Программа дополнительного образования «Радужка

Согласовано
Протокол педсовета №__от___
Утверждаю
Приказ №___от____
Директор_____/Н.К.Шаухова/
Программа
дополнительного образования
«Радужка»
Автор: Хрушкова Л.А.
Программа «Радужка» реализует экологическое направление в работе с детьми
6-11 лет
Разделы программы:
 Жизнь живой природы
 Природа и человек
 Природа и красота
Программа реализуется на прогулке (во время работы на экологической тропе,
наблюдений, труда на территории прогимназии), совместной деятельности в
групповой (труд, реализация детских проектов, изготовление поделок,
составление букетов, композиций из природного материала)
Предполагается что работа с детьми организуется на экологической тропе «….»,
которая состоит из:
 лиственных, хвойных и фруктовых деревьев
 декоративных кустарников
 цветников в виде альпийской горки, улитки, шпелер, каскадов, робаток.
 фитоогорода
 ягодного отдела
 метеоплощадки
 уголка леса
 тропинки с травяным покрытием
 птичьего столба
 модуля для игр в песок
 фонтанов
Цель:
Формирование экологической культуры у детей старшего дошкольного и
младшего школьного возраста.
Задачи:
1. Сформировать представление детей о взаимодействиях внутри живой
природы, а так же живой и неживой природы
2. Научить применять в практике полученные знания о роли человека в
природе (условия выращивания растений) применение вторичного сырья,
о животных и птицах, правильного поведения в природе.
3. Воспитать эстетические чувства при общении с природой.
Ожидаемый результат:
Принципы:
 Природосообразности
 Сезонности
 Гуманизации
Технологии:
 Развивающего обучения
 ТРИЗ
 Деятельностный подход
Методы и приемы:
 Наглядный
 Словесный
 Проектирования
Раздел «Жизнь живой природы» предоставляет детям знания об условиях
проживания живых существ, о взаимодействии, сосуществования, влияния
неживой природы на жизнь животных и растений.
Тематический план
№
Тема
1
Как животные готовятся к зиме?
2
3
4
5
6
7
1
1
2
1
1
2
14
15
Почему осенью опадают листья?
Где зимуют жуки?
Кто чем питается? (цепи питания)
Почему елки зеленые?
Как уберечь деревья от холода?
Чем питаются животные и птицы
зимой? (цепи питания)
Как влияет погода на жизнь растений и
животных?
Зимующие птицы
Какие птицы первыми прилетают на
территорию
Приметы весны и влияние погоды на
жизнь животных и растений
Кто чем питается?
Какие деревья распускают листья
первыми?
Первоцветы
Роль птиц в жизни растений
16
КВН Жизнь птиц, животных и растений
1
8
9
10
11
12
13
Колво
часов
1
2
Какой объект использовать
Макеты норок на экологической
тропе
Лиственные деревья
Опавшие листья в уголке леса
Уголок леса
Хвойные деревья
Участок
Кормушка, кустарник на
территории
Экологическая тропа
1
1
Участок
2
Экологическая тропа, птичий
столб
Экологическая тропа
Уголок леса
1
1
1
1
Уголок леса
Птичий столб, экологическая
тропа
в нашем крае
Раздел «Природа и человек» помогает детям увидеть взаимодействие человека и
природы
Тематический план
№
Тема
Колво
часов
Подготовительная к школе группа
9
10
11
Осень
Уборка овощей на огороде
Заготовка семян трав для птиц
Уборка цветов, перекопка цветников
Уборка фонтанов
Зима
Какие бывают кормушки?
Подкормка птиц
Как утеплить деревья?
Что любят птицы зимой? (эксперимент)
Весна
Зачем выращивают рассаду?
Надо ли разбрасывать снег?
Что такое скворечники?
12
13
Лето
Красная книга. Что это такое?
Изготовление фреза «Человек и природа»
1
2
3
4
5
6
7
8
Какой объект
использовать
1
1
1
1
Огород
Фитоогород
Цветник
Фонтан
1
1
1
1
Участок
1
1
3
Груша
участок
Сколачивание
скворечников из
заготовок
1
1
Уголок леса, библиотека
Груш.
Экологическая тропа
участок
Раздел: «Природа и красота» предполагает посещение выставки картин в
краеведческом музее и Центре народной культуры «Светлица», работу на
пленэре, изготовление поделок из природного материала.
Тематический план
№
1
2
3
4
Тема
Осень
Посещение краеведческого музея. Экспозиция
«Осень. Красота животного мира»
Посещение Центра народной культуры
«Светлица» Картины о природе
Делаем гирлянды из листьев
В лес за природными богатствами (сбор веток,
желудей, шишек)
Часы
Какой объект
использовать
1
Краеведческий музей
1
Центр народной
культуры «Светлица»
Групповая комната
Ближайший бор
1
1
5
6
7
9
10
Зима
«Шишка, желудь, два сучочка..» изготовление
поделок из природного материала
Посещение краеведческого музея. Экспозиция
«Природа края в картинах художников»
Работа над проектом «С помощью, каких
материалов можно изобразить природу?»
Весна
Рисование с натуры «Береза зазеленела»
Викторина – конкурс «рисуем природу»
2
Групповая комната
1
Краеведческий музей
3
Групповая комната
1
1
участок
Групповая комната