Рабочая программа по истории 10 класс 2015

1
Пояснительная записка
Рабочая программа по истории для 10 класса составлена в соответствии с:
1) Федеральным Законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 21.07.2014) "Об образовании в Российской Федерации"
2) Приказом Министерства образования и науки РФ от 05.03.2004г. №1089 «Об утверждении Федерального компонента
государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования».
3) Федеральным базисным учебным планом для среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом
Минобразования РФ № 1312 от 09.03. 2004 (ред. От 20.08.2008г.)
4) Приказом Минобрнауки «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к
использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего
образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2015/2016 учебный год»
5) Учебным планом БОУ КМР ВО «Талицкая СОШ» на 2015-2016 учебный год, http://s14006.edu35.ru/obrazovatelnayadeyatelnost/uchebnyj-plan/588-uchebnyj-plan-na-2015-2016-uchebnyj-god
6) Годовым календарным графиком на 2015-2016 учебный год; http://s14006.edu35.ru/shkola-segodnya/normativnaya-baza/52obrazovatelnaya-deyatelnost/586-godovoj-kalendarnyj-uchebnyj-grafik-na-2015-2016-uchebnyj-god
и на основе авторских программ:
1) А.Н.Сахаров, С.И. Козленко. История России с древнейших времен до к. XIX в. 10 класс. Профильный уровень. –
Программы общеобразовательных учреждений. М, Просвещение, 2009г.
2) В.И. Уколова, А.В.Ревякин. Всеобщая история. С древнейших времен до к. XIX в. 10 кл. Профильный уровень. М.,
Просвещение, 2007 г.
УМК:
1) Уколова В. И. Всеобщая история: с древнейших времен до конца XIX века. 10 класс: учеб. для общеобразоват.
учреждений: базовый и профил. Уровни / В. И. Уколова, А. В. Ревякин; под ред. А. О. Чубарьяна. – М.: Провещение. – 2012. – 367
с.
2) Сахаров А. Н. История. История России. 10 класс. Учеб. для общеобразоват. организаций. Углубл. уровень. В 2 ч.
Ч. 1 / А. Н. Сахаров, В. И. Буганов; под ред. А. Н. Сахарова. – М.: Просвещение, 2014. – 336 с.
Ч. 2 / В. И. Буганов, П. Н. Зырянов, А. Н. Сахаров; под ред. А. Н. Сахарова. – М.: Просвещение, 2014. – 336 с.
2
Цели курса:
Воспитание гражданственности, развитие мировоззренческих убеждений учащихся на основе осмысления ими исторически
сложившихся культурных, религиозных, этнонациональных традиций, нравственных и социальных установок.
Развитие способности понимать историческую обусловленность явлений и процессов современного мира, определять
собственную позицию по отношению к окружающей реальности, соотносить свои взгляды и принципы с исторически
возникшими мировоззренческими системами.
Освоение систематизированных знаний об истории человечества, формирование целостного представления о месте и роли России
во всемирно-историческом процессе.
Овладение умениями и навыками поиска, систематизации и комплексного анализа исторической информации.
Формирование исторического мышления – способности рассматривать события и явления с точки зрения их исторической
обусловленности, сопоставлять различные версии и оценки исторических событий и личностей, определять собственное
отношение к дискуссионным проблемам прошлого и современности.
В результате изучения истории ученик должен
знать/понимать
 основные этапы и ключевые события истории России и мира с древности до наших дней; выдающихся деятелей
отечественной и всеобщей истории;
 важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития;
 изученные виды исторических источников;
уметь
 соотносить даты событий отечественной и всеобщей истории с веком; определять последовательность и длительность
важнейших событий отечественной и всеобщей истории;
 использовать текст исторического источника при ответе на вопросы, решении различных учебных задач; сравнивать
свидетельства разных источников;
 показывать на исторической карте территории расселения народов, границы государств, города, места значительных
исторических событий;
 рассказывать о важнейших исторических событиях и их участниках, показывая знание необходимых фактов, дат, терминов;
давать описание исторических событий и памятников культуры на основе текста и иллюстративного материала учебника,
фрагментов исторических источников; использовать приобретенные знания при написании творческих работ (в том числе
сочинений), отчетов об экскурсиях, рефератов;
3
 соотносить общие исторические процессы и отдельные факты; выявлять существенные черты исторических процессов,
явлений и событий; группировать исторические явления и события по заданному признаку; объяснять смысл изученных
исторических понятий и терминов, выявлять общность и различия сравниваемых исторических событий и явлений;
определять на основе учебного материала причины и следствия важнейших исторических событий;
 объяснять свое отношение к наиболее значительным событиям и личностям истории России и всеобщей истории,
достижениям отечественной и мировой культуры;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
 понимания исторических причин и исторического значения событий и явлений современной жизни;
 высказывания собственных суждений об историческом наследии народов России и мира;
 объяснения исторически сложившихся норм социального поведения;
 использования знаний об историческом пути и традициях народов России и мира в общении с людьми другой культуры,
национальной и религиозной принадлежности.
Место и роль учебного курса:
Данный курс предназначен для учащихся 10 класса средних общеобразовательных учебных заведений, изучающих предмет
во втором концентре исторического образования. В Рабочей программе предполагается их синхронно-параллельное изучение с
возможностью интеграции некоторых тем из состава обоих курсов Преподавание интегрированного курса строится на основе
синхронно-параллельного изучения всемирной истории и истории России.
Изучение каждого из этих курсов основывается на проблемно-хронологическом подходе с приоритетом учебного материала,
связанного с воспитательными и развивающими задачами, важного с точки зрения социализации личности. Одной из
существенных задач профильной школы является обращение учащихся к исторической науке как таковой, к именам историков,
осуществивших исследования, на основе которых школьникам раскрываются теории, гипотезы исторического процесса,
отдельных его периодов.
В ходе реализации программы предполагает ознакомление школьников с фрагментами историографии. При этом наиболее
существенным является не усвоение учащимися знаний по историографии, а понимание методологии исследователей,
особенностей исторического, историко-социологического, историко-политологического, историко-культурологического,
антропологического анализа событий, процессов и явлений прошлого.
Не менее 40% учебного времени отводится на самостоятельную работу учащихся, позволяющую им приобрести опыт
познавательной и практической деятельности. Большое внимание будет уделено работе с источниками при ориентации на
формирование у школьников умений: проводить комплексный поиск исторической информации в источниках разного типа;
осуществлять внешнюю и внутреннюю критику источника;
4
классифицировать исторические источники по типу информации.
Информация о количестве часов:
Программа рассчитана на 102 учебных часа при изучении истории по 3 часа в неделю, на изучение Всеобщей истории
отводится 32 часа, история России изучается - 70 часов.
Формы организации образовательного процесса и механизм формирования ключевых компетенций учащихся.
Наряду с традиционными комбинированными уроками, предполагается использовать формы занятий, базирующихся на
активной и разносторонней деятельности старшеклассников, самостоятельном решении ими познавательных задач. В их числе
практикумы, обсуждение проблем и круглые столы, уроки–презентации, уроки–решения проблемных задач, урок
сопоставительного анализа, исторические «путешествия» и др. Объем содержания стандарта по истории в профильной школе,
требованию к уровню подготовленности выпускников, необходимость дать учащимся навыки работы в режиме профессиональной
школы делают целесообразным обращение к лекционно-семинарской системе занятий.
Большую значимость на этой ступени образования приобретает информационно-коммуникативная деятельность учащихся,
в рамках которой развиваются умения и навыки поиска нужной информации по заданной теме в источниках различного типа,
извлечения необходимой информации из источников, созданных в различных знаковых системах (текст, таблица, диаграмма и
др.), отделения основной информации от второстепенной, критического оценивания достоверности полученной информации,
передачи содержания информации адекватно поставленной цели(сжато, полно, выборочно), перевода информации из одной
знаковой системы в другую (из текста в таблицу и пр.) научно-исследовательскую и проектную деятельность, реферирование,
применение в учебном процессе информационно-коммуникативных технологий. В каждой теме предусмотрены практические
занятия, с использованием самостоятельной работы, составления структурных схем, таблиц, опорных конспектов,
систематизирующих информацию.
Программа предусматривает индивидуальную, групповую, фронтальную деятельность обучающихся через
информационную, исследовательскую, проектную, дискуссионную деятельность. Данная программа ориентирована на широкое и
глубокое по школьным меркам использование исторических источников, прежде всего документов, обсуждение дискуссионных
проблем, поднятых в школьном учебнике, самостоятельную работу учащихся с исторической литературой в ходе их подготовки к
семинарам, выполнения заданий по созданию рефератов, проектных работ.
Достижение целей курса планируется достигать происходит через индивидуальную и групповую историко-познавательную
деятельность школьников, результаты которой целесообразно представить в формах конспекта, реферата, исторического
сочинения, резюме, рецензии, исследовательского проекта, публичной презентации.
Формы оценки и контроля знаний: устные и письменные ответы, самостоятельные работы, тестовые задания,
сравнительные таблицы, выступления на семинарах, и сообщения учащихся, презентации по теме.
5
Основное содержание курса Всеобщая история 10 класс (32 часа).
Введение (1 ч).
Историческое познание сегодня.
Первобытность (1 ч)
Понятия «предыстория человечества» и «первобытное общество». Проблема происхождения человека. Расселение первобытного
человека. Появление человека современного типа. Взаимосвязь процессов антропогенеза и социогенеза. Первичные формы
социального объединения. Присваивающее и производящее хозяйства. Неолитическая революция.
Древний мир (7 ч)
Ближний Восток — колыбель древнейших цивилизаций. Взаимодействие человека и природы в древних обществах.
Цивилизации долин великих рек: Месопотамия, Древний Египет, Древняя Индия, Древний Китай. Восточная деспотия. Власть и
общество, положение подданных. Доминирование традиции в жизни древневосточных обществ. Складывание первых мировых
империй. Значение цивилизаций Древнего Востока и их культурного наследия для последующих эпох и мировой культуры.
Античность.
Понятие «античность». Периодизация становления и развития античной цивилизации. Ареал ее распределения.
Древняя Греция.
Древняя Греция — часть античной цивилизации. Периодизация ее истории. Архаическая Греция. Власть и человек в архаической
Греции. Место аристократии в обществах архаической Греции. Агональное начало в культуре. Олимпийские игры. Классический
период истории Древней Греции. Греческий полис: типы и эволюция. Афины и Спарта. Греческая демократия. Формирование
гражданской системы ценностей. Классическое рабство. Человек в мире древнегреческих полисов. Древнегреческое язычество.
Культура Древней Греции. Древнегреческая философия, знания о мире и человеке. Театр, архитектура. Значение политического и
культурного наследия Древней Греции для последующих эпох и мировой культуры. Греческие полисы в международных
отношениях Древнего мира. Походы Александра Македонского, образование им мировой державы.
Древний Рим.
Периодизация истории Древнего Рима. Римская цивилизация как часть античной цивилизации. Ранний Рим. Патриции и
плебеи. Римская гражданская община и ранняя республика. Пунические войны. Превращение Рима в мировую державу. Переход
от гражданской общины к мировой империи. Принципат как система власти и управления. Возникновение и распространение
христианства. Становление христианской церкви. Кризис III века. Поздняя империя. Доминат. Власть и общество в Поздней
империи. Колонат. Разделение империи на Восточную и Западную. Рим и варвары. Падение Западной Римской империи Римская
цивилизация как основание будущей европейской цивилизации.
6
Средневековье (7 ч)
Понятие «Средневековье» в современной исторической науке. Хронологические рамки и основные типологические
характеристики Средневековья для Запада и Востока.
Западноевропейское Средневековья. Периодизация западноевропейского Средневековья. Материальная культура
западноевропейского Средневековья. Структура средневекового общества. Феодальное землевладение и система власти,
вассально-ленные отношения. Сословный характер общества. Рыцарство, рыцарская культура. Роль религии и церкви в Средние
века. Разделение церквей. Католицизм и православие. Папство и светская власть. Международные отношения в Средние
века. «Христианский мир» Средневековья как основание для формирования будущей европейской идентичности. Средневековый
город. Городская средневековая культура. Средневековая сословная монархия как первая представительная политическая система
в истории. Кризис XIV—XV вв. Значение средневекового политического и культурного наследия для формирования «новой»
Европы.
