Ист-6-9

Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «История» 6-9
класс
1.Пояснительная записка
Рабочая программа составлена на основе:
Федерального компонента государственных стандартов начального общего,
основного общего и среднего (полного) общего образования» (для 2-11
классов), утвержденного приказом Минобрнауки РФ от 05.03.2004 № 1089;
Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для
общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего
образования (приказ МОРФ от 09.03.2004 г. № 1312 «Об утверждении
федерального базисного учебного плана
и примерных планов для
общеобразовательных учреждений РФ»);
примерной программы основного общего образования по истории 5-9 класс
для образовательных учреждений, авторской программы М.А.Бойцова, Н.Г
Петровой «История средних веков».-М.: «Русское слово», 2011; авторской
программы Данилова А.А., Косулиной Л.Г. «История России 6-9».-М.:
Просвещение, 2007; авторской программы О.Д.Дмитриевой «История
нового времени».-М.: «Русское слово», 2009; авторской программы
Загладина Н.В. «Новая история -2часть»-М.: «Русское слово», 2009;
авторской программы Н.В.Загладина «Новейшая история».-М.:«Русское
слово», 2008;
учебного плана МБОУ ООШ с. Слобода Измалковского района Липецкой
области для обучающихся 6 - 9 классов, продолжающих обучение по ФК
Государственного образовательного стандарта, на 2015 – 2016 учебный год.
Место предмета в учебном плане
Программа курсов «История средних веков» и «История России с
древнейших времен до конца 16 века» в 6 классе рассчитана на 68 часов (в
неделю2 часа), включая уроки изучения нового материала, повторения,
обобщения, контроля. В соответствии с календарным графиком МБОУООШ
с.Слобода на 2015-2016 год -67 часов : «История средних веков»(31 час) и
«История России с древнейших времен до конца 16 века»(36 часов).
Программа курсов «История России 17-18 век» и «Новая история-1 часть»
в 7 классе рассчитана на 67 часов (в неделю 2 часа), включая уроки изучения
нового материала, повторения, обобщения, контроля. В соответствии с
календарным графиком МБОУООШ с.Слобода на 2015-2016 год -67 часов:
«История России 17-18 век» (38 часов) и «Новая история-1 часть» ( 29
часов).
Программа курсов «Новая история -2часть» и «История России 19 век» в 8
классе рассчитана на 70 часов(в неделю 2 часа), включая уроки изучения
нового материала, повторения, обобщения, контроля.
Программа курса «Всеобщая история 20 -начало 21 века» и «История
России 20- начало 21 века» в 9 классе рассчитана на 102 часа(68 и 34 часа из
регионального компонента) по 2 часа в неделю, включая уроки изучения
нового материала, повторения, обобщения, контроля. Дополнительный час
используются для краеведческого компонента по отдельным темам всех
разделов курса. В соответствии с календарным графиком МБОУООШ
с.Слобода на 2015-2016 год -102 часа: «Всеобщая история 20 -нач 21 века»
(24 часа) и «История России 20- начало 21 века»(78 часов)
Цели изучения предмета:
- воспитание гражданственности, национальной идентичности, развитие
мировоззренческих убеждений учащихся на основе осмысления ими
исторически сложившихся культурных, религиозных, этнонациональных
традиций, нравственных и социальных установок, идеологических доктрин;
- развитие способности понимать историческую обусловленность
явлений и процессов современного мира, определять собственную позицию
по отношению к окружающей реальности, соотносить свои взгляды и
принципы с исторически возникшими мировоззренческими системами;
- освоение систематизированных знаний об истории человечества,
формирование целостного представления о месте и роли России во
всемирно-историческом процессе;
- овладение умениями и навыками поиска, систематизации и
комплексного анализа исторической информации;
- формирование исторического мышления - способности рассматривать
события и явления с точки зрения их исторической обусловленности,
сопоставлять различные версии и оценки исторических событий и личностей,
определять собственное отношение к дискуссионным проблемам прошлого и
современности.
2.Требования к уровню подготовки учащихся
В результате изучения истории на базовом уровне ученик должен:
знать/понимать:
- основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность
отечественной и всемирной истории;
- периодизацию всемирной и отечественной истории;
- современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и
всемирной истории;
- историческую обусловленность современных общественных
процессов;
- особенности исторического пути России, ее роль в мировом
сообществе;
уметь:
- проводить поиск исторической информации в источниках разного типа;
- критически анализировать источник исторической информации
(характеризовать авторство источника, время, обстоятельства и цели его
создания);
- анализировать историческую информацию, представленную в разных
знаковых системах (текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд);
- различать в исторической информации факты и мнения, исторические
описания и исторические объяснения;
- устанавливать причинно-следственные связи между явлениями,
пространственные и временные рамки изучаемых исторических процессов и
явлений;
- участвовать в дискуссиях по историческим проблемам, формулировать
собственную позицию по обсуждаемым вопросам, используя для
аргументации исторические сведения;
- представлять результаты изучения исторического материала в формах
конспекта, реферата, рецензии;
использовать приобретенные знания и умения в практической
деятельности и повседневной жизни для:
- определения собственной позиции по отношению к явлениям
современной жизни, исходя из их исторической обусловленности;
- использования навыков исторического анализа при критическом
восприятии получаемой извне социальной информации;
- соотнесения своих действий и поступков окружающих с исторически
возникшими формами социального поведения;
- осознания себя как представителя исторически сложившегося
гражданского, этнокультурного, конфессионального сообщества, гражданина
России;
- понимания взаимосвязи учебного предмета с особенностями профессий
и профессиональной деятельности, в основе которых лежат знания по
данному учебному предмету.
(абзац введен Приказом Минобрнауки России от 10.11.2011 N 2643)
3.Содержание тем учебного курса
Содержание тем учебного курса «История России с древности до 17
века» 6 класс
Тема 1. Русь древняя (14 часов)
Восточные славяне. Происхождение и расселение восточных славян.
Крупнейшие племенные союзы. Занятия, быт и нравы, верования восточных
славян. Общественное устройство.
Соседи восточных славян. Тюркский, Аварский и Хазарский каганаты.
Волжская Булгария и Византия. Взаимоотношения восточных славян с
соседними народами и государствами.
Образование Древнерусского государства. Предпосылки, причины и
значение образования государства у восточных славян. Два центра
восточнославянской государственности — Новгород и Киев. Образование
Древнерусского государства со столицей в Киеве.
Первые русские князья. Характер древнерусской державы. Князь и
дружина. Полюдье. Деятельность Олега, Игоря, Ольги по укреплению
внутреннего и международного положения Древнерусского государства.
Походы Святослава.
Князь Владимир Святославич. Крещение Руси. Борьба за киевский престол.
Начало правления князя Владимира. Причины принятия христианства.
Крещение Руси. Русская православная церковь. Значение принятия
христианства. Христианство и язычество.
Расцвет Древнерусского государства при Ярославе Мудром. Борьба за
власть сыновей Владимира. Князь Ярослав Мудрый. Внутренняя политика
Ярослава. Управление государством. Внешняя политика Ярослава Мудрого,
международный авторитет Древней Руси. Хозяйственный и общественный
строй Древней Руси. Русской Правда – главный источник по истории
общественных отношений в Древней Руси. Земельные отношения. Основные
социальные слои древнерусского общества. Свободное и зависимое
население. Появление вотчин.
Древнерусская культура. Истоки и особенности развития древнерусской
культуры. Устное народное творчество, былинный эпос. Письменность и
грамотность. Начало летописания. Нестор. Литература (слово, житие).
Деревянное и каменное зодчество, монументальная живопись (мозаики,
фрески), декоративно-прикладное искусство. Значение древнерусской
культуры. Быт и нравы Древней Руси. Образ жизни князей и бояр.
Древнерусские города. Быт и образ жизни горожан. Русские воины. Быт и
образ жизни земледельческого населения.
Тема 2.Политическая раздробленность на Руси (8 часов)
Древнерусское государство при сыновьях и внуках Ярослава Мудрого.
Князь Владимир Мономах. Окончательный распад Древнерусского
государства. Социально-экономические и политические причины
раздробления Древнерусского государства. Упадок Киева. Образование
самостоятельных княжеств и земель. Владимиро-Суздальское княжество.
Освоение Северо-Восточной Руси. Характер княжеской власти в северовосточных землях. Возвышение Ростово-Суздальского (ВладимироСуздальского) княжества. Князья Юрий Долгорукий, Андрей Боголюбский,
Всеволод Большое гнездо, их внутренняя и внешняя политика. Первое
упоминание о Москве. Великий Новгород. Территория, природные и
хозяйственные особенности Северо-Западной Руси. Особенности социальной
структуры и политического устройства Новгородской земли.
Галицко-Волынская земля. Особенности географического положения.
Занятия населения. Рост вотчинной собственности на землю. Князь Роман
Мстиславич. Объединение Волыни и Галича. Взаимоотношения между
боярами и князем. Князь Даниил Галицкий.
Монгольское нашествие на Русь. Создание державы Чингисхана.
