5.2. Содержание разделов дисциплины «Гистология

МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Майкопский государственный технологический университет»
Факультет
Кафедра
Лечебный
Морфологических дисциплин
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
___________Л.И.Задорожная
«_____»__________ 20____г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине
С.2.4 Биохимия
по специальности
060101.65 Лечебное дело
Квалификация (степень)
выпускника
Специалист
Форма обучения
Очная
Майкоп
Рабочая программа составлена на основе ФГОС ВПО и учебного плана МГТУ по
направлению 060101.65 Лечебное дело
Составитель рабочей программы:
Кандидат химических наук, доцент
(должность, ученое звание, степень)
(подпись)
Темзоков К.С.
(Ф.И.О.)
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры
морфологических дисциплин
(наименование кафедры)
Заведующий кафедрой
«___»________20___г.
(подпись)
Одобрено учебно-методической комиссией факультета
(где осуществляется обучение)
Председатель
учебно-методического
совета направления (специальности)
(где осуществляется обучение)
Савенко В.О.
(Ф.И.О.)
«___»_________20__г.
(подпись)
Ожева Р.Ш.
(Ф.И.О.)
(подпись)
Ожева Р.Ш.
(Ф.И.О.)
(подпись)
Гук Г.А.
(Ф.И.О.)
(подпись)
Куанова И.Д.
(Ф.И.О.)
Декан факультета
(где осуществляется обучение)
«___»_________20___г.
СОГЛАСОВАНО:
Начальник УМУ
«___»_________20___г.
Зав. выпускающей кафедрой
по направлению (специальности)
2
1. Цели и задачи освоения дисциплины
Цель – сформировать знания об основных закономерностях протекания метаболических процессов, определяющих состояние здоровья и адаптации человека на молекулярном, клеточном и органном уровне целостного организма и умение применять полученные знания при решении клинических задач.
Задачи:
 изучение студентами и приобретение знаний о химической природе веществ, входящих в состав живых организмов, их превращениях, связи этих превращений с деятельностью органов и тканей, регуляции метаболических процессов и последствиях
их нарушения;
 формирование у студентов умений пользоваться лабораторным оборудованием и реактивами с соблюдением правил техники безопасности, анализировать полученные
данные результатов биохимических исследований и использовать полученные знания
для объяснения характера возникающих в организме человека изменений и диагностики заболевания;
 формирование навыков аналитической работы с информацией (учебной, научной,
нормативно-справочной литературой и другими источниками), с информационными
технологиями, диагностическими методами исследованиями.
2. Место дисциплины в структуре ООП специалитета:
Дисциплина «Биохимия» является специальной дисциплиной, относящейся к федеральному компоненту ООП, входит в перечень курсов базовой части профессионального
цикла ООП.
Дисциплина «Биохимия» относится к математическому, естественно-научному циклу
дисциплин. Основные знания, необходимые для изучения дисциплины формируются в
цикле математических, естественно-научных дисциплин: физика, математика.
Дисциплина биохимия - одна из теоретических основ медицины. Вместе с биологией, физиологией, анатомией, гистологией формирует у студентов знания о строении и
функционировании здорового организма. Вместе с тем, с патофизиологией, патанатомией,
фармакологией и другими клиническими дисциплинами изучает патологические процессы, поэтому главная цель при изучении биохимии – научить студентов применять при
изучении последующих дисциплин и при профессиональной деятельности сведения о химическом составе и молекулярных процессах организма как о характеристиках нормы и
как о признаках болезни.
3. Компетенции
дисциплины
обучающегося,
формируемые
в
результате
освоения
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
 правила работы и техники безопасности в химических лабораториях, с реактивами,
приборами, животными;
3
 строение и биохимические свойства основных классов биологически важных соединений: белков, нуклеиновых кислот, углеводов, липидов, витаминов;
 основные метаболические пути их превращения; ферментативный катализ; основы
биоэнергетики;
 роль клеточных мембран и их транспортных систем в обмене веществ в организме человека;
 химико-биологическую сущность процессов, происходящих на молекулярном и клеточном уровнях в организме человека;
 основные механизмы регуляции метаболических превращений белков, нуклеиновых
кислот, углеводов, липидов;
 диагностически значимые показатели биологических жидкостей (плазмы крови и мочи) у здорового человека;
Уметь:
 объяснять молекулярные механизмы поддержания гомеостаза при различных воздействиях внутренних и внешних факторов;
 объяснять молекулярные механизмы нарушений метаболизма, возникающих при некоторых наследственных и приобретенных заболеваниях, применяя знания о магистральных путях превращения белков, нуклеиновых кислот, углеводов и липидов в
организме человека;
 объяснять способы обезвреживания токсических веществ в организме, применяя знания механизмов обезвреживания эндогенных веществ и чужеродных соединений;
 объяснять лечебное действие некоторых лекарств, используя знания о молекулярных
процессах и структурах, являющихся мишенью для этих лекарств;
 анализировать возможные пути введения лекарств в организм, используя знания о
процессах пищеварения и всасывания, о биотрансформации лекарств в организме;
 оценивать данные о химическом составе биологических жидкостей для характеристики нормы и признаков болезней;
 пользоваться учебной, научной, научно-популярной литературой, сетью Интернет для
профессиональной деятельности, лабораторным оборудованием;
 выполнять тестовые задания в любой форме, решать ситуационные задачи на основе
теоретических знаний.
Владеть:
 базовыми технологиями преобразования информации: текстовые, табличные редакторы; техникой работы в сети Интернет для профессиональной деятельности;
 медико-функциональным понятийным аппаратом;
 навыками работы в химической лаборатории с реактивами, посудой, измерительной
аппаратурой;


химической и биохимической терминологией;
навыками постановки предварительного диагноза на основании результатов биохимических
исследований биологических жидкостей человека.
4
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц (252 часов).
Вид учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции (Л)
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа студентов (СРС) (всего)
В том числе:
Курсовой проект (работа)
Рефераты
Другие виды СРС (если предусматриваются,
приводится перечень видов СРС)
1. Составление плана-конспекта
2. Подготовка к лабораторным занятиям, итоговым, написание докладов на конференцию и
т.д.
Форма промежуточной аттестации:
зачет
экзамен
Общая трудоемкость
Всего
часов/з.е.
