АННОТАЦИИ РУП Финансы и кредит (от Романовой Н.В.)
реклама
АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН Б.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл Вариативная часть Вузовский компонент РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.2 «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ» Для подготовки бакалавров по направлению 38.03.01 «ЭКОНОМИКА» Профиль «Финансы и кредит» (Аннотация) 1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с современными моделями экономического мировоззрения, современными экономическими концепциями, а также с анализом ситуаций на конкретных рынках товаров и ресурсов, движения уровня цен и денежной массы. Цель и задачи освоения дисциплины1 Рабочая учебная программа (РУП) подготовлен на основе многолетнего опыта проведения занятий со студентами института по изучению экономической теории. Основной задачей УМК является формирование у студентов научного экономического мировоззрения, умение анализировать экономические ситуации на разных уровнях поведения хозяйственных субъектов в условиях рыночной экономики. Материал РУП написан в соответствии с требованиями Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования в области экономической теории по направлению 38.03.01 «Экономика» (все профили). В РУП излагаются общие организационно-методические указания по изучению дисциплины в целом, даются методические указания по организации самостоятельной работы студентов при подготовке к лекциям, практическим занятиям (семинарам), контрольным работам и экзаменам, приводятся все необходимые разделы дисциплины для успешного (самостоятельного) овладения дисциплиной. Раскрывается содержание отдельных разделов и тем программы дисциплины. Приведен перечень вопросов для подготовки к экзаменам. РУП рассчитан также для студентов заочной формы обучения. Особенности в организации изучения дисциплины в этом случае рассмотрены в других разделах УМК. Учебная программа и тематический план, разработаны на основе требований Государственного образовательного стандарта бакалавриата (по всем профилям). Они рассчитаны на 72 аудиторных часа: из них на лекционное обучение - 36 часа, практическое обучение (семинары) - 36 часа; кроме того, 27 часов самостоятельной работы над изучением дисциплины, общим объемом 144 часа. Дисциплина имеет цель дать студентам теоретическое освоение современных экономических концепций и моделей, практические навыки анализа ситуаций на конкретных рынках товаров и ресурсов, движения уровня цен и денежной массы, а также Если какой либо пункт в программе по данной дисциплине не предусмотрен, то он не стирается, а отмечается его отсутствие 1 решения проблемных ситуаций на микро- и макроэкономическом уровнях. Важную роль играет ознакомление с текущими экономическими проблемами России. Учебная дисциплина «Экономическая теория» является общим теоретическим и методологическим основанием для других экономических наук конкретной экономики, функционально экономических наук (финансов, менеджмента, маркетинга и т.д.), информационно аналитических наук (статистики, математического моделирования и т.д.) и исторических экономических наук (истории народного хозяйства, истории экономических учений и т.д.). Она логически связана с такими учебными дисциплинами, как: «Государственные и муниципальные финансы», «Мировая экономика», «Международные экономические отношения», «Государственный сектор экономики» и др. Требования к уровню освоения содержания дисциплины После освоения дисциплины «Экономическая теория» студенты должны: - владеть категориальным аппаратом микро- и макроэкономики на уровне понимания и свободного воспроизведения; важнейшими методами анализа экономических явлений; - знать основные теоретические положения и ключевые концепции всех разделов дисциплины, направления развития экономической теории; - понимать основные проблемы экономической теории, видеть их многообразие и взаимосвязь с процессами, происходящими в обществе; - уметь использовать методы экономической науки в своей профессиональной и организационно-социальной деятельности, выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций на микро- и макроуровнях, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты; - владеть навыками систематической работы с учебной и справочной литературой. Программа дисциплины состоит из 5 разделов. По дисциплине предусмотрены курсовая работа и экзамен в конце 1 семестра. Для самостоятельного изучения теоретического материала обучаемые используют конспект лекций, учебники и учебные пособия, рекомендуемые кафедрой. Для эффективного изучения материала курса студентам следует вести две тетради: одна – тетрадь большого формата объемом 96 листов для конспекта лекций, и другая — для самостоятельной подготовке, а также для записи ответов на контрольные вопросы по темам дисциплины. Студенты обеспечиваются индивидуальными и групповыми консультациями лектора и преподавателей, ведущих практические занятия (семинары), в часы консультаций, организуемых кафедрой. Учебная программа дает общее содержание дисциплины, а тематический план раскрывает темы занятий. 2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Изучение дисциплины «Экономическая теория» базируется на знании основ математики и обществознания в объеме средней школы. Являясь базовой, данная дисциплина обеспечивает изучение общепрофессиональных и специальных дисциплин, установленных Государственным образовательным стандартом для подготовки бакалавров по направлению 38.03.01 «Экономика». 3. Требования к результатам освоения дисциплины: Изучение дисциплины направлено на формирование следующих общекультурных компетенций:2 Общекультурные компетенции: ОК-12 – способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования корпоративной безопасности, в том числе защиты государственной и корпоративной тайн; ОК-13 – владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией, уметь работать с информацией в глобальных компьютерных сетях. Расчетно-экономическая деятельность: ПК-1 – способен аккумулировать и анализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических показателей в условиях осуществления хозяйственной деятельности предприятия; ПК-2 – способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические показатели, характеризующие экономическое состояние субъекта хозяйствования; ПК-3 – способен выполнять необходимые расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми стандартами. Аналитическая, научно-исследовательская деятельность: ПК-4 – способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических и социальных задач в ходе осуществления комплексного анализа деятельности субъекта хозяйствования; ПК-5 – способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических и финансовых данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы; ПК-6 – способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты. ПК-10 – способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии. Организационно-управленческая деятельность: ПК-12 – способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии. Педагогическая деятельность: ПК-14 – способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебнометодические материалы; ПК-15 – способен принять участие в совершенствовании и разработке учебнометодического обеспечения экономических дисциплин. 4. Структура и содержание тем дисциплины РАЗДЕЛ I. ОБЩАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ. 2 Можно оставить несколько общекультурных компетенций Тема 1. Предмет и метод экономической теории. Общественное производство как объект экономической науки. Фазы и факторы производства. Экономические блага и их классификация. Полные и частичные взаимодополняемость и взаимозамещаемость благ. Общие, предельные и средние величины. Предмет и функции экономической теории. Социальная и рационалистическая составляющие. Принципы экономической науки. Экономическая стратегия и экономическая политика. Экономические категории и экономические законы. Методология экономических исследований. Тема 2. Экономические агенты, собственность и хозяйствование. Домохозяйство, предприятие (фирма) и государство (правительство) как экономические агенты. Экономические цели и интересы хозяйственных агентов. Ограниченность ресурсов и проблема выбора. Собственность как экономическая категория. Структура прав собственности: владение, пользование и распоряжение. Передача прав, согласование обязанностей. Основные формы собственности. Реализация отношений собственности. Виды и формы собственности в Российской Федерации. Тема 3. Основы экономической организации жизни общества. Рыночный механизм. Основные экономические проблемы и фундаментальные условия экономического развития. Ограниченность ресурсов и безграничность потребностей. Кривая (граница) производственных возможностей. Альтернативные издержки. Затраты и результаты, кругообороты благ и доходов. Экономическая эффективность. Компромисс общества между эффективностью и равенством, компромисс индивида между потреблением и накоплением. Экономические риски и неопределенность; внешние эффекты (экстерналии). Рыночная организация экономики. Рыночный механизм. Раздел II. Микроэкономика Тема 4. Основы теории спроса и предложения. Спрос и закон спроса. Неценовые факторы спроса. Предложение и закон предложения, неценовые факторы предложения. Шкала и кривые спроса и предложения. Взаимодействие спроса и предложения, формирование рыночной цены. Рыночное равновесие, мгновенное, краткосрочное и длительное равновесие. Концепция эластичности. Ценовая эластичность спроса и предложения. Перекрестная ценовая эластичность. Эластичность спроса по доходу. Тема 5. Теория потребительского поведения. Закономерности потребительского поведения. Полезность и ее виды: конкретная, общая и предельная полезность. Закон убывающей предельной полезности. Определение ценности блага. Разрешение парадокса А. Смита. Кривые безразличия и бюджетная линия. Правило максимизации полезности. Анализ кривых и карты безразличия с учетом бюджетного ограничения. Эффект дохода и эффект замещения. Тема 6. Предприятие (фирма) как главный агент экономики. Предпринимательство. Понятие и социально-экономическая сущность предприятия. Классификация предприятий. Внешняя и внутренняя среда. Концентрация, централизация и диверсификация производства. Организационно-экономические формы предприятий. Риски, экономическая безопасность, страхование. Предпринимательство, его сущность и виды. Основные черты и функции предпринимательской деятельности. Тема 7. Издержки и прибыль предприятия. Мотивация экономической деятельности фирмы. Технологический набор факторов производства. Соотношение затраты-выпуск и производственная функция. Замещение факторов производства. Понятие издержек производства и их структура. Издержки в краткосрочном и долгосрочном периодах. Альтернативные издержки. Общий, средний и предельный продукт. Предельный доход. Прибыль бухгалтерская и экономическая. Условие максимизации прибыли. Определение оптимального объема выпуска продукции. Тема 8. Монополия и конкуренция. Сущность конкуренции. Виды и методы конкуренции. Роль конкуренции как механизма, регулирующего рыночную экономику. Сущность монополии. Виды монополий. Формы искусственных монополий. Социально-экономические последствия монополизма и система антимонопольных мер. Модели рынка: чистая конкуренция, чистая монополия, олигополия, монополистическая конкуренция. Тема 9. Рынки факторов производства, доходы и их формы. Особенности формирования спроса и предложения на рынке факторов производства. Производный спрос на факторы. Рынок труда и заработная плата. Безработица, ее виды. Капитал и процент. Дисконтирование. Прибыль и ее источники. Максимизация прибыли. Особенности равновесия на рынке земельных ресурсов. Земельная рента. Цена земли. Раздел III. Макроэкономика. Тема 10. Общественное воспроизводство. Макроэкономические цели и показатели. Понятие и сущность общественного воспроизводства. Схемы простого и расширенного воспроизводства. Макроэкономические цели и их характеристика. Противоречивость и взаимосвязь целей макроэкономического развития. Система национальных счетов. Принципы национального счетоводства и методология расчетов. Валовой внутренний и валовой национальный продукт, чистый национальный продукт и национальный доход, личный располагаемый доход, национальное богатство. Тема 11. Макроэкономическое равновесие. Классическая и кейнсианская теории макроэкономического равновесия. Условия равновесия по Л. Вальрасу. Совокупный спрос и совокупное предложение. AD-AS – модель общего экономического равновесия. Точка общего макроэкономического равновесия, методы сравнения производства и совокупных расходов. Сбережение, потребление, инвестиции. Предельная склонность к потреблению и предельная склонность к сбережению. Мультипликатор. Парадокс бережливости. Тема 12. Государственное регулирование экономики. Фиаско рынка и объективная необходимость государственного регулирования экономики. Сущность государственного регулирования экономики и его важнейшие функции. Принципы и методы государственного регулирования экономики. Экономические и административные методы. Генезис и основные модели государственного регулирования экономики. Классическая, кейнсианская и институционально-социальная модели. Противоречия государственного регулирования экономики. Тема 13. Денежно-кредитная и финансовая системы. Сущность и происхождение денег. Функции денег. Виды денег. Денежная система и денежная политика. Денежный рынок, спрос и предложение на денежном рынке. Количественная теория денег. Уравнение Фишера. Сеньораж. Монетарная политика. Кредит и кредитная система. Инфляция, ее причины, виды, социально-экономические последствия и система антиинфляционных мер. Финансовая система государства. Государственный бюджет, его структура, доходы и расходы, дефицит и профицит, государственный долг. Тема 14. Налоговая система и налоговая политика. Сущность налогов и сборов. Налоговая система государства. Принципы налогообложения. Виды налогов. Прямые и косвенные налоги, пропорциональные, прогрессивные и регрессивные налоги. Налоговые ставки. Кривая А. Лаффера. Налоговая система Российской Федерации. Федеральные, региональные (субъектов Федерации) и местные налоги. Налоговая реформа. Тема 15. Теории экономического роста и экономического цикла. Экономический рост: сущность, цели и темпы. Типы экономического роста и его факторы. Современные теории экономического роста. Циклический характер экономического развития. Причины цикличности. Понятие экономического цикла и его фазы. Виды экономических циклов: краткосрочные, среднесрочные и долгосрочные (длинные волны Кондратьева). Особенности современных циклов и антициклическое регулирование экономики. Раздел IV. Переходная экономика. Тема 16. Сущность и содержание переходной экономической системы. Понятие переходной экономической системы. Переходность как состояние современной экономики. Теоретические концепции и проблемы переходного периода. Закономерности функционирования переходной экономики. Важнейшие черты переходной экономической системы. Макроэкономическое неравновесие и его особенности в переходной экономике. Макроэкономическая стабилизация. Влияние глобализации на выбор стратегии развития экономики в переходный период. Тема 17. Формирование реальных рыночных отношений в переходной экономике. Плановая экономика как исходное состояние переходных процессов. Кризис плановой системы и необходимость перехода к новой экономической системе. Основные направления преобразования плановой экономики. Формирование реальных рыночных отношений как главное содержание переходной экономики. Внутриэкономическая либерализация и формирование рыночного механизма и рыночной инфраструктуры. Изменение структуры собственности. Тема 18. Проблемы и особенности переходной экономики современной России. Кризис административно-командной плановой экономики СССР и предпосылки перехода к новой экономической системе. Либерализация цен как исходная точка запуска рыночных механизмов. Введение свободы торговли и внутриэкономическая либерализация. Приватизация и разгосударствление в Российской экономике. Основные модели приватизации. Ваучеры. Формирование конкурентной среды, становление предпринимательства. Виды предпринимательства и новые формы предприятий. Реформирование денежно-кредитной, банковской, бюджетной систем, внешнеэкономическая либерализация. Трансформационный кризис Российской экономики в переходный период и пути выхода из него. Раздел V. История экономических учений. Тема 19. Генезис экономической науки. Экономическая мысль Древнего мира, Древней Греции и Древнего Рима. Развитие экономических взглядов в эпоху средневековья. Особенности экономических воззрений в традиционных обществах: определение и отношение к собственности, труду, богатству, деньгам, ссудному проценту. Меркантилизм и физиократы – первые систематизированные экономические теории, их основные положения. Классическая школа экономической мысли и ее вклад в экономическую теорию. Экономические теории А. Смита, Д. Рикардо, Ж. Б. Сея и Дж. Миля. Экономическая теория К. Маркса. Тема 20. Формирование и эволюция современной экономической мысли. Маржиналистская революция. Австрийская и Лозанская научные школы, их особенности. Неоклассический анализ и синтез. Дж. Кейнс и его экономическая школа. Сущность кейнсианского переворота в экономической теории ХХ века. Институционализм. Монетаристская теория М. Фридмана и ее развитие в Чикагской школе. Эволюция неоклассической школы и неолиберализма. Модели экономического роста. Теории постиндустриального развития. Тема 21. Экономическая мысль в России и вклад российских ученых в развитие экономической науки. Развитие экономической мысли в России в XII-XIX веках и ее особенности. Радикальное и реформистское направления в русской экономической мысли. Экономические программы народничества и либеральные экономические идеи XIX века. Экономические взгляды М. И. Туган-Барановского, его вклад в теорию распределения и теорию экономических циклов. А. В. Чаянов и основанная им организационно-производственная школа экономистов-аграриев. Вклад А. В. Чаянова в теорию кооперации. Разработка проблем экономической динамики в работах Н. Д. Кондратьева. Теория «длинных волн» (больших циклов коньюнктуры). Вклад Кондратьева в разработку методов перспективного планирования и прогнозирования. Экономические взгляды Г. В. Плеханова и В. И. Ленина, их вклад в экономическую теорию. Российская экономико-математическая школа. Труды В. В. Новожилова, В. С. Немчинова и Л. В. Канторовича и их вклад в экономическую науку. Дисциплина по выбору студента РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.ДВ.4 «ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ» Для подготовки бакалавров по направлению 38.03.01 «ЭКОНОМИКА» Профиль «Финансы и кредит» (Аннотация) 1.Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с диалектическим анализом различных процессов в экономике и оценке их взаимосвязи с помощью принципов и методов логического и исторического анализа. Цель и задачи освоения дисциплины3 Дисциплина имеет цель дать студентам на творческо-репродуктивном уровне знания Если какой либо пункт в программе по данной дисциплине не предусмотрен, то он не стирается, а отмечается его отсутствие 3 и навыки исторического анализа экономической мысли, а также воспитать у студентов морально-психологические качества, необходимые при работе по своей специальности. В результате изучения дисциплины студент должен удовлетворять следующим квалификационным требованиям: — знать основные разделы истории экономических учений; — иметь представление о принципах и методах, используемых при изучении экономических процессов; — уметь применять полученные знания при решении конкретных экономических задач. Изучение дисциплины «История экономических учений» базируется на знании основ истории, географии в объеме средней школы. Данная дисциплина обеспечивает изучение дисциплин по выбору студента на основании Федерального Государственного образовательного стандарта ВПО с учетом рекомендаций ООП ВПО по направлению 38.03.01 «Экономика» и учебного плана по направлению 38.03.01 «Экономика». Рабочая учебная программа (далее – РУП) подготовлена на основе многолетнего опыта проведения занятий со студентами института по изучению дисциплин экономики, экономической теории, экономической географии, истории и других дисциплин социально-экономических дисциплин. Основной задачей РУП является подготовка студентов начальных курсов к диалектическому анализу различных процессов в экономике. Материал РУП написан в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта ВПО с учетом рекомендаций ООП ВПО по направлению 38.03.01 «Экономика» и учебного плана по направлению 38.03.01 «Экономика». В РУП излагаются общие организационно-методические указания по изучению дисциплины в целом, даются методические указания по организации самостоятельной работы студентов при подготовке к лекциям, практическим занятиям (семинарам), контрольным работам и зачем, приводятся все необходимые разделы дисциплины для успешного (самостоятельного) овладения дисциплиной. Раскрывается содержание отдельных разделов и тем программы дисциплины. Приведен перечень вопросов для подготовки к зачетам. РУП рассчитана также для студентов с заочной формы обучения. Особенности в организации изучения дисциплины в этом случае рассмотрены в других разделах РУП. Учебная программа и тематический план, разработаны на основе требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для бакалавров по направлению по направлению 38.03.01 «Экономика». Они рассчитаны на 32 аудиторных часов: из них на лекционное обучение — 16 часов, практическое обучение (семинары) — 16 часов; кроме того, 40 часов самостоятельной работы над изучением дисциплины, общим объемом 72 часа. Дисциплина имеет цель дать студентам на творческо-репродуктивном уровне знания и навыки исторического анализа экономической мысли, а также воспитать у студентов морально-психологические качества, необходимые при работе по своей специальности. В результате изучения дисциплины студент должен удовлетворять следующим квалификационным требованиям: — знать основные разделы истории экономических учений; — иметь представление о принципах и методах, используемых при изучении экономических процессов; — уметь применять полученные знания при решении конкретных экономических задач. Дисциплина изучается во 1 семестре на лекциях, практических занятиях (семинарах) и во время самостоятельной работы. На лекциях даются теоретические основы знаний по дисциплине, концентрируется внимание на наиболее сложных и узловых вопросах дисциплины. На практических занятиях (семинарах) вырабатываются навыки в историкоэкономическом анализе результатов тех или иных направлений, школ, течений. В процессе самостоятельной работы студенты закрепляют и углубляют знания и навыки, полученные на всех видах занятий, готовятся к предстоящим занятиям и экзамену, формируют у себя культуру умственного труда, самостоятельность и инициативу в поиске и приобретении знаний. По дисциплине предусмотрен зачет в конце 1 семестра. Для самостоятельного изучения теоретического материала обучаемые используют конспект лекций, учебники и учебные пособия, рекомендуемые кафедрой. Для эффективного изучения материала курса студентам следует вести две тетради: одна – тетрадь большого формата объемом 96 листов для конспекта лекций, и другая — для записи решения задач на практических занятиях (семинарах) и самостоятельной подготовке, а также для записи ответов на контрольные вопросы по темам дисциплины. Студенты обеспечиваются индивидуальными и групповыми консультациями лектора и преподавателей, ведущих практические занятия (семинары), в часы консультаций, организуемых кафедрой. Учебная программа дает общее содержание дисциплины, а тематический план раскрывает темы занятий и уточняет задание на самостоятельную работу ссылкой на литературу. Например, ссылка на литературу [13]: с. 19-36 в соответствии со списком литературы означает, что содержание темы для самостоятельной работы находится на страницах 9 - 26 учебника «История экономических учений». 3-е изд, перераб. и доп. Учебник/ Под ред. Квасова.-М.: Юнити , 2013. 3. Требования к результатам освоения дисциплины: Изучение дисциплины направлено на формирование следующих общекультурных компетенций:4 Общекультурные компетенции: ОК-12 – способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования экономической безопасности, в том числе защиты государственной и корпоративной тайн; ОК-13 – владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией, уметь работать с информацией в глобальных компьютерных сетях. Расчетно-экономическая деятельность: ПК-1 – способен аккумулировать и анализировать исходные данные, необходимые для оценки истории экономических учений; ПК-2 – способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие экономику; ПК-3 – способен выполнять необходимые для составления текущих документов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в экономике стандартами. Аналитическая, научно-исследовательская деятельность: 4 Можно оставить несколько общекультурных компетенций ПК-4 – способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических и финансовых задач в условиях хозяйственной хозяйствующего субъекта (страна, регион); ПК-5 – способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических и финансовых данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы; ПК-6 – способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты. ПК-10 – способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии. Организационно-управленческая деятельность: ПК-12 – способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии. Педагогическая деятельность: ПК-14 – способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебнометодические материалы; ПК-15 – способен принять участие в совершенствовании и разработке учебнометодического обеспечения экономических дисциплин. 4. Структура и содержание тем дисциплины Тема 1. Введение в историю экономических учений. Возникновение экономической мысли и ее особенность в докапиталистических обществах. Возникновение экономической мысли в рабовладельческую эпоху: Древний Восток. Древний Рим, Древняя Греция. Экономическая мысль эпохи феодализма. Фома Авинский, Никола Орезм, меркантелизм. Тема 2. Основные (политической экономии) школы и направления в экономической теории Классическая школа политической экономии. Трудовая теория стоимости У. Петти. Физиократы. Экономическая таблица Ф. Кенэ. Основные положения теории А. Смита. Экономическое учение Д. Рикардо. Экономическое учение К. Маркса и Ф. Энгельса. Тема 3. Экономические концепции социалистов – утопистов Первые представители утопического социализма. утопического социализма. Концепции позднего Тема 4. Немецкая историческая школа Условия возникновения и особенности «старой» исторической школы. «Молодая» историческая школа. Тема 5.Основные положения теории и школы маржинализма Неоклассическое направление в экономической науке. Основные моменты теории маржиналистов. Австрийская и математическая школы маржинализма. А. Маршалл и возникновение неоклассического направления. Д.Б. Кларк и развитие неоклассического направления. Тема 6. Американский институционализм Условия возникновения и общая характеристика институционализма. Концепции основоположников институционализма. Развитие институционализма во второй половине 20 века. Тема 7. Теории монополистической и несовершенной конкуренции Особенности функционирования рыночного хозяйства в современных условиях. Э. Чемберлин и монополистическая конкуренция.Дж. Робинсон и несовершенная конкуренция. Тема 8. Учение Дж. М. Кейнса Неокейнсианство. Меры государственного регулирования экономики. Значение теории Дж.М. Кейнса. Неокейнсианство. Тема 9 Основные направления зарубежной экономической мысли второй половины 20 века Теория неоклассического синтеза.Развитие неоклассического направления в экономической науке. Западно-германский неолиберализм. Социально-рыночная экономика. Чикагская школа монетаризма. М. Фридмен. Тема 10. Российская экономическая мысль Особенности возникновения и становления экономической мысли древней Руси. Экономическая наука 17-19 веков. Развитие экономической науки в России с 19 века до наших дней. Б.2 Математический и естественнонаучный цикл Вариативная часть Дисциплины по выбору студента РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.ДВ.5 «ЭКОНОМИКА ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ» Для подготовки бакалавров по направлению 38.03.01 «ЭКОНОМИКА» Профиль «Финансы и кредит» (Аннотация) 1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ОХВАТЫВАЕТ КРУГ ВОПРОСОВ В ОБЛАСТИ ЭКОНОМИКИ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ, КОТОРАЯ ФОРМИРУЕТ У БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ЗНАНИЙ В ОБЛАСТИ ИЗУЧЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ОСНОВ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ОБЩЕСТВА И ПРИРОДЫ. КУРС ЗНАКОМИТ СТУДЕНТОВ С ЭКОНОМИЧЕСКИМИ ПРОБЛЕМАМИ РАЦИОНАЛЬНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ И ОХРАНЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ, А ТАКЖЕ РАССМАТРИВАЕТ ЗНАЧЕНИЕ И РОЛЬ ПРИРОДНОГО (ЭКОЛОГИЧЕСКОГО) ФАКТОРА В РАЗВИТИИ И ФУНКЦИОНИРОВАНИИ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ. Цель и задачи освоения дисциплины Главная цель изучения дисциплины является формирование у студентов нового природосберегающего мировоззрения на основе изучения теоретических основ экономики природопользования, а также умения пользоваться методическим инструментарием для претворения этого мировоззрения в жизнь. Это важно именно сейчас, так как наше общество вступило в эпоху устойчивого развития, когда взаимодействие людей и природных систем перестает быть потребительским, а становится бережливым, учитывающим интересы будущих поколений. В результате освоения дисциплины обучающийся должен: знать: важнейшие экономические понятия о природопользовании в системе народного хозяйства и на микроэкономическом уровне; правовые основы природопользования и ответственность пользователей природных ресурсов перед государством и обществом; отраслевые особенности экологического воздействия предприятий на окружающую среду. уметь: определять экономическую оценку природных ресурсов и эколого-экономическая оценку природоохранных мероприятий; оценку инвестиционной стоимости природоохранных мероприятий в системе общей оценки инвестиционного капитала; рассчитывать стоимость природных ресурсов, опираясь на затратную и рентную концепцию их оценки; определять ущерб от загрязнения природной среды, экономическую эффективность природоохранных мероприятий; оценивать эколого-экономическую эффективность проектов природопользования. владеть: знаниями рационального и комплексного использования природных ресурсов и продуктов их переработки; по организации предприятия и производственных процессов с учетом охраны окружающей среды и недр; методов и практики планирования природоохранной и экологической деятельности предприятия Знаниями в работе с балансами, кадастрами, тематическими обзорами и другими статистическими материалами. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Дисциплина «Экономика природопользования» относится к вариативной части профессионального цикла ООП. Дисциплина «Экономика природопользования» тесным образом связана с изучением таких дисциплин, как «Экономическая теория», «Экономика налогообложения», «Статистика», «Экономика организации предприятий» «Финансы и кредит». Являясь дисциплиной по выбору, она обеспечивает изучение, обще профессиональных и специальных дисциплин, установленных требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 38.03.01 «Экономика» (бакалавриат) степень «Бакалавр») по всем профилям подготовки. 2. 3. Требования к результатам освоения дисциплины: Изучение дисциплины направлено на формирование следующих общекультурных компетенций: ОК-1 – знанием базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии; ОК-2 - знанием и пониманием законов развития природы, общества и мышления и умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности; ОК-5 – владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения ОК-13 – владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях. ОК-15 – владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования; ОК-16 – пониманием роли и значения информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний. Изучение дисциплины направлено на формирование следующих профессиональных компетенций: В результате освоения дисциплины «Экономика природопользования» формируется часть компетенций ПК-4 - способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических и финансовых задач; ПК-8 - способность оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений), ПК-12 - способность оценивать влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании), ПК-26 - способность к экономическому образу мышления), ПК-27 - способностью оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления, ПК-29 - способностью анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса, ПК-40 - способность анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения), 4. Структура и содержание тем дисциплины Тема 1. Предмет, принципы, методы и основные понятия экологии и экономики природопользования Понятия производства, природных ресурсов и природопользования. Роль и значение природы и природных ресурсов в становлении и развитии цивилизации. Влияние природных ресурсов на социально-экономическое развитие в различных общественноэкономических формациях, географических регионах и отдельных странах. Характерные черты отечественного природопользования. Понятие экологии, этапы становления науки. Объект природопользования. Взаимосвязи и взаимоотношения природных ресурсов и производства материальных благ и услуг. Понятие экологического кризиса, его характерные признаки и исторические этапы. Экосистемы и их природохозяйственная емкость. Принципы экологии и экономики природопользования. Методы науки Тема 2.Теории ограничения и исчерпаемости природных ресурсов мероприятия по охране природной среды Рост производства и потребления в современных экономических и политических условиях в развитых и развивающихся странах. Характеристика уровня жизни и обострение продовольственных, сырьевых, водных, топливных, энергетических и земельных проблем. Влияние военных расходов на экономику и природные ресурсы. Гонка вооружений и социально-экономическое положение развивающихся стран. Продовольственная проблема в странах с различным общественно-политическим строем и возможности ее решения. Концепция взаимоотношения природных ресурсов и населения. Глобальные и территориальные проблемы экологии. Общественные организации и их деятельность по охране окружающей среды. Мероприятия по охране окружающей среды в развитых и развивающихся странах: преимущества и недостатки. Природоохранная деятельность в США, Японии, Франции, Англии и скандинавских странах. Тема 3. Эколого-экономические и социальные последствия милитаризации и гонки вооружений Война как агрессивно-разрушительная форма разрешения противоречий и интересов между социальными группами, государствами и регионами и военными блоками. Характерные черты и признаки войн в прошлом. Их экологические и экономические последствия. Гонка вооружений и милитаризация во второй половине XX века. Методика определения общих потерь в связи с разработкой, изготовлением, производством, испытанием и хранением оружия. Влияние милитаризации экономики на уровень жизни, доходы населения и решение социальных проблем. Естественноприродные ресурсы и экологические последствия гонки вооружений. Истощение невозобновляемых источников и рост потребления природных ресурсов для военных целей. Нарушение ключевых принципов существования биосферы и рационального природопользования. Потребление сырьевых ресурсов на непосредственное производство оружия, военное строительство и создание стратегических запасов. Полигоны испытаний оружия массового уничтожения и их особенности с точки зрения экологии. Ущерб и потери народного хозяйства в связи с изъятием трудовых ресурсов для военных целей. Возможные экологические и экономические последствия ядерной войны. Тема 4. Характеристика природных ресурсов Земли и их использования Влияние роста производства на окружающую среду и ее элементы. Общая площадь земельных ресурсов, их структура и экологическое состояние в отдельных регионах. Урожайность и естественное плодородие почвы. Изъятие земли из сельскохозяйственного оборота и влияние этого процесса на экономическое развитие. Цены на землю. Мировой опыт лучшего использования земли. Значение воды и водных ресурсов. Их эколого-экономическая характеристика. Пресная вода: ее значение и состояние. Основные загрязнители, причины нерационального использования воды. Виды очистки, цены на водоочистную технику и технологию. Мировой опыт лучшего использования воды. Международные соглашения по использованию водных ресурсов. Лес, лесные ресурсы и их эколого-экономическая характеристика. Международные соглашения по лесосбережению. Атмосфера, ее структура и состав. Масштабы загрязнения воздуха отходами. Международный передовой опыт по сокращению загрязнения атмосферы. Характеристика недр земли. Мировой опыт ресурсосбережении (угля, руд, нефти).Тенденции мировых цен на основные виды полезных ископаемых. Тема 5. Характеристика земельных ресурсов Российской Федерации Природа, общество, производство. Производительные силы, их элементы, состояние и тенденция развития. Уровень производства и определяющие его факторы. Комплексность использования природных ресурсов: практика, проблемы, пути решения. Территория Российской Федерации, ее состав, климат в различных районах страны. Характеристика сельскохозяйственных угодий. Продовольственная программа: проблемы и пути решения. Урожайность различных сельскохозяйственных культур. Характеристика зернового хозяйства и животноводства. Плодородие земли. Рост численности населения и сокращение пахотной земли на душу населения. Проблемы повышения урожайности земли. Загрязнение земли различными отбросами и отходами. Ущерб, наносимый сельскохозяйственному производству. Хозяйственный механизм, обеспечивающий рациональное использование земли в целях повышения уровня жизни. Кадастр земель. Цены на землю. Тема 6. Вода и водные ресурсы РФ. Вода, ее функции и значение. Речной сток и запасы пресной воды. Характеристика неравномерности распределения воды между регионами и экономическими районами страны. Водообеспеченность речным стоком различных экономических районов. Общий забор воды на нужды народного хозяйства, в том числе свежей. Структура и доля водопотребления народнохозяйственным комплексом: сельское хозяйство, промышленность, коммунально-бытовое хозяйство. Водоёмкость производства и нормативная база расхода воды. Состояние и прогноз отдельных водных систем. Загрязнители воды. Причины и объем загрязнения вод в целом и по отдельным экосистемам. Мероприятия технического, организационного, экономического и правового характера по рациональному использованию воды. Методы определения ущерба, наносимого отходами. Очистка воды и стоимость водоочистных сооружений. Капитальные вложения на водоохранную деятельность. Цены на воду. Динамика и структура добычи рыбы и факторы их определяющие. Тема 7. Лесные ресурсы Российской Федерации Лес и его роль в социально-экономическом развитии. Площадь, объем, состав и виды леса. Классификация леса по формам собственности и по функциональному назначению. Размещение лесов по территории страны. Объемы неосвоенного и не вовлеченного в эксплуатацию леса. Запасы древесины и их структура по видам и по возрасту. Причины истощения запасов древесины по отдельным районам. Рациональное воспроизводство лесных ресурсов. Совершенствование хозяйственного механизма, обеспечивающего рационализацию производства древесины и воспроизводства леса. Основные направления экономии лесных ресурсов. Тема8.Атмосфера, ее состояние и тенденции изменения Состав и масса атмосферы. Состояние атмосферы в различных районах и городских поселениях. Основные источники загрязнения. Объемы и объекты загрязнения. Ущерб, наносимый природным ресурсам и здоровью населения. Характеристика экономического, социального и морального ущерба. Региональные особенности загрязнения и ущерба. Методы очистки выбросов. Цены на очистную технику и технологию очистки. Пути сокращения и ликвидации вредных выбросов. Современные требования к размещению производства. Характеристика предельно допустимых концентраций и предельно допустимых выбросов и сравнение их с зарубежными аналогами. Тема 9. Ископаемые и минеральные ресурсы Рост численности населения, увеличение производства и добычи полезных ископаемых. Классификация полезных ископаемых с позиций изученности и точности оценки. Основные принципы добычи и обработки полезных ископаемых. Характеристика размещения полезных ископаемых на территории России. Топливно-энергетические ресурсы. Методы добычи полезных ископаемых, коэффициенты их извлечения по отношению к общему количеству, находящемуся в месторождении. Классификация полезных ископаемых с позиций их ограниченности. Влияние структурных изменений в производстве на экономию топливно-энергетических ресурсов. Основные направления экономии ископаемых ресурсов. Научно-технический прогресс, его влияние на ресурсосбережение. Хозяйственный механизм, обеспечивающий рациональное использование нефти, угля, руд черных и цветных металлов. Правовая защита минерального сырья на территории Российской Федерации и современные требования к ее совершенствованию. Тема 10. Природоохранная деятельность на промышленном предприятии Особенности разработки планов и объективные предпосылки планирования охраны окружающей среды и рационального природопользования. Уровни планирования. Основополагающие методические документы по разработке планов охраны природы на предприятии. Разработка мероприятий по рациональному использованию при-родных ресурсов на предприятии. Этапы и порядок разработки плана по рациональному природопользованию. Совершенствование рационального природопользования на промышленном предприятии. Характеристика недостатков в организации, планировании и управлении природоохранной деятельностью. Согласование природоохранной деятельности с технико-экономическим планированием. Механизм стимулирования природоохранной деятельности на промышленном предприятии. Внешние и внутренние методы стимулирования. Стимулирование снижения поступления вредных веществ. Организация контроля за природопользованием на промышленном предприятии. Тема 11. Управление природопользованием: планирование, организация и правовая защита окружающей среды Темпы развития промышленности, их влияние на добычу полезных ископаемых, вырубку лесов, изъятие плодородных земель под несельскохозяйственные нужды. Конституционный характер охраны окружающей среды. Характеристика системы управления природопользованием. Участие министерств, комитетов и ведомств в природоохранной деятельности. Становление и развитие планирования рационального природопользования в народном хозяйстве. Комплексные целевые программы, связанные с использованием природных ресурсов. Необходимость и значение правовой защиты природы. Характер нарушения правил природопользования и меры административной и уголовной ответственности. Нарушение норм использования воды, леса, земли, ловли рыбы, охоты и отстрела зверей. Ответственность лиц за особо опасные нарушения. Международные отношения по вопросам восстановления экологического равновесия. Международные организации, их роль, задачи и функции по охране животных, птиц, растений. Тема 12.Оценка природных ресурсов и стимулирование рационального природопользования Необходимость и значение оценки природных ресурсов в народном хозяйстве. Стоимостная оценка природных ресурсов и ее недостатки. Оценка земли. Цена на землю в различных экономических районах. Оценка лесных ресурсов. Характеристика патентной платы, затраты государства на ведение лесного хозяйства. Цена на древесину, ее влияние на рациональную эксплуатацию лесного хозяйства. Оценка воды. Характеристика дифференциальной ренты, дифференциального дохода при пользовании водными ресурсами. Цена воды в условиях ее изобилия, ограниченности и сбалансированности запасов. Оценка полезных ископаемых. Характеристика сырьевых и материальных затрат в отдельных отраслях промышленности. Различные методы определения оценки полезных ископаемых. Особенности использования дифференциальной ренты при оценке недр земли. Материалоемкость национального дохода. Последовательность определения ущерба, меры загрязнения. Влияние загрязнения на человека, расчет экономического ущерба. Характеристика социального и морального ущербов. Типовая методика определения экономической эффективности капитальных вложений и ее применение для рационального природопользования. Б.3 Профессиональный цикл Базовая (общепрофессиональная) часть РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.Б.1 «МАКРОЭКОНОМИКА» Для подготовки бакалавров по направлению 38.03.01 «ЭКОНОМИКА» Профиль «Финансы и кредит» (Аннотация) 1.Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине Содержание дисциплины охватывает круг вопросов в области макроэкономике, в которой изучается функционирование национальной экономики, рассматриваемой как единое целое. Макроэкономика изучает общий объем и рост выпуска товаров и услуг, темп инфляции и уровень безработицы, обменные курсы валют и состояние платежного баланса, важным с точки зрения изучения глобальных экономических явлений, происходящих в экономике государства Цель и задачи освоения дисциплины Целью дисциплины является формирование у студентов целостного представления о механизме функционирования национальной экономики рыночного типа, базовых макроэкономических проблемах и подходах к их анализу с позиций основных макроэкономических школ и направлений. В результате освоения дисциплины обучающийся должен: — знать основные понятия, категории и инструменты макроэкономики; основные особенности ведущих школ и направлений макроэкономической науки; закономерности функционирования современной экономики на макроуровне; основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру, направления экономической политики государства; методы построения экономико-математических моделей макроэкономических объектов, явлений и процессов; основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на макроуровне — уметь анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на макроуровне; выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, и возможных социально-экономических последствий; использовать источники экономической, социальной, управленческой информации; анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей; осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных макроэкономических задач; осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы; строить на основе описания ситуаций стандартные теоретические и экономикоматематические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты; на основе стандартных теоретических и эконометрических моделей прогнозировать поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений на макроуровне; представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи. — владеть методологией экономического исследования; современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных; методами и приемами анализа макроэкономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей; современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на макроуровне; навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений. 2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Дисциплина «Макроэкономика» относится к блоку профессиональных дисциплин, и поэтому ответственна за формирование мировоззрения и мышления будущих бакалавров. Дисциплина «Макроэкономика» непосредственно взаимодействует с такими гуманитарными дисциплинами как история, социология, философия и создает основу для восприятия таких профессиональных предметов как менеджмент, отраслевые и специальные экономические дисциплины. В свою очередь, освоение дисциплины «Макроэкономика» необходимо как предшествующее для таких учебных дисциплин, как: «Мировая экономика и международные экономические отношения», «История экономических учений», «Государственное регулирование экономики», «Рынок ценных бумаг», «Экономика общественного сектора», «Экономика России», «Маркетинг». Являясь базовой, данная дисциплина обеспечивает изучение, обще профессиональных и специальных дисциплин, установленных требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 38.03.01 «Экономика» (бакалавриат) степень «Бакалавр»). 3. Требования к результатам освоения дисциплины: Изучение дисциплины направлено на формирование следующих общекультурных компетенций: ОК-2 - знанием и пониманием законов развития природы, общества и мышления и умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности ОК-5 – владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения ОК-6- способность логически верно излагать устную и письменную речь ОК -8 - готовность использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, умение работать с компьютером как средством управления информацией ОК-13 – владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях ОК-15 – владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования Изучение дисциплины направлено на формирование следующих профессиональных компетенций: ПК-3 – способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами. ПК-4 – способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических и финансовых задач; ПК-5 – способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических и финансовых данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы; ПК-6 – способен на основе описания экономических и производственных процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результат ПК-8 - способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических явлениях и процессах, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей. 4.Структура и содержание тем дисциплины РАЗДЕЛ I. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ, СТРУКТУРНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ И ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА Тема 1. Предмет и метод макроэкономики Соотношение и взаимосвязь предмета экономической теории и макроэкономики. Роль микроэкономической теории в макроэкономических исследованиях. Исторические корни становления макроэкономики. Ключевые проблемы макроэкономики. Основные школы и направления современной макроэкономической теории. Макроэкономика как теоретическая основа разработки экономической политики государства. Методология и инструментарий макроэкономических исследований. Общенаучные и специфические методы. Позитивный и нормативный анализ. Ожидания в макроэкономике. Основные концепции и модели формирования ожиданий. Виды функциональных зависимостей, изучаемых макроэкономикой. Основные типы макроэкономических моделей. Цели и задачи применения экономикоматематических моделей в макроэкономических исследованиях. Тема 2. Система макроэкономических взаимосвязей в национальной экономике Основные макроэкономические субъекты: мотивация поведения и функциональная роль в экономике. Планы и решения экономических субъектов. Принцип рациональности при принятии решений. Модель кругооборота доходов и расходов как инструмент анализа системы связей между макроэкономическими субъектами. Деньги в модели кругооборота. Роль государства в системе макроэкономических взаимосвязей. Функции иностранного сектора в процессе кругооборота. Основные макроэкономические тождества и их значение для макроэкономического анализа. Равновесие кругооборота. Идентификация равновесных и неравновесных систем в модели кругооборота. Способы приспособления к равновесию и их экономические последствия. Тема 3. Результаты функционирования и основные макроэкономические пропорции реального сектора экономики Макроэкономическая характеристика реального производства. Факторы и результаты производственной деятельности. Способы исчисления результатов реального производства. Система взаимосвязей между показателями результатов. Фактический и потенциальный объемы национального производства. Теневая экономика и проблемы измерения масштабов ее влияния на реальный объем валового внутреннего продукта страны (ВВП). Процесс формирования реального ВВП. Экономически эффективные технологии. Понятие агрегированной производственной функции и ее типы. Макроэкономические пропорции, устанавливаемые в процессе формирования ВВП. Пропорции распределения ВВП. Пропорции, характеризующие изменения ВВП в краткосрочном и долгосрочном периодах. Движение населения и макроэкономические пропорции в сфере занятости. Трудоспособное и экономически активное население. Состав экономически активного населения. Безработица и ее виды. Фактическая норма безработицы. Полная занятость и естественная норма безработицы. Факторы, определяющие формирование и изменение естественной нормы безработицы. Конъюнктурная безработица и ее норма. Влияние макроэкономических пропорций в сфере занятости на конечные результаты реального производства. Закон Оукена. Основные тенденции изменения макроэкономических пропорций в реальном секторе Российской экономики. Тема 4. Денежный сектор национальной экономики и номинальные макроэкономические показатели Денежная масса и показатели ее измерения. Структура денежной массы. Экономическое значение пропорций между денежными агрегатами. Основные факторы, определяющие объем и структуру денежной массы. Инструменты влияние банковской системы на объем денежной массы. Состав и механизм формирования банковских резервов. Коэффициент депонирования денег. Денежная база и ее структура. Депозитный, денежный и кредитный мультипликаторы. Факторы, определяющие изменение величины мультипликаторов. Скорость обращения денег. Количественная теория денег и уровень цен. Измерение уровня цен. Темп инфляции и определяющие его факторы. Номинальная и реальная заработная плата. Номинальная и реальная ставка процента. Номинальный и реальный валютный курс. Факторы, определяющие динамику реального валютного курса. Проблема нейтральности денег. Монетарное правило. Рациональные ожидания и супернейтральность денег. Основные тенденции изменения макроэкономических пропорций в денежном секторе Российской экономики. Тема 5. Потребительские решения домохозяйств Макроэкономическая трактовка сущности потребительского выбора. Влияние потребительских решений на функционирование национальной экономики в краткосрочном и долгосрочном периодах. Оптимизация потребительского выбора на макроуровне. Факторы, определяющие потребление и сбережения. Характер влияния изменения дохода, накопленного богатства и реальной процентной ставки на величину потребительских расходов. Потребительские решения при экзогенном формировании дохода. Кейнсианские функции потребления и сбережений. Противоречия потребления. Оптимизация потребления в течение жизненного цикла. Теория перманентного дохода. Влияние постоянных, временных и ожидаемых изменений дохода на выбор потребителя. Связь концепций жизненного цикла и перманентного дохода. Потребительский выбор в условиях рационирования кредита. Активные и пассивные ограничения по заимствованию. Модификация функций потребления и сбережений при рационировании кредита. Потребительские решения при эндогенном формировании дохода. Неоклассические функции потребления и сбережений. Структурный состав и динамика потребительских расходов и сбережений в Российской Федерации. Тема 6. Инвестиционные решения предпринимателей Экономическое содержание процесса инвестирования. Влияние инвестиционных расходов на функционирование национальной экономики в краткосрочном и долгосрочном периодах. Виды инвестиций Мотивы предпринимательских инвестиционных решений. Способы финансирования инвестиций. Принцип акселератора инвестиционного процесса. Функция индуцированных инвестиций. Базовая неоклассическая теория инвестиций. Издержки использования и издержки владения капиталом. Условие оптимизации запаса капитала. Неоклассическая функция инвестиций. Издержки регулирования капитала. Влияние издержек регулирования на скорость адаптации предпринимателей к оптимальному запасу капитала. Модель гибкого акселератора инвестиционного процесса. Кейнсианская теория инвестиций. Предельная эффективность капитала. Кейнсианская функция инвестиций и определяющие её факторы. Реальные инвестиции и фондовый рынок. Рыночная и восстановительная стоимость капитала. Q-теория инвестирования. Кривая инвестиционного спроса. Факторы, определяющие эластичность и сдвиги кривой инвестиционного спроса. Инвестиционные решения в условиях рационирования кредита. Причины возникновения ограничений по заимствованию и их влияние на величину инвестиций. Источники покрытия, структура и динамика инвестиций в российской экономике. Тема 7. Воздействие государства на потребительские и инвестиционные решения частного сектора экономики Доходы и расходы государства. Основные источники формирования бюджетных доходов. Влияние изменений налоговых ставок на налоговые поступления. Кривая Лаффера. Макроэкономическая структура государственных расходов. Виды бюджетного дефицита и методы его финансирования. Проблемы, связанные с денежным финансированием бюджетного дефицита. Инфляционный налог и сеньораж. Кривая Лаффера для инфляционного налога. Проблемы, связанные с долговым финансированием бюджетного дефицита. Количественная взаимосвязь между бюджетным дефицитом и государственным долгом. Концепции управления бюджетным дефицитом. Бремя государственного долга. Отношение «долг-доход». Методы управления государственным долгом. Воздействие государства на потребительские решения домохозяйств. Межвременное бюджетное ограничение государства. Реакция домохозяйств на снижение налогов при долговом финансировании бюджетного дефицита: кейнсианская и рикардианская концепции. Влияние государственных расходов и налогов на инвестиционные решения предпринимателей. Механизм вытеснения частных инвестиций при долговом финансировании бюджетного дефицита. Влияние снижения налогов на величину инвестиций при сохранении сбалансированности государственного бюджета Проблемы бюджетного дефицита и государственного долга в Российской Федерации. РАЗДЕЛ II. ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ НАЦИОНАЛЬНЫХ РЫНКОВ Тема 8. Рынок товаров и услуг Макроэкономическая характеристика и структура рынка товаров и услуг. Особенности функционирования рынка товаров и услуг в краткосрочном и долгосрочном периодах. Механизм функционирования рынка товаров и услуг при фиксированных ценах. Модель “доходы-расходы”. Макроэкономическое равновесие и мультипликационный эффект в модели «доходы-расходы». Парадокс бережливости. Факторы, определяющие совокупный спрос. Кривая совокупного спроса и предпосылки ее построения. Сравнительный анализ теоретических подходов к обоснованию вида кривой совокупного спроса. Эластичность кривой совокупного спроса. Характер влияния неценовых факторов на сдвиги кривой совокупного спроса. Предпосылки построения краткосрочной и долгосрочной кривых совокупного предложения. Теоретические подходы к обоснованию вида краткосрочной кривой совокупного предложения. Факторы, определяющие эластичность краткосрочной кривой совокупного предложения. Краткосрочное и долгосрочное макроэкономическое равновесие в модели “совокупный спрос - совокупное предложение”. Реакция макроэкономических субъектов на нарушение равновесия. Механизм восстановления краткосрочного и долгосрочного равновесия при изменении совокупного спроса. Использование модели “совокупный спрос - совокупное предложение” для интерпретации процессов, происходящих в российской экономике. Тема 9. Рынок финансовых активов Место рынка финансовых активов в системе национальных рынков. Макроэкономическая структура финансовых активов. Функциональное назначение рынков денег и ценных бумаг. Номинальная процентная ставка как альтернативная стоимость денег. Синхронность формирования равновесия на рынках денег и ценных бумаг. Понятие спроса на деньги. Реальный и номинальный спрос на деньги. Мотивы, определяющие спрос на деньги. Реальный доход и номинальная процентная ставка как факторы, определяющие спрос на деньги. Функция и кривая спроса на деньги. Альтернативные теории спроса на деньги: неоклассическая, кейнсианская и монетаристская теории, модель Баумоля-Тобина. Сравнительный анализ монетаристской и кейнсианской функций спроса на деньги. Функция предложения денег. Инструменты регулирования предложения денег. Денежная масса и процентная ставка как объекты регулирования. Тактические цели денежно-кредитной политики и виды кривой предложения денег. Равновесие денежного рынка и механизм его установления. Формирование диверсифицированного портфеля ценных бумаг. Доходность и риск финансовых активов. Доходность портфеля и портфельный риск. Выбор оптимального портфеля. Ценообразование на рынке ценных бумаг. Специфика формирования цен акций и облигаций. Текущая и ожидаемая цена облигации. Цена срочной облигации. Факторы, влияющие на динамику текущей цены срочной облигации. Цена консоли Цена акции и факторы, определяющие ее текущий курс. Проблемы развития рынка финансовых активов в Российской Федерации. Тема 10. Взаимодействие рынка товаров и услуг и рынка финансовых активов. Методологические основы исследования взаимосвязи рынка товаров и услуг и рынка финансовых активов. Понятие совместного равновесия. Теоретическое обоснование построения кривых IS и LM. Зависимость вида кривой IS от функции инвестиционного спроса. Зависимость вида кривой LM от вида кривых спроса на деньги и предложения денег. Модель IS-LM с фиксированными ценами. Понятие эффективного спроса. Механизм установления совместного равновесия на рынках благ и финансовых активов Анализ экономических колебаний на основе модели IS-LM с фиксированными ценами. Классификация факторов, определяющих колебания экономической активности. Экономические последствия сдвига кривой IS. Экономические последствия сдвига кривой LM. Возможности использования политических мер для нейтрализации последствий, вызванных эндогенными факторами сдвигов кривых IS и LM. Построение кривой совокупного спроса на основе модели IS-LM. Факторы, определяющие эластичность совокупного спроса. Модель IS-LM с гибкими ценами. Механизм достижения совместного равновесия в условиях гибких цен. Стабилизирующее и дестабилизирующее воздействие дефляции на реальный объема национального производства и уровень занятости в экономике. Ликвидная и инвестиционные ловушки в модели IS-LM. Тема 11. Рынок труда Рынок труда и его структура. Роль рынка в формировании занятости населения. Условия функционирования рынка труда в долгосрочном периоде. Особенности функционирования рынка труда в краткосрочном периоде. Факторы, определяющие жесткость номинальной и реальной заработной платы. Неоклассическая модель функционирования рынка труда в долгосрочном периоде. Предложения труда индивидуумом и оптимальный выбор между трудом и досугом. Кривые индивидуального и совокупного предложения труда. Предельная производительность труда и кривая спроса на труд. Факторы сдвига кривой. Механизм установления долгосрочного равновесия на рынке труда. Неоклассическая трактовка факторов, обусловливающих устойчивое нарушение равновесия на рынке труда. Кейнсианская модель функционирования рынка труда в краткосрочном периоде. Кривая предложения труда при стабильной ставке номинальной заработной платы. Факторы, определяющие сдвиги кривой предложения труда. Роль эффективного спроса и предельной производительности труда в формировании спроса на труд. Кривая спроса на труд и факторы, определяющие ее сдвиги. Особенности кейнсианской трактовки механизма установления равновесия на рынке труда и причин, определяющих устойчивость безработицы. Влияние снижения ставки номинальной заработной платы и роста уровня цен на изменение уровня конъюнктурной безработицы Проблемы становления и развития рынка труда в Российской Федерации. Тема 12. Общее макроэкономическое равновесие Понятие общего макроэкономического равновесия (ОМР) и его значение для анализа функционирования национальной экономики. Взаимозависимость национальных рынков. Закон Вальраса. Общее макроэкономическое равновесие в долгосрочном периоде. Специфика механизма взаимодействия национальных рынков в процессе установления равновесия. Ключевая роль рынка труда. Классическая дихотомия. Неоклассический вариант модели ОМР: логика построения, экономико-математическое и графическое представление. Выводы для политики. Общее макроэкономическое равновесие в краткосрочном периоде. Особенности кейнсианской трактовки механизма взаимодействия национальных рынков. Определяющая роль рынков благ и финансовых активов. Преодоление классической дихотомии. Кейнсианский вариант модели ОМР. Логика построения, экономикоматематическое и графическое представление модели ОМР. Выводы для политики. Сравнительный анализ неоклассической и кейнсианской моделей ОМР. Общее макроэкономическое равновесие в концепции неоклассического синтеза. Особенности трактовки механизма взаимодействия национальных рынков. Теоретические предпосылки и логика построения синтезированного варианта модели ОМР. Экономикоматематическое и графическое представление модели. Выводы для политики. РАЗДЕЛ III. МАКРОЭКОНОМИЧЕСКАЯ ДИНАМИКА Тема 13. Теория инфляции. Инфляция и безработица Понятие инфляции. Основные виды инфляции. Количественное уравнение обмена и условие развития инфляции. Причины возникновения и факторы развития и издержки инфляции. Взаимосвязь между инфляцией и безработицей в краткосрочном периоде. Теоретическое обоснование, экономико-математическая и графическая интерпретация краткосрочной кривой Филипса. Практическое значение краткосрочной кривой Филипса. Взаимосвязь между инфляцией и безработицей в долгосрочном периоде. Факторы, определяющие смещение краткосрочной кривой Филипса. Долгосрочная кривая Филипса. Особенности трактовки характера взаимосвязь между инфляцией и безработицей с позиций новой классической школы. Динамическая модель AD-AS как инструмент анализа инфляционных процессов в экономике. Динамические функции совокупного предложения в краткосрочном и долгосрочном периодах. Динамическая функция совокупного спроса. Факторы сдвига графика динамических кривых совокупного предложения и совокупного спроса. Долгосрочное и краткосрочное равновесие в динамической модели AD-AS. Анализ механизма развития инфляции спроса с помощью динамической модели AD-AS. Развитие инфляции при монетарном импульсе. Особенности развития инфляции при фискальном импульсе. Антиинфляционная политика государства. Активная и адаптивная антиинфляционная политика. Методы и инструменты антиинфляционной политики. Соотношение потерь и результата в борьбе с инфляцией и его измерение. Инфляция в Российской экономике. Отечественный и зарубежный опыт регулирования инфляции и безработицы. Тема 14. Циклическое развитие экономики. Сущность циклического развития и его характерные особенности. Изменение экономических показателей в ходе цикла. Критерии классификации макроэкономических показателей в зависимости от связи их динамики с фазами цикла. Особенности детерминистского и стохастического подходов к объяснению экономического цикла. Эндогенные и эндогенные теории цикла. Детерминистские модели цикла. Модель Самуэльсона-Хикса. Факторы, определяющие характер экономической динамики и устойчивость динамического равновесия в долгосрочном периоде. Классификация типов экономической динамики. Модификация модели Самуэльсона-Хикса с учетом денежного рынка (Модель Т. Тевеса). Воздействие денежного сектора на параметры, определяющие характер экономической динамики. Модель Н. Калдора как пример эндогенного подхода к объяснению экономического цикла. Модель реального делового цикла как пример стохастического подхода к теории цикла. Технологические изменения как генератор экономических колебаний в условиях гибких цен. Каналы распространения экономических колебаний: накопление капитала и межвременное замещение труда. Особенности развития современного экономического цикла. Тема 15. Экономический рост и динамическое равновесие в экономике Характерные черты современного экономического роста. Понятие динамического равновесия и его значение для теоретического анализа экономического роста. Устойчивость и неустойчивость динамического равновесия. Методологические предпосылки исследования неустойчивого динамического равновесия в национальной экономике. Неокейнсианские модели равновесного экономического роста: модели Е. Домара и Р. Харрода. Условие равновесного экономического роста. Гарантированный и естественный темп прироста реального ВВП и их соотношение. Причины неустойчивости динамического равновесия в моделях Домара и Харрода. Методологические предпосылки анализа устойчивого динамического равновесия. Модель равновесного экономического роста Р. Солоу. Понятие устойчивого уровня капиталовооруженности. Влияние увеличения темпов роста населения на темп равновесного экономического роста. Зависимость устойчивого уровня капиталовооруженности и производительности труда от нормы сбережений. Норма сбережений и темпы экономического роста. Технологические изменения в модели Солоу. Типы технического прогресса. Условия равновесного экономического роста при техническом прогрессе. Экономические последствия технического прогресса. «Золотое правило» накопления и оптимальная норма сбережений. Понятия динамически эффективной и динамически неэффективной экономики. Дилемма государственной политики регулирования экономического роста в динамически эффективной экономике. Основные проблемы экономического роста в Российской Федерации. РАЗДЕЛ IV. МАКРОЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА ГОСУДАРСТВА Тема 16. Фискальная политика и механизм ее воздействия на реальные и номинальные показатели Фискальная политика государства и ее виды. Классификация целей и инструментов фискальной политики. Мультипликаторы государственных расходов и налоговые мультипликаторы при фиксированных ценах. Мультипликатор сбалансированного бюджета. Воздействие изменения процентных ставок на результативность фискальной политики. Модификация мультипликаторов фискальной политики с учетом эффекта процентной ставки. Влияние показателей эластичности спроса на деньги и инвестиционного спроса на величину мультипликаторов. Модификация мультипликаторов фискальной политики при изменении уровня цен. Анализ результатов фискальной политики с помощью модели IS-LM с изменяющимися ценами. Прямые и косвенные последствия фискальной политики. Условия возникновения и количественная оценка эффекта вытеснения частных инвестиций. Особенности изменения реальных и номинальных показателей в краткосрочном и долгосрочном периодах. Использование инструментов фискальной политики для решения проблем макроэкономической стабилизации в российской экономике. Тема 17. Денежно-кредитная политика: содержание, инструменты и механизм проведения Иерархическая структура целей и задач денежно-кредитной политики. Виды денежно- кредитной политики. Кейнсианская и монетаристская трактовки трансмиссионного механизма денежнокредитной политики. Мультипликатор денежно-кредитной политики. Влияние показателей эластичности спроса на деньги и инвестиционного спроса на величину мультипликатора денежно-кредитной политики. Модификация мультипликатора денежно-кредитной политики в условиях гибких цен. Макроэкономическая интерпретация результатов денежно кредитной политики с помощью модели IS-LM с изменяющимися ценами. Характер изменения реальных и номинальных показателей в краткосрочном и долгосрочном периодах. Сравнительная эффективность денежно-кредитной и фискальной политики в краткосрочном периоде: кейнсианский и монетаристский подходы. Использование инструментов денежно-кредитной для решения проблем макроэкономической стабилизации в российской экономике. Тема 18. Комбинированная политика и политика предложения Комбинированная политика как способ сочетания фискальной и денежнокредитной политики. Условия, определяющие целесообразность проведения комбинированной политики. Цели и инструменты политики. Анализ результатов комбинированной политики с помощью модели IS-LM с изменяющимися ценами. Пределы управления совокупным спросом. Сущность и особенности политики предложения. Цели и инструменты политики Характеристика макроэкономических последствий политики предложения с помощью модели AD-AS. Динамика реальных и номинальных показателей при сочетании политики предложения с политикой, направленной на стимулирование совокупного спроса. Возможности использования инструментов комбинированной политики и политики предложения для решения проблем макроэкономической стабилизации в российской экономике. Тема 19. Стабилизационная политика в открытой экономике Механизм установления равновесного валютного курса в краткосрочном и долгосрочном периодах. Режимы валютного курса. Процентный паритет и паритет покупательной способности. Платежный баланс страны и его макроэкономическое назначение. Статьи и счета платежного баланса. Дефицит, профицит и равновесие платежного баланса. Способы восстановления равновесия платежного баланса при плавающем и фиксированном валютном курсе. Причины возникновения кризиса платежного баланса. Монетарный подход к платежному балансу. Внутреннее и внешнее равновесие как цели стабилизации в открытой экономике. Типы неравновесных состояний. Дилемма стабилизационной политики при фиксированном валютном курсе. Краткосрочная модель двойного равновесия для малой открытой экономики с фиксированными ценами. Кривая равновесия платежного баланса. Влияние мобильности капитала на эластичность кривой, равновесия платежного баланса. Механизм установления двойного равновесия в малой открытой экономике при фиксированном и плавающем валютных курсах. Сравнительная эффективность фискальной и денежно-кредитной политики в малой открытой экономике с разными режимами валютного курса. Современные дискуссии по макроэкономической политике. Активные и пассивные макроэкономические политики. Политика твердой линии и политика свободы действий. Проблемы непоследовательности макроэкономической политики. Взаимосвязь и координация макроэкономической политики на мировом уровне. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.Б.2 «МИКРОЭКОНОМИКА» Для подготовки бакалавров по направлению 38.03.01 «ЭКОНОМИКА» Профиль «Финансы и кредит» (Аннотация) 1.Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине Содержание дисциплины охватывает круг вопросов в области инвестиционной политики предприятия, которая формирует прочную теоретическую базу для понимания экономического механизма в инвестиционной деятельности, а также привитие практических навыков формирования инвестиционного портфеля предприятия. Цель и задачи освоения дисциплины Главная цель изучения дисциплины состоит в получении студентами совокупности теоретических знаний и практических навыков принятия правильных, научнообоснованных управленческих решений в инвестиционной деятельности предприятия с целью преумножения инвестированного капитала или достижения какого-либо другого положительного эффекта, а также формирования оптимального состава и структуры ресурсов предприятия; выработать навыки оценки эффективности реальных и финансовых инвестиций. В результате освоения дисциплины обучающийся должен: — знать природы и сущности экономических явлений и процессов; закономерностей микроэкономических связей и зависимостей; главных тенденций и проблем функционирования ограниченных доступных ресурсов, участвующих в производстве экономических благ; поведения фирм и потребителей в различных экономических условиях; системности и объективности проблем, возникающих в ходе взаимодействий микроэкономических субъектов. — уметь анализировать варианты принимаемых решений на микроэкономическом уровне хозяйствования; обосновывать выбор методов проводимого анализа; рассчитывать основные показатели, определяющие функционирование микросубъектов; применять модели и принципы моделирования для выполнения поставленных задач; собирать и отбирать необходимую экономическую информацию для реализации определенных практических задач. — владеть в совершенстве – экономической лексикой; методикой построения микроэкономических моделей; методикой практической оценки результатов проводимых исследований; фундаментальными подходами сравнительного анализа различных школ экономической науки. 2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Изучение дисциплины «Микроэкономика» требует наличия у слушателей знаний в области экономической теории, макроэкономики, мировой экономики, статистики, экономики организации предприятий и других дисциплин. В свою очередь, дисциплина «Микроэкономика» выступает базовой для последующего изучения курсов, детализирующих отдельные виды финансовых отношений, в которые вступают различные экономические субъекты. К ним относятся такие дисциплины, как «Инвестиционный анализ», «Финансовые вычисления», Финансовый менеджмент», «Статистика» и другие. Являясь базовой, данная дисциплина обеспечивает изучение, обще профессиональных и специальных дисциплин, установленных требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 38.03.01 «Экономика» (бакалавриат) степень «Бакалавр»). 3. Требования к результатам освоения дисциплины: Изучение дисциплины направлено на формирование следующих общекультурных компетенций: ОК-2 - знанием и пониманием законов развития природы, общества и мышления и умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности ОК-5 – владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения ОК-6- способность логически верно излагать устную и письменную речь ОК -8 - готовность использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, умение работать с компьютером как средством управления информацией ОК-13 – владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях ОК-15 – владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования Изучение дисциплины направлено на формирование следующих профессиональных компетенций: ПК-1 – способен аккумулировать и анализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических, финансовых и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов; ПК-2 – способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические, финансовые и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов; ПК-3 – способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами. ПК-4 – способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических и финансовых задач; ПК-5 – способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических и финансовых данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы; ПК-6 – способен на основе описания экономических и производственных процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты. 4.Структура и содержание тем дисциплины РАЗДЕЛ 1. БАЗОВЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ Тема 1. Предмет и метод микроэкономики Предмет микроэкономики. Экономические агенты, блага, ресурсы. Безграничность потребностей и ограниченность ресурсов, проблема выбора. Цели экономических агентов. Методология микроэкономики. Маржинализм. Рациональность. Субъективизм. Микроэкономические модели. Понятие альтернативной стоимости. Кривая производственных возможностей и закономерности ее поведения. Концепции сравнительного и абсолютного преимущества. Пропорции взаимовыгодного обмена. Специализация и разделение труда. Тема 2. Рыночная система. Спрос и предложение 2.1. Механизмы рынка Индивидуальный спрос. Закон спроса. Неценовые факторы спроса. Рыночный спрос (построение кривой рыночного спроса по кривым индивидуального спроса). Предложение. Закон предложения. Неценовые факторы предложения. Рыночное предложение. Равновесие спроса и предложения. Устойчивость равновесия. Концепция выигрышей потребителей и производителей. 2.2. Показатели эластичности Понятие эластичности. Точечная и дуговая эластичность. Эластичность спроса по цене. Перекрестная эластичность спроса. Товары субституты и комплементарные товары. Эластичность спроса по доходу. Эластичность предложения. 2.3. Государственное регулирование рынка Вмешательство государства в экономику и его границы. Фиксированные цены. Налоги и дотации. Влияние налогов и дотаций на параметры равновесия. Изменение излишков потребителей и производителей при введении потоварных налогов и субсидий. Импортные и экспортные пошлины. РАЗДЕЛ 2. ТЕОРИЯ ПОТРЕБИТЕЛЯ Тема 3. Оптимальный выбор потребителя и функции индивидуального спроса Полезность и предпочтения потребителей. Аксиомы рационального поведения. Кривые безразличия и их свойства. Предельная норма замещения и предельная полезность. Типы кривых безразличия. Функция полезности Кобба-Дугласа: аналитическое и графическое представление. Бюджетное ограничение потребителя. Условная и безусловная оптимизация. Теорема Куна-Таккера. Максимизация полезности при заданном бюджетном ограничении. Условия первого и второго порядка. Формализация задачи потребительского выбора. Использование метода множителей Лагранжа. Тема 4. Сравнительная статика спроса Кривые “доход-потребление” и кривые Энгеля: нормальные и неполноценные (инфериорные) блага; предметы роскоши и предметы первой необходимости. Кривые “цена-потребление” и кривые некомпенсированного спроса Графическое представление эффекта дохода и эффекта замещения по Хиксу. Расчет эффектов дохода и замещения. Эффекты дохода и замещения для нормальных, инфериорных товаров и товаров Гиффена. Тема 5. Выбор в условиях неопределенности и риска Ожидаемый доход. Функция ожидаемой полезности по Нейману-Моргенштерну. Отношение субъекта к риску (антипатия, нейтральность, предпочтение). Премия за риск. Безрисковый эквивалент лотереи. Измерение антипатии к риску, коэффициент ЭрроуПратта: абсолютный и относительный. Взаимосвязь кривых безразличия и коэффициента Эрроу-Пратта. Использование вариации и стандартного отклонения для измерения риска. Модель и графический анализ страховых услуг. Спрос на страховку. Неблагоприятный отбор и риск безответственности. Инвестирование в рисковые активы. Модель и графический анализ. Способы снижения риска: диверсификация, страхование (объединение рисков и распределение рисков), фьючерсы и опционы, хеджирование. РАЗДЕЛ 3. ТЕОРИЯ ПРОИЗВОДИТЕЛЯ Тема 6. Производство экономических благ Понятие фирмы. Технологические ограничения фирмы. Производственная функция фирмы. Краткосрочный и долгосрочный периоды производства. Общий, средний и предельный продукт переменного фактора производства. Закон убывающей предельной производительности. Изокванты и их свойства. Предельная норма технического замещения. Типы производственных функций. Отдача от масштаба. Тема 7. Издержки производства Понятие экономических издержек. Бухгалтерский и экономический подходы к издержкам производства. Изокосты, их экономический смысл. Минимизация издержек при заданном уровне выпуска: графический анализ. Траектория расширения фирмы. Минимизация издержек для случая производственной функции Кобба-Дугласа. Функции условного спроса на факторы производства. Функция общих издержек фирмы. Издержки фирмы в краткосрочном периоде: постоянные и переменные; общие, средние и предельные. Их графическое представление. Взаимосвязь издержек в долгосрочном и краткосрочном периодах Тема 8. Функции предложения фирмы на рынке товаров и услуг Бухгалтерская и экономическая прибыль. Максимизация прибыли: выбор объема выпуска. Условия оптимальности первого и второго порядков. Кривая предложения фирмы в краткосрочном периоде; условие закрытия фирмы. Излишек (выигрыш) производителя и его прибыль: аналитическое и графическое представление. Прекращение производства в краткосрочном периоде. Кривая предложения фирмы в долгосрочном периоде. Функция прибыли. РАЗДЕЛ 4. РЫНОЧНЫЕ СТРУКТУРЫ Тема 9. Совершенная конкуренция Конкурентное равновесие на отдельном рынке и эффективность. Признаки рынка совершенной конкуренции. Исследование положения совершенноконкурентной фирмы на рынке, предложение фирмы и отрасли в краткосрочном периоде. Равновесие фирмы и отрасли в долгосрочном периоде. Эффективность рынка совершенной конкуренции. Тема 10. Монополия и монопольная власть Признаки рынка монополии. Типы барьеров. Предельная выручка и ценовая эластичность спроса. Монополистическое ценообразование. Отсутствие кривой предложения у монополии. Налогообложение в условиях монополии: налог на прибыль, количественный налог. Критерий максимизации общего благосостояния и неэффективность монополии. Естественные монополии. Показатели степени монопольной власти фирмы и отрасли: понятие, количественное измерение. Антимонопольное законодательство. Ценовая дискриминация и условия, необходимые для ее осуществления. Тема 11. Монополистическая конкуренция Монополистическая конкуренция: признаки. Источники рыночной власти в условиях монополистической конкуренции. Неценовая конкуренция: дифференциация продукта, качество, реклама, торговые марки. Модели ценообразования монополистической конкуренции в краткосрочном и долгосрочном периоде. Тема 12. Олигополия: стратегическое поведение фирм Одновременное принятие решений. Модель дуополии Курно. Пример: случай с линейной функцией спроса и постоянными предельными издержками. Модель Бертрана. Равновесие Бертрана, случаи с одинаковыми и разными предельными издержками. Последовательное принятие решений. Лидерство при выборе объема производства: модель Штакельберга. Ценовое лидерство. Модель доминирующей фирмы в конкурентном окружении: кривая остаточного спроса; оптимальный объем выпуска фирмы-лидера, фирм последователей и равновесная цена (графическое представление). Картель. Условие максимизации прибыли картеля. Проблема неустойчивости картеля. Сравнительный анализ моделей олигополистического поведения фирм. РАЗДЕЛ 5. РЫНКИ ФАКТОРОВ ПРОИЗВОДСТВА Тема 13. Рынки труда Признаки конкурентного рынка труда. Спрос фирмы на труд при совершенной конкуренции на рынке продукции. Спрос фирмы на труд при монополии на рынке продукции. Монопсония на рынке труда. Выбор работника между трудом и досугом. Кривая индивидуального предложения труда. Равновесие спроса и предложения на рынке труда. Экономическая рента. Профсоюз на рынке труда. Возможные цели профсоюза: максимизация выплат на заработную плату, максимизация занятости, максимизация экономической ренты членов профсоюза. Рынок труда с двусторонней монополией. Тема 14. Рынки капитала и рынки земли 14.1. Рынки капитала Сравнение ценности благ в различные периоды времени. Дисконтирование и компаундинг. Ставка дисконтирования. Приведённая к настоящему периоду и будущая ценность. Зависимость ценности денег от времени: будущая стоимость сегодняшних доходов и текущая стоимость будущих доходов. Межвременное бюджетное ограничение потребителя; изменение процентной ставки и наклон бюджетной линии. Оптимальный выбор во времени. Заемщики и кредиторы. Индивидуальное предложение сбережений. Сбережения и инфляция. Инвестиции. Валовые инвестиции, возмещение износа и чистые инвестиции. Критерии эффективности инвестиционных проектов: чистая текущая стоимость, внутренняя норма отдачи. Чистая приведённая ценность инвестиций. Внутренняя норма окупаемости инвестиций. Определение спроса на инвестиции. Учёт инфляции. Номинальная и реальная ставка процента. Рыночный спрос на инвестиции. Заемщики и кредиторы. Индивидуальное предложение сбережений. Рыночное предложение капитала. Равновесие на рынке капитала. Рыночная ставка процента. Факторы, влияющие на ставку процента. 14.2. Рынки земли Предложение земли для аренды. Рыночный спрос на арендуемую землю. Равновесие на рынке использования земли. Арендная плата и земельная рента. Цена земли как капитального актива РАЗДЕЛ 6. ГОСУДАРСТВО И РЫНКИ Тема 15. Провалы рынка и государственное регулирование Проблемы использования критерия эффективности по Парето. Компенсационный критерий Калдора-Хикса. Недостатки рыночной системы: несовершенство конкуренции, несовершенная информация, проблемы внешних эффектов и общественных благ, неравенство доходов и бедность. Неопределенность и полезность информации. Экономические проблемы, связанные с неполнотой информации. Неблагоприятный отбор и риск безответственности. Способы снижения риска. Подача сигналов о качестве на товарных рынках. Внешние эффекты. Положительные и отрицательные внешние эффекты. Рыночный механизм и экологические проблемы. Способы интернализации внешних эффектов: административные и экономические. Понятие общественных благ и их свойства. Проблема “безбилетника”. Функциональное и персональное распределение доходов от факторов производства. Неравенство доходов и причины его порождающие. Измерение степени неравенства доходов: кривая Лоренца. Перераспределение доходов государством. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.Б.8 «ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА» Для подготовки бакалавров по направлению 38.03.01 «ЭКОНОМИКА» Профиль «Финансы и кредит» (Аннотация) 1.Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с использованием методов, подходов и концепций для оценки различных процессов в экономике. Цель и задачи освоения дисциплины5 Рабочая учебная программа (РУП) подготовлена на основе многолетнего опыта проведения занятий со студентами института по изучению экономических дисциплин. Основной задачей дисциплины является подготовка студентов 3-х курсов к количественному и качественному анализу различных процессов в экономике и оценке их взаимосвязи. Материал РУП написан в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта ВПО с учетом рекомендаций ООП ВПО по направлению 38.03.01 «Экономика» и учебного плана по направлению 38.03.01 «Экономика». В РУП излагаются общие организационно-методические указания по изучению дисциплины в целом, даются методические указания по организации самостоятельной работы студентов при подготовке к лекциям, практическим занятиям (семинарам), контрольным работам и зачету, приводятся все необходимые разделы дисциплины для успешного (самостоятельного) овладения дисциплиной. Раскрывается содержание отдельных разделов и тем программы дисциплины. Приведен перечень вопросов для подготовки к зачету. РУП рассчитана для студентов очной и заочной форм обучения. Учебная программа и тематический план рассчитаны на 42 аудиторных часов: из них на лекционное обучение — 16 часов, практическое обучение (семинары) — 26 часов; кроме того, 66 часов самостоятельной работы над изучением дисциплины, общим объемом 108 часов. Учебная дисциплина «Институциональная экономика» предназначена для студентов, обучающихся по финансово-экономическим специальностям. Дисциплина имеет цель дать студентам на творческо-репродуктивном уровне знания и практические навыки по ценообразованию, а также воспитать у студентов моральнопсихологические качества, необходимые при работе по своей специальности. Если какой либо пункт в программе по данной дисциплине не предусмотрен, то он не стирается, а отмечается его отсутствие 5 Цель и задачи освоения дисциплины «Институциональная экономика» Цель курса «Институциональная экономика» состоит в обеспечении теоретической базы профессиональной подготовки бакалавра в области экономических наук на основе изучения основных понятий и концепций институциональной теории, текущих тенденций развития институционального анализа. Дисциплина «Институциональная экономика» выполняет систематизирующую функцию и играет важную роль в формировании профессиональных способностей и личностных качеств бакалавра. Данный курс направлен на соединение дисциплин, образующих ядро классического экономического образования и современной социальной теории и методологии; ориентирован на реальные проблемы современного российского общества: на изучение и осмысление проблем современной российской экономики, овладение навыками анализа и формирования современной среды хозяйственной деятельности. Задачами курса является: - ознакомить студентов с основными направлениями и теориями, развивающимися в рамках институциональной экономической теории; - приобрести навыки приложения изучаемых концепций и методов к анализу и решению проблем современной экономики; - научить ориентироваться в арсенале средств теоретического анализа социально экономических проблем, осуществлять выбор инструментария, адекватного решаемым задачам. - выработать у студентов навыки практического решения задач институционального анализа. 2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Курс «Институциональная экономика» базируется на следующих дисциплинах: экономическая теория, основы бизнеса, правоведение, институциональная экономика, финансы и кредит, государственные и муниципальные финансы, банковское дело, статистика, и является основой для таких курсов как финансовый менеджмент, методы принятия управленческих решений, информационные технологии, мировая экономика и др. Курс предваряет изучение специальных дисциплин в сфере менеджмента, маркетинга, экономики предприятия, финансов, предпринимательского права и международного бизнеса, знакомит со специфическими особенностями российской страховой практики. Рекомендуемый срок чтения специального курса «Институциональная экономика» - шестой семестр бакалавриата – обусловлен необходимостью наличия достаточно серьезной подготовки у слушателей по общеэкономическим, правовым, управленческим дисциплинам. Курс базируется на сочетании образовательной, специальной и практической подготовки: лекции сочетаются с деловой игрой, в процессе которой слушатели создают учебную фирму, разрабатывают учредительные документы, бизнес-план, проводят переговоры, заключают контракты. В качестве промежуточного контроля используются тесты, рубежным контролем является зачет, предусмотренный учебным планом. В результате освоения дисциплины «Институциональная экономика» обучающиеся должны: • знать: - основные понятия и концепции институциональной теории; - иметь представление о текущих тенденциях развития институционального анализа; понимать сложность и многообразие процессов, происходящих в глобализирующемся мире; • уметь: - применять на практике полученные знания при анализе формальных и качественных моделей институциональной тематики; - выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций - предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности; - оценивать риски и возможные социально-экономические последствия; - использовать экономические знания для понимания движущих сил и закономерностей исторического процесса; - анализ социально значимых проблем и процессов, решения социальных и профессиональных задач; - находить эффективные организационно- управленческие решения. владеть: - специальной экономической терминологией, навыками самостоятельного освоения новых знаний; - профессиональной аргументацией; - методологией экономического исследования. Изучение дисциплины «Институциональная экономика» предполагает знания основ микроэкономики, макроэкономики, мировой экономики, статистики, экономики организации предприятий и других дисциплин. На лекциях даются теоретические основы знаний по дисциплине, концентрируется внимание на наиболее сложных и узловых вопросах управления экономикой. На практических занятиях (семинарах) вырабатываются навыки в решении задач, производстве расчетов и анализе их результатов. В процессе самостоятельной работы студенты закрепляют и углубляют знания и навыки, полученные на всех видах занятий, готовятся к предстоящим занятиям и зачету, формируют у себя культуру умственного труда, самостоятельность и инициативу в поиске и приобретении знаний. Для самостоятельного изучения теоретического материала обучаемые используют конспект лекций, учебники и учебные пособия, рекомендуемые кафедрой. Для эффективного изучения материала курса студентам следует вести две тетради: одна – тетрадь большого формата объемом 48 листов для конспекта лекций, и другая — для записи и выполнения заданий на практических занятиях (семинарах) и самостоятельной подготовке, а также для записи ответов на тесты по темам дисциплины. Для производства оперативных расчетов на занятиях студентам необходимо иметь калькулятор. Студенты обеспечиваются индивидуальными и групповыми консультациями лектора и преподавателей, ведущих практические занятия (семинары), в часы консультаций, организуемых кафедрой. Учебная программа дает общее содержание дисциплины, а тематический план раскрывает темы занятий и уточняет задание на самостоятельную работу ссылкой на литературу. 3. Требования к результатам освоения дисциплины: Изучение дисциплины направлено на формирование следующих общекультурных компетенций:6 Общекультурные компетенции: 6 Можно оставить несколько общекультурных компетенций ОК-12 – способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования экономической безопасности, в том числе защиты государственной и корпоративной тайн; ОК-13 – владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией, уметь работать с информацией в глобальных компьютерных сетях. Расчетно-экономическая деятельность: ПК-1 – способен аккумулировать и анализировать исходные данные, необходимые для оценки и управления экономикой; ПК-2 – способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие экономику крупных хозяйствующих субъектов (страна, регион); ПК-3 – способен выполнять необходимые для составления текущих документов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в экономике стандартами. Аналитическая, научно-исследовательская деятельность: ПК-4 – способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач в условиях осуществления хозяйственной и инвестиционной деятельности хозяйствующего субъекта (страна, регион); ПК-5 – способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы; ПК-6 – способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты. ПК-10 – способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии. Организационно-управленческая деятельность: ПК-12 – способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии. Педагогическая деятельность: ПК-14 – способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебнометодические материалы; ПК-15 – способен принять участие в совершенствовании и разработке учебнометодического обеспечения экономических дисциплин. 4. Структура и содержание тем дисциплины Тема 1. Институциональная экономика как самостоятельная экономическая теория Зарождение и развитие институциональной теории. Предмет институциональной экономики. «Старый» и «новый» институционализм. Модель человека и понятие рациональности. Неоинституциональная экономическая теория: новый инструментарий. Соотношение неоинституциональной и неоклассической экономической теории. Сфера приложения неоинституциональной экономической теории. Тема. 2. Нормы, правила и институты Экономическое поведение как принятие решений. Ограничения при принятии решений. Нормы, правила, организации, стереотипы поведения и мышления. Объяснение правил. Экономическая теория исключительных прав. Институт как единица анализа. Понятие института. Значение институтов. Координационная и распределительная функции институтов. Формальные и неформальные правила. Способы принуждения к исполнению правил. Значение неформальных правил. Варианты соотношения формальных и неформальных правил. Иерархия правил. Конституционные правила. Экономические правила и права собственности. Контракты Правила и права. Тема 3. Трансакционные издержки Уровни анализа в институциональной теории. Институциональная среда и институциональные соглашения. Понятие трансакции. Виды трансакций по Коммонсу. Трансакции сделки, управления и рационирования.Понятие трансакционных издержек. Варианты определения трансакционных издержек. Классификация трансакционных издержек. Трансакционные и трансформационные издержки.Виды трансакционных издержек и способы их минимизации. Издержки ex ante и ex post. Издержки поиска и переработки информации. Издержки измерения и согласования. Издержки ведения переговоров и заключения контрактов. Издержки спецификации и защиты прав собственности. Издержки оппортунистического поведения. Влияние трансакционных издержек на эффективность распределения ресурсов и экономическое развитие. Подходы к количественному анализу трансакционных издержек. Трансакционные издержки для отдельных покупателей и продавцов. Внутрифирменный трансакционный сектор. Трансакционные отрасли. Динамика трансакционных издержек. Тема 4. Теорема Коуза и экономическая теория прав собственности Права собственности. Континентальная и англо-саксонская традиции определения собственности. Проявление прав собственности. Спецификация прав собственности. Внешние эффекты. Классификация внешних эффектов. Формулировка и доказательства теоремы Коуза. Альтернативные способы интернализации внешних эффектов. Российская приватизация в свете теоремы Коуза.Общая собственность (свободный доступ). Проблема сверхиспользования ресурсов. Варианты трансформации общей собственности. Коммунальная собственность. Проблема принятия решений. Оптимальный размер группы.Частная собственность. Факторы, определяющие распространение частной собственности.Государственная собственность. Государственная собственность де-факто и де-юре. Государственная собственность в тоталитарном и демократическом обществе. Тема 5. Рынок и организации Свойства трансакции (частота, уровень неопределенности, специфичность активов). Понятие контракта. Типология контрактов. Виды контрактов: классический, неоклассический, отношенческий. Условия эффективности различных видов контрактов. Недоопределенность схемы Уильямсона. Институты и организации. Логика экономической организации. Рынок. Персонифицированный / неперсонифицированный обмен. Исторические виды рынков. Фирма. Неоинституциональная теория фирмы. Контрактная природа фирмы. Типология экономических организаций. Модели экономических организаций. Структура прав собственности в фирмах и экономические результаты. Модели корпоративного управления. Конкуренция в корпоративном управлении. Гибридная форма институциональных соглашений. Вертикальная интеграция. Франчайзинговые схемы. Выбор между дискретными институциональными альтернативами. Тема 6. Неоинституциональная теория государства Государство в неоинституциональной экономической теории. Функции государства: создание общественных благ, создание и защита правил. Происхождение государства. Эксплуататорские теории происхождения государства. Договорная (координационная) теория. Синтетическая теория. Модель “стационарного бандита” МакГира – Олсона. Ограничение монопольной власти правителя. Модель Финдли – Уилсона. Перераспределительные функции государства. Рентоориенти-рованное поведение. Группы специальных интересов. Тема 7. Институциональные изменения и новая экономическая история Понятие институциональных изменений. Классификации институциональных изменений: централизованные / спонтанные институциональные изменения. Инкрементные / дискретные институциональные изменения. Схема институциональных изменений. Траектории институциональных изменений. Зависимость от траектории предшествующего развития. Эффект блокировки. Централизованные институциональные изменения и институциональное равновесие. Проблема “безбилетника”. Институциональные сделки. Институциональное проектирование. Институты и экономический рост. Новая экономическая история. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.Б.10 «МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА И МЕЖДУНАРОДНЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ» Для подготовки бакалавров по направлению 38.03.01 «ЭКОНОМИКА» Профиль «Финансы и кредит» (Аннотация) 1.Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с развитием современных экономических систем, построением моделей управления международными экономическими отношениями, выбором государств методов управления экономикой. Цель и задачи освоения дисциплины7 Дисциплина имеет цель дать обучающимся на творческо-репродуктивном уровне знания и практические навыки по основам развития мировой экономики и международных экономических отношений. В результате изучения дисциплины бакалавр должен удовлетворять следующим квалификационным требованиям: — знать основы экономики, международных экономических отношений, необходимых для решения экономических и управленческих задач; — уметь принимать грамотные управленческие решения при работе с иностранными фирмами-партнерами российского бизнеса (международные корпорации), анализировать тенденции развития мирового хозяйства, организовывать и совершенствовать работу в предпринимательских структурах в сфере внешнеэкономической деятельности; — владеть навыками по разработке программ, связанных с интеграционными процессами российской национальной экономики в мировое пространство. Изучение дисциплины «Мировая экономика и международные экономические отношения» базируется на знании основ экономической теории, мировой экономики, экономического анализа деятельности субъектов (государства, регионы), инвестиций, иностранных инвестиций, государственных финансов. Дисциплина изучается в 5-м семестре на лекциях, практических занятиях (семинарах) и во время самостоятельной работы. На лекциях даются теоретические основы знаний по дисциплине, концентрируется внимание на наиболее сложных и узловых вопросах международной экономической политики, экономического и политического мироустройства. На практических занятиях (семинарах) вырабатываются навыки в решении задач, связанных с анализом экономических отношений между различными государствами и изучением моделей эффективного управления экономикой в разных государствах. В процессе самостоятельной работы обучающиеся закрепляют и углубляют знания и навыки, полученные на всех видах занятий, готовятся к предстоящим занятиям и экзамену, формируют у себя культуру умственного труда, самостоятельность и инициативу в поиске и приобретении знаний. Программа дисциплины состоит из 3-х разделов, в рамках которых рассматриваются 15 тем. По дисциплине предусмотрен экзамен в конце семестра. Для самостоятельного изучения теоретического материала (64 час.) обучаемые используют конспект лекций, учебники и учебные пособия, рекомендуемые кафедрой. Для закрепления знаний по изучаемым темам в часы самостоятельной подготовки рекомендуется записывать в конспекте лекций ответы на вопросы. Для эффективного изучения материала курса студентам следует вести две тетради: одна – тетрадь большого формата объемом 96 листов для конспекта лекций, и другая — для записи решения задач на практических занятиях (семинарах) и самостоятельной подготовке, а также для записи ответов на контрольные вопросы по темам дисциплины. Для производства оперативных расчетов на занятиях студентам необходимо иметь калькулятор. Обучающиеся обеспечиваются индивидуальными и групповыми консультациями лектора и преподавателей, ведущих практические занятия (семинары), в часы консультаций, организуемых кафедрой. Изучение дисциплины проводится по учебной программе и тематическому плану, которые приводятся в следующем параграфе. Учебная программа дает общее содержание дисциплины, а тематический план раскрывает темы занятий и уточняет задание на самостоятельную работу ссылкой на литературу, которая приводится в конце этого плана. Если какой либо пункт в программе по данной дисциплине не предусмотрен, то он не стирается, а отмечается его отсутствие 7 В заключение следует заметить, что без глубокого и активного усвоения основ мировой экономики и международных экономических отношений, как основного инструмента в будущей профессиональной деятельности, невозможно овладеть экономической специальностью. 2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Изучение дисциплины «Мировая экономика и международные экономические отношения» базируется на знании основ обществознания в объеме средней школы. Являясь актуальной, данная дисциплина обеспечивает изучение общепрофессиональных и специальных дисциплин, установленных Государственным образовательным стандартом для подготовки бакалавров по направлению 080100.62 «Экономика». 3. Требования к результатам освоения дисциплины: Изучение дисциплины направлено на формирование следующих общекультурных компетенций:8 Общекультурные компетенции: ОК-1 – владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору пути ее достижения; ОК-2 – способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и лично значимые философские проблемы; ОК-12 – способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования экономической безопасности, в том числе защиты государственной и корпоративной тайн; ОК-13 – владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией, уметь работать с информацией в глобальных компьютерных сетях. Расчетно-экономическая деятельность: ПК-1 – способен аккумулировать и анализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических, социально-экономических показателей в условиях развития мировой экономики; ПК-2 – способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие экономику различных государств; ПК-3 – способен выполнять необходимые для составления текущих документов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в мировой экономике стандартами. Аналитическая, научно-исследовательская деятельность: ПК-4 – способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических и финансовых задач в условиях развития международных экономических отношений; ПК-5 – способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических и финансовых данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы; ПК-6 – способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты. 8 Можно оставить несколько общекультурных компетенций ПК-10 – способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии. Организационно-управленческая деятельность: ПК-12 – способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии. Педагогическая деятельность: ПК-14 – способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебнометодические материалы; ПК-15 – способен принять участие в совершенствовании и разработке учебнометодического обеспечения экономических дисциплин. 