Монгольские завоевания в Азии. Сражение на реке Калке. Вторжение в
Рязанскую землю. Героическая оборона Рязани. Евпатий Коловрат. Разгром
Владимирского княжества. Поход на Новгород. Героическая оборона
Козельска. Нашествие на Юго-Западную Русь и Центральную Европу.
Значение противостояния Руси монгольскому завоеванию.
Борьба русских земель с западными завоевателями. Походы шведов на Русь.
Завоевание крестоносцами Прибалтики. Ливонский и Тевтонский ордены.
Князь Александр Ярославич. Невская битва. Ледовое побоище. Значение
победы над крестоносцами.
Русь и Золотая Орда. Образование Золотой Орды. Политическая зависимость русских земель от Орды. Повинности русского населения. Борьба
русского народа против ордынского владычества. Русская православная
церковь в период ордынского владычества. Последствия ордынского
владычества.
Русь и Литва. Формирование Литовско-Русского государства.
Присоединение западных русских земель к Великому княжеству Литовскому.
Характер Литовско-Русского государства. Политика литовских князей.
Значение присоединения русских земель к Литве.
Культура русских земель. Общерусское культурное единство и
складывание местных художественных школ. Местные стилевые
особенности в литературе, архитектуре, живописи. Идея единства Русской
земли в произведениях культуры. «Слово о полку Игореве». Влияние
ордынского владычества на русскую культуру.
Тема 3.Русь московская. (12 часов)
Начало усиления Московского княжества. Социально-экономическое
развитие Северо-Восточной Руси. Политическое устройство СевероВосточной Руси. Причины и предпосылки объединения русских земель.
Москва и Тверь: борьба за великое княжение. Правление Ивана Калиты.
Причины возвышения Москвы. Княжеская власть и церковь.
Москва — центр борьбы с ордынским владычеством. Начало правления
Дмитрия Донского. Борьба Москвы за политическое первенство. Роль
Русской православной церкви. Митрополит Алексей. Сергий Радонежский.
Взаимоотношения Москвы с Золотой Ордой и Литвой. Дмитрий Донской.
Куликовская битва и ее историческое значение. Поход на Русь хана
Тохтамыша.
Московское княжество и его соседи в конце XIV — середине XV в. Василий
I. Феодальная война второй четверти XV в., ее значение для процесса
объединения русских земель. Распад Золотой Орды. Союз Литвы и Польши,
его последствия. Образование русской, украинской и белорусской
народностей.
Создание единого суверенного Русского государства. Иван III.
Присоединение Новгорода к Москве. Ликвидация ордынского владычества.
Присоединение Твери. Борьба за возвращение западных русских земель.
Василий III. Завершение политического объединения русских земель и
создание единого государства.
Русское государство в конце XV – начале XVI вв. Изменения в политическом
строе и управлении. Усиление великокняжеской власти. Преобразования в
войске. Зарождение поместной системы. Вотчинное и церковное
землевладение. Судебник 1497 г. Ограничение свободы крестьян.
Предпосылки и начало складывания феодально-крепостнической системы.
Церковь и государство. Становление русской автокефальной церкви. Роль
монастырей. Взаимоотношения церкви с великокняжеской властью. Ереси.
Нестяжатели и иосифляне. Теория «Москва — Третий Рим».
Культура Руси XIV — начала XVI вв. Исторические условия, особенности
и основные тенденции развития русской культуры. Культурный подъем Руси
после Куликовской битвы. Москва — центр складывающейся культуры
великорусской народности. Отражение в литературе политических
тенденций. Летописание. Важнейшие памятники литературы (куликовский
цикл, житийная литература, хождения). Развитие зодчества (Московский
Кремль, монастырские комплексы-крепости). Расцвет иконописи. Феофан
Грек, Андрей Рублев.
Начало правления Ивана IV. Реформы Избранной рады. Регентство Елены
Глинской. Боярское правление. Венчание Ивана IV на царство. Восстание
1547 г. Избранная рада. А. Адашев. Сильвестр. Начало Земских соборов.
Судебник 1550 г. Реформы центрального и местного управления. Стоглавый
собор. Военная реформа.
Внешняя политика Ивана IV. Внешнеполитические успехи России в 1550-е
гг. Присоединение Казанского и Астраханского ханств. Значение
присоединения Поволжья к России и его последствия. Оборона южных
рубежей. Причины Ливонской войны. Ход военных действий. Итоги
Ливонской войны. Борьба с набегами крымского хана. Сибирское ханство и
его взаимоотношения с Россией. Поход Ермака. Покорение Западной
Сибири.
Опричнина и окончание царствования Ивана Грозного. Обострение
внутриполитической борьбы в начале 1560-х гг. Падение Избранной рады.
Смена внутриполитического курса. Сущность и цели опричной политики.
Опричный террор. Поход Ивана IV на Новгород. Социально-экономические
и политические последствия опричнины и Ливонской войны. Итоги
царствования Ивана Грозного.
Культура XVI в. Просвещение. Развитие научных знаний. Начало
книгопечатания. Иван Федоров. Публицистика.. Исторические повести.
Развитие архитектуры: строительство шатровых храмов, оборонное
зодчество. Иконопись. Дионисий. Произведения декоративно-прикладного
искусства. Быт и нравы XV-XVI вв. Город и село. Особенности материальной
культуры: пища, жилище, одежда, транспорт. «Домострой» - источник по
истории быта и нравов России XVI в.
Cодержание тем учебного курса «История средних веков» 6 класс
Введение (1 час) Средневековье как период всемирной истории. .
Тема 1.Начало средневековья (VI – XI века) (9 часов)
Политическое устройство Византии. Юстиниан. Выдающиеся памятники
культуры Византии. Образование. Искусство. Архитектура. Литература.
Императоры Византии.
Образование славянских государств. Ранние славянские государства.
Просветители славян – Кирилл и Мефодий.
Великое переселение народов. Империя Карла Великого. Кельты, германцы,
славяне, тюрки. Образование варварских королевств. Расселение франков,
занятия, общественное устройство. Роль христианства в раннем
средневековье. Христианизация Европы. Создание и распад империи Карла
Великого.
Арабы. Арабские племена: расселение, занятия. Возникновение ислама.
Мухаммед. Коран. Арабские завоевания в Азии, Северной Африке, Европе.
Завоевания сельджуков и османов. Падение Византии. Османская империя.
Тема2.Средневековая Европа (19 часов)
Феодалы и крестьяне. Сословное общество в средневековой Европе.
Феодализм. Образование двух ветвей христианства – православия и
католицизма. Монастыри и монахи. Ереси и борьба церкви против их
распространения. Феодальное землевладение. Сеньоры и вассалы.
Европейское рыцарство: образ жизни и правила поведения. Особенности
хозяйственной жизни. Феодалы и крестьянская община. Феодальные
повинности. Жизнь, быт и труд крестьян.
Средневековый город. Жизнь и быт горожан. Цехи и гильдии.
Особенности хозяйственной жизни средневекового города. Жизнь, быт и
труд горожан.
Крестовые походы.
. Религиозные воззрения людей. Две ветви
христианской церкви. Роль церкви в средневековом обществе. Религиозные
движения. Ересь. Духовно-рыцарский орден.
Образование централизованных государств в Западной Европе (XI – XV
века Возникновение сословно-представительных монархий в европейских
странах. Генеральные штаты во Франции. Особенности сословнопредставительной монархии в Англии. Великая хартия вольностей.
Парламент. Священная Римская империя германской нации. Столетняя
война: причины и итоги. Жанна д’Арк. Война Алой и Белой розы.
Крестьянские и городские восстания. Жакерия. Восстание Уота Тайлера.
Кризис католической церкви. Папы и императоры. Гуситское движение в
Чехии. Ян Гус.
Культура Западной Европы в XI – XV веках.
Существенные черты
представлений человека о мире. Описание средневековых памятников,
храмов, произведений искусства и литературы. Развитие образования, науки.
Марко Поло, Пьер Абеляр, Бернар Клервосский, Роджер Бакон, Франсуа
Вийон, Данте Алигери. Новые явления в культуре Возрождения,
представлениях о человеке и его месте в мире. Описание средневековых
открытий. Сандро Боттичелли, Христофор Колумб, Иоганн Гутенберг.
Тема 3. Дальние страны (7 часов)
Китай: распад и восстановление единой державы. Империи Тан и Сун.
Крестьянские восстания, нашествия кочевников. Создание империи Мин.
Индийские княжества. Создание государства Великих Моголов. Делийский
султанат.
Средневековая Япония. Государства Центральной Азии в средние века.
Государство Хорезм и его покорение монголами. Походы Тимура
(Тамерлана).
Доколумбовы цивилизации Америки. Майя, ацтеки и инки: государства,
верования, особенности хозяйственной жизни. Африка в средние века.
Содержание тем учебного курса «История России 17-18 век» 7 класс
РОССИЯ НА РУБЕЖЕ XVI—XVII в. (4 ч)Внутренняя и внешняя политика
Бориса Годунова. Внутриполитическое положение в стране после смерти
Ивана Грозного. Царь Федор Иоаннович. Борьба за власть. Борис Годунов.