Византийское Средневековье. Начало византийской цивилизации. Византия — наследница античного мира. Хронологические
рамки, периодизация, ареал византийской цивилизации. Восточное христианство. Власть и церковь в Византии. Культура
Византии. Византийская «картина мира». Эстетические идеалы, искусство, иконопись. Влияние Византии на государственность и
культуру Древней Руси и российскую цивилизацию.
Исламский мир в Средние века. Возникновение ислама. Мухаммед, его учение и деятельность. Исламская мораль и право.
Арабский халифат. Роль арабов как связующего звена между культурами античности и средневековой Европы. Османская
империя: этапы и основные типологические черты развития. Османская империя и Европа.
Индия в Средние века. Хронологические рамки и периодизация индийского Средневековья. Делийский султанат, образование
империи Великих Моголов. Касты и община. Религия в средневековой Индии.
Китай и Япония в Средние века. Хронологические рамки и периодизация китайского Средневековья. Империи Суй и Тан. Власть
и общество. Китай в период правления монголов. Империя Мин. Административно-бюрократическая система. Хронологические
рамки и периодизация японского Средневековья. Становление государственности и сознания Ямато. Роль императора. Правление
сегунов Минамото и Асикага.
Новое время (14 ч)
Новое время в современной исторической науке. Проблемы периодизации Нового времени. Начало развития современного мира.
Возрождение как культурно-историческая эпоха. Понятие «Возрождение». Отношение Возрождения к Средневековью. Италия —
родина Возрождения. Возрождение античного наследия. Гуманизм — идейная основа Возрождения. Идеал «универсального
человека». Искусство Возрождения.
7
Возникновение мирового рынка. Предпосылки Великих географических открытий. Заинтересованность европейских стран в
торговле с Востоком. Традиционные пути мировой торговли. Роль посредников. Нехватка золота и серебра. Научно-технические
предпосылки дальних морских путешествий. Роль Португалии и Испании в истории Великих географических открытий. Открытие
Америки. Христофор Колумб. Америго Веспуччи. Открытие морского пути в Индию. Васко да Гама. Поиски испанцами
Эльдорадо. Кругосветное плавание Магеллана. Крупнейшие открытия мореплавателей и землепроходцев других стран в XVII —
начале XIX в. Возникновение мирового рынка. Подъем мировой торговли. Перемещение путей мировой торговли. Революция цен
и ее последствия. Упадок феодальной системы хозяйства, а также средневековых сословий. Монопольные акционерные компании.
Товарные и фондовые биржи.
Общество и экономика «старого порядка». «Старый порядок» в Европе. Структура сельскохозяйственного производства.
Двупольная и трехпольная системы земледелия. Общественные отношения в деревне. Огораживания в Великобритании.
Ремесленное и мануфактурное производство. Промышленная революция. Индустриальное общество. Начало и предпосылки
промышленной революции в Великобритании. Технический переворот в промышленности. Революция в средствах транспорта.
Крупная машинная индустрия. Завершение промышленной революции. Социальные последствия промышленной революции.
Индустриальное общество. Социальный вопрос. Индустриализация. Подъем базовых отраслей промышленности. Новая
техническая революция.
Религия и церковь в начале Нового времени. Религиозные противоречия в Европе начала Нового времени. Положение
католической церкви, критика в ее адрес. Выступление Лютера против индульгенций. Учение о спасении верой. Лютеранство.
Реформация в Германии. Протестанты. Кальвинизм. Учение Кальвина о Божественном предопределении. Особенности
Реформации в Англии. Англиканство.
Наука и общественно-политическая мысль. Научная революция XVII в. Экспериментальный метод познания. Философский
рационализм. Значение трудов Ф. Бэкона, Р. Декарта, И. Ньютона. Просвещение как общественное движение. Либерализм как
течение общественной мысли и как политическое движение. Рождение демократической идеологии и движения.
Социалистическая мысль и коммунистическая идеология. Возникновение марксизма. Художественная культура. Развитие
художественной культуры в XVII—XIX вв. Художественные стили: классицизм, барокко, рококо. Искусство и литература
романтизма. Представители романтизма Э. Делакруа, В. Гюго, Дж. Байрон, Э. А. Гофман, Р. Вагнер.
Государство на Западе и Востоке. Образование единых централизованных государств в Европе. Западно-европейский
абсолютизм. Просвещенный абсолютизм. Реформы в Пруссии, монархии Габсбургов, Испании и Франции. Прусский король
Фридрих II. Соправители монархии Габсбургов Мария Терезия и император Иосиф II. Французский король Людовик XVI.
Политические революции XVII—XVIII вв.Английская революция середины XVII в. Обострение религиозных и политических
противоречий в Англии начала XVII в. Пуританизм и его течения — пресвитериане и индепенденты. Первые короли из династии
8
Стюартов и парламентская оппозиция. Созыв Долгого парламента. Преобразования мирного периода революции. Упразднение
монархии в Англии. Протекторат О. Кромвеля. Реставрация Стюартов.
«Славная революция» в Англии. Политика правительства Реставрации. Новая парламентская оппозиция. Закон «Хабеас корпус
акт». Виги и тори. Низложение короля Якова II. Переход короны к Вильгельму Оранскому. «Билль о правах».
Французская революция конца XVIII в. Общественные противоречия. Критика абсолютизма, сословных привилегий,
сеньориального строя, политики правительства и поведения королевского двора. Созыв Генеральных штатов. Взятие Бастилии.
Законодательство Учредительного собрания. Конституция 1791 г. Политические группировки роялистов, конституционалистов,
жирондистов и монтаньяров. Якобинский клуб. Деятельность Законодательного собрания. Начало войны Франции с
иностранными государствами. Крушение монархии. Деятельность Национального конвента. Приход якобинцев к власти.
Установление якобинской диктатуры. Террор. Государственный переворот 9 термидора. Политика Директории. Бонапартистский
переворот 18—19 брюмера.
Становление либеральной демократии. Консульство и империя во Франции. Кодекс Наполеона. Первая парламентская реформа в
Великобритании. Либеральные реформы 30-х гг. во Франции, Испании и германских государствах. Начало борьбы за
демократические преобразования в странах Европы и Америки. Чартистское движение в Великобритании. Консервативные
реформы. Британские консерваторы. Гражданская война в США и ее итоги. Возникновение строя либеральной демократии в
государствах Европы и Америки.
Встреча миров. Активизация колониальной политики европейских государств в начале Нового времени. Цели колониальной
политики. Крупнейшие колониальные державы. Формы и методы колониальной политики. Европейская эмиграция. Завоз рабов в
Америку из Африки. Соперничество колониальных держав. Пиратство. Навигационный акт английского парламента. Европа и
Османская империя. Возникновение Восточного вопроса. Двойственное влияние колониализма на развитие народов Востока.
Зарождение патриотического движения в Индии. Политика «самоусиления» в Китае. «Реставрация Мэйдзи» в Японии. Танзимат в
Османской империи.
Европейское равновесие XVII—XVIII вв. Гегемония Габсбургов в Европе начала Нового времени. Стремление Франции прорвать
«окружение» Габсбургов. Программа «естественного рубежа» на востоке. Вестфальский мир, его условия и значение.
Возникновение баланса сил в Европе. Крушение европейского равновесия. Цели и значение революционных войн Франции.
Конфликты и противоречия XIX в. Наполеоновские войны, их цели и характер со стороны Франции и ее противников. Созыв
Венского конгресса. Противоречия его участников. Основные положения Заключительного акта. Принципы и характерные черты
Венской системы международных отношений. Легитимизм. Причины крушения Венского порядка в Европе. Национальные
войны. Объединение Германии и Италии. О. Бисмарк и К. Кавур. Преобладание Германии в Европе. Союз трех императоров.
9
Охлаждение отношений России с Германией и Австро-Венгрией. Создание Тройственного союза. Сближение России с Францией.
Образование русско-французского союза. Восстановление баланса сил в Европе.
Заключение (2 ч)
Карта мира к концу XIX в. Преодоление замкнутости отдельных регионов мира. Первые шаги на пути к мировой цивилизации.
Сохранение своеобразия и различий в положении народов мира. Итоги политического и экономического развития стран Запада:
формирование либеральной демократии и рыночной экономики. Колониальная зависимость стран Азии и Африки. Предпосылки
их перехода к нормам и ценностям современного общества.
Основное содержание История России 10 класс (70 часов).
Предыстория народов России. Начало Руси (5 ч).
Происхождение славян их соседи и враги. Общеславянский европейский поток. Место предков славян среди
индоевропейцев. Дискуссия в исторической науке о прародине славян. Первые нашествия: борьба славян с кочевыми племенами.
Греческие колонии и скифы. Другие народы нашей страны в глубокой древности. Великое переселение народов и Восточная
Европа. Анты — первое восточнославянское государство. Славянский вождь Кий. Славяне на берегах реки Волхов. Борьба с
аварами и хазарами. Религия восточных славян. Языческие праздники и обряды восточных славян.
Восточнославянские племена в VIII—IX вв. Развитие хозяйства. Ремесла. Города. Торговля. Путь «из варяг в греки».
Складывание племенных союзов. Усложнение структуры общества. Зарождение признаков государственности. Предпосылки
образования Древнерусского государства. Особенности развития социально-политических процессов у восточных славян в
древности в сравнении с народами Западной Европы.
Становление древнерусского государства. Государство Русь на Днепре. Дискуссия о происхождении Древнерусского
государства. Варяги. Норманнская теория, ее роль в русской истории. Неонорманнизм. Происхождение слова «русь». Рюрик в
Новгороде. Борьба Новгорода и Киева как двух центров государственности на Руси. Создание единого государства Русь.
Правление князя Олега. Укрепление Киевского государства при князе Игоре. Начало борьбы с печенегами. Продвижение к
Причерноморью, устью Днепра, на Таманский полуостров. Русско-византийская война 941—944 гг. Княжение Игоря. Восстание
древлян и смерть Игоря. Правление княгини Ольги. Реформа управления и налогообложения при Ольге. Крещение княгини
Ольги.
Правление Святослава. Святослав — «Александр Македонский Восточной Европы». Временное отступление христианства.
Подавление племенного сепаратизма. Поход на Восток. Борьба за выход в Каспийское море, удар по Хазарии. Укрепление на
Таманском полуострове. Перенесение завоеваний на Нижнее Подунавье и Балканы. Русско-византийское соперничество в конце
60-х — начале 70-х гг. Х в. Дипломатическая и военная дуэль: Иоанн Цимисхий — Святослав. Борьба за восточных и европейских
10
союзников. Поражение Святослава. Русь на завоеванных рубежах.
Первая междоусобица на Руси и победа Владимира Святославича. Продолжение восточной и балканской политики
Святослава.
Дипломатическая борьба вокруг Крещения. Очаги христианства в языческом мире. Русь — страна двоеверия. Историческое
значение Крещения Руси. Появление на Руси духовенства — мощной социально-экономической, духовной, культурной силы.
Оборона Руси от печенегов. Система укреплений. Богатырские заставы. Внутренние реформы. Личность Владимира
Святославича.
Русь в XI - XII веках (9 ч).
Междоусобица на Руси после смерти Владимира. Борис и Глеб — князья-мученики. Противоборство Ярослава Владимировича
Мудрого с соперниками. Разделение державы между Ярославом и Мстиславом. Личность Мстислава, князя-воина. Смерть
Мстислава и конец междоусобицы. Объединение Руси в единое государство.
Расцвет Руси при Ярославе Мудром. Развитие хозяйства страны. Совершенствование земледелия, развитие ремесла, появление
светских и церковных вотчин. «Русская Правда» как юридический памятник раннефеодальной эпохи. Сравнение с варварскими
«правдами» Западной Европы. Строительство Киева и других русских городов. Святая София. Начало русского монашества.
Киево-Печерский монастырь. Первые подвижники Антоний и Феодосий Печерские. Стремление Руси к ликвидации церковной
зависимости от Византии. Первый русский митрополит Иларион.
Династические связи Ярославова дома. Успехи в борьбе с кочевниками. Разгром печенегов в 1036 г.
Развитие культуры, образования при Ярославе Мудром. Появление и развитие русской письменной культуры.
Русское общество в XI в. Государственное управление. Возникновение феодальной земельной собственности. Феодальнозависимое население. Армия. Города. Торговля. Церковь. Монастыри.
