Тест для обучающихся профильной эколого-биологической смены одаренных

УТВЕРЖДАЮ
директор ГОБУДОДВО
«ВОСЮН и ОСХ»
_____________ Ю.М. Андреев
Тест для обучающихся профильной эколого-биологической смены одаренных
детей на базе ОАО ВО «Пансионат с лечением «Репное» по программе
«Исследователи природы»
6 класс
1.Какая наука изучает особенности живой природы и ее разнообразие?
а) экология
б) биология
в) ботаника
г) зоология
2.Как называется большая группа организмов, обладающих сходными признаками строения, питания и
жизни в природе?
а) государство
б) царство
в) сообщество
г) вид
3.Какая наука изучает царство растений?
а) экология
б) биология
в) ботаника
г) зоология
4.Какое растение используется для приготовления лекарства?
а) лаватера
б) клематис
в) валериана
г) просянка
5.Как называют часть организма, имеющую определенное строение и выполняющую определенные
функции?
а) организм
б) орган
в) тело
г) элемент
6.Какое растение относится к низшим?
а) валериана
б) лаватера
в) береза
г) ламинария
7.Как называется растение, тело которых состоит из большого количества органов?
а) низшие
б) высшие
в) большие
г) средние
8.К каким растениям относится береза?
а) цветковые
б) споровые
в) хвойные
г) нецветковые
9.Как называются факторы живой природы?
а) зоологические
б) биотические
в) антропогенные
г) абиотические
10.Вкакой среде произрастает клевер?
а) в наземно-воздушной
б) в почвенной
в) в водной
г) в организменной
11.Какая наука изучает отношения между организмом и окружающей средой?
а) экология
б) биология
в) ботаника
г) экономика
12.Каким фактором среды называется влияние человека на жизнь растений?
а) абиотическим
б) антропогенным
в) биологическим
г) биотическим
13.Как называется сложный прибор, с помощью которого изучают внутреннее строение растения?
а) фоноскоп
б) гороскоп
в) кинескоп
г) микроскоп
14.Кто впервые применил микроскоп для изучения организмов?
а) Марчелло Мальпиги
б) Антони ван Левенгук
в) Неемия Грю
г) Теофраст
15.Из чего состоят все части растений?
а) из органов
б) из организмов
в) из клеток
г) из вегетативного тела
16.Где развиваются семена у хвойных растений?
а) в плоде
б) в шишке
в) в гаметангиях
г) во вместилищах
17.Какие факторы относятся к экологическим?
а) вода, ветер, температура, воздух, свет
б) животные, грибы, растения, бактерии
в) влияние человека
г) все факторы, влияющие на организм
18.С чего начинается прорастание семени?
а) с набухания семени
б) с поглощения воды
в) с разрыва семенной кожуры
г) с поглощения кислорода
19.Какое утверждение верно?
а) плоды, образующиеся на корнях, называются корнеплодами
б) корень свеклы называется корневой шишкой
в) при дыхании корень поглощает кислород
г) при удалении верхушки корня усиливается его рост
20.Что такое проросток?
а) набухшее семя
б) молодое растение
в) главный побег
г) главный корень
7 класс
1.Что такое эволюция?
а) процесс исторического изменения мира
б) образование органических веществ из неорганических
в) симбиоз мицелия гриба с корнями растения
г) слияние двух соседних клеток водоросли
2.У каких растений никогда не бывает микоризы?
а) голосемянные
б) цветковые
в) папоротниковидные
г) мхи
3.Какой гриб относится к паразитам?
а) спорынья
б) шампиньон
в) мухомор
г) груздь
4.Что такое луг?
а) искусственное сообщество
б) культурное сообщество
в) естественное сообщество
г) агроценоз
5.Какие из живых организмов не относятся ни к растениям ни к животным?
а) плауны
б) грибы
в) лишайники
г) мхи
6.Какая наука изучает взаимоотношения животных между собой, с другими организмами и со средой
обитания?
а) этология
б) экология
в) палеонтология
г) физиология
7.Какие живые организмы освоили все среды обитания?
