Вопросы практического тура

Тема 1. Экодом - экологически безопасный дом
Двери нашего «Экодома» открыты для всех желающих внести свой
вклад в дело спасения природы. Помочь может каждый, а начать можно с
малого. Внесите свою лепту в общее дело защиты окружающей среды.
При подготовке презентации рассмотрите следующие вопросы:
1. Как меньше платить за электричество
2. Как меньше платить за воду?
3. Как выбрать нетоксичную бытовую химию?
4. Как выбрать нетоксичные стройматериалы?
5. Как правильно обращаться с бытовыми отходами?
6. Как утеплить свой дом?
7. Как выбрать безопасные продукты?
8. Как выбрать безопасную посуду?
9. Как сэкономить топливо?
10.Как выбрать экологически чистую одежду?
11.О чем нам расскажет маркировка?
Тема 2. Вторая жизнь одежды
Помимо бытовых отходов, многих людей интересует возможность
подарить вторую жизнь ненужной одежде. Перебирая свой гардероб, многие
люди сталкиваются с вопросом о том, куда можно отдать ношеные вещи или,
что можно сделать из старой одежды?
Информации о местах приёма одежды практически нет - и вещи в
хорошем состоянии нередко оказываются на помойках, пополняя городские
свалки.
При подготовке презентации рассмотрите вопросы, как можно
использовать старую одежду. Создайте интерактивную карту пунктов приема
старых вещей для г.Уфы сюда могут войти благотворительные
организации, храмы, госструктуры и фонды, принимающие одежду для
социальных нужд. В описании каждого пункта отметьте информацию о том,
какая именно одежда принимается и в каком виде.
Среди пунктов выделите и те, что принимают ветошь: одежду или
ткань, которые уже нельзя использовать по назначению. Ветошь нередко
требуется автосервисам, строительным предприятиям и типографиям. Таким
образом, вторую жизнь можно дать не только одежде, но даже кусочкам
ненужной ткани.
Также можно составить интерактивную карту пунктов приема
вторсырья: информацию о точках приема пластика, макулатуры,
алюминиевых банок и стекла в Уфе.
Тема 3. Генетически модифицированные продукты – за и против
Генной инженерии не более 20 лет. Оценить, как влияют генномодифицированные организмы (ГМО) на окружающую среду за столь
короткий промежуток времени очень сложно. Поведение новых генов в
открытых экосистемах, их реакция на паразитов, болезни совершенно
непредсказуемы.
При подготовке презентации рассмотрите плюсы и минусы
производства и использования генетически модифицированных продуктов.
Тема 4. Помоги лесам
Помочь природе может каждый. Вопрос - как? Кто-то обладает
профессиональными навыками и может использовать свои знания для
сохранения лесов, а кто-то хочет принять участие в посадке леса, потратив на
это свой выходной. Кто-то готов убирать за собой мусор после пикника, а
кто-то дома собирает отходы раздельно и сдает на переработку вторсырье.
Главное - не оставаться в стороне. Присоединяйтесь к тем, кому не все равно!
При подготовке презентации максимально полно раскройте вопросы,
как можно помочь природе, и в частности – лесам. Приветствуется
использование собственных фотографий.
Тема 5. Возобновляемая энергетика
Согласно
федеральному
закону
об
электроэнергетике
к
возобновляемым источникам энергии (ВИЭ) относятся: энергия солнца,
энергия ветра, энергия воды и т.д.
Объемы энергии из возобновляемых источников и существующие
технологии уже сегодня позволяют полностью обеспечить человечество
необходимой энергией.
К сожалению, не все возможные технологии экономически выгодны
сегодня. Поэтому для оценки возможностей ВИЭ используют такое понятие,
как экономический потенциал. Так в России экономический потенциал ВИЭ
составляет около 25%. Иными словами, до четверти всей необходимой
энергии мы могли бы получать из возобновляемых источников экономически
доступными способами.
При подготовке презентации рассмотрите следующие вопросы:
1. ВИЭ (возобновляемы источники энергии) или ядерная энергетика?
2. Показатели использования ВИЭ в России/Башкортостане
Тема 6. Последствия изменения климата в России
Количество и сила климатических катаклизмов с каждым годом растет.
К сожалению, у большинства жителей нашей страны складывается
убеждение, что проблема изменения климата коснется только маленьких
островных государств, а нам в «холодной» России опасаться нечего. Это
далеко не так. Последствия климатических изменений затрагивают все без
исключения природные и антропогенные системы Земли.
При подготовке презентации оцените, как изменилось в России
(Башкортостане) число таких опасных явлений, как:
- сильные ветры;
- наводнения;
- сели и лавины;
- снегопады, бесснежные зимы;
- деградация «вечной мерзлоты»;
- деградация горных ледников.
Тема 7. Последствия изменения климата в России и их влияние на
биообъекты.
Количество и сила климатических катаклизмов с каждым годом растет.
К сожалению, у большинства жителей нашей страны складывается
убеждение, что проблема изменения климата коснется только маленьких
островных государств, а нам в «холодной» России опасаться нечего. Это
далеко не так. Последствия климатических изменений затрагивают все без
исключения природные и антропогенные системы Земли.
При подготовке презентации заострите внимание на наиболее
очевидные последствия изменения климата для биологических объектов:
- усыхание лесов;
- лесные пожары;
- риск для сельского хозяйства;
- риск заболеваний;
- тепловые волны (обострение сердечно-сосудистых заболеваний, увеличение
смертности, ДТП и др. в периоды аномально высоких температур);
- биоразнообразие.
Тема 8. Разработать имитационную модель системы "хищник—жертва"
Задание: понаблюдать за изменением популяции в течение некоторого
периода времени. Проследить, как сказываются на эволюции популяций
изменения параметров модели.
При подготовке презентации руководствоваться следующей схемой.
"Остров" размером 20 х 20 км заселен дикими кроликами, волками и
волчицами. Имеется по нескольку представителей каждого вида. Кролики в
каждый момент времени с одинаковой вероятностью 1/9 передвигаются в
один из восьми соседних квадратов (за исключением участков, ограниченных
береговой линией) или просто сидят неподвижно. Каждый кролик с
вероятностью 0,2 превращается в двух кроликов. Каждая волчица
передвигается случайным образом, пока в одном из соседних восьми
квадратов не окажется кролик, за которым она охотится. Если волчица и
кролик оказываются в одном квадрате, волчица съедает кролика и получает
одно очко. В противном случае она теряет 0,1 очка.
Имейте в виду, что:
- Волки и волчицы с нулевым количеством очков умирают.
- В начальный момент времени все волки и волчицы имеют 1 очко.
- Волк ведет себя подобно волчице до тех пор, пока в соседних квадратах не
исчезнут все кролики; тогда, если волчица находится в одном из восьми
близлежащих квадратов, волк гонится за ней.
- Если волк и волчица окажутся в одном квадрате и там нет кролика,
которого нужно съесть, они производят потомство случайного пола.