Народные движения. От языческих и племенных мятежей к социальному протесту. Восстание в Русской земле в 1068 г.
«Правда» Ярославичей — новый свод законов.
Новая усобица на Руси между сыновьями и внуками Ярослава. Признаки распада Древнерусского государства. Соперничество
феодальных кланов. Княжеские съезды и объединение русских сил для борьбы с половцами. Крестовый поход в степь в 1111 г.
Приход к власти Владимира Мономаха в 1113 г. Личность Мономаха. «Поучение детям» и «Устав». Удар Владимира Мономаха
по новгородскому сепаратизму. Мстислав Великий — сын Владимира Мономаха. Последние годы единой державы.
Политическая раздробленность Руси. Причины распада единого государства. Рост городов и земель, развитие городских
сословий, становление вотчинного землевладения. Признаки обособления отдельных княжеств на новой экономической,
политической, культурной основе. Борьба центробежных и центростремительных сил. Скрепляющее действие власти киевского
князя, русской церкви, единой культуры, единой сложившейся народности, внешней опасности со стороны половцев.
11
Киевское княжество. Чернигово-Северское княжество. Галицко-Волынское княжество. Новгородская земля. Северо-Восточная
Русь в XII — начале XIII в. Владимиро-Суздальская земля. Юрий Долгорукий. Андрей Боголюбский.
Культура Руси X — начала XIII в. Условия и процесс зарождения культуры Руси. Письменность. Грамотность. Школа.
Летописание. «Повесть временных лет». Летописец Нестор. Редактирование летописных сводов представителями различных
политических группировок. Литература. «Слово о полку Игореве». Архитектура. Строительное дело. Облик русского города.
Искусство. Переводческая деятельность. Народное творчество. Образование, развитие научных знаний. Искусство. Фольклор.
Жизнь простых людей. Быт, жилища, орудия труда, традиции, обычаи крестьян, ремесленников, мелких торговцев, слуг,
холопов.
Русь в XIII— XV веках (6 ч).
Борьба Руси за независимость в III веке. Монголо-татарское вторжение на Русь. Рождение Монгольской империи. Чингисхан.
Завоевания монголов. Сражение на реке Калке. «Батыево нахождение» на Русь. Установление ордынского ига на Руси. Перепись
населения, ордынская дань, баскаки и откупщики. Александр Невский и Орда. Европа и Русь в период монголо-татарского
нашествия
Натиск с северо-запада. Александр Ярославич Невский. Невская битва. Борьба с Тевтонским орденом. Ледовое побоище.
Совместная борьба народов Прибалтики и Руси против шведских и немецких рыцарей.
Возвышение Москвы. Восстания в Новгороде Великом (1250-е гг.), городах Северо-Восточной Руси (1260-е гг.). Тверское
восстание 1327 г. Подвиг князя Михаила Тверского. Карательные экспедиции из Золотой Орды.
«Недоумение в людях» после Батыева нашествия. Постепенное возрождение городов и деревень, пашен и промыслов,
каменного строительства, летописания и др. Крестьяне и холопы. Ремесленники и купцы.
Центры власти на Руси — княжества и боярские республики (Новгород Великий, Псков). Золотая Орда — верховный сюзерен
русских князей, ханские ярлыки. Роль русской церкви, митрополиты и епископы, их отношения с русскими князьями и ханами.
Политическое соперничество. Возвышение Москвы. Переход митрополии из Владимира в Москву. Личность Ивана Калиты.
Успехи Ивана Калиты, его преемников. Сохранение европейских связей русских земель. Дискуссия о путях и центрах
объединения русских земель.
Противостояние Орде. Золотая Орда. Территория, социально-экономический строй, государственная власть, религия, личность
хана Узбека. Народы, входившие в состав Золотой Орды. Московско-Владимирская Русь при Дмитрии Донском. Успехи в борьбе
с Тверью, Рязанью, Литвой. Митрополит Алексий и московские бояре. Отражение ордынских набегов. Личность Дмитрия
Донского. Сергий Радонежский. Мамай. Поход русского войска на Казань. Сражение на Пьяне (1377 г.) и Воже (1378 г.).
Полководец князь Владимир Серпуховской. Битва на Куликовом поле (1380 г.), ее отражение в летописях, повестях, сказаниях,
миниатюрах, иностранных источниках.
12
В борьбе за единство и независимость. Противостояние Орде. Золотая Орда. Территория, социально-экономический строй,
государственная власть, религия, личность хана Узбека. Народы, входившие в состав Золотой Орды. Московско-Владимирская
Русь при Дмитрии Донском. Успехи в борьбе с Тверью, Рязанью, Литвой. Митрополит Алексий и московские бояре. Отражение
ордынских набегов. Личность Дмитрия Донского. Сергий Радонежский. Мамай. Поход русского войска на Казань. Сражение на
Пьяне (1377 г.) и Воже (1378 г.). Полководец князь Владимир Серпуховской. Битва на Куликовом поле (1380 г.), ее отражение в
летописях, повестях, сказаниях, миниатюрах, иностранных источниках.
Образование Русского централизованного государства. Национальный подъем после Куликовской победы. Политическое
первенство Москвы при Василии I и Василии II Темном. Потери и приобретения времени феодальной войны второй четверти
XV в. Политические и духовные лидеры, позиции сословий. Распад Золотой Орды. Усиление Руси при Иване III. Иван III —
первый великий князь всея Руси. Создание единой системы управления, армии, системы финансов. Судебник 1497 г.
Соперничество светской и церковной властей. Борьба с еретиками. Отношения с Западом, возрождение былых связей.
Присоединение земель. Разрыв с Ордой — стояние на Угре, освобождение от иноземного ига (1480 г.). Правление Василия III.
Присоединение Пскова, Смоленска, Рязани, вхождение нерусских народов в состав Российского государства. Московское
государство в системе международных отношений. Теория «Москва — Третий Рим». Великое княжество Литовское. Войны с
Литвой и Ливонским орденом. Русское многонациональное государство. Сельское хозяйство и промыслы. Города и
торговля. Русская культура и быт XIV—XV вв. Возрождение и развитие письменной традиции. Летописные своды, повести и
сказания, жития святых. Церковное и гражданское строительство (монастырские комплексы-крепости, храмы в городах и
селениях, дворцы и жилые дома). Иконопись и фрески — Андрей Рублев, Феофан Грек и др. Прикладное искусство. Духовные
искания. Церковь, ее роль в культурной жизни. Антицерковные настроения. Еретики-вольнодумцы: стригольники,
жидовствующие — представители реформационной, гуманистической мысли на Руси. Повседневная жизнь русских людей —
жилища и одежда, пища и развлечения, обряды и духовные запросы.
Россия в XVI веке (5 ч).
Россия в XVI веке. Россия при Иване Грозном. Личность Елены Глинской — регентши русского трона. Иван IV Грозный —
первый царь всея Руси. Политика Избранной рады. Реформы. Царь и его соратники — Алексей Адашев, Андрей Курбский,
протопоп Сильвестр и др. Митрополит Макарий. Расправы с вольнодумцами (Феодосий Косой, Башкин, Артемий и др.). Внешняя
политика — взятие Казанского и Астраханского ханств. Башкирия и Ногайская орда. Начало присоединения Сибири — поход
Ермака. Нерусские народы в составе России.
Опричнина. Ливонская война. Измена А. Курбского. Набеги крымцев. «Засечная черта». Полководец Иван Воротынский.
Сожжение Москвы (1571 г.). Молодинская битва 1572 г. — разгром Девлет-Гирея.
От Руси к России. Иван Грозный, его сторонники и противники. Опричные казни и погромы. Народные бедствия.
13
Хозяйственное разорение, положение крестьян, холопов, посадских людей. Побеги, восстания. Иван Грозный и его время в
российской историографии. Дискуссия о характере опричнины. Правление Федора Ивановича. Гибель царевича Дмитрия в
Угличе. Крепостнические законы (заповедные годы, урочные лета). Кончина Федора Ивановича, воцарение Бориса Годунова.
Личность Годунова. Борьба с Романовыми и Шуйскими. Интриги бояр.
Культура и быт конца XV—XVI в. Общерусские культурные традиции. Фольклор. Просвещение. Научные знания. Литература.
Летописные своды, повести и сказания. Публицистика — царь Иван Грозный и его оппонент А. Курбский. Пересветов, ЕрмолайЕразм, Зиновий Отенский и др. Историческая и политическая мысль. Архитектура. Подъем строительного дела. Московский
Кремль, храмы. Живопись — московская и новгородская школы, строгановское письмо. Прикладное искусство. Городская и
сельская жизнь — труд и быт.
Тема VI. Россия в XVII веке (5 ч).
Смутное время. Борис Годунов. Голодные годы и бунты (1601—1603 гг.). Первый самозванец. Личность Лжедмитрия I. Подъем
народного движения. Восстание И. И. Болотникова (1606—1607 гг.) — кульминация гражданской войны. Царь В. И. Шуйский и
второй самозванец. Польская и шведская интервенция. Полководец М. В. Скопин-Шуйский.
Семибоярщина и договор с польским королем Сигизмундом. Продолжение гражданской войны. Первое ополчение.
П. П. Ляпунов и его гибель. Второе ополчение. К. М. Минин и Д. М. Пожарский. Освобождение Москвы. Борьба за русский трон
и избрание Михаила Романова на царство. Столбовский мир и Деулинское перемирие. Окончание Смуты.
Россия после смуты. Первые годы правления Алексея Михайловича. Царь Михаил Федорович. Возрождение самодержавия.
Последствия смуты. Войны с Польшей и Швецией. Восстановление хозяйства. Царь Алексей Михайлович. Царская власть.
Боярская дума. Земские соборы. Центральное управление. Местное управление. Соборное уложение 1649 г. Суд. Армия. Патриарх
Филарет. Церковная реформа. Никон и Аввакум. Падение Никона. Преследование старообрядцев. Соловецкое восстание.
Хозяйство и сословия. Рост населения в городах и селениях, «росчисти» и «починки», промыслы и торговля. Новые явления в
сельском хозяйстве и промышленности. Появление мануфактур, наемного труда. Первые ростки буржуазных отношений.
Появление «новых людей» — капиталистов-купцов (Шорины, Никитниковы, Калмыковы и др.), промышленников из купцов и
дворян. Господство старых отношений и представлений. Колонизационные процессы. Освоение Сибири. Роль колонизации
окраин в истории страны. Герои сибирской эпопеи.
Социальные протесты. Народы России в XVII в. «Бунташный век». Московские восстания: 1648 г. (Соляной бунт), 1662 г.
(Медный бунт). Восстания в других районах России. Крестьянское восстание во главе со С. Т. Разиным. Личность С. Т. Разина.
Внешняя политика России. Русско-польская (Смоленская) война 1632—1634 гг. Русско-польская война 1654—1667 гг. Русскотурецкая война. Чигиринские походы. «Вечный мир» России с Польшей. Присоединение Сибири. Нерусские народы России.
Россия накануне преобразований. Правление Федора Алексеевича и Софьи Алексеевны. Реформы при царе Федоре
14
Алексеевиче. Восстание 1682 г. в Москве. Софья — регентша. Князь Василий Голицын. Внешняя политика Софьи. Падение
Софьи.
Культура и быт. Влияние Смутного времени, народных восстаний на духовную жизнь человека, общества. Начало нового
периода в истории русской культуры. Процесс секуляризации (обмирщения) культуры. Национальное самосознание. Повести и
сказания о Смутном времени — герои и идеи. Сатирическая литература, воинские повести. Летописи. Обучение грамоте. Круг
чтения. Школы и академия. Научные знания. Фольклор. Литература. Архитектура. Московское, или нарышкинское, барокко.
Театр. Живопись. Прикладное искусство. Научные знания. Быт русских людей — бояр и дворян, крестьян и горожан; новые
веяния (собрания рукописных и печатных книг, новая одежда и мебель, общение с иностранцами, поездки за границу).
Россия в конце XVII – XVIII веке (11 ч).
Эпоха Петра Первого. Петр и его «кумпания». Потешные игры и серьезные дела. Азовские походы. Великое посольство
Петра I в Западную Европу. Первые петровские нововведения 1699—1700 гг. Северная война и преобразования. Начало Северной
войны. Нарвская баталия. Новые преобразования и первые победы. Полтавская битва. Влияние победы под Полтавой на
дальнейший ход Северной войны. Прутский поход. Гангут. Провозглашение Петра I императором. Россия — империя.