Учреждение патриаршества. Пресечение династии Рюриковичей. Избрание
на царство Бориса Годунова. Социально-экономическая политика. Голод
1601 —1603 гг. Обострение социальных противоречий. Международная
политика. Торговые и культурные связи со странами Западной
Европы.Смута. Причины и суть Смутного времени. Лжедмитрий I. Поход на
Москву. Внутренняя и внешняя политика Лжедмитрия I. Боярский заговор.
Воцарение Василия Шуйского. Восстание Ивана Болотникова.
Лжедмитрий II. Тушинский лагерь. Вторжение Польши и Швеции.
Семибоярщина. Освободительная борьба против польских и шведских
интервентов. Ополчение Козьмы Минина и Дмитрия Пожарского.
Освобождение Москвы. Земский собор 1613 г. Начало династии Романовых.
Основные понятия темы
Смута, патриаршество, крестьянское восстание, самозванче-ство,
интервенция, семибоярщина.
РОССИЯ В XVII в. (9 ч)
Политический строй. Первые Романовы: усиление самодержавной власти.
Ослабление роли Земских соборов и Боярской думы. Начало становления
абсолютизма. Возрастание роли государственного аппарата и армии.
Реформаторская деятельность А. Л. Ордина-Нащокина и В. В. Голицына,
царя Федора Алексеевича.
Экономическое и социальное развитие. Экономические последствия Смуты.
Усиление роли барщины и оброка. Новые явления в экономике. Рост
товарно-денежных отношений. Развитие мелкотоварного производства.
Возникновение мануфактур и наемного труда. Развитие торговли. Ярмарки.
Формирование всероссийского рынка. Рост городов.
Усиление позиций дворянства. Соборное уложение 1649 г. Окончательное
закрепощение крестьян. Основные категории городского населения.
Духовенство. Казачество.
Народы России в XVII в. Освоение Сибири.
Народные движения. Причины и особенности народных волнений.
Городские восстания (Соляной бунт, Медный бунт). Восстание под
предводительством Степана Разина.
Власть и церковь. Церковь после Смуты. Патриарх Филарет. Патриарх
Никон. Церковный раскол. Протопоп Аввакум. Церковный собор 1666—1667
гг.
Внешняя политика. Россия и Речь Посполитая. Смоленская война.
Присоединение Левобережной Украины и Киева к России. Русско-польская
война 1653—1667 гг. Русско-турецкие отношения. Русско-турецкая война
1676—1681 гг. Крымские походы.
Образование и культура в XVII в. Усиление светского характера культуры.
Образование. Научные знания. Русские первопроходцы. С. И. Дежнев. В. Д.
Поярков. М. В. Стадухин. Е. П. Хабаров. Литература. Сатирические повести
(«О Шемякиной суде», «О Ерше Ершовиче»). Автобиографические повести
(«Житие» протопопа Аввакума). Зодчество. Б. Огурцов. Шатровый стиль.
Коломенский дворец. Церковная архитектура. Живопись. Симон Ушаков.
Сословный быт. Обычаи и нравы. Царский двор. Боярский и дворянский быт.
Жизнь посадского населения. Повседневный быт и обычаи крестьян.
Повторение и обобщение (1 ч)
Основные понятия темы
Мелкотоварное ремесло, мануфактура, фабрика, ярмарка, Всероссийский
рынок, протекционизм, тягло, белые слободы, крепостное право,
абсолютизм, крестьянская война, церковный раскол, старообрядчество,
обмирщение культуры, парсуны.
РОССИЯ ПРИ ПЕТРЕ 1(9 ч)
Преобразования Петра I. Предпосылки петровских преобразований.
Личность Петра. Великое посольство 1697—1698 гг.
Реорганизация армии. Упразднение Боярской думы и приказной системы.
Учреждение Правительствующего сената, коллегий, Тайной канцелярии.
Указ о единонаследии. Табель о рангах. Губернская реформа. Изменение
системы городского управления.
Церковная реформа. Упразднение патриаршества. Учреждение Святейшего
Правительствующего синода.
Утверждение абсолютизма. Провозглашение России империей.
Реформы в экономике. Политика протекционизма и меркантилизма.
Использование зарубежного опыта в сельском хозяйстве, мануфактурном
производстве, судостроении. Ремесленные цехи. Денежная реформа.
Налоговая реформа. Подушная подать. Развитие путей сообщения. Начало
строительства Вышневолоцкого, Ладожского обводного, Волго-Донского
каналов.
Цена и последствия реформ Петра I.
Внешняя политика Петра I. Северная война 1700—1721 гг. «Нарвская
конфузия». Полтавская битва. Победы русского флота у мыса Гангут и
острова Гренгам. Ништадтский мир.
Восточное направление внешней политики. Прутский поход. Каспийский
поход.
Итоги внешней политики Петра I.
Народные движения. Причины народных восстаний в Петровскую эпоху.
Астраханское восстание. Восстание под руководством К. А. Булавина.
Башкирское восстание. Религиозные выступления. Восстания работных
людей. Значение и последствия народных выступлений.
Изменения в культуре. Культура «верхов» и культура «низов».
Распространение просвещения, научных знаний. Я- В. Брюс. Л. Ф.
Магницкий. Развитие техники. А. К. Нартов. Создание Академии наук,
Кунсткамеры, Военно-морского и Артиллерийского музеев. Открытие
первой научной библиотеки.
Архитектура. Петропавловская крепость, Дворец двенадцати коллегий в
Петербурге. Начало сооружения дворцового ансамбля в Петергофе. Д.
Трезини. В. В. Растрелли. И. К. Коробов.
Изобразительное искусство. Гравюра. А. Ф. Зубов. Светская живопись. И. Н.
Никитин.
Изменения в быту. Новый порядок летосчисления. Внедрение европейской
одежды и кухни. Ассамблеи. «Юности честное зерцало». Значение
культурного наследия Петровской эпохи.
Основные понятия темы
Рекрутская система, «потешные войска», посессионные крестьяне,
приписные крестьяне, подушная подать, протекционизм, меркантилизм,
камерализм, ассамблеи, политес, кунсткамера, цифирные школы, домовитое
казачество, голутвенное казачество, прелестные письма.
РОССИЯ В 1725—1762 гг. (4 ч)
Дворцовые перевороты: причины, сущность, последствия. Фаворитизм.
Елизавета Петровна.
Внутренняя политика. Изменение системы центрального управления.
Верховный тайный совет. Кабинет министров. «Конференция при
высочайшем дворе». Расширение привилегий дворянства. Ужесточение
политики в отношении крестьянства, казачества, национальных окраин.
Экономическая политика. Рост мануфактурного производства. Учреждение
Дворянского и Купеческого банков.
Внешняя политика. Основные направления внешней политики. Русскотурецкая война 1735—1739 гг. Русско-шведская война 1741 —1742 гг.
Присоединение к России казахских земель. Россия в Семилетней войне
1756—1762 гг. П.А.Румянцев. П. С. Салтыков.
Основные понятия темы
Кондиции, олигархия, фаворит, дворянские монополии, Дворянский банк.
РОССИЯ В 1762—1801 гг. (12 ч)
Екатерина II. Внутренняя политика Екатерины II. Особенности внутренней
политики. Политика просвещенного абсолютизма. Вольное экономическое
общество. Уложенная комиссия. Золотой век российского дворянства.
Жалованные грамоты дворянству и городам. Ужесточение внутренней
политики в 70—90-е гг.: причины и последствия. Губернская (областная)
реформа. Ужесточение крепостничества.
Крестьянская война под предводительством Е. И. Пугачева. Причины
войны. Пугачев и его программа. Основные этапы борьбы. Значение и
последствия войны.
Экономическое развитие. Начало разложения феодально-крепостнической
системы. Сельское хозяйство. Рост мануфактур и промыслов.
Предпринимательство, торгово-промышленные компании. Торговля.
Финансы. Итоги экономического развития.
Развитие общественной мысли. Проникновение либеральных идей в Россию.
Н. И. Новиков. А. Н. Радищев. Борьба самодержавия с вольнодумством.
Павел I. Внутренняя политика Павла I. Изменение порядка
престолонаследия. Ставка на мелкопоместное дворянство. Политика в
отношении крестьян. Комиссия для составления законов Российской
империи. Репрессивная политика.
Внешняя политика. Основные направления внешней политики. Русскотурецкие войны. Русское военное искусство. А. В. Суворов. Ф. Ф. Ушаков.
Присоединение Крыма, Северного Причерноморья. Греческий проект
Екатерины II. Г. А. Потемкин. Георгиевский трактат. Участие России в
разделах Речи Посполитой. Присоединение Правобережной Украины,
Белоруссии, Литвы, части Латвии. Русско-шведская война 1787—1791 гг. и
ее значение. Политика «вооруженного нейтралитета». Борьба с
революционной Францией. Внешняя политика Павла I.