4. Структура и содержание тем дисциплины РАЗДЕЛ I. СОВРЕМЕННОЕ МИРОВОЕ ХОЗЯЙСТВО. ЗАКОНОМЕРНОСТИ И ТЕНДЕНЦИИ ЕГО РАЗВИТИЯ НА РУБЕЖЕ ХХ-ХХ1 ВЕКОВ ТЕМА 1. Современное мировое хозяйство Современное мировое хозяйство: понятие, структура, субъекты. Основные этапы его развития. Субъекты современного мирового хозяйства. Основные типы государств в мировой экономике. Их классификация по экономическому потенциалу и уровню социальноэкономического развития. Система показателей, характеризующих экономический потенциал стран и используемых для определения их места в мировой экономике. Система национальных счетов. Тенденции развития мирового хозяйства на современном этапе. Усиление целостности мирового хозяйства. Глобализация развития мировой экономики. Неравномерность и противоречивость развития мировой экономики. Международная конкуренция и формы ее проявления в современных условиях. Соотношение международного сотрудничества и конкуренции. ТЕМА 2. Международное разделение труда Международное разделение труда как материальная основа развития мирового хозяйства. Формы международного разделения труда и тенденции его развития на рубеже ХХ-ХХ1 веков. Международная специализация и кооперирование. Формы кооперационных связей между государствами и экономическими группировками. Научно-техническая революция как определяющий фактор развития современного международного разделения труда. Отраслевая структура мирового хозяйства: промышленность, топливноэнергетический комплекс, сельское хозяйство, мировой транспорт. Тенденции развития отраслевой структуры мирового хозяйства. Противоборство и взаимодействие европейской экономики с американской. Перспективы и проблемы расширения ЕС в XXI веке. Возможности взаимодействия ЕС и России. ТЕМА 3. Ресурсный потенциал мировой экономики Природные ресурсы в мировом хозяйстве. Распределение запасов полезных ископаемых, их производство и использование по странам и регионам. Экономический рост и потребление минеральных ресурсов. Человеческие ресурсы мирового хозяйства. Общее понятие демографии и проблемы динамики населения мира. Типы и особенности воспроизводства населения в различных группах стран мира и регионах. Взаимосвязь динамики населения и экономического развития в аспекте глобальных проблем мировой экономики. Экономически активное население и особенности его распределения по сферам занятости. Научно-технический и информационный потенциал современного мирового хозяйства. Современные тенденции развития научно-технического прогресса и его воздействие на систему мирового хозяйства. Информационные и коммуникационные технологии и тенденции формирования единого информационного пространства в мировой экономике. РАЗДЕЛ П. СУБЪЕКТЫ МИРОВОГО ХОЗЯЙСТВА ТЕМА 4. Экономика США Место и роль национального хозяйства США в мировой экономике. Природно-ресурсный, трудовой, производственный, научно-технический и финансовый потенциал США. Структура национального хозяйства: воспроизводственная, отраслевая, территориальная. Особенности и предпосылки экономического развития. Важнейшие промышленные и финансовые центры США, транснациональные корпорации. Внешнеэкономическая стратегия США. Американский капитал в мирохозяйственных процессах. ТЕМА 5. Экономика стран Европейского Союза Место и роль Европейского Союза в мировом хозяйстве. Природно-ресурсный, трудовой, производственный и научно-технический потенциал ЕС. Единство и различия в развитии национальных хозяйств европейских стран (ФРГ, Франция, Великобритания, Италия). ТЕМА 6. Экономика стран Азиатско-Тихоокеанского региона Место и роль Японии в современной мировой экономике и в АТР. Специфические особенности экономического и научно-технического потенциала Японии. Структура национальной экономики. Важнейшие промышленные и финансовые центры Японии. Внешнеэкономическая стратегия Японии в мировой экономике и в регионе. Роль Японии в экономических процессах в Азиатско-Тихоокеанском регионе. Место и роль Китая в мировой экономике. Особенности его природно-ресурсного, трудового, производственного и научно-технического потенциала. Основные направления реформирования экономической системы страны. Внешнеэкономическая стратегия Китая. Характеристика экономики развивающихся стран Азиатско-Тихоокеанского региона; место и роль экономики этих стран в интеграционных процессах региона. ТЕМА 7. Развивающиеся страны в мировой экономике Неравномерность экономического развития и дифференциация развивающихся стран мира. Экономика новых индустриальных стран (НИС). Основные тенденции экономического развития новых индустриальных стран. Динамика экономического роста и структурные изменения в национальных экономиках. Слаборазвитые страны и понятие периферии современного мирового хозяйства. Экономическая помощь наименее развитым странам и современные формы их эксплуатации. Торговля промышленными товарами, машинами и оборудованием. Формы международной торговли: традиционные, аренда, встречная торговля, торговля кооперируемой продукцией и комплектным оборудованием. Методы международной торговли: прямой, косвенный, международные торги, биржевая и аукционная торговля. Ценообразование в международной торговле. Понятие мировых цен. Соотношение спроса и предложения как ценообразующий фактор. Установление цен в главных центрах мировой торговли, на международных товарных биржах, аукционах, торгах, выставках и ярмарках. География мировых товарных рынков, их классификация и характеристика. ТЕМА 8. Международные корпорации в мировой экономике Исторические предпосылки возникновения международного финансового капитала. Особенности международных монополий первого, второго и третьего поколений (колониально-сырьевые, интеграционные, глобальные). Современные транснациональные корпорации (ТНК), НТР и международные корпорации. Генеральные соглашения и стратегические альянсы между ведущими группами международного финансового капитала. Финансово-промышленные группы России и перспективы транснациональной деятельности российского капитала. ТЕМА 9. Россия в мировой экономике Ресурсный потенциал России на рубеже ХХ-ХХ1 веков. Оценка природноресурсного, трудового, производственного и научно-технического потенциала. Проблемы и трудности переходного периода российской экономики и перспективы ее интеграции в мировое хозяйство. Расширение экономических взаимосвязей России с зарубежными странами и проблемы национальной экономической безопасности. Оценка перспектив изменения места и роли России в мировой экономике. РАЗДЕЛ III. ФОРМЫ МЕЖДУНАРОДНЫХ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ ТЕМА 10. Международная торговля. Мировые товарные рынки Место международной торговли в системе международных экономических отношений. Теории международной торговли. Товарная и географическая структура международной торговли. Особенности современной внешнеторговой политики и государства. Экспортная и импортная политика. Регулирование международной торговли: национальное и международное. Таможенные союзы и зоны свободной торговли. Создание Всемирной торговой организации (ВТО). Государственное регулирование вывоза капитала. Инвестиционный климат. Мировой рынок ссудного капитала. Иностранные инвестиции в России на современном этапе. Проблемы привлечения капитала в экономику России. Формы участия иностранного капитала в экономике России. Привлечение иностранного капитала в освоении природных ресурсов. Компенсационные соглашения. Свободные экономические зоны, их функции, правовое и экономическое регулирование, проблемы развития. ТЕМА 11. Международные отношения валютно-расчетные Международные валютно-расчетные отношения как форма международных экономических связей. Национальные валютные системы. Понятие валюты. Национальная валютная система России. Валютный курс рубля. Особенности функционирования валютного рынка в России. Международная валютная система, сущность и этапы ее развития. Элементы международной валютной системы: конвертируемость валюты, валютный курс, валютный рынок. Платежный и расчетный балансы государства. Международные кредитные отношения. Принципы и формы международного кредита. Международные расчетные отношения, формы международных расчетов, их классификация. Организация международных расчетов. Международные расчетноплатежные отношения России с другими государствами. ТЕМА 12. Вывоз капитала Значение вывоза капитала в международных экономических отношениях. Причины и сущность вывоза капитала. Формы вывоза капитала. Прямые и портфельные инвестиции. Международные займы и их роль в мировой экономике. Понятие официальной помощи развитию. Масштабы и основные направления вывоза капитала. ТЕМА 13. Интеграционные процессы в мировой экономике Сущность и формы международной экономической интеграции. Основные этапы развития западноевропейской интеграции. Принципы организации и механизм функционирования Европейского Союза. Европейское экономическое пространство. Североамериканская модель интеграции (НАФТА). Интеграционные процессы в Латинской Америке и других регионах мира. Формирование Азиатско-Тихоокеанского экономического сообщества (АТЭК). Интеграционные процессы в СНГ. Международные экономические организации, входящие в систему ООН, (Экономический и Социальный Совет ООН (ЭКОСОС, ЮНКТАД, ЮНИДО). Россия в системе современных международных экономических отношений. ТЕМА 14. Международная миграция рабочей силы Формирование мирового рынка рабочей силы, его связь с интернационализацией производства, развитием международного разделения труда и демографическими процессами. Международная миграция рабочей силы, современные тенденции ее развития. Неравномерность экономического развития и трудовая миграция. Основные центры трудовой миграции, направления, размеры, состав международной миграции рабочей силы. Социально-экономические последствия для стран, ввозящих и вывозящих рабочую силу. Государственное и международное регулирование трудовой миграции. Россия и международный рынок труда. ТЕМА 15. Международные экономические отношения в начале XXI века Перспективы развития мировой экономики в начале XXI века и возможная эволюция международных экономических отношений. Изменения в соотношении экономических потенциалов отдельных стран и регионов и их воздействие на международные экономические отношения. Проблемы институционального оформления изменений в системе международных экономических отношений. Перспективы преобразования экономики России и ее положения в системе международных экономических отношений в начале третьего тысячелетия. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.Б.11 «ФИНАНСЫ» Для подготовки бакалавров по направлению 38.03.01 «ЭКОНОМИКА» Профиль «Финансы и кредит» (Аннотация) 1.Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с политикой финансов (государство, регионы, хозяйствующие субъект), с использованием функций и принципов финансов, разработкой и исполнением бюджетов всех уровней. Цель и задачи освоения дисциплины9 Дисциплина имеет цель дать обучающимся на творческо-репродуктивном уровне знания и практические навыки по основам финансов и их роли в управлении государством. В результате изучения дисциплины бакалавр должен удовлетворять следующим квалификационным требованиям: — знать основы финансов, бизнеса, экономики, бухгалтерского учета, налогообложения, планирования, прогнозирования и бюджетирования; — уметь принимать грамотные управленческие решения при работе с финансовой и статистической отчетностью, организовывать и совершенствовать работу специалистов в области финансов и экономики; — владеть навыками по разработке бюджетов, программ, связанных с финансированием, инвестированием, диверсификацией, планированием, бюджетированием. Изучение дисциплины «Финансы» базируется на знании основ бизнеса, экономической теории, экономического анализа деятельности субъектов, инвестиций, планировании, бюджетирования и др. Если какой либо пункт в программе по данной дисциплине не предусмотрен, то он не стирается, а отмечается его отсутствие 9 Дисциплина изучается в 4-м семестре на лекциях, практических занятиях (семинарах) и во время самостоятельной работы. На лекциях даются теоретические основы знаний по дисциплине, концентрируется внимание на наиболее сложных и узловых вопросах в области финансов, финансового планирования, финансового анализа и бюджетирования. На практических занятиях (семинарах) вырабатываются навыки в решении задач, связанных с финансированием и бюджетированием. В процессе самостоятельной работы обучающиеся закрепляют и углубляют знания и навыки, полученные на всех видах занятий, готовятся к предстоящим занятиям и экзамену, формируют у себя культуру умственного труда, самостоятельность и инициативу в поиске и приобретении знаний. Программа дисциплины состоит из 5-ми разделов, в рамках которых рассматриваются 14 тем. По дисциплине предусмотрен экзамен в конце семестра. Для самостоятельного изучения теоретического материала (64 час.) обучаемые используют конспект лекций, учебники и учебные пособия, рекомендуемые кафедрой. Для закрепления знаний по изучаемым темам в часы самостоятельной подготовки рекомендуется записывать в конспекте лекций ответы на вопросы. Для эффективного изучения материала курса обучающимся следует вести две тетради: одна – тетрадь большого формата объемом 96 листов для конспекта лекций, и другая — для записи решения задач на практических занятиях (семинарах) и самостоятельной подготовке, а также для записи ответов на контрольные вопросы по темам дисциплины. Для производства оперативных расчетов на занятиях обучающимся необходимо иметь калькулятор. Обучающиеся обеспечиваются индивидуальными и групповыми консультациями лектора и преподавателей, ведущих практические занятия (семинары), в часы консультаций, организуемых кафедрой. Изучение дисциплины проводится по учебной программе и тематическому плану, которые приводятся в следующем параграфе. Учебная программа дает общее содержание дисциплины, а тематический план раскрывает темы занятий и уточняет задание на самостоятельную работу ссылкой на литературу, которая приводится в конце этого плана. В заключение следует заметить, что без глубокого и активного усвоения основ финансов, как основного инструмента в будущей профессиональной деятельности, невозможно овладеть экономической специальностью. 2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Изучение дисциплины «Финансы» базируется на знании основ обществознания в объеме средней школы. Являясь базовой, данная дисциплина обеспечивает изучение общепрофессиональных и специальных дисциплин, установленных Государственным образовательным стандартом для подготовки бакалавров по направлению 38.03.01 «Экономика». 3. Требования к результатам освоения дисциплины: Изучение дисциплины направлено на формирование следующих общекультурных компетенций:10 Общекультурные компетенции: ОК-12 – способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования экономической безопасности, в том числе защиты государственной и корпоративной тайн; ОК-13 – владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как 10 Можно оставить несколько общекультурных компетенций средством управления информацией, уметь работать с информацией в глобальных компьютерных сетях. Расчетно-экономическая деятельность: ПК-1 – способен аккумулировать и анализировать исходные данные, необходимые для оценки и управления финансами (государство, регион, организация); ПК-2 – способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие финансовое состояние хозяйствующих субъектов; ПК-3 – способен выполнять необходимые для составления текущих документов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в экономике стандартами. Аналитическая, научно-исследовательская деятельность: ПК-4 – способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических и финансовых задач в условиях хозяйственной, финансовой и инвестиционной деятельности (государство, регион, организация); ПК-5 – способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических и финансовых данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы; ПК-6 – способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты. ПК-10 – способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии. Организационно-управленческая деятельность: ПК-12 – способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии. Педагогическая деятельность: ПК-14 – способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебнометодические материалы; ПК-15 – способен принять участие в совершенствовании и разработке учебнометодического обеспечения экономических дисциплин. 4. Структура и содержание тем дисциплины Введение. Актуальность финансов в рыночных условиях хозяйствования. Краткий исторический очерк развития финансов в зарубежной и отечественной практике. Роль и значение финансов в условиях современного глобального рынка. Теоретические и методологические аспекты финансов. Раздел I. Финансы и финансовая система. Тема 1. Финансы: понятие, сущность, функции. Социально-экономическая сущность и функции финансов. Понятие «финансы» в историческом аспекте. Концепции финансов. Деньги и финансы. Понятие и сущность финансовых отношений. Финансовые отношения в современной экономике. Понятие «централизованные финансы». Функции финансов. Понятия «производство» и «воспроизводство». Распределительно - перераспределительная функция финансов. Регулирующая функция финансов. Контрольная функция финансов. Финансовое обеспечение воспроизводственного процесса. Тема 2. Финансовые ресурсы. Финансовые ресурсы: понятие, сущность и роль в экономике. Создание финансовых ресурсов. Источники формирования финансовых ресурсов общества. Использование финансовых ресурсов. Состав финансовых ресурсов хозяйствующих субъектов. Источники финансовых ресурсов, находящиеся в распоряжении органов государственной власти и местного самоуправления. Собственные, заемные и привлеченные финансовые ресурсы коммерческих организаций. Финансовые ресурсы некоммерческих организаций. Финансовые ресурсы индивидуальных предпринимателей. Тема 3. Современная финансовая система Российской Федерации и ведущих зарубежных стран. Финансовая система Российской Федерации. Финансовая система как научная категория. Понятие и сущность финансовой системы. Структура финансовой системы Российской Федерации. Звенья государственных и муниципальных финансов. Звенья финансов хозяйствующих субъектов. Государственные и местные финансы. Методы распределения и перераспределения национального дохода. Бюджетные и внебюджетные фонды как формы использования централизованных фондов денежных средств. Понятия: «Государственный бюджет», «бюджеты субъектов Российской Федерации», «местный бюджет». Государственный кредит и его сущность. Понятие и сущность страхового фонда государства и фондового рынка. Централизация финансовых ресурсов. Финансовая система ведущих зарубежных стран. Тема 4. Современная система управления финансами. Управление финансами: понятие, объекты и субъекты управления финансами. Виды объектов управления финансами. Инструмент управления финансами. Построение финансового механизма. Функции управления финансами. Органы управления финансами в Российской Федерации. Органы законодательной власти и их функции. Органы исполнительной власти и их функции. Финансовые органы субъектов РФ. Финансовые органы муниципальных образований. Управление финансами в зарубежных странах. Финансовый контроль в Российской Федерации: классификация, принципы организации. Негосударственный финансовый контроль. Тема 5. Финансовая политика. Финансовое планирование и прогнозирование. Финансовая политика: содержание, значение, принципы формирования финансовой политики государства. Финансовая политика России на современном этапе социальноэкономического развития. Основные характеристики сценариев экономического развития (сценарии: инерционный, энергосырьевой, инновационный). Финансовая политика организации. Финансовый механизм: сущность и понятие. Финансовый механизм государства. Структура финансового механизма предприятия. Финансовое прогнозирование: методы расчета финансовых показателей. Содержание и задачи финансового планирования. Раздел II. Бюджетное устройство и бюджетная система Российской Федерации. Тема 6. Бюджет государства: социально-экономическая сущность, функции. Бюджетные отношения. Функции бюджета государства. Национальный доход как основной объект бюджетного распределения. Принципы формирования бюджета государства. Бюджетное устройство Российской Федерации. Бюджетная система Российской Федерации. Принципы построения бюджетной системы государства. Бюджетный федерализм и бюджетные отношения. Межбюджетные отношения. Основные функции межбюджетных отношений. Межбюджетные трансферты. Дотации, субвенции, субсидии, бюджетный кредит. Тема 7. Государственные финансы России. Федеральный бюджет. Бюджеты субъектов Российской Федерации. Федеральный бюджет: формирование доходов, условия возникновения расходных обязательств. Доходы бюджета. Доходы федерального бюджета. Социально-экономическая сущность расходов бюджета. Классификация расходов бюджета. Бюджеты субъектов Российской Федерации: формирование доходов, условия возникновения расходных обязательств. Налоговые и неналоговые доходы бюджетов субъектов Российской Федерации. Расходы бюджетов субъектов Российской Федерации. Сбалансированность бюджета. Дефицит бюджета. Источники покрытия дефицита бюджета. Резервный фонд и фонд национального благосостояния. Консолидированные бюджеты: Российской Федерации и субъектов Российской Федерации. Тема 8. Федерации. Государственные внебюджетные социальные фонды Российской Основы функционирования государственных внебюджетных социальных фондов. Пенсионный фонд Российской Федерации. Негосударственные пенсионные фонды. Фонд социального страхования Российской Федерации. Фонды обязательного медицинского страхования Российской Федерации. Федеральный фонд обязательного медицинского страхования. Территориальные внебюджетные социальные фонды Российской Федерации. Раздел III. Местные финансы. Тема 9. Муниципальные финансы: сущность, назначение и роль. Муниципальные финансы: сущность, функции, роль. Муниципальные образования. Бюджет муниципального образования: понятие, сущность, правовые основы. Формирование доходов бюджетов муниципальных образований. Налоговые и неналоговые доходы местных бюджетов. Расходные обязательства муниципальных образований. Дефицит местного бюджета. Тема 10. Государственный кредит. Государственный кредит: сущность, функции, виды. Государственные заимствования. Российской Федерации. Классификация государственных займов. Государственные заимствования субъектов Российской Федерации. Государственные ценные бумаги. Международный кредит и международные кредитно-финансовые организации. Кредитно-финансовые отношения. Источники международного кредита. Функции международного кредита. Тема 11. Государственный долг Российской Федерации. Понятие общегосударственного долга. Государственный долг Российской Федерации. Государственный долг субъектов Российской Федерации. Муниципальный долг. Структура государственного внутреннего долга. Структура государственного внешнего долга. Управление государственным и муниципальным долгом. Раздел IV. Финансы организаций в финансовой системе Российской Федерации. Тема 12. Финансы коммерческих организаций. Субъекты гражданских правоотношений. Понятие предпринимательской деятельности. Организационно-правовые формы коммерческих организаций. Самоокупаемость, финансовая самостоятельность и самофинансирование предприятий. Сущность и функции финансов коммерческих организаций. Финансовые отношения. Функции финансов. Финансовые ресурсы коммерческих организаций. Источники финансовых ресурсов. Понятие уставного капитала коммерческих организаций. Резервный капитал коммерческих организаций. Денежные доходы и расходы коммерческих организаций. Финансовые обязательства коммерческих организаций. Прибыль и рентабельность коммерческих организаций. Финансы индивидуальных предпринимателей. Тема 13. Финансы некоммерческих организаций. Правовое положение и порядок создания некоммерческих организаций. Цель создания некоммерческих организаций. Назначение и роль некоммерческих организаций. Формы некоммерческих организаций. Некоммерческое партнерство. Источники формирования имущества некоммерческих организаций. Учет доходов и расходов некоммерческих организаций. Финансы некоммерческих организаций. Учреждения. Бюджетные учреждения. Раздел V. Финансы домашних хозяйств. Тема14. Домашние хозяйства как социально-экономическая категория. Домашние хозяйства: понятие и сущность. Виды домашних хозяйств. Содержание финансов домашних хозяйств. Взаимоотношения в домашних хозяйствах и их виды. Основные функции домашних хозяйств. Экономические и финансовые решения домашних хозяйств. Доходы и расходы домашних хозяйств. Источники формирования доходов домашних хозяйств. Классификация расходов домашних хозяйств. Текущие и капитальные расходы домашних хозяйств. Финансовое состояние домашних хозяйств. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.Б.12 «ЭКОНОМИКА ТРУДА» Для подготовки бакалавров по направлению 38.03.01 «ЭКОНОМИКА» Профиль «Финансы и кредит» (Аннотация) 1.Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с экономикой труда и проблемами регулирования экономических отношений в процессе производства и воспроизводства. Цель и задачи освоения дисциплины11 Рабочая учебная программа (РУП) подготовлена на основе многолетнего опыта проведения занятий со студентами института по изучению экономических дисциплин. Основной задачей дисциплины является подготовка студентов 3-х курсов к количественному и качественному анализу использования трудовых ресурсов. Материал РУП написан в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта ВПО с учетом рекомендаций ООП ВПО по направлению 38.03.01 «Экономика» и учебного плана по направлению 38.03.01 «Экономика». В РУП излагаются общие организационно-методические указания по изучению дисциплины в целом, даются методические указания по организации самостоятельной Если какой либо пункт в программе по данной дисциплине не предусмотрен, то он не стирается, а отмечается его отсутствие 11 работы студентов при подготовке к лекциям, практическим занятиям (семинарам), контрольным работам и экзамену, приводятся все необходимые разделы дисциплины для успешного (самостоятельного) овладения дисциплиной. Раскрывается содержание отдельных разделов и тем программы дисциплины. Приведен перечень вопросов для подготовки к экзамену. РУП рассчитана для студентов очной и заочной форм обучения. Учебная программа и тематический план рассчитаны на 84 аудиторных часов: из них на лекционное обучение — 40 часов, практическое обучение (семинары) — 44 часов; кроме того, 69 часов самостоятельной работы над изучением дисциплины, общим объемом 180 часов. Учебная дисциплина «Экономика труда» предназначена для студентов, обучающихся по финансово-экономическим специальностям. Дисциплина имеет цель дать студентам на творческо-репродуктивном уровне знания и практические навыки по регулированию человеческих ресурсов, а также воспитать у студентов морально-психологические качества, необходимые при работе по своей специальности. Изучение дисциплины «Экономика труда» предполагает знания основ микроэкономики, макроэкономики, мировой экономики, статистики, экономики организации предприятий и других дисциплин. На лекциях даются теоретические основы знаний по дисциплине, концентрируется внимание на наиболее сложных и узловых вопросах экономики труда. На практических занятиях (семинарах) вырабатываются навыки в решении задач, производстве расчетов и анализе их результатов. В процессе самостоятельной работы студенты закрепляют и углубляют знания и навыки, полученные на всех видах занятий, готовятся к предстоящим занятиям и зачету, формируют у себя культуру умственного труда, самостоятельность и инициативу в поиске и приобретении знаний. Для самостоятельного изучения теоретического материала обучаемые используют конспект лекций, учебники и учебные пособия, рекомендуемые кафедрой. Для эффективного изучения материала курса студентам следует вести две тетради: одна – тетрадь большого формата объемом 48 листов для конспекта лекций, и другая — для записи и выполнения заданий на практических занятиях (семинарах) и самостоятельной подготовке, а также для записи ответов на тесты по темам дисциплины. Для производства оперативных расчетов на занятиях студентам необходимо иметь калькулятор. Студенты обеспечиваются индивидуальными и групповыми консультациями лектора и преподавателей, ведущих практические занятия (семинары), в часы консультаций, организуемых кафедрой. Учебная программа дает общее содержание дисциплины, а тематический план раскрывает темы занятий и уточняет задание на самостоятельную работу ссылкой на литературу. В связи с переходом к экономике рыночного типа в сфере труда и социальнотрудовых отношений России произошли принципиальные изменения. Они коснулись каждого гражданина страны, участвующего в создании материальных и духовных благ, которыми располагает общество. Изменения коснулись и экономики труда - науки, которая изучает явления и процессы в сфере труда. Современная экономика труда включает в себя различные направления, опирающиеся на разные исследовательские традиции и научную аксиоматику, в том числе и экономическую теорию труда, которая является применением теоретических положений общей экономической теории к анализу рынка труда. При изложении настоящего курса для экономистов в качестве основы выбрана отечественная экономика труда, адаптированная к современным российским условиям, так как курс отечественной экономической теории труда требует накопления определенного количества оригинальных исследований по проблемам экономики труда, опирающихся на теоретический багаж и методологические подходы экономической теории труда. Дисциплина «Экономика труда» представляет собой систему знаний об экономике трудовых отношений, адекватной рыночным условиям хозяйствования, формировании и использовании трудового потенциала как на уровне национальной экономики, так и на уровне предприятия. Данная дисциплина является одной из базовых при подготовке специалистов по экономике и управлению современными предприятиями. Она изучается на начальных курсах и способствует формированию у студентов базы знаний, необходимых для изучения последующих дисциплин специальности. В курсе «Экономика труда» рассматриваются вопросы эффективной организации труда и рационального использования трудового потенциала, мотивации и стимулирования трудовой деятельности, социального партнерства работников и работодателей. Цель преподавания дисциплины «Экономика труда» - научить будущих специалистов и руководителей различных уровней эффективно использовать труд работников, обладающих знаниями, опытом, личными качествами и свойствами, информацией и производительной силой. По данному курсу предполагается сдача экзамена. К каждой теме даны задания и вопросы, с которыми студенты должны ознакомиться и быть готовы дать по ним исчерпывающий ответ. Экономика труда изучается в пятом семестре после усвоения студентами истории экономики, введения в экономическую теорию, микро- и макроэкономики, экономики организаций, мировой экономики, а также других основополагающих дисциплин. Курс построен таким образом, чтобы обеспечить вклад в фундаментальную и прикладную подготовку бакалавров-экономистов для осуществления ими аналитической, преподавательской и организаторской деятельности на предприятиях любой фирмы собственности, государственного управления в образовательных, исследовательских и других организациях. Важнейшими задачами при освоении указанной дисциплины являются: - усвоение основных категорий экономики труда; - изучение социально-трудовых отношений, складывающихся в процессе труда; - изучение путей и методов наиболее эффективного использования трудового потенциала на всех уровнях национальной экономики; - ознакомление с законодательными и нормативными актами, регулирующими отношения социального партнерства работников и работодателей; - развитие навыков работы с законодательными, инструктивными, нормативными актами и специальной литературой по вопросам оптимальной организации труда. В процессе изучения дисциплины «Экономика труда» студенты должны усвоить основные понятия и категории предмета; ознакомиться с действующим законодательством по трудовым вопросам; факторами эффективного функционирования трудового потенциала и условиями оптимизации социально-трудовых отношений. После изучения данной дисциплины студент должен: - иметь системное представление о формах и основах экономики и организации труда; - знать основные законодательные и нормативные акты, регламентирующие социально-трудовые отношения в обществе и на предприятии; - владеть специальной экономической терминологией и основными категориями экономики труда; - уметь составлять оптимальные модели эффективного использования имеющегося трудового потенциала. Для самостоятельного изучения теоретического материала обучаемые используют конспект лекций, учебники и учебные пособия, рекомендуемые кафедрой. Учебная программа дает общее содержание дисциплины, а тематический план раскрывает темы занятий. 2. Место дисциплине в ООП «Экономика труда» преподаётся на первой ступени обучения будущих экономистов параллельно с изучением общих гуманитарных, математических и общепрофессиональных дисциплин (общая экономическая теория, микроэкономика, экономика предприятия). Она является базовой, формирует минимум специальных знаний, необходимых студентам для успешного усвоения всех последующих специальных дисциплин. 3. Требования к результатам освоения дисциплины: Изучение дисциплины направлено на формирование следующих общекультурных компетенций:12 Общекультурные компетенции: ОК-12 – способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования экономической безопасности, в том числе защиты государственной и корпоративной тайн; ОК-13 – владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией, уметь работать с информацией в глобальных компьютерных сетях. 12 Расчетно-экономическая деятельность: ПК-1 – способен аккумулировать и анализировать исходные данные, необходимые для регулирования экономическими отношениями; ПК-2 – способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие трудовые ресурсы государства; ПК-3 – способен выполнять необходимые для составления текущих документов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в экономике стандартами. Аналитическая, научно-исследовательская деятельность: ПК-4 – способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач по регулированию трудовых ресурсов; ПК-5 – способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы; ПК-6 – способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты. ПК-10 – способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии. Организационно-управленческая деятельность: ПК-12 – способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии. Можно оставить несколько общекультурных компетенций Педагогическая деятельность: ПК-14 – способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебнометодические материалы; ПК-15 – способен принять участие в совершенствовании и разработке учебнометодического обеспечения экономических дисциплин. 4. Структура и содержание тем дисциплины Тема 1. Теоретические основы и предмет экономики труда. Предмет, задачи и содержание дисциплины “экономика труда”. Объективная необходимость изучения экономических аспектов труда. Предметная область экономики труда. Воспроизводственный подход к пониманию категории “экономика труда”. Место экономики труда в системе наук о труде. Задачи экономики труда. Методология изучения дисциплины “экономика труда”. Актуальные проблемы экономики труда, общая характеристика деятельности по управлению трудом. Формирование и развитие экономики труда как науки. Развитие представлений о содержании и предмете наук о труде. Теории занятости населения. Классическая и неоклассическая теории. Марксистский подход к вопросам занятости и безработицы. Теория Кейнса и неокейнсианство. Монетаристская и современные неоклассические теории и их применение на практике. Теории потребностей и мотиваций. Приоритеты интересов и стимулов к труду. Модель структуры потребностей. Динамика потребностей. Развитие представлений о потребностях. Классификации потребностей Аристотеля, А.Маслоу, Д.Мак-Клелланда, Ф.Герцберга. Мотивация трудовой деятельности. Стимулирование труда. Тема 2. Трудовой потенциал общества. Компоненты трудового потенциала. Соотношение понятий “рабочая сила”, “трудовые ресурсы”, “трудовой потенциал”, “человеческий фактор”, “человеческий капитал”. Анализ понятий “занятое население” и “экономически активное население”. Трудовой потенциал организации: его формирование и использование. Взаимосвязи характеристик населения, предприятий и государства в рыночной экономике. Процесс формирования современной рабочей силы в системе непрерывного образования. Понятие “развитие персонала”. Система развития персонала. Профессиональное развитие и компетентность персонала. Организация развития персонала в крупных предприятиях. Повышение квалификации. Системы образования и опыт подготовки профессиональных кадров в России и за рубежом. Эффективность инвестиций в образование и повышение квалификации. Тема 3. Занятость населения и рынок труда. Социально-экономическая сущность занятости и безработицы. Понятие занятости населения, ее принципы и функции. Виды и формы занятости. Экономически целесообразное рабочее место. Экономически эффективная занятость. Сущность безработицы, ее причины и виды. Причины и последствия скрытых форм занятости и безработицы. Рынок труда, особенности его формирования и функционирования. Категории рынка труда: рабочая сила, труд, трудовая услуга. Понятие о праве собственности на товар. Элементы и сегменты рынка труда. Механизм рынка труда. Модели рынка труда. Цена рабочей силы. Спрос на труд и его предложение. Мобильность рабочей силы на рынке труда. Тенденции миграционных процессов и их влияние на рынок труда. Регулирование занятости и рынка труда. Сущность, цели и направления государственной политики занятости населения. Активная и пассивная политика занятости. Социальная и экономическая эффективность политики занятости, методы ее оценки. Планирование трудовых ресурсов. Методы регулирования рынка труда. Особенности государственного регулирования спроса на труд и его предложения в России и за рубежом. Тема 4. Организация и нормирование труда. Общественная организация труда и положение человека в общественном производстве. Структура и функции общественного труда. Общественно-организованный труд: сущность и структура. Факторы изменения положения человека в процессе общественного производства. Проблемы общественной организации труда и пути их решения. Сущность и механизм организации труда. Цели и задачи организации труда, ее взаимосвязь с организацией производства. Трудовой процесс, его элементы и классификация. Понятие о социально-экономической эффективности организации труда и методы ее оценки. Совершенствование организации труда. Условия труда. Критерии и методы оценки состояния условий труда и профессиональных рисков. Обеспечение безопасности работников. Нормирование труда как основа его организации. “Нормирование труда”. Роль нормирования труда в системе организации труда. Нормативы по труду. Нормы труда, их виды и оценка. Задачи и пути оптимизации норм труда. Тема 5. Производительность и эффективность труда. Экономическая природа производительности труда. Современные подходы к понятию “производительность труда”. Продуктивность (производительность) труда как показатель эффективности труда. Классификация показателей производительности труда и методы ее измерения. Концепции эффективности труда и теории стоимости (ценности). Рентабельность компонент труда. Управление планированием и повышением производительности труда. Продолжительность и интенсивность труда и их влияние на производительность труда. Факторы нормализации и методы измерения интенсивности труда, институциональные условия роста эффективности труда. Факторы и резервы роста производительности труда. Эффективность инвестиций в человеческий капитал. Планирование и управление производительностью труда. Тема 6. Организация оплаты труда. Основы организации оплаты труда. Заработная плата, ее функции и элементы. Принципы организации оплаты труда, ее элементы. Нормирование труда. Тарифная система. Формы и системы оплаты труда. Современные подходы к реформированию организации оплаты труда в России и за рубежом. Организация оплаты труда на основе тарифной системы. Тарифная система. Тарифная ставка. Тарифная сетка. Должностной оклад. Тарифно-квалификационный справочник. Штатное расписание. Квалификационные справочники должностей руководителей, специалистов и других служащих. Единая тарифная сетка. Районные коэффициенты. Повременные и сдельные системы оплаты труда. Система премирования работников. Доплаты и надбавки к тарифным ставкам и окладам. Тарификация и установление разрядов оплаты труда в бюджетной сфере. Разработка собственных заводских тарифных сеток. Коллективные формы оплаты труда по конечному результату. Совершенствование тарифной системы оплаты труда на основе социального партнерства. Планирование средств на оплату труда. Нетрадиционные системы оплаты труда. Бестарифные системы оплаты труда. Коэффициент квалификационного уровня. Коэффициент трудового участия. Особенности построения вилок соотношений в оплате труда разного качества. Системы оплаты труда с использованием коэффициента стоимости трудаэкспертная и паевая системы. Система стимулирования продаж. Ставка трудового вознаграждения. Система «плавающих» окладов. Универсальная рыночная система оценки и оплаты труда. Оплата труда, основанная на использовании чековой системы учета затрат и взаимных расчетов подразделений. Контрактная оплата труда. Компенсационная западная модель. Особенности формирования фондов оплаты труда. Тема 7. Управление персоналом и человеческими ресурсами. Основы управления персоналом и человеческими ресурсами. Сущность управления персоналом. Система управления персоналом. Основы новой идеологии управления персоналом. Управление человеческими ресурсами. Сравнительный анализ концепции человеческих ресурсов и концепции управления персоналом. Государственная кадровая политика. Содержание понятий “государственная кадровая политика”, “кадровая политика”, “кадровая работа”, кадровые отношения”, “кадровый процесс”. Цели, задачи, объект, субъект и принципы, направления государственной кадровой политики. Социальная база современной государственной кадровой политики. Кадровая политика и стратегия организации. Содержание кадровой политики, ее основные направления. Понятия, виды и цели кадровой стратегии. Разработка стратегии управления персоналом и механизмы их реализации. Сущность планирования персонала, эффективность системы управления персоналом: сущность, методы оценки и диагностики. Тема 8. Социально-трудовые отношения и их регулирование. Основы государственного регулирования социально-трудовых отношений. Социально-трудовая сфера и социально-рыночная экономика. Сущность социальнотрудовых отношений. Субъекты, факторы формирования и развития социально-трудовых отношений. Типы социально-трудовых отношений. Качество трудовой жизни – показатель оценки социально-трудовых отношений и уровня жизни населения в целом. Концепция повышения уровня жизни в РФ. Основы управления социально-трудовых отношений. Коллективно-договорное регулирование социально-трудовых отношений. Коллективно-договорное регулирование социально-трудовых отношений. Теоретические основы и предпосылки социального партнерства. Содержание и механизм социального партнерства. Формы взаимоотношений работодателей и наемных работников. Роль коллективных договоров и соглашений в регулировании социально-трудовых отношений на разных уровнях. Формирование системы социального партнерства в России и ее регионах. Опыт регулирования социально-трудовых отношений за рубежом. Международная организация труда (МОТ) и ее цели и задачи. Структура организации и ее основополагающие документы: международная конференция труда, международное бюро труда, конвенции и рекомендации, роль МОТ в регулировании трудовых процессов. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.Б.13 «ЭКОНОМИКА ОБЩЕСТВЕННОГО СЕКТОРА» Для подготовки бакалавров по направлению 38.03.01 «ЭКОНОМИКА» Профиль «Финансы и кредит» (Аннотация) 1.Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с развитием экономики общественного сектора, выбором методов анализа факторов и процессов, влияющих на принятие управленческого решения в рамках управления экономикой общественного сектора. Цель и задачи освоения дисциплины13 Учебная рабочая программа (далее - РУП) подготовлена на основе многолетнего опыта проведения занятий со студентами института по изучению экономической теории. Основной задачей РУП является формирование у студентов научного экономического мировоззрения, умение анализировать экономические ситуации на разных уровнях поведения хозяйственных субъектов в условиях рыночной экономики. Материал РУП написан в соответствии с требованиями Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования в области экономики общественного сектора по направлению 38.03.01 «Экономика» все профили. В РУП излагаются общие организационно-методические указания по изучению дисциплины в целом, даются методические указания по организации самостоятельной работы студентов при подготовке к лекциям, практическим занятиям (семинарам), контрольным работам и экзаменам, приводятся все необходимые разделы дисциплины для успешного (самостоятельного) овладения дисциплиной. Раскрывается содержание отдельных разделов и тем программы дисциплины. Приведен перечень вопросов для подготовки к зачету. РУП рассчитан также для студентов с заочной формой обучения. Особенности в организации изучения дисциплины в этом случае рассмотрены в других разделах РУП Если какой либо пункт в программе по данной дисциплине не предусмотрен, то он не стирается, а отмечается его отсутствие 13 Учебная программа и тематический план разработаны на основе требований Государственного образовательного стандарта бакалавриата по всем профилям. Они рассчитаны на 40 аудиторных часа: из них на лекционное обучение — 20 часов, практическое обучение (семинары) — 20 часов; кроме того, 32 часов самостоятельной работы над изучением дисциплины, общим объемом 72 часа. РУП по дисциплине «Экономика общественного сектора» подготовлен в соответствии с требованиями действующего государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, отражает содержание и основные методические подходы к изучению данного курса, изучаемого студентами по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика» по всем формам обучения. РУП включает описание теоретико-методологических основ курса, его целей и задач, места в системе подготовки экономиста, содержания, а также необходимого учебно-методического обеспечения. Задачей курса «Экономика общественного сектора» является формирование концептуальных подходов по проблемам функционирования общественного сектора государства и, в частности, в условиях переходной экономики России. Экономика Российской Федерации переживает в настоящий момент непростой период адаптации к рыночным условиям. Общественный сектор, который представляет собой совокупность всех ресурсов, находящихся в распоряжении государства, трансформируется коренным образом. В условиях административно - командной системы государство через Госплан, министерства, ведомства, предприятия и организации, собственником которых оно являлось, пыталось выражать всю совокупность экономических интересов граждан. В результате приватизации подавляющей части предприятий и организаций, ранее находившихся в государственной собственности, возникло множество новых субъектов частной собственности со своими экономическими интересами, что потребовало трансформации распределения ресурсов через общественный сектор. В настоящий момент государство может осуществлять воздействие на экономическое положение граждан и их благосостояние, формируя рыночные механизмы распределения ресурсов и создание адекватной системы государственных расходов. Вследствие этого меняется структура общественного сектора. Проблема усугубляется тем, что дореформенная система производства и распределения социальных благ разрушена, а новая система находится в стадии становления. В основу курса «Экономика общественного сектора» положены постулаты теории соотношения общественного и частного блага. Особое внимание уделено возможности замены общественных благ частными и выбору оптимального их соотношения для граждан государства. По данному курсу предполагается сдача зачета. Учебная дисциплина «Экономика общественного сектора» изучается в тесной взаимосвязи с дисциплинами «Макроэкономика», «Микроэкономика», «Экономика отраслевых рынков» и др. Экономика общественного сектора изучается в шестом семестре после усвоения студентами истории экономики, введения в экономическую теорию, микро- и макроэкономики, экономики организаций, мировой экономики, а также других основополагающих дисциплин. Курс построен таким образом, чтобы обеспечить вклад в фундаментальную и прикладную подготовку бакалавров-экономистов для осуществления ими аналитической, преподавательской и организаторской деятельности на предприятиях любой фирмы собственности, государственного управления в образовательных, исследовательских и других организациях. Требования к уровню освоения содержания дисциплины: После освоения дисциплины «Экономическая теория» студенты должны иметь следующие представления, знания, умения: Номер цели Содержание цели Студент должен иметь представление: 1 о закономерностях функционирования экономики общественного сектора; 2 о взаимодействие микро, макроэкономики с экономикой общественного сектора; 3 об основных направлениях и теориях в изучаемой дисциплине; Студент должен знать: 4 основные термины, понятия, показатели; 5 основные теоремы, формулы, концепции и коэффициенты; 6 основные модели экономики общественного сектора; 7 структуру общественного сектора экономики; 8 основные 9 направления политики государства; Студент должен уметь: проблемы экономики общественного сектора; 10 проводить классификацию, выбирать главное, сравнивать; 11 представлять информацию в виде схем, таблиц графиков; 12 анализировать систематизировать и обобщать статистическую информацию; 13 использовать основные формулы, управления и модели для проведения расчетов и решения задач; 14 обосновывать выбор метода анализа и полученные результаты. Тематический план и содержание учебной программы дисциплины подготовлены в соответствии с положениями действующего государственного образовательного стандарта по направлению 38.03.01 «Экономика» высшего профессионального образования и отвечают требованиям профессиональной образовательной программы и учебного плана. По дисциплине предусмотрен зачет в конце 6 семестра. Для самостоятельного изучения теоретического материала обучаемые используют конспект лекций, учебники и учебные пособия, рекомендуемые кафедрой. Для эффективного изучения материала курса студентам следует вести две тетради: одна – тетрадь большого формата объемом 96 листов для конспекта лекций, и другая — для самостоятельной подготовке, а также для записи ответов на контрольные вопросы по темам дисциплины. Студенты обеспечиваются индивидуальными и групповыми консультациями лектора и преподавателей, ведущих практические занятия (семинары), в часы консультаций, организуемых кафедрой. Учебная программа дает общее содержание дисциплины, а тематический план раскрывает темы занятий. Требования к уровню освоения содержания дисциплины После освоения дисциплины «Экономика общественного сектора» студенты должны: владеть категориальным аппаратом экономики общественного сектора на уровне понимания и свободного воспроизведения; важнейшими методами анализа экономических явлений; знать основные теоретические положения и ключевые концепции всех разделов дисциплины, направления развития экономики общественного сектора; понимать основные проблемы экономики общественного сектора, видеть их многообразие и взаимосвязь с процессами, происходящими в обществе; уметь использовать методы экономической науки в своей профессиональной и организационно-социальной деятельности, выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций на микро- и макроуровнях, пред- лагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты; владеть навыками систематической работы с учебной и справочной литературой. 2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Изучение дисциплины «Экономика общественного сектора» базируется на знании основ обществознания в объеме средней школы. Являясь актуальной, данная дисциплина обеспечивает изучение общепрофессиональных и специальных дисциплин, установленных Государственным образовательным стандартом для подготовки бакалавров по направлению 38.03.01 «Экономика». 3. Требования к результатам освоения дисциплины: Изучение дисциплины направлено на формирование следующих общекультурных компетенций:14 Общекультурные компетенции: ОК-12 – способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны; ОК-13 – владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях. 14 Расчетно-экономическая деятельность: ПК-1 – способен аккумулировать и анализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических, финансовых и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов; ПК-2 – способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические, финансовые и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов; ПК-3 – способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами. Аналитическая, научно-исследовательская деятельность: ПК-4 – способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических и финансовых задач; ПК-5 – способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических и финансовых данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы; ПК-6 – способен на основе описания экономических и производственных процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты. ПК-10 – способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии. Можно оставить несколько общекультурных компетенций Организационно-управленческая деятельность: ПК-12 – способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии. Педагогическая деятельность: ПК-14 – способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебнометодические материалы; ПК-15 – способен принять участие в совершенствовании и разработке учебнометодического обеспечения экономических дисциплин. 