152/4,2
Семестры
3
4
68/1,2
84/2,3
38/1,0
114/3,2
64/1,8
19/0,5
49/1,36
30/0,8
19/0,5
65/1,8
34/0,9
14/0,38
5/0,12
9/0,25
20/0,6
10/0,3
10/0,3
30/00,8
15/0,4
15/0,4
36/1
252/7
98/2,7
36/1
154/4,2
5. Структура и содержание дисциплины
5.1. Структура дисциплины
№
п/п
1.
2.
3.
Виды учебной работы,
Формы текущего
включая самостоятельную
контроля
Неделя и трудоемкость (в часах)
успеваемости
Раздел дисциплины
се(по неделям семестра)
местра
Форма промежуточЛ
С/ПЗ ЛР
СРС
ной аттестации
(по семестрам)
3 семестр
Введение в биохимию
Опрос в устной фор1-2
2
6
4
ме. Тестирование.
Белки: строение, свойства,
Опрос в устной фор3-4
4
8
4
функции
ме. Тестирование.
Сложные белки, нуклеиУстный и письменный
5-7
4
10
6
новые кислоты, ферменты
опрос
4. Молекулярные механизмы
регуляции и саморегуля- 8-10
ции
5. Липиды: строение, свойства, функции. Биологиче- 11-14
4
10
6
Опрос в устной форме. Рефераты.
2
8
4
Опрос в устной форме. Тестирование.
5
ские мембраны
6 Биологическое окисление
15-17
3
7
6
7 Промежуточная
Опрос в устной форме. Рефераты.
Зачет в устной форме
аттестация
17
19
49
30
1-2
2
6
4
3-4
2
6
4
5-6
2
6
4
7-8
2
6
4
9-10
2
8
4
11-12
2
8
4
13-14
1
6
2
15-16
2
7
2
17-19
2
6
2
20-21
2
6
4
4 семестр
1 Метаболизм углеводов
2 Метаболизм липидов
3 Катаболизм белков
4 Метаболизм аминокислот
5 Биохимия крови
6 Биохимия соединительной
ткани
7 Биохимия костной ткани
8 Биохимия нервной ткани
9 Биохимия мышц
10 Биохимия почек и мочи
11 Промежуточная
аттеста-
36
ция
Итого:
21
19
38
65
114
Опрос в устной форме.Тестирование
Опрос в устной форме. Рефераты
Опрос в устной форме.
Опрос в устной форме.Тестирование
Опрос в устной форме.Рефераты
Опрос в устной форме.
Опрос в устной форме.
Опрос в устной форме. Рефераты
Опрос в устной форме.
Опрос в устной форме. Рефераты
Экзамен в устной
форме
34
100
6
5.2. Содержание разделов дисциплины «Гистология, эмбриология, цитология», образовательные технологии
ТрудоемФормируеОбразоваНаименование
Результаты освоения
кость (часы
Содержание
мые компетельные техтемы дисциплины
(знать, уметь, владеть)
/ зач. ед.)
тенции
нологии
3 семестр
Тема Введение в биохи2/0,05
Предмет и задачи биологической
ОК-1
Знать: предмет и задачи биохи- Слайд-лекция.
1. мию
химии. Место биохимии среди
ПК-2
мии. История развития и основ- Тестирование.
других биологических дисциплин.
ПК-3
ные ветви биохимии.
Биохимия как молекулярный уроПК-9
Уметь: различать основные развень изучения живого. ОтличиПК-16
делы биохимии
тельные признаки живых орга- ПК-31,32 Владеть: навыками самостоянизмов – обмен веществ и энергии
тельной работы с биохимичес окружающей средой, способской литературой, вести поиск
ность к самовоспроизведению,
необходимой информации, превысокий уровень структурной орвращать прочитанное в средство
ганизации. Основные разделы
для решения биохимических забиохимии: статическая, динамичедач
ская и функциональная биохимия.
Молекулярная биология. Биохимия и медицина.
Тема Белки:
строение,
4/0,1
Представление о белках, роль
ОК-1
Знать: количественное опреде- Слайд-лекция.
2. свойства, функции
белков в организме. ФизикоПК-2
ление белка. Построение калиб- Видеофильмы.
химические свойства белков: моПК-3
ровочных кривых. Диализ бел- Тестирование.
лекулярная масса, изоэлектричеПК-9
ков. Бумажная хроматография Рефераты.
ская точка, растворимость и осаПК-16
аминокислот.
ждаемость белков. Гидролиз как ПК-31,32 Уметь: прогнозировать направметод изучения состава белков.
ление и результат физикоАминокислоты, применение их в
химических процессов и химичемедицине. Свободные пептиды
ских превращений биологически
организма, биологическая роль.
важных веществ.
Современные представления о
Владеть: навыками самостояструктуре белковой молекулы, метельной работы с биохимиче№
п/п
7
Тема Сложные
белки,
3. нуклеиновые кислоты, ферменты
4/0,1
тоды изучения структуры белка.
Биологическая роль отдельных
представителей простых и сложных белков. Гликозилированные
белки, гликозилированный гемоглобин, диагностическое значение
его определения. Фетальный гемоглобин.
Конъюгированные (сложные) белки: нуклеопротеины, хромопротеины, фосфопротеины, гликопротеины, протеогликаны, липопротеины, металопротеины, сложные
белки-ферменты.
Нуклеопротеины: роль в явлениях наследственности; общая характеристика белковых и полинуклеотидных
компонентов.
Нарушение обмена пуриновых
нуклеотидов (подагра, синдром
Леша-Найана). Биосинтез нуклеиновых кислот и белков. Репликация, репарация, транскрипция.
Роль биохимических исследований в медицине и использование
ДНК-технологий.
Понятие о ферментах, роль
ферментов в организме. Значение
ферментов в диагностике и прогнозировании заболеваний.
Ферменты – лечебные препараты, энзимопатии: фенилкетонурия, алкаптонурия, альбинизм.
ской литературой, вести поиск
необходимой информации, превращать прочитанное в средство
для решения биохимических задач.
ОК-1
ПК-2
ПК-3,5
ПК-9
ПК-16
ПК-31,32
Знать: сложные белки, нуклеино- Слайд-лекция.
вые кислоты, ферменты
Видеофильмы.
Уметь:
Тестирование.
Владеть: навыками самостоя- Карты лаборательной работы с биохимической торных исслелитературой, вести поиск необ- дований. Рефеходимой информации, превра- раты.
щать прочитанное в средство для
решения биохимических задач
8
Химическая природа ферментов..