Культура и быт во второй половине XVIII в. Развитие образования.
Зарождение общеобразовательной школы. Открытие Московского
университета (1745 г.). Становление отечественной науки. Академия наук. М.
В. Ломоносов. М. И. Шеин. Г. В. Рихман. В. Н. Татищев. Академические
экспедиции. В. Беринг. С. П. Крашенинников. Освоение Русской Америки.
Развитие техники. И. Ф. и М. И. Мо-торины. И. И. Ползунов. К. Д. Фролов.
И. П. Кулибин.
Литература. Новое стихосложение. В. К. Тредиаковский. Драматургия. А. П.
Сумароков. Русские просветители. Д. И. Фонвизин. Г. Р. Державин. А. Н.
Радищев. Н. И. Новиков. Русский сентиментализм. Н. М. Карамзин.
Театр. Ф. Г. Волков. Крепостные театры. П. И. Ковалева-Жемчугова. Т. В.
Шлыкова-Гранатова.
Музыка. Д. С. Бортнянский. В. А. Пашкевич. Е. И. Фомин. Русская народная
музыка.
Изобразительное искусство. Историческая живопись. А. П.Ло-сенко. Г. И.
Угрюмов. Портрет. А. П. Антропов. И. П. и Н. И. Аргуновы. Ф. С. Рокотов.
В. Л. Боровиковский. Крестьянский быт в картинах М. Шибанова.
Зарождение русской скульптуры. Ф. И. Шубин.
Архитектура. Барокко. В. В. Растрелли (Зимний дворец, Большой
Петергофский дворец, Большой Екатерининский дворец в Царском Селе).
Русский классицизм. В. И. Баженов (Дом Пашкова, Царицынский ансамбль,
Гатчинский и Павловский дворцы). М. Ф. Казаков (здание Сената в
Московском Кремле, Московский университет, Петровский дворец, дом
князей Долгоруких в Москве). И. Е. Старов (Александро-Невская лавра,
Таврический дворец). Начало ансамблевой застройки городов.
Перемены в жизни крестьян и горожан: жилище, одежда, питание, досуг,
обычаи.
Итоговое обобщение (1 ч). Россия и мир на рубеже XVIII — XIX вв.
Основные понятия темы
Просвещенный абсолютизм, Манифест о вольности дворянства,
секуляризация церковных земель, Уложенная комиссия, месячина, отхожие
промыслы, капиталистые крестьяне, ассигнации, крестьянская война,
классицизм, сентиментализм, деспотия.
Cодержание тем учебного курса «Новая история -1часть» 7класс
Тема 1 Эпоха Великих географических открытий (3 ч.)
Великие географические открытия конца XV —* начала XVI в. Начало
складывания колониальной системы. Политические и экономические
предпосылки великих географических открытий. Технические изобретения, благодаря
которым стали возможны дальние морские путешествия. Организационная
подготовка морских плаваний. Плавания португальцев вокруг Африки.
Плавания X. Колумба и открытие Нового Света. Открытие Васко да Гамой
морского пути в Индию. Первое кругосветное плавание Ф. Магеллана.
Открытие Тихого океана. Начало колониальных захватов и создания
колониальных империй. Завоевание испанцами и португальцами Нового
Света. Европейцы в Северной Америке. Выход западноевропейской
христианской цивилизации за пределы Европы, начало синтеза культур и
цивилизаций в Новом Свете. Европейцы в странах Азии и Африки.
Тема 2 Повседневная жизнь 16-17 веков (1 ч) Тема 3 Технический
прогресс (1 ч)
Социально-экономическое развитие западноевропейского общества.
Повседневная жизнь европейцев в конце XV — первой половине XVII
в.Политика меркантилизма и ее последствия. Развитие техники и новая
организация труда, распространение мануфактур, их типология.
«Революция» цен и кризис средневековых социально-экономических
отношений. Разрушение натурального хозяйства. Развитие товарноденежных отношений. Мировая торговля, возрастание значения
банков и бирж.
Изменения в социальной структуре стран Западной Европы: упадок значения
аристократии и дворянства; усиление экономического влияния буржуазии.
«Новое дворянство». Распад крестьянской общины и городских корпораций.
Появление класса наемных рабочих и их положение. Повседневная жизнь
европейцев конца XV—XVII в. Культура повседневности протестантской
Европы.
Тема 4 Эпоха Возрождения (2 ч.)
Возрождение и гуманизм в Европе. Истоки и предпосылки Возрождения в
Италии. Гуманизм и гуманисты. Гуманизм и церковь. Принципы
гуманизма вискусстве итальянского Возрождения (Леонардо да Винчи,
Микеланджело, Рафаэль). Возрождение в других странах Европы. Значение
Возрождения для формирования принципов европейской цивилизации
нового времени.
Тема 5 Реформация и контрреформация в Европе (2 ч.)
Реформация в Европе. Предпосылки Реформации. Сущность учения М.
Лютера, принципы лютеранской церкви. Протестантская Реформация в
странах Европы. Крестьянская война в Германии. Учение Т. Мюнцера.
Вероучение Ж. Кальвина и Реформация в Швейанн. Организация
кальвинистской церкви. Распространение кальвинизма в Европе.
Королевская Реформация в Англии. Протестантизм как элемент
западноевропейской цивилизации.
Контрреформация и религиозные войны. Предпоаннск Контрреформации.
Деятельность иезуитов, И. Лойола. Причины религиозных войн. Религиозные
войны в Германии и Франции. Варфоломеевская ночь. Значение
Аугсбургского мира и Нантского эдикта для формирования новой
религиозно-политической системы в Западной Европе.
Тема 6 Ранние буржуазные революции. (4 ч)
Нидерландская революция XVI в. Положение Нидерландов в составе
владений испанских Габсбургов. Реформация в Нидерландах и усиление
противоречий с испанской монархией. Испано-нидерландская война как
социальная революция, ее буржуазный характер. Создание республики
Соединенных Провинций Нидерландов. Роль протестантского вероучения и
протестантской морали в формировании основ нового государства.
Англия в конце XV — первой половине XVII в. Природные условия и
экономика Англии. Предпринимательство в Англии, возникновение слоя
«новых дворян». Аграрный переворот. Процесс огораживания.
Политический строй Англии в XVI — середине XVII в. Формирование
английской политической традиции. Контрреформация и международное
полоаннск Англии. Обострение англо-испанских противоречий на морях.
Гибель «Непобедимой армады» и ее значение для возвышения Англии.
Английская революция XVII в. Пуритане и англиканская церковь:
усиление недовольства результатами «королевской реформации». «Великая
ремонстрация»и ограничение власти короля. Гражданские войны и их итоги.
О. Кромвель как политик и военный деятель. Казнь короля и провозглашение
республики в Англии. Переплетение социально-политических и религиозных
противоречий в Английской революции. Внутренняя и внешняя политика
Англии в период протектората О. Кромвеля.
Реставрация Стюартов и их политика. Угроза восстановления католицизма в
Англии при Якове II. «Славная революция» 1688 г. и установление в Англии
конституционной монархии.
Голландия и Англия во второй половине XVII— XVIII в. Буржуазный
характер преобразований в Голландии и Англии после победы революций.
Влияние протестантизма на политическое и экономическое развитие этих
стран.
Начало формирования в Англии гражданского общества и правового
государства. Политическая структура английской конституционной
парламентской монархии в конце XVII—XVIII в. Развитие буржуазных
отношений в Голландии. Социальная структура голландского общества:
буржуазия и наемные рабочие, роль средних слоев. Англо-голландское
морское соперничество.
Абсолютизм в Европе. Влияние процессов Реформации и Контрреформации
на общественное сознание и политическое развитие европейских стран.
Экономическая политика эпохи абсолютизма. Протекционизм и
меркантилизм.
Формирование абсолютизма во Франции. Французский абсолютизм при
Ришелье. Правление Людовика XIV — вершина абсолютизма. Религиозный
фактор в истории Франции XVII—XVIII вв.
Испания в XVI в. Особенности испанского абсолютизма. Упадок Испании в
новое время и его причины. Абсолютизм в Центральной и Северной Европе.
Прусский вариант абсолютизма. Король Фридрих Вильгельм I и его
политика. Государство австрийских Габсбургов. Особенности австрийского
абсолютизма. Абсолютизм в странах Северной Европы (Швеция, Дания).
Влияние политической и философской мысли эпохи Возрождения на
политическое развитие Италии. Флоренция при
Медичи.
Международные отношения XVII—XVIII вв. Политическая ситуация в
Европе после Реформации и Контрреформации. Система союзов европейских
государств, баланс сил между ними. Тридцатилетняя война — последняя
религиозная война в Европе. Вестфальский мир и изменение соотношения
сил в Европе. Международные отношения в XVIII в. Роль России в
европейских международных отношениях.