Реформы Петра Великого. Петровские указы, охватывающие хозяйственную жизнь страны. Изменения в сословиях. Реформы
государственного управления.
Конец Северной войны. Ништадтский мир. Кончина Петра I. Личность Петра Великого. Российская историография об эпохе
Петра и ее влиянии на дальнейший ход истории страны.
Эпоха дворцовых переворотов. Особенности первых десятилетий послепетровского развития. Отступление от петровских
планов и достижений, с одной стороны, продолжение традиций Петра — с другой. Развитие мануфактур. Отмена внутренних
таможен. Подъем сельского хозяйства, торговли. Правление Екатерины I, Петра II, Анны Иоанновны, Елизаветы Петровны.
Борьба придворных группировок, роль иностранцев в эпоху дворцовых переворотов. Войны с Крымом, Турцией, Швецией.
Миних и Ласси. Россия в Семилетней войне. С. Ф. Апраксин, П. С. Салтыков, П. А. Румянцев и А. В. Суворов. Император Петр III
Федорович.
Расцвет дворянской империи в годы правления Екатерины II. Петр III Федорович и дворцовый переворот в июне 1762 г.
Воцарение Екатерины II. Фавориты и политики. Братья Орловы, Г. А. Потемкин и др. Развитие хозяйства. Мануфактура.
Капиталистический уклад. Либеральный курс. Уложенная комиссия 1767—1768 гг., «Наказ» Екатерины II. Полемика в журналах.
Русское просвещение. Н. И. Новиков, Д. И. Фонвизин и др. Проявление оппозиционной мысли. А. Н. Радищев и начало
революционного направления в общественной жизни. Радищевцы. Реакция после Пугачевского восстания в России и революция
во Франции.
Народные движения. Усиление гнета: налоги и поборы, рекрутчина и крепостнические законы 1760-х гг. Работные люди
15
заявляют о своих правах (волнения и восстания на московском Суконном дворе и др. Чумной бунт 1771 г.). Крестьянская война
1773—1775 гг. Е. И. Пугачев и его сподвижники. Самозванцы до и после Пугачева.
Победы на суше и на морях. Русско-турецкие войны. П. А. Румянцев и А. В. Суворов, Г. А. Спиридов и Ф. Ф. Ушаков,
Г. А. Потемкин и др. Великие победы русского оружия. Война со Швецией. Победы на Балтийском море. Итальянский и
Швейцарский походы Суворова. Русская полководческая и флотоводческая школа XVIII в.
Русская церковь в XVIII в. Начало синодального периода в истории Русской православной церкви. Сторонники и противники
Петра Великого в Русской православной церкви. Феофан Прокопович. Преследование вольнодумцев, старообрядцев, сектантов.
Секуляризация церковных владений. Превращение духовенства в привилегированное сословие.
Хозяйственное развитие России в XVIII в. Сословия и социальные группы. Город и промышленность. Сельское хозяйство.
Крестьяне и дворяне. Торговля. Народы России.
Культура, духовная жизнь и быт в XVIII в. Просвещение. Академия наук. Первая печатная газета. Московский университет.
Наука. М. В. Ломоносов. Общественно-политическая мысль. Фольклор. Литература. Архитектура. Скульптура. Живопись. Театр.
Россия в первой половине XIX века (9 ч).
Россия в первой четверти XIX в. Страна и народы. Языки и религии. Города и села. Сословия и классы. Крепостные и
свободные. Казаки. Малочисленные народы Севера и Сибири. Пути сообщения. Ярмарки. Размещение промышленности.
Крепостной и вольнонаемный труд в промышленности. Павел I на троне. Павел I и екатерининская Россия. Мероприятия Павла.
Переворот 1801 г. Александр I и его «молодые друзья». Попытки реформ. Сопротивление консервативных сил.
М. М. Сперанский. Внешняя политика России в начале XIX в. Присоединение Закавказья. Войны с Францией, Турцией и
Швецией. Отечественная война 1812 г. Наполеоновская Франция и ее претензии на мировое господство. Тильзитский мир и
Континентальная блокада. Рост напряженности между Францией и Россией. Вторжение в Россию «Великой армии» Наполеона и
начало Отечественной войны. Манифест о создании народного ополчения. Развертывание партизанской войны. Александр I и
М. И. Кутузов. Бородинское сражение и московский пожар. Борьба в правящих верхах по вопросу о включении мира.
Отступление Наполеона из Москвы и гибель его армии. Разруха и жертвы в результате войны. Значение Отечественной войны для
консолидации русской нации и сближения с ней других народов России. Народный характер войны 1812 г. Заграничный поход
русской армии. Взятие Парижа. Венский конгресс. Россия и создание Священного союза.
Александр I и декабристы. Внутренняя политика Александра I. Вопрос о введении конституции и отмене крепостного права. Указ
о вольных хлебопашцах. Деятельность М. М. Сперанского. Отход Александра I от реформаторских замыслов. А. А. Аракчеев,
архимандрит Фотий. Реакционные меры в области просвещения. Военные поселения. Падение популярности Александра I.
Движение декабристов. Конституционные проекты Н. М. Муравьева и П. И. Пестеля. Смерть Александра I. Междуцарствие.
Выход заговорщиков на Сенатскую площадь 14 декабря 1825 г.
16
Российская империя при Николае I . Следствие и суд над декабристами. П. И. Пестель, С. П. Трубецкой, К. Ф. Рылеев. Жены
декабристов. Декабристы в Сибири. Оценки движения декабристов в российской исторической науке.
А. X. Бенкендорф. Деятельность Третьего отделения, усиление цензурного гнета. С. С. Уваров. Теория официальной
народности. Разрастание бюрократического аппарата. Кодификация законов. Реформа управления государственной деревней.
Е. Ф. Канкрин и денежная реформа. Личность Николая I. Начало кризиса николаевской системы.
Присоединение к России Кавказа и Кавказская война. А. П. Ермолов, имам Шамиль.
Нарастание в общественном сознании протеста против николаевского режима. Славянофилы и западники. Петрашевцы.
В. Г. Белинский. А. И. Герцен. Т. Г. Шевченко.
Крымская война. Восточный вопрос. Спор из-за палестинских святынь. Ход боевых действий. Слава и горечь Севастополя.
В. А. Корнилов. П. С. Нахимов. Парижский мир.
Образование и наука. Университеты, гимназии, школы. Русская наука. Русские путешественники. Золотой век русской
культуры. Архитектура и скульптура. Русская живопись. Театр и музыка. Русская журналистика.
Русская православная церковь. Положение православной церкви в России. Серафим Саровский. Митрополит московский
Филарет. Преследование старообрядцев.
Россия во второй половине XIX века (14 ч).
Россия в 60—70-е гг. XIX в. Историческая необходимость отмены крепостного права. Первые шаги на пути к Крестьянской
реформе. Деятельность редакционных комиссий. Манифест 19 февраля 1861 г. Основные положения реформы. Историческое
значение ликвидации крепостнических порядков.
Реформы 60—70-х гг. XIX в.: земская, городская, судебная, военная, финансовая, цензурная, образования. Личность
Александра II. Авторы реформ.
Внешняя политика России в 60—70-е гг. XIX в. Международное положение России после Крымской войны. Канцлер
А. М. Горчаков и восстановление прав России на Черном море. Айгунский и Пекинский договоры с Китаем. Россия и
освободительная борьба славянских народов. Русско-турецкая война 1877—1878 гг. и освобождение Болгарии. М. Д. Скобелев.
Сан-Стефанский мирный договор. Берлинский конгресс. Присоединение Средней Азии к России. Конец «союза трех
императоров» и сближение России и Франции.
Развитие хозяйства в пореформенной России. Строительство великой магистрали от Петербурга до Владивостока. Появление
новых промышленных центров. Капиталистический город — новое явление в России. Промышленный переворот. Сохранение
помещичьих латифундий и крестьянской общины. Расслоение крестьянства. Замедленное развитие товарно-денежных отношений
в сельском хозяйстве центральных губерний. Быстрое развитие аграрного капитализма на Северном Кавказе и Южной Украине.
Драма после освобождения. Вопрос о конституции в правительстве Александра II. Русский либерализм и движение за
17
конституцию. И. И. Петрункевич. Возникновение народничества. Три течения в народничестве. П. Л. Лавров, П. Н. Ткачев,
М. А. Бакунин. Правительственные репрессии и победа террористического направления. Деятельность М. Т. Лорис-Меликова.
Проект конституции. Семь покушений на царя. Убийство Александра II, организованное «Народной волей». Уроки и просчеты
движения народников.
Россия в 1880 — 1890-е гг. Александр III. Первая всеобщая перепись населения. Промышленный подъем 90-х гг. и деятельность
С. Ю. Витте. Рабочий класс России. Ухудшение положения в деревне: демографический взрыв и мировой сельскохозяйственный
кризис, рост крестьянского малоземелья и нищеты. Голодные годы.
Дискуссия историков о месте России в мировой экономике конца XIX — начала XX в.
Переход правительства к политике консервации патриархально-общинных отношений в деревне при сохранении помещичьих
латифундий. Политическая реакция. Александр III и К. П. Победоносцев. Внешняя политика России в конце XIX в.
Россия в первые годы правления Николая II. Вступление на престол Николая II. Либеральное движение 80—90-х гг. XIX в.
«Третий элемент» в земстве. Н. Ф. Анненский. Либеральное народничество. Н. К. Михайловский. Российское рабочее движение.
Группа «Освобождение труда» и возникновение марксистского движения в России. «Союз борьбы за освобождение рабочего
класса» и начало деятельности В. И. Ленина. Новый этап освободительного движения.
Культура России в XIX в. Просвещение и наука. Русские путешественники. Градостроительство. Старый Петербург — шедевр
европейского зодчества. Архитектура периода эклектики. Живопись эпохи передвижников.
Музыка народов России. Русская литература завоевывает Европу. Рост грамотности во второй половине XIX в. Создание
национальной письменности у ряда народов Поволжья. Печать столичная, провинциальная. Книгоиздательское дело.
Драматический театр в столицах и провинции. Выставки. Музеи. Храмы.
Русская православная церковь в XIX в. Православие в системе царского самодержавия. Система церковного управления. Оберпрокуроры и Синод. Церковь и освобождение крестьян. Н. А. Протасов и митрополит Филарет. Вопрос о церковных реформах в
пореформенную эпоху. Зарождение либерального течения в духовенстве, появление священников-демократов. Христианизация
народов Поволжья и Сибири и ее историческое значение. Монастырское «старчество». Старец Амвросий из Оптиной пустыни.
Политика К. П. Победоносцева и нарастающий кризис православной церкви в условиях развития капитализма.
Итоговое повторение и обобщение (2 ч).
18
Учебно-тематический план.
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
Название темы
Введение(1 час)
Первобытность(1 час)
Древний мир(6 часов)
Тема урока
Историческое познание сегодня.
Предыстория
Ближний восток
Индия и Китай в древности
Древняя Греция. От первых государств до расцвета полиса.
Древняя Греция. От полиса к эллинистическому миру.
Древний Рим. От возникновения города до падения республики.
Древний Рим. Римская республика.
Повторительно-обобщающий урок по разделам "Первобытность", "Древний мир".
Средневековье(7 часов)
Западноевропейское средневековье. Развитие феодальной системы.
Расцвет и кризис западноевропейского христианского мира.
Византийское Средневековье.
Исламский мир в Средние века.
Индия в Средние века.
Китай и Япония в Средние века.
Повторительно-обобщающий урок по разделу "Средневековье".
Возрождение(1 час)
Новое время(15 часов)
Возрождение как культурно-историческая эпоха.
Возникновение мирового рынка.
Общество и экономика "старого порядка".
Промышленная революция.
Индустриальное общество.
Религия и церковь в начале Нового времени.
Наука и общественно-политическая мысль. Художественная культура.
Государство на Западе и Востоке.
Кол-во
часов
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
19
Политические революции XVII - XVIII вв.
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
Становление либеральной демократии.
Встреча миров: Запад и Восток в Новое время.
"Европейское равновесие". XVII - XVIII вв.
Конфликты и противоречия. XIX век.