Строение простых и сложных ферментов. Понятие о каталитическом (активный центр) и регуляторном
(аллостерический)
центрах ферментов, активаторы и
ингибиторы ферментов. Изоферменты, иммобилизованные ферменты, значение в медицине.
Тема Молекулярные ме4
ханизмы регуляции
и саморегуляции
4/0,1
Строение ферментов, механизм
действия. Особенности ферментативного катализа. Классификация
и номенклатура ферментов
Регуляция, энергетика. Метаболизм углеводов, липидов, белков,
нуклеотидов, порфиринов.
ОК-1
ПК-2
ПК-3
ПК-9
ПК-16
Знать: строение ферментов, механизм действия.
Уметь: объяснять молекулярные
механизмы нарушений метаболизма, при некоторых заболеваниях, применяя знания о магистральных путях превращения
белков,
нуклеиновых кислот,
углеводов, липидов в организме
человека
Владеть: навыками самостоятельной работы с биохимической литературой, вести поиск
необходимой информации, превращать прочитанное в средство
для решения биохимических задач.
Слайд-лекция.
Тестирование.
Карты лабораторных исследований. Рефераты. Учебнопрактическая
конференция.
9
Тема Липиды: строение,
5
свойства, функции.
Биологические
мембраны
2/0,05
Тема Биологическое
6
окисление
Итого за 3 семестр
Тема Метаболизм
1. углеводов
3/0,08
Тема Метаболизм липи2. дов
2/0,05
19/0,5
2/0,05
Структура клеток. Цитоскелет.
Ядро. Митохондрии. Биомембраны. ЭР и аппарат Гольджи. Лизосомы. Внутриклеточный транспорт.
ОК-1
ПК-2
ПК-3
ПК-9
ПК-16
ПК-31
ПК-32
Знать: организацию клетки:
структура, цитоскелет.
Уметь: различать структуру
клеток, ядро, ЭР, аппарат Гольджи.
Владеть: навыками самостоятельной работы с биохимической литературой, вести поиск
необходимой информации, превращать прочитанное в средство
для решения биохимических задач.
Слайд-лекция.
Тестирование.
Карты лабораторных исследований. Рефераты. Учебнопрактическая
конференция.
Реализация и передача генетической информации: геном, репликация, транскрипция, созревание
РНК, рибосомы, антибиотики.
Генная инженерия: клонирование
ДНК, секвенирование ДНК, полимеразная цепная реакция.
ОК-1
ПК-2
ПК-3
ПК-9
ПК-16
ПК-31
ПК-32
Знать: молекулярную генетику:
геном, репликация, транскрипция, созревание РНК, рибосомы,
антибиотики, ДНК.
Уметь: называть молекулярные
основы наследственности и изменчивости.
Владеть: навыками самостоятельной работы с биохимической литературой, вести поиск
необходимой информации, превращать прочитанное в средство
для решения биохимических задач.
Видеофильмы.
Решение ситуационных задач. Рефераты.
Пищеварение: секреты пищеварительного тракта, процессы пищеварения и всасывания.
ОК-1
ПК-2
ПК-3
Знать: ткани и органы
Слайд-лекция.
Уметь: называть основные био- Видеофильмы.
химические процессы в органах Решение ситу10
Тема Катаболизм белков
3.
2/0,05
Кровь: состав и функции, белки
плазмы крови, липопротеины, гемоглобин, транспорт газов, эритроциты: обмен веществ, свертывание, фибринолиз.
Иммунная система: антитела, биосинтез, система комплемента.
Печень: компенсаторные функции
печени, метаболизм углеводов,
липидов, желчные кислоты, метаболизм этанола.
Почки: функция почек, моча, экскреция протонов и аммиака, реарбсорбция электролитов и воды,
эндокринная функция почек.
Мышцы: сократительная система,
источники энергии.
Соединительные ткани: кости, зубы и соединительные ткани, коллагены.
Нервная ткань: потенциал покоя и
потенциал действия, медиаторы
нервной системы, механизм зрительного восприятия
Питательные вещества: органические вещества и энергетические
потребности, минеральные вещества и микроэлементы
Витамины: жирорастворимые витамины, водорастворимые витамины I, II
ПК-9
ПК-16
ПК-31
ПК-32
и тканях.
ационных заВладеть: навыками самостоя- дач. Рефераты
тельной работы с биохимической литературой, вести поиск
необходимой информации, превращать прочитанное в средство
для решения биохимических задач
ОК-1
ПК-2
ПК-3
ПК-9
ПК-16
ПК-31
ПК-32
Знать: питательные вещества,
витамины.
Уметь: называть влияние питательных веществ и витаминов на
организм человека.
Владеть: навыками самостоятельной работы с биохимической литературой, вести поиск
необходимой информации, пре-
Видеофильмы.
Тестирование.
Карты лабораторных исследований. Рентгенограммы.
Рефераты.
Учебнопрактическая
11
вращать прочитанное в средство конференция.
для решения биохимических задач
Тема Метаболизм
4. нокислот
ами-
2/0,05
Система гормональной регуляции,
уровень и иерархия гормонов. Липофильные гормоны: метаболизм
стероидных гормонов, механизм
действия липофильных гормонов.
Гидрофильные гормоны: метаболизм пептидных гормонов, механизм действия гидрофильных
гормонов. Вторичные мессенджеры. Медиаторы: эйкозаноиды, цитокины.
ОК-1
ПК-2
ПК-3
ПК-9
ПК-16
ПК-31
ПК-32
Тема Биохимия крови
5.
2/0,05
Деление клеток: клеточный цикл,
аппоптоз, онкогены, канцерогенез,
цитостатики.
Вирусы: рост и развитие. Жизненный цикл вируса имммунодефицита (ВИЧ). Морфогенез. Роль генов-регуляторов развития.
ОК-1
ПК-2
ПК-3
ПК-9
ПК-16
ПК-31
ПК-32
Тема Биохимия соеди6. нительной ткани
Тема Биохимия костной
2/0,05
Знать: понятие о гормонах, биологическая роль гормонов в организме. Классификация. Основные механизмы регуляции
метаболизма.
Уметь: называть классификацию гормонов, основные механизмы регуляции.
Владеть: навыками самостоятельной работы с биохимической литературой, вести поиск
необходимой информации, превращать прочитанное в средство
для решения биохимических задач.
Знать: деление клеток, вирусы
иимунодефицита.
Уметь: называть деление клеток, вирусы, влияющие на рост и
развитие организма, морфогенез.
Владеть: навыками работы в
химической лаборатории с реактивами, посудой, измерительной
аппаратурой
Слайд-лекция.
