В теме письма указать: ФИО, класс, урок (06.02).

ВНИМАНИЕ!
Выполненные задания необходимо выслать в течение следующей недели
в отсканированной форме на почту:
levinskayana@mail.ru
В теме письма указать: ФИО, класс, урок (06.02).
СРОКИ: первый урок после карантина
За работу каждый ученик должен получить оценку
Урок от 6.02
Задание:
1. Прочитать параграф 34
Тема: «Победа греков над персами в Марафонской битве»
2. Выписать в тетрадь определения терминов – фаланга, стратег
3. Найти в Интернете фильм: «Битва при Марафоне. Великие сражения
древности» (или воспользоваться ссылкой: http://www.intellectvideo.com/3353/Bitva-pri-Marafone-online/
Посмотреть фильм и ответить на вопросы по фильму
1. Кто возглавил армию Афин во время Марафонского сражения?
2. Как называли персидское войско?
3. Опишите границы Персидской империи?
4. Особенность Древней Греции – единое или раздробленное государство? Почему?
5. Как звали командующего Персидской армией?
6. Какое место персы выбрали для битвы с греками?
7. Чей голос был решающим в вопросе о нападении греков?
8. Оцените количество воинов греческой и персидской армий? На чей стороне было
превосходство?
9. В чем заключались исторические предпосылки войны?
10. Каковы природные особенности местности у Марафона?
11. Где разместил и как выстроил свое войско Мильтиад?
12. Кто первый начал битву?
13. Цель персов?
14. Труд какого историка является основным источником информации о Марафонском
сражении?
15. Перечислите вооружение древних греков:
1.
2.
3.
4.
5.
16. Год Марафонского сражения
17. Заполните пропуск
Лучники => легкая пехота => _________________________
18. Зачем Мильтиад вывел свой отряд из ущелья?
19. Кто одержал победу в битве и почему?
20. Оцените потери обеих сторон: греков и персов
21. Зачем Мильтиадом был послан гонец в Афины?
22. Что было построено в память о победе в Марафонском сражении?
23. Значение Марафонской битвы