Повторительно-обобщающий урок по разделу "Возрождение" и "Новое время"
Основные итоги всеобщей истории к концу XIX века.
Предыстория народов России.
Начало Руси (5 часов)
Итоговая контрольная работа за курс "Всеобщая история с древнейших времен до конца XIX
века".
Появление человека на территории Восточной Европы. Формирование народов.
Появление славян. Славяне в V-VII веках. Религия древних славян.
Предпосылки образования Древнерусского государства. Появление государства у восточных
славян.
Русь в правление Игоря, Ольги, Святослава.
Русь во времена Владимира Святославича.
Русь в XI - XII вв.(9 часов)
Правление Ярослава Мудрого
Русское общество в XI в.
Время новых усобиц.
Владимир Мономах - великий киевский князь
Политическая раздробленность Руси. Киевское и Черниговско-Северское княжества.
Галицко-Волынское княжество. Новгородская земля.
Северо-Восточная Русь в XII - начале XIII в.
Культура Руси X - начала XIII в.
Семинар "Русь на начальном этапе развития".
Русь в XIII - XV вв.(6 часов)
Начало монгольского вторжения
Нашествие Батыя на Русь. Вторжение крестоносцев. Александр Невский.
Хозяйство Руси и положение различных групп общества в XIV - XV вв.
Москва - центр объединения русских земель. Дмитрий Донской.
Образование единого государства - России. Иван III.
Культура и быт XIV - XV вв.
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
20
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
Россия в XVI в. (5 часов)
Реформы Ивана Грозного.
Внешняя политика Ивана Грозного. Российское многонациональное государство.
В преддверии Смуты.
Культура и быт конца XV - XVI в.
Итоговое обобщение к главе 3,4.
Россия в XVII в. (9 часов)
Смутное время
Первые Романовы.
"Священство" и "царство".
Хозяйство и сословия.
"Бунташный век".
Внешняя политика России в XII в. Присоединение Сибири. Нерусские народы России.
Правление Федора Алексеевича и Софьи Алексеевны.
Культура и быт XII в.
Семинар "Россия в XII в.".
Россия в конце XVII - XVIII в. (11
часов)
Начало славных дел Петра.
Эпоха Петра Великого. Северная война и преобразования.
Реформы Петра Великого.
Окончание Северной войны. Конец правления Петра Великого. Личность Петра Великого.
Эпоха дворцовых переворотов. Семилетняя война.
"Золотой век" Екатерины II.
Внешняя политика России во второй половине XVIII века. Великие русские полководцы и
флотоводцы.
Русская церковь в XVIII в.
Хозяйственное развитие России в XVIII в. Сословия и социальные группы. Народы России.
От Булавина до Пугачева.
Культура, духовная жизнь и быт в XVIII в.
Россия в первой половине XIX в. (9
часов)
Россия в начале XIX в. Короткое царствование Павла I.
Начало царствования Александра I.
Отечественная война 1812 г. Освободительный поход русской армии.
Внутренняя политика Александра I после Отечественной войны. Выступление декабристов.
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
21
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
Начало правления Николая I. Попытки укрепить империю.
Общественная жизнь России Николае I. Образование и наука в первой половине XIX в.
Крымская война.
Золотой век русской культуры.
Русская православная церковь в первой половине XIX в.
Россия во второй половине XIX в.
(16 часов)
Накануне отмены крепостного права.
Отмена крепостного права в России. Основные положения реформы 19 февраля 1861 г.
Государственные преобразования 60-70-х гг. XIX в.
Внешняя политика России в 60-70-е гг. XIX в. Русско - турецкая война 1877 - 1878 гг.
Промышленность и транспорт в пореформенной России.
Сельское хозяйство после отмены крепостного права.
Общественное движение в 60-70-е гг. XIX в.
Внутреннее положение России после русско-турецкой войны 1877-1878 гг.
Россия в конце XIX в.
Промышленный подъем 90-х гг. XIX в. Достижения и просчеты.
Россия в первые годы правления Николая II.
Образование и наука во второй половине XIX в.
Архитектура, скульптура и живопись. Театр, музыка, печать и книгоиздательское дело.
Русская православная церковь во второй половине XIX в.
Повторение "Россия во второй половине XIX в."
Итоговое повторение за курс история.
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
1 час
22
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ИСТОРИИ 10 КЛАСС
№
Дата
Тема урока
Кол- Тип
во
урока
часов
1
Историческое познание
сегодня.
1
2
Предыстория
1
3
Ближний восток
1
4
Индия и Китай в
древности
Древняя Греция. От
первых государств до
расцвета полиса.
Древняя Греция. От
1
5
6
1
1
Содержание урока
Домашнее задание
Введение(1 час)
Урок изучения
Особенности изучения всеобщей истории в Читать стр. 3-13, вопрос
нового материала старших классах. Структура курса всеобщей 3, задание 1 стр. 13.
истории: основные этапы мировой истории
Первобытность (1 час)
Комбинированный От человека умелого к человеку разумному.
Человек разумный: неандерталец и кроманьонец.
Становление родового общества и зарождение
духовной культуры. Расселение человечества.
Расы и языки. Неолитическая революция.
Изменения в укладе жизни и культуре.
Древний мир (7 часов)
Комбинированный Возникновение древнейших цивилизаций.
Географическое положение и общий обзор
государств Древнего Востока.
Социально-политическое устройство
древневосточной деспотии. Характер власти
Особенности географического положения и
истории Древнего Египта, Месопотамии. Общее
и особенное в их политическом устройстве.
Вклад народов Древнего Востока в мировую
цивилизацию
Комбинированный Особенности географического положения и
истории Индии и Китая.
Комбинированный Понятие «Античность», ее хронологические
рамки. Архаическая Греция.
Культура архаической Греции. Греческий
Комбинированный полис Культура классической Греции Походы
Читать § 1, работа с
картой, вопрос 3, задание
2 стр. 26.
Читать § 2, вопрос 3,
задание 1 стр. 39.
Читать § 3, вопросы 2,4,
документ стр. 51.
Читать § 4, знать
понятия, задание 4.
Читать § 5, составить
23
полиса к
эллинистическому миру.
7
8
Александра Македонского и их итоги. Эпоха
эллинизма
Древний Рим. От
1
возникновения города до
падения республики.
Древний Рим. Римская
1
республика.
9
Повторительнообобщающий урок по
разделам
"Первобытность",
"Древний мир".
1
10
Западноевропейское
средневековье. Развитие
феодальной системы.
Расцвет и кризис
западноевропейского
христианского мира.
1
12
Византийское
Средневековье.
1
13
Исламский мир в
Средние века.
1
14
Индия в Средние века.
1
11
1
Комбинированный Периодизация истории Древнего Рима. Римская
гражданская община. Устройство Римской
республики. Римские завоевания
Комбинированный Ранняя империя. Принципат.
Возникновение и распространение христианства.
Поздняя империя. Доминат
Повторительнообобщающий
урок.
Средневековье (6 часов)
Комбинированный Понятие «Средние века», периодизация
Средневековья. Феодализм . Христианство и
церковь. Средневековое общество и государство
Комбинированный Средневековый город. Особенности
средневековой культуры.
Кризис XIV—XV вв.
Комбинированный Начало византийской цивилизации и основные
вехи ее истории. Система власти, ее отличия от
западноевропейской. Религия и церковь.
Культура Византии
Комбинированный Возникновение и основные идеи ислама.
Арабский халифат. Мусульманско-арабские
государства в Европе.
Османская империя
Комбинированный Особенности развития государств Востока в
Средние века.
логическую схему
"Причины кризиса
полиса".
Читать § 6, вопросы 1,2
стр. 84, документ стр. 86.
Читать § 7, задание 5,6
стр. 96, подготовка к
тесту.
Читать § 8, начать
таблицу стр. 111, вопрос
2,6.
Читать § 9, подготовить
сообщение о европейских
купцах, совершавших
путешествие в далекие
страны, задание 4 стр.
121.
Читать § 10, задания 3,4
стр. 135-136.
Читать § 11, вопросы 3,6,
задание 4 стр. 148.
Читать § 12, анализ
документа по алгоритму.
24
Китай и Япония в
Средние века.
Повторительнообобщающий урок по
разделу
"Средневековье".
1
Возрождение как
культурно-историческая
эпоха.
Возникновение
мирового рынка.
1
Общество и экономика
"старого порядка".
Промышленная
революция.
1
21
Индустриальное
общество.
1
22
Религия и церковь в
начале Нового времени.
1
23
Наука и общественнополитическая мысль.
Художественная
культура.
1
15
16
17
18
19
20
1
1
1
Комбинированный Основные вехи политической истории Индии,
Китая и Японии в Средние века
Повторительнообобщающий урок
Новое время (16 часов)
Комбинированный Понятие «Возрождение». Предпосылки
Возрождения. Гуманизм. Искусство
Возрождения
Комбинированный Предпосылки Великих географических
открытий. Великие открытия. Подъем мировой
торговли и революция цен
Комбинированный Сельское хозяйство. Дворяне и крестьяне.
Огораживания в Англии. Ремесло и мануфактура
Комбинированный Предпосылки и начало промышленной
революции в Великобритании. Революция в
средствах транспорта. Крупная машинная
индустрия. Завершение промышленной
революции
Комбинированный Изменение социальной структуры общества.
Новые классы и группы населения. Социальный
вопрос. Индустриализация. Новая техническая
революция
Комбинированный Предпосылки Реформации. Выступление
М. Лютера и Реформация в Германии.
Кальвинизм. Особенности Реформации в
Англии. Итоги Реформации
Комбинированный Научная революция XVII в. Эпоха Просвещения.
Основные направления общественнополитической мысли: либерализм,
демократическая идеология, социалистическая
мысль. Классицизм, барокко, рококо.
Романтическое искусство. Стилевое
Читать § 13, вопрос 5,
подготовиться к тесту.
Читать § 14, задание 4
стр. 185.
Читать § 15, вопрос 4,
задание 3 стр. 200.
Читать § 16, задание 2,3
стр. 210.
Читать § 17, анализ
документа по алгоритму.
Читать § 18, вопросы 1,4,
задание 4 стр. 233.
Читать § 19, вопрос 3 стр.
245, работа с документом
стр. 246.
Читать § 20,21, заполнить
сравнительную таблицу,
вопрос 1 стр. 269.
25
разнообразие искусства к концу XIX в.
Политическая карта Европы к началу Нового
времени. Абсолютизм. Просвещенный
абсолютизм
Предпосылки революции — религиозная и
политическая борьба в Англии. Основные
события революции середины XVII в. «Славная
революция» Причины и начало Французской
революции. Крушение монархии. Якобинская
диктатура. Установление Директории. Итоги
Французской революции
Консульство и империя во Франции.
Политическое развитие стран Европы после
крушения наполеоновской империи: реакция,
революции, реформы. Эпоха консервативных
реформ. Либеральная демократия
Колониализм и колониальная политика.
Колониальное соперничество. Европа и
Османская империя. Пробуждение Востока
Гегемония Габсбургов. Результаты
Тридцатилетней войны. Вестфальский
мир. Крушение европейского равновесия в
последней трети XVIII в.
Наполеоновские войны. Венский конгресс.
Новое устройство Европы. Крушение Венского
порядка. Национальные войны в Европе в 50—
70-е гг. XIX в. Восстановление европейского
равновесия к концу XIX в.
Тест.
24
Государство на Западе и
Востоке.
1
Комбинированный
25
Политические
революции XVII - XVIII
вв.
1
Комбинированный
26
Становление
либеральной
демократии.
1
Комбинированный
27
Встреча миров: Запад и
Восток в Новое время.
1
Комбинированный
28
"Европейское
равновесие". XVII XVIII вв.
1
Комбинированный
29
Конфликты и
противоречия. XIX век.
1
Комбинированный
30
Повторительнообобщающий урок по
разделу "Возрождение"
и "Новое время"
Основные итоги
всеобщей истории к
концу XIX века.
1
Повторительнообобщающий урок
1
ПовторительноРазличия в положении регионов и народов мира
обобщающий урок к концу XIX в. Начало формирования единой
мировой цивилизации
31
Читать § 22, вопросы 1,3
стр. 269.
Читать § 23-24, вопросы
1,4,5, задание 5 стр. 297.
Читать § 25,вопрос 2 стр.
310, задание 4 стр. 311.