Компьютерные
программы и
слайды. Тестирование, решение ситуационных задач.
Слайд-лекция.
Компьютерные
программы и
слайды. Тестирование, решение ситуационных задач.
1/0,02
12
7.
Тема
8.
Тема
9.
Тема
10.
ткани
Биохимия нервной
ткани
Биохимия мышц
Биохимия почек и
мочи
Итого за 4 семестр
Итого:
2/0,05
2/0,05
2/0,05
19/0,5
38/1,05
13
5.3. Практические и семинарские занятия, их наименование, содержание и объем в
часах
№
п/п
№ раздела
дисциплины
Наименование
практических и семинарских занятий
Объем в часах /
трудоемкость в
з.е.
3 семестр
1.
Введение в предмет
2.
Основы биохимии
3.
Биомолекулы
4.
Метаболизм
1.Предмет и задачи биологической химии.
2.Место биохимии среди других биологических дисциплин.
1. Общая химия: периодическая система
элементов Д.И.Менделеева; химические
связи, строение молекулы, изомерия,
биомолекулы, химические реакции.
2. Физическая химия: энергетика, равновесие, энтальпия, энтропия, кинетика химических реакций, катализ, вода как растворитель, гидрофобные взаимодействия,
кислоты и основания, окислительновосстановительные процессы.
1. Понятие об углеводах, химическое
строение и биологическая роль в организме. Строение и биологическая роль
отдельных представителей углеводов.
2. Химия и обмен липидов. Понятие о липидах, биологическая роль в организме
3. Обмен и функции аминокислот. Биологическая ценность белков, потребность в
белке и аминокислотах. Пути использования аминокислот в организме.
4. Пептиды и белки. Пептидная связь.
Вторичные структуры белков. Структурные, глобулярные белки. Методы выделения и анализа белков.
5. Нуклеиновые кислоты (ДНК и тРНК).
1.Строение ферментов, механизм действия. Особенности ферментативного катализа. Классификация и номенклатура
ферментов.
2. Регуляция. Промежуточный метаболизм. Механизмы регуляции метаб. процессов. Аллостерическая регуляция.
3.Энергетика. Синтез АТФ. Энергетическое сопряжение. Ферментация.
4.Метаболизм углеводов.Гликолиз. Гексозомонофосфатный путь. Регуляция углеводного обмена. Сахарный диабет.
5. Метаболизм липидов.Деградация жирных кислот: β-окисление. Побочные пути
деградации жирных кислот.
6. Метаболизм белков. Обмен белков.
4/0,1
5/0,13
12/0,3
18/0,5
14
5.
Организация клетки
протеолиз. Трасаминирование и дезаминирование. Деградация аминокислот.
7. Метаболизм нуклеотидов. Деградация
нуклеотидов. Биосинтез пуринов и пиримидинов. Биосинтез нуклетидов.
8. Метаболизм порфиринов. Биосинтез
гема. Деградация порфиринов.
1. Структура клеток. Клетки прокариот и
эукариот. Фракционирование клеточных
структур. Центрифугирование.
2. Цитоскелет. Состав. Структура и функции.
3.Ядро. Общие сведения.
4.Митохондрии. Общие сведения и функции. Транспортные системы.
5. Биомембраны. Структура. Функции и
состав. Транспортные процессы, белки.
6.ЭР и аппарат Гольджи. Устройство и
функционирование. Синтез белка и его
созревание.
7. Лизосомы. Структура состав и функции.
8. Внутриклеточный транспорт. Транслокация белков. Шапероны.Сортировка белков.
18/0,5
57/1,6
4 семестр
6.
Молекулярная генетика
7.
Ткани и органы
1.Реализация и передача генетической
информации: геном, репликация, транскрипция, созревание РНК, рибосомы, антибиотики. Мутации и репарация.
2.Генная инженерия: клонирование ДНК,
секвенирование ДНК, полимеразная цепная реакция.
1. Пищеварение: секреты пищеварительного тракта, процессы пищеварения и всасывания.
2.Кровь: состав и функции, белки плазмы
крови, липопротеины, гемоглобин, транспорт газов, эритроциты: обмен веществ,
свертывание, фибринолиз.
3.Иммунная система: антитела, биосинтез,
система комплемента.
4.Печень: компенсаторные функции печени, метаболизм углеводов, липидов,
желчные кислоты, метаболизм этанола.
5.Почки: функция почек, моча, экскреция
протонов и аммиака, реарбсорбция электролитов и воды, эндокринная функция
почек.
6.Мышцы: сократительная система, источники энергии.
8/0,2
18/0,5
15
8.
Питание
9.
Гормоны
10. Рост и развитие
7.Соединительные ткани: кости, зубы и
соединительные ткани, коллагены.
8.Нервная ткань: потенциал покоя и потенциал действия, медиаторы нервной
системы, механизм зрительного восприятия.
1.Питательные вещества: органические
вещества и энергетические потребности,
минеральные вещества и микроэлементы
2.Витамины: жирорастворимые витамины, водорастворимые витамины I, II
1.Система гормональной регуляции, уровень и иерархия гормонов.
2.Липофильные гормоны: метаболизм
стероидных гормонов, механизм действия
липофильных гормонов.
3.Гидрофильные гормоны: метаболизм
пептидных гормонов, механизм действия
гидрофильных гормонов. Вторичные мессенджеры.
4.Медиаторы: эйкозаноиды, цитокины.
1.Деление клеток: клеточный цикл, аппоптоз, онкогены, канцерогенез, цитостатики.
2.Вирусы: рост и развитие. Жизненный
цикл вируса имммунодефицита (ВИЧ).
3.Морфогенез. Роль генов-регуляторов
развития.
6/0,2
14/0,4
13/0,3
57/1,6
114/3,2
ИТОГО:
Лабораторный практикум
№
п/п
1
2
№ раздела дисциплины
Наименование лабораторных работ
Модуль 1. Аминокислоты и простые белки
Введение в биохи- Цветные реакции на белки и аминокислоты. Осаждение белков.
мию
Белки:
строение, Количественное определение белка. Построение калибровочных
свойства, функции кривых.
Диализ белков. Бумажная хроматография аминокислот.
Модуль 2. Сложные белки, нуклеиновые кислоты и ферменты
3
Сложные
белки, Выделение и анализ ДНК из дрожжей.
нуклеиновые кис- Действие амилазы на крахмал. Влияние температуры на активлоты, ферменты
ность амилазы.
