема, посвящённая Российской Федерации. Несмотря на то что
данный курс предполагает изучение, прежде всего зарубежного мира, в образовательном
стандарте на изучение России рекомендуется отводить в 10 – 11 классах до 10 учебного
времени. Здесь не дается подробная характеристика, как для других стран, так как она уже
дана в 9 классе. В данном курсе рассматриваются 2 блока вопросов: эволюция
взаимоотношений России с мировым хозяйством и место страны в современном мире. Все
темы второй части курса реализуют межпредметные связи с такими предметами, как
история, обществознание, экономика, экология.
Тематическое планирование
Наименование
темы
Политическая
карта мира
Зарубежная
Европа
Зарубежная
Азия
Северная
Количество
часов
Практические
работы
тестирование
3
2
1
6
1
1
8
1
1
3
1
1
Контрольные
работы
Америка
Латинская
Америка
Африка
Австралия
и
Океания
Россия
и
современный
мир
повторение
итого
4
1
1
4
2
1
1
1
2
2
34
1
7
1
9
1
1
Часть II. РЕГИОНАЛЬНЫЙ ОБЗОР МИРА
Тема 1. Политическая карта мира (3 часа)
Современная политическая карта мира и этапы её развития. Количественные и
качественные изменения на ПКМ.
Государственная территория и государственная граница. Виды гос. границ.
Исторический характер границ. Демаркация и делимитация. Территориальные воды.
Дифференциация стран современного мира. Их типология. Внутриконтинентальные,
приморские и островные страны. Анклавы. Суверенные и зависимые государства. Гос. строй
и гос. устройство. Монархии и республики. Унитарные и федеративные государства.
Понятие о регионах мира. Международные организации, их многообразие и виды.
Основные понятия: ПГП, территория страны, сухопутные, водные и морские
границы, анклав, республика, монархия, федерация, конфедерация, унитарное государство,
международные организации, регион.
Тема 2. Зарубежная Европа (6 часов)
Общая характеристика региона. ГП. Деление на субрегионы: Западная, Восточная,
Северная, Центральная и Южная Европа. Природно-ресурсный потенциал субрегионов
Европы. Объекты Всемирного наследия.
Демографическая ситуация в зарубежной Европе. Национальный и религиозный
состав населения. Обострение межнациональных противоречий в ряде стран. Особенности
расселения, географии городов. Уровни и темпы урбанизации. Крупнейшие городские
агломерации зарубежной Европы.
Хозяйственные различия между странами. Центральная ось развития. Главные
отрасли промышленности и их география. Крупнейшие районы и центры добывающих и
обрабатывающих отраслей. Основные типы сельского хозяйства: северо-, средне- и
южноевропейский. Их географические и отраслевые особенности. Международные
экономические связи.
Охрана окружающей среды и экологические проблемы, экологическая политика.
Особенности европейский субрегионов.
Страны Европы. Федеративная Республика Германия – экономический лидер
зарубежной Европы. Краткая историческая справка. Территория, границы, положение. Гос.
строй. Природные условия и ресурсы. Особенности населения, расселения, крупнейшие
города. Место Германии в мировой экономике. Структура и география промышленности и
сельского хозяйства. Особая роль машиностроения и химической промышленности.
Высокий уровень развития транспорта. Густота дорожной сети. Объекты Всемирного
наследия.
Республика Польша – типичная страна Восточной Европы. Краткая историческая
справка. Территория, границы, положение. Гос. строй. Природные условия и ресурсы.
Особенности расселения, крупнейшие города. Особенности населения: высокая степень
этнической и религиозной однородности. Хозяйство Польши: высокая роль
горнодобывающих отраслей. Развитие тенденций, характерных для всей Европы.
Судостроение – отрасль международной специализации. Роль иностранного капитала в
экономике страны.
Основные понятия: Западная, Восточная, Северная, Центральная и Южная Европа.
Центральная ось развития.
