сохраним жизнь

«СОХРАНИМ ПРИРОДУ - СОХРАНИМ ЖИЗНЬ»
ЦЕЛЬ: дать детям представление о том, что Земля - это громадный шар, который
находится в опасности: во многих местах вода, земля, воздух стали грязными. Всем
трудно дышать, люди и животные болеют. Воспитывать любовь, уважение к нашей
планете, природе, животным. Продолжить познавательную деятельность по
изучению нашей планеты. Продолжать учить детей последовательно излагать свои
мысли.
Материалы к занятию: глобус, экологические знаки, плакат «SOS», флажок
«SOS», колокол, различные предметы.
Методические приемы: занятие проводится в форме игры.
Ход занятия
Воспитатель: дети, мы сегодня будем говорить о нашей планете. Планета, на
которой мы живем, называется Земля. (Показываю планету) какая же она наша
планета? Как она выглядит из космоса, когда на нее смотрят из космоса
космонавты.
Воспитатель: наша планета-это огромный шар. Такой что нужно много, много дней,
даже много месяцев, чтобы объехать его на машине. Что же есть на нашей планете?
(ответы детей)
Воспитатель: большая часть Земли покрыта водой - это моря, океаны, слышали про
них? Может быть, знаете, как называются некоторые из них? (ответы)
Воспитатель: среди океанов есть большие участки земли - это материки, суша.
Рассматриваем на глобусе Америку, Африку, Австралию, Европу, Азию,
Антарктиду, а так же находят два полюса.
Воспитатель: да воды на много больше, чем суши. Кто живет в морях и океанах? А
кто живет на суше? (ответы)
Воспитатель: конечно на всех материках обитает много живых существ, растут
растения, живут различные животные, птицы, насекомые, люди. Много разных
народов проживает на всех материках. Только один материк необитаем Антарктида. Из-за сильного холода там не растут растения, люди тоже не могут
жить постоянно. Только некоторые животные обитают в прибрежных водах океана.
А где же на земном шаре живем мы с вами? Покажите место, где находится наш
город. Я покажу Вам, где находится Россия (показ). А сейчас я расскажу что-то
очень важное. Наша планета в опасности. На ней много больных мест. Это
получилось, потому что люди построили много заводов, фабрик, электростанций,
атомных станций. От этих предприятий загрязняется воздух - его загрязняет дым,
который выходит из труб в небо, газы от машин. Отходы с заводов сливаются в
реки, моря. Во время аварий на воде проливается нефть, гибнут животные,
насекомые, птицы, рыбы. От такого не разумного использования природы, гибнет
все живое, гибнет наша планета. Наша планета в опасности. Она требует помощи.
Вы знаете сигнал бедствия? (Ответ детей) Я вам скажу «SOS» (показываете плакат)
- это призыв о помощи. Давайте на Северном полюсе установим флажок с сигналом
«SOS» . Мы с вами будем знать, что нашей планете требуется помощь, ее надо
охранять. Как же мы можем помочь нашей планете? Чтобы помочь ей, надо
научиться любить природу. Научиться понимать, жить единой "семьей со всеми
живыми существами: птицами, животными, насекомыми и даже людьми. Люди,
которые лечат нашу планету, называются экологами. Хотите стать юными
экологами? Тогда давайте отправимся по экологическим станциям.
1 станция - музыкальная
Сейчас будут звучать отрывки из песен о животных и птицах, слушайте очень
внимательно, ведь вам нужно будет назвать эти песни.
Песня: «В траве сидел кузнечик», «Аист на крыше», «Где-то на белом свете», «
Черный кот», «Два веселых гуся», «Я на солнышке лежу».
2 станция - походная
Поход, костер, палатка - разве это не прекрасно. Но туристом быть не просто,
много надо знать, уметь. А вот вы умеете укладывать рюкзак и собирать в поход
только самые необходимые вещи? Это мы сейчас и проверим.
Перед детьми лежат картинки: полотенце, кружка, чашка, телевизор, миска, ложка,
будильник, коробка конфет, полиэтиленовый пакет, консервы, зонтик, хлеб, утюг,
спальник, кошка, ролик, теннисные ракетки, мыло, зубная щетка, коньки, компас,
учебник, машинки, куклы. По сигналу ребенок должен собрать в мешок нужные
картинки.
3 станция - экологические знаки.
Бом - бом - бом! Начинается погром
Выезжает на природу,
Сколько здесь в лесу народу!
Здесь костер и там костер,
Банки, склянки, всякий сор...
Представьте себе, что Вы оказались на берегу озера или в лесу и перед вами
огромное количество разбросанного мусора, а ведь в лесу живут животные и птицы
и это наносит им непоправимый вред.
Перед Вами экологические знаки, возьмите листок бумаги, карандаш. Попробуйте
нарисовать экологические знаки, чтобы люди не мусорили в лесу, не обижали
животных.
4 станция - викторина
Воспитатель задает вопросы детям:
- Что из перечисленного служит источником загрязнения?
- самолет
- велосипед
- автомобиль
- парус
- лодка.
- Где раньше тает снег?
- лес
- огород (почему).
- Зачем грачи ходят по пашне?
- У кого уши на ногах?
- Что необходимо иметь в квартирах для очистки воздуха?
Дорогие ребята все Вы молодцы, отлично справились с заданием. Мы не хозяева
природы, а ее часть. Рыбам нужна вода, птицам воздух, животным лес - степи,
горы, а человеку - природа. Наша задача ее сохранить.
Воспитатель Гордеева Т.М.