4. Структура и содержание тем дисциплины Тема 1: Современные тенденции в развитии экономики. Роль государства в регулировании экономических процессов Государство и рынок. Классификация типов хозяйственных систем. Теория благосостояния и вмешательства правительства. Концептуальные основы формирования общественного сектора. Нормативная и позитивная экономика общественного сектора. Общественный сектор и теория прав собственности. Изъяны рынка и меры государственного вмешательства. Сущность, принципы, методы и способы государственного регулирования экономических процессов. Ограниченность конкуренции. Неполнота информации, внешние эффекты и оптимум. Изъяны рынка и перераспределение. Смешанная экономика. Неоэтатистский, неолиберальный варианты смешанной экономики. Вариант централизованного согласия. Глобализация, «новая экономика» и изменение функций государства. Роль и функции государства в странах с развитой (социально-ориентированной) рыночной экономикой. Антициклическая политика. Аллокация ресурсов и решение социальных задач. Развитие институтов социального партнерства и механизмов институциональной ригидности. Разумный протекционизм и защита национальных производителей. Антимонопольные ограничения и защита конкуренции. Переходная экономика и роль государства в формировании рыночной системы хозяйствования. Формирование рыночных институтов и рыночной инфраструктуры. Реструктуризация, денационализация и формирование частного сектора в экономике. Управление государственной собственностью. Инструменты и методы решения социальных задач. Определение макроэкономических приоритетов. Формирование конкурентной среды и равноправных условий деятельности предприятий всех форм собственности. Тема 2: Общественный сектор экономики: масштабы, роль и значение для динамики развития социально-ориентированной рыночной экономики Общественный сектор и его роль в экономике. Масштабы общественного сектора. Институциональные формы организации общественного сектора. Институциональные модели организации общественного сектора. Институты и институциональные образования общественного сектора. Структура общественного сектора. Доля общественного сектора в национальном доходе. Структура отношений собственности. Дифференциация правомочий, разгосударствление и приватизация. Понятие приватизации государственного и муниципального имущества. Цели и задачи приватизации. Условия проведения приватизации. Формы приватизации. Основные этапы приватизации в России. Проблемы приватизации на современном этапе экономического развития России. «Третий сектор», негосударственные некоммерческие организации, благотворительные организации. Некоммерческие организации – пользователи общественных благ: Цели и методы финансирования государством негосударственных некоммерческих организаций. Обеспечение функционирования субъекта общественного сектора экономики – некоммерческой организации – путем перечисления ей средств из федерального бюджета, бюджетов субъектов РФ, местных бюджетов и внебюджетных фондов. Тема 3: Общественные блага и их свойства. Перераспределительные процессы и издержки перераспределения Государство как поставщик общественных благ. Свойства общественных благ. Чистые и смешанные общественные блага. Коллективные действия. Проблема «безбилетника». Спрос на общественные блага. Процедура Кларка-Гроувса. Издержки перераспределения. Благосостояние общества и доходы общества. Экономическая эффективность и распределение. Оптимум по Парето и основные теоремы экономики благосостояния, условия Самуэльсона парето-оптимального производства общественных благ. Парето-улучшения. Критерии Калдора-Хикса. Функции общественного благосостояния Бергсона-Самуэльсона. Утилитаристская, бантамианская, роулзианская и либертаристская трактовки общественного благосостояния. Общественное благосостояние и общественные блага в переходной экономике. Государственная финансовая система РФ. Бюджетное устройство и бюджетная система РФ. Государственный бюджет и основы организации бюджетного процесса в России. Источники формирования бюджета, структура бюджета и направления расходования бюджетных средств. Тема 4: Общественный выбор Нерыночное согласование предпочтений и механизм рационального коллективного выбора. Коллективный выбор. Теорема Мэя. Общественный сектор: потребители и поставщики. Механизм голосования. Парадокс Кондорсе. Рациональный коллективный выбор. Медианный избиратель и коалиции. Теорема Эрроу о невозможности. Исполнительные структуры. Аппарат исполнительных органов. Бюрократия и неэффективность. Модель Нисканена. Взаимозаменяемые функции и группы специальных интересов. Понятие «изъяны государства». Концепция изъянов государства. Группы факторов, препятствующих принятию и реализации эффективных решений государства в сфере общественного выбора. Последствия проявления изъянов государства. Сочетание изъянов рынка и изъянов государства. Равновесие Линдаля. Приоритетные направления устранения изъянов государства в направлении рационализации общественного выбора. Мировые модели устранения изъянов государства. Тема 5: Доходы общественного сектора Источники доходов общественного сектора. Государственная и общественная собственность. Государственная собственность и ее использование. Возобновляемые и невозобновляемые источники доходов от использования государственной собственности. Контролируемость доходов от использования государственной собственности. Виды и функции налогов. Пропорциональное, прогрессивное и регрессивное налогообложение. Критерии оценки налоговых систем. Контролируемость налоговой системы. Сферы действия налогов и общее равновесие. Субъекты налогообложения. Объекты налогообложения. Функции налогов – сферы действия налогов. Связь величины налогового бремени с эластичностью спроса и предложения. Перемещение налогов, частичное и общее равновесие. Модель Харбергера. Распределение налогового бремени на конкурентных рынках. Тенденции распределения налогового бремени на конкурентных рынках и на монопольном рынке. Факторы снижения налогового бремени по прямым и косвенным налогам. Сфера действия налога на прибыль. Искажающее действие налогов на доходы и капитал. Взаимоотношения налогоплательщика и государства. Ставки налогообложения. Порядок формирования налогооблагаемой базы. Избыточное налоговое бремя. Правило Корлетта-Хейга. Последствия недостаточности налоговых стимулов к росту доходов и капитала. Оптимальное налогообложение. Правило Рамсея. Цены Рамсея. Связь налогов с бюджетной системой, хозяйственной и социальной ситуацией. Создание условий для баланса интересов государства, плательщиков налогов и пользователей общественных благ. Оптимизация ставок налогов. Эволюционное упрощение порядка определения налогооблагаемой базы. Стабильность действия правовых налоговых норм. Согласованность налогового и бухгалтерского учета. Справедливый налоговый режим. Стимулирование притока капитала. Поддержание баланса между экономической эффективностью и перераспределением. Тема 6: Общественные расходы Формы общественных расходов. Сферы действия программ общественных расходов. Распределение издержек на государственные расходы: анализ Линдаля. Феномен взаимозависимых предпочтений. Взаимозависимые предпочтения и общественные расходы. Обязательное страхование и принудительное перераспределение. Социальные гарантии и минимизация принудительного перераспределения. Социальные риски. Нагрузка на работающее население. Структура общественных расходов. Расходы на реализацию функций государства по устранению внешних эффектов. Расходы на производство общественных и значительной части квазиобщественных благ. Расходы по обеспечению макроэкономического равновесия. Направления общественных расходов: производство товаров и услуг важного общественного значения, не обеспечиваемых частным сектором; предоставление минимума социальных гарантий и услуг каждому члену общества; обеспечение безопасности жизни человека и его собственности; оборона страны; создание и содержание общественных учреждений; содержание государственного аппарата. Государственные организации. Организации, претворяющие в жизнь функции государства на федеральном, региональном уровне местного самоуправления. Принципы управления государственными организациями. Порядок производства и реализации благ общественного сектора. Контракты, их виды. Квази-рынки общественных благ. Эффективность общественных расходов. Оценки затрат и результатов в частном и общественном секторах. Индикаторы результативности. Анализ издержек и результативности. Анализ издержек и выгоды проблемы распределения. Оценка неосязаемых благ. Тема 7: Бюджетный федерализм Спрос на общественные блага и бюджетная децентрализация. Формирование доходов региональных бюджетов. Расходы региональных бюджетов. Локализация выгод, приносимых общественными благами. Дифференциация потребностей в общественном благе. Теорема о децентрализации. Гипотеза Тибу. Дифференциация регионов: концентрация производственных предприятий и ресурсов. Численность населения и проблема переполнения. Распределение издержек и выгод, связанных с локальными общественными благами. Перераспределение ресурсов общественного сектора между регионами. Соответствие функций территориального бюджета его доходам как принцип бюджетного федерализма. Предельные издержки поставки локальных общественных благ и специфические предпочтения. «Эффект липучки». Формула выравнивания. Трансферты и субвенции. Бюджетные гранты. Бюджетное регулирование доходов общественного сектора всех уровней. Цели федеральной бюджетной политики регулирования: выравнивание территориальных социально-экономических процессов по ограниченному числу параметров; создание унифицированных условий и уровня жизни на всем пространстве Российской Федерации; выравнивание среднедушевых бюджетных доходов; сглаживание налогового бремени на налогоплательщиков; обеспечение сбалансированности бюджетов всех уровней; поддержка экономического развития территорий. Методы бюджетного регулирования. Трансферты, дотации, компенсации, субсидии, субвенции. Трансферты – основная форма перераспределения части федеральных налоговых доходов между региональными и местными бюджетами. Порядок и условия предоставления и использования трансфертов. Принципы дифференциации трансфертов по территориальным бюджетам. Субвенции – средства федерального бюджета, предоставляемые территориальным бюджетам для адресного целевого использования. Порядок и условия предоставления и использования субвенций. Ответственность регионов за использование предоставленных финансовых средств федерального бюджета не по назначению. Бюджетные гранты. Понятие "бюджетного гранта". Порядок стимулирования работ инновационного характера в сфере общественного сектора, инициированных территориальными органами, за счет средств федерального бюджета. Требования к претендентам на получение бюджетных грантов. Условия предоставления бюджетных грантов. Льготные условия использования бюджетных грантов. Тема 8: Проблемы региональной экономической политики в Российской Федерации Бюджетный федерализм в условиях перехода к рынку. Неравномерность развития регионов и ареалов Российской Федерации. Дифференциация российской экономики по множеству ареалов и регионов. Факторы дифференциации однородных хозяйственных подпространств (естественные, экономические, институциональные различия). Проблемы региональной экономической политики. Недостаточность учета специфики регионов в макроэкономической политике. Неактивный отклик регионов на рыночные новации. Недостаточность в регионах условий для формирования равноценных конкурентных рынков. Недостатки региональной экономической политики. Пути совершенствования государственной экономической политики по регулированию социально-экономического развития регионов. Постепенный переход к снижению роли государственного регулирования экономического развития регионов и их поддержки. Внедрение современных моделей оценки потенциальных возможностей развития регионов. Повышение эффективности использования регионами средств федерального бюджета по выравниванию достигнутых уровней развития. Рейтинги регионов и их использование в системе региональной экономической политики. Аграрно-промышленный комплекс и аграрная политика в России. Закон о земле и частная собственность на сельхозугодья. Вариативная часть Вузовский компонент РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.1 «ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИЙ (ПРЕДПРИЯТИЙ)» Для подготовки бакалавров по направлению 38.03.01 «ЭКОНОМИКА» Профиль «Финансы и кредит» (Аннотация) 1.Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с современными моделями управления экономикой организаций (предприятий), использованием в экономической и финансовой политики организации различных методов управления, расчетами экономических показателей и финансовых коэффициентов, применением различных методов анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия за период. Цель и задачи освоения дисциплины15 Рабочая учебная программа (РУП) подготовлена на основе многолетнего опыта проведения занятий со студентами института по изучению дисциплин, базирующихся на разделах менеджмента, методах планирования, прогнозирования и управления. Основной задачей дисциплины является подготовка студентов 2-х курсов по следующим направлениям: - получению целостного представления о предприятии (фирме) как основном субъекте предпринимательской деятельности, ее целях, функциях, структуре и ресурсах; - пониманию природы экономического поведения предприятия (фирмы) в различных временных рамках на основе общих закономерностей и принципов функционирования рынка; - умению осмыслить и усвоить основные идеи, принципы и закономерности функционирования организации (предприятия) рыночного типа независимо от вида деятельности, общественной формы и размера; - получению практических навыков по постановке целей, задач и организации предпринимательства, моделированию и самостоятельному принятию эффективных управленческих решений проведению анализа хозяйственных и финансовых процессов в экономике предприятия и их оценке в условиях влияния факторов внешней и внутренней среды на деятельность предприятий. Материал РУП написан в соответствии с требованиями образовательных стандартов для бакалавров по направлению 38.03.01 «Экономика» все профили. В РУП излагаются общие организационно-методические указания по изучению дисциплины в целом, даются методические указания по организации самостоятельной работы студентов при подготовке к лекциям, практическим занятиям (семинарам), контрольным работам, зачетам и экзаменам, приводятся все необходимые разделы дисциплины для успешного (самостоятельного) овладения дисциплиной. Раскрывается содержание отдельных разделов и тем программы дисциплины. Приведен перечень вопросов для подготовки к зачетам и экзаменам. РУП рассчитан также для студентов заочной формам обучения. Особенности в организации изучения дисциплины в этом случае рассмотрены в других разделах РУП. Учебная программа и тематический план рассчитаны на 82 аудиторных часов: из них на лекционное обучение - 40 часов, практическое обучение (семинары) - 42 час. кроме того, на самостоятельное изучение дисциплины отводится 71 час. Всего (общее количество часов) – 180 час. Дисциплина имеет цель дать студентам на творческо-репродуктивном уровне знания и практические навыки по экономике организации (предприятия), а также воспитать у студентов морально-психологические качества, необходимые при работе по своей специальности. Основная цель дисциплины «Экономика организаций (предприятий) состоит в том, чтобы дать студентам необходимый объем современных теоретических знаний в области экономики производства и научить их практическим методам выполнения разнообразных аналитических и экономических расчетов. Если какой либо пункт в программе по данной дисциплине не предусмотрен, то он не стирается, а отмечается его отсутствие 15 Достижение поставленной цели предусматривает решение следующих основных задач: изучение в определенной последовательности основных понятий, системы знаний о предприятии и его среде, становлении и функционировании предприятий различных форм собственности; формирование у студентов осознанного интереса к цивилизованному бизнесу, имеющему не только высокий производственно-хозяйственный риск, но и особую престижность в общественном сознании; оказание помощи студентам в получении навыков и установок на активный самостоятельный поиск эффективных решений в практической деятельности. В результате изучения учебного организации» студент должен знать: категории, материала термины и по понятия дисциплине в области «Экономика основополагающие предприятия; экономики систему экономических, финансовых и технических показателей, используемых для оценки результатов деятельности фирмы; состав основных затрат, связанных с производством продукции, выполнением работ и оказанием услуг; сущность категорий экономической эффективности хозяйственных мероприятий и проектов, а также методы выполнения соответствующих расчетов; сущность основных фондов и оборотных средств и способы оценки их использования. Студент должен уметь: обосновывать выбор эффективных хозяйственных мероприятий и проектов; определять себестоимость продукции, работ и услуг; определять потребность предприятия в основных и оборотных фондах; рассчитывать потребность в трудовых резервах на предприятии. Студент должен владеть навыками: проектирования для конкретных условий комплексной системы оценки результатов деятельности предприятия; проведения квалифицированного анализа платежеспособности, устойчивости и деловой активности предприятия; выполнения необходимых расчетов, связанных с выбором наиболее эффективных мероприятий, проектов и предложений; определения технико-экономических показателей деятельности предприятия. финансовой В результате изучения настоящего курса студенты должны: - получить целостное представление о предприятии (фирме) как основном субъекте предпринимательской деятельности, ее целях, функциях, структуре и ресурсах; - научиться понимать природу экономического поведения предприятия (фирмы) в различных временных рамках на основе общих закономерностей и принципов функционирования рынка; - глубоко осмыслить и усвоить основные идеи, принципы и закономерности функционирования организации (предприятия) рыночного типа независимо от вида деятельности, общественной формы и размера; - получить практические навыки по постановке целей, задач и организации предпринимательства, моделированию и самостоятельному принятию эффективных управленческих решений. Основными видами учебных занятий являются лекции, практические занятия, семинары с использованием раздаточного материала. Формой контроля является экзамен по курсу. Являясь базовой, данная дисциплина обеспечивает изучение, общепрофессиональных и специальных дисциплин, установленных Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению 38.03.01 (все профили). Дисциплина изучается в 3 и 4 семестрах на лекциях, практических занятиях (семинарах) и во время самостоятельной работы. На лекциях даются теоретические основы знаний по дисциплине, концентрируется внимание на наиболее сложных и узловых вопросах экономики и организации производства. На практических занятиях (семинарах) вырабатываются навыки в решении задач, производстве расчетов и анализе их результатов. В процессе самостоятельной работы студенты закрепляют и углубляют знания и навыки, полученные на всех видах занятий, готовятся к предстоящим занятиям и экзамену, формируют у себя культуру умственного труда, самостоятельность и инициативу в поиске и приобретении знаний. Студенты обеспечиваются индивидуальными и групповыми консультациями лектора и преподавателей, ведущих практические занятия (семинары), в часы консультаций, организуемых кафедрой. Учебная программа дает общее содержание дисциплины, а тематический план раскрывает темы занятий и уточняет задание на самостоятельную работу ссылкой на литературу, кроме того, 71 час. самостоятельной работы над изучением дисциплины, общим объемом 180 часов. Достижение поставленной цели предусматривает решение следующих основных задач: изучение в определенной последовательности основных понятий, системы знаний о предприятии и его среде, становлении и функционировании предприятий различных форм собственности; формирование у студентов осознанного интереса к цивилизованному бизнесу, имеющему не только высокий производственно-хозяйственный риск, но и особую престижность в общественном сознании; оказание помощи студентам в получении навыков и установок на активный самостоятельный поиск эффективных решений в практической деятельности. Для эффективного изучения материала по данному курсу студентам следует вести две тетради: одна – тетрадь большого формата объемом 96 листов для конспекта лекций, и другая - для записи решения задач на практических занятиях (семинарах) и самостоятельной подготовке, а также для записи ответов на контрольные вопросы по темам дисциплины. Для производства оперативных расчетов на занятиях студентам необходимо иметь калькулятор. Студенты обеспечиваются индивидуальными и групповыми консультациями лектора и преподавателей, ведущих практические занятия (семинары), в часы консультаций, организуемых кафедрой. Учебная программа дает общее содержание дисциплины, а тематический план раскрывает темы занятий и уточняет задание на самостоятельную работу ссылкой на литературу. Например, ссылка на литературу [7]: с. 9-26 в соответствии со списком литературы означает, что содержание темы для самостоятельной работы находится на страницах 9-26 учебника «Экономика организаций (предприятий)»: электронный учебник/Сергеев И.В., Веретенникова И. И. – электрон., дан. – М., КНОРУС, 2013. 2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Изучение дисциплины «экономика организаций (предприятий)» базируется на знании основ математики и обществознания в объеме средней школы. Являясь базовой, данная дисциплина обеспечивает изучение общепрофессиональных и специальных дисциплин, установленных Государственным образовательным стандартом для подготовки бакалавров по направлению 38.03.01 «Экономика». 3. Требования к результатам освоения дисциплины: Изучение дисциплины направлено на формирование следующих общекультурных компетенций:16 16 Общекультурные компетенции: ОК-12 – способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования корпоративной безопасности, в том числе защиты государственной и корпоративной тайн; ОК-13 – владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией, уметь работать с информацией в глобальных компьютерных сетях. Расчетно-экономическая деятельность: ПК-1 – способен аккумулировать и анализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических, финансовых и социально-экономических показателей в условиях осуществления финансово-хозяйственной деятельности предприятия; ПК-2 – способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические показатели, характеризующие экономическую деятельность организаций различных форм собственности; ПК-3 – способен выполнять необходимые для составления текущих планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами. Аналитическая, научно-исследовательская деятельность: ПК-4 – способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических и социальных задач в ходе осуществления комплексного анализа деятельности организаций; ПК-5 – способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических и финансовых данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы; ПК-6 – способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты. Можно оставить несколько общекультурных компетенций ПК-10 – способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии. Организационно-управленческая деятельность: ПК-12 – способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии. Педагогическая деятельность: ПК-14 – способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебнометодические материалы; ПК-15 – способен принять участие в совершенствовании и разработке учебнометодического обеспечения экономических дисциплин. 4. Структура и содержание тем дисциплины Введение. Актуальность изучения экономики организации в рыночных условиях хозяйствования. Краткие сведения о развитии рыночных отношений в Российской Федерации и развитии предпринимательства. Тема 1.Экономика предприятия как наука Предприятие – центральное звено народного хозяйства. История становления современного предприятия. Сферы деятельности предприятия. Организационно-правовые формы современных предприятий. Сущность, функции и структура предприятия. Предприятие как основной экономический агент рыночной экономики. Внутренняя и внешняя среда предприятия. Основные функции предприятия. Организационно-экономическая структура предприятия. Органы управления. Средние звенья предприятия. Рабочие места. Порядок создания, реорганизации и ликвидации предприятия. Предпринимательские права и обязательства предприятия. Реорганизация и ликвидация предприятия. Экономика предприятия как совокупность факторов, обеспечивающих решение трех задач: Что производить? Как производить? Для кого производить? Предмет экономики предприятия как науки. Метод экономики предприятия. Тема 2.Ресурсы предприятия Производственный капитал предприятия. Производственные фонды и фонды обращения. Основные производственные фонды, их сущность и структура. Физический и моральный износ основных фондов. Амортизация (объем потребленного капитала). Капитальный ремонт и реновация. Основные непроизводственные фонды предприятия. Оборотные производственные фонды и оборотные средства предприятия, их сущность и структура. Людские ресурсы и предпринимательская способность. Персонал предприятия. Производственные рабочие и инженерно-технические работники. Показатели, характеризующие количественно-качественные стороны персонала предприятия. Предпринимательская способность, ее сущность и содержание. Основные факторы, используемые предпринимателем для успешного ведения бизнеса. Техника, технология и организация производства. Финансовые ресурсы предприятия: сущность и основные источники формирования. Научный потенциал предприятия: сущность и основные показатели. Тема 3. Организация процесса производства на предприятии Производственный процесс – центральное звено процесса кругооборота капитала. Процесс кругооборота капитала: сущность и основные стадии. Двойственный характер производственного процесса. Процесс труда на предприятии, его сущность и основные операции. Виды производственных операций. Производственный цикл: сущность и формы измерения. Время технологической обработки изделия. Время технологического обслуживания производства. Время перерывов в работе. Продолжительность производственного цикла. Длина производственного цикла. Рабочее место: сущность и основные виды. Процесс возрастания стоимости. Роль факторов производства в процессе образования стоимости конечного продукта. Материальные затраты (промежуточное потребление). Амортизация (объем потребленного капитала). Чистая продукция. Необходимый и прибавочный продукт. Условно-чистая продукция (добавочная стоимость). Себестоимость валовой продукции: сущность и основные статьи калькуляции. Тема 4. Эффективность хозяйственной деятельности предприятия Эффективность хозяйственной деятельности: сущность и показатели. Сущность эффективности хозяйственной деятельности предприятия. Главные цели деятельности предприятия. Критерии эффективности деятельности предприятия и основные показатели. Показатели эффективности использования фондов предприятия. Фондоотдача и фондоемкость, материалоемкость. Скорость оборота фондов. Показатели производительности и эффективности живого труда. Производительность труда: сущность и показатели. Рентабельность трудозатрат: сущность и показатели. Факторы повышения эффективности работы предприятия. Состав и качество персонала, средств и предметов труда. Скорость оборота фондов. Технология и организация производства как факторы повышения эффективности хозяйственной деятельности предприятия. Тема 5. Доходы предприятия: сущность, формирование и распределение Сущность и источники доходов предприятия. Доходы предприятия и их социальноэкономическая сущность. Валовой выпуск (валовая продукция) предприятия от основной и не основной деятельности. Доходы от инвестиционной деятельности. Доходы от аренды. Другие источники доходов предприятия. Оплата труда персонала как форма распределения чистого продукта. Заработная плата производственных рабочих. Оплата труда (жалованье) ИТР. Номинальная и реальная оплата труда. Принципы организации оплаты труда. Тарифная система. Нетарифные системы оплаты труда. Прибыль и предпринимательский доход. Прибыль как форма распределения прибавочного продукта. Валовая и чистая прибыль. Дивиденды и нераспределенная прибыль. Прибыль от контроля. Предпринимательский доход. Налоги, уплачиваемые предприятием. Налог на добавленную стоимость и акцизы. Налоги на оплату труда. Налог на прибыль. Подоходный налог. Другие виды налогов и сборов. Тема 6. Маркетинг на предприятии Маркетинг как система: сущность и основные этапы. Основные факторы, оказывающие влияние на стратегию маркетинга предприятия. Анализ рыночных возможностей предприятия. Выявление новых рынков. Маркетинговая возможность предприятия: сущность и методы оценки. Отбор целевых рынков. Замеры и позиционирование спроса. Сегментирование рынка. Отбор целевых сегментов рынка. Позиционирование товара на рынке. Разработка комплекса маркетинга. Товар. Цена. Методы распространения. Методы стимулирования. Претворение в жизнь маркетинговых мероприятий. Система маркетинговой информации. Система планирования маркетинга. Система организации службы маркетинга. Система маркетингового контроля. Тема 7 .Основы управления предприятием Механизм управления предприятием как система. Принципы управления. Структура управления предприятием. Функции органов управления. Внутрифирменное планирование: сущность и виды. Основные этапы разработки плана. Техникоэкономическое обоснование и бизнес-план: условия разработки и основные разделы. Логистика на предприятии. Сущность и цель логистики. Логистический цикл: сущность и основные элементы. Договоры поставки и договоры подряда. Договоры поручения и договоры комиссии. Коммерческий расчет: сущность и основные принципы. Коммерческая тайна. Виды информации, которая нуждается в защите. Основные каналы утечки информации на предприятии. Тема 8. Финансовая деятельность предприятия Система управления финансами предприятия: сущность и основные элементы. Основные направления мобилизации и использования финансовых ресурсов. Мобилизация финансовых ресурсов: сущность и основные источники. Основные направления использования финансовых ресурсов. Финансовый контроль за использованием денежных средств. Бухгалтерский баланс. Финансовое планирование на предприятии. Финансовое прогнозирование, перспективное и годовое планирование. Элементы финансового плана предприятия. Тема 9. Инвестиционная деятельность предприятия Инвестиционная деятельность предприятия: сущность и основные элементы. Виды и источники инвестиций. Инвестиционный проект: сущность и основные свойства. Периоды развития инвестиционного проекта. Окружение инвестиционного проекта. Внешняя среда проекта. Внутренняя среда проекта. Оценка инвестиционного проекта. Основные критерии оценки проекта. Экспертиза проекта: основные аспекты. Коммерческая оценка инвестиционного проекта. Коэффициенты финансовой оценки проекта. Экономическая оценка эффективности. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.2 «ЦЕНООБРАЗОВАНИЕ» Для подготовки бакалавров по направлению 38.03.01 «ЭКОНОМИКА» Профиль «Финансы и кредит» (Аннотация) 1.Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с политикой цен и ценообразования (государство, регионы, хозяйствующие субъект), основными положениями и направлениями современной экономической теории и практики ценообразования. В рамках заявленной цели предполагается: дать систему понятий и определений в системе ценообразования как сектора экономики; дать слушателям представление об истории и философии ценообразования как особенного аспекта бизнеса; познакомить слушателей с особенностями, подходами и видами ценообразования; сформировать у слушателей знания и практические навыки по основам формирования политики цен. Такая подготовка необходима для успешного усвоения многих специальных экономических и управленческих дисциплин. Цель и задачи освоения дисциплины17 Учебная дисциплина «Ценообразование» предназначена для бакалавров, обучающихся по финансово-экономическим специальностям. Дисциплина имеет цель дать обучающимся на творческо-репродуктивном уровне знания и практические навыки по ценообразованию, а также воспитать у обучающихся морально-психологические качества, необходимые при работе по своей специальности. Целью дисциплины «Ценообразование» является: формирование и развитие у обучающихся, наряду с изучением теоретических экономических дисциплин, методологических знаний, которые должны трансформироваться в умения и навыки проведения экономических исследований; дать представление об основах ценообразования на разных рынках в различных отраслях народного хозяйства. Дать обучающимся необходимый объем современных теоретических знаний в области системы рыночных цен и рыночного ценообразования и научить их практическим методам выполнения разнообразных аналитических и экономических расчетов. Механизмы рыночной системы ценообразования опираются на определенные методические принципы, изучение которых предусмотрено программой курса. Достижение поставленной цели предусматривает решение следующих основных задач: - сформировать у обучающихся систему научных знаний о природе, сущности ценообразования в условиях рыночной экономики; - раскрыть основные понятия и фундаментальные экономические категории, включая категорию цены; - сформировать представление об основных методологических требованиях к ценообразованию и методы ценообразования в условиях рынка. В результате изучения учебного материала по дисциплине «Ценообразование» обучающийся должен: знать: - базовые категории цены и ценообразования; - содержание, историю и специфику научного познания теории цены и ценности; - критерии современных методов ценообразования; - уровни, структуру и содержание цены; - основные принципы, предмет и методы исследования цены и ценообразования; - перспективы развития системы ценообразования. уметь: - анализировать методологические основания концепций ценообразования и исследований в области ценообразования; - формировать методологические позиции собственных исследований в области ценообразования; - выбирать метод научного познания ценообразования для решения конкретных исследовательских задач; - правильно оформлять результаты исследования. Если какой либо пункт в программе по данной дисциплине не предусмотрен, то он не стирается, а отмечается его отсутствие 17 владеть навыками: - методологического подхода к проблемам ценообразования в разных отраслях экономики; - ведения аналитической и научно-исследовательской деятельности при рассмотрении проблем в области ценообразования; - анализа методологических аспектов исследований в области ценообразования. В результат изучения настоящего курса студенты должны: - получить представление о существующих видах цен в системе рыночной экономики и их структуре; - научиться понимать природу и механизмы ценообразования в различных типах экономики - осмыслить и усвоить методологические принципы ценообразования и закономерности функционирования цены в разных сферах хозяйствования; - получить практические навыки по калькулированию цен на различные виды продукции. Основными видами учебных занятий являются лекции, практические занятия, семинары с использованием раздаточного материала. Формой контроля является зачёт по курсу. Для самостоятельного изучения теоретического материала обучаемые используют конспект лекций, учебники и учебные пособия, рекомендуемые кафедрой. Дисциплина изучается в 4-м семестре на лекциях, практических занятиях (семинарах) и во время самостоятельной работы. На лекциях даются теоретические основы знаний по дисциплине, концентрируется внимание на наиболее сложных и узловых вопросах в области системы ценообразования. На практических занятиях (семинарах) вырабатываются навыки в решении задач, связанных с совершенствованием системы цен в области ценообразования. В процессе самостоятельной работы обучающиеся закрепляют и углубляют знания и навыки, полученные на всех видах занятий, готовятся к предстоящим занятиям и экзамену, формируют у себя культуру умственного труда, самостоятельность и инициативу в поиске и приобретении знаний. Программа дисциплины состоит из 7-ми тем. По дисциплине предусмотрен зачет в конце семестра. Для самостоятельного изучения теоретического материала (58 час.) обучающиеся используют конспект лекций, учебники и учебные пособия, рекомендуемые кафедрой. Для закрепления знаний по изучаемым темам в часы самостоятельной подготовки рекомендуется записывать в конспекте лекций ответы на вопросы. Для эффективного изучения материала курса обучающимся следует вести две тетради: одна – тетрадь большого формата объемом 96 листов для конспекта лекций, и другая - для записи решения задач на практических занятиях (семинарах) и самостоятельной подготовке, а также для записи ответов на контрольные вопросы по темам дисциплины. Для производства оперативных расчетов на занятиях обучающимся необходимо иметь калькулятор. Обучающиеся обеспечиваются индивидуальными и групповыми консультациями лектора и преподавателей, ведущих практические занятия (семинары), в часы консультаций, организуемых кафедрой. Изучение дисциплины проводится по учебной программе и тематическому плану, которые приводятся в следующем параграфе. Учебная программа дает общее содержание дисциплины, а тематический план раскрывает темы занятий и уточняет задание на самостоятельную работу ссылкой на литературу, которая приводится в конце этого плана. В заключение следует заметить, что без глубокого и активного усвоения основ ценообразования, как основного инструмента в будущей профессиональной деятельности, невозможно овладеть экономической специальностью. 2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Изучение дисциплины «Ценообразование» базируется на знании дисциплин: экономическая теория, основы бизнеса, экономическая география и регионалистика, институциональная экономика, финансы и кредит, государственные и муниципальные финансы, банковское дело, статистика и др. дисциплин, и является основой для таких курсов как финансовый менеджмент, финансы организаций, экономика организаций, планирование и бюджетирование на предприятии и др. Курс предваряет изучение специальных дисциплин в сфере менеджмента, маркетинга, экономики предприятия, финансов, предпринимательского права и международного бизнеса, знакомит со специфическими особенностями российской страховой практики. Курс базируется на сочетании образовательной, специальной и практической подготовки: лекции сочетаются с деловой игрой, в процессе которой слушатели создают учебную фирму, разрабатывают учредительные документы, бизнес-план, проводят переговоры, заключают контракты. В качестве промежуточного контроля используются тесты, итоговым контролем является зачет, предусмотренный учебным планом. Являясь актуальной, данная дисциплина обеспечивает изучение общепрофессиональных и специальных дисциплин, установленных Государственным образовательным стандартом для подготовки бакалавров по направлению 38.03.01 «Экономика». 3. Требования к результатам освоения дисциплины: Изучение дисциплины направлено на формирование следующих общекультурных компетенций:18 Общекультурные компетенции: Данная дисциплина предназначена для формирования следующих общекультурных и (или) профессиональных компетенций (из раздела 5): Общекультурные компетенции: ОК-12 – способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны; ОК-13 – владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях Расчетно-экономическая деятельность: ПК-1 – способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (государство, регион, организация); ПК-2 – способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов; ПК-3 – способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами. Аналитическая, научно-исследовательская деятельность: 18 Можно оставить несколько общекультурных компетенций ПК-4 – способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач; ПК-5 – способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы; ПК-6 – способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты. ПК-10 – способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии. Организационно-управленческая деятельность: ПК-12 – способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии. Педагогическая деятельность: ПК-14 – способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебнометодические материалы; ПК-15 – способен принять участие в совершенствовании и разработке учебнометодического обеспечения экономических дисциплин. 4. Структура и содержание тем дисциплины Тема 1. Теория цены и ценности. Ценообразование как наука. Предмет науки. Процессы формирования и закономерности движения цен. Теория цен и практика их установления. Два направления в познании природы цены. Теория стоимости Адама Смита. Теория ценности Карла Менгера. Цена как экономическая категория. Разные виды реальных цен. Цены как инструмент управления экономикой. Рыночный подход к изучению цены. Производственный подход к изучению цены. Ценообразование и ценовой механизм. Цена как форма выражения ценности благ. Цена как денежное выражение стоимости товара. Теория цены по К. Марксу. Нижняя граница цены товара. Верхняя граница цены товара. Основные функции цен. Тема 2. Виды цен. Виды цен по способу регулирования. Государственные регулируемые цены. Договорные цены. Оптовая цена промышленности. Жестко фиксированные цены. Лимитные цены. Аукционная цена как разновидность розничной цены. Структура цены на разных этапах ценообразования. Тарифы и формирование цен на услуги. Тарифы грузового и пассажирского транспорта. Индексы цен. Либерализация цен. Показатель уровня инфляции цен. Проектные цены. Сметные цены. Свободные рыночные цены и конъюнктура рынка. Мировые базисные цены. Экспортные и импортные цены в зависимости от условий поставки FOB, FSA, CFR, CIF, DAS. Тема 3. Задачи, цели и политика ценообразования. Требования к ценообразованию. Задачи ценообразования. Ценообразование ключевой элементов рыночной экономики. Требования к ценообразованию. Принципы ценообразования. Ценообразование и обеспечение целевой прибыли. Рыночное ценообразование. Централизованное государственное ценообразование. Ценовая политика фирмы и государства. Методы ценообразования. Ценообразование текущих цен. Ценообразование на основе заказов. Конкурентное ценообразование. Тема 4. Подходы при ценообразовании Затратный подход к ценообразованию. Ценностный подход к ценообразованию. Тактика ценообразования. Пассивное ценообразование. Рыночные принципы ценообразования. Возможные способы установления цен на рынке. Рыночная система ценообразования. Ценообразование на разных типах рынков. Ценовая политика продавца. Ценообразование на рынке чистой конкуренции. Ценообразование на рынке монополистической конкуренции. Ценообразование на олигополистическом рынке. Тема 5. Метод оценки эффективности затрат при определении цены продукции при реализации инвестиционного проекта. Целесообразность и эффективность инвестиций. Определение будущей цены продукции. Расчеты инвестиционных проектов в постоянных ценах. Базисные цены. Прогнозирование структурной инфляции. Неравномерное изменение цен на различные виды ресурсов. Расчеты эффективности инвестиций в текущих или прогнозных ценах. Учет риска и неопределенности при установлении будущее цены. Виды издержек и их оценка. Операционные издержки. Торгово-административные издержки. Переменные или прямые издержки. Структура общих затрат в цене товара. Классификация издержек по видам используемых производственных факторов. Калькуляционные издержки. Учет налогов в цене продукции. Анализ цен конкурентов. Выбор метода ценообразования. Установление цены на основе уровня текущих цен. Установление цены на основе закрытых торгов. Тема 6. Установление цен на товары. Стратегический подход фирмы к ценообразованию. Зависимость ценообразования от этапов жизненного цикла товара. Установление цен на новый товар. Установление цены на товар, имитирующий уже существующий. Установление цен на дополняющие товары. Установление цен по географическому принципу. Установление цен со скидками и зачетами. Установление цен для стимулирования сбыта. Установление дискриминационных цен. Инициативное изменение цен. Установление зональных цен. Установление цен со скидками и зачетами. Требования к цене при выходе товара на рынок. Тема 7. Особенности формирования цен на рынках сырья, фондовых рынках и рынках услуг. Специфика ценообразования на рынках сырья. Тенденции, определяющие формирование конъюнктуры рынков минерального сырья. Прогноз конъюнктуры рынков сырья. Специфические конъюнктурно образующие факторы на рынках сырья. Особенности анализа конъюнктуры рынков сырья. Особенности прогнозирования рынков сырья. Особенности изучения конъюнктуры рынков машин и оборудования. Специфика ценообразования на рынке услуг. Единая тарифная политика при установлении цен на коммунальные услуги. Ценообразование в отраслях естественных и локальных монополий государства. Системный подход к ценообразованию в отраслях естественных и локальных монополий государства. Методы косвенного регулирования цен. Ценообразование на строительную продукцию. Традиционные факторы, влияющие на формирование цен на фондовом рынке. Виды цен, применяемые на рынке ценных бумаг. Определение уровня биржевой цены ценной бумаги. Специфика ценообразования на рынке технологий и «ноухау». Государственное регулирование цен и контроль за их применением. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.4 «ДЕНЬГИ.КРЕДИТ.БАНКИ» Для подготовки бакалавров по направлению 38.03.01 «ЭКОНОМИКА» Профиль «Финансы и кредит» (Аннотация) 1.Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с современными концепциями возникновения денег, видами кредитования, методами анализа банковской деятельности. Цель и задачи освоения дисциплины19 Дисциплина имеет цель дать студентам на творческо-репродуктивном уровне знания и практические навыки по основам денежного обращения, кредитования и банковской деятельности. В результате изучения дисциплины бакалавр должен удовлетворять следующим квалификационным требованиям: — знать основы дисциплины «Деньги, кредит, банки», необходимых для решения управленческих и финансовых задач; — уметь применять методы, подходы, используемые в банковской практике, а также алгоритмы банковских вычислений и других показателей финансовохозяйственной деятельности коммерческого банка, приемы экономического и финансового анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования для решения управленческих и финансовых задач; — владеть навыками применения современного банковского инструментария для решения управленческих и финансовых задач. 2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Изучение дисциплины «Деньги.Кредит.Банки» базируется на знании основ математики и геометрии в объеме средней школы. Являясь базовой, данная дисциплина обеспечивает изучение общепрофессиональных и специальных дисциплин, установленных Государственным образовательным стандартом для подготовки бакалавров по направлению 38.03.01 «Экономика». 3. Требования к результатам освоения дисциплины: Изучение дисциплины направлено на формирование следующих общекультурных компетенций:20 Общекультурные компетенции: ОК-12 – способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, Если какой либо пункт в программе по данной дисциплине не предусмотрен, то он не стирается, а отмечается его отсутствие 20 Можно оставить несколько общекультурных компетенций 19 возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования банковской безопасности, в том числе защиты государственной и банковской тайн; ОК-13 – владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки банковской информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления банковской информацией, уметь работать с информацией в глобальных компьютерных сетях. Расчетно-экономическая деятельность: ПК-1 – способен аккумулировать и анализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических, финансовых и социально-экономических показателей в условиях банковской деятельности, характеризующих деятельность кредитных организаций; ПК-2 – способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические, финансовые и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность кредитных организаций; ПК-3 – способен выполнять необходимые для составления банковских документов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами. Аналитическая, научно-исследовательская деятельность: ПК-4 – способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических и финансовых задач в ходе осуществления финансово-хозяйственной деятельности кредитных организаций; ПК-5 – способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических и финансовых данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы; ПК-6 – способен на основе описания экономических банковских процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты. ПК-10 – способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии. Организационно-управленческая деятельность: ПК-12 – способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии. Педагогическая деятельность: ПК-14 – способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебнометодические материалы; ПК-15 – способен принять участие в совершенствовании и разработке учебнометодического обеспечения экономических дисциплин. 4. Структура и содержание тем дисциплины Введение. Актуальность науки о деньгах, кредите и банках в рыночных условиях хозяйствования. Значение и роль денег в обороте государства. Теоретические и методологические основы кредитования. Значение и роль банков в экономике страны. ГЛАВА I. ДЕНЬГИ. Раздел I. Необходимость, сущность и виды денег. Тема 1. Возникновение денег. Развитие форм собственности. Причина появления денег. Происхождение денег в экономической теории. Концепции происхождения денег. Формы стоимости. Развитие теории форм стоимости. Условия для превращения товаров в деньги. Тема 2. Свойства денег. Товары на разных стадиях развития общества как всеобщий эквивалент обмена. Роль благородных металлов в товарном обороте. История появления первых монет. Основные свойства драгоценных металлов. Характеристика металлических монет. Роль и значение денег в обществе. Тема 3. Развитие форм денег. Деньги как особый товар. Реальная и представительная стоимость денег. Процесс эволюции денег. Рационализация денег. Номинальная и нарицательная стоимость денег. Современные бумажные деньги. Функциональные формы денег. Понятие «дематериализация» денег. Тема 4. Виды денег. Виды денег и их классификация. Характеристика полноценных и неполноценных денег. Банкнота и ее характеристика. Эмиссионный доход казны. Депозитные и кредитные деньги. Чеки, банковские сертификаты, векселя. Регулирование вексельного обращения в России. Ценные бумаги: акции и облигации. Виды облигаций. Тема 5. Пластиковые карточки. Роль внедрения ЭВМ в банковскую систему. Пластиковые карточки как платежнорасчетный документ. Виды пластиковых карточек: дебетовая и кредитная пластиковая карточка. Различие пластиковых карточек по их устройству. Карточки с интерактивной микросхемой – смарт-карта. Эквайринг: понятие, регулирование и роль. Электронные деньги и их роль в современном денежном обороте. Тема 6. Денежная масса. Денежные агрегаты. Понятие денежной массы. Понятие денежного агрегата. Система денежных агрегатов. Набор основных денежных агрегатов в РФ. Понятие денежной базы. Состав денежной базы. Отличие денежной базы от денежной массы. Раздел II. Функции денег. Тема 7. Основные функции денег. Содержание и назначение функции денег. Деньги в функции средств обращения. Особенность функционирования денег в качестве платежа. Функция средства накопления. Деньги в сфере международного экономического оборота. Биметаллизм. Монометаллизм. Тема 8. Роль денег в воспроизводственном процессе. Развитие денег в современных условиях. Роль денег в развитии производства и повышении его эффективности. Роль денег в процессе формирования, распределения и перераспределения национального дохода. Роль денег во внешнеэкономических отношениях. Понятие валютного клиринга. Кредитные деньги в международной торговле. Межбанковский оборот: понятие и сущность. Тема 9. Выпуск денег в хозяйственный оборот. Понятие эмиссии и выпуска денег. Различия между понятиями «выпуск денег в оборот» и «выпуск денег в обращение». Объем и динамика выпуска денег в оборот. Анализ состояния денежной системы. Тема 10. Эмиссия наличных и безналичных денег. Понятие товарного обеспечения денег. Эмиссия наличных денег. Эмиссия безналичных денег. Понятие банковского (депозитного, денежного) мультипликатора. Сущность банковского депозитного мультипликатора. Сущность и понятие «нормы обязательных резервов». Обязательный резерв как один из инструментов денежнокредитной политики. Тема 11. Денежный оборот, его содержание и структура. Понятие денежного содержания и денежного оборота. Каналы движения денег. Структура денежного оборота. Соотношение понятий «денежный оборот», «платежный оборот», «денежное обращение». Взаимосвязь основных частей денежного оборота. Взаимосвязь между налично-денежным и безналичным оборотом. Тема 12. Организация безналичного денежного оборота и формы безналичных расчетов. Безналичный денежный оборот и его организация. Понятие безналичного денежного оборота. Экономические и нормативные основы организации безналичного денежного оборота. Деньги безналичного оборота. Межбанковские расчеты. Корреспондентские отношения. Формы безналичных расчетов. Расчеты платежными поручениями, платежными требованиями, инкассовыми поручениями. Аккредитив и его сущность. Виды аккредитивов. Расчеты чеками. Тема 13. Платежная система и межбанковские расчеты. Понятие «платежная система». Структура платежной системы. Главный регулирующий орган платежной системы. Сущность межбанковских расчетов. Варианты организации межбанковских расчетов. Тема 14. Налично-денежный оборот и его организация. Денежная система. Понятие налично-денежного оборота. Налично-денежные потоки в хозяйстве. Принципы организации налично-денежного оборота. Понятие денежной системы страны и ее элементы. Развитие денежных систем. Денежная система Российской Федерации. Закон денежного обращения. Уравнение обмена и его использование. Раздел III. Инфляция. Валютные отношения и валютная система. Тема 15. Инфляция и инфляционные процессы. Сущность инфляции и факторы, ее вызывающие. Внутренние и внешние причины инфляции. Формы проявления инфляции. Виды инфляции и ее причины. Влияние инфляции на национальную экономику и международные экономические отношения. Формы антиинфляционного регулирования экономики: денежные реформы, антиинфляционная политика. Тема 16. Основы международных валютных и расчетных отношений. Валютные отношения и валютная система. Элементы и эволюция мировой валютной системы. Валютная система России. Виды валют: резервные, свободно используемые. Понятие конвертируемости валют. Виды валют по степени конвертируемости. Валютный курс как экономическая категория. Виды котировок валют: прямая и обратная. Кросс курс. Режимы валютных курсов. ГЛАВА II. КРЕДИТ. Раздел IV. Необходимость и сущность кредита. Тема 17. Сущность кредита. Сущность кредита. Содержание понятий «кредит», «заем», «ссуда». Функции кредита. Принципы кредита. Субъекты и объекты кредитных отношений. Ссудный капитал и его источники. Расчет ссудного процента. Сущность и функции ссудного процента. Роль ссудного процента в рыночной экономике. Тема 18. Формы и виды и границы кредита. Формы кредита и их особенности. Классификация форм кредита. Основные виды кредита и их классификация. Роль кредита в развитии и бесперебойном осуществлении процессов воспроизводства. Роль кредита в экономном использовании материальных и денежных ресурсов. Границы кредитования. ГЛАВА III. БАНКИ. Раздел V. Банк как элемент банковской системы. Тема 19. Возникновение и развитие банков. Экономические предпосылки и основы возникновения банковского дела. Основные составляющие эволюции банковского дела: меняльное дело, монетное дело, ростовщичество и др. Возникновение банковского дела в древних цивилизациях. Возникновение банков как специализированных предприятий. Особенности развитии банковской системы в различных странах: этапы и формы организации. Возникновение и развитие банковского дела в России. Тема 20. Понятие и элементы банковской системы . Понятия кредитной и банковской систем. Общая схема кредитной системы. Характеристика элементов банковской системы. Сущность банка как элемента банковской системы. Этапы развития банковской системы СССР и новой России. Виды банков. Небанковские кредитные организации. Современное состояние банковской системы России. Тема 21. Центральный банк и основы их деятельности. Цели и задачи организации деятельности центральных банков. Функции центральных банков. Организационная структура и особенности деятельности Центрального банка РФ (Банка России). Денежно-кредитная политика и ее инструменты. Тема 22. Коммерческие банки и их деятельность. Характеристика коммерческого банка как субъекта экономики. Законодательные основы банковской деятельности. Функции и принципы функционирования коммерческого банка. Ресурсы коммерческого банка. Классификация банковских операций. Пассивные операции банка. Активные операции коммерческого банка. Характеристика ссудных операций, их виды. Активно-пассивные операции коммерческого банка: комиссионные, посреднические операции, выполняемые банками по поручению клиентов и за определенную плату. Финансовые риски в деятельности коммерческих банков. Порядок открытия счетов. Тема 23. Кредитование клиентов коммерческими банками. Организация работы по предоставлению кредитов клиентам. Категории заемщиков. Прямое и косвенное кредитование. Факторинг: понятие, характеристика, роль. Форфейтинг: понятие, характеристика, роль. Лизинг: понятие, характеристика, роль. Кредитный процесс. Анализ кредитоспособности заемщика. Тема 24. Международные финансовые и кредитные институты. Цели создания и особенности функционирования МВФ и Мирового банка. Европейский банк реконструкции и развития. Европейский инвестиционный банк. Банк международных расчетов. Международные финансовые корпорации. Международная ассоциация развития. Региональные кредитно-финансовые институты. Понятие и сущность прямого финансирования. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.5 «БЮДЖЕТНАЯ СИСТЕМА РФ» Для подготовки бакалавров по направлению 38.03.01 «ЭКОНОМИКА» Профиль «Финансы и кредит» (Аннотация) 1.Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине Содержание дисциплины охватывает круг вопросов в области организации бюджетной системы РФ, разграничения доходов и расходов между уровнями бюджетной системы, методов их планирования, организации бюджетного процесса на федеральном, региональном и местном уровнях, а также проблем в области реформирования управления общественными финансами, включая государственные и муниципальные финансы. Цель и задачи освоения дисциплины Целью данного учебного курса является, прежде всего, систематизация имеющихся у бакалавров знаний о бюджетной системе и бюджетном процессе в Российской Федерации. В результате освоения дисциплины обучающийся должен: — знать о месте и роли дисциплины «Бюджетная система РФ» в системе экономических наук, о содержании и значении государственного бюджета и влиянии бюджета на экономические процессы, сущность бюджетного права, основы ограничения доходов и расходов между бюджетами, содержание бюджетного процесса, порядок формирования бюджетов на различных уровнях, управление бюджетами всех уровней, содержание и принципы формирования доходов бюджета. — уметь анализировать потенциал регионального, отраслевого и функционального строения национальной экономики, методы планирования расходов бюджета по господдержке отраслей материального производства анализировать тенденции развития российской и мировой экономики; уметь совершенствовать и развивать свой интеллектуальный, общекультурный и моральнопсихологический уровень; — владеть терминологией и понятиями основных институтов бюджетного права, иметь представление о бюджетной политике и организационно – правовых основах построения бюджетной системы РФ. 2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Изучение дисциплины базируется на знании основ финансов, макроэкономики, мировой экономики, статистики, налогов и налогообложения и других дисциплин. Являясь базовой, данная дисциплина обеспечивает изучение, обще профессиональных и специальных дисциплин, установленных требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 080100 «Экономика» (бакалавриат) степень «Бакалавр»). 