Читать § 26, вопрос 1,
задание 2 стр. 322.
Читать § 27, работа с
документом стр. 335-336.
Читать § 28, задание 4,
документ.
Повторение.
Читать стр. 350,
подготовка к
контрольной работе.
26
32
Итоговая контрольная
работа за курс
"Всеобщая история с
древнейших времен до
конца XIX века".
33
Появление человека на
территории Восточной
Европы. Формирование
народов.
34
Появление славян.
Славяне в V-VII веках.
Религия древних славян.
35
Предпосылки
образования
Древнерусского
государства. Появление
государства у восточных
славян.
1
Повторительнообобщающий урок
Предыстория народов России. Начало Руси (5 часов)
1
Комбинированный Начало истории. Человек и ледник. Люди эпохи
палеолита. Послеледниковый период.
Неолитическая революция. Индоевропейцы и их
расселение. Индоевропейцы и предки других
народов.
1
Комбинированный Общеславянский европейский поток. Место
предков славян среди индоевропейцев.
Дискуссия в исторической науке о прародине
славян. Первые нашествия: борьба славян с
кочевыми племенами. Греческие колонии и
скифы. Другие народы нашей страны в глубокой
древности. Великое переселение народов и
Восточная Европа. Анты — первое
восточнославянское государство. Славянский
вождь Кий. Славяне на берегах реки Волхов.
Борьба с аварами и хазарами. Религия восточных
славян. Языческие праздники и обряды
восточных славян.
1
Комбинированный Развитие хозяйства. Ремесла. Города. Торговля.
Путь «из варяг в греки». Складывание
племенных союзов. Усложнение структуры
общества. Зарождение признаков
государственности. Предпосылки образования
Древнерусского государства. Особенности
развития социально-политических процессов у
восточных славян в древности в сравнении с
народами Западной Европы.
Государство Русь на Днепре. Дискуссия о
Читать § 1,2, задание 4
стр.23, задание 2 стр. 28.
Читать § 3,4, вопрос 2
стр. 34, карта.
Читать § 5,6, задание 5
стр. 49, вопрос 2 стр. 56.
27
36
Русь в правление Игоря,
Ольги, Святослава.
1
37
Русь во времена
Владимира
Святославича.
1
происхождении Древнерусского государства.
Варяги. Норманнская теория, ее роль в русской
истории. Неонорманнизм. Происхождение слова
«русь». Рюрик в Новгороде. Борьба Новгорода и
Киева как двух центров государственности на
Руси. Создание единого государства Русь.
Комбинированный Правление князя Олега. Укрепление Киевского
государства при князе Игоре. Начало борьбы с
печенегами. Продвижение к Причерноморью,
устью Днепра, на Таманский полуостров. Руссковизантийская война 941—944 гг. Княжение
Игоря. Восстание древлян и смерть Игоря.
Правление княгини Ольги. Реформа управления
и налогообложения при Ольге. Крещение
княгини Ольги. Правление Святослава.
Святослав — «Александр Македонский
Восточной Европы». Временное отступление
христианства. Подавление племенного
сепаратизма. Поход на Восток. Борьба за выход в
Каспийское море, удар по Хазарии. Укрепление
на Таманском полуострове. Перенесение
завоеваний на Нижнее Подунавье и Балканы.
Русско-византийское соперничество в конце 60х — начале 70-х гг. Х в. Дипломатическая и
военная дуэль: Иоанн Цимисхий — Святослав.
Борьба за восточных и европейских союзников.
Поражение Святослава. Русь на завоеванных
рубежах.
Комбинированный Первая междоусобица на Руси и победа
Владимира Святославича. Продолжение
восточной и балканской политики Святослава.
Дипломатическая борьба вокруг Крещения.
Очаги христианства в языческом мире. Русь —
страна двоеверия. Историческое значение
Крещения Руси. Появление на Руси
Читать § 7, карта,
определения.
Читать § 8, составить
план ответа "Русь в годы
правления Владимира
Святославича".
28
38
Правление Ярослава
Мудрого
1
39
Русское общество в XI в.
1
духовенства — мощной социальноэкономической, духовной, культурной
силы. Оборона Руси от печенегов. Система
укреплений. Богатырские заставы. Внутренние
реформы. Личность Владимира Святославича.
Русь в XI - XII вв. (9 часов)
Комбинированный
Междоусобица на Руси после смерти
Читать § 9, вопросы.
Владимира. Борис и Глеб — князья-мученики.
Противоборство Ярослава Владимировича
Мудрого с соперниками. Разделение державы
между Ярославом и Мстиславом. Личность
Мстислава, князя-воина. Смерть Мстислава и
конец междоусобицы. Объединение Руси в
единое государство.
Расцвет Руси при Ярославе Мудром. Развитие
хозяйства страны. Совершенствование
земледелия, развитие ремесла, появление
светских и церковных вотчин. «Русская Правда»
как юридический памятник раннефеодальной
эпохи. Сравнение с варварскими «правдами»
Западной Европы. Строительство Киева и других
русских городов. Святая София. Начало русского
монашества. Киево-Печерский монастырь.
Первые подвижники Антоний и Феодосий
Печерские. Стремление Руси к ликвидации
церковной зависимости от Византии. Первый
русский митрополит Иларион.
Комбинированный Династические связи Ярославова дома. Успехи в Читать § 10,11, задание 1,
борьбе с кочевниками. Разгром печенегов в
вопрос 11 стр. 94.
1036 г. Развитие культуры, образования при
Ярославе Мудром. Появление и развитие
русской письменной культуры. Русское
общество в XI в. Государственное управление.
Возникновение феодальной земельной
собственности. Феодально-зависимое население.
29
40
Время новых усобиц.
1
Комбинированный
41
Владимир Мономах великий киевский князь
1
Комбинированный
42
Политическая
1
раздробленность Руси.
Киевское и ЧерниговскоСеверское княжества.
Комбинированный
43
Галицко-Волынское
1
княжество.
Новгородская земля.
Северо-Восточная Русь в 1
XII - начале XIII в.
Комбинированный
44
Армия. Города. Торговля. Церковь. Монастыри.
Народные движения. От языческих и племенных
мятежей к социальному протесту. Восстание в
Русской земле в 1068 г. «Правда»
Ярославичей — новый свод законов.
Новая усобица на Руси между сыновьями и
внуками Ярослава. Признаки распада
Древнерусского государства. Соперничество
феодальных кланов. Княжеские съезды и
объединение русских сил для борьбы с
половцами. Крестовый поход в степь в 1111 г.
Приход к власти Владимира Мономаха в 1113 г.
Личность Мономаха. «Поучение детям» и
«Устав». Удар Владимира Мономаха по
новгородскому сепаратизму. Мстислав
Великий — сын Владимира Мономаха.
Последние годы единой державы.
Причины распада единого государства. Рост
городов и земель, развитие городских сословий,
становление вотчинного землевладения.
Признаки обособления отдельных княжеств на
новой экономической, политической, культурной
основе. Борьба центробежных и
центростремительных сил. Скрепляющее
действие власти киевского князя, русской
церкви, единой культуры, единой сложившейся
народности, внешней опасности со стороны
половцев. Киевское княжество. ЧерниговоСеверское княжество.
Галицко-Волынское княжество. Новгородская
земля.
Комбинированный Северо-Восточная Русь в XII — начале XIII в.
Владимиро-Суздальская земля. Юрий
Долгорукий. Андрей Боголюбский.
Читать § 12, задание 3,
вопрос 4 стр. 101.
Читать § 13, назвать
причины восстания
1113г.
Читать § 14, назвать
причины
раздробленности.
Читать § 15, задание 1,2
стр. 120.
Читать § 16, особенности
развития СевероВосточной Руси.
30
45
Культура Руси X начала XIII в.
1
46
Семинар "Русь на
начальном этапе
развития".
1
47
Начало монгольского
вторжения
1
48
Нашествие Батыя на
1
Русь. Вторжение
крестоносцев. Александр
Невский.
49
Хозяйство Руси и
положение различных
1
Комбинированный Условия и процесс зарождения культуры Руси.
Письменность. Грамотность. Школа.
Летописание. «Повесть временных лет».
Летописец Нестор. Редактирование летописных
сводов представителями различных
политических группировок. Литература. «Слово
о полку Игореве». Архитектура. Строительное
дело. Облик русского города. Искусство.
Переводческая деятельность. Народное
творчество. Образование, развитие научных
знаний. Искусство. Фольклор. Жизнь простых
людей. Быт, жилища, орудия труда, традиции,
обычаи крестьян, ремесленников, мелких
торговцев, слуг, холопов.
Семинарское
занятие
Русь в XIII - XV вв. (6 часов)
Комбинированный Монголо-татарское вторжение на Русь. Рождение
Монгольской империи. Чингисхан. Завоевания
монголов. Сражение на реке Калке
Комбинированный «Батыево нахождение» на Русь. Установление
ордынского ига на Руси. Перепись населения,
ордынская дань, баскаки и откупщики.
Александр Невский и Орда. Европа и Русь в
период монголо-татарского нашествия. Натиск с
северо-запада. Александр Ярославич Невский.
Невская битва. Борьба с Тевтонским орденом.
Ледовое побоище. Совместная борьба народов
Прибалтики и Руси против шведских и немецких
рыцарей.
Комбинированный Хозяйство – от упадка к подъему. Крестьяне и
холопы. Ремесленники и купцы.
Читать § 17,18,
подготовиться к
семинару.
Читать § 19, задание 4,
вопрос 5 стр. 152.
Читать § 20, анализ
документа стр. 161-162,
карта.
Читать § 21,
охарактеризовать
31
групп общества в XIV XV вв.
50
Москва - центр
объединения русских
земель. Дмитрий
Донской.
1
Комбинированный Восстания в Новгороде Великом (1250-е гг.),
городах Северо-Восточной Руси (1260-е гг.).
Тверское восстание 1327 г. Подвиг князя
Михаила Тверского. Карательные экспедиции из
Золотой Орды. «Недоумение в людях» после
Батыева нашествия. Постепенное возрождение
городов и деревень, пашен и промыслов,
каменного строительства, летописания и др.
Крестьяне и холопы. Ремесленники и купцы.
Центры власти на Руси — княжества и боярские
республики (Новгород Великий, Псков). Золотая
Орда — верховный сюзерен русских князей,
ханские ярлыки. Роль русской церкви,
митрополиты и епископы, их отношения с
русскими князьями и ханами. Политическое
соперничество. Возвышение Москвы. Переход
митрополии из Владимира в Москву. Личность
Ивана Калиты. Успехи Ивана Калиты, его
преемников. Сохранение европейских связей
русских земель. Дискуссия о путях и центрах
объединения русских земель. Противостояние
Орде. Золотая Орда. Территория, социальноэкономический строй, государственная власть,
религия, личность хана Узбека. Народы,
входившие в состав Золотой Орды. МосковскоВладимирская Русь при Дмитрии Донском.
Успехи в борьбе с Тверью, Рязанью, Литвой.
Митрополит Алексий и московские бояре.
Отражение ордынских набегов. Личность
Дмитрия Донского. Сергий Радонежский.
Мамай. Поход русского войска на Казань.
основные общественные
группы, назвать
предпосылки
объединения Руси.
Читать § 22, задание 2
стр. 180, Вопрос 6 стр.
181.
32
51
Образование единого
государства - России.
Иван III.
1
52
Культура и быт XIV XV вв.
1
Сражение на Пьяне (1377 г.) и Воже (1378 г.).
Полководец князь Владимир Серпуховской.
Битва на Куликовом поле (1380 г.), ее отражение
в летописях, повестях, сказаниях, миниатюрах,
иностранных источниках.
Комбинированный Национальный подъем после Куликовской
Читать § 23, вопрос 1,
победы. Политическое первенство Москвы при
задание 4 стр. 190.
Василии I и Василии II Темном. Потери и
приобретения времени феодальной войны второй
четверти XV в. Политические и духовные
лидеры, позиции сословий. Распад Золотой
Орды. Усиление Руси при Иване III. Иван III —
первый великий князь всея Руси. Создание
единой системы управления, армии, системы
финансов. Судебник 1497 г. Соперничество
светской и церковной властей. Борьба с
еретиками. Отношения с Западом, возрождение
былых связей. Присоединение земель. Разрыв с
Ордой — стояние на Угре, освобождение от
иноземного ига (1480 г.). Правление Василия III.