Тема 3. Зарубежная Азия (8 часов)
Общая характеристика региона. Территория, границы, положение, состав региона.
Большие различия между странами. Природные условия, их контрастность,
неравномерность распределения ресурсов. Особое значение нефти. Земельные и
агроклиматические ресурсы.
Население: численность и особенности воспроизводства. Сложный этнический
состав. Межнациональные конфликты и территориальные споры. Азия – родина трёх
мировых религий. Размещение населения и процессы урбанизации.
Уровень хозяйственного развития и международная специализация стран. Новые
индустриальные страны. Нефтедобывающие страны. Интеграционные группировки стран
зарубежной Азии.
Основные районы и направления развития сельского хозяйства. Особое значение
ирригации. Транспорт и международные экономические связи. Непроизводственная сфера.
Охрана окружающей среды и экологические проблемы, экологическая политика.
Угроза обезлесения и опустынивания. Объекты Всемирного наследия.
Субрегионы зарубежной Азии: Юго-Западная Азия, Южная Азия, Юго-Восточная
Азия, Центральная и Восточная Азия. Специфика субрегионов.
Страны Азии. Япония. Краткая историческая справка. Территория, границы,
положение, гос. строй. Население: особенности естественного движения, национального и
религиозного состава. Особенности размещения населения и урбанизации. Главные
городские агломерации и мегалополис Токайдо. Объекты Всемирного наследия.
Место Японии в мировой экономике. Причины быстрого экономического роста.
Характерные черты японской промышленности и особенности её географии. Зависимость от
внешних источников сырья. Структура и география сельского хозяйства. Огромная роль
рыболовства. Развитие и размещение транспорта. Особая роль морского транспорта.
Международные экономические связи.
Внутренние различия: страна с двумя «лицами». Тихоокеанский промышленный пояс
и Внутренняя Япония. Особая роль острова Хоккайдо.
Китайская Народная Республика. Краткая историческая справка. Территория,
границы, положение. Гос. строй. Природные условия и ресурсы. Специфика населения.
Особенности воспроизводства и демографическая политика. Особенности национального
состава. Особенности расселения, крупнейшие города. Особая роль зарубежных китайцев –
хуацяо. Объекты Всемирного наследия.
Хозяйство Китая: достижения и проблемы. Китай как растущий центр мирового
хозяйства. Характеристика отраслевой структуры и география отраслей добывающей и
обрабатывающей промышленности.
Природные предпосылки для развития сельского хозяйства. Особое значение
культуры риса. Главные сельскохозяйственные районы.
Международные экономические связи; СЭЗ Китая.
Охрана окружающей среды и экологические проблемы. Объекты Всемирного
наследия.
Республика Индия. Краткая историческая справка. Территория, границы,
положение, гос. строй. Природные условия и ресурсы. Особенности воспроизводства
населения. Демографический взрыв и его последствия. Трудности демографической
политики. Сложный этнический и религиозный состав. Межэтнические и религиозные
противоречия. Основные черты размещения населения; городское население. Крупнейшие
города. Сельское население.
Достижения и проблемы экономики Индии. Основные черты структуры и географии
промышленности. Главные отрасли и промышленные районы. Природные предпосылки для
развития сельского хозяйства. Отраслевой состав сельского хозяйства и главные
сельскохозяйственные районы. Непроизводственная сфера.
Международные экономические связи.
Внутренние различия. Экономические районы Индии и их специфика.
Охрана окружающей среды и экологические проблемы. Объекты Всемирного
наследия.
Основные понятия: Юго-Западная, Центральная, Восточная, Южная и ЮгоВосточная Азия.
Тема 4. Северная Америка (3 часа)
Понятие об Англо-Америке и Латинской Америке.
Соединённые Штаты Америки. Краткая историческая справка. Территория,
границы, положение. Гос. строй.
Численность и воспроизводство населения. Специфика этнического и религиозного
состава. Роль иммиграции в формировании населения. Основные черты размещения
населения. Урбанизация в США и её особенности. Главные города, агломерации и
мегалополисы. Сельское население.
