Основы религиозных культур и светской этики 1 урок «Россия – наша Родина» Цель: воспитание любви к Отечеству, к родному дому Задачи: - актуализировать и расширить знания, понятия и представления учащихся о многообразии и единстве духовных традиций народов России; - создать условия для развития представлений школьников о духовном мире человека; - актуализировать представления школьников о значении культурных традиций в жизни человека, семьи, общества; - активизировать интерес учащихся к предмету и творческие возможности учащихся. Основные термины и понятия: вечные ценности, духовный мир, Отечество, Родина, символ, культурные традиции, малая родина. Оборудование: компьютер, учебники, цветная бумага, ножницы, клей, карандаши. Основные средства наглядности: иллюстрации в учебнике, иллюстрации из электронного приложения, презентация учителя, пазлы «Карта России», видеоролик «С чего начинается Родина?», набор пословиц. План урока 1 этап. Вводный (мотивационно-организационный) 1. Организационный момент 2. Вступительное слово учителя. Объявление темы 3. Знакомство с учебником. Беседа по вопросам - Рассмотрите внимательно учебник «Основы православной культуры» - На что вы обратили внимание? Что вам особенно нравится в оформлении учебника? - Увидели ли вы что-то знакомое в этом учебнике? - Что вам кажется особенно интересным? - Чему мы будем учиться на нашем уроке? - Что, по-вашему, означают выражения «религиозная культура», «светская этика»? - Как вы понимаете слова «мораль», «нравственность»? - Зачем нужны моральные нормы и кто их устанавливает? 4. Подготовка к усвоению новых знаний: 1. Работа с учебником (тема урока). 2. Демонстрация презентации и беседа по вопросам: - Как называется государство, в котором мы живём? - В каком регионе мы живём? - Какие народы проживают на территории России? - Как называется столица нашей Родины? - Какие государственные символы России вам известны? - Что означает слово «Родина»? (словарь). - Как вы понимаете тему урока? 5. Словарная работа. Работа с учебником (стр. 4) 6. Работа в группах «Сложи пазлы» (Карта России) 2 этап. Основной (информационно- аналитический) 1. Работа с учебником. Чтение и беседа по вопросам: - Что такое духовный мир, духовная культура? - Что такое внутренний мир человека? - Что общего между внутренним и внешним миром человека? - Что такое культурные традиции? - Почему мы иногда называем Родину Отечеством? (словарь) 2. Работа в группах «Пословицы» (сложи пословицу о Родине) 3. Закрепление нового материала. Демонстрация презентации и беседа по вопросам: - Какие российские писатели, композиторы, художники, учёные, военные вам известны? Каким образом мы выражаем уважение к этим людям? - Чтение и краткий анализ стихов о Родине (ценности, утверждаемые в стихах и объединяющие всех граждан России; тема, понятие «малая родина»). 4. Демонстрация видеоролика «С чего начинается Родина?» 3 этап. Заключительный (оценочно – рефлексивный) 1. Работа в группах. Создание групповой творческой работы «Тихая моя родина». 2. Подведение итогов. Взаимооценивание работы групп. 3. Заключительная беседа. - Что нового о России вы узнали на уроке? О чём вы хотели бы рассказать друзьям и родителям? - Какие знания, полученные на уроке, пригодятся вам в жизни? 4. Слово учителя. Духовный мир отражается на внутреннем мире человека. Этот внутренний мир человека почти все религии мира определяют как душу человека. В душе человека живут воспоминания, образы дорогих людей, мечты, любовь. В зависимости от того, в каком состоянии пребывает душа, человек радуется или грустит, совершает поступки, создаёт что- то хорошее для людей. Во внешнем мире и внутреннем мире человека есть плохое и хорошее, добро и зло. Человек сам решает, что ему выбрать. Как не разрушить свой внутренний мир. В духовном мире есть дороги, по которым шли наши предки. Эти дороги называются культурными традициями (чтение по учебнику, стр. 5) В нашей стране проживает много народов. Они говорят на разных языках, но бережно хранят традиции, пришедшие к нам от наших предков. Мы все разные, но вместе живём, трудимся, учимся и гордимся своей Родиной. 5. Домашнее задание: 1. Нарисуйте свой дом, свою семью. 2. Расскажите о том, какие традиции приняты в Вашей семье. 3.Нарисуйте культурные и дикорастущие растения или подберите рисунки, фотографии.