Присоединение Пскова, Смоленска, Рязани,
вхождение нерусских народов в состав
Российского государства. Московское
государство в системе международных
отношений. Теория «Москва — Третий Рим».
Великое княжество Литовское. Войны с Литвой
и Ливонским орденом. Русское
многонациональное государство. Сельское
хозяйство и промыслы. Города и торговля.
Комбинированный Русская культура и быт XIV—XV вв.
Читать § 24.
Возрождение и развитие письменной традиции.
Летописные своды, повести и сказания, жития
святых. Церковное и гражданское строительство
(монастырские комплексы-крепости, храмы в
городах и селениях, дворцы и жилые дома).
33
53
Реформы Ивана
Грозного.
1
54
Внешняя политика
Ивана Грозного.
Российское
многонациональное
государство.
1
55
В преддверии Смуты.
1
Иконопись и фрески — Андрей Рублев, Феофан
Грек и др. Прикладное искусство. Духовные
искания. Церковь, ее роль в культурной жизни.
Антицерковные настроения. Еретикивольнодумцы: стригольники, жидовствующие —
представители реформационной,
гуманистической мысли на Руси. Повседневная
жизнь русских людей — жилища и одежда, пища
и развлечения, обряды и духовные запросы.
Россия в XVI в. (5 часов)
Комбинированный ) Россия при Иване Грозном. Личность Елены
Глинской — регентши русского трона. Иван IV
Грозный — первый царь всея Руси. Политика
Избранной рады. Реформы. Царь и его
соратники — Алексей Адашев, Андрей
Курбский, протопоп Сильвестр и др.
Митрополит Макарий. Расправы с
вольнодумцами (Феодосий Косой, Башкин,
Артемий и др.). Опричнина.
Комбинированный Внешняя политика — взятие Казанского и
Астраханского ханств. Башкирия и Ногайская
орда. Начало присоединения Сибири — поход
Ермака. Нерусские народы в составе России.
Ливонская война. Измена А. Курбского. Набеги
крымцев. «Засечная черта». Полководец Иван
Воротынский. Сожжение Москвы (1571 г.).
Молодинская битва 1572 г. — разгром ДевлетГирея.
Комбинированный Иван Грозный, его сторонники и противники.
Опричные казни и погромы. Народные бедствия.
Хозяйственное разорение, положение крестьян,
холопов, посадских людей. Побеги, восстания.
Иван Грозный и его время в российской
историографии. Дискуссия о характере
Читать § 25, выписать в
тетради основные
реформы.
Читать § 26,
охарактеризовать
основные задачи и итоги
внешней политики.
Читать § 27, анализ
документа стр. 229-230.
34
56
Культура и быт конца
XV - XVI в.
1
57
Итоговое обобщение к
главе 3,4.
1
58
Смутное время
1
опричнины. Правление Федора Ивановича.
Гибель царевича Дмитрия в Угличе.
Крепостнические законы (заповедные годы,
урочные лета). Кончина Федора Ивановича,
воцарение Бориса Годунова. Личность Годунова.
Борьба с Романовыми и Шуйскими. Интриги
бояр.
Комбинированный Культура и быт конца XV—XVI в. Общерусские
культурные традиции. Фольклор. Просвещение.
Научные знания. Литература. Летописные своды,
повести и сказания. Публицистика — царь Иван
Грозный и его оппонент А. Курбский.
Пересветов, Ермолай-Еразм, Зиновий Отенский и
др. Историческая и политическая мысль.
Архитектура. Подъем строительного дела.
Московский Кремль, храмы. Живопись —
московская и новгородская школы,
строгановское письмо. Прикладное искусство.
Городская и сельская жизнь — труд и быт.
Повторительнообобщающий урок
Россия в XVII в. (9 часов).
Комбинированный Борис Годунов. Голодные годы и бунты (1601—
1603 гг.). Первый самозванец. Личность Лжедмитрия
I. Подъем народного движения. Восстание
И. И. Болотникова (1606—1607 гг.) — кульминация
гражданской войны. Царь В. И. Шуйский и второй
самозванец. Польская и шведская интервенция.
Полководец М. В. Скопин-Шуйский. Семибоярщина
и договор с польским королем Сигизмундом.
Продолжение гражданской войны. Первое ополчение.
П. П. Ляпунов и его гибель. Второе ополчение.
К. М. Минин и Д. М. Пожарский. Освобождение
Москвы. Борьба за русский трон и избрание Михаила
Романова на царство. Столбовский мир и Деулинское
перемирие. Окончание Смуты.
Читать § 28-29,
подготовка к уроку
повторения по вопросам
стр. 242-243
Читать § 30-31, задание 3
стр. 252, составить
хронологию событий.
35
59
Первые Романовы.
60
"Священство" и "царство".
1
61
Хозяйство и сословия.
1
62
"Бунташный век".
1
63
Внешняя политика России
в XII в. Присоединение
Сибири. Нерусские народы
России.
1
64
Правление Федора
Алексеевича и Софьи
Алексеевны.
1
1
Комбинированный Царь Михаил Федорович. Возрождение
самодержавия. Последствия смуты. Войны с
Польшей и Швецией. Восстановление хозяйства.
Царь Алексей Михайлович. Царская власть. Боярская
дума. Земские соборы. Центральное управление.
Местное управление. Соборное уложение 1649 г. Суд.
Армия.
Комбинированный Патриарх Филарет. Церковная реформа. Никон и
Аввакум. Падение Никона. Преследование
старообрядцев. Соловецкое восстание.
Комбинированный Хозяйство и сословия. Рост населения в городах и
селениях, «росчисти» и «починки», промыслы и
торговля. Новые явления в сельском хозяйстве и
промышленности. Появление мануфактур, наемного
труда. Первые ростки буржуазных отношений.
Появление «новых людей» — капиталистов-купцов
(Шорины, Никитниковы, Калмыковы и др.),
промышленников из купцов и дворян. Господство
старых отношений и представлений.
Колонизационные процессы. Освоение Сибири. Роль
колонизации окраин в истории страны. Герои
сибирской эпопеи.
Комбинированный «Бунташный век». Московские восстания: 1648 г.
(Соляной бунт), 1662 г. (Медный бунт). Восстания в
других районах России. Крестьянское восстание во
главе со С. Т. Разиным. Личность С. Т. Разина.
Комбинированный Внешняя политика России. Русско-польская
Читать § 32, заданеи1 стр.
270, анализ документа
стр. 271.
Читать § 33, основные
положения церковной
реформы.
Читать § 34, вопрос 1 стр.
290, доказать успехи.
Читать § 35, таблица.
Читать § 36-37, карта,
(Смоленская) война 1632—1634 гг. Русско-польская
итоги внешней политики.
война 1654—1667 гг. Русско-турецкая война.
Чигиринские походы. «Вечный мир» России с
Польшей. Присоединение Сибири. Нерусские народы
России.
Комбинированный Правление Федора Алексеевича и Софьи Алексеевны. Читать § 38, вопрос 1 стр.
Реформы при царе Федоре Алексеевиче. Восстание
320.
1682 г. в Москве. Софья — регентша. Князь Василий
Голицын. Внешняя политика Софьи. Падение Софьи.
36
65
Культура и быт XII в.
66
Семинар "Россия в XII в.".
67
Начало славных дел
Петра.
1
68
Эпоха Петра Великого.
Северная война и
преобразования.
1
69
70
1
1
Реформы Петра
Великого.
Окончание Северной
войны. Конец правления
Петра Великого.
1
Комбинированный Культура и быт. Влияние Смутного времени,
народных восстаний на духовную жизнь человека,
общества. Начало нового периода в истории русской
культуры. Процесс секуляризации (обмирщения)
культуры. Национальное самосознание. Повести и
сказания о Смутном времени — герои и идеи.
Сатирическая литература, воинские повести.
Летописи. Обучение грамоте. Круг чтения. Школы и
академия. Научные знания. Фольклор. Литература.
Архитектура. Московское, или нарышкинское,
барокко. Театр. Живопись. Прикладное искусство.
Научные знания. Быт русских людей — бояр и
дворян, крестьян и горожан; новые веяния (собрания
рукописных и печатных книг, новая одежда и мебель,
общение с иностранцами, поездки за границу).
Семинарское
занятие
Россия в конце XVII - XVIII в. (11 часов).
Комбинированный Петр и его «кумпания». Потешные игры и
серьезные дела. Азовские походы. Великое
посольство Петра I в Западную Европу. Первые
петровские нововведения 1699—1700 гг.
Комбинированный Северная война и преобразования. Начало
Северной войны. Нарвская баталия. Новые
преобразования и первые победы. Полтавская
битва. Влияние победы под Полтавой на
дальнейший ход Северной войны. Прутский
поход. Гангут. Провозглашение Петра I
императором. Россия — империя.
Комбинированный Реформы Петра Великого. Петровские указы,
охватывающие хозяйственную жизнь страны.
Изменения в сословиях. Реформы
государственного управления.
Комбинированный Конец Северной войны. Ништадтский мир.
Кончина Петра I. Личность Петра Великого.
Российская историография об эпохе Петра и ее
Читать § 39-40,
подготовка к семинару.
Читать § 41, вопросы 3,5
стр.15.
Читать § 42-43, таблица.
Читать § 44, задание 4,7
стр.36.
Читать § 45, закончить
таблицу, задание 2 стр.
45.
37
71
Личность Петра
Великого.
Эпоха дворцовых
переворотов.
Семилетняя война.
влиянии на дальнейший ход истории страны.
1
72
"Золотой век"
Екатерины II.
1
73
Внешняя политика
России во второй
половине XVIII века.
Великие русские
полководцы и
флотоводцы.
1
Комбинированный Особенности первых десятилетий
послепетровского развития. Отступление от
петровских планов и достижений, с одной
стороны, продолжение традиций Петра — с
другой. Развитие мануфактур. Отмена
внутренних таможен. Подъем сельского
хозяйства, торговли. Правление Екатерины I,
Петра II, Анны Иоанновны, Елизаветы
Петровны. Борьба придворных группировок,
роль иностранцев в эпоху дворцовых
переворотов. Войны с Крымом, Турцией,
Швецией. Миних и Ласси. Россия в Семилетней
войне. С. Ф. Апраксин, П. С. Салтыков,
П. А. Румянцев и А. В. Суворов. Император
Петр III Федорович.
Комбинированный Петр III Федорович и дворцовый переворот в
июне 1762 г. Воцарение Екатерины II. Фавориты
и политики. Братья Орловы, Г. А. Потемкин и др.
Капиталистический уклад. Либеральный курс.
Уложенная комиссия 1767—1768 гг., «Наказ»
Екатерины II. Полемика в журналах. Русское
просвещение. Н. И. Новиков, Д. И. Фонвизин и
др. Проявление оппозиционной мысли.
А. Н. Радищев и начало революционного
направления в общественной жизни. Радищевцы.
Реакция после Пугачевского восстания в России
и революция во Франции.
Комбинированный Победы на суше и на морях. Русско-турецкие
войны. П. А. Румянцев и А. В. Суворов,
Г. А. Спиридов и Ф. Ф. Ушаков, Г. А. Потемкин
и др. Великие победы русского оружия. Война со
Швецией. Победы на Балтийском море.
Итальянский и Швейцарский походы Суворова.
Читать § 46, карта,
составить план рассказа
об участии России в
войне.
Читать § 47, сравнить
политику Екатерины II с
предшественниками.
Читать § 48-49,
охарактеризовать
основные направления
внешней политики
России.
38
Русская полководческая и флотоводческая школа
XVIII в.
74
Русская церковь в XVIII
в.
1
75
Хозяйственное развитие
России в XVIII в.
Сословия и социальные
группы. Народы России.
1
76
От Булавина до
Пугачева.
1
77
Культура, духовная
жизнь и быт в XVIII в.
1
78
Россия в начале XIX в.
Короткое царствование
Павла I.
1
Комбинированный Русская церковь в XVIII в. Начало синодального
периода в истории Русской православной церкви.
Сторонники и противники Петра Великого в
Русской православной церкви. Феофан
Прокопович. Преследование вольнодумцев,
старообрядцев, сектантов. Секуляризация
церковных владений. Превращение духовенства
в привилегированное сословие.