Хозяйство США. Природные предпосылки для развития промышленности. Основные
отрасли промышленности и их география. Промышленные пояса и главные промышленные
районы. Условия для развития сельского хозяйства. География основных отраслей,
сельскохозяйственные районы (пояса) и их специализация. Особенности транспортной
системы. Сеть сухопутных магистралей. Морские порты. Международные экономические
связи США.
Загрязнение окружающей среды в США и меры по её охране. Национальные парки и
объекты Всемирного наследия.
Внутренние различия. Экономические районы: Северо-Восток, Средний Запад, Юг,
Запад. Особая роль Калифорнии.
Канада. Краткая историческая справка. Основные черты её ЭГП, гос. строя, природы,
населения и хозяйства. Богатство природно-ресурсного потенциала. Большая роль
добывающих отраслей и сельского хозяйства – признаки страны переселенческого
капитализма. Место Канады в мировом хозяйстве. Взаимосвязь экономики Канады и США.
Основные понятия: Англо-Америка, Латинская Америка.
Тема 5. Латинская Америка (4 часа)
Состав и общая характеристика региона. ГП. Природные условия и ресурсы.
Население: тип воспроизводства и проблемы, с ним связанные. Неоднородность
этнического и религиозного состава. Неравномерность в размещении населения и её
причины. Темпы и уровень урбанизации, крупнейшие городские агломерации. Ложная
урбанизация.
Современный уровень и структура хозяйства. Значение и место Латинской Америки в
мировом хозяйстве, главные отрасли специализации. Главенствующая роль
горнодобывающей промышленности, её главные районы и отрасли. Обрабатывающая
промышленность, основные отрасли и черты её размещения.
Особенности
землевладения:
латифундии
и
минифундии.
Главные
сельскохозяйственные районы и их специализация. Основные черты развития и размещения
транспорта. Международные экономические связи. Охрана окружающей среды и
экологические проблемы. Объекты Всемирного наследия.
Деление Латинской Америки на субрегионы. Страны бассейна Амазонки и ЛаПлатской низменности, Андские (Андийские) страны, Центральная Америка, Вест-Индия и
Мексика.
Бразилия. Краткая историческая справка. Основные черты её ЭГП, гос. строя,
природы, населения и хозяйства. Место Бразилии в экономике Латинской Америки и в
мировом хозяйстве. Характерные черты территориальной и отраслевой структуры хозяйства.
«Промышленный треугольник». Города Рио-де-Жанейро и Сан-Паулу. Значительная роль
машиностроения в экономике страны. Страны кофе. Недостаточное развитие транспортной
системы. Объекты Всемирного наследия.
Основные понятия: Андийские страны, Вест-Индия, Центральная Америка,
латифундии.
Тема 6. Африка (4 часа)
Общая характеристика региона. Территория, границы и ГП. Политическая карта,
пограничные споры и конфликты. Особенности гос. строя.
Природные условия и ресурсы как важнейшая предпосылка экономического развития
стран Африки. Хозяйственная оценка ПИ, земельных, агроклиматических и лесных
ресурсов.
Население: демографический взрыв и связанные с ним проблемы. Особенности
этнического и религиозного состава населения. Особенности размещения населения.
Место и роль Африки в Мировом хозяйстве. Главные отрасли специализации.
Преобладающее значение горнодобывающей промышленности, основные отрасли и районы
размещения. Особенности сельского хозяйства. Монокультура земледелия – причина
деградации земель. Транспортные проблемы Африки. Непроизводственная сфера.
Охрана окружающей среды и экологические проблемы. Заповедники и национальные
парки. Объекты Всемирного наследия.
Международные экономические связи.
Субрегионы Африки: Северная, Западная, Восточная, Центральная и Южная Африка.
Их специфика.