а) рыбы
б) животные
в) растения
г) птицы
8.При каком типе отношений один из объектов называется хозяином?
а) при паразитизме
б) при хищничестве
в) при симбиозе
г) при квартиранстве
9.Какая из групп организмов в биоценозе называется потребителем?
а) разрушители
б) продуценты
в) консументы
г) редуценты
10.Назовите центральное понятие классификации животных организмов?
а) тип
б) класс
в) вид
г) род
11.Какой элемент классификации животного используется во второй части его латинского названия?
а) вид
б) род
в) тип
г) класс
12.Где у амёбы находятся ядро и вакуоли?
а) в протоплазме
б) в цитоплазме
в) в эктоплазме
г) в параплазме
13.Куда поступает пища из клеточного рта у эвглены зеленой?
а) в пищеварительную вакуоль
б) в ядро
в) в цитоплазму
г) в клеточную глотку
14.Какую функцию выполняет большое ядро инфузории?
а) обмена веществ
б) двигательную
в) половую
г) дыхательную
15.От кого произошли современные амёбы и инфузории?
а) от амёб
б) от инфузорий
в) от жгутиконосцев
г) от ресничных
16.Кто из простейших является возбудителем малярии?
а) инфузория
б) плазмодий
в) эвглена
г) амёба
17.Как называются биологические сообщества?
а) квартиранство
б) симбиоз
в) биоценоз
г) паразитизм
18.Какой органоид клетки содержит ферменты, которые могут расщеплять белки, жиры, углеводы?
а) аппарат Гольджи
б) хромосомы
в) рибосомы
г) лизосомы
19.Кому из простейших свойственно автотрофное и гетеротрофное питание?
а) амёбе
б) эвглене зеленой
в) инфузории туфельке
г) радиолярии
20.Кто из кишечнополостных может размножаться почкованием?
а) медуза
б) цианея
в) гидра
г) корнерот
8 класс
1.Как называется наука о жизненных функциях организма и его органов?
а) гигиена
б) анатомия
в) физиология
г) биология
2.Как называется раздел медицины, изучающий условия сохранения и укрепления здоровья?
а) физиология
б) анатомия
в) гигиена
г) пульмонология
3.Как называется верхняя часть руки до локтевого сустава?
а) плечо
б) предплечье
в) надплечье
г) кисть
4.Чему равна длина предплечья?
а) длине голени
б) длине стопы
в) длине кисти
г) длине бедра
5.Что происходит под действием ферментов?
а) разрушение клеток
б) синтез и распад веществ в клетках
в) деление клеток
г) сокращение клеток
6.Из какой ткани состоят головной и спинной мозг?
а) из эпителиальной
б) из нервной
в) из соединительной
г) из мышечной
7.Какой орган выделительной системы главный?
а) кожа
б) сердце
в) почки
г) кишечник
8.Сколько изгибов образует позвоночник человека?
а) один
б) два
в) три
г) четыре
9.В каком положении следует транспортировать пострадавшего при подозрении на перелом
позвоночника?
а) в горизонтальном
б) в вертикальном
в) в сидячем
г) на боку
10.Кто впервые предложил применять гипсовые повязки?
а) К. Линней
б) И.И. Мечников
в) И.П. Павлов
г) Н.И. Пирогов
11.Что руководит работой мышц?
а) опорно-двигательная система
б) кровеносная система
в) нервная система
г) система покровных тканей
12.В каком возрасте завершается рост и окостенение скелета?
а) в 16 лет
б) в 18 лет
в) в 25 лет
г) в 35 лет
13.Как называется искусственное воспроизведение моделирование каких-нибудь явлений в
исследовательских целях?
а) апробация
б) операция
в) конструирование
г) эксперимент
14.Откуда берется межклеточное вещество?
а) образуется в крови
б) выделяется клетками
в) образуется в лимфоузлах
г) выделяется органами
15.Какие кости составляют предплечье?
а) ребра
б) локтевая и лучевая
в) плюсна и таранная кость
г) лопатка и ключицы
16.На основе каких данных построена теория эволюции?
