Интегрированное занятие для детей 6-7 лет на тему: «Люблю тебя, моя Кубань».

Интегрированное занятие для детей 6-7 лет на
тему:
«Люблю тебя, моя Кубань».
Пояснительная записка: Данное занятие разработано для детей 67 лет и может быть использовано педагогами дошкольных образовательных
учреждений в течение года или в каникулярное время. Оно знакомит ребят с
их малой Родиной, Краснодарским краем и городом Краснодаром, с
богатствами края, традициями, с людьми, живущими на его территории, с
городами – курортами, с названием главной реки, в честь которой мы зовем
землю, на которой живем, ЗЕМЛЯ КУБАНСКАЯ.
Цель: Способствовать формированию у детей чувств гордости и
любви к родному краю, радости от возможности жить на столь благодатной
земле, бережному отношению к тому, что их окружает.
Задачи:
- рассказать детям о земле кубанской, о Краснодарском крае и
городе Краснодаре,
- вспомнить о богатстве животного и растительного мира,
- рассказать о просторах кубанских полей, на которых каждый год
выращивается богатый урожай,
- поговорить о климатических условиях Краснодарского края и о
его здравницах и курортах,
- окунуться в историю края и вспомнить о постепенном заселении
кубанских земель,
- рассказать о людях, живущих на территории края, об их условиях
жизни тогда и теперь, об их трудовых и буднях и праздничных гуляниях,
- познакомить ребят со стихами и песнями о Кубани,
Краснодарском крае и Краснодаре.
Необходимое оборудование: компьютер, мультимедийный плеер,
мультимедийная презентация «Люблю тебя, моя Кубань», разноцветные
ленточки для танца, полоски цветного картона: голубая, малиновая и зеленая,
магнитофон, листы белой бумаги, цветные карандаши, небольшие
деревянные подковы – магниты.
План:
1. Организационный момент (дети входят в аудиторию (класс, зал,
кабинет), рассаживаются, приветствие и вступительное слово педагога).
2. Основная часть (Рассказ педагога по теме, просмотр слайдов
мультимедийной презентации, физкультминутка, ответы на вопросы
педагога, выполнение детьми заданий, данных педагогом, танец).
3. Подведение итогов (контроль усвоения полученной информации,
оценка достижения поставленных целей и задач, танец, изображение
просторов Кубани, прощание с детьми).
Ход занятия:
Дети входят в класс, рассаживаются на свои места, готовятся к
занятию.
Педагог: Добрый день, ребята!
Дети: Добрый день!
Педагог: Сегодня мы с вами поговорим о Краснодарском крае,
прекрасном, благодатном крае, в котором мы живем. Для начала я предлагаю
вам поздороваться по особому, так как это делали казаки, с поклоном. Для
этого вам надо встать и повторять движения за мной. Станьте прямо, ноги
вместе, руки опущены вниз. На «раз» шагаем вправо, с открытием правой
руки в сторону, «два» - приставить левую ногу, рука прикладывается к
сердцу, ноги снова вместе, «три» - правая рука поднимается вверх, «четыре»
- правая рука опускается с наклоном спины вниз. И снова исходное
положение. (Закрепление результата, повторение поклона – приветствия).
Не спешите садиться, давайте послушаем гимн Кубани и именно с
него начнем знакомство с нашим краем. Народная песня «Ты Кубань, ты
наша родина» была написана в 1914г. полковым священником
Константином Образцовым на русско-турецком фронте, а в марте 1995 г. В
обработке Виктора Захарченко была утверждена как гимн Краснодарского
края. Гимн необходимо слушать стоя и спокойно. Мужчины, услышав звуки
гимна, снимают головные.
(Звучит фрагмент гимна Кубани, дети стоят по стойке смирно).
Педагог: Спасибо ребята, теперь вы можете присесть.
Дивный Краснодарский край!!! Житница России.
Твои бескрайние поля, пролегли на мили.
Здесь под небом голубым райский сад цветущий,
А в полях твоих стоит вечный хлеб насущный.
По Кубани, по реке хутора гнездятся,
Солнца нежные лучи в той реке резвятся.
Рыбаки блесну кидают в плавное теченье,
Солнцем одаренный край!!! Божье сотворенье.
Знать, по щедрости Творца природа одарила,
Нивы, реки и моря, всё в одном вместила.
Люди едут отдыхать сюда со всей России.
Ах, какая благодать, край ты сердцу милый.
Есть под небом чудный рай. Это Краснодарский край! (Леонид Горемыкин)
У каждого человека есть своя малая Родина. Для нас, ребята, это
Краснодарский край, Кубань матушка. Наша родная земля называется так,
потому, что лежит она там, где протекает река Кубань (слайд 1). Кубань
берет начало у горы Эльбрус и впадает в Азовское море. В длину река
Кубань достигает почти ста тысяч километров. В своем течении река меняет
характер. Самый буйный нрав и быстрое течение — в верхней части реки,
затем она замедляет свой бег, становится всё более спокойной. В бассейне
Кубани водятся более чем 106 видов рыб не встречающихся больше нигде.
Это «полезная» река (слайд 2), так как с определенного участка она
становится судоходной. По этой реке люди сплавляются на различных видах
водного транспорта (лодки, катамараны, катера), ходят пароходы, баржи.
Воду из Кубани используют также для орошения сельскохозяйственных
угодий.
Кубань течет не только на земле Краснодарского края, также она
течет в регионах Карачаево-Черкесии, Ставропольского края и Адыгеи.
