6 класс Календарно-тематическое планирование 6 класс. № Дата проведения 1 16.09. 09.09. 2 3 Кол-во часов Федеральный компонент Государственного стандарта общего образования Форма контроля тема урока. 02.09. п/ п Раздел, Введение.Т.Б на уроках. Тип урока 1 Особенности курса «Обществознание» в 6 классе. Понятие общества в разные исторические эпохи Глава Ι. Сущность и структура общества. Что такое общество? 1 Исторические условия развития общества. Основные сферы общества – экономическая, политическая, духовная и социальная. Роль общества в жизни человека и человека в жизни общества. Проверка письменного задания Урок – сообщения новых знаний. Глава ΙΙ Экономическая сфера. 1 Экономика, её роль в жизни общества. Стадии развития капитализма. Организация бизнеса. Экономика – фундамент общества. Основная сфера общественной жизни. Индивидуальный опрос Эвристическа я беседа. Что такое общество. Что такое экономика и бизнес? Вводный урок 23.09. 4 6 07.10. 30.09. 5 8 21.10. 14.10. 7 Экономика и бизнес в регионе Южного Урала. НРК 1 Развитие экономики и бизнеса в нашем крае. Перспективы экономического развития. Основные возможности современных подростков в экономической сфере. Проверка письменного задания Урок – проблемная беседа Индивидуальный опрос Ролевая игра. Экономическая деятельность подростков 1 Понятия «молодёжная экономика» и «карманные деньги». Знания и умения необходимые подросткам в экономике. Трудовое воспитание детей в разные эпохи. 1 Трудовые навыки и необходимость их Фронтальная передачи. Трудовые умения и навыки у детей беседа в разные исторические эпохи. Детство – время становления трудовых навыков. Урок сообщения новых знаний. Труд и семья с точки зрения закона. 1 Отношение к труду в современном обществе. Особенности труда несовершеннолетних. Семья как часть современного общества. Труд - фактор определяющий благосостояние семьи. Проверка письменной работы Проблемная беседа, ролевая игра. Обобщающий урок по теме: 1 Повторить и обобщить знания учащихся по теме экономическая сфера. Тесты, решение ситуативных задач. Урок обобщения и закрепления «Экономическая сфера» 28.10. 9 1 Исторические условия возникновения государства. Определение понятия «государство», его устройство. Формы государственного правления. Признаки государства. Фронтальный опрос Урок практикум. Государство и его граждане 1 Понятия «гражданин» и «гражданство». Закон «О гражданстве». Отличительные черты Российского государства. Гражданство – гарантия защиты гражданина, его прав и свобод государством. Тестовые задания, индивидуальный опрос Урок практикум. Основной закон страны 1 Основные положения конституции РФ. Государственное устройство РФ. Принципы конституционного строя. Исторические условия становления конституционализма в России Тестирование, проверка письменных заданий Урок практикум Проверка письменного задания. Сообщения учащихся Урокизучение нового материала Практические задания Урок проблемная беседа 11.11. 10 Глава ΙΙΙ. Политико-правовая сфера. Что такое государство? 13 25.11. 12 Наш край как субъект Федерации.НРК 1 Характеристика региона. Состав УФО. Основы системы законодательства в нашем крае 02.12. 18.11. 11 Право и правопорядок. 1 Правовая система РФ. Исторические условия возникновения права. Основные правовые нормы. Теории происхождения права 16 23.12. 15 16.12. 09.12. 14 Как можно защититься от несправедливости? 1 Исторические условия возникновения судебной системы. Основные виды судов в РФ. Восстановление и защита нарушенных прав в суде. Фронтальный устный опрос. Урок ролевая игра. Право на службе человека. 1 Основные сферы жизни общества регулируемые правовыми нормами. Роль права в жизни общества, человека и государства. Фронтальный опрос, проверка письменного задания Урок – игра. Обобщающий урок по теме: 1 Проверить и обобщить знания учащихся по теме «Политико-правовая сфера» Тестирование. Игра «Равные права». Урок обобщения и контроля знаний «Политико-правовая сфера» Решение ситуативных задач. 