а) летописных источников
б) ископаемых останков животных
в) современных видов животных
г) устных преданий
17.Какие перья черепицеобразно налегают друг на друга, защищая тело птицы?
а) контурные
б) маховые
в) рулевые
г) волосовидные
18.Какой элемент скелета птицы амортизирует резкие толчки при опускании крыльев?
а) лопатки
б) киль
в) ключицы
г) пряжка
19.От кого произошли млекопитающие?
а) от архиоптерикса
б) от звероподобных пресмыкающихся
в) от латимерии
г) от утконоса
20.Какой подкласс наиболее является наиболее примитивным из современных млекопитающих?
а) плацентарные
б) хищные
в) приматы
г) первозвери
9 класс
1.Какой ученый впервые употребил термин «биология»?
а) Ж.Б. Ламарк
б) Т. Гексли
в) Т. Руз
г) Ч. Дарвин
2.Что содержится в клетках живых организмов, в отличие от объектов неживой природы?
а) только неорганические вещества
б) неорганические и органические вещества
в) только органические вещества
г) только металлические вещества
3.Каковы основные органические соединения живой клетки?
а) углеводороды, нуклеиновые кислоты, белки, жиры
б) белки, жиры, углеводы, нуклеиновые кислоты
в) нуклеиновые кислоты, аминокислоты, жиры, углеводы
г) двухосновные кислоты, аминокислоты, жиры, углеводы
4.Из чего состоит биосфера?
а) из верхних слоев атмосферы, всей литосферы и нижней части гидросферы
б) из нижних слоев атмосферы, всей литосферы и поверхностных слоев гидросферы
в) из поверхностных слоев литосферы, нижних слоев атмосферы и всей гидросферы, где обитают живые
организмы
г) из всей атмосферы, поверхностных слоев гидросферы и поверхностных слоев литосферы
5.Как называются наиболее древние организмы?
а) одноклеточные организмы
б) неклеточные формы жизни
в) эукариоты
г) прокариоты
6.Кто является одним из основоположников клеточной теории?
а) Р. Вирхов
б) А. ван Левенгук
в) Р. Гук
г) Т. Шванн
7.Какое вещество составляет около 70% массы живой клетки?
а) углекислый газ
б) хлорид натрия (соль)
в) жир
г) вода
8.Какой элемент играет наиболее важную роль в образовании органических соединений живой клетки?
а) кислород
б) углерод
в) азот
г) водород
9.Как называется первый этап биосинтеза белка?
а) трансляция
б) транскрипция
в) мутация
г) кодирование
10.Что такое митоз?
а) деление всех клеток
б) деление клеток одноклеточного организма
в) деление прокариотической клетки
г) деление эукариотической клетки, при которой образуются две дочерние клетки с идентичным
родительскому набору хромосом
11.Зачем живому организму нужно проявлять раздражимость?
а) для выживания в изменившихся условиях среды
б) для ориентирования в окружающей среде
в) для ориентирования в окружающей среде и выживания в изменяющихся условиях среды
г) чтобы обезопасить себя от конкурентов
12.Обитатели какой среды жизни питаются органическими веществами мертвых организмов и мелкими
животными?
а) наземно-воздушной
б) почвенной
в) организменной
г) водной
13.В какой среде жизни обитают одноклеточные организмы?
а) только в почвенной среде
б) только в водной среде
в) только в организменной среде
г) во всех средах
14.С каким азотистым основанием согласно правилу комплементарности всегда образует водородные
связи аденин в молекуле ДНК?
а) с цитозином
б) с гуанином
в) с тимином
г) с урацилом
15.Какую функцию выполняют митохондрии?
а) участвуют в образовании АТФ в процессе дыхания
б) осуществляют внутриклеточное пищеварение
в) образуют полимерную молекулу белка
г) накапливают химические вещества, которые синтезируются в клетке
16.Какой из органов чувств способен обнаруживать предметы и определять их место в пространстве?
