Меньшикова Елена Алексеевна Воспитатель БДОУ «Красноярский детский сад №1» Экологичекский проект «В защиту окружающей среды» Предметная область – познание Цель проекта: формирование у детей чувство сопричастности ко всему живому, гуманное отношение к окружающей среде и стремление проявить заботу о сохранении природы. Задачи проекта: -Создать экологически благоприятную среду на территории БДОУ для реализации приоритетного направления; -Формировать знания об экосистемной организации природы Земли в границах обитания человека; -Развивать познавательные умения детей при овладении исследовательскими методами познания природы; -Организовать практическую природоохранную деятельность детей и родителей; -Реализовать одну из форм работы с родителями проектно исследовательской деятельности «Экологическая тропа моей семьи». Проект: долгосрочный (длительный), исследовательско - творческий, групповой. Актуальность проекта: Сегодня главное условие существования человека в окружающем мире -это установление правильных отношений между его системами, осознание их взаимосвязи и влияние их друг на друга. В связи с хозяйственной деятельностью человека постоянно меняются условия окружающей среды. Природа претерпевает всё большие изменения. Рост транспорта и городских хозяйств, как следствие-выброс отходов разного рода, неразумное, недальновидное, хищническое использование природных ресурсов ,а также массовый отдых на лоне природы-всё это приводит к уничтожению природы: загрязнению воздуха, почвы, воды, вытаптыванию травянистых растений, поломке деревьев, кустарников. Наша Земля в опасности! Возможно, нам природа даёт последний шанс, и не просто кричит, а стонет: «Люди, одумайтесь!» Мы выступаем «В защиту окружающей среды». Ресурсное обеспечение: -карта -глобус -энциклопедии -художественная литература Участники проекта: -воспитатель -дети подготовительной группы -родители Формы работы по реализации проекта: -наблюдения и экологические экскурсии -познавательное чтение -«Уроки доброты» -конкурсы и викторины -продуктивная деятельность: защита плакатов ,проектов =лаборатория (опыты, эксперименты) --выпуск экологической газеты -инсценировки и театрализации -экологические, подвижные, дидактические, имитационные игры -эколого-познавательный праздник, развлечение. Ожидаемый результат: -Развитие взаимопонимания и взаимопомощи между детьми, воспитателями, родителями, потребность в постоянном саморазвитии экологической культуры. Развитие первоначальных географических представлений, знакомство с простейшими способами ориентирования на местности. -Формирование у детей внимательного , разумного ,бережного отношения к окружающей природе своего края. План - карта действий по реализации проекта «В защиту среды обитания» Акция «Мой дом - моя планета» (октябрь) Цель: Формирование представлений о чистоте окружающей среды как о важной составляющей здоровья человека и всего живого на Земле. Этапы акции Совместная деятельность воспитателя с детьми Экологическая Решение тревога-много проблемной мусора на ситуации: что нужно территории детского делать, чтобы стало сада меньше мусора на территории детского сада Чтение О .Солопова «Приключение кота Леопольда и его друзей» Экологические знаки Изготовление поделок из бросового материала Экологическая тропа Викторина»Знакомые незнакомцы» Экологическая газета Взаимодействие с семьёй Экологический десант «Вместе мысила» -посадка деревьев и кустарников на территории детского сада -уборка мусора Конкурс поделок «Вторая жизнь» Беседа с презентацией «Целебная сила деревьев» Рисование листовок к Знакомство с пословицам и народной поговоркам мудростью: пословицами, поговорками о бережном отношении к природе Акция «Столовая для пернатых» (ноябрь) Цель: развитие наблюдательности ,чувства сопереживания и причастности к судьбам птиц зимой, любви к природе родного края. Этапы акции Экологическая тревогаптицы голодают Совместная деятельность Взаимодействие с семьёй воспитателя с детьми Решение проблемной Конкурс кормушек ситуации - что нужно делать, чтобы птицам легче было пережить холодную зиму Экологические знаки Создание альбома»Пернатые друзья» Экологическая тропа «Пернатый патруль» кормление птиц на участке детского сада, экскурсии Рисование плана-схемы экологической тропы моей семьи для газеты, разучивание стихов о птицах Экологическая газета Изготовление памятоклистовок «Покормите птиц зимой» и распространение их среди соседей Составление презентаций о птицах Конкурс «Экологическая тропа моей семьи – остановка «птичий домик» Подборка стихов «Покормите птиц зимой» Акция «Ёлочка-хозяйка леса» Цель: обучение бережному отношению к зелёным друзьям.(декабрь) Этапы акции Экологическая тревога-ель просит защиты(получение из леса письма от ели) Экологические знаки Экологическая тропа Экологическая газета Совместная деятельность воспитателя с детьми Выпуск листовок и распространение в посёлке Взаимодействие с семьёй Рисование запрещающих знаков для установки на экологической тропе Украшение елей красными ленточками. Цикл наблюдений за елью. «Спасаем лес-сохраняем планету» Конкурс поделки искусственной ели «Ёлочкакраса» Установка знаков на экологической тропе Встреча с работником лесного хозяйства Сочинение «Как мы спасали ель» Презентация «Новогодняя ель на экологической тропе». Акция «Земля - голубая планета» (январь) Цель: развитие представления о воде, как источнике жизни всего живого на планете Земля на основе исследовательской деятельности. Этапы акции Экологическая тревога-кап, кап, кап. Экологические знаки Экологическая тропа Совместная деятельность воспитателя с детьми Просмотр документальных фильмов о воде. Закладка для книг «Помни о воде» Исследовательская деятельность «Вода в природе» Взаимодействие с семьёй Организация экскурсии к водоочистительной станции «Поделись опытом»семейный патруль Составление картотеки игр о воде Экологическая газета Выпуск листовок «Берегите воду» Защита плакатов «Вода-это жизнь» Итоговый результат проекта для детей и родителей - эколого – познавательный праздник «В защиту среды обитания» (февраль) Список литературы: -Брукс Ф., Чандлер Ф., Кларк Ф., и др., Новая детская энциклопедия. – М.; ЗАО «РОСМЭН-ПРЕСС»,2007 -Горькова Л.Г., Кочергина А.В., Обухова Л.А., Сценарии занятий по экологическому воспитанию. – М.; «ВАКО»,2008 -Лучин М.В., Детям о природе. -М., Просвещение,1989