3. Требования к результатам освоения дисциплины: Изучение дисциплины направлено на формирование следующих общекультурных компетенций: ОК-1 – знанием базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии; ОК-2 - знанием и пониманием законов развития природы, общества и мышления и умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности; ОК-5 – владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения; ОК-13 – владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях. ОК-15 – владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования; ОК-16 – пониманием роли и значения информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний. Изучение дисциплины направлено на формирование следующих профессиональных компетенций: Аналитическая, научно-исследовательская деятельность: ПК-4 – способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических и финансовых задач; ПК-5 – способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических и финансовых данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы; ПК-6 – способен на основе описания экономических и производственных процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты. ПК-10 – способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии. 4.Структура и содержание тем дисциплины Введение. Предмет и основные понятия курса. Экономические функции государства. Публично – правовое образование. Состав и особенности публично-правовых образований. Гражданская правоспособность публично-правовых образований. Расходные обязательства публично-правовых образований. Государственный сектор и сектор государственного управления. Государственные и муниципальные учреждения. Тема 1. Бюджет как финансовая база деятельности органов государственной власти и местного самоуправления Содержание и значение государственного бюджета. Влияние бюджета на социально-экономические процессы Функции бюджета как экономической категории. Виды бюджетов. Этапы становления бюджетной системы России. Социальное и экономическое значение федерального бюджет. Содержание и значение бюджетной политики, ее цели и основные задачи. Общая характеристика современной бюджетной политики России. Понятие бюджетного механизма. Функциональные элементы системы управления бюджетами (планирование и прогнозирование, оперативное управление, бюджетный контроль). Тема 2. Основы бюджетного устройства и построения бюджетной системы России Основы бюджетного устройства и построения бюджетной системы. Звенья бюджетной системы. Принципы построения бюджетной системы РФ, их характеристика. Сущность финансово-бюджетного федерализма. Межбюджетные отношения. Необходимость четкого разграничения доходов и расходов по уровням бюджетной системы. Различия в уровне социально-экономического развития и финансовой обеспеченности разных регионов и муниципальных образований. Необходимость внутрибюджетного регулирования доходных источников. Межбюджетные отношения как форма перераспределения бюджетных доходов. Методы бюджетного регулирования и способы распределения доходов между бюджетами. Тема 3. Назначение и структура бюджетной классификации Понятие и назначение бюджетной классификации. Обеспечение четкости бюджетного планирования, его адресности, «прозрачности» бюджета. Использование бюджетной классификации в бюджетном процессе. Принципы построения бюджетной классификации РФ, ее структура. Классификация доходов бюджетов РФ, принципы группировки доходов. Принципы построения и содержание классификации расходов бюджетов. Функциональная, экономическая и ведомственная классификация расходов бюджета России. Классификация источников финансирования дефицитов бюджетов РФ. Классификация видов государственных внутренних долгов РФ и субъектов РФ. Классификация видов государственного внешнего долга и внешних активов. Тема 4. Формирование федерального, регионального и местных бюджетов. Бюджетный федерализм Бюджетное право. Бюджетные права органов государственной власти РФ и местного самоуправления. Нормативно-правовая база функционирования бюджетной системы РФ, необходимость ее совершенствования. Значение Бюджетного кодекса. Правовая самостоятельность субъектов РФ и роль федерального центра в формировании бюджетного законодательства территорий. Основные характеристики бюджета: объем доходов и расходов (в абсолютных суммах и в процентах к ВВП), их соотношение, величина бюджетного дефицита (профицита) и структура источников его покрытия, формы связи с бюджетами других уровней. Бюджетный федерализм. Принципы бюджетного федерализма, условия его реализации. РАЗДЕЛ 2. ДОХОДЫ БЮДЖЕТА, ИХ ПЛАНИРОВАНИЕ Тема 5. Доходы бюджета: экономическое содержание и назначение Доходы бюджета, их экономическое содержание. Организационные формы доходов бюджета, их характеристика. Функциональное назначение и характеристика основных видов налогов. Роль налогов в формировании доходов бюджета. Характеристика основных видов налогов и сборов и их роль в формировании доходов бюджета. Правовая основа и организация государственного заимствования. Виды государственных и муниципальных ценных бумаг. Тема 6. Основы планирования доходов бюджета. Планирование налоговых и неналоговых доходов Принципы и методы разграничения доходов по звеньям бюджетной системы. Распределение доходов между бюджетами на основе бюджетного федерализма. Правовая основа планирования доходов по звеньям бюджетной системы РФ, перспективы ее совершенствования. Сравнительная характеристика методов и инструментов планирования бюджетных доходов. Особенности планирования налоговых и неналоговых доходов. организация планирования отдельных видов налогов и неналоговых платежей. Значение повышения качества планирования бюджетных доходов для достижения устойчивости бюджетов. Тема 7. Организация контрольной работы по доходам бюджета Содержание и задачи экономической работы финансовых органов по обеспечению своевременности и полноты поступлений доходов в бюджет. Координация и разграничение функций органов Федеральной на логовой службы РФ, федерального казначейства и финансовых органов в процессе исполнения бюджета по доходам. Анализ порядка предоставления льгот и отсрочек по уплате платежей в бюджет и возврата доходов. Работа финансовых органов по предоставлению льгот и отсрочек. Возврат доходов: причины и последствия. РАЗДЕЛ 3. РАСХОДЫ БЮДЖЕТА. ОСНОВЫ ИХ ПЛАНИРОВАНИЯ Тема 8. Экономическое содержание и функциональное назначение бюджетных расходов Экономическое содержание расходов бюджета, их классификация по функциональному признаку. Особенности распределения расходов по звеньям бюджетной системы и видам бюджетов в зависимости от разграничения предметов ведения и полномочий между федеральными органами государственной власти и органами власти субъектов федерации, местным самоуправлением. Взаимосвязь расходов и доходов бюджета соответствующего уровня, их воздействие друг на друга. Влияние экономической самостоятельности бюджетов на формирование их расходов. Расходы региональных бюджетов. Характеристика основных принципов планирования бюджетных расходов. Методы бюджетного планирования и прогнозирования расходов бюджета. Назначение каждого вида финансовой помощи, условия пре доставления. Контроль финорганов за правильностью планирования бюджетных расходов. Тема 9. Бюджетные расходы по регулированию экономики Бюджетные расходы в реальном секторе экономики, их состав, структура, качественные изменения, связанные с переходом экономики на рыночные основы хозяйствования и изменением содержания экономических функций государства. Роль бюджета в структурной перестройке экономики. Валютные резервы, их использование. Муниципальный долг, его динамика по регионам. Состав бюджетных расходов на оказание финансовой поддержки субъектов РФ и административно- территориальных образований, их динамика. Федеральный фонд финансовой поддержки субъектов РФ, его характеристика и назначение. РАЗДЕЛ 4. БЮДЖЕТНЫЙ ПРОЦЕСС Тема 10. Бюджетный процесс. Основы бюджетного планирования и Прогнозирования Содержание, задачи и методы бюджетного планирования. Изменение методологии и методики бюджетного планирования в условиях расширения экономической самостоятельности регионов и развития местного самоуправления. Бюджетное прогнозирование, его задачи и методы. Взаимосвязь бюджетного планирования и прогнозирования. Оценка бюджетных прогнозов, ее критерии. Тема 11. Порядок составления, рассмотрения и утверждения бюджетов разных уровней Нормативно-правовая база, регламентирующая бюджетный процесс, необходимость ее совершенствования. Бюджетный кодекс РФ, его значение, Роль финансовых органов в разработке нормативно-правовых актов, регламентирующих бюджетный процесс в субъектах РФ и муниципальных образования. Организация работы по составлению проекта федерального бюджета. Порядок утверждения федерального бюджета. Функции Государственной Думы, Совета Федераций, Президента РФ. Принятие Закона «О федеральном бюджете» на очередной год, его содержание. Поквартальное распределение доходов и расходов федерального бюджета. Организация работы по составлению региональных и местных бюджетов, ее правовые основы. Тема 12. Исполнение бюджета. Бюджетный контроль Правовые и организационные основы исполнения утвержденного годового бюджета. Проблемы, обусловленные не утверждением бюджета до начала финансового года. Роль исполнительных органов государственной власти и местного самоуправления, казначейства, налоговых и финансовых органов в процессе исполнения бюджета. Использование росписи доходов и расходов при исполнении бюджета. Исполнение доходной части бюджетов всех уровней. Роль финансовых органов в выявлении дополнительных источников доходов. Контроль за исполнением бюджета и использованием средств внебюджетных фондов. Валютный контроль. Роль счетной палаты Федерального собрания в контроле за исполнением федерального бюджета. Значение соответствующих комитетов и комиссий представительных органов власти других уровней управления. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.7 «РЫНОК ЦЕННЫХ БУМАГ» Для подготовки бакалавров по направлению 38.03.01 «ЭКОНОМИКА» Профиль «Финансы и кредит» (Аннотация) 1.Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине Дисциплина «Рынок ценных бумаг» входит в цикл обязательных учебных дисциплин, изучаемых студентами, специализирующихся в области финансов и кредита, а также бухгалтерского учета анализа аудита. В ней рассматривается экономическая природа ценных бумаг, механизм их функционирования, функции и роль. Предмет курса «Рынок ценных бумаг» представляет самостоятельный раздел экономической науки, связанный с другими экономическими дисциплинами, в которых изучаются финансы и кредит, международные валютные кредитные отношения. Преподавание дисциплины «Рынок ценных бумаг» необходимо для комплексного изучения фундаментальных основ рынка ценных бумаг и особенностей их реализации в условиях современной российской экономики. Конечной целью курса «Рынок ценных бумаг» является формирование целостного и системного понимания рынка ценных бумаг в разрезе всех его составных частей: экономической природы, функций и роли ценных бумаг; видов ценных бумаг, участников, действий и операций совершаемых с ними, а также рассмотрение различных аспектов современных биржевых операций, включая организацию и технику биржевых сделок, условия биржевых контрактов, стратегию и тактику биржевой торговли. Задачей курса является изучение: • рынка ценных бумаг, его видов, структуры, участников, а также основ его регулирования; • раскрытия экономической сущности ценных бумаг, характеристик и особенностей различных видов ценных бумаг, операций с ними, возможностей использования; • профессиональных видов деятельности, функций профессиональных участников на российском фондовом рынке; • особенностей функционирования современных фондовых бирж. В результате изучения дисциплины «Рынок ценных бумаг» студенты должны: знать - закономерности функционирования современных рынков ценных бумаг, сущность и содержание их базовых категорий, механизм их использования; уметь - понимать и анализировать экономические процессы, происходящие на финансовом рынке в целом и на рынке ценных бумаг как его составной части; иметь навыки практической работы на российском рынке ценных бумаг. 2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Данная дисциплина обеспечивает изучение специальных дисциплин по выбору студента, установленных Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по подготовки бакалавра по направлению 38.03.01 «Экономика» по всем профилям. Дисциплина изучается в 7-ом семестре на лекциях, практических занятиях (семинарах) и самостоятельно. По дисциплине предусмотрен зачёт в конце семестра. 3. Требования к результатам освоения дисциплины: Изучение дисциплины направлено на формирование следующих общекультурных компетенций:21 способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность (ОК-8) умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК9) владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-14); владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК -15); пониманием роли и значения информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний (ОК-16). Изучение дисциплины направлено профессиональных компетенций (ПК): на формирование следующих способностью использовать основные методы финансового менеджмента для стоимостной оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуре капитала (ПК-11); способностью оценивать влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост (стоимости) компании (ПК-12); Информационно-аналитическая деятельность: 21 способность к экономическому образу мышления (ПК 26); Можно оставить несколько общекультурных компетенций умением применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационноуправленческие модели (ПК-31); способностью анализировать финансовую отчётность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения (ПК-40); владеть техниками финансового планирования и прогнозирования (ПК-45); 4.Структура и содержание тем дисциплины Тема 1. СУЩНОСТЬ РЫНКА ЦЕННЫХ БУМАГ. Рынок ценных бумаг как часть финансового рынка. Рынок ценных бумаг как рынок особого товара. Рынок ценных бумаг как рынок капитала. Рынок ценных бумаг и фондовый рынок. Функции рынка ценных бумаг. Виды рынка ценных бумаг. Классификация рынков по различным признакам: по характеру движения ценных бумаг, по применяемым технологиям, по способам торговли, по способам заключения сделок и пр. Тема 2. УЧАСТНИКИ РЫНКА ЦЕННЫХ БУМАГ. Участники рынка ценных бумаг, их классификация по функциональному назначению. Непрофессиональные участники: эмитенты, инвесторы. Основные заемщики и поставщики капитала на рынок ценных бумаг. Инвесторы : их состав цели инвестирования, факторы определяющие поведение инвесторов Профессиональные участники, их функции. Органы государственного и общественного регулирования. Организации, обслуживающие рынок их роль и назначение. Информационноаналитические агентства. Тема 3. СУЩНОСТЬ И ФУНКЦИИ ЦЕННЫХ БУМАГ, ИХ КЛАССИФИКАЦИЯ. Понятие и сущность ценной бумаги, ее экономические и правовые аспекты. История появления ценных бумаг. Фундаментальные свойства ценных бумаг. Формы ценных бумаг. Классификация ценных бумаг по порядку владения, инвестиционным качествам, форме и сроку существования и прочим признакам. Виды ценных бумаг. Основные и производные ценные бумаги. Первичные и вторичные ценные бумаги. Сущность и содержание отдельных видов ценных бумаг. Тема 4. АКЦИИ. Понятие. Виды: размещенные и объявленные; обыкновенные и привилегированные. Права акционеров. Дивиденды. Дивидендная политика. Стоимостная оценка акций, виды стоимости. Номинальная, эмиссионная, балансовая, курсовая стоимость акций. Модели оценки стоимости акций. Доходность акций: понятие, показатели и способы оценки. Тема 5. ОБЛИГАЦИИ. Понятие: развернутая характеристика. Свойства облигаций. Признаки классификации и виды облигаций: по эмитенту; по способу выплаты дохода; по сроку обращения; по обеспеченности. Стоимостная оценка и доходность облигаций. ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБЛИГАЦИИ: общая характеристика и назначение. Государственный внутренний и внешний долг, виды долговых обязательств государства. Тема 6. ВЕКСЕЛЬ. ВЕКСЕЛЬНОЕ ОБРАЩЕНИЕ. Понятие. Виды векселей: простой, переводной; товарный, финансовый; процентный, дисконтный. Учет векселей. Вексельное право. Обязательные реквизиты. Вексельное обращение. Стоимостная оценка и доходность векселя. Тема 7. ДРУГИЕ ОСНОВНЫЕ ЦЕННЫЕ БУМАГИ. ЦЕННЫЕ БУМАГИ КРЕДИТНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ. Сберегательные и депозитные сертификаты. Порядок выпуска и обращения. Стоимостная оценка и доходность. Чеки. Виды чеков. ЦЕННЫЕ БУМАГИ ТОВАРНОГО ПРОИСХОЖДЕНИЯ. Коносаменты, складские свидетельства, закладные: характеристики, свойства виды. Тема 8. ЭМИССИЯ И ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕРВИЧНОГО РЫНКА ЦЕННЫХ БУМАГ. Понятие эмиссии ценных бумаг. Процедура эмиссии, перечень и содержание этапов. Особенности эмиссии ценных бумаг банками, инвестиционными фондами и паевыми инвестиционными фондами. Размещение ценных бумаг и его способы. Организация процесса размещения. Первичное публичное размещение. Понятие IPO. Андеррайтинг ценных бумаг, его назначение и сущность. Российский рынок IPO, тенденции и перспективы развития. Тема 9. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА РЫНКЕ ЦЕННЫХ БУМАГ. Понятие и виды профессиональной деятельности. Требования, предъявляемые к участникам рынка ценных бумаг, их организационно-правовые формы, лицензирование, специфика выполняемых операций, ограничения на деятельность. Брокерская деятельность. Функции. Виды брокерских договоров. Виды брокерских приказов. Дилерская деятельность. Деятельность по ведению реестра владельцев ценных бумаг. Обязанности реестродержателя. Депозитарная деятельность. Функции депозитариев. Виды депозитариев. Тенденции развития депозитарной деятельности. Расчетноклиринговый механизм. Риски на рынке ценных бумаг. Деятельность по организации торговли. Общие требования к организации торговли. Фондовые биржи как организатор торговли. Тема 10. ФОНДОВАЯ БИРЖА И МЕХАНИЗМ ЕЕ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ. Формы организации биржевой торговли: внебиржевой и биржевой рынки ценных бумаг. Понятие биржы и история ее возникновения. Функции современной биржи. Организация биржи и ее управление. Понятие листинга. Биржевая информация: котировки и биржевые индексы. Компьютеризация биржевого дела Биржевые операции, биржевые приказы и сделки. Маржинальная торговля. Российские биржи: ММВБ, РТС. Биржа ММВБ и торговля на ней. Тема 11. ОРГАНИЗАЦИЯ И РЕГУЛИРОВАНИЕ ФОНДОВОЙ ТОРГОВЛИ В РОССИИ. Понятие и цели регулирования. Внешнее и внутреннее регулирование. Государственное регулирование российского рынка ценных бумаг: состав и структура регулирующих органов, формы регулирования, основные законодательные акты. Объединения профессиональных участников – саморегулируемые организации (НАУФОР. ПАРТАД. АУВЕР.): статус, права и обязанности, функции. ТЕМА 12. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОГО РЫНКА ЦЕННЫХ БУМАГ. Краткосрочные и долгосрочные тенденции на рынке ценных бумаг. Компьютеризация фондового рынка. Влияние кризисов на мировом фондовом рынке. Структурные тенденции на рынке ценных бумаг. ТЕМА 13. ОСНОВЫ ИНВЕСТИЦИОННОГО АНАЛИЗА НА РЫНКЕ ЦЕННЫХ БУМАГ. Инвестиционные качества ценных бумаг: доходность, риск, ликвидность, соотношение доходность/риск, коэффициенты EPS, P/Е, β-бета. Понятие диверсификации и хеджирования. Современная теория портфеля. Основы управления инвестиционным портфелем. Фундаментальный и технический анализ инвестиционных свойств ценных бумаг. Методы анализа и прогнозирования. ТЕМА 14: ИНВЕСТИЦИОННЫЕ ФОНДЫ. Формы коллективного инвестирования. Акционерный инвестиционный фонд. Паевой инвестиционный фонд. Организационная структура и механизм функционирования ПИФа. Категории и типы фондов (открытые, закрытые, интервальные). Стоимость чистых активов ПИФа. Инвестиционный пай: стоимостная оценка, доходность. Дисциплины профиля РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.8 «ДОЛГОСРОЧНАЯ ФИНАНСОВАЯ ПОЛИТИКА» Для подготовки бакалавров по направлению 38.03.01 «ЭКОНОМИКА» Профиль «Финансы и кредит» (Аннотация) 1.Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с современными моделями управления финансами в долгосрочной перспективе, различными методами управления активами и пассивами на стратегическом уровне управления предприятием, а также способами инвестирования. Цель и задачи освоения дисциплины22 Дисциплина имеет цель дать студентам на творческо-репродуктивном уровне знания и практические навыки по основам управления финансами в долгосрочной перспективе, а также воспитать у обучающихся морально-психологические качества, необходимые при работе по своей специальности. В результате изучения дисциплины бакалавр должен удовлетворять следующим квалификационным требованиям: — знать основы управления финансами в долгосрочной перспективе, необходимые для решения управленческих и стратегических задач в области управления финансами; — уметь применять методы и подходы управления финансами (инвестициями) в долгосрочном периоде и моделировать на теоретическом уровне альтернативные сценарии развития бизнеса, а также проводить экспериментальные исследования для решения управленческих и стратегических задач; — владеть навыками применения современного инструментария по управлению долгосрочным развитием компании. Изучение дисциплины «Долгосрочная финансовая политика» базируется на знании основ финансового менеджмента, инвестиций, финансов организации и планирования и бюджетирования на предприятии. Дисциплина изучается в 7-м семестре на лекциях, практических занятиях (семинарах) и во время самостоятельной работы. На лекциях даются теоретические основы знаний по дисциплине, концентрируется внимание на наиболее сложных и узловых вопросах стратегического финансового менеджмента. На практических занятиях (семинарах) вырабатываются навыки в решении задач, связанных с поиском возможностей долгосрочного финансирования и построением моделей управления предприятием в долгосрочной перспективе. В процессе самостоятельной работы бакалавры закрепляют и углубляют знания и навыки, полученные на всех видах занятий, Если какой либо пункт в программе по данной дисциплине не предусмотрен, то он не стирается, а отмечается его отсутствие 22 готовятся к предстоящим занятиям и экзамену, формируют у себя культуру умственного труда, самостоятельность и инициативу в поиске и приобретении знаний. Программа дисциплины состоит из 7-ми разделов, в рамках которых рассматриваются 23 темы. По дисциплине предусмотрен зачет в конце семестра. Для самостоятельного изучения теоретического материала (24 час.) обучаемые используют конспект лекций, учебники и учебные пособия, рекомендуемые кафедрой. Для закрепления знаний по изучаемым темам в часы самостоятельной подготовки рекомендуется записывать в конспекте лекций ответы на вопросы. Для эффективного изучения материала курса обучающимся следует вести две тетради: одна – тетрадь большого формата объемом 96 листов для конспекта лекций, и другая — для записи решения задач на практических занятиях (семинарах) и самостоятельной подготовке, а также для записи ответов на контрольные вопросы по темам дисциплины. Для производства оперативных расчетов на занятиях студентам необходимо иметь калькулятор. Студенты обеспечиваются индивидуальными и групповыми консультациями лектора и преподавателей, ведущих практические занятия (семинары), в часы консультаций, организуемых кафедрой. Изучение дисциплины проводится по учебной программе и тематическому плану, которые приводятся в следующем параграфе. Учебная программа дает общее содержание дисциплины, а тематический план раскрывает темы занятий и уточняет задание на самостоятельную работу ссылкой на литературу, которая приводится в конце этого плана. В заключение следует заметить, что без глубокого и активного усвоения основ стратегического финансового менеджмента, как основного инструмента в будущей профессиональной деятельности, невозможно овладеть экономической специальностью. 2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Изучение дисциплины «Долгосрочная финансовая политика» базируется на знании основ математики и обществознания в объеме средней школы. Являясь базовой, данная дисциплина обеспечивает изучение общепрофессиональных и специальных дисциплин, установленных Государственным образовательным стандартом для подготовки бакалавров по направлению 080100 «Экономика». 3. Требования к результатам освоения дисциплины: Изучение дисциплины направлено на формирование следующих общекультурных компетенций:23 Общекультурные компетенции: ОК-12 – способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования корпоративной безопасности, в том числе защиты государственной и корпоративной тайн; ОК-13 – владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки корпоративной информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией, уметь работать с информацией в глобальных компьютерных сетях. 23 Расчетно-экономическая деятельность: ПК-1 – способен аккумулировать и анализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических, финансовых и социально-экономических показателей в условиях хозяйственной деятельности и с учетом перспектив развития, характеризующих работу организаций различных форм собственности; Можно оставить несколько общекультурных компетенций ПК-2 – способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические, финансовые и социально-экономические показатели, характеризующие хозяйственную и финансовую деятельность организаций различных форм собственности; ПК-3 – способен выполнять необходимые для составления финансовых документов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами. Аналитическая, научно-исследовательская деятельность: ПК-4 – способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических и финансовых задач в ходе осуществления долгосрочной финансовой деятельности организаций; ПК-5 – способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических и финансовых данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы; ПК-6 – способен на основе описания экономических банковских процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты. ПК-10 – способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии. Организационно-управленческая деятельность: ПК-12 – способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии. Педагогическая деятельность: ПК-14 – способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебнометодические материалы; ПК-15 – способен принять участие в совершенствовании и разработке учебнометодического обеспечения экономических дисциплин. 4. Структура и содержание тем дисциплины Введение. Актуальность формирования долгосрочной финансовой политики на предприятии в рыночных условиях хозяйствования. Стратегический финансовый менеджмент предприятия как возможность достижения стратегических целей компании. Краткие сведения о развитии рыночных отношений в Российской Федерации и развитии предпринимательства. Понятие и назначение стратегического финансового менеджмента (долгосрочной финансовой политики компании). Раздел I. Основы стратегического финансового менеджмента. Тема 1. Цели, задачи и направления стратегического финансового менеджмента компании. Понятие стратегического финансового менеджмента (долгосрочной финансовой политики). Основа долгосрочной финансовой политики компании. Основная цель формирования долгосрочной финансовой политики компании. Основные задачи и направления долгосрочной финансовой политики компании. Объекты и субъекты долгосрочной финансовой политики компании. Основные документы финансовой отчетности компании, используемые при формировании долгосрочной финансовой политики. Основные объекты управления, предусматриваемые рамками долгосрочной финансовой политики компании. Основные этапы формирования долгосрочной финансовой политики предприятия. Тема 2. Организация информационного обеспечения стратегического финансового менеджмента на предприятии. Источники информационного обеспечения долгосрочной финансовой политики компании (внутренние и внешние). Система показателей информационного обеспечения долгосрочной финансовой политики компании, формируемых из внешних источников. Система показателей информационного обеспечения долгосрочной финансовой политики компании, формируемых из внутренних источников. Раздел II. Финансовое планирование и прогнозирование. Тема 3. Сущность финансового планирования и прогнозирования. Понятие, сущность и цели финансового планирования. Задачи финансового планирования. Методы и модели, используемые в долгосрочном финансовом планировании. Типы хозяйственного поведения организации (адаптивная и предпринимательская). Уровни стратегических решений. Модели оценки деятельности предприятия (плановая модель, модель предпринимательского типа, модель обучения на опыте). Тема 4. Темпы роста компании: факторы их определяющие, методика расчета. Темпы роста продаж (активов) компании. Взаимосвязь между финансовой политикой и способностью предприятия осуществлять новые инвестиции. Финансовая политика и рост. Коэффициент внутреннего роста. Коэффициент устойчивого роста. Определяющие факторы роста. Сравнение темпов роста продаж и темпов роста прибыли. Раздел III. Стратегический финансовый менеджмент предприятия (долгосрочная финансовая политика предприятия). Тема 5. Классификация источников и форм долгосрочного финансирования деятельности предприятия. Классификация источников финансирования (по отношению к собственности, по видам собственников, по временным характеристикам). Источники долгосрочного финансирования. Организационные формы финансирования (самофинансирование, акционерное или долевое, заемное, бюджетное, особые формы финансирования). Экономическая рентабельность активов. Тема 6. Стоимость основных источников капитала. Капитал: понятие, характеристика, функции. Понятия «стоимость капитала» и «структура капитала». Факторы, влияющие на стоимость капитала компании. Анализ структуры пассива баланса предприятия. Выбор структуры капитала с учетом коммерческого и финансового рисков. Средневзвешенная стоимость капитала. Стоимость источника «уставный капитал». Стоимость источника «кредиторская задолженность». Стоимость источника «облигации». Стоимость источника «нераспределенная прибыль». Стоимость источника «амортизационный фонд». Предельная стоимость капитала. Тема 7. Политика управления структурой капитала. Финансовый рычаг. Цель управления структурой капитала. Финансовый рычаг как важнейший фактор, влияющий на решение о структуре капитала. Сущность эффекта финансового рычага (левериджа). Стоимость элементов капитала, использующего финансовый рычаг. Определение эффекта финансового рычага. Тема 8. Оптимизация структуры капитала. Стоимость источника «собственный капитал». Стоимость источника «заемный капитал». Варианты оптимизации структуры капитала (на основе максимизации прибыли на одну акцию, на основе целевых показателей финансовой устойчивости). Тема 9. Дивиденды и дивидендная политика. Понятие «дивидендная политика». Порядок и размер выплаты дивидендов. Дивидендная политика и рыночная стоимость предприятия. Основные виды дивидендной политики. Оценка ценных бумаг. Доходность ценных бумаг на рынке. Раздел IV. Бюджетирование как инструмент финансового планирования. Тема 10. Понятие бюджетирования Понятие, сущность и значение бюджетирования. Управленческие задачи, решаемые с помощью бюджетирвания. Составные части технологии бюджетирования. Этапы постановки системы бюджетирования. Сводный бюджет (мастер-бюджет). Структура операционного бюджета. Структура финансового бюджета. Тема 11. Технология бюджетирования. Основные этапы разработки сводного бюджета. Разработка операционного бюджета. Основные подбюджеты операционного бюджета. Основные подбюджеты финансового бюджета. Коэффициент инкассации. Тема 12. Организация бюджетирования. Бюджетный процесс. Этапы бюджетного процесса. Построение финансовой структуры предприятия с выделением центров ответственности. ЦО: назначение, структура, роль. Раздел V: Управление инвестиционной деятельностью. Тема 13. Оценка инвестиционной привлекательности компании. Понятие «инвестиционная деятельность». Инвестиционная привлекательность компании. Оценка инвестиционной привлекательности компании. Анализ инвестиционной привлекательности компании. Способы расчета показателей инвестиционного анализа. Сравнительная характеристика способ оценки инвестиционной привлекательности. Оценка эффективности инвестиционного проекта. Метод срока окупаемости. Метод чистого дисконтированного дохода. Метод внутренней нормы доходности. Индекс рентабельности. Тема 14. Управление внеоборотными активами. Структура внеобортных активов. Аналитические процедуры, включаемые в управление внеоборотными активами. Оценка элементов внеоборотных активов. Тема 15. Управление нематериальными активами. Понятие «нематериальные активы». Структура нематериальных активов. Проблемы в анализе и управлении нематериальными активами предприятия. Аналитические процедуры, включаемые в управление нематериальными активами. Показатели эффективности нематериальных активов предприятия. Неидентифируемые нематериальные активы и их источники. Тема 16. Управление основными средствами. Понятие «основные средства». Аналитические процедуры, включаемые в управление основными средствами предприятия. Анализ структуры основных средств предприятия. Активная и пассивная части основных средств. Оценка показателей динамики основных средств. Разработка амортизационной политики предприятия. Понятие «производственная мощность» предприятия. Анализ состояния основных средств предприятия. Оценка эффективности использования основных средств предприятия. Тема 17. Управление финансовыми вложениями. Понятие «финансовые вложения». Структура финансовых вложений компании. Характеристика финансовых вложений. Масштаб и динамика операций по приобретению/продаже финансовых вложений. Оценка и доходность финансовых вложений компании. Операционной, финансовая и управленческая синергия. Аналитические показатели для оценки совместного бизнеса. Раздел VI: Управление риском и эффективностью деятельности компании. Тема 18. Управление совокупным риском. Понятие «совокупный риск». Структура совокупного риска (операционный и финансовый риски). Операционный риск как основный риск в деятельности предприятия. Взаимосвязь операционного и финансового риска. Аспекты управления операционным и финансовым риском. Тема 19. Управление рентабельностью собственного капитала. Разработка стратегии управления рентабельностью собственного капитала компании. Модель Дюпона (трехфакторная). Повышение рентабельности собственно капитала за счет мультипликатора. Схема трехфакторной модели Дюпона. Тема 20. Оценка стоимости бизнеса. Анализ факторов стоимости. Подходы, используемые при оценке бизнеса. Доходный подход. Затратный подход. Сравнительный (рыночный) подход. Основные факторы стоимости бизнеса (коэффициент реинвестирования, маржа прибыли, стоимость источников). Показатели стоимости бизнеса (темп прироста, рентабельность реинвестированного капитала, средневзвешенная стоимость капитала). Тема 21. Управление рисками. Управление рисками как одна из важнейших задач стратегического финансового менеджмента. Классификация рисков. Характеристика организаций разного уровня риска. Шкала оценки рыночного риска. Шкала оценки инвестиционного и операционного риска. Шкала оценки финансового риска. Карта рисков и матрица управления рисками. Рискменеджмент: методы управления рисками. Раздел VII: Глобализация: глобальный рынок, глобальный бизнес. Тема 22. Инновационные и инвестиционные процессы на предприятиях. Вопросы глобализации на современном этапе развития общества. Понятие «глобализация». Сущность глобального рынка и глобального бизнеса. Инновации и инвестиции как основа развития и роста компании. Инновационные процессы на промышленном предприятии. Источники инвестирования на предприятии. Источники финансирования инноваций. Инвестиционная деятельность предприятия в условиях неопределенности внешней среды. Тема 23. Финансовый анализ объединения. Понятия «синергия», «синергетический эффект». Анализ слияния при наличии синергизма. Формы объединения компаний. Дружественные слияния и враждебные поглощения компаний. Финансовый аспект (анализ) поглощения. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.9 «КРАТКОСРОЧНАЯ ФИНАНСОВАЯ ПОЛИТИКА» Для подготовки бакалавров по направлению 38.03.01 «ЭКОНОМИКА» Профиль «Финансы и кредит» (Аннотация) 1.Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с современными моделями управления финансами в краткосрочном периоде, разработкой финансовой политики на краткосрочную перспективу, методами управления финансовыми рисками и анализом и оценкой финансово-хозяйственной деятельности предприятия за отчетный год. Цель и задачи освоения дисциплины24 Дисциплина имеет цель дать обучающимся на творческо-репродуктивном уровне знания и практические навыки по основам краткосрочной финансовой политики предприятия, предполагающего финансово-хозяйственную деятельность предприятия в краткосрочном периоде: управление товарно-материальными запасами, денежными потоками, дебиторской задолженностью, инвестициями, а также воспитать у обучающихся морально-психологические качества, необходимые при работе по своей специальности. В результате изучения дисциплины бакалавр должен удовлетворять следующим квалификационным требованиям: — знать основные разделы дисциплины – краткосрочной финансовой политики; — иметь представление об основах управления оборотными активами на предприятиях и источниками их финансирования, а также о методах планирования и прогнозирования; — уметь применять полученные знания при решении конкретных экономических и финансовых задач. Если какой либо пункт в программе по данной дисциплине не предусмотрен, то он не стирается, а отмечается его отсутствие 24 Изучение дисциплины «Краткосрочная финансовая политика» базируется на знании основ макро- и микроэкономики, экономического анализа, статистики, бухгалтерского и управленческого учета и других дисциплин. Данная дисциплина является специальной дисциплиной, основой которой является разработанный образовательный стандарт для бакалавров по направлению 38.03.01 «Экономика» профиль «Финансы и кредит». Дисциплина изучается в 7-м семестре на лекциях, практических занятиях (семинарах) и во время самостоятельной работы. На лекциях даются теоретические основы знаний по дисциплине, концентрируется внимание на наиболее сложных и узловых вопросах финансового менеджмента. На практических занятиях (семинарах) вырабатываются навыки в решении задач, связанных с анализом эффективности краткосрочного финансирования и построением моделей эффективного управления финансами предприятия в период не более одного года. В процессе самостоятельной работы обучающиеся закрепляют и углубляют знания и навыки, полученные на всех видах занятий, готовятся к предстоящим занятиям и экзамену, формируют у себя культуру умственного труда, самостоятельность и инициативу в поиске и приобретении знаний. Программа дисциплины состоит из 5-ми разделов, в рамках которых рассматриваются 24 темы. По дисциплине предусмотрен экзамен в конце семестра. Для самостоятельного изучения теоретического материала (47 час.) обучаемые используют конспект лекций, учебники и учебные пособия, рекомендуемые кафедрой. Для закрепления знаний по изучаемым темам в часы самостоятельной подготовки рекомендуется записывать в конспекте лекций ответы на вопросы. Для эффективного изучения материала курса обучающимся следует вести две тетради: одна – тетрадь большого формата объемом 96 листов для конспекта лекций, и другая — для записи решения задач на практических занятиях (семинарах) и самостоятельной подготовке, а также для записи ответов на контрольные вопросы по темам дисциплины. Для производства оперативных расчетов на занятиях обучающимся необходимо иметь калькулятор. Обучающиеся обеспечиваются индивидуальными и групповыми консультациями лектора и преподавателей, ведущих практические занятия (семинары), в часы консультаций, организуемых кафедрой. Изучение дисциплины проводится по учебной программе и тематическому плану, которые приводятся в следующем параграфе. Учебная программа дает общее содержание дисциплины, а тематический план раскрывает темы занятий и уточняет задание на самостоятельную работу ссылкой на литературу, которая приводится в конце этого плана. В заключение следует заметить, что без глубокого и активного усвоения основ финансового менеджмента, как основного инструмента в будущей профессиональной деятельности, невозможно овладеть экономической специальностью. 2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Изучение дисциплины «Краткосрочная финансовая политика» базируется на знании основ математики и обществознания в объеме средней школы. Являясь базовой, данная дисциплина обеспечивает изучение общепрофессиональных и специальных дисциплин, установленных Государственным образовательным стандартом для подготовки бакалавров по направлению 38.03.01 «Экономика». 3. Требования к результатам освоения дисциплины: Изучение дисциплины направлено на формирование следующих общекультурных компетенций:25 Общекультурные компетенции: 25 Можно оставить несколько общекультурных компетенций ОК-12 – способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования корпоративной безопасности, в том числе защиты государственной и корпоративной тайн; ОК-13 – владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией, уметь работать с информацией в глобальных компьютерных сетях. Расчетно-экономическая деятельность: ПК-1 – способен аккумулировать и анализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических, финансовых и социально-экономических показателей в условиях осуществления финансово-хозяйственной деятельности предприятия в краткосрочном периоде; ПК-2 – способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические, финансовые и социально-экономические показатели, характеризующие финансово-хозяйственную деятельность организаций различных форм собственности в краткосрочной перспективе; ПК-3 – способен выполнять необходимые для составления текущих планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами. Аналитическая, научно-исследовательская деятельность: ПК-4 – способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических и финансовых задач в ходе осуществления финансово-хозяйственной деятельности организаций в краткосрочной перспективе; ПК-5 – способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических и финансовых данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы; ПК-6 – способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты. ПК-10 – способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии. Организационно-управленческая деятельность: ПК-12 – способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии. Педагогическая деятельность: ПК-14 – способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебнометодические материалы; ПК-15 – способен принять участие в совершенствовании и разработке учебнометодического обеспечения экономических дисциплин. 4. Структура и содержание тем дисциплины Введение. Актуальность формирования краткосрочной финансовой политики на предприятии в рыночных условиях хозяйствования Краткие сведения о развитии рыночных отношений в Российской Федерации и развитии предпринимательства. Понятие и назначение финансовой политики компании. Раздел I. Основы краткосрочной финансовой политики компании Тема 1. Цели, задачи и направления формирования краткосрочной политики компании. Понятие краткосрочной финансовой политики компании. Основа краткосрочной финансовой политики компании. Основная цель формирования краткосрочной финансовой политики компании. Основные задачи и направления краткосрочной финансовой политики компании. Объекты и субъекты краткосрочной финансовой политики компании. Основные документы финансовой отчетности компании, используемые при формировании краткосрочной финансовой политики. Основные объекты управления, предусматриваемые рамками краткосрочной финансовой политики компании. Основные этапы формирования краткосрочной финансовой политик предприятия. Тема 2. Организация информационного обеспечения краткосрочной финансовой политики компании Источники информационного обеспечения краткосрочной финансовой политик компании (внутренние и внешние). Система показателей информационного обеспечения краткосрочной финансовой политики компании, формируемая из внешних источников. Система показателей информационного обеспечения краткосрочной финансовой политики компании, формируемая из внутренних источников. Тема 3. Системы и методы финансового анализа Понятие финансового анализа. Горизонтальный анализ. Вертикальный анализ. Сравнительный анализ. Анализ коэффициентов. Интегральный анализ (система СВОТанализа, система портфельного анализа). Определение и использование основных финансовых коэффициентов. Тема 4. Системы и методы финансового планирования Понятие финансового планирования. Использование трех основных систем финансового планирования: перспективное планирование финансовой деятельности компании, текущее планирование финансовой деятельности компании, оперативное планирование финансовой деятельности компании. Основные виды текущих финансовых планов компании. Бюджет – основа оперативного финансового планирования. Внутренний финансовый контроль и финансовый контроллинг. Раздел II. Управление рыночной деятельностью Тема 5. Оценка рыночной, инвестиционной, операционной и финансовой деятельности компании Основные индикаторы деятельности компании. Экономический потенциал компании. Показатели рыночной деятельности компании. Показатели инвестиционной деятельности компании. Показатели операционной деятельности компании. Показатели финансовой деятельности компании. Показатели комплексной оценки деятельности компании. Краткая характеристика компании. Использование при оценке стоимости компании «золотого правила экономики», базирующегося на сопоставлениях темпов роста и темпов прироста показателей. Раздел III. Разработка рыночной стратегии. Тема 6. Оценка внешней рыночной макро- и микросреды Понятие стратегического портфельного анализа. Рыночная стратегия (политика) компании. Внешние макроэкономические и региональные факторы. Отраслевые факторы. Рыночное окружение компании. Продуктовые границы рынка. Географические границы товарного рынка. Барьеры входа на товарный рынок. Внешняя маркетинговая микросреда. Конкуренция. Оценка поставщиков. Сильные и слабые стороны компании. Тема 7. Оценка качества продукции Рыночная доля – основной показатель конкурентного статуса компании. Понятие качества продукции. Основные характеристики, определяющие качество продукции. Взаимозависимость «качество – цена – сервис». Факторы, способствующие повышению качества продукции. Тема 8. Оценка степени конкурентоспособности продукции компании с помощью финансовых показателей Понятие конкурентоспособности. Оценка степени конкурентоспособности продукции с помощью финансовых показателей (индикаторов). Понятия: рентабельность продукции, продолжительность оборота запасов готовой продукции, оборачиваемость и качество дебиторской задолженности, соотношение между дебиторской и кредиторской задолженности. Тема 9. Формирование ценовой политики компании Ценовая политика компании: сущность, назначение, роль. Основные аспекты разработки ценовой политики компании. Стратегии установления цены на продукцию. Использование системы скидок при формировании политики ценообразования. Скидки за объем. Функциональные скидки. Сезонные скидки. Ассортиментные скидки. Скидки постоянным покупателям. Скидки за условия оплаты. Каналы распределения. Тема 10. Основные показатели рыночной деятельности компании Основные показатели рыночной деятельности компании. Понятие выручки от продаж продукции, работ, услуг. Темп роста и темп прироста показателей. Расчет показателей оборачиваемости активов. Рентабельность продаж. Удельный вес денежных расчетов в выручке. Оценка будущих возможностей компании для прироста объема продаж. Раздел IV. Управление оборотными активами. Тема 11. Оборотные активы Понятие оборотных активов компании. Стадии кругооборота оборотных активов компании. Особенности оборотных активов. Группировка оборотных активов по критериям для оптимизации их структуры. Тема 12. Финансовый цикл компании Понятие финансового цикла. Продолжительность финансового цикла. Производственный цикл. Продолжительность производственного цикла. Операционный цикл. Продолжительность операционного цикла. Пути сокращения времени финансового цикла. Удлиненный цикл. Укороченный цикл. Тема 13. Основные аспекты управления оборотным капиталом компании Понятие оборотного капитала компании. Источники формирования оборотного капитала. Чистый оборотный капитал. Собственные оборотные средства. Соотношение стоимости собственных оборотных средств и стоимости собственного капитала. Факторы, от которых зависит потребность компании в оборотных активах и оборотном капитале. Определение потребности в капитале для финансирования запасов сырья и материалов. Определение потребности в капитале для финансирования запасов незавершенного производства. Определение потребности в капитале для финансирования запасов готовой продукции. Определение потребности в капитале для финансирования дебиторской задолженности. Определение потребности в капитале для финансирования высоколиквидных активов. Плановая стоимость оборотных активов. Плановая кредиторская задолженность. Определение потребности в оборотном капитале. Тема 14. Структура оборотных активов Две основные составляющие оборотных активов. Стратегии финансирования оборотных активов. Структура оборотных активов по ликвидности. Структура оборотных активов по сферам. Структура оборотного капитала по пассиву. Структура оборотного капитала по активам. Тема 15. Управление запасами компании Цель управления запасами сырья и материалов в краткосрочном периоде. Понятие запасов сырья и материалов. Понятие запасов незавершенного производства. Понятие запасов готовой продукции. Виды запасов сырья и материалов. Группировка запасов в соответствии с АВС-моделью. Тема 16. Управление запасами сырья и материалов Понятие оптимального объема запасов сырья и материалов. Понятие текущего запаса сырья и материалов. Затраты на хранение запасов. Затраты на заказ. Расчет оптимального размера заказа. Периодичность поставок (число поставок в течение года). Тема 17. Управление запасами готовой продукцией Параметры управления запасами готовой продукции. Коэффициент оборачиваемости запасов готовой продукции. Группировка запасов по ликвидности. Сравнение фактического запаса готовой продукции с оптимальным запасом готовой продукции. Тема 18. Управление дебиторской задолженностью Понятие дебиторской задолженности. Цель управления дебиторской задолженностью. Классификация дебиторской задолженности по критериям для оптимизации ее структуры. Контроль дебиторской задолженности. Определение сроков погашения дебиторской задолженности. Коэффициент закрепления дебиторской задолженности. Тема 19. Формирование кредитной политики компании Кредитная политика компании. Разработка кредитной политики компании. Виды кредитной политики компании. Этапы разработки кредитной политики компании. Определение лимита дебиторской задолженности компании. Оценка эффективности кредитной политики компании. Взыскание дебиторской задолженности. Тема 20. Основные аспекты управления высоколиквидными активами компании Понятие высоколиквидных активов. Основные функции высоколиквидных активов. Достаточность высоколиквидных активов. Модель Баумоля. Методы расчета денежных средств: прямой и косвенный. Тема 21. Оценка эффективности использования оборотных активов компании Показатели использования оборотных активов. Определение оборачиваемости оборотных активов. Определение рентабельности оборотных активов. Расчет приростов выручки. Расчет относительного высвобождения/вовлечения оборотных активов. Раздел V. Управление операционной деятельностью. Тема 22. Основные аспекты управления персоналом компании Виды анализа для принятия эффективных решений в сфере управления персоналом. Расчет средней численности работников. Показатели структуры персонала. Расчет производительности труда. Эффективная система мотивации труда: основные свойства. Критерии оценки эффективности кадровой политики компании. Тема 23. Особенности управления расходами компании Понятия «затраты» и «расходы». Классификация расходов Показатели ресурсоемкости. Коэффициенты расходов. Политика управления расходами: сущность и роль. Мероприятия, необходимые для снижения относительного уровня расходов. Оценка уровня операционного рычага как элемент политики управления расходами. Понятие операционного риска и коммерческой надежности. Тема 24. Управление прибылью компании. Понятие прибыли Предварительная оценка прибыли и эффективности деятельности компании. Оценка эффективности деятельности: показатели рентабельности и оборачиваемости. Понятие маржинальной прибыли. Оценка качества прибыли: структура прибыли, устойчивость прибыли, учетная политика. Факторы, влияющие на прибыль. Факторный анализ прибыли. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.10 «ФИНАНСОВЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ» Для подготовки бакалавров по направлению 38.03.01 «ЭКОНОМИКА» Профиль «Финансы и кредит» (Аннотация) 1.Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с политикой управления финансами хозяйствующих субъектов, с использованием методов, подходов и концепций для обеспечения эффективной работы предприятий. Цель и задачи освоения дисциплины26 Дисциплина имеет цель дать обучающимся на творческо-репродуктивном уровне знания и практические навыки по основам развития финансового менеджмента в Российской Федерации и совершенствованию системы управления финансами на российских предприятиях. В результате изучения дисциплины бакалавр должен удовлетворять следующим квалификационным требованиям: — знать основы экономики, финансов, бизнеса, менеджмента, бухгалтерского учета, налогообложения, планирования, прогнозирования и бюджетирования; — уметь принимать грамотные управленческие решения при работе с финансовой и статистической отчетностью, организовывать и совершенствовать работу специалистов в области управления финансами; — владеть навыками по разработке программ, связанных с финансированием, инвестированием, диверсификацией, планированием, бюджетированием. Изучение дисциплины «Финансовый менеджмент» базируется на знании основ бизнеса, финансов, экономической теории, экономического анализа деятельности субъектов, инвестиций, планировании, бюджетирования и др. Дисциплина изучается в 7-м семестре на лекциях, практических занятиях (семинарах) и во время самостоятельной работы. На лекциях даются теоретические основы знаний по дисциплине, концентрируется внимание на наиболее сложных и узловых вопросах управления финансами, финансового планирования, финансового Если какой либо пункт в программе по данной дисциплине не предусмотрен, то он не стирается, а отмечается его отсутствие 26 анализа и бюджетирования. На практических занятиях (семинарах) вырабатываются навыки в решении задач, связанных с анализом финансово-хозяйственной деятельности хозяйствующих субъектов и использованием моделей эффективного управления экономикой и финансами на предприятиях. В процессе самостоятельной работы обучающиеся закрепляют и углубляют знания и навыки, полученные на всех видах занятий, готовятся к предстоящим занятиям и экзамену, формируют у себя культуру умственного труда, самостоятельность и инициативу в поиске и приобретении знаний. Программа дисциплины состоит из 8-ми разделов, в рамках которых рассматриваются 32 темы. По дисциплине предусмотрен экзамен в конце семестра. Для самостоятельного изучения теоретического материала (50 час.) обучаемые используют конспект лекций, учебники и учебные пособия, рекомендуемые кафедрой. Для закрепления знаний по изучаемым темам в часы самостоятельной подготовки рекомендуется записывать в конспекте лекций ответы на вопросы. Для эффективного изучения материала курса обучающимся следует вести две тетради: одна – тетрадь большого формата объемом 96 листов для конспекта лекций, и другая — для записи решения задач на практических занятиях (семинарах) и самостоятельной подготовке, а также для записи ответов на контрольные вопросы по темам дисциплины. Для производства оперативных расчетов на занятиях обучающимся необходимо иметь калькулятор. Обучающиеся обеспечиваются индивидуальными и групповыми консультациями лектора и преподавателей, ведущих практические занятия (семинары), в часы консультаций, организуемых кафедрой. Изучение дисциплины проводится по учебной программе и тематическому плану, которые приводятся в следующем параграфе. Учебная программа дает общее содержание дисциплины, а тематический план раскрывает темы занятий и уточняет задание на самостоятельную работу ссылкой на литературу, которая приводится в конце этого плана. В заключение следует заметить, что без глубокого и активного усвоения основ финансового менеджмента, как основного инструмента в будущей профессиональной деятельности, невозможно овладеть экономической специальностью. 