Конспект урока по окружающему миру . Школа России. 3 класс

Конспект урока по окружающему миру . Школа России. 3 класс.
Тема: «На юге Европы».
Цель: ученик к концу урока знает, какие страны находятся на юге Европы и может показать их
месторасположение на карте.
Задачи:
Предметные:
-Дать знания о странах на юге Европы: Греция и Италия (Государственный флаг, государственный
язык, достопримечательности страны, столицы);
-Дать знания о месторасположении и границах странах на юге Европы;
-Дать дополнительный материал о странах на юге Европы;
Метапредметные:
Регулятивные:
-Развитие умения ориентироваться в учебнике;
Коммуникативные:
-Формирование умения выступать перед одноклассниками;
-Формирование умения отстаивать свою точку зрения;
-развитие умения задавать вопросы одноклассникам;
-Развитие умения работать в паре;
Познавательные:
-Развитие умения делать выводы;
-Повысить интерес к изучению предмета, познавательную активность;
Личностные:
-Развитие умения самооценке и самоконтролю.
Структура урока
Этапы
Орг. Момент
Деятельность учителя
-Здравствуйте,
ребята.
Присаживайтесь за свои парты
по группам.
Сегодня с вами мы продолжаем путешествовать по
странам Европы. А какие страны мы посетим
Деятельность учащихся
Постановка
темы и цели
урока
сегодня, вы сейчас догадаетесь сами. Я зачитаю
вам отрывок, а подумайте, про какую страну идет
речь.
Гера царит на высоком Олимпе. Повелевает
она, как и муж ее Зевс, громами и молниями, по
слову ее покрывают темные дождевые тучи
небо, мановением руки подымает она грозные
бури. Прекрасна великая Гера. Боги чтут Геру,
чтит ее и муж.
-Правильно! Мы посетим не только Грецию.
Посмотрите на иллюстрацию, кто это? А где он
живет?
Итак, значит, в каких странах мы с вами сегодня
побываем?
Сформулируйте тему нашего урока.
-Какую цель на уроке мы перед собой поставим?
Актуализация
знаний
-В каких странах мы побывали на прошлом уроке?
Страна Греция.
-Чиполлино.
-В Италии.
В Греции и Италии.
Тема урока: «На юге
Европы:
Греция
и
Италия».
Узнать где располагаются
на карте страны южной
Европы, узнать какие
столицы Греции, Италии,
какие их флаги,
достопримечательности.
Мы путешествовали по
Франции
и
Великобритании.
Давайте проверим, как вы запомнили изученные
нами страны. Игра «Ассоциации».
Вам нужно угадать страну, с помощью одного
слова (сложный уровень), двух (средний) или трех
(легкий) слов. Начинаем.
1 слово. Лувр. (музей)
2 слово. Леонардо да Винчи. (его картина
«Джоконда» находится в Лувре)
3 слово. Париж. (Столица)
Введение в тему
Следующая страна.
1 слово. Туэр (крепость)
2 слово. Шерлок Хомс.
3 слово. Лондон (столица)
Страна Франция.
Страна Великобритания.
-Мы с вами повторили, теперь с нашими знаниями
отправляемся путешествовать по
Греции и
Италии.
-А теперь следующая работа. Первый вариант
готовит мини сообщении по стране Греция, второй
вариант по стране Италия по плану:
Работа в паре
1.Название государства. Его столица.
2. Глава государства.
3. Государственный флаг.
4. Государственный язык.
5.Месторасположение. С какими государствами
граничит, какими морями омывается? (показать на
карте).
6.Интересные
факты,
особенности,
достопримечательности страны и ее столицы.
Греция
Новое знание
-Теперь выходит пара. Один человек рассказывает
про Грецию, второй про Италию по нашему плану.
-А вы знаете, что обозначают на флаге синий и
белый цвет?
-Греция занимает третье место по производству
оливок в мире. Греки выращивали оливковые
деревья еще с древних времен.