Тема 7. Век разума и мистицизма (1 ч)
Промышленный переворот в Англии. Экономические и политические
предпосылки промышленного переворота в Англии. Технические
изобретения и создание первых машин. Прялка «Дженни», паровая машина
Дж. Уатта. Начало использования энергии пара. Появление фабрик и замена
ручного труда машинным. Социальные и экономические последствия
промышленного переворота. Формирование новых классов и возникновение
противоречий между ними.Зарождение индустриального общества
Тема 8 Взлеты и падения монархий (2 ч)
Североамериканские колонии Англии в XVII—XVIII вв. Английские
колонии в Северной Америке: географическое положение и природные
условия. Религиозный и национальный состав европейских переселенцев.
Белые переселенцы и индейцы — взаимодействие и конфликты.
Экономические противоречия между Англией и ее колониями. Движение за
отмену гербового сбора. «Бостонское чаепитие». Идеи Просвещения в
Северной Америке.
Американская революция XVIII в. Образование США. Первый
Континентальный конгресс и начало Войны за независимость. Основные
этапы и события Войны за независимость. Дж. Вашингтон. Декларация
независимости США. Т. Джефферсон. Конституция 1787 г., «Билль о
правах». Формирование политических основ американского общества.
Окончание Войны за независимость США. Война за независимость как
буржуазная революция.
Тема 9. Эпоха Просвещения (2 ч)
Формирование мировоззрения нового времени. Идеи европейского
Просвещения XVIII в. Развитие научных взглядов и кризис средневековой
картины мира. Революция в естествознании. Складывание мировоззрения
нового времени. Научные открытия и появление механической картины
мира. Рационализм.
Общественная мысль эпохи Просвещения. Энциклопедия и энциклопедисты.
Теория общественного договора, идеи правового государства, разделения
властей. Экономические идеи Просвещения. А. Смит.
Просвещенный абсолютизм в странах Европы. Повседневная жизнь
европейцев в XVIII в. Идеи Просвещения и изменения в политике
европейских монархов. Просвещенный абсолютизм. Реформы под влиянием
идей Просвещения. Идея «регулярного» государства и повседневная жизнь
европейцев в XVIIIв.
Искусство и литература XVII—XVIII вв. Влияние Реформации и
Контрреформации на формирование стилей и направлений в искусстве и
литературе
XVII в. Барокко и церковная католическая культура. Особенности
художественного языка стиля барокко. Реализм в европейской живописи
XVII в. Художественная школа протестантской Голландии." «Малые
голландцы», Рембрандт. Возникновение классицизма, его идейное
содержание и предназначение. Живопись, архитектура и литература
классицизма. Классицизм и Просвещение. Придворный стиль рококо и его
характерные черты. Господство светского направления в искусстве.
Тема 10. Конец старого порядка Европа на заре новой эры (5 ч)
Установление конституционной монархии во Франции. Кризис
французского абсолютизма. Влияние идей Просвещения на общественное
сознание во Франции. Французское общество и королевская власть накануне
революции. Причины созыва Генеральных штатов. Мероприятия
Национального и Учредительного собраний. Начало Великой французской
революции.
Взятие
Бастилии.
Антифеодальное
законодательство
Учредительного собрания. Декларация прав человека и гражданина и ее
значение. Основные политические течения во время революции. Виднейшие
деятели революции: Мирабо, Лафайет, Робеспьер,Марат, Дантон.
Установление конституционной монархии во Франции. Королевская власть и
революция.
Падение монархии. Якобинская диктатура. Законодательное собрание.
Политика жирондистов. Начало революционных войн Франции, их причины
и ход. Установление республики во Франции. Казнь короля и ее воздействие
на ситуацию во Франции и вокруг нее. Законодательство Конвента.
Свержение власти жирондистов и установление якобинской диктатуры.
Якобинская политика террора и ее последствия. Термидорианский
переворот. Причины краха якобинской диктатуры. Военные успехи
республики. Влияние Великой французской революции на другие страны.
Характер и итоги революции.
Франция: от термидорианского Конвента к консульству. Внутренняя и
внешняя политика термидорианцев. Буржуазия, народные низы и власть в
период термидорианского Конвента. «Заговор равных» Г. Бабефа. Переворот
18 брюмера. Консульство Наполеона Бонапарта. Особенности развития
буржуазных отношений и формирования гражданского общества во Франции
в конце XVIII в.
.Повторителыю-обобщающий урок по теме 3 (1 ч).
Воздействие идей Просвещения на политические и духовные процессы
Европы и Северной Америки раннего нового времени. Просвещение и
революция] Влияние Великой французской революции на политическое
развитие Европы. Промышленный переворот в Англии — начало
становления индустриальной цивилизации.
Тема 11 Восток и Запад: две стороны единого мира (3ч )
Цивилизационные особенности Востока. Взаимовлияние Востока и Запада.
Начало европейской экспансии на Восток, колониализм.
Исламские страны в раннее новое время. Основные черты исламской
цивилизации.
Османская империя в XV—XVIII вв. Социально-экономическое положение и
политический строй Османской империи. Завоевания турок-османов. Начало
упадка могущества Османской империи.
Иран в XVI—XVIII вв. Политические и культурные традиции Ирана. Реформы
Аббаса I. Соперничество Ирана и Османской империи.
Взаимодействие исламской, европейской и православной цивилизаций.
Европейское влияние на политику, экономику и культуру Османской
империи. Прекращение военной и религиозной экспансии турок в Европе.
Русско-турецкие отношения: войны и дипломатия XVII—XVIII вв.
Балканские страны под властью турок. Начало национального возрождения
балканских народов. Культурные и религиозные связи Балканских стран с
Россией.
Традиционные
общества
Востока
в
раннее
новое
время. Индия. Взаимодействие и переплетение цивилизаций в Индии.
Образование и распад державы Великих Моголов. Захват Северной Индии
афганцами. Проникновение европейцев в Индию. Деятельность Ост-Индских
компаний. Захват англичанами Бенгалии и других земель. Управление
захваченными территориями.
Китай. Черты китайской цивилизации. Роль государства в Китае. Народные
восстания и завоевание Китая маньчжурами. Взаимоотношения между
китайцами и маньчжурами. Проникновение европейцев в Китай. Попытки
китайских властей закрыть
страну.
Япония. Особенности японской цивилизации. Социальная структура
японского общества. Японское государство. Внутренняя политика сёгуната
Токугава. Проникновение в Японию европейцев. Причины закрытия страны.
Освоение европейцами Нового Света. Встреча культур и цивилизаций в
Новом Свете. Переселенческие потоки из Европы в Новый Свет. Гибель
индейских государств и цивилизаций. Истребление и порабощение местного
населения. Хозяйственное освоение европейцами Америки. Формирование
плантационного хозяйства. Ввоз черных рабов и его последствия. Различные
пути освоения Латинской и Северной Америки. Слияние индейской,
африканской и европейской культур в Америке.
Борьба за колонии и господство на море в XVII— XVIII вв. Создание
мировых колониальных держав после великих географических открытий.
Упадок Испании и Португалии как морских держав. Переход первенства к
англичанам и голландцам. Географические открытия второй половины
XVI—XVIII в. Пиратство и каперство.
Новый этап европейского колониализма. Торговые компании Англии и
Голландии и их экономическое проникновение в азиатские и африканские
страны. Работорговля. Превращение Англии в сильнейшую морскую и
колониальную державу.
Итоговое повторение (3ч)
Мир в эпоху раннего нового времени. Итоги развития европейской
цивилизации и цивилизаций Востока к концу XVIII в. Два варианта развития
цивилизации Запада. Промышленный переворот в Англии — начало
становления индустриальной цивилизации.
Содержание тем учебного курса «Новая история 2 часть» 8 класс
Тема1. Реакция и революции в европейском и мировом развитии (5
часов)
Империя Наполеона I во Франции. «Гражданский кодекс». Наполеоновские
войны. Венский конгресс. Священный союз. «Восточный вопрос» в политике
европейских государств в XIX в. Провозглашение независимых государств в
Латинской Америке. С. Боливар. X. Сан-Мартин.
Тема 2. Становление национальных государств в Европе (3 часа)
Возникновение рабочего движения. Чартистское движение в Англии.
Европейские революции XIX в. Вторая империя во Франции. Национальные
идеи в странах Европы. Объединение Италии. К. Кавур. Дж. Гарибальди.
Создание единого германского государства. О.Бисмарк. Франко-прусская
война 1870-1871 гг. Образование Германской империи. Австро-Венгерская
империя. Народы Юго-Восточной Европы в XIX в.
Тема 3. Европа на пути промышленного развития. Социальные и
идейно - политические итоги. (3часа)
Переход от традиционного (аграрного) к индустриальному обществу в
Европе. Промышленный переворот, его особенности в странах Европы и
США. Изменения в социальной структуре общества, демографическом
развитии.
Формирование
идеологии
либерализма,
социализма,
консерватизма. Марксизм. К. Маркс. Ф. Энгельс. Анархизм. Возникновение
профсоюзного движения в странах Европы. Тредюнионы. Образование I и II
Интернационалов. Возникновение социалистических партий. Социальный
реформизм во второй половине XIX - начале XX в. Д. Ллойд Джордж Т.