Определение активности щелочной фосфатазы.
Модуль 3. Витамины, липиды, гормоны.
4
Молекулярные ме- Количественное определение витамина С в картофеле и витамина
ханизмы регуляции Р в чае .
и саморегуляции
Спектрофотометрическое определение НАДН и расчет чистоты
16
коммерческого препарата.
Влияние гормонов на содержание глюкозы в крови.
Модуль 4. Обмен углеводов
5
6
7
8
9
10
11
12
Биологическое
окисление
Метаболизм углеводов
Определение активности сукцинатдегидрогеназы в мышцах.
Количественное определение пирувата в моче.
Специфичность действия амилазы и сахаразы. Количественное
определение глюкозы.
Построение сахарных кривых.
Модуль 5. Обмен липидов
Липиды: строение,
свойства, функции.
Биологические
мембраны
Метаболизм липидов
Определение лецитинов по Блюру.
Количественное определение холестерина в сыворотке крови.
Кинетика действия липазы.
Определение малонового диальдегида.
Модуль 6. Обмен белков и аминокислот
Катаболизм белков Количественный анализ желудочного сока.
Количественное определение мочевины в моче. Количественное
определение креатинина в моче.
Метаболизм ами- Количественное определение активности аминотрансфераз в сынокислот
воротке крови.
Хроматографические методы определения трансаминазной активности и содержания фенилаланина в сыворотке крови.
Модуль 7. Обмен хромопротеинов и нуклеопротеинов. Биохимия крови и мочи.
Биосинтез нуклеиновых кислот и белков.
Биохимия крови
Определение билирубина в сыворотке крови.
Количественное определение активностей холинэстеразы и лактатдегидрогеназы в сыворотке крови.
Биохимия почек и Определение мочевой кислоты в моче.
мочи
Составные части мочи в норме и при патологии. Определение активности амилазы в моче.
5.4 Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах
№
п/п
№ раздела
дисциплины
Наименование лабораторных занятий
Объем в часах /
трудоемкость в з.е.
-
-
-
-
5.5. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
Курсовой проект (работа) учебным планом не предусмотрен.
17
5.6. Самостоятельная работа студентов
Содержание и объем самостоятельной работы студентов
Разделы и темы рабочей программы самостоятельного
изучения
3 семестр
1. Введение в биохимию. Химия и
строение простых белков.
№
п/п
2. Основы биохимии
3. Биомолекулы
4. Метаболизм
5. Организация клетки
Итого
Перечень домашних заданий Сроки
Объем в чаи других вопросов для само- выполне- сах / трудоемстоятельного изучения
ния
кость в з.е.
Внеаудиторная работа:
подготовка к практическому
занятию; работа с литературой и интернет-ресурсами;
изучение материала по
лекциям; решение задач;
подготовка реферативного сообщения;
Внеаудиторная работа:
подготовка к практическому
занятию; работа с литературой и интернет-ресурсами;
изучение материала по
лекциям; решение задач;
подготовка реферативного сообщения;
Внеаудиторная работа:
подготовка к практическому
занятию; работа с литературой и интернет-ресурсами;
изучение материала по
лекциям; решение задач;
подготовка реферативного сообщения;
Внеаудиторная работа:
подготовка к практическому
занятию; работа с литературой и интернет-ресурсами;
изучение материала по
лекциям; решение задач;
подготовка реферативного сообщения;
Внеаудиторная работа:
подготовка к практическому
занятию; работа с литературой и интернет-ресурсами;
изучение материала по
лекциям; решение задач;
подготовка реферативного
сообщения;
Внеаудиторная работа:
подготовка к практическому
занятию; работа с литературой и интернет-ресурсами;
1-2 недели
8/0,22
1 неделя
4/0,11
1 неделя
4/0,11
2 недели
3/0,08
2 недели
3/0,08
22/0,61
18
изучение материала по
лекциям; решение задач;
подготовка реферативного сообщения;
4 семестр
6. Молекулярная генетика
7. Ткани и органы
8. Питание
9. Гормоны
10
Рост и развитие
ИТОГО:
Внеаудиторная работа:
подготовка к практическому
занятию; работа с литературой и интернет-ресурсами;
изучение материала по
лекциям; решение задач;
подготовка реферативного сообщения;
Внеаудиторная работа:
подготовка к практическому
занятию; работа с литературой и интернет-ресурсами;
изучение материала по
лекциям; решение задач;
подготовка реферативного сообщения;
Внеаудиторная работа:
подготовка к практическому
занятию; работа с литературой и интернет-ресурсами;
изучение материала по
лекциям; решение задач;
подготовка реферативного сообщения;
Внеаудиторная работа:
подготовка к практическому
занятию; работа с литературой и интернет-ресурсами;
изучение материала по
лекциям; решение задач;
подготовка реферативного сообщения;
Внеаудиторная работа:
подготовка к практическому
занятию; работа с литературой и интернет-ресурсами;
изучение материала по
лекциям; решение задач;
подготовка реферативного сообщения;
2 недели
6/0,17
1 неделя
4/0,11
1 неделя
6/0,17
2 недели
6/0,16
22/0,61
44/1,22
19
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения
6.1.Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля
1. Строение клеток прокариот и эукариот. Клеточная теория.
2. Химический состав живой материи. Вода как универсальная среда для химических
превращений в живых системах. Специфика молекулярных взаимодействий в водных
растворах.
3. Аминокислоты как мономеры белков. Классификация аминокислот. Заменимые и
незаменимые аминокислоты.
4. Химические и физико-химические свойства аминокислот. Кислотно-оcновные свойства.
Определение изоэлектрической точки.
5. Пептидная связь, ее свойства. Пептиды.
6. Уровни структурной организации белков (первичная, вторичная, третичная, четвертичная и
надмолекулярные структуры). Доменная организация белков. Природа межмолекулярных
взаимодействий, определяющих формирование определенных уровней организации белка.
7. Упорядоче
- слои) и неупорядоченные структуры полипептидных цепей.
- спирали.
8. Четвертичная структура белка и ее значение. Примеры белков с различной четвертичной
структурой.
9. Денатурация белка и проблема ее обратимости. Связь между первичной и высшими
степенями структурной организации белков.
10. Классификация белков. Глобулярные и фибриллярные белки.
11. Функции белков в живых организмах. Связь между их структурой и функцией.
12. Структурные белки (кератины, коллаген).
13. Методы, используемые при работе с белками. Методы выделения и идентификации белков
и изучения их размеров и формы.