-А вы знаете, как называется валюта, которой
пользовались греки 2650 лет?
-Перейдет к следующей стране.
-А что обозначают цвета на флаге?
На сегодняшний день не существует однозначного
ответа о значении цветов итальянского флага.
Наиболее вероятная версия была предложена В.
Фиорини, что цвета флага соответствуют цветам
униформы полиции Милана. Одежда полицейских
была бело-зеленого цвета, позднее добавили
красный цвет.
Столица Афины. Глава
государства - президент.
Госуд. Язык – Греческий.
Флаг: синие и белые
полосы, а в левом углу
крест.
Синий – море или небо;
белый – облака.
Имеется древнее
сооружение – Парфенон,
много автомобилей и
сильно загрязнен воздух.
Граничит со странами:
Болгария, Турция,
Македония, Албания.
Омывается о.Керкира.
Драхма.
Италия.
Столица Рим. Глава
государства президент.
Госуд. Язык итальянский.
Флаг: три полосы:
зеленая, белая, красная.
Незнаем.
Расположена на юге
Европы и омывается о.
Корсика, о. Сардиния,
о.Керкира, о.Сицилия.
Сооружение – Колизей,
много фонтанов,
Пизанская башня, город
на воде Венеция, родина
Джанни Родари.
Город Милан.
-Какой город в Италии является «городом моды»
(Милан является признанной столицей мировой
моды).
- В Италии существует несколько вулканов,
некоторые из которых до сих пор
являются действующими. Это - Везувий, Этна и
Стромболи. Везувий считается одним из самых
-Паста
знаменитых вулканов в мире. Его печальная
слава связана с погребенным под вулканической
лавой древним городом
Помпеи в 79 д.н.э.
-Одно из самых популярных блюд во всем мире… В течение года обычный итальянец съедает более
25 кг этого национального блюда.
Мы с вами познакомились, с какими странами?
Что общего у этих стран?
-Посмотрите на доске у меня иллюстрации, как вы
думаете какой национальный костюм Греции?
(Цвета тканей, то многие из них имели особое
значение. Так, например, шафранно-желтый
использовался для праздничной одежды, огненнокрасный - для боевого облачения спартанцев,
чередование полос ярких цветов - для одежды
гетер. К этому добавлялось разнообразие узоров –
полосы, точки, четырехугольники, шашечки и
цветочки).
-Национальный костюм Италии: это одежда из
синей ткани с красной декоративной отделкой (на
символическом уровне - цвет моря и
кораллов).Верхняя часть застегивается на особые
пуговицы, прозванные в народе «глазами Санта
Лючии». А подол юбки в складку расшит
цветочными мотивами (розы, гортензии и
цикламинии). В украшениях доминируют кораллы
и филиграни - «кружево» из серебра.
-Хорошо, а теперь посмотрим, насколько вы
внимательно путешествовали.
Викторина.
1.На что похожа своими очертаниями Италия?
2.Какую страну называют страной остров?
3.Какая страна является родиной Джани Родари?
4.Родина Олимпийских игр?
5.Назовите столицу Греции.
6.В какой стране расположен город Милан?
7.Какая башня является достопримечательностью
города Пиза?
-Теперь вы без труда выполните тест по теме «На
юге Европы».
- Какую цель на уроке мы перед собой ставили?
Добились ли мы ее?
Итог
Рефлексия
-Оцените свою деятельность на уроке с помощью
карточек:
! -- Я доволен своей работой и могу двигаться
дальше.
? -- Я доволен, но мало отвечал, не совсем все
понял. Справлюсь сам.
Греция и Италия.
Глава государства –
президент; омываются
островами; много
достопримечательностей.
На сапожок.
Греция.
Италия.
Греция.
Афины.
Италия.
Пизанская башня.
- -- Я не доволен. Мне нужна срочная помощь!
Домашнее задание. Напишите свой
небольшой рассказ о друге детства.