Рузвельт. В. Вильсон. Ж. Клемансо. Завершение промышленного переворота.
Индустриализация. Технический прогресс во второй половине XIX - начале
XX веков. Монополистический капитализм, его особенности в ведущих
странах Запада. Обострение противоречий индустриального общества.
Тема 4. Ведущие страны мира в середине 19 начале 20 века (5 часов)
Великобритания и её доминионы. Север и Юг Соединенных Штатов
Америки: экономическое и политическое развитие, взаимоотношения.
Движение за отмену рабства. Гражданская война 1861-1865 гг. А. Линкольн.
Реконструкция Юга. Демократы и республиканцы. США и страны Латинской
Америки. Доктрина Монро. Реставрация Мэйдзи. Начало модернизации в
Японии.
Тема 5. Восток в орбите влияния Запада (6 часов)
Создание колониальных империй. Установление британского колониального
господства в Индии. Восстание сипаев 1857-1859 гг. «Опиумные войны».
Движение тайпинов. Колониальные захваты в Африке. Империализм идеология и политика. Мексиканская революция 1910-1917 гг.Кризис
традиционного общества в странах Азии на рубеже XIX-XX вв. Революции в
Иране, Османской империи, Китае
Тема 6. Первая мировая война (3 часа)
Европа и мир накануне и в годы Первой мировой войны. Начало борьбы за
передел мира. Возникновение военно-политических блоков. Антанта и
Центральные державы.
Тема7. Наука, культура и искусство в 19-начале 20 века (3часа)
Развитие культуры в XIX — начале XX в. Развитие научной картины мира в
XIX в. Изменение взглядов на природу и общество на рубеже XIX-XX вв.
Демократизация образования. Изменения в быту. Градостроительство.
Развитие транспорта и средств связи. Основные течения в художественной
культуре XIX - начала XX в. (романтизм, реализм, модерн, символизм,
авангардизм). Рождение кинематографа.
Содержание тем учебного курса ««История России 19 век» 8 класс
Тема1 . Россия в первой половине 19 века (20 часов)
Территория. Население. Социально-экономическое развитие. Император
Александр I и его окружение. Создание министерств. Указ о «вольных
хлебопашцах». Меры по развитию системы образования. Проект
М.М.Сперанского. Учреждение Государственного совета. Причины
свертывания либеральных реформ. Россия в международных отношениях
начала XIX в. Основные цели и направления внешней политики. Участие
России в антифранцузских коалициях. Тильзитский мир 1807 г. и его
последствия. Присоединение к России Финляндии.
Отечественная война 1812 г. Планы сторон, основные этапы и сражения войны. Патриотический подъем народа. Герои войны (М.И.Кутузов, П.И.Багратион, Н.Н.Раевский, Д.В.Давыдов и др.). Причины победы России в
Отечественной войне 1812 г. Влияние Отечественной войны 1812 г. на
общественную мысль и национальное самосознание. Народная память о
войне 1812 г.Заграничный поход русской армии 1813—1814 гг. Венский
конгресс. Священный союз. Роль России в европейской политике в 1813—
1825 гг. Россия и Америка. Изменение внутриполитического курса
Александра I в 1816—1825 гг. Основные итоги внутренней политики
Александра I.Движение декабристов: предпосылки возникновения, идейные
основы и цели, первые организации, их участники. Южное общество;
«Русская правда» П.И.Пестеля. Северное общество; Конституция
Н.М.Муравьева. Выступления декабристов в Санкт-Петербурге (14 декабря
1825) и на юге, их итоги. Значение движения декабристов.
Правление Николая I. Преобразование и укрепление роли государственного
аппарата. Кодификация законов. Социально-экономическое развитие России
во второй четверти XIX в Крестьянский вопрос. Реформа управления
государственными крестьянами
П.Д.Киселева. Начало промышленного
переворота, его экономические и социальные последствия. Финансовая
реформа Е.Ф. Канкрина.
Общественное движение в 1830-1850-е гг. Охранительное направление
Теория «официальной народности. Оппозиционная общественная мысль.
Славянофилы и западники Революционно-социалистические течения.
Общество петрашевцев. Внешняя политика России во второй четверти XIXв.:
европейская политика, восточный вопрос. Крымская война 1853-1856 гг.:
причины, участники, основные сражения. Героизм защитников Севастополя.
Итоги и последствия войны. Народы России и национальная политика
самодержавия в первой половинеXIX в.
Кавказская война. Имамат;
движение Шамиля. Культура России в первой половине XIX в. Развитие
науки и техники. Географические экспедиции, их участники. Образование:
расширение сети школ и университетов. Национальные корни отечественной
культуры и западные влияния Основные стили в художественной культуре.
«Золотой век» русской литературы: писатели и их произведения.
Становление национальной музыкальной школы. Театр. Живопись: стили,
жанры, художники. Архитектура: стили, зодчие и их произведения. Вклад
российской культуры первой половины XIX в. в мировую культуру.
Тема 2. Россия во 2 половине 19 века (22 часа)
«Великие реформы» 1860—1870-х гг. Необходимость и предпосылки
реформ. Император Александр II и его окружение. Либералы, радикалы,
консерваторы: планы и проекты переустройства России. Подготовка
крестьянской реформы. Основные положения крестьянской реформы 1861 г.
Значение отмены крепостного права. Земская, судебная, военная, городская
реформы. Итоги и следствия реформ 1860-1870-х гг.
Национальные движения и национальная политика в I860-1870-е гг.
Социально-экономическое развитие пореформенной России. Сельское хозяйство после отмены крепостного права. Развитие торговли и
промышленности.
Железнодорожное
строительство.
Завершение
промышленного переворота, его последствия. Изменения в социальной
структуре общества. Положение основных слоев населения России.
Общественное движение в России в последней трети XIX в. Консервативные,
либеральные, радикальные течения общественной мысли. Народническое
движение: идеология, организации, тактика. Кризис революционного народничества. Зарождение российской социал-демократии. Начало рабочего
движения.
Начало царствования Александра III. Изменения в сферах государственного управления, образования и печати. Возрастание роли
государства в экономической жизни страны. Курс на модернизацию
промышленности. Экономические и финансовые реформы. Разработка рабочего законодательства. Национальная политика. Внешняя политика России
во второй половине XIX в. Европейская политика. Русско-турецкая война
1877—1878 гг.; роль России в освобождении балканских народов.
Присоединение Средней Азии. Политика России на Дальнем Востоке. Россия
в международных отношениях конца XIX в.Культура России во второй
половине XIX в. Достижения российских ученых, их вклад в мировую науку
и технику. Развитие образования. Расширение издательского дела.
Демократизация культуры. Литература и искусство: классицизм и реализм.
Общественное звучание литературы. Расцвет театрального искусства,
возрастание его роли в общественной жизни. Живопись. Архитектура.
Развитие и достижения музыкального искусства. Место российской культуры
в мировой культуре XIX в. Изменения в условиях жизни населения городов.
Развитие связи и городского транспорта. Досуг горожан. Жизнь деревни.
Содержание тем учебного курса «История России 20 -начало 21 века» 9
класс
Тема1.Российская империя на рубеже веков (11 часов) Особенности
промышленного и аграрного развития России на рубеже XIX-XX вв.
Политика
модернизации
«сверху».
Государственный
капитализм.
Формирование монополий. Иностранный капитал в России. С.Ю. Витте.
Обострение социальных и политических противоречий в условиях
форсированной модернизации. Аграрный вопрос. Рабочее движение.
«Полицейский социализм». Активизация нелегальной политической
деятельности. Революционные партии, их программы. Русско-японская война
1904-1905 гг., ее влияние на российское общество.
Революция 1905-1907 гг.: причины и характер. «Кровавое воскресенье».
Возникновение Советов. Восстания в армии и на флоте. Всероссийская
политическая стачка. Вооруженное восстание в Москве. Манифест 17
октября 1905 г.
Создание Государственной Думы. Избирательный закон
1907 г. Новые политические течения и партии. Оформление либеральных
партий. Монархическое и черносотенное движение. Тактика революционных
партий в условиях формирования парламентской системы. Политическая
программа П.А. Столыпина. Аграрная реформа. Переселенческая политика.
Промышленный подъем 1910-х гг.Россия в системе военно-политических
союзов начала ХХ в. Международный кризис 1914 г. и вступление России в
Первую мировую войну. Основные этапы и итоги военных действий на
восточном фронте в 1914-1917 гг. Нарастание социально-экономических и
политических противоречий. Угроза национальной катастрофы. Российская
культура на рубеже XIX-XX вв.
Демократизация культуры. Создание бессословной народной школы.
Открытие новых университетов. Женское образование. Литература и
периодическая печать. Библиотечное дело. Музеи. Научные открытия
российских ученных. Д.И. Менделеев. И.М. Сеченов. И.И. Мечников. И.П.
Павлов. С.М. Соловьев.
«Серебряный век» русской поэзии. Модерн в архитектуре и
художественной культуре. Критический реализм – ведущее направление в
литературе. Зарождение русского авангарда. Театр и драматургия. К.С.