14. Классификация углеводов. Биологические функции углеводов.
15. Моносахариды: структура, изомерия, свойства и физиологическая роль. Формулы Фишера,
Хеуорса, Ривса, конформационный анализ моносахаридов. Производные моносахаридов.
16. Реакционная способность углеводов. Определение содержания глюкозы в крови.
17. Олигосахариды, их типы и важнейшие представители (сахароза, лактоза, мальтоза, целлобиоза).
18. Запасные полисахариды, их структура и роль в функционировании клетки.
19. Структурные полисахариды их структура и роль в построении клеточных стенок.
20. Азотистые основания, нуклеозиды и нуклеотиды.
21. Структура нуклеиновых кислот. Основные типы нуклеиновых кислот, встречающихся в
клетке. Их сходство и различия.
22. Структура ДНК. Правило Чаргаффа. Принцип комплементарности и его биологическое
значение.
23. Формы ДНК, встречающиеся в клетке.
23. Двойная спираль ДНК Уотсона и Крика Природа межмолекулярных взаимодействий,
определяющих формирование двойной спирали ДНК.
24. Плавление ДНК. Структура генома эукариот, установленная с помощью кинетики
реассоциации ДНК. Фингерпринт.
25. Мутации. Спонтанные повреждения (ошибки при репликации, дезаминирование
нуклеотидов, апуринизация нуклеотидов, таутомерия). Минорные основания.
26. Мутации под действием радиации, прямых и непрямых химических мутагенов.
27. ДНК – технологии. Получение рекомбинантной ДНК. Клонирование генов.
28. ДНК – технологии. Полимеразная цепная реакция.
29. Общая характеристика, классификация и биологическая роль липидов. Функции липидов.
30. Триглицериды и воска структура и функции.
20
31. Строение и свойства, функции жирных кислот.
32. Строение мембраны. Мембранные липиды и белки. Липидный бислой. 2
33. Фосфолипиды. Классы фосфолипидов. Основные представители и их роль в живых
организмах.
34. Гликолипиды. Их роль в живых организмах.
35. Стероиды, многообразие, распространение и физиологическая роль. Холестерол, его
структура и функции. Болезни, связанные с нарушением обмена холестерола.
36. Пути превращения холестерина. Синтез желчных кислот. Структура и функции желчных
кислот. Детергенты.
37. Пути превращения холестерина. Синтез стероидных гормонов. Классификация стероидных
гормонов.
38. Пути превращения холестерина. Синтез витамина D3. Пути образования активной формы
витамина D3. Болезни, связанные с недостатком витамина D3.
39. Пути превращения предшественников холестерина. Изопреновая единица как основа
образования витамина А. Синтез витамина А, его функция в процессе зрения.
40. Структура и биохимические функции жирорастворимых витаминов А, Е, К.
41. Эйкозаноиды. Представители. Их структура и функции.
42. Простагландины. Предшественники синтеза простагландинов. Механизм жаропонижающего действия и обезболивающего действия нестероидных противовоспалительных препаратов, в
частности ацетилсалициловой кислоты.
43. Ферменты – биологические катализаторы. Свойства ферментов.
44. Активный центр ферментов. Свойства активного центра. Состояние индуцированного
соответствия фермента.
45. Кинетика ферментативных реакций. Скорость химических реакций. Энергия активации.
Фермент – субстратный комплекс.
46. Стадии ферментативного процесса. Понятие максимальной скорости ферментативных
реакций. Активность и число оборотов ферментов.
47. Графические методы анализа ферментативных реакций. Уравнение Михаэлиса – Ментен.
Физический смысл константы Михаэлиса. Уравнение Лайнуивера – Бэрка.
48. Регуляция активности ферментов. Влияние факторов среды на ферментативные процессы.
Активаторы и ингибиторы ферментов, их роль в регуляции метаболизма. Конкурентное и
неконкурентное ингибирование ферментов.
49. Типы ферментативного катализа. Механизм действия химотрипсина.
Международная классификация ферментов. Классы ферментов.
50. Кофакторы, их роль в ферментативном катализе. Функции кофакторов.
51. Коферменты – производные витаминов, их роль в ферментативном катализе.
52. Витамин В1 и его производное ТПФ, структура, функции.
53. Витамин В2 и его производные ФМН, ФАД, структура, функции.
54. Пантотеновая кислота и СоА, структура, функции.
55. Витамин PP (никотинамид) и его производные НАД, НАДФ, структура, функции.
56. Витамин В6 и его производное пиридоксальфосфат их структура, функции.
57. Витамины С и Н, структура и функции.
58. Строение нуклеотидов, их функции в клетке.
59. Метаболизм. Энергетическая и пластическая функция обмена веществ. Их связь между
собой.
60. АТФ - универсальный источник энергии в клетке. Пути образования и расхода АТФ.
Почему в АТФ много свободной энергии.
61. Макроэргические соединения, их роль в биохимических процессах. Принцип передачи
энергии через общий промежуточный продукт реакции.
62. Реакции матричного синтеза. Общая схема биосинтеза белка и нуклеиновых кислот.
63. Репликация ДНК. Полуконсервативный механизм синтеза ДНК. Химия биосинтеза ДНК.
Особенности функционирования ДНК – полимеразы.
64. Основные этапы процесса репликации. Белки и ферменты, принимающие участие в процес21
се репликации.
65. Транскрипция. Отличия транскрипции от репликации.
66. Структура РНК (вторичная и третичная структура). Типы РНК, встречающиеся в клетке, их
функции и локализация.
67. Ген и генетическая информация. Экзонинтронная структура генов. Процессинг и сплайсинг
РНК, их роль в процессе эволюции.
68. Генетический код. Свойства генетического кода.
69. Образование аминоацил-тРНК. Аминоацил-тРНК - синтетазы. Адапторная теория Крика.
Строение антикодоновой петли в тРНК.
70. Строение рибосом. Общие принципы организации рибосом у прокариот и эукариот. Функции рибосом и ее составляющих.
71. Функциональные центры на рибосоме.
72. Инициация белкового синтеза. Особенности инициации белкового синтеза у прокариот.
Факторы инициации.
73. Инициация трансляции у эукариот. Особенности строения мРНК у эукариот.
74. Элонгация полипептидной цепи. Стадии транспептидации и транслокации. Факторы элонгации. Элонгационный цикл работающей рибосомы. Полисомы.
75. Терминация трансляции. Факторы терминации. Терминирующие кодоны.