Комбинированный Хозяйственное развитие России в XVIII в.
Развитие хозяйства. Мануфактура. Сословия и
социальные группы. Город и промышленность.
Сельское хозяйство. Крестьяне и дворяне.
Торговля. Народы России.
Комбинированный Народные движения. Усиление гнета: налоги и
поборы, рекрутчина и крепостнические законы
1760-х гг. Работные люди заявляют о своих
правах (волнения и восстания на московском
Суконном дворе и др. Чумной бунт 1771 г.).
Крестьянская война 1773—1775 гг. Е. И. Пугачев
и его сподвижники. Самозванцы до и после
Пугачева.
Комбинированный
Культура, духовная жизнь и быт в XVIII в.
Просвещение. Академия наук. Первая печатная
газета. Московский университет. Наука.
М. В. Ломоносов. Общественно-политическая
мысль. Фольклор. Литература. Архитектура.
Скульптура. Живопись. Театр.
Россия в первой половине XIX в. (9 часов).
Комбинированный Страна и народы. Языки и религии. Города и
села. Сословия и классы. Крепостные и
свободные. Казаки. Малочисленные народы
Севера и Сибири. Пути сообщения. Ярмарки.
Читать § 50, составить
тезисы.
Читать § 51, вопросы 1,4
стр. 97.
Читать § 52,
проанализировать
причины восстаний XVIII
века.
Читать § 53-54,
подготовиться к тесту
стр. 120.
Читать § 55,56 стр. 132134,
39
79
Начало царствования
Александра I.
1
80
Отечественная война
1812 г.
Освободительный поход
русской армии.
1
81
Внутренняя политика
Александра I после
Отечественной войны.
Выступление
декабристов.
1
Размещение промышленности. Крепостной и
вольнонаемный труд в промышленности.
Павел I на троне. Павел I и екатерининская
Россия. Мероприятия Павла. Переворот 1801 г.
Комбинированный Александр I и его «молодые друзья». Попытки
реформ. Сопротивление консервативных сил.
М. М. Сперанский.
Комбинированный Внешняя политика России в начале XIX в.
Присоединение Закавказья. Войны с Францией,
Турцией и Швецией. Отечественная война
1812 г. Наполеоновская Франция и ее претензии
на мировое господство. Тильзитский мир и
Континентальная блокада. Рост напряженности
между Францией и Россией. Вторжение в Россию
«Великой армии» Наполеона и начало
Отечественной войны. Манифест о создании
народного ополчения. Развертывание
партизанской войны. Александр I и
М. И. Кутузов. Бородинское сражение и
московский пожар. Борьба в правящих верхах по
вопросу о включении мира. Отступление
Наполеона из Москвы и гибель его армии.
Разруха и жертвы в результате войны. Значение
Отечественной войны для консолидации русской
нации и сближения с ней других народов России.
Народный характер войны 1812 г. Заграничный
поход русской армии. Взятие Парижа. Венский
конгресс. Россия и создание Священного союза.
Комбинированный
Александр I и декабристы. Внутренняя
политика Александра I. Вопрос о введении
конституции и отмене крепостного права. Указ о
вольных хлебопашцах. Деятельность
М. М. Сперанского. Отход Александра I от
реформаторских замыслов. А. А. Аракчеев,
архимандрит Фотий. Реакционные меры в
Читать § 56 стр. 135-140,
анализ документа стр.
141.
Читать § 57-58, вопрос 1
стр. 148, вопрос 5 стр.
156.
Читать § 59, задание 6
стр. 169, вопрос 7,8 стр.
169.
40
области просвещения. Военные поселения.
Падение популярности Александра I. Движение
декабристов. Конституционные проекты
Н. М. Муравьева и П. И. Пестеля. Смерть
Александра I. Междуцарствие. Выход
заговорщиков на Сенатскую площадь 14 декабря
1825 г.
82
Начало правления
Николая I. Попытки
укрепить империю.
1
83
Общественная жизнь
России Николае I.
Образование и наука в
первой половине XIX в.
1
84
Крымская война.
1
85
Золотой век русской
культуры.
1
Комбинированный ледствие и суд над декабристами. П. И. Пестель,
С. П. Трубецкой, К. Ф. Рылеев. Жены
декабристов. Декабристы в Сибири. Оценки
движения декабристов в российской
исторической науке. А. X. Бенкендорф.
Деятельность Третьего отделения, усиление
цензурного гнета. С. С. Уваров. Теория
официальной народности. Разрастание
бюрократического аппарата. Кодификация
законов. Реформа управления государственной
деревней. Е. Ф. Канкрин и денежная реформа.
Личность Николая I. Начало кризиса
николаевской системы.
Присоединение к России Кавказа и
Кавказская война. А. П. Ермолов, имам Шамиль.
Комбинированный Нарастание в общественном сознании протеста
против николаевского режима. Славянофилы и
западники. Петрашевцы. В. Г. Белинский.
А. И. Герцен. Т. Г. Шевченко.
Комбинированный Крымская война. Восточный вопрос. Спор из-за
палестинских святынь. Ход боевых действий.
Слава и горечь Севастополя. В. А. Корнилов.
П. С. Нахимов. Парижский мир.
Комбинированный Образование и наука. Университеты, гимназии,
школы. Русская наука. Русские
путешественники. Золотой век русской
Читать § 60-61, составить
план рассказа о
Кавказской войне.
Читать § 62,64, сравнить
основные идеи
участников
общественных движений,
вопрос 3, 4 стр. 205.
Читать § 63,
хронологическая
таблица.
Читать § 65-66,
охарактеризовать
достижения русской
41
культуры. Архитектура и скульптура. Русская
живопись. Театр и музыка. Русская
журналистика.
Комбинированный Русская православная церковь. Положение
православной церкви в России. Серафим
Саровский. Митрополит московский Филарет.
Преследование старообрядцев.
Россия во второй половине XIX в. (16 часов).
Комбинированный Историческая необходимость отмены крепостного
86
Русская православная
церковь в первой
половине XIX в.
1
87
Накануне отмены
крепостного права.
1
88
Отмена крепостного
права в России.
Основные положения
реформы 19 февраля
1861 г.
Государственные
преобразования 60-70-х
гг. XIX в.
1
права. Первые шаги на пути к Крестьянской реформе.
Деятельность редакционных комиссий.
Комбинированный Манифест 19 февраля 1861 г. Основные положения
реформы. Историческое значение ликвидации
крепостнических порядков.
1
Комбинированный Реформы 60—70-х гг. XIX в.: земская, городская,
89
90
Внешняя политика
1
России в 60-70-е гг. XIX
в. Русско-турецкая война
1877 - 1878 гг.
91
Промышленность и
транспорт в
пореформенной России.
1
92
Сельское хозяйство
1
судебная, военная, финансовая, цензурная,
образования. Личность Александра II. Авторы
реформ.
Комбинированный Внешняя политика России в 60—70-е гг. XIX в.
Международное положение России после Крымской
войны. Канцлер А. М. Горчаков и восстановление
прав России на Черном море. Айгунский и
Пекинский договоры с Китаем. Россия и
освободительная борьба славянских народов. Русскотурецкая война 1877—1878 гг. и освобождение
Болгарии. М. Д. Скобелев. Сан-Стефанский мирный
договор. Берлинский конгресс. Присоединение
Средней Азии к России. Конец «союза трех
императоров» и сближение России и Франции.
Комбинированный Развитие хозяйства в пореформенной России.
Строительство великой магистрали от Петербурга до
Владивостока. Появление новых промышленных
центров. Капиталистический город — новое явление
в России. Промышленный переворот.
Комбинированный Сохранение помещичьих латифундий и крестьянской
культуры в I половины
XIX в.
Читать § 67,
подготовиться к тесту
стр. 221.
Читать § 68, задание 3
стр. 227.
Читать § 69-70, начать
заполнять таблицу
"Реформы 60-70-х гг. XIX
в."
Читать § 71, закончить
составление таблицы.
Читать § 72-73, задание 3
стр. 245, составит
хронологическую
таблицу.
Читать § 74, особенности
промышленного развития
России.
Читать § 75, задание 7
42
после отмены
крепостного права.
93
Общественное движение
в 60-70-е гг. XIX в.
1
94
Внутреннее положение
России после русскотурецкой войны 18771878 гг.
1
95
Россия в конце XIX в.
1
96
Промышленный подъем
90-х гг. XIX в.
Достижения и просчеты.
Россия в первые годы
правления Николая II.
1
97
1
общины. Расслоение крестьянства. Замедленное
развитие товарно-денежных отношений в сельском
хозяйстве центральных губерний. Быстрое развитие
аграрного капитализма на Северном Кавказе и
Южной Украине.
Комбинированный Драма после освобождения. Вопрос о конституции в
правительстве Александра II. Русский либерализм и
движение за конституцию. И. И. Петрункевич.
Возникновение народничества. Три течения в
народничестве. П. Л. Лавров, П. Н. Ткачев,
М. А. Бакунин. Правительственные репрессии и
победа террористического направления.
Деятельность М. Т. Лорис-Меликова. Проект
конституции. Семь покушений на царя. Убийство
Александра II, организованное «Народной волей».
Уроки и просчеты движения народников.
Комбинированный Дискуссия историков о месте России в мировой
экономике конца XIX — начала XX в.
Переход правительства к политике консервации
патриархально-общинных отношений в деревне при
сохранении помещичьих латифундий. Политическая
реакция. Александр III и К. П. Победоносцев.
Внешняя политика России в конце XIX в.
стр. 259.
Комбинированный Александр III. Первая всеобщая перепись населения.
Читать § 78, задание 3,
вопрос 4 стр. 290.
Рабочий класс России. Ухудшение положения в
деревне: демографический взрыв и мировой
сельскохозяйственный кризис, рост крестьянского
малоземелья и нищеты. Голодные годы.
Комбинированный Промышленный подъем 90-х гг. и деятельность
С. Ю. Витте.
Комбинированный Россия в первые годы правления Николая II.
Вступление на престол Николая II. Либеральное
движение 80—90-х гг. XIX в. «Третий элемент» в
земстве. Н. Ф. Анненский. Либеральное
народничество. Н. К. Михайловский. Российское
рабочее движение. Группа «Освобождение труда» и
Читать § 76, сравнить
течения народничества.
Читать § 77, вопрос 1 стр.
279, анализ документа.
Читать § 79, особенности
развития экономики в
конце XIX в.
Читать § 80, вопрос 4,
задание 6 стр. 305.
43
возникновение марксистского движения в России.
«Союз борьбы за освобождение рабочего класса» и
начало деятельности В. И. Ленина. Новый этап
освободительного движения.
98
Образование и наука во
второй половине XIX в.
99
Архитектура, скульптура 1
и живопись. Театр,
музыка, печать и
книгоиздательское дело.
100
Русская православная
церковь во второй
половине XIX в.
1
101
Повторение "Россия во
второй половине XIX в."
1
Повторительнообобщающий урок
102
Итоговое повторение за
курс история.
1
Повторительнообобщающий урок
1
Комбинированный Культура России в XIX в. Просвещение и наука.
Русские путешественники. Рост грамотности во
второй половине XIX в. Создание национальной
письменности у ряда народов Поволжья.
Комбинированный Музыка народов России. Русская литература
завоевывает Европу. Печать столичная,
провинциальная. Книгоиздательское дело.
Драматический театр в столицах и провинции.
Выставки. Музеи. Храмы. Градостроительство.
Старый Петербург — шедевр европейского
зодчества. Архитектура периода эклектики.
Живопись эпохи передвижников.
Комбинированный Русская православная церковь в XIX в. Православие в
системе царского самодержавия. Система церковного
управления. Обер-прокуроры и Синод. Церковь и
освобождение крестьян. Н. А. Протасов и митрополит
Филарет. Вопрос о церковных реформах в
пореформенную эпоху. Зарождение либерального
течения в духовенстве, появление священниковдемократов. Христианизация народов Поволжья и
Сибири и ее историческое значение. Монастырское
«старчество». Старец Амвросий из Оптиной пустыни.
Политика К. П. Победоносцева и нарастающий
кризис православной церкви в условиях развития
капитализма.
Читать § 81, таблица.
Читать § 82-83, анализ
документа по выбору.
Читать § 84, вопросы для
повторения стр. 334.
Вопросы для повторения
стр. 335-336.
44
45