2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Изучение дисциплины «Финансовый менеджмент» базируется на знании основ математики и обществознания в объеме средней школы. Являясь базовой, данная дисциплина обеспечивает изучение общепрофессиональных и специальных дисциплин, установленных Государственным образовательным стандартом для подготовки бакалавров по направлению 38.03.01 «Экономика». 3. Требования к результатам освоения дисциплины: Изучение дисциплины направлено на формирование следующих общекультурных компетенций:27 Общекультурные компетенции: ОК-12 – способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования экономической безопасности, в том числе защиты государственной и корпоративной тайн; ОК-13 – владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией, уметь работать с информацией в глобальных компьютерных сетях. 27 Можно оставить несколько общекультурных компетенций Расчетно-экономическая деятельность: ПК-1 – способен аккумулировать и анализировать исходные данные, необходимые для оценки и управления финансами предприятия; ПК-2 – способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие экономику хозяйствующих субъектов; ПК-3 – способен выполнять необходимые для составления текущих документов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в экономике стандартами. Аналитическая, научно-исследовательская деятельность: ПК-4 – способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических и финансовых задач в условиях хозяйственной, финансовой и инвестиционной деятельности организации; ПК-5 – способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических и финансовых данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы; ПК-6 – способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты. ПК-10 – способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии. Организационно-управленческая деятельность: ПК-12 – способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии. Педагогическая деятельность: ПК-14 – способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебнометодические материалы; ПК-15 – способен принять участие в совершенствовании и разработке учебнометодического обеспечения экономических дисциплин. 4. Структура и содержание тем дисциплины Введение. Актуальность финансового менеджмента в рыночных условиях хозяйствования. Краткий исторический очерк развития финансового менеджмента в зарубежной и отечественной практике. Роль и значение финансового менеджмента организации в условиях современного ранка. Теоретические аспекты финансового менеджмента. Раздел I. Содержание финансового менеджмента и его место в системе управления организацией. Тема 1. Цель и задачи финансового менеджмента. Менеджмент как наука управления: понятие и сущность менеджмента. Основные цели и задачи финансового менеджмента. Рынок как площадка для взаимодействия хозяйствующих субъектов: основные законы рынка. Финансовые отношения предприятия. Сущность, роль, цели и задачи финансового менеджмента в системе управления предприятием. Сущность и механизм финансового менеджмента. Субъекты и объекты финансового менеджмента. Основные документы финансовой отчетности предприятия, используемые в системе управления предприятием. Условия для дальнейшего развития финансового менеджмента в Российской Федерации. Виды финансового менеджмента. Сущность дисконтирования и компаундинга. Тема 2. Базовые (основные) концепции финансового менеджмента. Фундаментальные концепции, разработанные в рамках современной теории финансов и применяемые для исследования тенденций, происходящих на финансовых рынках, - основа финансового менеджмента. Концепция (теория) дисконтированного денежного потока. Концепция (теория) структуры капитала. Концепция (теория) влияния дивидендной политики на курс акций. Концепция (теория) фондового портфеля и оценка доходности финансовых активов. Концепция (теория) ценообразования опционов. Концепция (теория) эффективного рынка и компромисса между риском и доходностью финансовых активов. Концепция (теория) временной ценностью денежных средств. Концепция (теория) агентских отношений. Концепция (теория) ассиметричной информации. Тема 3. Финансовые инструменты. Определение «Финансовые инструменты». Необходимость использования финансовых инструментов в управлении финансами на предприятии. Виды финансовых инструментов. Риски, возникающие при использовании финансовых инструментов. Понятие «риск». Классификация рисков. Сущность предпринимательского риска. Отличие предпринимательского риска от финансового риска. Тема 4. Внешняя – правовая и налоговая – среда. Факторы внешней среды, воздействующие на финансово-хозяйственную деятельность предприятия. Характеристика правовой и налоговой баз. Тема 5. Информационное обеспечение финансового менеджмента. Понятие и сущность информационного обеспечения финансового менеджмента. Внешняя и внутренняя информация. Виды и типы информации. Финансовая и налоговая отчетность. Макрои микро показатели, используемые для анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия. Тема 6. Методологические основы принятия финансовых решений. Раздел II. Денежные потоки и методы их оценки Тема 7. Методы оценки финансовых активов. Финансовые активы и денежные потоки Финансовые активы и денежные потоки. Понятие «финансовый актив». Денежные потоки: сущность, роль, классификация. Положительный денежный поток. Отрицательный денежный поток. Основные методы оценки денежных потоков. Управление денежными потоками. Определение потребности в кредитных средствах. Тема 8. Риск и доходность финансовых активов. Понятия «финансовый актив», «доходность» и «риск». Взаимосвязь риска и доходности актива. Определение доходности финансового актива. Риск и доходность финансового актива. Раздел III. Риск и доходность портфельных инвестиций Тема 9. Управление инвестициями. Понятие и сущность инвестиций. Роль инвестиций в управлении финансами предприятия. Источники формирования инвестиций на предприятии. Внутренние и внешние источники инвестиций. Основные аспекты управления инвестициями на предприятии. Тема 10. Оценка эффективности и риска инвестиционных проектов. Понятие «эффективность проекта». Понятие «риск инвестиционных проектов». Оценка эффективности инвестиционных проектов. Основные показатели эффективности инвестиционных проектов: чистый дисконтированный доход, внутренняя норма доходности, индекс доходности, срок окупаемости. Тема 11. Формирование бюджета капиталовложений. Понятие и сущность бюджета капиталовложений. Формирование бюджета капиталовложений. Источники формирования капитальных вложений на предприятии. Тема 12. Инвестиционная политика. Формирование инвестиционной политики предприятия. Основное назначение инвестиционной политики предприятия. Этапы формирования инвестиционной политики предприятия. Процесс реализации инвестиционной политики предприятии. Тема 13. Управление источниками долгосрочного финансирования. Внешние и внутренние источники долгосрочного финансирования предприятия. Определение потребности в источниках долгосрочного финансирования предприятия. Классификация источников финансирования деятельности предприятия. Основные аспекты управления источниками финансирования. Тема 14. Традиционные и новые методы финансирования. Раздел IV. Цена и структура капитала Тема 15. Средневзвешенная и предельная цена капитала. Теории структуры капитала. Понятия «структура капитала» и «цена капитала», используемые в финансовом менеджменте. Текущая стоимость капитала. Средневзвешенная и предельная цена капитала. Теории структуры капитала. Раздел V. Управление собственным капиталом Тема 16. Темп устойчивого роста. Управление собственным капиталом. Политика привлечения заемных средств. Собственный капитал компании. Факторы роста капитала компании. Управление собственным капиталом компании. Политика привлечения заемных средств. Определение темпов роста показателей. Тема 17. Производственный и финансовый леверидж. Леверидж (рычаг) и его назначение. Понятия «финансовый леверидж» и «производственный леверидж». Основные элементы финансового рычага. Роль финансового рычала в управлении капиталом компании. Алгоритм расчета эффекта финансового левериджа. Формула расчета силы воздействия операционного рычага. Условия, при которых возможно получить эффект финансового левериджа. Условия, при которых возможно получить сиу влияния операционного рычага. Тема 18. Дивидендная политика. Дивидендная политика: понятие, сущность, роль. Основные аспекты формирования дивидендной политики. Этапы формирования дивидендной политики. Реализация дивидендной политики. Тема 19. Стоимость бизнеса. Понятие «бизнес». Понятие «предпринимательская деятельность» Стоимость бизнеса. Подходы, используемые при оценке бизнеса. Раздел VI. Управление оборотным капиталом. Тема 20. Политика в области управления оборотным капиталом. Особенности управления собственным капиталом компании. Модели формирования собственных оборотных средств. Управление основным капиталом. Тема 21. Управление запасами. Понятие «запасы». Структура запасов на промышленном предприятии. Контроль за уровнем запасов на предприятии. Нормативный уровень запасов предприятия. Алгоритм расчета оптимального размера запасов. Основные аспекты управления запасами на предприятии. Тема 22. Управление дебиторской задолженностью (кредитная политика). Понятие «дебиторская задолженность». Причины возникновения дебиторской задолженности на предприятии. Структура дебиторской задолженности и пути снижения объема дебиторской задолженности. Основные аспекты управления дебиторской задолженностью. Тема 23. Управление денежными средствами и их эквивалентами. Понятие «денежные средства», «остатки денежных средств». Денежные потоки предприятия. Основные аспекты управления денежными средствами и их эквивалентами. Тема 24. Традиционные и новые методы краткосрочного финансирования. Тема 25. Управление источниками финансирования оборотного капитала. Оборотный капитал как самый мобильный капитал предприятия. Структура оборотного капитала компании. Классификация оборотного капитала по ликвидности. Алгоритм расчета коэффициентов ликвидности предприятия. Раздел VII. Финансовое планирование и прогнозирование. Тема 26. Стратегическое, долгосрочное и краткосрочное планирование. Планирование: стратегическое, долгосрочное, краткосрочное. Причины составления стратегических, долгосрочных и краткосрочных планов. Информационное обеспечение планирования. Этапы формирования планов. Тема 27. Финансовая стратегия. Понятие «финансовая стратегия». Основные составляющие финансовой стратегии предприятия. Этапы формирования финансовой стратегии предприятия. Тема 28. Методы прогнозирования основных финансовых показателей. Финансовые показатели: группы финансовых показателей, расчет финансовых коэффициентов. Анализ финансовых показателей предприятия. Методы прогнозирования финансовых показателей. Тема 29. Специальные вопросы финансового менеджмента. Современные финансовые инструменты. Управление финансовыми активами на предприятии. Тема 30. Финансовый менеджмент в условиях инфляции. Понятие «инфляция», «дезинфляция», «дефляция». Причины возникновения инфляционных процессов. Алгоритм расчета индекса инфляции. Меры по снижении. Инфляции. Особенности управления финансами предприятия в условиях инфляции. Раздел VIII. Банкротство и финансовая реструктуризация. Тема 31. Антикризисное управление. Понятие «кризисное положение предприятия». Понятие «признаки банкротства». Особенности работы предприятия в условиях кризиса. Основные аспекты антикризисного управления предприятием. Тема 32. Международные аспекты финансового менеджмента. Особенности управления финансами в транснациональных Особенности финансирования международных проектов. корпорациях. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.12 «БИЗНЕС-ПЛАНИРОВАНИЕ» Для подготовки бакалавров по направлению 38.03.01 «ЭКОНОМИКА» Профиль «Финансы и кредит» (Аннотация) 1.Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с современными моделями управления бизнесом, использованием вариантов (моделей) разработки бизнеспланов, а также выбором способа ведения бизнеса в рыночных условиях хозяйствования. Цель и задачи освоения дисциплины28 Дисциплина имеет цель дать студентам на творческо-репродуктивном уровне знания и практические навыки по основам управления бизнесом, а также воспитать у бакалавров морально-психологические качества, необходимые при работе по своей специальности. В результате изучения дисциплины бакалавр должен удовлетворять следующим квалификационным требованиям: — знать основы управления бизнесом и методологию современного бизнеспланирования; — уметь применять методы и подходы управления бизнесом и моделировать на теоретическом уровне альтернативные варианты построения бизнес-планов, а также проводить экспериментальные исследования для решения управленческих задач; — владеть навыками применения современного инструментария по созданию бизнес-проектов. Изучение дисциплины «Бизнес-планирование» базируется на знании основ финансового менеджмента, основ бизнеса, финансов организации, инвестирования и планирования и бюджетирования на предприятии. Дисциплина изучается в 8-м семестре на лекциях, практических занятиях (семинарах) и во время самостоятельной работы. На лекциях даются теоретические Если какой либо пункт в программе по данной дисциплине не предусмотрен, то он не стирается, а отмечается его отсутствие 28 основы знаний по дисциплине, концентрируется внимание на наиболее сложных и узловых вопросах бизнес-планирования. На практических занятиях (семинарах) вырабатываются навыки в решении задач, связанных с разработкой разделов бизнес-плана и построением вариантов бизнес-планов. В процессе самостоятельной работы студенты закрепляют и углубляют знания и навыки, полученные на всех видах занятий, готовятся к предстоящим занятиям и экзамену, формируют у себя культуру умственного труда, самостоятельность и инициативу в поиске и приобретении знаний. Программа дисциплины состоит из 5-ти разделов, в рамках которых рассматриваются 6 тем. По дисциплине предусмотрен зачет в конце семестра. Для самостоятельного изучения теоретического материала (36 час.) обучаемые используют конспект лекций, учебники и учебные пособия, рекомендуемые кафедрой. Для закрепления знаний по изучаемым темам в часы самостоятельной подготовки рекомендуется записывать в конспекте лекций ответы на вопросы. Для эффективного изучения материала курса студентам следует вести две тетради: одна – тетрадь большого формата объемом 96 листов для конспекта лекций, и другая — для записи решения задач на практических занятиях (семинарах) и самостоятельной подготовке, а также для записи ответов на контрольные вопросы по темам дисциплины. Для производства оперативных расчетов на занятиях бакалаврам необходимо иметь калькулятор. Обучаемые обеспечиваются индивидуальными и групповыми консультациями лектора и преподавателей, ведущих практические занятия (семинары), в часы консультаций, организуемых кафедрой. Изучение дисциплины проводится по учебной программе и тематическому плану, которые приводятся в следующем параграфе. Учебная программа дает общее содержание дисциплины, а тематический план раскрывает темы занятий и уточняет задание на самостоятельную работу ссылкой на литературу, которая приводится в конце этого плана. В заключение следует заметить, что без глубокого и активного усвоения основ создания бизнеса, как основного инструмента в будущей профессиональной деятельности, невозможно овладеть экономической специальностью. 2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Изучение дисциплины «Бизнес-планирование» базируется на знании основ математики и обществознания в объеме средней школы. Являясь базовой, данная дисциплина обеспечивает изучение общепрофессиональных и специальных дисциплин, установленных Государственным образовательным стандартом для подготовки бакалавров по направлению 38.03.01 «Экономика». 3. Требования к результатам освоения дисциплины: Изучение дисциплины направлено на формирование следующих общекультурных компетенций:29 Общекультурные компетенции: ОК-1 – владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору пути ее достижения; ОК-2 – способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и лично значимые философские проблемы; ОК-12 – способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования экономической безопасности, в том числе защиты государственной и корпоративной тайн; 29 Можно оставить несколько общекультурных компетенций ОК-13 – владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки корпоративной информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией, уметь работать с информацией в глобальных компьютерных сетях. Расчетно-экономическая деятельность: ПК-1 – способен аккумулировать и анализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических, финансовых и социально-экономических показателей в целях разработки бизнес-плана; ПК-2 – способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические, финансовые и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность организаций различных форм собственности; ПК-3 – способен выполнять необходимые для составления финансовых документов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами. Аналитическая, научно-исследовательская деятельность: ПК-4 – способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических и финансовых задач в ходе осуществления финансово-хозяйственной деятельности организаций; ПК-5 – способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических и финансовых данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы; ПК-6 – способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты. ПК-10 – способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии. Организационно-управленческая деятельность: ПК-12 – способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии. Педагогическая деятельность: ПК-14 – способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебнометодические материалы; ПК-15 – способен принять участие в совершенствовании и разработке учебнометодического обеспечения экономических дисциплин. 4. Структура и содержание тем дисциплины Введение. Актуальность и важность бизнес–планирования в современных условиях хозяйствования Краткий исторический очерк развития бизнес – планирования в зарубежной и отечественной практике. Роль и значение бизнес–планирования в условиях современного рынка. Раздел I. Основные характеристики бизнес-плана: Тема 1. Функции и задачи бизнес – планирования. Основные элементы бизнес-плана. Виды бизнес – плана. Отличительные черты бизнес-плана от плана административной экономики. Бизнес – план как элемент системы антикризисного управления. Основные компоненты бизнес – плана. Раздел II. Основные понятия, используемые в бизнес – планировании. Тема 2. Термины (основные), используемые в бизнес – планировании: «реализованная продукция», «товарная продукция», «валовая продукция», чистая продукция». Термины «план», «планирование», «бизнес», «жизненный цикл товара», «точка безубыточности», «моральный и физический износ основных средств предприятия», «общий бюджет компании». Раздел III. Бизнес – планирование: цели, области применения. Тема 3. Процесс бизнес – планирования. Основные аспекты бизнес – планирования. Схема разработки бизнес – план и его участников. Тема 4. Основные элементы бизнес – плана. Структура бизнес – плана. Титульный лист – раздел бизнес – плана. Компания и отрасль – раздел бизнес – плана. Производственный план – раздел бизнес – плана. Стратегический рыночный план – раздел бизнес – плана. Финансовая политика компании – раздел бизнес – плана. Раздел IV. Организация бизнес – планирования на предприятии. Тема 5. Основные аспекты организации бизнес – планирования на современном предприятии. Создание бизнес – идеи. Информационное обеспечение бизнес – плана. Участники бизнес – планирования и их задачи. Реализация бизнес – плана. Особенности российских систем бизнес – планирования. Причины, препятствующие получению кредита в банке для малого и среднего бизнеса. Программные продукты, используемые при составлении бизнес – планов. Раздел V Риски и гарантии, учитываемые при планировании бизнеса. Тема 6. Риски, учитываемые в бизнес–плане. Виды рисков. Отличие предпринимательского (коммерческого) риска от финансового риска. Методы снижения размера рисков. Основные виды страхования, связанные с предпринимательской деятельностью. Формы гарантий. Аспекты диверсификации. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.13 «ФИНАНСЫ ОРГАНИЗАЦИЙ (ПРЕДПРИЯТИЙ)» Для подготовки бакалавров по направлению 38.03.01 «ЭКОНОМИКА» Профиль «Финансы и кредит» (Аннотация) 1.Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине Содержание курса направлены на реализацию требований по подготовке специалистов в сфере финансово-экономической деятельности, установленных Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования. Предметом курса – различные аспекты финансов: содержание и формы проявления экономических финансовых категорий; плановые и фактические механизмы формирования и распределения финансовых ресурсов; направления использования денежных средств и финансовых ресурсов; текущий и оперативный финансовый контроль за финансово-хозяйственной деятельностью. Объектом изучения являются различные финансовые отношения организаций, осуществляющих финансово-хозяйственную деятельность и составляющие основу финансовой системы страны. Курс «Финансы организаций» является составной частью финансовой науки. Предмет курса взаимосвязан со смежными дисциплинами « Финансы»; «Бухгалтерский учет», «Финансовый анализ», «Налоги и налогообложение», «Деньги, денежное обращение, кредит». Цель и задачи дисциплины, место в учебном процессе. Цель изучения дисциплины «Финансы и организаций» - является предоставление студентам знаний о закономерностях финансовых процессов в организациях различных организационно-правовых форм хозяйствования, привитие навыков оценки информации в процессе принятия решений в области управления финансовыми ресурсами организации. Задачи изучения дисциплины. В результате изучения курса студенты должны знать: - сущность важнейших финансовых категорий; - основы функционирования финансов организаций и базовые концепции управления финансовыми ресурсами; - методы разработки рациональной структуры источников финансирования организации, а также финансовых планов и прогнозов; - методы управления основным и оборотным капиталом организации. должны уметь: - пользоваться экономическими инструментами для формирования денежных потоков, финансовых ресурсов и денежных фондов предприятия; - производить финансово-экономические расчеты основных финансовых показателей; - прогнозировать влияние изменения факторов на финансовые показатели; - оценивать характер фактических и плановых денежных и финансовых процессов; - определять ликвидность, платежеспособность и финансовую устойчивость организаций и оценивать их уровень и динамику; - рассчитывать потребность организации в оборотных средствах; - составлять план движения денежных средств фирмы, платежный календарь; - организовывать оперативную финансовую работу и финансовый контроль на предприятии. иметь представления: - о финансах организаций различных отраслей; - о современных технологиях бюджетирования; - о новых формах расчетов, банковских, страховых и иных видов услуг, предоставляемых организациями сферы обращения; - о перспективных направлениях развития информационных технологий, используемых в управлении финансовыми ресурсами организаций. 2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Курс «Финансы организаций» является составной частью финансовой науки. Предмет курса взаимосвязан со смежными дисциплинами «Финансы»; «Бухгалтерский учет», «Финансовый менеджмент», «Налоги и налогообложение», «Деньги, денежное обращение, кредит». Содержание и структура учебника направлены на реализацию требований по подготовке бакалавров в сфере финансово-экономической деятельности, установленных Федерального государственного образовательного стандартом высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению 38.03.01 «Экономика». В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования 38.03.01 «Экономика» (квалификация (степень) «бакалавр») на изучение дисциплины по дисциплины по очной форме обучения выделяется: 6-ой семестр - 40 аудиторных часов под руководством преподавателя: из них на лекционное обучение —20 часов, практическое обучение (семинары) —20 часов; кроме того, 32 часа самостоятельной работы над изучением дисциплины, всего 72 часа. На лекциях даются теоретические основы знаний по дисциплине, концентрируется внимание на наиболее сложных, проблемных вопросах дисциплины. На практических занятиях (семинарах) вырабатываются навыки в решении задач и анализе их результатов. В процессе самостоятельной работы студенты закрепляют и углубляют знания и навыки, полученные на всех видах занятий, готовятся к предстоящим занятиям и экзамену. По итогам семестра по дисциплине предусмотрено выполнение реферата и сдача зачета. 3. Требования к результатам освоения дисциплины: Изучение дисциплины направлено на формирование следующих общекультурных компетенций:30 способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность (ОК-8) умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9) владеть методами количественного анализа и моделирования , теоретического и экспериментального исследования (ОК-14); профессиональными компетенциями (ПК): способностью использовать основные методы финансового менеджмента для стоимостной оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия решений по финансированию , формированию дивидендной политики и структуре капитала (ПК-11); способностью оценивать влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост (стоимости) компании (ПК-12); способностью планировать операционную (производственную) деятельность организаций (ПК-19); информационно-аналитическая деятельность: способность к экономическому образу мышления (ПК 26); умением применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационноуправленческие модели (ПК-31); способностью применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учётной политики и финансовой отчётности организации (ПК-38); способностью оценивать эффективность использования различных систем учёта и распределения затрат; иметь навыки калькулирования и анализа себестоимости продукции и способностью принимать обоснованные управленческие решения на основе управленческого учёта (ПК-41); способностью анализировать финансовую отчётность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения (ПК-40); способностью обосновывать решения в сфере управления оборотным капиталом и выбора источников финансирования (ПК-44); владеть техниками финансового планирования и прогнозирования (ПК-45); 4.Структура и содержание тем дисциплины 30 Можно оставить несколько общекультурных компетенций Тема 1. Содержание финансовых отношений организаций. Сущность финансов организаций. Функции финансов. Роль финансов организации в финансовой системе государства. Понятия организация, предприятие. Экономическое содержание различных видов финансовых отношений организаций и их участники. Финансовый механизм и элементы управления финансами организаций: финансовые методы (учет, планирование, прогнозирование); финансовые инструменты (финансовые активы и финансовые обязательства), правовое и информационно-методическое обеспечение. Принципы организации финансовых отношений субъектов рыночной экономики: хозяйственной самостоятельности, самофинансирования, материальной ответственности, заинтересованности в результатах деятельности. Государственное регулирование финансов организации. Предмет правового регулирования и правовые институты финансового права РФ. Составные части финансового права. Прямые и косвенные методы регулирования государством финансовых отношений. Тема 2. Формирование денежных доходов организации. Доходы организации. Доходы организаций: содержание с экономической, юридической и бухгалтерской и налоговой точек зрения. Виды доходов и условия их признания. Не признаваемые в бухгалтерском учете доходами и расходами поступления и выбытия средств. Классификация доходов по моменту отражения в бухгалтерском и налоговом учете, по видам деятельности. Понятие выручки от реализации. Порядок формирования доходов от реализации продукции и основные направления распределения доходов организации. Тема 3. Расходы организации. Расходы организаций: содержание с экономической, юридической и бухгалтерской и налоговой точек зрения. Расходы, не учитываемые в целях налогообложения. Классификация расходов по моменту отражения в бухгалтерском и налоговом учете, по видам деятельности. Классификация расходов по экономическому содержанию; по экономическим элементам; в зависимости от объема производства. Понятие себестоимости продукции. Классификация затрат по статьям калькуляции. Калькулирование себестоимости продукции. Планирование себестоимости и выручки от реализации продукции. Система «директ-костинг». Тема 4. Прибыль коммерческих организаций. Экономическое содержание, функции и виды прибыли. Механизм формирования финансовых результатов организации. Виды прибыли и взаимосвязь между ними. Порядок распределения чистой прибыли. Нераспределенная прибыль. Направления использования прибыли. Влияние налогов на формирование чистой прибыли. Показатели рентабельности. Методы планирования прибыли: (в рамках текущего финансового плана); по элементам балансовой прибыли; по товарному выпуску (на основе сметы затрат; прямой метод; укрупненный метод прямого счета; на основе сравнимой продукции; факторный метод планирования). Тема 5. Взаимосвязь выручки, расходов и прибыли от реализации продукции (анализ безубыточности). Деление затрат на переменные и постоянные по отношению к объему производства. Методы деления смешанных затрат на переменные и постоянные компоненты. Понятие безубыточности. Графический и аналитический способы определения безубыточного объема продаж. Маржинальный доход. Запас финансовой прочности. Операционный рычаг. Обоснование управленческих решений с помощью точки безубыточности. Тема 6. Основной капитал организации. Экономическое содержание основного капитала. Понятия и признаки основного капитала (внеоборотных активов). Состав основного капитала: основные средства, нематериальные активы, незавершенное производство и т.д. Понятие основные фонды (основные средства). Принятие организацией активов в качестве основных средств. Виды оценки основных фондов: первоначальная; восстановительная; остаточная стоимость. Понятие нематериальных активов Принятие организацией активов в качестве нематериальных активов. Амортизация и ее роль в воспроизводственном процессе. Амортизируемое имущество. Методы амортизации: линейный; метод уменьшаемого остатка; пропорционально сумме чисел срока полезного использования; пропорционально объему продукции и особенности их применения. Ускоренная амортизация. Тема 7. Оборотный капитал организации. Экономическое содержание оборотного капитала. Состав и структура оборотного капитала. Кругооборот оборотного капитала – оборотные производственные фонды и фонды обращения. Классификация оборотных активов: по функциональной роли в процессе производства; с позиции ликвидности; по степени планирования; по укрупненным элементам. Источники оборотных средств: собственные и заемные. Понятие собственных оборотных средств и механизм их расчета : прибыль организации; устойчивые пассивы; прочие собственные средства. Заемные источники: банковский кредит, коммерческий кредит, кредиторская задолженность. Определение потребности в оборотном капитале. Важность оптимальной обеспеченности оборотными средствами, негативные последствия их недостатка и избытка. Факторы, определяющие необходимые размеры оборотных средств. Сущность нормирования оборотных средств, виды нормируемых и ненормируемых оборотных средств. Методы расчета нормативов оборотных средств: метод прямого счета; аналитический (опытно-статистический ) метод; коэффициентный. Расчет нормы оборотных средств по отдельным видам запасов: сырья, готовой продукции и незавершенного производства. Особенности управления ненормируемыми оборотными средствами. Эффективность использования оборотного капитала. Роль эффективного использования оборотного капитала в деятельности организации и его влияние на устойчивость ее рыночного положения. Показатели оценки эффективности использования оборотного капитала: наличие собственных оборотных средств; рентабельность; длительность одного оборота в днях; скорость оборота; абсолютное и относительное высвобождение оборотных средств из оборота. Производственный и финансовый цикл: содержание, взаимодействие, разработка предложений по поводу оптимизации их продолжительности. Принципы управления оборотными активами. Тема 8. Управление дебиторской задолженностью. Сущность и виды дебиторской задолженности. Учет дебиторской задолженности. Классификация дебиторской задолженности. Политика управления дебиторской задолженностью. Формы рефинансирования дебиторской задолженности. Анализ дебиторской задолженности. Показатели оценки дебиторской задолженности. Тема 9. Управление денежными средствами предприятия. Управление денежными средствами предприятия. Наличная и безналичная формы расчетов. Формы безналичных расчетов: платежное поручение; платежное требование; аккредитив; вексель. Вексель как средство платежа и кредитования. Кассовые операции организаций. Валютные операции организаций. Методы формирования денежного потока. Тема 10. Финансовые ресурсы организации. Формирование и управление капиталом организации (предприятия). Понятие финансовых ресурсов предприятия и его взаимосвязь с категорией капитала. Основные виды собственных и привлеченных (внешних) источников формирования финансовых ресурсов. Порядок формирования и направления использования финансовых ресурсов в хозяйственной деятельности организации. Экономическая сущность и классификация капитала. Собственный капитал в составе финансовых ресурсов организации, характеристика его основных элементов: уставного капитала, добавочного капитала, нераспределенной прибыли, резервного капитала и других фондов, образуемых коммерческой организацией за счет прибыли. Заемный капитал и источники его формирования. Тема 11. Налогообложение организаций. Виды налогов и сборов в РФ. Условия установления налогов и сборов. Элементы налогообложения. Федеральные налоги. Налоги субъектов РФ. Местные налоги. Специальные налоговые режимы. Тема 12.Финансовое планирование деятельности организаций . Оценка финансового состояния организации. Содержание и цели финансового планирования. Виды и методы финансового планирования. Основные методы, используемые при составлении финансовых планов: нормативный, балансовый, метод планирования затрат по центрам ответственности, метод экономико-математического моделирования, метод дисконтирования. Стратегическое финансовое планирование. Этапы стратегического планирования. Текущее и оперативное финансовое планирование. Платежный календарь и кассовый план. Области современного применения бизнес-планов. Расчеты, включаемые в финансовую часть бизнес-плана. Системы финансовых планов, бюджетов. Основные виды составляемых бюджетов и методы их консолидации в сводных бюджетах. Задачи и возможности финансовых планов (бюджетов) в организации контроля за использованием финансовых ресурсов. Внутрифирменный контроль за выполнением финансовых планов. Тема 13. Анализ финансового состояния организации Содержание методы, информационная база анализа финансового состояния предприятия. Предварительный анализ финансового состояния, цель анализа, его содержание, основные процедуры: чтение бухгалтерской (финансовой) отчетности; построение сравнительного аналитического баланса, анализ структуры, динамики и структурной динамики имущества организации (ее активов); анализ структуры, динамики и структурной динамики собственного капитала и обязательств организации; анализ баланса с точки зрения его неблагополучных («больных») статей ознакомление с учетной политикой предприятия; формулирование выводов по результатам анализа. Анализ финансовой устойчивости. Расчет абсолютных и относительных показателей финансовой устойчивости, коэффициентов финансовой устойчивости. Анализ ликвидности и платежеспособности организации. Анализ деловой активности. Анализ финансовых результатов и рентабельности деятельности организации. Тема 14.Особенности финансов организаций различных организационно-правовых форм. Формы предпринимательской деятельности в Российской Федерации. Виды собственности в РФ, являющиеся основой формирования уставного капитала для различных организационно-правовых форм хозяйствования. Взаимосвязь между видами собственности, целью деятельности организации организационно-правовой формой хозяйствования и механизмом формирования и распределения финансового результата. Организационно-правовые формы хозяйствования. Особенности финансов коммерческих организаций. Финансовые ресурсы коммерческих организаций, специфика их формирования и использования. Роль финансовых отношений в кругообороте капитала, принципы и механизм распределения прибыли коммерческой организации. Организация финансов потребительской кооперации. Особенности финансов некоммерческих организаций. Деятельность, признаваемая некоммерческой, платные услуги и предпринимательская деятельность некоммерческих организаций. Типы некоммерческих организаций в зависимости от источников их финансирования. Организационно-правовые формы некоммерческих организаций: общественные организации (политические партии, профсоюзные и религиозные организации); фонды (например, благотворительные фонды, негосударственные пенсионные фонды); учреждения (государственные учреждения; учреждения общественных организаций); некоммерческие партнерства (фондовые биржы); автономные некоммерческие организации (научно-исследовательские центры; союзы и ассоциации); потребительские кооперативы. Зависимость специфики формирования финансовых ресурсов некоммерческой организации и степени финансовой ответственности ее членов по обязательствам организации от организационно- правовой формы и вида деятельности. Использование финансовых ресурсов некоммерческих организаций. Особенности финансового механизма государственных и муниципальных учреждений и видов некоммерческой деятельности: образования и здравоохранения. Тема 15. Особенности финансов организаций малого бизнеса. Роль малого бизнеса в экономике. Критерии отнесения к субъектам малого предпринимательства. Основные преимущества и проблемы организаций малого бизнеса в современных условиях. Правовые основы поддержки малого бизнеса. Возможности упрощенного ведения учета и отчетности на малых предприятиях. Финансовые льготы для предприятий и краткая характеристика особенностей налогообложения. Меры поддержки малого бизнеса в государственных и муниципальных программах и их финансового обеспечения. Виды и основные направления деятельности государственных фондов поддержки малого предпринимательства и основные направления их деятельности. Индивидуальная предпринимательская деятельность. Финансы хозяйствующих субъектов без образования юридического лица. Финансы, финансовые ресурсы и налогообложение лиц, занимающихся индивидуальной предпринимательской деятельностью. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.14 «ГОСУДАРСТВЕННЫЕ И МУНИЦИПАЛЬНЫЕ ФИНАНСЫ» Для подготовки бакалавров по направлению 38.03.01 «ЭКОНОМИКА» Профиль «Финансы и кредит» (Аннотация) 1.Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с политикой управления государственных и муниципальных финансов, с использованием методов, подходов и концепций для обеспечения эффективной работы органов государственного управления. Цель и задачи освоения дисциплины31 Дисциплина имеет цель дать обучающимся на творческо-репродуктивном уровне знания и практические навыки по основам развития финансов государства и муниципальных финансов и совершенствованию системы управления финансами на государственном и муниципальном уровне. Рабочая учебная программа (РУП) подготовлен на основе многолетнего опыта проведения занятий со студентами института по изучению дисциплин, базирующихся на разделах финансов, менеджмента, методах планирования, прогнозирования и управления. Основной задачей дисциплины является подготовка студентов 7-х курсов к развитию у них навыков самостоятельного изучения учебной литературы по теоретическим и прикладным аспектам дисциплины. Создание базы знаний для изучения дисциплин, использующих методы анализа и оценки экономических явлений и объектов. В РУП излагаются общие организационно-методические указания по изучению дисциплины в целом, даются методические указания по организации самостоятельной работы студентов при подготовке к лекциям, практическим занятиям (семинарам), написанию письменных работ и сдаче зачетов, приводятся все необходимые разделы дисциплины для успешного (самостоятельного) овладения дисциплиной. Раскрывается содержание отдельных разделов и тем программы дисциплины. Приведен перечень вопросов для подготовки к зачету. РУП рассчитана также для студентов с заочной формой обучения. Особенности в организации изучения дисциплины в этом случае рассмотрены в других разделах РУП. Учебная программа и тематический план разработаны на основе требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 38.03.01 «Экономика» все профили. Они рассчитаны на 72 часов. из них на лекционное обучение - 12 часа, практическое обучение (семинары) 20 часов, самостоятельное обучение 40 часов. Дисциплина имеет цель дать студентам на творческо-репродуктивном уровне знания и практические навыки по формированию у студентов уровня экономических Если какой либо пункт в программе по данной дисциплине не предусмотрен, то он не стирается, а отмечается его отсутствие 31 знаний, соответствующего современным требованиям, предъявляемым к специалистам в области финансового управления. В результате изучения курса у студентов должно сформироваться общее представление о сущности государственных и муниципальных финансов, экономических, правовых, социально-политических аспектов формирования, развития и существования государственного управления. В результате изучения дисциплины студент должен удовлетворять следующим квалификационным требованиям: Знать: экономическое содержание ключевых понятий курса («государственные финансы», «бюджет», «бюджетная система», «доходы бюджета», «расходы бюджета», «государственный долг», «муниципальные финансы», «межбюджетные отношения», «бюджетный федерализм» и др.); цели, инструменты, приоритетные направления и проблемы реализации бюджетно-налоговой политики государства, основные методы ее оценки и анализа по имеющейся бюджетной информации; правовые основы, структуру и принципы построения бюджетной системы в РФ; структуру бюджетной классификации в Российской Федерации, принципы и приемы ее построения, ее содержательные и функциональные характеристики; содержание и основные направления реформирования бюджетного процесса в РФ; экономическую сущность, и формы реализации государственного кредита; методы управления государственным долгом; содержание и принципы бюджетного федерализма, состав межбюджетных отношений и проблемы их реализации на различных уровнях бюджетной системы; тенденции и направления реформирования государственных и муниципальных финансов в РФ и за рубежом. Уметь: выявлять приоритеты функциональных направлений бюджетной политики в Российской Федерации, анализировать их по ряду показателей (критериев) и оценивать эффективность инструментов их реализации; классифицировать доходы и расходы бюджетов в соответствии с разделами и подразделами бюджетной классификации; рассчитывать объемы собственных доходов бюджетов, их достаточность для финансирования расходных обязательств; использовать различные формы бюджетного финансирования в своей деятельности и оценивать возможность их использования; определять сбалансированность бюджетов и рассчитывать предельную величину бюджетного дефицита и внутренних заимствований; рассчитывать объемы межбюджетных трансфертов и уровень вертикальной и горизонтальной бюджетной сбалансированности. Изучение дисциплины «Государственные и муниципальные финансы» предполагает знания основ микроэкономики, макроэкономики, мировой экономики, статистики, экономики организации предприятий и других дисциплин. На лекциях даются теоретические основы знаний по дисциплине, концентрируется внимание на наиболее сложных и узловых вопросах управления государством. На практических занятиях (семинарах) вырабатываются навыки в решении задач, производстве расчетов и анализе их результатов. В процессе самостоятельной работы студенты закрепляют и углубляют знания и навыки, полученные на всех видах занятий, готовятся к предстоящим занятиям и зачету, формируют у себя культуру умственного труда, самостоятельность и инициативу в поиске и приобретении знаний. Программа дисциплины состоит из 14 тем. Для самостоятельного изучения теоретического материала обучаемые используют конспект лекций, учебники и учебные пособия, рекомендуемые кафедрой. Для эффективного изучения материала курса студентам следует вести две тетради: одна – тетрадь большого формата объемом 48 листов для конспекта лекций, и другая — для записи и выполнения заданий на практических занятиях (семинарах) и самостоятельной подготовке, а также для записи ответов на тесты по темам дисциплины. Для производства оперативных расчетов на занятиях студентам необходимо иметь калькулятор. Студенты обеспечиваются индивидуальными и групповыми консультациями лектора и преподавателей, ведущих практические занятия (семинары), в часы консультаций, организуемых кафедрой. Учебная программа дает общее содержание дисциплины, а тематический план раскрывает темы занятий и уточняет задание на самостоятельную работу ссылкой на литературу. 3. Требования к результатам освоения дисциплины: Изучение дисциплины направлено на формирование следующих общекультурных компетенций:32 Общекультурные компетенции: ОК-12 – способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования экономической безопасности, в том числе защиты государственной и корпоративной тайн; ОК-13 – владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией, уметь работать с информацией в глобальных компьютерных сетях. Расчетно-экономическая деятельность: ПК-1 – способен аккумулировать и анализировать исходные данные, необходимые для оценки и управления государственными и муниципальными финансами; ПК-2 – способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие экономику крупных хозяйствующих субъектов (страна, регион); ПК-3 – способен выполнять необходимые для составления текущих документов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в экономике стандартами. Аналитическая, научно-исследовательская деятельность: 32 Можно оставить несколько общекультурных компетенций ПК-4 – способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических и финансовых задач в условиях хозяйственной, финансовой и инвестиционной деятельности хозяйствующего субъекта (страна, регион); ПК-5 – способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических и финансовых данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы; ПК-6 – способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты. ПК-10 – способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии. Организационно-управленческая деятельность: ПК-12 – способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии. Педагогическая деятельность: ПК-14 – способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебнометодические материалы; ПК-15 – способен принять участие в совершенствовании и разработке учебнометодического обеспечения экономических дисциплин. 4. Структура и содержание тем дисциплины ТЕМА 1. Сущность и специфические признаки государственных и муниципальных финансов. Сущность государственных и муниципальных финансов как экономической категории. Функции и роль государственных и муниципальных финансов в рыночной экономике. Принципы функционирования государственных и муниципальных финансов. Государственные финансовые ресурсы. Основные направления использования государственных финансовых ресурсов. Содержание государственных финансов. Состав и структура государственных доходов. Динамика государственных доходов. Государственные расходы, их состав и структура. Государственные расходы и социальная защита населения. Использование государственных финансов в условиях регулирования экономических процессов. Эффективность воздействия применяемых форм и методов государственного финансового регулирования экономики. Особенности организации финансов на федеральном и региональном уровне. ТЕМА 2. Характеристика звеньев сферы государственных и муниципальных финансов Государственные финансы, их состав. Структура бюджетной системы Российской Федерации. Федеральный бюджет России - главное звено системы государственных финансов РФ. Основные расходы федерального бюджета. Бюджеты субъектов РФ и бюджеты территориальных государственных внебюджетных фондов, состав доходов. Расходные обязательства бюджетов субъектов РФ. Местный бюджет как форма образования и расходования денежных средств, предназначенных для обеспечения задач и функций, отнесенных к предметам ведения местного самоуправления. Роль государственного и муниципального кредита в системе финансов. Взаимосвязь звеньев системы государственных и муниципальных финансов. Значение государственных и муниципальных финансов в развитии экономики. ТЕМА 3. Зарубежные теории государственных финансов Государственные финансы в западных экономических теориях макрорегулирования. Теории государственных финансов 15-20 в.в. (работы Ж.Ж. Бодена, В. Пети, И. Зонненфельса, Д. Рикардо, А.Пигу) Классическая школа государственных финансов (17первой трети 20 в.в.). «Новая» концепция государственных финансов. Основные направления теории «функциональных государственных финансов». Теория экономики предложения. Положения теории «экономика общественного сектора» о развитии государственных финансов. ТЕМА 4. Бюджетная система и бюджетное устройство РФ Понятия бюджетной системы и бюджетного устройства. Распределение доходов и расходов между звеньями бюджетной системы. Механизм перераспределения средств между бюджетами. Целевые бюджетные фонды, их роль в решении социальноэкономических проблем. Значение социальных государственных внебюджетных фондов, содействие фондов в воспроизводстве рабочей силы. Система социального страхования. Источники формирования и направления использования средств государственных внебюджетных фондов. Другие специальные фонды, их назначение, основные условия формирования и направления использования. ТЕМА 5. Система межбюджетных отношений. Межбюджетные трансферты муниципальным образованиям Принципы организации межбюджетных отношений на современном этапе. Финансовая помощь федеральных органов власти бюджетам субъектов РФ и муниципальным бюджетам в виде дотаций, субвенций, субсидий. Отрицательные трансферты как вид межбюджетных перераспределений. Бюджетный федерализм как форма организации финансовых отношений между различными уровнями бюджетной системы. ТЕМА 6. Особенности Муниципальный бюджет. функционирования муниципальных финансов. Местные финансы, их особенности. Звенья местных финансов: бюджет органов местного самоуправления, местные внебюджетные фонды, муниципальный кредит, финансы муниципальных предприятий. Финансовые ресурсы муниципалитетов. Понятие муниципальной казны. Правовая база функционирования государственных и муниципальных финансов. Развитие местного самоуправления происходит в контексте мировых и общеевропейских процессов. Европейская хартия о местном самоуправлении, ратифицированная Российской Федерацией. Конституционные гарантии на осуществление населением местного самоуправления. Федеральные законы о местном самоуправлении. Закон об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации; предметы его регулирования. Права органов государственной власти субъектов Российской Федерации по регулированию местного самоуправления; система муниципальных правовых актов: порядок их принятия, отмены и приостановления. Устав муниципального образования: структура, порядок его принятия и регистрации; порядок создания муниципального образования. Типы муниципальных образований. Реестр муниципальных образований. Особенности организации местного самоуправления в городах федерального значения Москве и Санкт-Петербурге, в закрытых административно-территориальных образованиях, в наукоградах и на приграничных территориях. ТЕМА 7. Экономико-правовое обеспечение бюджетного процесса муниципального образования Понятие бюджетного процесса. Участники бюджетного процесса и их характеристика. Составление проектов бюджетов муниципального образования. Процесс исполнения муниципального бюджета. Распорядитель бюджетных средств. Исполнение бюджетов по доходам и расходам. Бюджетная роспись и сводная бюджетная роспись. Получатель бюджетных средств. Смета доходов и расходов. Лимит бюджетных обязательств. Блокировка расходов бюджета. Составление, рассмотрение и утверждение отчета об исполнении бюджета муниципального образования. ТЕМА 8. Государственный и муниципальный кредит. Управление муниципальным долгом Сущность и значение государственного и муниципального кредита. Роль государственного и муниципального кредита в мобилизации средств населения, предприятий и организаций. Государственные и муниципальные заимствования, государственные и муниципальные гарантии, государственные и муниципальные кредиты. Понятие бюджетного кредита, бюджетной ссуды. Понятие государственного и муниципального долга. Капитальный, основной, текущий государственный и муниципальный долг. Правовая и экономическая сторона деления государственного долга на внутренний и внешний. Две формы заимствования - государственные и муниципальные займы и прямые кредиты. Виды государственных и муниципальных ценных бумаг, их характеристика. Классификация займов. Методы размещения займов и формы выпуска. Эмиссия государственных и муниципальных ценных бумаг, виды ценных бумаг, их размещение и обращение на финансовом рынке. Управление государственным и муниципальным долгом. Источники погашения долга. Характеристика мероприятий по управлению государственным долгом. ТЕМА 9. Государственный и муниципальный заказ. Система государственных и муниципальных контрактов Государственный и муниципальный заказ. Оборонный заказ, его назначение. Государственный и муниципальный контракт как договор, заключенный органом государственной власти или местного самоуправления, бюджетным учреждением, уполномоченным органом или организацией от имени РФ, субъекта РФ или муниципального образования с физическими и юридическими лицами в целях обеспечения государственных или муниципальных нужд, предусмотренных в расходах соответствующего бюджета. Условия размещения государственных и муниципальных контрактов. Конкурсная основа размещения заказов. ТЕМА 10. Государственный и муниципальный резерв. Государственный резерв как особый федеральный запас материальных ценностей, включающий запасы материальных ценностей для мобилизационных нужд РФ, запасы стратегических материалов и товаров, запасы материальных ценностей для обеспечения неотложных работ при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций. Федеральное агентство по государственным резервам, его полномочия. Муниципальный резерв, цели создания. ТЕМА 11. Особенности функционирования государственных и муниципальных унитарных предприятий Особенности финансов разных сфер экономической деятельности. Специфика организации финансов унитарных предприятий. Финансовые ресурсы унитарного предприятия, особенности их формирования в условиях рынка. Право оперативного управления и хозяйственного ведения. Финансовые результаты деятельности организации. Современные методы формирования и распределения прибыли в соответствии с Налоговым кодексом РФ. Значение платных услуг, границы их применения в рыночной экономике по видам деятельности. ТЕМА 12. Полномочия органов государственной и муниципальной власти. Органы управления государственными и муниципальными финансами, их функции, права и обязанности. Министерство финансов как главный орган оперативного управления. Функции Министерства финансов. Департаменты (отделы) в составе Министерства финансов РФ. Федеральное казначейство, его функции и особый организационноправовой статус. Федеральная налоговая служба, ее задачи и функции. Значение налоговой службы и взаимосвязь с другими финансово-кредитными институтами. Роль федеральной таможенной службы в системе управления государственными финансами. ТЕМА 13. Государственный и муниципальный финансовый контроль. Финансовый контроль как деятельность специальных институтов. Формы, виды, методы финансового контроля. Перспективы развития финансового контроля и повышение его роли в условиях рыночных отношений. Содержание, задачи и значение бюджетного контроля. Классификация бюджетного контроля. Формы и методы проведения бюджетного контроля. Ревизия как основная форма бюджетного контроля. Органы бюджетного контроля. Роль Счетной палаты РФ в системе финансового контроля. ТЕМА 14. Финансы социальной сферы. Государственные и муниципальные социальные услуги. Финансы социальной сферы, их влияние на жизненный уровень населения. Финансовое обеспечение объектов социальной инфраструктуры. Финансовое регулирование размеров доходов населения (налоги, налоговые льготы, бюджетные субсидии и др.). Финансовый аспект социальный защиты населения в условиях рыночной экономики. Финансовый механизм обеспечения социальных гарантий, его эффективность. Финансовое обеспечение нетрудоспособных граждан: опыт и проблемы. Социальные нормы и нормативы. Роль социальных фондов в воспроизводстве рабочей силы. Государственные социальные внебюджетные фонды, негосударственные социальные институты, их виды. Источники формирования и направления использования финансовых ресурсов социальных фондов. Дисциплины по выбору студента РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.