Южно-Африканская Республика (ЮАР) – единственная экономически развитая
страна Африки. Краткая историческая справка. Основные черты её ЭГП, гос. строя,
природы, населения и хозяйства. Богатейшие природные ресурсы: алмазы, золото, каменный
уголь, рудные ископаемые. Доминирование горнодобывающей отрасли. «Чёрное
большинство» и «белое меньшинство».
Республика Кения – типичная развивающаяся страна Африки. Краткая историческая
справка. Основные черты её ЭГП, гос. строя, природы, населения и хозяйства. Богатейший
рекреационный потенциал и его использование.
Основные понятия: Северная, Восточная, Центральная, Южная Африка, апартеид.
Тема 7. Австралия и Океания (2 часа)
Австралия. Краткая историческая справка. Территория, границы, положение.
Политическая карта. Гос. строй.
Богатство природных ресурсов и нехватка воды. Хозяйственная оценка природных
условий и ресурсов.
Особенности воспроизводства, состава и размещения населения. Мигранты.
Место в мировом хозяйстве, главные отрасли специализации. Международные
экономические связи.
Охрана окружающей среды и экологические проблемы. Объекты Всемирного
наследия.
Океания. Краткая характеристика географической специфики, природных ресурсов,
особенностей населения и хозяйственного развития.
Тема 8. Россия в современном мире (2 часа)
Экономико-географическая история России. Роль России в мировом хозяйстве и её
изменение. Россия на современной политической и экономической карте мира. Отрасли
международной специализации России. Международные связи России.
Используемая литература
Учебник: Домогацких Е.М., Алексеевский Н.И. География: Экономическая и социальная
география мира: В 2 ч. Ч. 2. Региональная характеристика мира: Учебник для 10 - 11
классов общеобразовательных учреждений. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2010.
1) Ануфриева О.И. Экономическая и социальная география мира. 10 класс. Ч. I. Общая
характеристика мира: поурочные планы на основе учебника В.П. Максаковского. –
Волгоград: Учитель, 2002.
2) Экономическая и социальная география мира. 10 класс. Ч II. Региональная
характеристика мира: Поурочные планы на основе учебника В.П. Максаковского / Авт.сост. О.И. Ануфриева. – Волгоград: Учитель, 2004.
3) Элькин Г.Н. Экономическая и социальная география мира. 10 класс. Метод. пособие. –
СПб.: Паритет, 2002.
4) Перлов Л.Е. Изучайте географию по-новому. 7 – 10 класс. Программный и
методический материал углубленного курса изучения географии. – М.: «Евразийский
регион», 1999.
5) География. Дидактические и развивающие игры с применением информационных
технологий с электронным приложением/ Авт.-сост. И.А. Кугут. – М.: Планета, 2011.
(Современная школа)
6) Уроки географии с применением ИКТ. 10-11 класс. Методическое пособие с
электронным приложением/ Авт.-сост.: С.В. Донгорунова, И.А. Кугут. – М.: Издательство
«Глобус», 2011.
7) Лисенкова Г.Я. Лекции и семинары по географии в 10 классе. – М.: «Просвещение»,
1992.
8) Амбарцумова Э.М. Тематический контроль по географии. Экономическая и социальная
география мира. 10 класс. – М.: Интеллект-Центр, 2003.
