УТВЕРЖДЕНО на заседании Ученого совета факультета Протокол № ___ от «___» ________ Декан факультета________Исмагамбетова З.Н. Экзаменационные вопросы по дисциплине «Культура Древнего мира», 3 кредита Специальность «5B020400 - культурология», бакалавриат, 1 курс, р/о № 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Наименование экзаменационных вопросов Искусство древней Греции. Выделите основные этапы развития искусства Древней Греции. Эпос Гомера «Илиада». Какое содержание вкладывает автор в данное произведение? Формирование скотоводства и ремесла в евразийском пространстве. Выделите основные этапы. Мировоззрение древнего востока. Сформируйте основные направления. Этическое учение в древней Греции ( Сократ и Эпикур). Выделите основные этапы развития этического сознания. Городская культура в период Шумера. Опишите основные характеристики и особенности данного периода. Мифология древней Индии. Сформулируйте определение и выделите основные источники мифологии. Поэмы Гесиода «Труд и дни», «Теогония» Какое содержание вкладывает автор в данное произведение? Космогония в древней Греции. Какие события свидетельствуют о наличии космогонии в Древней Греции. Приведите исторические ссылки. Бытие человека в греческой культуре. Определите положение человеческого фактора в развитии Греческой культуры. Развитие культуры в Месопотамии. Проанализируйте основные причины угасания Месопотамской культуры. Эпос Гомер «Одиссея» Какой основной смысл вкладывает автор в данное произведение? блок 1 блок 1 блок 1 блок 1 блок 1 блок 1 блок 1 блок 1 блок 1 блок 1 блок 1 блок 1 блок 13 Мифологические и религиозные традиции в культуре. Приведите примеры. 1 блок 14 Полис-город, его социальные основы. Рассмотрите данное понятие как особую форму социально экономической и политической организации общества. Цицерон о риторике. Сформулируйте основы риторической концепции Цицерона. 1 блок Культура древнего Египта. Выявите особенности и события, которые свидетельствуют об интенсивном развитии культуры древнего Египта. Период существования цивилизации Крита. Найдите взаимосвязь Крита и Зевса. 2 блок Софисты о духовной культуре. Рассмотрите философские взгляды софистов. Художественная ценность искусства. Оцените 2 блок 15 16 17 18 19 1 блок 2 блок 2 блок 20 21 художественную ценность искусства. Древнегреческая литература, ее виды. Классифицируйте, и приведите системный анализ. Искусство Гомера. Сформулируйте основное содержание работ Гомера. 2 блок 2 блок 22 Философские школы древней Греции. Скомбинируйте первые философские (досократические) школы Древней Греции 2 блок 23 Общечеловеческое наследие древнего мира. Приведите исторические ссылки по данному вопросу. Религиозные ритуалы в древней Индии. Выделите основные виды и особенности. Становление культуры древнего Китая. Используя системный подход, изучите основные этапы становления культуры древнего Китая. Платон об идеале и государстве. Напишите основное содержание мысли Платона об идеале и государстве. 2 блок Ораторы древней Греции. Рассмотрите данный вопрос в лицах. 2 блок 2 блок 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 Жайнизм как учение и традиция. Дайте определение термину Жайнизм. Мифологический образ бога. Опишите особенности языческой традиции. Платон о душе и нравственности. Какое содержание Платон вкладывает в мысли о душе и нравственности. Главнее центры античной культуры. Проанализируйте на примере. Религиозная культура и гуманитарная традиция. Сделайте сравнительный анализ. Выявите различия и сходства. Буддизм как религия и философия. Объясните основные доктринальные особенности. Основные направления греческой культуры д.н.э. III-I. Приведите общую характеристику и выделите особенности. Прикладное искусство в древней Византии. Выявите основные направления. Архитектура древнего Египта. Выявите значение архитектурных сооружении древнего Египта. Эпическая поэзия Греции. Приведите примеры и дайте краткую характеристику. Комедия как жанр, ее основатели. Разобрать данный вопрос в лицах. Дайте локаничную и краткую информацию про основателей. Театр в древнем Китае. Определите роль и значение театра в развитии культуры и культурных отношении в Китае. Мировоззренческие ориентиры мифов. Приведите примеры мировоззренческих и исторических мифов. Древнегреческая культура и достижения в области культуры. Объясните на основе примеров. Драма эллинской эпохи, ее основатели.Дайте характеристику Эллинской эпохе. Этическое учение Конфуций. Какое содеожание вкладывает Конфуции в свое этическое учение? Разновидности древнетюркской культуры Даосизм: Выявите основное содержание Даосизма. Театр в І в. д.н.э., его влияние в античности. Особенности театра. Привести примеры. Фольклор, его комедийный жанр. Раскройте особенности комедийного жанра. 2 блок 2 блок 2 блок 2 блок 2 блок 3 блок 3 блок 3 блок 3 блок 3 блок 3 блок 3 блок 3 блок 3 блок 3 блок 3 блок 3 блок 3 блок 3 блок 3 блок 3 блок 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 Архитектура и скульптура античности. Постройте структурную пирамиду античности. Система и традиция Йога. Выявите роль и значение на современном этапе. Литературное произведение в древней Греции. Приведите наиболее яркие примеры. Городская культура в древней Греции. Опишите особенности городской культуры Древней Греции. Авеста как идейная основа зороастризма. Выявите структурные особенности. Музыкальяная культура и ритуал в древней Индии.Определить роль и место музыкальной культуры и ритуала в Древней Индии. Культура эпохи Веда. Какое содержание вкладывают в понятие «Эпохи Веда». Культура философского диалога. Основне содержание и роль. Литература Рима и художественная культура.Скомбинируйте Литературу и художественную культуру Рима. Ритуал царской исмерии в Китае. Изучите роль ритуала Царской исмерии в Китае. Основные направления греческой философи 11-1 вв д.н.э. Выявите структурные особенности. Городская цивилизация вдоль Месопотамии. Выявить роль Месопотамской культуры в развитии общемировых культурных ценностей. Укрепление древнеиндийской цивилизации.Определите основные этапы древнеиндийской цивилизации. Особенность культуры Римской империи. Разобрать исторические аспекты. Председатель методического бюро Н.А. Саитова Зав.кафедрой А.Д. Курманалиева Преподователь К.А. Бияздыкова 3 блок 3 блок 3 блок 3 блок 3 блок 3 блок 3 блок 3 блок 3 блок 3 блок 3 блок 3 блок 3 блок 3 блок Эксперт__________________________