76. Посттрансляционная модификация белков.
77. Гликолиз. Его физиологическая роль и локализация в клетке. Особенности завершающего
гликолиза у разных организмов и в различных условиях.
78. Анаэробный распад глюкозо-6-фосфата. Энергетика анаэробного процесса расщепления
глюкозы.
79. Анаэробный распад глюкозо-6-фосфата. Гликолиз и молочнокислое брожение. Энергетика
анаэробного процесса расщепления глюкозы.
80. Глюконеогенез, его роль в процессе жизнедеятельности. Связь с гликолизом.
81. Окислительное декарбоксилирование пирувата. Пируватдегидрогиназный комплекс.
Образование ацетилкофермента А.
82. Цикл трикарбоновых кислот. Его локализация, физиологическая роль.
83. Окислительное фосфорилирование на уровне субстрата. Примеры этого процесса, связанные с гликолизом и циклом трикарбоновых кислот.
84. Дыхательная цепь и её локализация. Характеристика переносчиков.
85. Окислительное фосфорилирование на уровне субстрата. Трансмембранный потенциал ионов
водорода и его роль в окислительном фосфорилировании. Энергетический выход при полном
окислении глюкозы до углекислого газа и воды.
86. АТФ-синтетаза. Транспорт АТФ и АДФ в митохондриях.
87. Переаминирование, его физиологическая роль. Механизм действия пиридоксальфосфата в
процессе переаминирования. Пути расщепления углеродных скелетов аминокислот и их
вхождение в цикл Креббса.
88. Синтез и распад глутаминовой кислоты, глутамина. Глутамин как транспортная форма
аммиака. Окислительное дезаминирование глутамата. Детоксикация аммиака. Пути выведения
аминного азота из живых организмов.
89.Орнитиновый цикл. Синтез мочевины в качестве конечного продукта азотистых соединений.
90.Гидролиз липидов в живых организмах. Окисление жирных кислот, химизм и энергетика
процесса.
91. Гормоны и медиаторы, их роль в регуляции обмена веществ.
92. Гормоны гипоталамо-гипофизарной системы. Механизмы действия.
93. Классификация гормонов по химической структуре. Представители и их физиологическая
роль.
94. Механизмы действия гормонов. Классификация гормонов по механизмам действия.
95. цАМФ- вторичный мессенджер, механизм действия. Синтез и распад цАМФ.
96. Медиаторы. Образование и механизм действия ацетилхолина. Серотонин
22
6.2. Контрольные вопросы и задания для проведения промежуточной аттестации
Примерный перечень вопросов к экзамену по дисциплине
«Биохимия»
БИОМОЛЕКУЛЫ
1. Углеводы, Функции и структура, Химия углеводов, Моно- и дисахариды, Полисахариды Растительные полисахариды.
2. Липиды, Классификация и функции , Жирные кислоты и нейтральные жиры, Фосфолипиды и
гликолипиды, Изопреноиды, Стероиды: структура , Стероиды: классификация
3. Аминокислоты, Физические и химические свойства, Протеиногенные аминокислоты, Аминокислотный анализ.
4. Пептиды и белки, Общие сведения, Пептидная связь, Вторичные структуры белков , Структурные белки, Глобулярные белки, Свертывание белков, Молекулярные модели: инсулин, Методы выделения и анализа белков
5. Нуклеиновые кислоты, Азотистые основания и нуклеотиды, Рибонуклеиновые кислоты Дезоксирибонуклеиновые кислоты, Молекулярные модели ДНК и тРНК
•
МЕТАБОЛИЗМ
6. Ферменты, Общие сведения, Ферментативный катализ, Кинетика ферментативных реакций,
Ингибиторы, Лактатдегидрогеназа: структура, Лактатдегидрогеназа: механизм каталитической
реакции, Ферментативный анализ, Окислительно-восстановительные коферменты, Коферменты
переноса групп, Активированные метаболиты
7. Регуляция, Промежуточный метаболизм, Механизмы регуляции метаболических процессов,
Аллостерическая регуляция, Контроль транскрипции, Гормональный контроль
8. Энергетика, АТФ, Энергетическое сопряжение, Сохранение энергии на мембранах , Фотосинтез: световые реакции, Фотосинтез: темновые реакции, Молекулярные модели фотосистемы, Дегидрогеназы кетокислот, Цитратный цикл: реакции, Цитратный цикл: метаболические
функции, Дыхательная цепь, Синтез АТФ, Регуляция энергетического обмена, Дыхание и брожение, Ферментация
9. Метаболизм углеводов, Гликолиз, Гексозомонофосфатный путь, Глюконеогенез, Метаболизм
гликогена, Регуляция углеводного обмена, Сахарный диабет
10. Метаболизм липидов, Метаболизм жиров, Деградация жирных кислот: (3-окисление, Побочные пути деградации жирных кислот, Биосинтез жирных кислот, Биосинтез сложных липидов, Биосинтез холестерина
11. Метаболизм белков, Белковый обмен: общие сведения, Протеолиз, Трансаминирование и
дезаминирование, Деградация аминокислот, Цикл мочевины , Биосинтез аминокислот
12. Метаболизм нуклеотидов, Деградация нуклеотидов, Биосинтез пуринов и пиримидинов,
Биосинтез нуклеотидов
13. Метаболизм порфиринов, Биосинтез гема, Деградация порфиринов
23
•
ОРГАНИЗАЦИЯ КЛЕТКИ
14. Структура клеток, Клетки прокариот и эукариот, Фракционирование клеточных структур,
Центрифугирование, Клеточные компоненты и цитоплазма
15. Цитоскелет, Состав, Структура и функции .
16. Ядро, Общие сведения
17. Митохондрии, Структура и функции, Транспортные системы, Биомембраны, Структура,
Функции и состав, Транспортные процессы, Транспортные белки
18. ЭР и аппарат Гольджи, Устройство и функционирование, Синтез белка и его созревание
19. Лизосомы, Структура, состав и функции
20. Внутриклеточный транспорт, Транслокация белков. Шапероны, Сортировка белков
• МОЛЕКУЛЯРНАЯ ГЕНЕТИКА
21. Реализация и передача генетической информации, Общие сведения, Геном, Репликация,
Транскрипция, Созревание РНК, Генетический код. Активация аминокислот, Рибосомы: инициация трансляции, Рибосомы: элонгация, терминация, Антибиотики, Мутации и репарация
22. Генная инженерия, Клонирование ДНК. Секвенирование ДНК, Полимеразная цепная реакция
•
ТКАНИ И ОРГАНЫ
23. Пищеварение, Общие сведения, Секреты пищеварительного тракта, Процессы пищеварения, Всасывание
24. Кровь, Состав и функции, Белки плазмы крови, Липопротеины, Гемоглобин, Транспорт газов, Эритроциты: обмен веществ, Кислотно-основной баланс, Свертывание крови, Фибринолиз.