НОМЕНКЛАТУРА
Зарубежная Европа
1. Северная Европа
Дания – Копенгаген
Исландия – Рейкьявик
Норвегия – Осло
Финляндия – Хельсинки
Швеция – Стокгольм
2. Средняя Европа
Австрия – Вена
Бельгия – Брюссель
Великобритания – Лондон
Германия (ФРГ) – Берлин
Ирландия – Дублин
Лихтенштейн – Вадуц
Люксембург – Люксембург
Нидерланды – Амстердам
Франция – Париж
Швейцария – Берн
3. Южная Европа
Андорра – Андорра-Ла-Велья
Ватикан – Ватикан
Греция – Афины
Испания – Мадрид
Италия – Рим
Кипр – Никосия
Мальта – Валетта
Монако – Монако
Португалия – Лиссабон
Сан-Марино – Сан-Марино
Латвия – Рига
Литва – Вильнюс
Македония – Скопье
Молдавия – Кишинёв
Польша – Варшава
Россия – Москва
Румыния – Бухарест
Сербия – Белград
Словакия – Братислава
Словения – Любляна
Украина – Киев
Хорватия – Загреб
Черногория – Цетине
Чехия – Прага
Эстония – Таллин
Косово – Приштина
4. Восточная Европа
Албания – Тирана
Белоруссия – Минск
Болгария – София
Босния и Герцеговина – Сараево
Венгрия – Будапешт
Зарубежная Азия
Индия – Дели
Мальдивы – Мале
Непал – Катманду
Пакистан – Исламабад
Шри-Ланка – Коломбо
1. Юго-Западная Азия
Афганистан - Кабул
Бахрейн – Манама
Израиль – Тель-Авив
Ирак – Багдад
Иран – Тегеран
Иордания – Амман
Йемен – Сана
Катар – Доха
Кипр – Никосия
Кувейт – Эль-Кувейт
Ливан – Бейрут
ОАЭ (Объединённые Арабские Эмираты)
– Абу-Даби
Оман – Маскат
Саудовская Аравия – Эр-Рияд
Сирия – Дамаск
Турция – Анкара
Палестинские территории – Рамалла
2. Центральная и Восточная Азия
Китай – Пекин
КНДР (Корейская Народная
Демократическая Республика) – Пхеньян
Республика Корея – Сеул
Монголия – Улан-Батор
Япония – Токио
3. Южная Азия
Бангладеш – Дакка
Бутан – Тхимпху
4. Юго-Восточная Азия
Бруней – Бандар-Сери-Бегаван
Восточный Тимор – Дили
Вьетнам – Ханой
Индонезия – Джакарта
Камбоджа – Пномпень
Лаос – Вьентьян
Малайзия – Куала-Лумпур
Мьянма – Янгон
Сингапур – Сингапур
Таиланд – Бангкок
Филиппины – Манила
5. Страны Закавказья и Средней Азии
Азербайджан – Баку
Армения – Ереван
Грузия – Тбилиси
Казахстан – Астана
Киргизия – Бишкек
Таджикистан – Душанбе
Туркмения – Ашхабад
Узбекистан – Ташкент
Абхазия – Сухуми
Южная Осетия – Цхинвал
Америка
I. Северная Америка
Канада – Оттава
Соединённые Штаты Америки (США) –
Вашингтон
II. Латинская Америка
1. Центральная Америка
Белиз – Бельмопан
Гватемала – Гватемала
Гондурас – Тегусигальпа
Коста-Рика – Сан-Хосе
Мексика – Мехико
Никарагуа – Манагуа
Панама – Панама
Сальвадор – Сан-Сальвадор
2. Страны Карибского бассейна (ВестИндия)
Антигуа и Барбуда – Сент-Джонс
Багамские острова – Нассау
Барбадос – Бриджтаун
Гаити – Порт-о-Пренс
Гренада – Сент-Джорджес
Доминика – Розо
Доминиканская Республика – Санто-
Доминго
Куба – Гавана
Сент-Винсент и Гренадины – Кингстаун
Сент-Китс и Невис – Бастер
Сент-Люсия – Кастри
Тринидад и Тобаго –
Порт-оф-Спейн
Ямайка – Кингстон
3. Андские страны
Боливия – Ла-Пас
Венесуэла – Каракас
Колумбия – Санта-фе-де-Богота
Перу – Лима
Чили – Сантьяго
Эквадор – Кито
4. Страны бассейна Амазонки и ЛаПлатской низменности
Аргентина – Буэнос-Айрес
Бразилия – Бразилиа
Гайана – Джорджтаун
Парагвай – Асунсьон
Суринам – Парамарибо
Уругвай – Монтевидео