Станиславский. Усиление взаимосвязи российской и мировой культуры на
рубеже XIX-XX вв.
Тема 2.Великая российская революция (20 часов)
Назревание революционного кризиса в Российской империи. Революция
1917 г. Падение монархии. Временное правительство и Советы. Внешняя и
внутренняя политика Временного правительства. А.Ф. Керенский. Кризис
власти. Разложение армии. Выступление генерала Л.Г. Корнилова.
Провозглашение советской власти в октябре 1917 г. II Всероссийский съезд
Советов и его декреты. Становление советской системы управления.
Учредительное собрание и его роспуск. Отделение церкви от государства.
Восстановление патриаршества.
Выход России из Первой мировой войны. Брестский мир и его последствия.
Установление однопартийной диктатуры. Конституция 1918 г. Образование
РСФСР. Социально-экономическая политика советского государства.
Гражданская война и военная интервенция: причины, основные этапы.
«Военный коммунизм». Создание Красной Армии. С.С. Каменев. М.В.
Фрунзе. С.М. Буденный. Белое движение. А.В. Колчак. А.И. Деникин. П.Н.
Врангель. «Белый» и «красный» террор. Крестьянство в годы гражданской
войны. Н.И. Махно. Война с Польшей. Итоги гражданской войны.
Тема 3.СССР на путях строительства нового общества (10часов)
Социально-экономический и политический кризис 1920-1921 гг.
Крестьянские выступления. Восстание в Кронштадте. Голод в 1921 г. Х
съезд РКП (б). Переход к политике НЭПа. План ГОЭЛРО и начало
восстановления экономики. Политика большевиков в области национальногосударственного строительства. Образование СССР. Конституция СССР
1924 г. Итоги и противоречия НЭПа. Борьба за власть в партии большевиков.
Дискуссии о путях построения социализма. И.В. Сталин. Л.Д. Троцкий. Г.Е.
Зиновьев. Н.И. Бухарин. Свертывание НЭПа.
Внешняя политика Советского государства в 1920-е гг. Конференция в
Генуе. Раппальский договор с Германией. Полоса признания СССР.
Поддержка СССР революционных и национально-освободительных
движений. Деятельность Коминтерна. Многообразие культурной жизни в
1920-х гг.
Советская модель модернизации. Индустриализация. Интенсивный рост
промышленного потенциала страны. Создание оборонной промышленности.
Социалистическое соревнование. Коллективизация сельского хозяйства:
цели, методы, результаты. Формирование централизованной (командной)
системы управления экономикой. Власть партийно-государственного
аппарата. Формирование культа личности И.В. Сталина. Массовые
репрессии. Итоги экономического, социального и политического развития
страны к концу 1930-х – началу 1940-х гг. Конституция 1936 г.
СССР в системе международных отношений в 1930-х гг. Вступление СССР в
Лигу наций. Попытки создания системы коллективной безопасности в
Европе. Мюнхенский договор и позиция СССР. Советско-германский пакт о
ненападении.
Внешняя политика СССР в 1939-1941 гг. Расширение
территории СССР. Коренные изменения в духовной жизни общества.
Ликвидация неграмотности в СССР. Развитие системы образования.
Достижения науки и техники в годы первых пятилеток. Метод
социалистического реализма в литературе и искусстве. Утверждение
марксистско-ленинской идеологии в обществе.
Тема 4.Великая Отечественная война 1941-1945(13 часов)
СССР накануне Великой Отечественной войны. Мероприятия по укрепления
обороноспособности страны.
Нападение Германии и ее союзников на СССР. Оборонительные сражения.
Провал плана «молниеносной» войны. Московское сражение. Начало
коренного перелома в ходе войны. Сталинградская битва. Битва на Курской
дуге. Завершение коренного перелома в ходе войны. Освобождение
советской территории от захватчиков. Вклад Советского Союза в
освобождение Европы. Берлинская операция. Участие СССР в военных
действиях против Японии. Советские полководцы. Г.К.Жуков. А.М.
Василевский. И.С. Конев. К.К. Рокоссовский. Советский тыл в годы войны.
Эвакуация промышленности. Создание промышленной базы на Востоке.
Политика оккупантов на захваченной территории. Геноцид. Партизанское
движение. Советское искусство в годы войны: вклад в победу. Церковь в
годы войны. Великий подвиг народа в Отечественной войне.СССР в
антигитлеровской коалиции. Ленд-лиз. Проблема второго фронта.
Конференции в Тегеране, Ялте, Потсдаме и их решения. Итоги Великой
Отечественной войны. Цена победы. Роль СССР во Второй мировой войне.
Тема 5.СССР в 1945-1953. (4 часа)
Послевоенное
восстановление
хозяйства.
СССР.
Образование
«социалистического лагеря». Создание СЭВ. Холодная война. Начало гонки
вооружений. Создание ядерного оружия. Советский Союз в конфликтах
начального периода холодной войны. Духовная атмосфера в советском
обществе после победы в Великой Отечественной войны. Идеологические
кампании конца 40-х - начала 50-х гг. Новая волна массовых репрессий.
Тема 6.СССР в 1953-1960 (4 часа)
Борьба за власть после смерти И.В. Сталина. Г.М. Маленков. Л.П. Берия.
Н.С. Хрущев. Курс на десталинизацию и попытки реформирования
политической системы. Начало реабилитации жертв репрессий 1930-х –
1950-х гг. «Оттепель». XX съезд КПСС. Разоблачение «культа личности»
И.В. Сталина. Принятие новой программы КПСС и «курс на построение
коммунизма в СССР». Курс на ускорение научно-технического развития.
Реорганизация системы управления экономикой. Трудности в снабжении
населения продовольствием. Освоение целины.
Создание Организации Варшавского договора. Венгерский кризис 1956 г.
Советский Союз и страны, освободившиеся от колониальной зависимости.
Карибский кризис 1962 г. и его международные последствия.
Достижения советского образования, развитие науки и техники. Атомная
энергетика. Отечественная космонавтика. И.В. Курчатов. С.П. Королев. Ю.А.
Гагарин. Духовная жизнь периода «оттепели». Художественные журналы,
театр, киноискусство и их роль в общественной жизни
Тема 7.СССР в1960-1980 (4 часа)
Замедление темпов экономического развития и эффективности
общественного производства. Отстранение Н.С. Хрущева от власти. Л.И.
Брежнев. Экономические реформы середины 1960-х гг. Ориентация на
развитие топливно-энергетического комплекса. «Застой» в экономическом
развитии. Снижение темпов научно-технического прогресса. Ухудшение
положения в сельском хозяйстве. «Теневая экономика» и коррупция.
Обострение демографической ситуации.
Усиление консервативных тенденций в политической системе. Концепция
«развитого социализма». Конституция 1977 г. Кризис советской системы и
попытки повышения ее эффективности. Ю.В. Андропов. Оппозиционные
настроения в обществе. Развитие диссидентского и правозащитного
движения. А.Д. Сахаров. А.И. Солженицын.
Советское руководство и «пражская весна» 1968 г. Обострение советскокитайских отношений. Достижение военно-стратегического паритета с
США. Разрядка и причины ее срыва. Совещание по безопасности и
сотрудничеству в Европе. Афганская война.
Развитие советского образования, науки и техники, культуры и спорта.
Тема 8.Перестройка в СССР 1985-1991 (4 часа)
Переход к политике перестройки. М.С. Горбачев. Курс на «ускорение».
Поиск путей реформирования экономики. Зарождение фермерства.
Кооперативное движение. Провал антиалкогольной кампании, жилищной и
продовольственной программ.
Демократизация политической жизни. Гласность. Реформа политической
системы страны. Съезды народных депутатов СССР, РСФСР. Введение
поста президента СССР. Начало формирования новых политических партий
и общественно-политических движений. Потеря КПСС руководящей роли в
развитии общества. Обострение межнациональных противоречий.
«Новое политическое мышление» и смена курса советской дипломатии.
Вывод войск из Афганистана. Политика разоружения. Роспуск СЭВ и ОВД.
Завершение «холодной войны».
Тема 9.Россия в конце 20-н.21 в. (8 часов) Августовские события 1991 г.
Распад СССР. Провозглашение суверенитета Российской Федерации. Б.Н.
Ельцин. Переход к рыночной экономике. Экономические реформы 1992-1993
гг. Приватизация. Дефолт 1998 г. Российское общество в условиях реформ.
События октября 1993 г. Ликвидация системы Советов. Принятие
Конституции Российской Федерации. Изменения в системе государственного
управления и местного самоуправления. Политические партии и движения.
Современные межнациональные отношения. Чеченский конфликт и его
влияние на общественно-политическую жизнь страны.
В. В. Путин. Курс на укрепление государственности, экономический подъем
и социальную стабильность.
Россия в мировом сообществе. Приоритеты внешней политики Российской
Федерации на рубеже ХХ-XXI веков. Россия в СНГ. Российско-американские
отношения. Россия и Европейский Союз.