18 13.01. 30.12. 17 Глава ΙV. Духовная сфера. Роль книгопечатания в развитии образования. 1 Исторические условия возникновения книгопечатания. Основные особенности книгопечатания в разные исторические эпохи. Роль книгопечатания в развитии мировой культуры Решение познавательных задач Урок – экскурсия в сельскую библиотеку Появление цивилизации. 1 Исторические условия возникновения цивилизации. Основные признаки цивилизации. Основные типы цивилизаций и их взаимодействие. Фронтальный опрос. Урок проблемная беседа. Наука и познание. 1 Исторические условия развития науки. Основные отрасли научного знания. Особенности научных методов. Роль науки и познания в жизни человека и общества. Проверка письменной работы Урок практикум. 1 Исторические условия развития моральных и правовых норм в обществе. Основные моральные нормы жизни общества. Взаимодействие правовых и моральных норм Решение ситуативных задач Урок практикум. 1 Понятие «идеал». Эволюция идеалов в различные исторические эпохи. Роль идеала в жизни человека и общества. Индивидуальный опрос Урок путешествие во времени. 1 Понятие «ценность». Основные ценности современного общества. Роль ценностей в жизни общества и человека. Фронтальный опрос Урок практикум. 1 Повторить, обобщить и закрепить знания учащихся по теме «Духовная сфера» Понятийный диктант, работа по карточкам. Обобщающий урок 1 Исторические условия развития городов. Основные особенности городской жизни. Город как среда обитания человека. Фронтальная беседа Урок путешествие. 20.01. 19 Мораль и право. Добро и зло. 21 03.02. Что такое идеал? 22 10.02. Что такое ценности? 23 17.02. 27.01. 20 Обобщающий урок по теме: 24 24.02. «Духовная сфера». Глава V. Город и село. Эволюция города. 03.03. 25 1 Понятие «урбанизация». Основные достоинства и проблемы городской жизни. Специфика жизни в современных мега полисах мира. Индивидуальный опрос Урок путешествие. Город и село. НРК 1 Особенности сельской жизни. Особенности жизни людей в селе и городе. Причины миграции населения из села в город в современном обществе. Индивидуальный опрос Урок ролевая игра. Город: отчуждение людей и влияние быстрых перемен. 1 Проверка творческого задания Урок проблемная беседа. Глава VΙ. Мой дом, мое жилище. В каком пространстве мы обитаем. 1 Проверка письменного задания. Урок ролевая игра. Фронтальный опрос Урокпрактикум. Работа с терминами. Урок ролевая игра. 29 30 07.04 14.04. 28 Дом в котором мы живем. 1 21.04. 27 17.03. 10.03. 26 Город и урбанизация. Наши соседи. 1 Основные факторы обусловливающие психологические проблемы жизни человека в городе. Возможности преодоления негативных факторов городской жизни. Социальное пространство и его структура. Понятия «общественная территория», «домашняя территория», роль личного пространства в жизни человека. Исторические условия развития жилища человека. Основные особенности современного жилища. Дом как среда обитания человека. Взаимоотношения человека и его окружения. Правила организации отношений между соседями. Основные уровни знакомства. Соседство и его виды 34 35 28.04. 05.05. 33 Район проживания. Мой район проживания. Мой город. Моё село. НРК 12.05. 32 Дача и дачная жизнь. 19.05. 26.05. 31 Повторение Итоговый урок: Ребенок и общество. 1 Понятие «район проживания». Структура района проживания. Проверка творческого задания. Урок путешествие. 1 Особенности характера жителей нашего края. Традиции и обычаи коренных жителей. Проверка летописи родного села. 1 Исторические условия развития дачного отдыха. Основные особенности современного отдыха на даче. Анализ худ. произведения Урок практикум. Повторить и обобщить знания учеников по курсу обществознания за 6 класс Понятийный диктант, работа по карточкам, тестирование Урок повторения и обобщения знаний 1 Урок – защита реферата