ДВ.2 «ТЕОРИЯ ОТРАСЛЕВЫХ РЫНКОВ» Для подготовки бакалавров по направлению 38.03.01 «ЭКОНОМИКА» Профиль «Финансы и кредит» (Аннотация) 1.Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине Дисциплина «Теория отраслевых рынков» входит в цикл дисциплины по выбору студента программе подготовки бакалавров в области экономики. Цель изучения дисциплины В курсе рассматриваются теоретические и практические аспекты формирования и функционирования рыночных структур, поведения субъектов рынка, а также реализации государственной отраслевой и промышленной политики. Курс расширяет и углубляет знания в области экономической теории, рассматривая темы, которые практически не затрагиваются в рамках классических курсов микроэкономики. Широкое применение аппарата микроэкономического моделирования и теории игр дает возможность анализировать поведение экономических субъектов с точки зрения стратегического взаимодействия и влияния на структуру рынка. Экономика отраслевых рынков дает классификацию рыночных структур и способы оценки их влияния на параметры рынка. Особую значимость курсу придает изучение последствий проводимой государственной отраслевой политики с точки зрения критериев общественного благосостояния. Вопросы, изучаемые в курсе «Экономика отраслевых рынков», особенно актуальны для современной России, что обусловлено необходимостью реструктуризации и обновления всей системы хозяйствования и выработки государственной отраслевой политики. Основной целью дисциплины является расширение представления студентов о современных направлениях экономической теории, изучение базовые концепций, основных школ и методов исследования отраслевых рынков. Усвоение дисциплины необходимо для дальнейшего углубленного изучения экономической теории в ее взаимосвязи с вопросами экономической политики. Формирование знаний и навыков студентов осуществляется в ходе лекционных, практических (семинарских) занятий, осуществления самостоятельной работы с литературой. Требования к уровню освоения дисциплины В ХОДЕ ИЗУЧЕНИЯ ДАННОГО КУРСА СТУДЕНТЫ ДОЛЖНЫ: ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ: об эволюции экономики отраслевых рынков и ее основных направлений; о базовой парадигме «Структура-Поведение-Результат» о закономерностях функционирования отраслевых рынков; о социальной эффективности рыночных структур; знать: категории, концепции, теоремы, предметные области основных направлений экономики отраслевых рынков; методы экономики отраслевых рынков и инструменты анализа; основные виды государственной отраслевой политики и пути повышения ее эффективности; работы ведущих представителей основных направлений экономики отраслевых рынков; УМЕТЬ: проводить отраслевой анализ и анализ рыночных структур; исследовать и прогнозировать последствия принимаемых решений отдельными субъектами рынка; оценивать эффективность мер государственной политики в отношении регулирования рынков и отраслей; характеризовать статику и динамику структуры отраслевых рынков; иметь опыт: прикладных исследований и оценки эффективности функционирования отраслевых рынков, фирм, а также мер государственной отраслевой политики; работы со статистической отраслевой информацией; объяснения процессов, происходящих в отдельных отраслях современной российской экономики; выполнения домашних заданий и упражнений с применением методов экономики отраслевых рынков, написания самостоятельных творческих работ, выполнения тестовых заданий, участия в научных дискуссиях. Это должно помочь будущим специалистам проводить отраслевой анализ и анализ рыночных структур, исследовать и прогнозировать последствия принимаемых решений отдельными субъектами рынка, получить более глубокое понимание закономерностей функционирования отраслей и рынков, а также оценивать эффективность мер государственной политики в отношении регулирования рынков и отраслей. 2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Данная дисциплина обеспечивает изучение специальных дисциплин по выбору студента, установленных Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по подготовки бакалавра по направлению 38.03.01 «Экономика » всех профилей. Дисциплина изучается в 5-ом семестре на лекциях, практических занятиях (семинарах) и самостоятельно. По дисциплине предусмотрены экзамены в конце семестра. 3. Требования к результатам освоения дисциплины: Изучение дисциплины направлено на формирование следующих общекультурных компетенций:33 способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность (ОК-8) умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК9) владеть методами количественного анализа и моделирования , теоретического и экспериментального исследования (ОК-14); владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК -15); пониманием роли и значения информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний (ОК-16). Изучение дисциплины направлено на формирование следующих профессиональных компетенций (ПК): способностью обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований (ПК-1); способностью проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-3); способностью представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада ( ПК-4); способен готовить аналитические материалы для оценки моделирования реальных экономических ситуаций (ПК-8); способен анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов (ПК-9) Информационно-аналитическая деятельность: способность к экономическому образу мышления (ПК 26); умением применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационноуправленческие модели (ПК-31); 4.Структура и содержание тем дисциплины Тема 1. Предмет и методология отраслевых рынков Отраслевой рынок. Понятие, задачи исследования. Историческое развитие теории отраслевых рынков. Микроэкономическая теория и теория цен в теории отраслевых рынков. Становление и этапы развития теории отраслевых организаций. Методология исследования рыночных структур. 33 Можно оставить несколько общекультурных компетенций Современные направления в теории отраслевых рынков. Гарвардская и чикагская школы. Методологические отличия. Теория квазиконкурентных рынков. Потенциальная конкуренция как принципиально новый подход в позитивном и нормативном анализе рыночных структур. Тема 2. Фирма, рынок и отрасль: подходы к определению 1. Фирма. Современные концепции фирмы: технологический, контрактный и стратегический подход. Фирма как агент рынка и ее влияние на отраслевую деятельность. Поведение фирмы в рыночной среде. Стратегическое взаимодействие фирм на рынке. Теория игр и развитие представлений о структуре рынков. Современная теория фирмы. Объяснение особенностей поведения фирм на отраслевых рынках. 2. Рынок. Классификация рынков, идентификация границ. 3. Отрасль. Классификация отраслей, структура отрасли. 4. Отраслевой рынок. Показатели размера фирмы. Тема 3. Обобщенные рыночные структуры 1. Классификация рыночных структур. 2. Совершенная конкуренция. Рыночная структура и ее основные черты. Влияние отдачи от масштаба на равновесие. Ценообразование на уровне предельных затрат и его влияние на общественное благосостояние. 3. Монополия. Виды монополий. Х – неэффективность монополии. Общественные издержки существования монополии. Тема 4. Монопольная власть. 1. Монопольная власть. Определение, проявления, нормальная и экономическая прибыль. 2. Проблема монополизма в организации и регулировании отраслевых рынков. Потери общества от монопольной власти. Показатели монопольной власти. Коэффициент Бейна. Индекс Лернера. Коэффициент Тобина. Индекс Папандреу.. 3. Показатели монопольной власти. Коэффициент Бэйна (норма экономической прибыли). Коэффициент (индекс) Лернера. Коэффициент Тобина (q – Тобина). Коэффициент Папандреу. Сравнительная эффективность производства в условиях свободной конкуренции и монополии. Формы проявления монополизма в российской экономике Тема 5. Олигополистические рынки однородных продуктов 1. Модель Курно. Конкуренция в объеме выпуска. Функции лучшей реакции. Равновесие в модели. Модель для двух и N участников. Влияние числа фирм на благосостояние. Модель с неоднородными фирмами. 2. Модель лидера-ведомого Штакельберга. Преимущество первого хода и равновесие. Воздействие на благосостояние. 3. Модель Бертрана. Ценовая конкуренция. Существование равновесия. Влияние производственных ограничений, циклы Эджворта. Условия ценообразования выше предельных затрат. 4. Модель доминирующей фирмы Форхаймера. Условия реализации доминирования. Статическое и динамическое ценообразование. Модель «самоубийственного ценообразования» доминирующей фирмы. 5. Сравнительный анализ моделей. Влияние ограниченности производственных мощностей. Возможность и устойчивость сговора. Динамические стратегии. Тема 6. Рынки неоднородных продуктов 1. Дифференциация продукта. Вертикальная и горизонтальная дифференциация продукции, подходы к измерению степени дифференциации продукции. 2. Простейшие модели. Эффекты собственной и перекрестной цены. Количественные и Ценовые игры при неоднородных продуктах, модификация моделей Курно и Бертрана. Модель последовательных действий. 3. Монополистическая конкуренция. Фирмы и торговые марки. Равновесие Чемберлина при монополистической конкуренции. Влияние постоянных издержек на число марок и состояние рынка. Аллокативная неэффективность монополистической конкуренции и доводы за продуктовое многообразие. 4. Пространственные (адресные) модели. Модель линейного города, «зонтики Хотеллинга», влияние структуры издержек на уровень дифференциации, последовательный вход в отрасль. Модель кругового города Салопа, оптимальный уровень дифференциации и дифференциация при свободном доступе на рынок. 5. Прочие модели. Модель Ланкастера, продукт как совокупность потребительских характеристик. Модель вертикальной дифференциации продукта Саттона. Тема 7. Концентрация, барьеры входа в отрасль, слияния и поглощения 1. Меры концентрации. Индекс концентрации. Индекс Херфинделя-Хиршмана. Индекс энтропии. Дисперсия рыночных долей и логарифмов рыночных долей. Индекс Джини. 2. Барьеры входа в отрасль. Затраты на вход, безвозвратные издержки. Блокированный, удержанный и открытый вход в отрасль. Ценообразование и рыночные сигналы. 3. Слияния. Виды экономических объединений. Типы слияний. Горизонтальные и вертикальные слияния, промежуточные, конечные и взаимозамещающие продукты. Контроль слияний со стороны государства, мировой опыт. 4. Враждебные поглощения. Причины поглощений. Цели и способы поглощений. Варианты борьбы с враждебными поглощениями. Взаимосвязь с рыночной структурой. Тема 8. Научно - исследовательские и опытно - конструкторские разработки 1. Инновации. Классификация процесса инноваций. Гонка за НТП, равновесный и общественно оптимальный уровень НИОКР. Гипотеза Шумпетера. Кооперация в сфере НИОКР, эффект положительного влияния. Взаимосвязь структуры рынка и инновационной активности. 2. Патенты. Получение преимуществ и поощрение инноваций. Критерии и типы патентной защиты разработок. Оптимальная длительность патента. Лицензирование и субсидирование инноваций. Тема 9. Ценовая политика 1. Ценовая дискриминация. Типы дискриминационной политики, совершенная дискриминация, дискриминация в зависимости от объема (дискриминация второго типа), дискриминация по группам потребителей (дискриминация третьего типа). Практика ценовой дискриминации, сезонные продажи, нелинейное ценообразование, сезонное ценообразование. Межвременная ценовая дискриминация, парадокс Коуза. Пространственная ценовая дискриминация. 2. Модели ценообразования. Двухуровневые тарифы. Неравномерное ценообразование, система накопительных скидок. Ценообразование по издержкам пиковой нагрузки. Учет сезонного фактора в ценах, его влияние на доходы. Хищническое ценообразование. Тема 10. Воздействие рекламы на рынок 1. Побуждающая реклама. Уровень рекламы, максимизирующий прибыль монополии. Уровень рекламы и уровень цен. Уровень рекламы и его влияние на общественное благосостояние, негативное влияние существования монополии. Теорема Дорфмана-Штайнера, модификация для случая олигополии. 2. Информативная реклама. Равновесное число рекламодателей, общественно оптимальный уровень рекламы, зависимость от вероятности достижения потребителя. Влияние рекламы на уровень цен. 3. Целевая реклама. Влияние предыдущего опыта потребления продукта на выбор потребителя. Методы рекламы, сравнительный анализ. 4. Воздействие рекламы на рынок. Сравнительная реклама, стратегическое использование. Реклама и качество продукта. Государственное регулирование рекламы. Тема 11. Проблема асимметричности информации о качестве продукции 1. Качество товара. Выбор уровня качества потребителем, зависимость от дохода. Качество как мера продуктовой дифференциации, модификация модели Хотеллинга, двухпериодная игра. 2. Рынок «лимонов» Акерлофа. Модель рынка подержанных автомобилей. Задача покупателя, «негативный» отбор и его последствия. Применение модели Акерлофа, страхование, фаст-фуды, рынок труда, рынок кредитов. 3. Рыночные сигналы. Цена как сигнал качества. Гарантии качества, симметричная информация. Роль гарантий при несимметричной информации. Государственное регулирование качества продукции, ГОСТ’ы, сертификация, «Закон о защите потребителей», и т.д. Тема 12. Государственная отраслевая политика. 1. Виды и типы отраслевой политики. 2. Внешнеторговая политика. Эффективность торговых союзов и соглашений. 3. Антимонопольная политика. Ценообразование по Рамсею. Регулирование естественных монополий. Дисциплины по выбору студента РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.ДВ.5 «ИНВЕСТИЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ» Для подготовки бакалавров по направлению 38.03.01 «ЭКОНОМИКА» Профиль «Финансы и кредит» (Аннотация) 1.Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с современными моделями управления инвестициями, разработкой инвестиционной политики, методами управления проектными рисками и оценкой инвестиционной привлекательности объектов. Цель и задачи освоения дисциплины34 Дисциплина имеет цель дать студентам на творческо-репродуктивном уровне знания и практические навыки по основам управления инвестициями в краткосрочной и долгосрочной перспективе, а также воспитать у бакалавров морально-психологические качества, необходимые при работе по своей специальности. В результате изучения дисциплины бакалавр должен удовлетворять следующим квалификационным требованиям: — знать основы управления инвестициями как в краткосрочной, так и в долгосрочной перспективе, необходимые для решения управленческих и стратегических задач; — уметь применять методы и подходы управления инвестициями в краткосрочном и долгосрочном периоде и моделировать на теоретическом уровне альтернативные сценарии развития бизнеса компании, а также проводить экспериментальные исследования для решения управленческих и стратегических задач; — владеть навыками применения современного инструментария по управлению инвестиционным развитием компании. Изучение дисциплины «Инвестиционный менеджмент» базируется на знании основ финансового менеджмента, долгосрочного финансового планирования, финансов организации и планирования и бюджетирования на предприятии. Дисциплина изучается в 8-м семестре на лекциях, практических занятиях (семинарах) и во время самостоятельной работы. На лекциях даются теоретические основы знаний по дисциплине, концентрируется внимание на наиболее сложных и узловых вопросах инвестиционного менеджмента. На практических занятиях (семинарах) вырабатываются навыки в решении задач, связанных с анализом эффективности инвестиций и построением моделей эффективного управления инвестиционными проектами. В процессе самостоятельной работы обучающиеся закрепляют и углубляют знания и навыки, полученные на всех видах занятий, готовятся к предстоящим занятиям и экзамену, формируют у себя культуру умственного труда, самостоятельность и инициативу в поиске и приобретении знаний. Программа дисциплины состоит из 7-ми разделов, в рамках которых рассматриваются 22 темы. По дисциплине предусмотрен зачет в конце семестра. Для самостоятельного изучения теоретического материала (25 час.) обучаемые используют конспект лекций, учебники и учебные пособия, рекомендуемые кафедрой. Если какой либо пункт в программе по данной дисциплине не предусмотрен, то он не стирается, а отмечается его отсутствие 34 Для закрепления знаний по изучаемым темам в часы самостоятельной подготовки рекомендуется записывать в конспекте лекций ответы на вопросы. Для эффективного изучения материала курса студентам следует вести две тетради: одна – тетрадь большого формата объемом 96 листов для конспекта лекций, и другая — для записи решения задач на практических занятиях (семинарах) и самостоятельной подготовке, а также для записи ответов на контрольные вопросы по темам дисциплины. Для производства оперативных расчетов на занятиях студентам необходимо иметь калькулятор. Студенты обеспечиваются индивидуальными и групповыми консультациями лектора и преподавателей, ведущих практические занятия (семинары), в часы консультаций, организуемых кафедрой. Изучение дисциплины проводится по учебной программе и тематическому плану, которые приводятся в следующем параграфе. Учебная программа дает общее содержание дисциплины, а тематический план раскрывает темы занятий и уточняет задание на самостоятельную работу ссылкой на литературу, которая приводится в конце этого плана. В заключение следует заметить, что без глубокого и активного усвоения основ инвестиционного менеджмента, как основного инструмента в будущей профессиональной деятельности, невозможно овладеть экономической специальностью. 2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Изучение дисциплины «Инвестиционный менеджмент» базируется на знании основ математики и обществознания в объеме средней школы. Являясь базовой, данная дисциплина обеспечивает изучение общепрофессиональных и специальных дисциплин, установленных Государственным образовательным стандартом для подготовки бакалавров по направлению 38.03.01 «Экономика». 3. Требования к результатам освоения дисциплины: Изучение дисциплины направлено на формирование следующих общекультурных компетенций:35 Общекультурные компетенции: ОК-12 – способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования корпоративной безопасности, в том числе защиты государственной и корпоративной тайн; ОК-13 – владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией, уметь работать с информацией в глобальных компьютерных сетях. 35 Расчетно-экономическая деятельность: ПК-1 – способен аккумулировать и анализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических, финансовых и социально-экономических показателей в условиях осуществления инвестиционной деятельности предприятия; ПК-2 – способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические, финансовые и социально-экономические показатели, характеризующие инвестиционную деятельность организаций различных форм собственности; ПК-3 – способен выполнять необходимые для составления текущих документов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами. Можно оставить несколько общекультурных компетенций Аналитическая, научно-исследовательская деятельность: ПК-4 – способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических и финансовых задач в ходе осуществления инвестиционной деятельности организаций; ПК-5 – способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических и финансовых данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы; ПК-6 – способен на основе описания экономических банковских процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты. ПК-10 – способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии. Организационно-управленческая деятельность: ПК-12 – способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии. Педагогическая деятельность: ПК-14 – способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебнометодические материалы; ПК-15 – способен принять участие в совершенствовании и разработке учебнометодического обеспечения экономических дисциплин. 4. Структура и содержание тем дисциплины Введение. Актуальность реального инвестирования различных проектов и мероприятий. Инвестиции как фундаментальный аспект рыночной экономики. Проблемы размещения капитала. Особенности инвестиционного менеджмента в условиях развития рыночных отношений. Раздел I. Экономическая сущность инвестиционного менеджмента и инвестиций. Тема 1. Понятие «инвестиционный менеджмент». Основные задачи управления инвестициями. Понятие, сущность и роль инвестиционного менеджмента в управлении компанией в условиях конкуренции. Цель и задачи инвестиционного менеджмента. Понятие «стратегическое управление». Задачи инвестиционной стратегии. Тема 2. Инвестиции. Субъекты и объекты инвестиционной деятельности. Понятие инвестиций. Основные задачи, решаемые при помощи инвестиций. Виды инвестиций (венчурные, прямые, портфельные, аннуитет). Субъекты инвестиционной деятельности. Участники инвестиционного процесса. Состав инвестиционной сферы. Объекты инвестиционной деятельности. Тема 3. Инвестиционная деятельность. Классификация форм и видов инвестиций. Понятие инвестиционной деятельности. Понятие капитальных вложений. Понятие инвестиционного проекта. Основные документы, регламентирующие инвестиционную деятельность в Российской Федерации. Классификация инвестиций. Виды инвестиций. Формы инвестиций. Зависимость между видами инвестиций и уровнем риска. Раздел II. Предпринимательский проект, его структура и реализация. Тема 4. Понятие «предпринимательский проект». Понятие и сущность предпринимательского проекта в условиях рыночного хозяйствования. Понятия «проект» и «предприниматель». Разновидность предпринимательских проектов в зависимости от степени сложности и характера. Тема 5. Классификация предпринимательских проектов. Классификационные признаки предпринимательских проектов. Масштаб (размеры) проекта. Сроки реализации проекта. Качество исполнения проекта. Ограниченность используемых ресурсов. Место и условия реализации проекта. Международные проекты. Раздел III. Инвестиции и время. Тема 6. Фактор времени в расчетах оценки инвестиций. Временная стоимость денег. Шесть функций сложного процента (денежной единицы). Взаимосвязь между функциями сложного процента. Выражение денежного потока в текущих (базисных), прогнозных и дефлированных (расчетных) ценах. Тема 7. Вычисление наращенной суммы на основе сложных процентов. Понятие наращенной (будущей) стоимости денег. Понятие текущей стоимости денег. Механизм наращения первоначальной суммы (капитала) по сложным процентам (капитализация). Расчет наращенной суммы по сложным процентам. Понятия «эффективная ставка» (действительная) и «процентная ставка». Раздел IV. Система показателей эффективности инвестиционных проектов. Тема 8. Основные подходы к оценке эффективности инвестиционных проектов. Методы экономической оценки проектов. Необходимость в оценке эффективности инвестиционных проектов. Основные стадии оценки эффективности инвестиционных проектов (ИП). Критерии коммерческой привлекательности инвестиционного проекта (финансовая состоятельность проекта и эффективность инвестиций). Методы оценки коммерческой эффективности инвестиционных проектов. Принципы оценки эффективности инвестиционных проектов, используемые в зарубежной практике. Понятия «эффект» и «эффективность».Формула расчета рентабельности капиталовложений. Тема 9. Оценка эффективности инвестиций по системе международных показателей. Сравнение инвестиционных проектов (вариантов проектов) и выбор лучшего из них. Основные показатели оценки эффективности инвестиционных проектов. Чистый дисконтированный доход (ЧДД) – формула расчета. Индекс доходности (ИД) - формула расчета. Внутренняя норма доходности (ВНД) - формула расчета. Срок окупаемости – формула расчета. Раздел V: Учет инфляции, риска и неопределенности при определении показателей эффективности инвестиционных проектов. Тема 10. Неопределенность и риск в реализации инвестиционных проектов. Классификация рисков. Понятие неопределенности и риска в реализации инвестиционного проекта. Виды рисков: производственный, рыночный, финансовый, юридический, коммерческий, страновой, инновационный, инвестиционный и др. Виды проектных рисков: форсмажорные, экономические, маркетинговые и др. Процесс регулирования инвестиционных рисков. Раздел VI. Инвестиции в недвижимость и их оценка. Тема 11. Виды стоимости недвижимости. Понятие стоимости и рыночной стоимости. Понятие цены и продажной цены. Виды стоимости недвижимости: стоимость обмена и стоимость использования. Инвестиционная стоимость. Тема 12. Основные подходы к оценке недвижимости. Доходный подход к оценке недвижимости. Основные методы оценки недвижимости: метод валовой ренты, метод прямой капитализации, метод капитализации дохода. Сравнительный рыночный подход к оценке недвижимости. Определение рыночной стоимости объекта. Затратный подход к определению стоимости недвижимости. Раздел VII: Порядок формирования и оценки инвестиционного портфеля. Тема 19. Понятие, виды, цели и принципы формирования инвестиционного портфеля. Сущность портфельного инвестирования. Понятие инвестиционного портфеля. Формирование инвестиционного портфеля. Виды объектов в составе инвестиционного портфеля. Сбалансированные и несбалансированные портфели. Основные принципы формирования инвестиционного портфеля. Тема 20. Условия равновесия реальных и финансовых инвестиций. Понятие реальных и финансовых инвестиций. Сочетания проектов в реальные инвестиции и проектов инвесторов предприятий по покупке ими ценных бумаг. Определение равновесия между реальными и финансовыми инвестициями (соблюдение равенства). Тема 21. Формирования портфеля акций и определение его доходности. Понятие акции. Эффективность инвестиций в акцию. Факторы, влияющие на цену акции. Формирование инвестиционного портфеля (портфеля акций). Средняя рыночная доходность портфеля акций. Основной показатель рынка ценных бумаг – бетакоэффициент. Формула расчета бета-коэффициента. Тема 22. Основные характеристики облигаций и анализ их доходности. Понятие облигации. Основные параметры облигации. Способы выплаты доходов по облигациям. Рыночная цена облигации. Ставка процента по облигации. Параметры, характеризующие доходность по облигации. Определение текущей доходности по облигации. Показатель среднего срока облигации. Анализ доходности портфеля облигаций. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.ДВ.7 «ПЛАНИРОВАНИЕ И БЮДЖЕТИРОВАНИЕ НА ПРЕДПРИЯТИИ» Для подготовки бакалавров по направлению 38.03.01 «ЭКОНОМИКА» Профиль «Финансы и кредит» (Аннотация) 1.Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с политикой формирования и исполнения планов и бюджетов хозяйствующих субъектов (предприятие, организация), с организацией информационного обеспечения планирования и бюджетирования на предприятии. Цель и задачи освоения дисциплины36 Основной задачей дисциплины является подготовка студентов 4-х курсов к проведению анализа хозяйственных и финансовых процессов в экономике предприятия и их оценке в условиях влияния факторов внешней и внутренней среды на деятельность Если какой либо пункт в программе по данной дисциплине не предусмотрен, то он не стирается, а отмечается его отсутствие 36 предприятий, а также использованию методов и подходов планирования и бюджетирования на предприятии, осуществляющем свою финансово-хозяйственную деятельность в рыночных условиях хозяйствования. Материал данной дисциплины написан в соответствии с требованиями образовательных стандартов для бакалавров по направлению 38.03.01 «Экономика». Дисциплина имеет цель дать бакалаврам на творческо-репродуктивном уровне знания и практические навыки по основам планирования и бюджетирования на предприятии, а также воспитать у обучающихся морально-психологические качества, необходимые при работе по своей специальности. В результате изучения дисциплины обучающийся должен удовлетворять следующим квалификационным требованиям: — знать основные разделы дисциплины – планирование и бюджетирование на предприятии; — иметь представление об основах планирования и бюджетирования, а также о методах планирования и прогнозирования; — уметь применять полученные знания при решении конкретных экономических и финансовых задач. Изучение дисциплины «Планирование и бюджетирование на предприятии» базируется на знании основ макро- и микроэкономики, экономического анализа, статистики, бухгалтерского и управленческого учета, финансового менеджмента и других дисциплин. Данная дисциплина является специальной дисциплиной, основой которой является разработанный образовательный стандарт для бакалавров по направлению 38.03.01 «Экономика» (все профили). Дисциплина изучается в 8-м семестре на лекциях, практических занятиях (семинарах) и во время самостоятельной работы. На лекциях даются теоретические основы знаний по дисциплине, концентрируется внимание на наиболее сложных и узловых вопросах в области прогнозирования, планирования и бюджетирования. На практических занятиях (семинарах) вырабатываются навыки в решении задач, связанных с анализом финансово-хозяйственной деятельности хозяйствующих субъектов и использованием моделей построения прогнозов, планов и бюджетов на предприятиях. В процессе самостоятельной работы обучающиеся закрепляют и углубляют знания и навыки, полученные на всех видах занятий, готовятся к предстоящим занятиям и экзамену, формируют у себя культуру умственного труда, самостоятельность и инициативу в поиске и приобретении знаний. Программа дисциплины состоит из 5-ти разделов, в рамках которых рассматриваются 11 тем. По дисциплине предусмотрен экзамен в конце семестра. Для самостоятельного изучения теоретического материала (47 час.) обучаемые используют конспект лекций, учебники и учебные пособия, рекомендуемые кафедрой. Для закрепления знаний по изучаемым темам в часы самостоятельной подготовки рекомендуется записывать в конспекте лекций ответы на вопросы. Для эффективного изучения материала курса обучающимся следует вести две тетради: одна – тетрадь большого формата объемом 96 листов для конспекта лекций, и другая — для записи решения задач на практических занятиях (семинарах) и самостоятельной подготовке, а также для записи ответов на контрольные вопросы по темам дисциплины. Для производства оперативных расчетов на занятиях обучающимся необходимо иметь калькулятор. Обучающиеся обеспечиваются индивидуальными и групповыми консультациями лектора и преподавателей, ведущих практические занятия (семинары), в часы консультаций, организуемых кафедрой. Изучение дисциплины проводится по учебной программе и тематическому плану, которые приводятся в следующем параграфе. Учебная программа дает общее содержание дисциплины, а тематический план раскрывает темы занятий и уточняет задание на самостоятельную работу ссылкой на литературу, которая приводится в конце этого плана. В заключение следует заметить, что без глубокого и активного усвоения основ планирования и бюджетирования, как основного инструмента в будущей профессиональной деятельности, невозможно овладеть экономической специальностью. 2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Изучение дисциплины «Планирование и бюджетирование на предприятии» базируется на знании основ математики и обществознания в объеме средней школы. Являясь базовой, данная дисциплина обеспечивает изучение общепрофессиональных и специальных дисциплин, установленных Государственным образовательным стандартом для подготовки бакалавров по направлению 38.03.01 «Экономика». 3. Требования к результатам освоения дисциплины: Изучение дисциплины направлено на формирование следующих общекультурных компетенций:37 Общекультурные компетенции: ОК-12 – способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования экономической безопасности, в том числе защиты государственной и корпоративной тайн; ОК-13 – владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией, уметь работать с информацией в глобальных компьютерных сетях. Расчетно-экономическая деятельность: ПК-1 – способен аккумулировать и анализировать исходные данные, необходимые для оценки и управления финансами предприятия; ПК-2 – способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие экономику хозяйствующих субъектов; ПК-3 – способен выполнять необходимые для составления текущих документов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в экономике стандартами. Аналитическая, научно-исследовательская деятельность: ПК-4 – способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических и финансовых задач в условиях хозяйственной, финансовой и инвестиционной деятельности организации; ПК-5 – способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических и финансовых данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы; ПК-6 – способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты. ПК-10 – способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии. Организационно-управленческая деятельность: 37 Можно оставить несколько общекультурных компетенций ПК-12 – способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии. Педагогическая деятельность: ПК-14 – способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебнометодические материалы; ПК-15 – способен принять участие в совершенствовании и разработке учебнометодического обеспечения экономических дисциплин. 4. Структура и содержание тем дисциплины Введение. Актуальность планирования и бюджетирования на предприятии, осуществляемом свою финансово-хозяйственную деятельность в условиях рыночных отношений. Целевая функция коммерческого предприятия и задачи планирования и прогнозирования. Значение планирования и бюджетирования в рыночной экономике. Планирование как функция управления. Бюджетирование как функция управления. Раздел I. Основы прогнозировании и планирования. Тема 1. Основные понятия «прогнозирование», «планирование». Основные понятия «прогнозирование», «планирование». Система планирования и прогнозирования Российской Федерации. Цель составления планов, задачи, циклы, уровни, параметры, пирамида планирования, виды планов. Факторы макросреды (влияние факторов внешней среды). Макро- и микроэкономический уровни планирования. Понятие «управление», «управленческое решение». Элементы прогнозирования. Понятие «коммерческое предприятие». Понятия «план» и «планирование». Основные учреждения РФ, выполняющие функции планирования и прогнозирования показателей. Организационная структура прогнозирования и планирования РФ. Тема 2. Алгоритмы стратегического планирования в экономических системах. Методы планирования и реализации планов. Этапы управления экономической системы: планирование, организация, активизация, координация и контроль. Методы планирования. Принципы планирования и прогнозирования. Организация планирования и прогнозирования: сроки выполнения планов, формы планов, формы организации планирования, уровни планирования. Формы планов по: содержанию, уровню управления, сферам применения, стадиям разработки, степени точности. Информационное обеспечение планирования и прогнозирования. Методы получения первичной и вторичной информации. Нормативная база планирования. Классификация норм и нормативов. Раздел II. Основы бюджетирования. процесса бюджетирования. Методологическая составляющая Тема 3. Основные понятия бюджетирования, бюджетный цикл, бюджетный период, система управления по ЦО, модели бюджетирования. Определение бюджетирования, бюджетного цикла, бюджетного периода, системы управления по центрам ответственности. Роль бюджета в системе менеджмента. Управление процессом бюджетирования. Основные характеристики бюджета предприятия. Централизованная и децентрализованная системы хозяйствования. Преимущества и недостатки децентрализованной системы хозяйствования. Модели, используемые при бюджетировании на предприятии. Тема 4. Методология составления бюджетов на предприятии. Бюджетное управление предприятием. Методологическая составляющая процесса бюджетирования на российских предприятиях. Раздел III. Организационные аспекты разработки бюджетов на предприятии. Тема 5. Структура сводного (общего) бюджета предприятия: основные понятия и категории. Характеристика сводного (общего) бюджета предприятия. Подбюджеты первого уровня, входящие в состав сводного бюджета предприятия. Характеристика операционного и финансового бюджетов предприятия. Иерархическая структура сводного бюджета предприятия. Уровни (подуровни) бюджетов промышленного предприятия. Тема 6. Центры ответственности Финансовые и инвестиционные циклы. как объекты бюджетирования. Центры ответственности как объекты бюджетирования. Концепция учета затрат по ЦО. Центры финансовой ответственности. Отраслевые особенности бюджетного процесса в промышленности. Роль кругооборота оборотного капитала в промышленности. Основные особенности финансового и инвестиционного циклов. Товарные и финансовые потоки. Финансовые и инвестиционные циклы в промышленности. Раздел IV. Составляющие генерального (сводного) бюджета предприятии, разработка сводного бюджета. Тема 7. Формирование операционного бюджета предприятия. Структура и формат операционного бюджета предприятия. Формирование бюджета продаж. Факторы, учитывающиеся при разработке бюджета продаж. Базовый алгоритм расчета бюджета продаж. Понятие «незавершенное производство». Трансфертные (внутренние) цены. Расчет показателя «чистые продажи» (выручка от реализации). Коэффициент инкассации. Формирование производственного бюджета. Основные и вспомогательные материалы. План производства (товарного выпуска) и целевой (конечный) уровень запасов готовой продукции. Понятие «валовой выпуск». Расчет валового выпуска продукции. Определение потребности в основных материалах. Формирование бюджета прямых материальных затрат. Расчет себестоимости выпуска. Потребность во вспомогательных материалах. Производственные потери. Формирование бюджета прямых затрат на труд: основа формирования, методология нормирования затрат, расчет показателей для бюджета. Формирование бюджета общепроизводственных расходов. Проблемы распределения ОПР. Формирование бюджета общехозяйственных расходов. Формирование бюджетов: коммерческих расходов и административных расходов. Формирование плана (бюджета) прибылей и убытков. Тема 8. Производственная политика предприятия. программа предприятия. Ассортиментная Понятие «производство» и «производственная деятельность». Понятие «мощность» компании. Ассортиментная политика предприятия. Организация производства на предприятии. Основные элементы производства продукции. Основные производственные фонды промышленного предприятия. Разделение производств на «добывающие» и «обрабатывающие». Различие поточной организации производства и непоточной. Основное и вспомогательное производство. Простое и сложное производство. Планирование производственной деятельности. Понятия «номенклатура» и «ассортимент». Качество продукции. Понятия продукции «валовая», «товарная», «реализованная», «чистая». Классификация затрат на производство и реализацию продукции. Деление затрат на постоянные и переменные. Определение затрат на продукт. Определение полной себестоимости продукции. Нормирование запасов готовой продукции. Использование CVP – при планировании объема продаж Тема 9. Назначение и формат финансового бюджета. Понятие «финансовый бюджет». Структура и назначение финансового бюджета предприятия. Формат инвестиционного бюджета. Инвестиции и их роль в развитии предприятия. Внутренние и внешние источники для формирования инвестиционного бюджета предприятия. Инвестиционные потребности предприятия. Формат и назначение бюджета движения денежных средств. Основные элементы БДДС. Формат и назначение прогнозного баланса. Основные элементы прогнозного баланса: статьи актива и пассива баланса. Взаимосвязь подбюджетов финансового бюджета предприятия. Раздел V. Государственный бюджет: понятие, характеристика, роль. Тема 10. Основные параметры и структура государственного бюджета. Понятие и назначение государственного (федерального) бюджета. Составление, утверждение и исполнение федерального бюджета. Доходы (структура) государственного бюджета. Расходы (структура) государственного бюджета. Тема 11. Понятия «профицит государственного бюджета», «дефицит государственного бюджета». Виды бюджетов: профицитный, дефицитный, оптимальный. Понятие «профицит бюджета». Понятие «дефицит бюджета». Характеристика действующего государственного бюджета Российской Федерации. Состояние Фондов Российской Федерации: фонд национального благосостояния и резервный фонд. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.ДВ.8 «ГОСУДАРСТВЕННОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ЭКОНОМИКИ» Для подготовки бакалавров по направлению 38.03.01 «ЭКОНОМИКА» Профиль «Финансы и кредит» (Аннотация) 1.Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с проблемами государственного регулирования экономики в рыночной системе с учетом как зарубежного, так и отечественного опыта. Цель и задачи освоения дисциплины38 Основной целью предлагаемого курса является предоставление студентам всей суммы взглядов на теорию и практику сложнейших проблем государственного регулирования экономики, изучение логики развития, механизмов и возможностей государственного экономического регулирования, включая отражение в нем разных методологических подходов и трактовок «правил игры» государства в рыночной Если какой либо пункт в программе по данной дисциплине не предусмотрен, то он не стирается, а отмечается его отсутствие 38 экономике. Для достижения указанной цели в рамках освоения дисциплины решаются следующие задачи: · формирование у специалистов глубоких экономических знаний и диалектического мышления в области макроэкономических процессов рыночной экономики и возможностей государственного регулятивного воздействия на них; · овладение научными основами и собственно методами и приемами управленческого воздействия на массовое поведение хозяйствующих субъектов рыночной экономической системы и на ее макроэкономические процессы; · приобретение навыков и способностей практического применения знаний в системе государственного регулирования экономики. Освоение данной дисциплины предусматривает предварительное изучение следующих дисциплин: Философия, Экономическая теория: основы экономической теории, Экономическая теория: теоретические основы национальной экономики, теория управления, Принципы государственной муниципальной политики в налогообложении и финансировании, Теория организации, Микроэкономика, Макроэкономика, Региональная экономика и управление. Студенты, начинающие изучать данную дисциплину, должны знать основные понятия и модели неоклассической институциональной микроэкономической теории, макроэкономики и мировой экономики; основные макроэкономические показатели и принципы их расчета; уметь применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности, корректно использовать в своей деятельности профессиональную лексику; уметь анализировать основные экономические события в своей стране и за ее пределами, находить и использовать информацию, необходимую для ориентирования в основных текущих проблемах экономики; уметь применять современные социальные технологии для реализации управленческих процессов в обществе и его различных подсистемах. Данная дисциплина является предшествующий для таких дисциплин, как Социально-экономическая и информационная безопасность, Бизнес-планирование, Основы внешнеэкономической деятельности. Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных компетенций будущего специалиста: знание законов развития природы, общества, мышления и умением применять эти знания в профессиональной деятельности; умением анализировать и оценивать социально-значимые явления, события, процессы В результате изучения дисциплины специалисты государственномуниципального управления: а) знать: · теоретические, методологические и правовые основы организации и функционирования системы государственного регулирования экономики; · международный и отечественный опыт макроэкономического регулирования воспроизводственных процессов — факторов, динамики и структуры экономического роста, антициклического регулирования, стабилизации финансовой и денежно/кредитной сферы и др.; · стратегические установки и программы развития Российской Федерации и регионов, их организационно-хозяйственные, организационно-финансовые ресурсы и механизмы практической реализации; б) уметь: · анализировать, аргументировать и обосновывать экономическую политику (курс) государства, социально-экономические программы развития, а также весь комплекс применяемых и/или необходимых мер и средств государственного регулирования для решения программных задач; · самостоятельно принимать эффективные управленческие решения на своем рабочем месте, определять необходимые средства и способы их достижения, творчески и уверенно применять их на практике. в) владеть ключевыми понятиями курса. Рабочая учебная программа (РУП) подготовлена на основе многолетнего опыта проведения занятий со студентами института по изучению экономических дисциплин. Основной задачей дисциплины является подготовка студентов 4-х курсов к количественному и качественному анализу различных процессов в экономике и оценке их взаимосвязи. Материал РУП написан в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта ВПО с учетом рекомендаций ООП ВПО по направлению 38.03.01 «Экономика» и учебного плана по направлению 38.03.01 «Экономика». В РУП излагаются общие организационно-методические указания по изучению дисциплины в целом, даются методические указания по организации самостоятельной работы студентов при подготовке к лекциям, практическим занятиям (семинарам), контрольным работам и экзамену, приводятся все необходимые разделы дисциплины для успешного (самостоятельного) овладения дисциплиной. Раскрывается содержание отдельных разделов и тем программы дисциплины. Приведен перечень вопросов для подготовки к экзамену. РУП рассчитана для студентов очной и заочной форм обучения. Учебная программа и тематический план рассчитаны на 70 аудиторных часов: из них на лекционное обучение — 30 часов, практическое обучение (семинары) — 40 часов; кроме того, 47 часов самостоятельной работы над изучением дисциплины, общим объемом 144 часа. Учебная дисциплина «Государственное регулирование экономики» предназначена для студентов, обучающихся по финансово-экономическим специальностям. Дисциплина имеет цель дать студентам на творческо-репродуктивном уровне знания и практические навыки по регулированию экономических процессов, а также воспитать у студентов морально-психологические качества, необходимые при работе по своей специальности. Изучение дисциплины «Государственное регулирование экономики» предполагает знания основ микроэкономики, макроэкономики, мировой экономики, статистики, экономики организации предприятий и других дисциплин. На лекциях даются теоретические основы знаний по дисциплине, концентрируется внимание на наиболее сложных и узловых вопросах управления экономикой. На практических занятиях (семинарах) вырабатываются навыки в решении задач, производстве расчетов и анализе их результатов. В процессе самостоятельной работы студенты закрепляют и углубляют знания и навыки, полученные на всех видах занятий, готовятся к предстоящим занятиям и зачету, формируют у себя культуру умственного труда, самостоятельность и инициативу в поиске и приобретении знаний. Для самостоятельного изучения теоретического материала обучаемые используют конспект лекций, учебники и учебные пособия, рекомендуемые кафедрой. Для эффективного изучения материала курса студентам следует вести две тетради: одна – тетрадь большого формата объемом 48 листов для конспекта лекций, и другая — для записи и выполнения заданий на практических занятиях (семинарах) и самостоятельной подготовке, а также для записи ответов на тесты по темам дисциплины. Для производства оперативных расчетов на занятиях студентам необходимо иметь калькулятор. Студенты обеспечиваются индивидуальными и групповыми консультациями лектора и преподавателей, ведущих практические занятия (семинары), в часы консультаций, организуемых кафедрой. Учебная программа дает общее содержание дисциплины, а тематический план раскрывает темы занятий и уточняет задание на самостоятельную работу ссылкой на литературу. 3. Требования к результатам освоения дисциплины: Изучение дисциплины направлено на формирование следующих общекультурных компетенций:39 Общекультурные компетенции: ОК-12 – способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования экономической безопасности, в том числе защиты государственной и корпоративной тайн; ОК-13 – владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией, уметь работать с информацией в глобальных компьютерных сетях. Расчетно-экономическая деятельность: ПК-1 – способен аккумулировать и анализировать исходные данные, необходимые для управления и регулирования экономикой; ПК-2 – способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие экономику крупных хозяйствующих субъектов (страна, регион); ПК-3 – способен выполнять необходимые для составления текущих документов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в экономике стандартами. Аналитическая, научно-исследовательская деятельность: ПК-4 – способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач в условиях осуществления хозяйственной и инвестиционной деятельности хозяйствующего субъекта (страна, регион); ПК-5 – способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы; ПК-6 – способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты. ПК-10 – способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии. Организационно-управленческая деятельность: ПК-12 – способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии. Педагогическая деятельность: ПК-14 – способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебнометодические материалы; 39 Можно оставить несколько общекультурных компетенций ПК-15 – способен принять участие в совершенствовании и разработке учебнометодического обеспечения экономических дисциплин. 4. Структура и содержание тем дисциплины Тема 1. Общие задачи и функции государства в современной экономике 1.Роль государства в экономике - генезис, развитие, современное состояние. 2.Общие функции государства в рыночной экономике. 3. Экономика переходного типа .Сущность и основные черты.. 4.Функции государства в экономике переходного типа. Системоформирующие функции государства переходного периода. Системоутверждающие функции государства в ходе процесса трансформации. Системовоспроизводящие функции государства в социальноориентированной рыночной экономике. Тема 2. Теоретические основы и методы государственного регулирования экономики 1.Базовые теории государственного регулирования экономики. История вопроса - взгляды А.Смита, экономический либерализм; государство в неоклассической системе; рынок и государство в системе кейнсианства. Государственный дирижизм. 2.Необходимость и факторы, обуславливающие государственное регулирование экономики. Понятие и место государственного регулирования экономики в системе экономических наук. 3.Объекты и цели государственного регулирования экономики. Дерево целей, типы целей и их взаимодействие, приоритеты и принципы постановки целей государственного регулирования экономики. Формы и методы государственного регулирования экономики. Тема 3. Государственная антициклическая инвестиционная и структурная политика как функциональные области регулирования социально-экономического развития 1.Стабилизация экономического развития и антикризисная политика как одна их основных задач государственного регулирования. 2 Государственная инвестиционной политики. Понятие об инвестициях и их классификация. Основные направления инвестиционной политики 3. Государственная структурная политика. Основные цели, задачи и направления государственной структурной политики. Тема 4. Антимонопольнаяполитика государства 1.Конкуренция и рынок, основные рыночные регуляторы экономики. Монополизация рынка как объективная экономическая тенденция. 2.Сущность, направления и модели антимонопольной политики. Основные приемы демонополизации рынков .3.Антимонопольная деятельность в России. Система антимонопольного регулирования экономики и ее элементы. Регулирование хозяйственной деятельности естественных монополий. Тема 5. Взаимодействие экономической политики государства и социального развития общества. Социальная рыночная экономика и социальная политика 1.Экономическая политика как фактор эффективности производства и основные направления социальной политики. 2.Эффективность экономики и решение социальных задач государства. 3.Социальная защитная функция государства - содержание, история, модель, основные приоритеты и направления реализации. Тема 6. Антиинфляционная политика государства, ее место и роль в системе регулирования социально-экономических процессов 1.Антиинфляционная политика. Необходимые условия эффективности и цели инвестиционной политики государства. 2. Структура антиинфляционной политики государства. Стратегия и тактика. 3. Модели антиинфляционной политики государства Тема 7. Денежно-кредитные, бюджетные и налоговые инструменты государственного регулирования экономики 1.Денежно-кредитные средства и их роль в государственном регулировании экономики. Эмиссия денег, ее функции и роль ЦБ. Изменения учетной ставки и их воздействие на экономику. Границы эффективности изменений учетной ставки. Количественные ограничения кредита и их осуществление Центральным Банком. Обязательные минимальные резервы сущность, задачи, изменения, российские особенности. Операции на открытом рынке. Проблемы применения денежно-кредитных инструментов государственного регулирования экономики. 2.Государственный бюджет как главное средство регулирования экономики. Понятие государственного бюджета. Центральный и местные бюджеты. Важнейшие показатели бюджета. Внебюджетные фонды. Расходы государственного бюджета и их структура. Бюджетные доходы. Проблема сбалансированности бюджета. Государственные займы. Государственный долг сущность, виды, проблемы. 3.Налоги и налоговая система. Объект и база налогообложения. Налоговые ставки и налоговое бремя. Принципы справедливого и эффективного налогообложения. Виды налогов. Прямые и косвенные налоги. Центральные и местные налоги, общие и специальные налоги. Структура налоговых поступлений в бюджет. Функции налогов фискальная, социальная и регулирующая. Налоговый механизм и льготы. Налоговое планирование - сущность и основные направления. Тема 8 Государственное регулирование предпринимательства 1.