а) слух
б) зрение
в) обоняние
г) осязание
17.Как называется отверстие в радужной оболочке, сквозь которое внутрь глаза проникает свет?
а) зрачок
б) хрусталик
в) сетчатка
г) желтое пятно
18.Примером чего является угасание условного рефлекса при длительном неподкреплении?
а) безусловного торможения
б) явления доминанты
в) рассудочной деятельности
г) условного торможения
19.Как называется возникновение в головном мозге мощного временного очага возбуждения,
вызванного какой-то потребностью?
а) инстинкт
б) явление доминанты
в) условный рефлекс
г) безусловный рефлекс
20.Основой чего является умение логически обрабатывать информацию, обобщать факты, применять
законы?
а) условного рефлекса
б) инстинкта
в) мышления
г) явления доминанты
10 класс
1.Совокупность элементов живой
природы, находящихся во взаимодействии и образующих единое и
четко разделенное на части целое:
а) биологический процесс
б) принцип организации
в) биологическая система
г) уровень организации живых систем
2.Живые организмы, в отличии от тел неживой природы:
а) имеют клеточное строение
б) состоят из химических элементов
в) способны к пассивному движению
г) состоят из химических веществ
3.Способность живых организмов образовывать себе подобные организмы - это:
а) наследственность
б) самовоспроизведение
в) изменчивость
г) саморегуляция
4.Начальный уровень организации живой природы:
а) клеточный
б) молекулярно-генетический
в) организменный
г) биосферный
5.Наука, изучающая строение и функции клеток:
а) орнитология
б) микология
в) цитология
г) антропология
6.Укажите положение клеточной теории:
а) одноклеточный организм развивается из нескольких исходных клеток
б) клетки растений и животных одинаковы по строению и химическому составу
в) каждая клетка организма способна к мейозу
г) клетки всех организмов сходны между собой по строению и химическому составу
7.Положением клеточной теории, принадлежащим Р. Вирхову, является:
а) многоклеточный организм развивается из одной исходной клетки
б) клетки всех организмов имеют сходный химический состав и общий план строения
в) новая клетка возникает в результате деления материнской клетки
г) все организмы состоят из одинаковых структурных единиц - клеток
8.Вода предохраняет клетку от резких изменений температуры, так как:
а) имеет максимальную плотность при + 4С
б) является растворителем
в) имеет высокую теплопроводность
г) имеет большую теплоемкость
9.Мономером молекулы гликогена является:
а) белок
б) крахмал
в) глюкоза
г) целлюлоза
10.Мономерами белков являются:
а) ДНК и РНК
б) моносахариды
в) аминокислоты
г) нуклеотиды
11.Функции ферментов в клетке заключаются в:
а) транспорте веществ
б) ускорении химических реакций
в) защите от вирусов и чужеродных белков
г) сокращении мышечных волокон
12.Потеря белком своих природных свойств:
а) инициация
б) денатурация
в) ренатурация
г) трансляция
13.Основным свойством плазматической мембраны является:
а) сократимость
б) непроницаемость
в) абсолютная возбудимость
г) избирательная проницаемость
14.Функцией лизосом является:
а) синтез АТФ
б) внутриклеточное пищеварение
в) репликация ДНК
г) осуществление световой фазы фотосинтеза
15.Основной функцией митохондрий является:
а) синтез белка
б) образование лизосом
в) синтез АТФ
г) фотосинтез
16.Функциех хлоропластов в растительной клетке является:
а) синтез белка
б) образование органических веществ из неорганических с использованием энергии света
в) транспорт веществ в клетке
г) образование неорганических веществ из органических
17.Совокупность процессов ассимиляции и диссимиляции – это:
а) метаболизм
б) анаболизм
в) катаболизм
г) нейтрализм
18.В результате фотосинтеза образуются:
а) минеральные вещества и углекислый газ
б) органические вещества и свободный кислород
в) вода, минеральные соли и углекислый газ
г) неорганические вещества и вода
