Методики выявления признаков агрессивности у младших

Семинар
«Методики выявления признаков агрессивности у младших школьников»
18.02.2014
1.Приветствие. Презентация выступающего. Регламент времени. Тема и
цель выступления. Правила работы группы.
1. Активность. 2.Открытость. 3.Корректность. 4.Правило мобильных
телефонов. 5.Правило посторонних шумов.
2.Метод наблюдения.
Наиболее распространенный и знакомый. Группа составляет
психологический портрет агрессивного ребенка опираясь на свой
профессиональный опыт. Затем идет сопоставление с презентацией,
комментарии, объяснение непонятных моментов, работа по спорным
вопросам.
3.Рисунок несуществующего животного.
Участники рисуют несуществующее животное. Дается инструкция: животное
должно быть выдумано именно вами, вы не видели его ни в кино,
мультфильмах, журналах. Время на работу 3-5 мин. Затем идет
интерпретация рисунков.
Правила выполнения рисунков детьми.
1.Необходимо установить доверительный контакт с ребенком.
2.Рисунок выполняется простым карандашом средней твердости.
3.Лист А4 расположен вертикально.
4.Дается четкая инструкция без комментариев.
5.Обязательна беседа по рисунку.
4.Интерпритация рисунков участников семинара.
Расположение на листе.
Норма -по средней линии чуть выше середины. Сдвинут сильно вверхвысокая самооценка, неудовлетворенность положением в обществе.
Сдвинут сильно вниз- низкая самооценка, неуверенность в себе,
подавленность, нерешительность.
Маленький рисунок в верхнем левом углу –повышенная тревожность, сдвиг
вправо -бунтарство, неподчинение, сдвиг влево -принятие чувства вины,
неуверенность, застенчивость.
Голова
Направлена вправо -желание действовать, влево -рассуждать, смотрит на
рисующего -прямота, двух или более головые -противоречивость.
Нажим
Норма-средний, четкие соединения линий, прерывистые, несоедененныетревожность, сильное продавливание- повышенный мышечный тонус, много
острых углов- агрессивность.
Контур
Шипы, панцирь, иглы, затемнение контура-защита от окружающих, агрессия.
Запачкивание-подозрительность. Верхний контур- защита от вышестоящих,
которые могут наложить запрет. Нижний контур-защита от насмешек,
отсутствие авторитета.
Гендерность
Девочки рисуют крупнее мальчиков.
Мелкие рисунки- наличие депрессии, подавленность, угнетенность.
Уши, рот
Уши- заинтересованность в информации о себе, рот с языком- болтливость.
Рот с зубами- агрессия вербальна, рот округлый заитемненный-боязливость,
тревога.
Крылья, щупальца, бантики
Демонстративность, обращение внимания на себя.
Киборги, механические включения
Необходима консультация специалиста
Четкая прорисовка сексуальных признаков
Нарушения в этой области, проблемы.
Тематика
Животное угрожающее, угрожаемое, нейтральное- представление о себе,
своем месте в обществе.
Способ добычи пищи
Хищник, плотоядное, всеядное.
Симптомокомплекс.
Сильная, уверенная линия, неаккуратность, большее количество острых
углов, крупное изображение, голова обращена воправо или на рисующего,
угрожающее выражение, угрожающая поза, наличие орудий нападения
(зубы, шипы, когти), хищник, вожак или одиночка, при нападении дерется
насмерть или всех убивает.
4.Коррекция агрессивного поведения.
Участники вырабатывают рекомендации по работе с агрессивными детьми с
учетом профессионального опыта. Затем идет сопоставление с
презентацией. Также вырабатываются рекомендации по работе с
родителями.
5.Подведение итогов.
Ответы на спорные или интересующие вопросы.
6.Рефлексия