Государственное регулирование отношений собственности 2.Государственное регулирование предпринимательства - экономическая сущность, функции и принципы. 3.Основные направления формирования системы государственного регулирования и поддержки предпринимательства. Тема 9 Государственный сектор в экономике и проблемы собственности в ходе развития рыночных отношений 1.Государственный сектор как система экономических отношений. Государственная и общенародная собственность. Экономическое и правовое содержание собственности. Оптимизация государственной и муниципальной собственности. Необходимость и сущность государственного регулирования собственности в социально-ориентированной рыночной экономике. Национализация собственности - цели, основания, варианты, масштабы. 2.Государственный сектор как важный инструмент государственного регулирования экономики. Проблемы экономической эффективности государственного сектора. 3.Приватизация в системе государственного регулирования экономики. Понятие приватизации и ее особенности (в устойчивом рыночном хозяйстве и в переходный период). Функции и принципы приватизации. Российская специфика процесса приватизации. Тема 10 Перспективы развития государственного регулирования экономики. Основные подходы к вопросу об эффективности государственного регулирования экономики. Методики оценки эффективности. Границы эффективности государственного регулирования. Прибыль как цель хозяйствования. Конкуренция как ограничитель эффективности государственного регулирования экономики. Финансовые границы государственного регулирования. Верхний предел налогообложения. Потребности и возможности бюджетного финансирования государственного регулирования. Субъективные факторы, ограничивающие эффективность государственного регулирования. Влияние глобализации на формы и методы государственного вмешательства в экономику. Основные направления изменений в государственном регулировании последних двух десятилетий ХХ-го века и первого десятилетия ХХI века. Перспективы государственного регулирования рыночной экономики. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.ДВ.11 «СТРАХОВАНИЕ» Для подготовки бакалавров по направлению 38.03.01 «ЭКОНОМИКА» Профиль «Финансы и кредит» (Аннотация) 1.Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с политикой страхования (государство, регионы, хозяйствующие субъект), основными положениями и направлениями современной экономической теории и практики страхования. В рамках заявленной цели предполагается: дать систему понятий и определений в системе страхования как сектора экономики; дать слушателям представление об истории и философии страхования как самостоятельного вида бизнеса; познакомить слушателей с организационно-правовыми особенностями страхования; сформировать у слушателей знания и практические навыки по основам страховой деятельности. Такая подготовка необходима для успешного усвоения многих специальных экономических и управленческих дисциплин. Цель и задачи освоения дисциплины40 В результате освоения дисциплины обучающийся должен: знать: - законодательные и нормативные правовые акты, регламентирующие деятельность предприятий в сфере страхования; - отечественный и зарубежный опыт страхового бизнеса; - основные виды и отрасли отечественного страхования; - функции страхования на микроуровне и на макроуровне; - организационно-правовые формы, характерные для страховых организаций; - порядок регистрации и отзыва лицензий у страховых компаний; Если какой либо пункт в программе по данной дисциплине не предусмотрен, то он не стирается, а отмечается его отсутствие 40 - особенности налогообложения страховых компаний; - основные принципы построения страховых тарифов. уметь: - творчески решать практические задачи и разбирать производственные ситуации в разных отраслях страхования; - собирать, хранить и обрабатывать информации о деятельности предприятия с помощью компьютеров; - ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций страховщика; - проводить маркетинговые исследования с целью изучения спроса населения в страховой защите; - разрабатывать бизнес-планы для страховой компании; - проводить оценку эффективности хозяйственной и финансовой деятельности страховщиков. владеть: - основными принципами работы с персоналом и деловой этикой; - навыками использования теоретических знаний в процессе работы в страховом деле; - методикой расчетов страховых тарифов по разным видам страхования; - способам расчета условной и безусловной франшизы в рамках российского законодательства. Дисциплина изучается в 7-м семестре на лекциях, практических занятиях (семинарах) и во время самостоятельной работы. На лекциях даются теоретические основы знаний по дисциплине, концентрируется внимание на наиболее сложных и узловых вопросах в области системы страхования как сектора экономики и философии страхования и как самостоятельного вида бизнеса. На практических занятиях (семинарах) вырабатываются навыки в решении задач, связанных с совершенствованием системы страхования. В процессе самостоятельной работы обучающиеся закрепляют и углубляют знания и навыки, полученные на всех видах занятий, готовятся к предстоящим занятиям и экзамену, формируют у себя культуру умственного труда, самостоятельность и инициативу в поиске и приобретении знаний. Программа дисциплины состоит из 8-ми тем. По дисциплине предусмотрен зачет в конце семестра. Для самостоятельного изучения теоретического материала (56 час.) обучаемые используют конспект лекций, учебники и учебные пособия, рекомендуемые кафедрой. Для закрепления знаний по изучаемым темам в часы самостоятельной подготовки рекомендуется записывать в конспекте лекций ответы на вопросы. Для эффективного изучения материала курса обучающимся следует вести две тетради: одна – тетрадь большого формата объемом 96 листов для конспекта лекций, и другая - для записи решения задач на практических занятиях (семинарах) и самостоятельной подготовке, а также для записи ответов на контрольные вопросы по темам дисциплины. Для производства оперативных расчетов на занятиях обучающимся необходимо иметь калькулятор. Обучающиеся обеспечиваются индивидуальными и групповыми консультациями лектора и преподавателей, ведущих практические занятия (семинары), в часы консультаций, организуемых кафедрой. Изучение дисциплины проводится по учебной программе и тематическому плану, которые приводятся в следующем параграфе. Учебная программа дает общее содержание дисциплины, а тематический план раскрывает темы занятий и уточняет задание на самостоятельную работу ссылкой на литературу, которая приводится в конце этого плана. В заключение следует заметить, что без глубокого и активного усвоения основ страхования, как основного инструмента в будущей профессиональной деятельности, невозможно овладеть экономической специальностью. 2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Изучение дисциплины «Страхование» базируется на знании дисциплин: экономическая теория, основы бизнеса, правоведение, институциональная экономика, финансы и кредит, государственные и муниципальные финансы, банковское дело, статистика, и является основой для таких курсов как финансовый менеджмент, методы принятия управленческих решений, информационные технологии, мировая экономика и др. Курс предваряет изучение специальных дисциплин в сфере менеджмента, маркетинга, экономики предприятия, финансов, предпринимательского права и международного бизнеса, знакомит со специфическими особенностями российской страховой практики. Курс базируется на сочетании образовательной, специальной и практической подготовки: лекции сочетаются с деловой игрой, в процессе которой слушатели создают учебную фирму, разрабатывают учредительные документы, бизнес-план, проводят переговоры, заключают контракты. В качестве промежуточного контроля используются тесты, итоговым контролем является зачет, предусмотренный учебным планом. Являясь актуальной, данная дисциплина обеспечивает изучение общепрофессиональных и специальных дисциплин, установленных Государственным образовательным стандартом для подготовки бакалавров по направлению 38.03.01 «Экономика». 3. Требования к результатам освоения дисциплины: Изучение дисциплины направлено на формирование следующих общекультурных компетенций:41 Общекультурные компетенции: Данная дисциплина предназначена для формирования следующих общекультурных и (или) профессиональных компетенций (из раздела 5): Общекультурные компетенции: ОК-12 – способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны; ОК-13 – Владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях Расчетно-экономическая деятельность: ПК-1 – способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (государство, регион, организация); ПК-2 – способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов; 41 Можно оставить несколько общекультурных компетенций ПК-3 – способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами. Аналитическая, научно-исследовательская деятельность: ПК-4 – способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач; ПК-5 – способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы; ПК-6 – способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты. ПК-10 – способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии. Организационно-управленческая деятельность: ПК-12 – способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии. Педагогическая деятельность: ПК-14 – способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебнометодические материалы; ПК-15 – способен принять участие в совершенствовании и разработке учебнометодического обеспечения экономических дисциплин. 4. Структура и содержание тем дисциплины Тема 1. Экономическая природа страхования и его роль в рыночной экономике. История развития страхового дела в России и за рубежом. Экономическая сущность страхования. Классификация страховых отношений и группировка терминов. Категория страховой защиты. Коммерческое и социальное страхование. Организационные формы страхового фонда: централизованный страховой фонд; фонды самострахования, фонды страховщиков. Социально-экономическая природа страхового фонда и принципы его формирования. Функции страхования. Страховые отношения, связанные с общими условиями страхования: страховая защита, страховой интерес, объекты и предметы страхования, объем страховой ответственности. Страховые термины, связанные с формированием страхового фонда: страховая оценка, страховая стоимость, страховая сумма, страховая премия, тариф, поле и страховой портфель. Страховые термины, связанные с расходованием средств страхового фонда: страховой случай, ущерб, убыточность страховой суммы. Перестрахование как форма перераспределения страхового фонда: факультативное перестрахование, договорная форма перестрахования. Тема 2. Категория риска в страховании. Риск как вероятностное распределение результатов деятельности; риск как вероятность отклонения фактических результатов от запланированных; риск как распределение вероятности ущербов. Измерение рисков: ожидаемой значение, дисперсия, стандартное отклонение, коэффициент вариации. Классификация рисков. Чистые и спекулятивные риски; фундаментальные и частные риски. Классы рисков. Признаки разграничения страхуемых рисков. Техническая единица страхования. Тема 3. Правовое регулирование страховой деятельности. Юридические принципы страхования. Страховой интерес как важнейший юридический принцип страхования. Правовые основы страховой деятельности в РФ: гражданское право и страховое законодательство. Структура страхового договора и содержание его основных разделов. Порядок и условия осуществления страховой выплаты. Основания для отказа в страховой выплате. Прекращение договора страхования и признаки его недействительности. Условия и порядок возобновления договора по краткосрочным видам страхования. Обратные требования в страховании: юридическая природа и осуществление. Тема 4. Отрасли и виды страхования. Личное страхование, его сущность, назначение и структура. Страхование жизни, его экономическое и социальное значение. Виды страхования жизни: на случай смерти, на дожитие, смешанное страхование жизни. Особенности страхования жизни в европейских странах. Имущественное страхование: общие принципы и подходы. Принцип возмещения ущербы, оценка страховой суммы, полное и пропорциональное страхование. Понятие двойного страхования и его последствия. Формы возмещения в ущербе. Основные виды имущественного страхования. Социально-экономическая сущность страхования общегражданской ответственности. Страхование ответственности в сфере частной жизни. Комплексные страховые полисы главы семьи. Основные виды гражданской ответственности. Профессиональная ответственность и необходимость ее страхования. Тема 5. Страховой менеджмент. Организационные принципы страховой деятельности. Структура страховой компании. Положение страховой фирмы в рыночной среде. Страховой тариф. Структура страховой премии. Франшиза в страховании. Функции основных отделов внутренних и внешних служб. Маркетинг в страховании. Особенности страхования как самостоятельного вида бизнеса. Сострахование и перестрахование. Объединения страховщиков. Тема 6. Финансы страховой фирмы. Средства страховых организаций. Уставный капитал страховых предприятий. Собственный и привлеченный капитал. Финансовый потенциал страховщика. Инвестиционная деятельность страховых компаний. Основные показатели деятельности страховой компании. Доходы и расходы страховой компании. Финансовая и статистическая отчетность страховых организаций. Налогообложение страховых компаний. Финансовая устойчивость страховых организаций. Факторы финансовой устойчивости страховщика. Оценка и контроль платежеспособности страховой компании. Оценка платежеспособности в странах Европейского союза. Тема 7. Экономика социального страхования. Социальное страхование в системе социальной защиты населения. Основные причины несовершенства частного рынка страхования от социальных рисков. Эволюция добровольного и обязательного социального страхования. Зарубежный опыт социального страхования: ФРГ, Великобритания, США, Япония, Швеция. Реформы социального страхования за рубежом. История социального страхования в России. Законодательство и регулирование социального страхования в переходный период. Фонды социального страхования в РФ. Фонды социального страхования и государственный социальный бюджет; их финансовые проблемы и перспективы реформ. Обязательное медицинское страхование (ОМС). Система ОМС в России. Страхователи в системе ОМС. Обязательное медицинское страхование за рубежом. Добровольное медицинское страхование (ДМС). Социально-экономическое содержание ДМС. Назначение и виды ДМС. Правила и программы. Порядок заключения и ведения договора ДМС. Особенности добровольного медицинского страхования в России. Тема 8. Государственное регулирование рынка страхования. ГК РФ и Закон РФ "Об организации страхового дела в Российской Федерации" Основные организационно-правовые формах страховщиков. Лицензирование страховой деятельности. Классификация лицензируемых видов деятельности. Ограничение, приостановление и отзыв лицензии на осуществление страховой деятельности. Условия работы иностранных страховщиков на российском страховом рынке. Государственный надзор за страховой деятельностью, его необходимость и функции. Права органов надзора в отношении страховых компаний. Формы пресечения монополистической деятельности и недобросовестной конкуренции на страховом рынке. Государственное регулирование страховой деятельности за рубежом. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.ДВ.13 «ОЦЕНКА БИЗНЕСА И НЕДВИЖИМОСТИ» Для подготовки бакалавров по направлению 38.03.01 «ЭКОНОМИКА» Профиль «Финансы и кредит» (Аннотация) 1.Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине Содержание курса направлены на реализацию требований по подготовке бакалавров в сфере финансово-экономической деятельности, установленных Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования. Цель и задачи дисциплины, место в учебном процессе. Основной целью курса “Оценка бизнеса и недвижимости” («оценка бизнеса» подразумевается оценка стоимости приносящего доход предприятия) является ознакомление слушателей с основами оценочной деятельности; обучение слушателей теоретическим основам, принципам и закономерностям оценки стоимости предприятий; обучение современному категориально-понятийному аппарату, развитие навыков сбора, обработки и анализа информации, необходимой для оценки, выбора и применения адекватных методов оценки предприятий и организаций в условиях российского рынка. Задачи курса заключаются в раскрытии концептуальных основ оценки стоимости имущественного комплекса предприятия; в изучении основных методов доходного, затратного и сравнительного подхода к оценке стоимости бизнеса в целом, а также отдельных его активов. Место курса в учебном процессе Курс “Оценка бизнеса” является переходным от общеметодологических, теоретических дисциплин к прикладным дисциплинам, формирующим профессиональные навыки студентов. Для успешного освоения данного курса слушатели должны овладеть знаниями макро- и микроэкономики, теоретических основ финансов, денежного обращения и кредита, рынка ценных бумаг и биржевого дела, математических методов в экономике, экономической статистики, гражданского и финансового права, финансового анализа, бухгалтерского учета и аудита. В свою очередь, изучение оценки стоимости предприятия (бизнеса) позволит глубже понять современные механизмы финансового менеджмента, банковского дела, бухгалтерского учета и аудита, правильно оценить эффективность бизнес-плана и программы реструктуризации, умело управлять имуществом, включая муниципальную и государственную собственность, разрабатывать программы управления стоимостью отдельных видов имущества и предприятия в целом. Стоимостная оценка – необходимый инструмент современного финансиста, бухгалтера, аудитора. Требования к уровню освоения содержания курса В результате изучения курса студенты должны знать: сущность важнейших категорий оценки бизнеса; освоить теоретические основы стоимостной оценки, цели и принцип оценки; овладеть фундаментальными понятиями рыночной оценки бизнеса; знать нормативно-правовые акты РФ в области оценочной деятельности; освоить методы доходного подхода к оценке бизнеса; освоить методы сравнительного подхода к оценке бизнеса; освоить методы рыночного подхода к оценке бизнеса владеть методы. должны уметь: пользоваться экономическими инструментами для формирования денежных потоков предприятия; производить финансово-экономические расчеты основных финансовых показателей; самостоятельно выбрать соответствующий метод оценки; рассчитать рыночную стоимость предприятия (недвижимости) доходным подходом; рассчитать рыночную стоимость предприятия (недвижимости) затратным подходом; рассчитать рыночную стоимость предприятия (недвижимости) рыночным подходом; составить и правильно оформить отчет об оценке в соответствии с существующими требованиями; овладеть навыками стоимостной оценки, уметь учесть в процессе оценки отраслевые особенности предприятия, проводить необходимый анализ оцениваемого бизнеса, используя отчетность, внутреннюю и внешнюю информацию, уметь рассчитывать ставку дисконтирования и коэффициент капитализации. уметь применять на практике нормативно-правовые акты РФ в области оценочной деятельности. иметь представления: - о методах оценки исключительных прав и интеллектуальной собственности; - о практике оценочной деятельности за рубежом - о перспективных направлениях развития информационных технологий, используемых в оценке бизнеса. 2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования 38.03.01 «Экономика» (квалификация (степень) «бакалавр»), по всем профилям. На изучение дисциплины по очной форме обучения выделяется: 7-ой семестр - 80 аудиторных часов под руководством преподавателя: из них на лекционное обучение —40 часов, практическое обучение (семинары) —40 часов; кроме того, 100 часов самостоятельной работы над изучением дисциплины, всего 180 часов. 3. Требования к результатам освоения дисциплины: Изучение дисциплины направлено на формирование следующих общекультурных компетенций:42 способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность (ОК-8) умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9) владеть методами количественного анализа и моделирования , теоретического и экспериментального исследования (ОК-14); профессиональными компетенциями (ПК): способностью использовать основные методы финансового менеджмента для стоимостной оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия решений по финансированию , формированию дивидендной политики и структуре капитала (ПК-11); способностью оценивать влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост (стоимости) компании (ПК-12); способностью планировать операционную (производственную) деятельность организаций (ПК-19); информационно-аналитическая деятельность: способность к экономическому образу мышления (ПК 26); умением применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационноуправленческие модели (ПК-31); способностью применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учётной политики и финансовой отчётности организации (ПК-38); способностью оценивать эффективность использования различных систем учёта и распределения затрат; иметь навыки калькулирования и анализа себестоимости продукции и способностью принимать обоснованные управленческие решения на основе управленческого учёта(ПК-41); способностью анализировать финансовую отчётность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения (ПК-40); способностью обосновывать решения в сфере управления оборотным капиталом и выбора источников финансирования (ПК-44); владеть техниками финансового планирования и прогнозирования (ПК-45); 4.Структура и содержание тем дисциплины Тема 1. Основы оценочной деятельности. Основные понятия оценки. Сущность и особенности оценки бизнеса. Предмет оценки. Объекты оценки. Субъекты оценки. Стандарты оценки. Классификация цели оценки разными субъектами. Виды стоимости, определяемые при оценке. Принципы оценки бизнеса. Подходы и методы, используемые в оценке. Тема 2. Правовое обеспечение оценочной деятельности. 42 Можно оставить несколько общекультурных компетенций Система правового обеспечения. Право собственности на недвижимое имущество. Особенности приобретения и прекращения права собственности. Права, обязанности, независимость оценщиков. Документальное оформление оценочной деятельности. Этапы оценки. Договор о проведении оценки. Отчет об оценке. Этапы оценки. Тема 3. Элементы финансовой математики. Декурсивный способ. Простые ставки ссудных процентов. Сложный процент. Антисипативный способ. Дисконтирование. Учет влияния инфляции при финансовых расчетах. Аннуитеты. Текущая стоимость аннуитета. Будущая стоимость аннуитета. Текущая стоимость аннуитета постнумерандо. Текущая стоимость аннуитета пренумерандо. Тема 4. Подготовка информации, необходимой для оценки. Система информации. Внутренняя информация. Внешняя информация. Подготовка финансовой документации в процессе оценки. Инфляционная корректировка затрат. Корректировка данных бухгалтерского учета. Корректировка метода учета операций. Корректировка по методу учета амортизации. Корректировка дебиторской задолженности. Корректировка разовых, нетипичных и неоперационных доходов и расходов. Нормализация бухгалтерской отчетности в процессе оценки. Вычисление относительных показателей в процессе оценки. Анализ финансового состояния: чтение отчетности, вертикальный анализ, горизонтальный анализ, финансовые коэффициенты, трендовый анализ Тема 5. Доходный подход к оценке бизнеса. Метод прямой капитализации доходов. Расчет ожидаемого дохода. Операционные расходы. Расчет коэффициента капитализации : методы кумулятивного построения, метод по теории капитальных активов, коэффициент капитализации при использовании заёмных средств, коэффициент капитализации для денежного потока ( метод, Ринга, метод Инвуда). Возврат инвестиций. Дисконтирование денежных потоков. Реверсия. Расчет методом дисконтированных денежных потоков. Косвенный метод расчета денежного потока. Расчет значения стоимости в постпрогнозный период. Определение ставки дисконтирования. Внесение итоговых поправок. Тема 6. Сравнительный подход к оценки бизнеса. Общая характеристика сравнительного подхода : ценовые мультипликаторы, методы. Оценка предприятия методом компании аналога. Критерии отбора компаний – аналогов. Характеристика ценовых мультипликаторов. Анализ и применение ценовых мультипликаторов ( цена/ прибыль; цена/денежный поток; цена/дивидендные выплаты; цена /выручка от реализации; цена/балансовая стоимость; цена /чистая стоимость активов). Формирование итоговой величины стоимости. Внесение итоговых корректировок. Метод анализа продаж. Сбор информации о сделках о продажах сопоставимых объектов. Классификация вводимых поправок. Расчет и внесение поправок: метод анализа характеристик; экспертных метод расчета поправок; метод общей группировки; метод парных продаж. Метод отраслевых коэффициентов Тема 7. Затратный ( имущественный) подход к оценке бизнеса. Сущность затратного подхода. Область применения. Этапы затратного подхода. Анализ структуры имущественного комплекса предприятия. Метод чистых активов. Метод замещения. Тема 8. Оценка рыночной стоимости недвижимого имущества предприятия. Доходный подход при оценке объектов недвижимости. Чистый операционный доход. Метод капитализации доходов. Методы определения коэффициента капитализации: метод кумулятивного построения, методы возврата капитала (метод Инвуда, метод Ринга, метод Хоскольда). Метод дисконтирования денежных потоков. Рыночный подход. Метод сравнения продаж. Способы расчета внесения поправок: метод парных продаж, метод прямого анализа характеристик. Затратный подход. Восстановительная стоимость и стоимость замещения. Оценка стоимости земельного участка (кадастровая стоимость земельного участка). Оценка стоимости зданий и сооружений: метод сравнительной единицы; метод поэлементного расчета; индексный способ оценки. Определение износа зданий и сооружений (физический износ, функциональный износ). Расчет прибыли застройщика. Согласование результатов и заключение о рыночной стоимости объекта оценки. Тема 9. Оценка рыночной стоимости машин и оборудования. Затратный подход к оценке машин и оборудования: метод расчета по цене однородного объекта; метод поэлементного расчета; индексный метод оценки; метод срока жизни; метод укрупненной оценки технического состояния. Функциональный износ. Сравнительный подход. Доходный подход. Тема 10. Оценка рыночной стоимости нематериальных активов. Понятие интеллектуальной собственности, объектов интеллектуальной собственности, нематериальных активов. Подходы и методы оценки интеллектуальной собственности и нематериальных активов. Затратный подход: методы исходных начальных затрат, метод восстановительной стоимости. Доходный подход: метод преимущества в прибыли; методы выигрыша в себестоимости; метод освобождения от роялти; метод дисконтирования. Метод дисконтированных денежных потоков. Метод преимущества в прибыли. Метод выигрыша в себестоимости. Метод освобождения от роялти. Сравнительный подход: метод сделок, метод избыточных прибылей, бухгалтерский метод, методы оценки деловой репутации. Тема 11. Оценка рыночной стоимости финансовых вложений (ценных бумаг). Стоимость ценных бумаг : понятие, виды факторы, цели оценки . Методы оценки. Оценка акций : затратный подход, доходный подход. Оценка стоимости привилегированных и обыкновенных акций. Сравнительный подход. Концепция стоимости акций на фондовом рынке. Доходность акций. Инвестиции в акции. Инвестиции в облигации. Оценка стоимости облигаций. Доходность облигаций. Тема 12. Определение итоговой величины оценки стоимости бизнеса. Управленческие возможности контрольного пакета акций. Премия за контроль. Определение стоимости миноритарного пакета акций компаний. Определение стоимости контрольного пакета акций. Разводнение акций. Оценка стоимости облигаций. Выбор метода расчета итоговой величины оценки. Отчет об оценки бизнеса : задачи, структура и содержание отчета. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.ДВ.14 «РЕГИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА» Для подготовки бакалавров по направлению 38.03.01 «ЭКОНОМИКА» Профиль «Финансы и кредит» (Аннотация) 1.Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с развитием современной общественной системы на региональном уровне и в выбором методов анализа факторов и процессов, влияющих на принятие экономического решения в рамках управления региональным воспроизводственным процессом. Цель и задачи освоения дисциплины43 Если какой либо пункт в программе по данной дисциплине не предусмотрен, то он не стирается, а отмечается его отсутствие 43 Дисциплина «Региональная экономика» является важнейшей частью высшего экономического образования. Объектом изучения курса являются территориальные социально-экономические (общественные) системы регионального уровня. Предметом изучения является субъект региональной экономики, находящийся в российских регионах. Цель курса – сформировать у обучающихся представление об особенностях функционирования общественной системы на региональном уровне и о способах анализа факторов и процессов, влияющих на принятие экономического решения в рамках управления региональным воспроизводственным процессом. Если макро- и микроуровни современной экономики изучаются достаточно полно, то средний, региональный уровень, или мезоуровень, остаётся в тени. Но современному специалисту приходится решать большинство задач именно на региональном уровне. При этом оказывается, что некоторые экономические процессы на региональном уровне уникальны. Поэтому комплекс региональных наук становится частью гуманитарного высшего образования не только в сфере экономики и управления, но и в социологии и юриспруденции. Процесс принятия решения немыслим без умения быстро и достаточно полно анализировать сложившуюся ситуацию. Регион – система, связующая воедино разнообразные процессы развития хозяйства и общества. Взаимосвязи, складывающиеся в регионе, создают новые условия функционирования хозяйствующих субъектов и постоянно изменяют и усложняют поле человеческой деятельности. Объективный взгляд на эти взаимосвязи позволяет оценивать инвестиционный потенциал территории, инвестиционные возможности и риски, перспективы развития государственных и частных структур в регионе. Российская Федерация – страна регионов. Велики различия между условиями хозяйствования в разных субъектах федерации. Важной частью курса является изучение территориальной структуры России, особенностей и потенциальных возможностей регионов. Региональная экономика – необходимое третье звено мезоуровня между макро- и микроэкономикой. Поэтому курс основан на классических экономических теориях и является продолжением курсов макро- и микроэкономики. При этом курс расширяет знания о пространственных закономерностях экономического развития. Тематика курса опирается на материал дисциплин «Экономическая география», «Экономическая теория», «Инвестиционная политика» и «Экономика природопользования». Вопросы государственно-территориального устройства изучаются как продолжение курса «Теория государства и права». Принципы размещения производственной деятельности связаны с вопросами, изучаемыми в курсе «Экономика государственного и муниципального сектора». Изучаются вопросы инвестиционной деятельности в регионе, налоговой системы и межбюджетных отношений, являющиеся тематикой соответствующих курсов. Курс по изучению данной дисциплины состоит из 3-х разделов, в рамках которых рассматриваются 9 тем. В первом изучаются теоретические основы региональных наук. Во втором разделе раскрываются вопросы дифференцирования территории России как поля экономической деятельности. В третьем – способы изучения и анализа воспроизводственного процесса в регионе и методы управления этим процессом. Основными задачами курса следует считать формирование теоретической и практической компетенции студентов по главным тематическим направлениям курса. В процессе изучения курса: - раскрываются базовые понятия современных региональных наук; - рассматриваются процессы дифференциации территории; - рассматриваются теоретические обоснования территориального разделения труда и формирования специализации хозяйства территорий; - - изучаются принципы пространственной организации хозяйственной деятельности; рассматривается региональная общественная система и процесс воспроизводства в регионе; формируется умение оценивать инвестиционную привлекательность региона; изучаются методы государственной региональной политики и пути оптимизации процесса управления региональным развитием; даётся представление о моделировании региональных экономических процессов; рассматривается Россия как система регионов в их взаимосвязи взаимодействии; изучается территориальная структура России, сравнивается уровень развития регионов и различия между условиями хозяйствования в разных субъектах федерации; рассматриваются основные проблемы регионального развития страны. В результате изучения курса обучающиеся должны знать: - понятия района и региона, единого экономического пространства, пространственной организации хозяйственной деятельности, территориальной и отраслевой структур хозяйства, территориального разделения труда, специализации хозяйства территории, государственно-территориального устройства, федерализма и бюджетного федерализма, территориальной несправедливости, государственного регулирования регионального развития, воспроизводственного процесса, синергетического эффекта; - этапы развития региональной мысли; - принципы размещения сельскохозяйственной деятельности, промышленного производства, предприятий сферы услуг; - макроэкономические показатели развития региона; - методы системной диагностики регионов; - историю процессов АТД и районирования России; - формы дифференциации пространства России, территориальную структуру, сетку АТД и районирования России; - основы теории и практики федерализма в России; - современные особенности государственного регулирования регионального развития в России; - принципы финансовой и инвестиционной деятельности в регионе; - способы анализа воспроизводственного процесса в регионе. должны уметь: - выявлять аспекты территориального неравенства; - анализировать отраслевую и территориальную структуры региона; - анализировать экономические аспекты государственного устройства, федеральных отношений и их влияния на воспроизводственных процесс в регионах; - формировать пакет мер государственной региональной политики по отношению к данному региону; - оценивать инвестиционную привлекательность территории. Методы изучения курса – анализ источников и литературы, работа с тезаурусом, дискуссии и обсуждения, практическая работа со статистическими и картографическими источниками информации. Обучающимся предлагается выполнять разные виды учебной работы: участвовать в дискуссиях на аудиторных занятиях, в том числе заранее подготавливая факты и аргументы; читать предлагаемую к лекциям и семинарам литературу; изучать законы и кодексы; вести тезаурус курса; самостоятельно работать с лекциями-презентациями; искать статистический материал и выполнять практические задания домашней самостоятельной работы (рабочей тетради); писать ответы на проблемные вопросы контрольных работ. На протяжении учебной работы по изучению курса (работа на лекциях, обязательное чтение, самостоятельное изучение тем) обучающимся предлагается вести словарь: записывать название изученной темы и основные понятия и термины, относящиеся к ней, при желании с дефинициями (определениями), упоминая источники информации. Чем полнее будет этот словарь, тем проще будет подготовка к семинарским и контрольным занятиям, тем качественнее будут знания по предмету. Объём курса: 1) дневное отделение – 180 час., из них 80 час. аудиторных занятий (40 час. – лекции, 40 час. – семинары), 64 часов самостоятельной работы и 36 час. экзамены; 2). заочная форма обучения: всего 180 час., в т.ч. аудиторные – 20 час. (лекции – 8 час., практические занятия – 12), экзамены – 8 час., самостоятельная работа – 152 час. Формы контроля для дневного и заочного отделений основаны на рейтинговой балльной (процентной) оценке участия студента в учебной работе. Максимальное количество баллов, которые может набрать студент – 100 (или 100%). Итоговая оценка или зачёт ставятся в зависимости от конкретного количества набранных баллов. Оценка Отлично Хорошо Удовлетворительно Неудовлетворительно Количество баллов 91-100 75-90 60-74 менее 60 На дневном отделении: работа на семинарах оценивается до 25 баллов за все семинары (ответы на вопросы для обсуждения, устные выступления, выполнение письменных заданий к семинару). Самостоятельная домашняя работа – до 20 баллов. Проводятся промежуточная (до 15 баллов) и итоговая письменная контрольная работа – до 40 баллов (из них 10 баллов – за знание географической номенклатуры). На заочном отделении аудиторная работа оценивается до 20 баллов, выполнение рабочей тетради студента – до 40 баллов, и итоговая письменная контрольная работа – до 40 баллов. Более подробную информацию о формах контроля см. в разделе «Система промежуточного и итогового контроля». В начале изучения курса обучающимся будет предложено расписание аудиторных занятий, где будут стоять даты занятий, их вид, тематика, даты промежуточной и итоговой контрольных работ (итоговая работа обычно проводится на последнем семинаре), дата сдачи домашней самостоятельной практической работы (рабочей тетради). 2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Изучение дисциплины «Региональная экономика» базируется на знании основ обществознания в объеме средней школы. Являясь актуальной, данная дисциплина обеспечивает изучение общепрофессиональных и специальных дисциплин, установленных Государственным образовательным стандартом для подготовки бакалавров по направлению 38.03.01 «Экономика». 3. Требования к результатам освоения дисциплины: Изучение дисциплины направлено на формирование следующих общекультурных компетенций:44 Общекультурные компетенции: ОК-12 – способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования экономической безопасности, в том числе защиты государственной и корпоративной тайн; ОК-13 – владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией, уметь работать с информацией в глобальных компьютерных сетях. Расчетно-экономическая деятельность: ПК-1 – способен аккумулировать и анализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических, социально-экономических показателей субъектов регионального уровня; ПК-2 – способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие экономику регионального уровня; ПК-3 – способен выполнять необходимые для составления текущих документов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в мировой экономике стандартами. Аналитическая, научно-исследовательская деятельность: ПК-4 – способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических и финансовых задач в условиях развития региональных экономических отношений; ПК-5 – способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических и финансовых данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы; ПК-6 – способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты. ПК-10 – способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии. Организационно-управленческая деятельность: ПК-12 – способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии. Педагогическая деятельность: ПК-14 – способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебнометодические материалы; ПК-15 – способен принять участие в совершенствовании и разработке учебнометодического обеспечения экономических дисциплин. 4. Структура и содержание тем дисциплины Раздел 1. Теоретические основы региональной экономики. 44 Можно оставить несколько общекультурных компетенций Тема 1. Регионы как результат дифференцирования территории: основные процессы, понятия и термины. Регионализм как постоянный фактор развития общества. Мезоуровень социальноэкономических процессов и возможности его изучения. Региональная экономика как комплекс теоретических и практических научных дисциплин и направлений. Человеческая деятельность как процесс принятия решений. Объект и субъект процесса принятия решений. Искусственная дифференциация территории как создание объекта и субъекта принятия решения. Административно-территориальное деление. Свойства пространства. Дискретность и континуальность географического пространства. Дифференциация пространства как естественный процесс. Районообразование. Разнообразие территорий. Районирование как научный метод – степень субъективности. Виды районирования (административно-территориальное, общее экономическое, природное, специализированное). Типы территорий. Понятия "район" и "регион" – терминологическая неурядица. Транснациональные регионы. Тема 2. Пространственная организация хозяйства региона. Географическое разделение труда: региональный и национальный уровень. Включённость экономики региона в процесс разделения труда. Специализация региона. Теории региональной специализации и межрегиональной торговли. Теории размещения производственной деятельности в регионе. Теория размещения сельскохозяйственной деятельности (теория Тюнена). Теория штандорта (Лаунхардт, Вебер). Теория центральных мест (Кристаллер). Пространственная теория цены. Пространственная организация хозяйства региона. Теория А. Лёша. Теория ЭПЦ (энерго-производственного цикла) и ТПК (территориальнопроизводственного комплекса). Теория "полюсов роста". Новые концепции. Понятие и элементы экономического пространства. Территориальная структура хозяйства (ТСХ). Тема 3. Методы регионального анализа и моделирование региональной экономики. Региональная экономическая система, её компоненты и основные взаимосвязи. Система региональных счетов. Региональные межотраслевые балансы. Макроэкономические характеристики региона. Отраслевая структура и специализация региона. Социально-экономические индексы и типологии. Анализ межрегиональных связей. Моделирование региональной экономики. Методы и объекты моделирования. Модели транспортировки грузов, размещения производства и миграций населения. Межрегиональные модели. Раздел 2. Государственно-территориальное устройство России. Тема 4. Административно-территориальное деление (АТД) и районирование. Управление территорией – соотношение государственного и естественного права. Варианты взаимодействия государственного управления и местного самоуправления. Административно-территориальное деление как способ упрощения выполнения государственных управленческих функций. Основные подходы к процессу АТД. История АТД. Иерархия административно-территориальных единиц. Национально- административный принцип АТД. Понятие автономии. История АТД в России и СССР. Современное состояние АТД. Федеральные округа. Районирование территории России – изменение цели с течением времени. История районирования России и СССР. Современные экономические районы России. Тема 5. Федерализм. Федерализм как особая форма организации государства. Основные подходы к феномену федерализма. Отличительные черты федеративного государства. Принцип разделения властей. Принцип совместного ведения. Парадоксы российского федерализма. История формирования федеральных отношений на территории России. Исторические парадоксы. Советский "федерализм". Парад суверенитетов. Современные противоречия федеративного процесса. Роль местного самоуправления в государственно-территориальном устройстве. Местное самоуправление в федеративном государстве. Тема 6. Многообразие регионов России и проблема территориальных диспропорций. Изменения территориальной структуры хозяйства России. Причины разнообразия регионов России. Инерция "советского пространства". Неоднородность современного экономического пространства. Гипертрофированная роль Москвы. Проблемные регионы (депрессивные, слаборазвитые, приграничные, Крайнего Севера). Территории с особым режимом (закрытые административно-территориальные образования, внутренние оффшоры и т.д.) Варианты типологии российских регионов. Социально-экономические типологии. Понятие территориальной несправедливости и её критерии. Понятие единого экономического пространства. Территориальные диспропорции развития государства. Общественные издержки, обусловленные территориальными диспропорциями. Раздел 3. Управление процессами экономического развития в регионе. Тема 7. Государственное регулирование регионального развития. Способы решения проблемы территориальных диспропорций в экономическом развитии регионов: история вопроса. Основные этапы развития региональной мысли. Успехи и неудачи воплощения теоретических разработок. Понятие региональной политики: нечёткость и двусмысленность. Региональная экономическая политика. Направления региональной экономической политики. Бюджетная политика. Направления финансовых потоков “центр-регионы”. Трансферты. Налоговая политика. Инвестиционная политика. Структурная политика. Ценовая и тарифная политика. Мировой опыт государственного регулирования регионального развития. Региональная политика в Европе. Региональная политика в развитых европейских странах. Региональная политика Европейского Союза. "Европа регионов". Региональная политика и региональное программирование в США. Региональная политика Японии. Основные формы и инструменты современной политики государства по отношению к регионам. Совмещение целей региональной, инвестиционной и научнотехнической (инновационной) политики. Концепция "регионального синергизма". Объекты региональной политики. Методы региональной политики: административные и экономические, прямого и косвенного воздействия, ограничивающие и стимулирующие. Оценка эффективности региональной политики. Факторы, снижающие эффективность мер региональной политики, и возможности нивелирования их воздействия. Дезинтеграционные процессы. Региональная политика в России. Средства реализации региональной экономической политики. Федеральные программы регионального развития. Принципы разработки, цели. Механизм реализации программ. Практика государственного регионального программирования. Территории с особым экономическим статусом. Специальные экономические зоны. Тема 8. Воспроизводственный процесс в регионе. Регион как общественно-территориальная система. Понятие воспроизводственного процесса в регионе. Понятие инвестиционного климата как соотношения инвестиционного потенциала и инвестиционных рисков. Оценка инвестиционного потенциала. Природно-ресурсные, экономические, административные, социальные факторы. Оценка инвестиционных рисков. Оценка инвестиционной привлекательности регионов. Типология субъектов РФ по степени инвестиционной привлекательности. Тема 9. Региональные финансы. Налоговая система регионов. Понятие и сущность региональных финансов. Банковская система в регионах. Денежные потоки в регионах, способы их регулирования, аккумуляции и распределения. Финансовое обеспечение воспроизводственных процессов. Государственные ценные бумаги и фондовый рынок. Региональные ценные бумаги. Региональные бюджеты: источники формирования и направления расходования. Планирование доходов. Межбюджетные взаимодействия. Субсидии, дотации и субвенции. Финансовая основа местного самоуправления. Источники финансирования региональных программ. Законы о поддержке инвестиционной деятельности в регионе. Специальные экономические зоны. Территориальный принцип организации налоговой системы России. Виды и ставки местных налогов. Использование региональными администрациями системы налогов, установленных федеральными органами. Внебюджетные фонды: целевые и специальные. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.ДВ.16 «ОЦЕНКА ФИНАНСОВЫХ РИСКОВ» Для подготовки бакалавров по направлению 38.03.01 «ЭКОНОМИКА» Профиль «Финансы и кредит» (Аннотация) 1.Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с современными концепциями возникновения денег, видами кредитования, методами анализа банковской деятельности. Цель и задачи освоения дисциплины45 Дисциплина имеет цель дать студентам на творческо-репродуктивном уровне знания Если какой либо пункт в программе по данной дисциплине не предусмотрен, то он не стирается, а отмечается его отсутствие 45 и практические навыки по управлению финансовыми рисками на предприятии. В результате изучения дисциплины студент должен удовлетворять следующим квалификационным требованиям: — знать основные виды финансовых рисков; — иметь представление об основных методах оценки финансовых рисков; — уметь применять полученные знания при решении конкретных экономических и финансовых задач. Рабочая учебная программа (РУП) «Оценка финансовых рисков» подготовлена на основе многолетнего опыта проведения занятий со студентами института по изучению дисциплин, базирующихся на разделах финансового менеджмента, таких как: метод планирования и управления финансами, а также в отношении источников денежных средств предприятия. Основной задачей дисциплины является подготовка студентов 2-х курсов (4-й семестр) к проведению анализа системы управления финансовыми рисками, использованию методов их оценки в условиях влияния факторов риска внешней и внутренней среды на деятельность предприятий. Материал РУП написан в соответствии с требованиями Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования в области управления организацией в условиях рыночных отношений для бакалавриата по направлению 38.03.01 «Экономика». В РУП излагаются общие организационно-методические указания по изучению дисциплины в целом, даются методические указания по организации самостоятельной работы студентов при подготовке к лекциям, практическим занятиям (семинарам), контрольным работам и зачетам, приводятся все необходимые разделы дисциплины для успешного (самостоятельного) овладения дисциплиной. Раскрывается содержание отдельных разделов и тем программы дисциплины. Приведен перечень вопросов для подготовки к зачету. РУП рассчитан также для студентов с заочной формой обучения. Особенности в организации изучения дисциплины в этом случае рассмотрены в других разделах РУП. Учебная программа и тематический план разработаны на основе требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для бакалавриата по направлению 38.03.01 «Экономика». Занятия по дисциплине рассчитаны на аудиторные – 32 час., в том числе лекции – 16 час., на семинарские занятия – 16 час., в них интерактивное обучение – 0 час. Всего по дисциплине 72 час, в т.ч. 40 час. – самостоятельная работа. Дисциплина имеет цель - дать студентам на творческо-репродуктивном уровне знания и практические навыки по оценке финансовых рисков, т.е. умение определять вероятность потери предприятием части своих ресурсов, недополучения доходов или появления дополнительных расходов в результате осуществления определенной производственной и финансовой деятельности. 2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Изучение дисциплины «Оценка финансовых рисков» базируется на знании основ математики и геометрии в объеме средней школы. Являясь профильной, данная дисциплина обеспечивает изучение общепрофессиональных и специальных дисциплин, установленных Государственным образовательным стандартом для подготовки бакалавров по направлению 38.03.01 «Экономика». 3. Требования к результатам освоения дисциплины: Изучение дисциплины направлено на формирование следующих общекультурных компетенций:46 Общекультурные компетенции: ОК-12 – способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования банковской безопасности, в том числе защиты государственной и банковской тайн; ОК-13 – владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки экономической информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией, уметь работать с информацией в глобальных компьютерных сетях. Расчетно-экономическая деятельность: ПК-1 – способен аккумулировать и анализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических, финансовых и социально-экономических показателей в условиях влияния факторов риска на деятельность предприятия; ПК-2 – способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические, финансовые и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов в условиях неопределенности; ПК-3 – способен выполнять необходимые для составления банковских документов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами. Аналитическая, научно-исследовательская деятельность: ПК-4 – способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических и финансовых задач в ходе осуществления финансово-хозяйственной деятельности организаций; ПК-5 – способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических и финансовых данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы; ПК-6 – способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты. ПК-10 – способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии. Организационно-управленческая деятельность: ПК-12 – способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии. Педагогическая деятельность: ПК-14 – способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебнометодические материалы; ПК-15 – способен принять участие в совершенствовании и разработке учебнометодического обеспечения экономических дисциплин. 4. Структура и содержание тем дисциплины 46 Можно оставить несколько общекультурных компетенций Введение. Риски среды хозяйствующего субъекта в Российской Федерации. Раздел I. Сущность риска и его виды. Тема 1. Сущность риска. Трактовка понятия «риск». Возникновение рисков. Факторы, влияющие на возникновение рисков. Риск и его роль в управлении финансами предприятия. Тема 2. Виды рисков Характеристика рисков, значимых для финансовых менеджеров типового предприятия: страновой; политический; операционный; финансовый, бизнес-риск; риск, снижения покупательной способности денежной единицы; рыночный риск; инвестиционный риск (проектный и портфельный); валютный; пруденциальный. Раздел II. Методы оценки рисков Тема 1. Инструментальные методы, расчеты, моделирование оценки финансовых рисков: - статистические методы оценки рисков - экспертные методы оценки рисков - имитационное моделирование - метод построения дерева решений - анализ чувствительности - оценка финансовых рисков на базе бухгалтерской отчетности Раздел III. Основные виды финансовых рисков, их оценка и системный подход к их анализу. Тема 1. Кредитный риск, его оценка и системный подход к его анализу. Идентификация кредитного риска. Методы оценки и регулирования кредитного риска. Анализ просроченной задолженности. Тема 2. Операционный риск, его оценка и системный подход к его анализу. Идентификация операционного риска. Анализ состояния основных производственных факторов (условно-постоянные затраты). Взаимосвязь производственного левериджа с операционным риском. Тема 3.Риск ликвидности, его оценка и системный подход к его анализу. (Риск банкротства предприятия.) Идентификация риска банкротства предприятия. Порядок группировки активов и пассивов с использованием данных бухгалтерской отчетности. Анализ платежеспособности и риски потери платежеспособности. Анализ финансовой устойчивости и риски потери финансовой устойчивости. Типы финансового состояния и зоны финансовой неустойчивости. Тема 4. Рыночный риск, его оценка и системный подход к его анализу. Идентификация рыночного риска. Изменения стоимости активов предприятия в результате колебания процентных ставок, курсов валют, котировок акций. Концепция риска и доходности на рынке ценных бумаг. Тема 5. Инвестиционный риск (проектный и портфельный), его оценка и системный подход к его анализу. Идентификация проектного риска. Определение финансовой состоятельности проекта со стороны инвестора (кредитора). Риск недофинансирования проекта, риск невыполнения обязательств поставщиками и подрядчиками, риск увеличения стоимости проекта, риск увеличения сроков проекта, риск недостижения заданных параметров проекта, конструкционные и производственные риски, управленческие риски, маркетинговые риски, валютные риски, процентные риски, риски кредиторов, юридические риски, риск форс-мажорных обстоятельств, риск утраты обеспечения и оценка влияния этих рисков на экономические показатели проекта. Идентификация портфельного риска. Инвестиционный портфель и принципы его формирования. Риск инвестиционного портфеля. Раздел IV.Управление финансовыми рисками. Тема 1. Сущность и принципы управления финансовыми рисками. Риск и неопределенность.