Группы крови
25. Иммунная система, Иммунный ответ, Антитела, Биосинтез антител, Белки главного комплекса гистосовместимости, Система комплемента, Моноклональные антитела, иммуноанализ
26. Печень, Общие сведения, Компенсаторные функции печени, Метаболизм углеводов , Метаболизм липидов, Желчные кислоты, Биохимическая трансформация, Система цитохрома Р450,
Метаболизм этанола
27. Почки, Функция почек, Моча, Экскреция протонов и аммиака, Реабсорбция электролитов и
воды, Эндокринная функция почек
28. Мышцы, Сократительная система, Регуляция сокращения мышечных волокон , Источники
энергии, Метаболическая регуляция мышечного сокращения
29. Соединительные ткани, Кости, зубы и соединительные ткани, Коллагены, Состав межклеточного матрикса
30. Нервная ткань, Общие сведения, Потенциал покоя и потенциал действия, Медиаторы нервной системы, Синапсы, Механизм зрительного восприятия
24
•
ПИТАНИЕ
31. Питательные вещества, Органические вещества и энергетические потребности, Минеральные вещества и микроэлементы
32. Витамины, Жирорастворимые витамины, Водорастворимые витамины. I, Водорастворимые
витамины. II
•
ГОРМОНЫ
33. Гормональная система, Система гормональной регуляции, Уровень и иерархия гормонов
34. Липофильные гормоны, Общие сведения, Метаболизм стероидных гормонов, Механизм
действия липофильных гормонов
35. Гидрофильные гормоны, Общие сведения, Метаболизм пептидных гормонов, Механизм
действия гидрофильных гормонов, Вторичные мессенджеры
36. Медиаторы, Эйкозаноиды, Цитокины
•
РОСТ И РАЗВИТИЕ
37. Деление клеток, Клеточный цикл, Апоптоз, Онкогены, Канцерогенез, Цитостатики
38. Вирусы, Общие сведения
39. Морфогенез, Общие сведения
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
а) основная литература
1. Березов, Т.Т. Биологическая химия : учебник для студентов мед. вузов / Т.Т. Березов, Б.Ф.
Коровкин. - М. : Медицина, 2008. - 704 с.
2. Николаев, А.Я. Биологическая химия : учебник для студентов мед. вузов / А.Я. Николаев. М. : Медицинское информационное агентство, 2007. - 568 с.
б) дополнительная литература
1. Березов, Т.Т. Биологическая химия : учебник / Т.Т. Березов, Б.Ф. Коровкин. - М. : Медицина, 2004. - 704 с.
2. Николаев, А.Я. Биологическая химия : учебник для студентов мед. вузов / А.Я. Николаев. М. : Медицинское информационное агентство, 2004. - 566 с.
3. Зубаиров, Д.М. Руководство к лабораторным занятиям по биологической химии : учеб. пособие для вузов / Д.М. Зубаиров, В.Н. Тимербаев, В.С. Давыдов. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2005.
- 392 с.
4. Биохимия. Краткий курс с упражнениями и задачами : учеб. пособие для студентов мед. вузов / под ред. Е.С. Северина, А.Я. Николаева. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2005. - 448 с.
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы
1. http://www.nizhgma.ru/studentu/kafedry/biochem/uchmat/. На сайте представлена информация
для преподавателей и студентов по биологической химии, которая может быть использована
преподавателями и студентами как лекционный и практический материал.
2. http://log-in.ru/books/biologicheskaya-khimiya-berezov-t-t-korovkin-b-f-o-zhivom/. На сайте
представлен электронный вариант книги «Биологическая химия», который может быть исполь25
зован студентами для подготовки к самостоятельной работе и конференциям.
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
1. Библиотечный фонд ФГБОУ ВПО «МГТУ».
2. Ситуационные задачи по всем темам дисциплины.
3. Карточки для контроля текущей успеваемости.
4. Ситуационные задачи для контроля практических умений.
5. Учебные и информационные стенды, макеты.
6. Комплекты таблиц по разделам дисциплины.
7. Учебные видеофильмы и демонстрационное оборудование.
8. Центрифуги
9. Термостаты
10. Водяные бани
11. Фотоэлектроколориметры
12. Сушильные шкафы
13. Электронные и аналитические весы
14. Компьютеры, мультимедийные проекторы, проекционные аппараты
26
Дополнения и изменения в рабочей программе
за _13___/___14__ учебный год
В рабочую программу
_________ биологическая химия____________________
(наименование дисциплины)
для направления (специальности) _____________060101.65 Лечебное дело________________
(номер направления (специальности)
вносятся следующие дополнения и изменения:
1. В пункт № 4 «Распределение часов учебных занятий по семестрам» внесены следующие
изменения 7 зачетных единиц (252 часов). Выписка из рабочего учебного плана.
Шифр
Название дис- Семециплины
стр
С.2.4.
Биохимия
Всего
час.
Лекции
252
38
13,4
Лаб.
раб.
Сем.
зан.
Всего
ауд.
КСР
Виды
контроля
114
-
152
64
Экзамен
2. В пункт № 7. « Учебно-методические и информационное обеспечение дисциплины»
а)основная и б)дополнительная литература» оформляется текстом, без указания количества экземпляров, добавлены пункт в) «программное обеспечение и интернетресурсы» рекомендуемые дополнительные источники:
http://www.nizhgma.ru/studentu/kafedry/biochem/uchmat/. Учебно-методический материал
для студентов и преподавателей.
http://log-in.ru/books/biologicheskaya-khimiya-berezov-t-t-korovkin-b-f-o-zhivom/. «Биологи
ческая химия» /учебник/ 3-е изд, перераб. и доп. – М.: Медицина, 1998 г., 704 с.
Дополнения и изменения внес
доцент, Темзоков К.С.___________________________
(должность, Ф.И.О., подпись)
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры
_
морфологических дисциплин
(наименование кафедры)
«____»__________20__г.
Заведующий кафедрой __________________
(подпись)
Савенко В.О.
(Ф.И.О.)
27