19.Безкислородное ферментативное расщепление глюкозы в цитоплазме – это:
а) гликолиз
б) плазмолиз
в) хемосинтез
г) фагоцитоз
20.Биологическое значение подготовительного этапа энергетического обмена заключается в:
а) полном окислении органических веществ до неорганических
б) неполном окислении питательных веществ в цитоплазме клеток
в) расщеплении полимеров до мономеров
г) образовании крахмала из молекул глюкозы
11 класс
1.Метод микрофотографирования хлоропластов для изучения особенностей их строения применяют в
науке:
а) биохимии
б) физиологии
в) цитологии
г) эмбриологии
2.В ходе митотического деления клетки перемещение хромосом к плоскости экватора происходит в:
а) профазу
б) метафазу
в) анафазу
г) телофазу
3.Паразимтический организм, молекула ДНК которого способна встраиваться в хромосому хозяина, - это:
а) бактерия
б) плесневый гриб
в) вирус
г) простейшее животное
4.Наружный зародышевый листок эмбриона:
а) собственно дерма
б) мезодерма
в) эктодерма
г) эпителий
5.Спора гриба, в отличие от споры бактерии:
а) состоит из одной клетки
б) служит для размножения
в) разносится ветром на большие расстояния
г) является приспособлением к неблагоприятным условиям жизни
6.Все растения от водорослей до покрытосеменных имеют:
а) ткани
б) стебель с листьями
в) проводящую систему
г) клеточное строение
7.Какого моллюска можно назвать природным «фильтром»:
а) беззубку
б) малого прудовика
в) голого слизня
г) виноградную улитку
8.Орган человека, в котором осуществляется выделение из крови продуктов обмена веществ:
а) надпочечники
б) кишечник
в) почки
г) мочевой пузырь
9.В образовании тромба в организме человека принимает участие белок плазмы:
а) трипсин
б) пепсин
в) коллаген
г) фибриноген
10.Основной структурной и функциональной единицей нервной системы человека служит:
а) нерв
б) нейрон
в) нервный узел
г) центральная нервная система
11.Заражение человека бычьим цепнем может произойти при употреблении:
а) немытых овощей
б) воды из стоячего водоема
в) плохо прожаренной говядины
г) консервированных продуктов
12.Согласно положениям современной биологической науки, виды в природе:
а) существуют в форме популяций
б) не изменяются во времени
в) не существуют
г) существуют в форме семейств
13.Значение популяционных волн, возникающих в ходе исторического развития видов, заключается в:
а) биологическом прогрессе вида
б) снижении численности особей популяции
в) возникновении ароморфных изменений
г) осуществлении процесса саморегуляции
14.Главная причина биологического регресса:
а) изменение климата
б) сезонные изменения в жизни организмов
в) увеличение численности хищников
г) хозяйственная деятельность человека без учета ее последствий
15.Озоновый слой необходим для сохранения жизни на Земле, так как он:
а) предотвращает метеоритные дожди
б) поглощает инфракрасное излучение
в) поглощает ультрафиолетовое излучение
г) замедляет испарение воды из атмосферы
16.Процесс поглощения клеткой твердых веществ – фагоцитоз – осуществляет:
а) лизосома
б) митохондрия
в) эндоплазматическая сеть
г) наружная плазматическая мембрана
17.Источником молекулярного кислорода, образующегося в процессе фотосинтеза, служит:
а) углекислый газ
б) глюкоза
в) вода
г) АТФ
18.Постэмбриональное развитие без метаморфоза характерно для особей:
а) бабочки капустной белянки
б) зеленого кузнечика
в) колорадского жука
г) комнатной мухи
19.Эмульгацию жиров и их расщепление в пищеварительной системе человека осуществляет:
а) желчь, синтезируемая клетками печени
б) гормон поджелудочной железы – инсулин
в) фермент поджелудочной железы - трипсин
г) желудочный сок
20.В круговороте азота в биосфере роль клубеньковых бактерий заключается в:
а) усвоении атмосферного азота
б) расщеплении белковых соединений
в) накоплении незаменимых аминокислот
г) образовании полисахаридов