Африка
1. Северная Африка
Алжир – Алжир
Египет – Каир
Ливия – Триполи
Мавритания – Нуакшот
Марокко – Рабат
Тунис – Тунис
2. Западная Африка
Бенин – Порто-Ново
Буркина-Фасо – Уагадугу
Гамбия – Банжул
Гана – Аккра
Гвинея – Конакри
Гвинея-Бисау – Бисау
Кабо-Верде – Прая
Кот-д’Ивуар – Ямусукро
Либерия – Монровия
Мали – Бамако
Нигер – Ниамей
Нигерия – Абуджа
Сенегал – Дакар
Сьерра-Леоне – Фритаун
Того – Ломе
3. Центральная Африка
Ангола – Луанда
Габон – Либревиль
Камерун – Яунде
Демократическая Республика Конго
(Заир) – Киншаса
Конго – Браззавиль
Сан-Томе и Принсипи – Сан-Томе
Центральноафриканская
Республика
(ЦАР) – Банги
Чад – Нджамена
Экваториальная Гвинея – Малабо
4. Восточная Африка
Бурунди – Бужумбура
Джибути – Джибути
Замбия – Лусака
Кения – Найроби
Малави – Лилонгве
Руанда – Кигали
Сомали – Могадишо
Судан – Хартум
Танзания – Додома
Уганда – Кампала
Эритрея – Асмэра
Эфиопия – Аддис-Абеба
Южный Судан – Джуба
Маврикий – Порт-Луи
Мадагаскар – Антананариву
Мозамбик – Мапуту
Лесото – Масеру
Намибия – Виндхук
Свазиленд – Мбабане
Сейшельские острова – Виктория
Южно-Африканская Республика (ЮАР) –
Претория
5. Южная Африка
Ботсвана – Габароне
Зимбабве – Хараре
Коморские острова – Морони
Австралия и Океания
Австралия – Канберра
Вануату – Порт-Вила
Западное Самоа – Апиа
Кирибати – Баирики
Маршалловы острова – Маджуро
Науру – Ярен
Новая Зеландия – Веллингтон
Палау – Корор
Папуа-Новая Гвинея – Порт-Морсби
Соломоновы острова – Хониара
Тонга – Нукуалофа
Тувалу – Фунафути
Федеративные Штаты Микронезии – Паликир
Фиджи – Сува
Тематическое планирование
Наименование
темы
Политическая
карта мира
Зарубежная
Европа
Зарубежная
Азия
Северная
Америка
Латинская
Америка
Африка
Австралия
и
Океания
Россия
и
современный
мир
повторение
итого
Количество
часов
Практические
работы
тестирование
3
2
1
6
1
1
8
1
1
3
1
1
4
1
1
4
2
1
1
1
2
1
2
34
1
9
7
Контрольные
работы
1
1
Календарно-тематическое планирование по курсу «География. Экономическая и социальная география мира» 11 класс
№
урока
1.
2.
3.
Раздел, тема, урок
Часть 2. Региональный обзор
мира
Тема 1. Политическая карта
мира
Этапы формирования ПКМ
Типология стран мира
Регионы мира и
международные организации
Кол-во
часов
3
1
1
1
содержание
ПКМ. Изменения на пкм в
новейшее время. Многообразие
стран и их основные группы.
Государственный строй, формы
правления и административнотерриториального устройства.
Геополитика, международные
организации.
формы контроля
Тестирование,
выполнение заданий
на контурной карте,
номенклатура
(обзор)
№ 1. Основные этапы формирования
политической карты мира
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
Тема 2. Зарубежная Европа
Состав и ГП
Природа и люди
Хозяйство
Внутренние различия
Федеративная Республика
Германия
Республика Польша
Тема 3. Зарубежная Азия
ГП и ресурсы
Население и хозяйство
Япония. ГП, ресурсы и
население
Хозяйство Японии
КНР. ГП, ресурсы и население
Хозяйство Китая
Республика Индия. ГП, ресурсы
и население
6
1
1
1
1
1
1
8
1
1
1
1
1
1
1
№ 2. Типы стран современного мира
Комплексная характеристика
природных ресурсов, населения,
хозяйства зарубежной Европы.
