Срезовая работа в 5 классе за вторую четверть по разделу «Западная Азия в древности». I вариант 1. Впишите недостающие слова. 1.В Двуречье протекают две реки: _ _ _ _ _ _ и _ _ _ _. 2.Страна, лежащая между этими реками, называется _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. 3.Письмо, возникшее в этой стране называется к _ _ _ _ _ _ _ _. 4.Знаменитым царём здесь был _ _ _ _ _ _ _ _ _. 5.Он правил с _____ по ____ год. до н.э. 6.Столицу Ассирии, город Н_ _ _ _ _ _ называли «логовищем львов», «городом крови». 7.Ассирийцы впервые стали широко применять в военном деле к_ _ _ _ _ _. 8. Для разрушения вражеской крепости ассирийцы применяли т _ _ _ _. 9.Воины были вооружены мечами и топориками из твёрдого металла_ _ _ _ _ _. 10.Столица Ассирии была разрушена и сожжена врагами в ______ году до н. э 2.Впиши названия. 1. Слово, которым называют правителей древних государств – Вавилонского, Ассирийского, Персидского ______. 2. Основатель Персидской державы ______. 3. Самый могущественный из царей Персии, властитель обширной державы______. 4. Бог луны в Междуречье_____. 5. Бог у евреев, создатель мира, животных и людей_______. 6. Добрый и богобоязненный человек, спасшийся во время потопа_______. 7. Название еврейского государства________. 8. Страна, где долгие годы томился в рабстве еврейский народ______. 9. Бог, согласно верованиям индийцев, создавший людей из разных частей своего тела_______ . 10. Материал для письма, изобретённый в Китае_______ . 3. В каких странах было сделано каждое из этих изобретений? 1. Алфавит _______________. 2. Арабские цифры___________. 3. Монета_________. 4. Бумага___________. 5. Компас___________. 4.В каких странах правили эти цари? 1. 2. 3. 4. 5. Кир____________. Хаммурапи___________________. Ашока_________________. Соломон_______________, Цинь Шихуан_________________. II вариант 1. Впишите недостающие слова. 1.Северной границей Индии служат самые высокие горы в мире _ _ _ _ _ _ _. 2. Берега Индии омывает И _ _ _ _ _ _ _ _ океан. 3. Самые многоводные реки Индииэто _ _ _ и _ _ _ _. 4. Все люди Индии делились на группы, которые назывались _ _ _ _ _. 5. Самой высшей группой считались _ _ _ _ _ _ _ _, самой низшей – « _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _». 6. В Индии жил просветлённый мудрец _ _ _ _ _, который учил, что главные достоинства человека- его личные качества, а не происхождение. 7.В Китае две главные реки _ _ _ _ _ и _ _ _ _ _ _.8. Китай стал единым государством в _____ в. до н. э., его первым властителем был _ _ _ _ Ш _ _ _ _ _ _. 9.Знаменитым китайским мудрецом был К _ _ _ _ _ _ _. 10. В Китае был изобретён прибор, позволявший ориентироваться в пространстве, он назывался _ _ _ _ _ _. 2. Впишите названия. 1. Непобедимый герой еврейского войска, чья сила была в волосах________. 2. Финикия славилась тканями, выкрашенными в _________ цвет и сосудами из______. 3. Сын Адама и Евы, убитый злым братом______. 4. Оружие, с помощью которого был убит Голиаф________. 5. Человек, который вывел евреев из Египта_______. 6. Царь Израиля, славившийся своей мудростью и богатством ________. 7. Пастушок, убивший Голиафа, ставший впоследствии правителем Израиля_______. 8. Основатель Персидской державы______. 9. «Царь царей» в Персидской державе________. 10. Огромный город в Двуречье, взятый персами благодаря военной хитрости, царём которого был Валтасар_________. 3. В каких странах было сделано каждое из этих изобретений? 1.Стекло_______. 2. Шахматы____________. 3. Шёлк_______________. 4. Клинопись__________. 5. Алфавит____________. 4. В каких странах правили эти цари? Дарий________________. Ашшурбанапал________________________. Саул___________________. Цинь Шихуан__________________. Хаммурапи_______________________.