Культурная жизнь современной России. Интеграция России в мировое
культурно-информационное пространство. Новые течения в искусстве.
Особенности современной молодежной культуры.
Содержание тем учебного курса «Всеобщая история 20 -начало 21 века» 9
класс
Введение (1 час) Понятие «Новейшая и современная история».
Тема 1.Первая мировая война и ее итоги.(2 часа)Мир после Первой
мировой
войны.
Версальско-Вашингтонская
система.
Лига
наций.Революционный подъем в Европе и Азии, распад империй и
образование новых государств. Международные последствия революции в
России. Революция 1918-1919 г. в Германии. Раскол международного
рабочего движения: Коммунистический интернационал и Социалистический
Рабочий Интернационал.
Тема 2.Ведущие страны Запада от процветания к кризису (3
часа)«Стабилизация» 1920-х гг. в ведущих странах Запада. Мировой
экономический кризис 1930-х гг. «Новый курс» в США. Ф.Д. Рузвельт.
Кейнсианство. Социальный либерализм. Фашизм. Б. Муссолини. Националсоциализм. А. Гитлер. Формирование авторитарных и тоталитарных режимов
в странах Европы в 1920-х – 1930-х гг.Страны Азии после Первой мировой
войны. Особенности экономического развития, социальные изменения в
обществе. Революция 1920-х гг. в Китае. Сунь Ятсен. Движение народов
Индии против колониализма. М. Ганди. Милитаризация общества в
Японии.Пацифизм и милитаризм в 1920-1930-е гг. Паневропейское
движение. А. Бриан. Агрессивная политика Японии, Германии, Италии в
1930-х гг. Гражданская война в Испании. Мюнхенское соглашение.
Военно-политический кризис в Европе в 1939 г.
Тема3.Человечество во второй мировой войне. (2 часа)
Причины, участники, основные этапы Второй мировой войны. Польская
кампания и «странная война». Поражение Франции. «Битва за Англию».
Военные действия на Балканах, Северной Африке. Нападение Германии на
СССР. Вступление в войну США. Война на Тихом океане. Антигитлеровская
коалиция. Ф. Рузвельт, И.В. Сталин, У. Черчилль. Ленд-лиз. «Новый порядок»
на оккупированных территориях. Политика геноцида. Холокост. Движение
Сопротивления.
Коренной перелом во Второй мировой войне. Открытие второго фронта в
Европе. Капитуляция Италии. Разгром Германии и Японии. Вклад СССР в
победу над нацизмом. Итоги и уроки войны. Ялтинско-Потсдамская система.
Создание ООН.
Тема 4.Мировое развитие и международные отношения в годы
«холодной войны».(3 часа)
Холодная война. Создание военно-политических блоков. Корейская война.
Карибский кризис. Ближневосточные кризисы. Война в Юго-Восточной
Азии. Движение неприсоединения. Гонка вооружений. Разрядка и причины ее
срыва.«План Маршалла» и послевоенное восстановление экономики в
Западной Европе. Научно-техническая революция. Переход к смешанной
экономике. Социальное государство. «Общество потребления».
Эволюция политической идеологии. Христианская демократия. Социалдемократия. «Новые левые». Изменение конституционного строя во
Франции, Германии, Италии. К. Аденауэр. Ш. де Голль. Системный кризис
индустриального общества в конце 1960-начале 1970-х гг. Неоконсерватизм.
Р. Рейган. М. Тэтчер. Становление информационного общества.
Тема 5.Страны Европы и Северной Америки во второй половине 20начале 21 в. (7 часов)Коммунистические режимы в странах Центральной и
Восточной Европе: поиск путей и моделей развития. Демократические
революции в Восточной и Центральной Европе конца 1980 – начала 1990-х
гг. Распад Югославии. Особенности модернизационных процессов в
латиноамериканских странах. Авторитаризм и демократия в Латинской
Америке ХХ в. Революция на Кубе. Ф. Кастро. Э. Че Гевара. Чилийская
модель развития.
Тема 6.Пути модернизации в Азии, Африке и Латинской Америке. (
3часа)Распад колониальной системы и образование независимых государств
в Азии и Африке. Выбор освободившимися странами путей и моделей
развития. Китай во второй половине ХХ в. Мао Цзедун. Дэн Сяопин.
Тема
7.Наука
и
культура
в20-21
вв.(2
часа)Развитие
естественнонаучных и гуманитарных знаний в ХХ в. А. Эйнштейн. Н. Бор.
Формирование современной научной картины мира. Изменение взглядов на
развитие человека и общества. Религия и церковь в современном обществе.
Иоанн Павел II. Экуменизм. Основные течения в художественной культуре
ХХ в. (реализм, модернизм, постмодернизм). Массовая культура.
Становление новых форм художественного творчества в условиях
информационного общества.
Тема 7. Проблемы мирового развития в начале тысячелетия. (2
часа)Завершение холодной войны и эпохи «двухполюсного мира».
Становление
современного
международного
порядка.
Борьба
с
международным терроризмом. Интеграционные процессы. Европейский
Союз.
Глобализация и ее противоречия. Глобальное информационное и
экономическое пространство. Антиглобалистское движение.
Краеведческий модуль «История нашего края» (34 часа)
Жизнь первобытных людей на территории нашего края по материалам
археологических раскопок в селе Костенки на Дону Хохольского района.
Гагаринская стоянка на Дону Задонского района. Быт, основные занятия,
культура и верования древнейших жителей нашего края. Край в составе
Рязанского княжества. Строительство городов-крепостей: Ливны, Елец,
Дубок. Прохождение торговых путей через эти города.
Феодальная раздробленность в истории нашего края. Наши земли после
свержения ига монголо-татар. Освоение новых территорий. Строительство и
развитие городов Строительство белгородской оборонительной черты.
Народные восстания XVII - XVIII в. Возникновение крупных промышленных
предприятий. Петр I. Липецкие заводы.
Село Слобода. Легенда о возникновении села и его названии. Занятия
первых поселенцев. Их жилища, быт.
Мелкая городская промышленность и крестьянские промыслы.
Мыловарни. Суконные фабрики. Производство кирпича. Данковские и
Боринские сахарные заводы. Табаководство, заводы в Усмани и Ельце.
Формирование новых классов: городской и сельской буржуазии; городского,
промышленного и сельского пролетариата (батраков). Отходничество.
Судьба дворянства и дворянских усадеб. Быт и культура края.
Здравоохранение. Строительство церквей. Образование. Деятели науки и
культуры.
Развитие капитализма после реформы 1861 года. Рост капиталистической
промышленности. Промыслы. Особенности социально-экономического
развития нашего края в начале ХХ века; Липецкий край в период русской
революции (1905-1907гг.). Нерешенность задач революции.
Первая мировая война и край.
Февральская революция. Октябрьская революция. Гражданская война
1918-1920гг. Позиция местного населения в Гражданской войне.
Индустриализация. Липецкий металлургический завод «Свободный сокол».
Сырские железные рудники. Новые домны. Строительство НЛМК - ударная
стройка страны.
Итоги периода индустриализации
в нашем крае
Коллективизация сельского хозяйства – трагедия крестьянства.
Жизнь
крестьян после Гражданской войны.
Подъем сельского хозяйства.
Укрепление материального положения крестьян. Развитие личного
хозяйства. Изменения в жизни крестьян. Оценка коллективизации
старожилами. Липецкий край в предвоенные годы.
Вторжение фашистских войск в пределы края. Елецкая операция. Бои в
Тербунском, Воловском, Становлянском, Измалковском районах. Изгнание
захватчиков с территории края. Восстановительный период. Развитие
металлургии и машиностроения. Электротехническая и химическая
промышленности. Производство стройматериалов. Транспорт.
Образование Липецкой области. От пятилетки к пятилетке. Мощный рост
промышленности.
Развитие
сельского
хозяйства.
Негативные
явления.Задачи и трудности перестроечного периода в Липецком крае.
Реорганизация властных структур. Политическая жизнь области.
Промышленность края. Кризисные явления на гигантах индустрии.
Экономические прорывы. Стабилизация экономики. Реорганизация
сельского хозяйства. Попытка развития фермерства.
Липецкая область как субъект Российской Федерации. Изменения
политической структуры. Внедрение рыночных механизмов в экономику.
Развитие новых отраслей производства. Завод «Стинол». Преобразования в
аграрном секторе. «Липецк» - особая экономическая зона России. Новые
экономические зоны области. Социальная политика. Культурное развитие
области.
Достопримечательности, города. Липецк. Елец. Лебедянь. Усмань.
Чаплыгин. Задонск. Грязи.
Архитектура. Культурная жизнь. Наши земляки – политики, ученые,
общественные деятели (Г.В.Плеханов, Н.А.Семашко, Семенов-Тян-Шанский,
С.А.Чаплыгин и др.). Литературные места, связанные с именами
А.С.Пушкина, А.Ю.Лермонтова, Л.Н.Толстого, А.М.Горького, И.А.Бунина,
М.М.Пришвина и др.