Региональные различия.
Особенности географического
положения, природно-ресурсного
потенциала, населения, хозяйства,
современные проблемы.
Внутренние географические
различия стран
№ 3. Составление экономикогеографической характеристики
страны (ФРГ)
Комплексная характеристика
природных ресурсов, населения,
хозяйства зарубежнойАзии.
Региональные различия.
Особенности географического
положения, природно-ресурсного
потенциала, населения, хозяйства,
современные проблемы.
Внутренние географические
различия стран
Тестирование,
выполнение заданий
на контурной карте,
номенклатура,
географический
диктант, ЛОК
Тестирование,
выполнение заданий
на контурной карте,
номенклатура,
творческая работа,
ЛОК
Дата по плану
Дата по факту
примечание
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
Хозяйство и внутренние
различия Республики Индии
Тема 4. Северная Америка
США. ГП, ресурсы и население
США. Хозяйство, внутренние
различия
Канада
Тема 5. Латинская Америка
ГП, ресурсы и население
Хозяйство и внутренние
различия
Федеративная Республика
Бразилия. ГП, ресурсы и
население
Хозяйство Бразилии
Тема 6. Африка
ГП и природные ресурсы
Население и хозяйство
Южно-Африканская
Республика
Кения
1
3
1
1
1
4
1
1
1
1
4
1
1
1
1
№ 4. Составление картосхемы
производственных связей
различных стран
Комплексная характеристика
природных ресурсов, населения,
хозяйства Северной Америки.
Региональные различия.
Особенности географического
положения, природно-ресурсного
потенциала, населения, хозяйства,
современные проблемы.
Внутренние географические
различия стран
№ 5. Составление сравнительной
экономико-географической
характеристики двух стран
Комплексная характеристика
природных ресурсов, населения,
хозяйства Латинской Америки.
Региональные различия.
Особенности географического
положения, природно-ресурсного
потенциала, населения, хозяйства,
современные проблемы.
Внутренние географические
различия стран
№ 6. Доказательство наличия
территориальных диспропорций
экономическом развитии стран и
регионов мира
Комплексная характеристика
природных ресурсов, населения,
хозяйства Африки . Региональные
различия. Особенности
географического положения,
природно-ресурсного потенциала,
Тестирование,
выполнение заданий
на контурной карте,
номенклатура,
творческая работа,
ЛОК
Тестирование,
выполнение заданий
на контурной карте,
номенклатура,
творческая работа,
ЛОК
Тестирование,
выполнение заданий
на контурной карте,
номенклатура,
творческая работа,
населения, хозяйства, современные
проблемы. Внутренние
географические различия стран
29.
30.
Тема 7. Австралия и Океания
Австралия
Океания
32.
Тема 8. Россия в современном
мире
Экономико-географическая
история России
Современная Россия
33.
Контрольная работа
31.
34.
Обобщающий урок
2
1
1
2
1
1
№ 7. Сравнительная характеристика
развивающихся стран Азии,
Африки, Латинской Америки
Комплексная характеристика
природных ресурсов, населения,
хозяйства Австралии и Океании.
Региональные различия.
Особенности географического
положения, природно-ресурсного
потенциала, населения, хозяйства,
современные проблемы.
Внутренние географические
различия стран
Россия на пкм. Изменения
географического положения во
времени. Современные границы
государства. Россия в мировом
хозяйстве и мгрт; география
отраслей ее специализации.
Основные формы внешних
экономических связей.
ЛОК
Тестирование,
выполнение заданий
на контурной карте,
номенклатура,
творческая работа,
ЛОК
Тестирование,
выполнение заданий
на контурной карте,
творческая работа
Контрольная работа
1
1