Краснодарский край (слайд 3) – самый южный приграничный
регион России. Как и у других регионов России у него есть свой герб, гимн и
флаг. Гимн Кубани мы уже слышали в исполнении кубанского казачьего
хора, а вот про герб и флаг я вам сейчас расскажу.
Герб Краснодарского края - это "Зеленый щит с золотой зубчатой
стеной, обрамленный черным. Две круглые башни и распахнутые ворота.
Между башен выходит золоченый пернач, по сторонам - два серебреных
бунчука с остриями на древках из золота. Глава щита украшена
изображением двуглавого орла с золотым клювом и красным языком, на
главах которых - императорская корона. На груди птицы - Кавказский крест.
За щитом расположены лазоревые знамена с золоченым вензелем
императоров. Штандарты украшены бахромой, кистями и золотом. Бант
венчает щит герба. Каждый предмет имеет свое значение и глубокий смысл:
Поле зеленого цвета – символ изобилия кубанских просторов, надежда на
светлое и богатое будущее. Распахнутые ворота – миролюбие и
гостеприимство народа. Пернач – символика власти. Пара бунчуков – символ
казачества Кубани. Черный орел – память о времени, когда эта земля была
дарована казакам Екатериной II. Кавказский крест – этот символ напоминает
об окончательном присоединении Кубани к Российской империи. Княжеская
шапка-корона – память о славных временах княжьего правления
древнерусского Тмутараканского царства. Знамена и штандарты с вензелями
– напоминание о доблестных воинах-казаках, которые отлично проявили
себя при обороне южных рубежей империи. Благодарность за отвагу народа.
Флаг Краснодарского края образует нетипичное для нашей
страны сочетание – синий, малиновый и зеленый триколор, а в центре
изображен герб Краснодарского края в желто-оранжевом цвете.
Документально закрепленной расшифровки цветов флага нет. Единственное,
что известно досконально – цвета флага и расположение цветов
унаследованы от флага времен Кубанской народной республики, которая
существовала в 1919-1920 годах. Но по цветам возникают некоторые
дискуссии. Считается, что цвета флага Краснодарского
края символизируют население, которое проживало в этом краю, то есть
малиновый цвет – это казацкое население Края, то есть запорожские и
донские казаки, зеленый цвет – это адыги, синий цвет – это остальное
население, не принадлежащее к вышеперечисленным группам. Но все вместе
они образуют единое целое – кубанский народ.
Ребята, я предлагаю вам собрать флаг Кубани у себя на столах, для
этого я раздам вам зеленые, малиновые и голубые полоски цветного картона.
Посмотрите еще раз на флаг Кубани у меня в руках, и соберите такой же
каждый для себя. (Педагог держит в руках полотнище флага, дети
выкладывают его индивидуально из цветного картона).
Молодцы ребята, а теперь выходите ко мне, берите в руки
разноцветные ленточки (цвета кубанского флага) и давайте потанцуем.
(Звучит песня «Моя Кубань», дети танцуют с ленточками, повторяя
движения за педагогом).
Понравилось вам танцевать?
Дети: Да, давайте еще потанцуем.
Педагог: Хорошо, мы еще обязательно потанцуем позже, а сейчас
под красивым флагом Кубани предлагаю продолжить наше знакомство с
Краснодарским краем. (Дети присаживаются на свои места).
Территория края составляет 76 тыс. км2. Край расположен на
Кубано-Приазовской низменности и частично в западной части системы
Большого Кавказа. На севере и северо-востоке граничит с Ростовской
областью, на востоке – со Ставропольским краем, на юге с Грузией и
Карачаево-Черкесской Республикой. На юге и западе омывается водами
Азовского и Черного морей.
Краснодарский край назван так потому, что его административным
центром является г. Краснодар (слайд 4).
История Краснодара начинается с его основания в 1793 году
запорожскими казаками (слайд 5), которые были переселены на Кубань после
соединения Западного Предкавказья с Россией. Вплоть до 1920 года
Краснодар называли Екатеринодаром, в честь правящей тогда царицы
Екатерины II, которая и даровала казакам земли кубанские за их ратные
заслуги перед отечеством и для защиты границ южных.
Место для будущего города было выбрано кошевым атаманом
Захарием Чепегой, которого и считают его основателем. Первыми
постройками на месте современного Краснодара были обычные украинские
хаты (слайд 6). На краю «казачьего града» были построены сторожевые
башни, а сам город окружен дубовым лесом, в то время покрывавшим все
Кубанское побережье. Город рос (слайды 7 – 11), строились школы,
церковноприходские училища, госпиталь. Торговля способствовала
развитию пароходства. С 1860 года Екатеринодар стал центром Кубанской
области, а спустя 7 лет получил статус городского гражданского населенного
пункта. В Екатеринодаре были поставлены памятники Екатерине II и
кубанским казакам, триумфальная Александровская арка и другие. Многие
здания и памятники Екатеринодара стоят по сей день, некоторым пришлось
претерпеть сильнейшую реконструкцию или «родиться» заново (слайды 12,
13,14).
Современный Краснодар (слайды 15 -16) является крупнейшим
центром образования, культуры и научной деятельности на Северном
Кавказе. Город относится к Южному федеральному округу и в свою очередь
включает в себя Западный, Центральный, Прикубанский и Карасунский
административные округа. Здесь ведут свою деятельность научно
исследовательские институты масличных культур, сельского хозяйства, риса,
садоводства и виноградарства, Кубанский аграрный университет, который
занимается сельскохозяйственной наукой – наиболее приоритетной в Кубани.
Множество ученых работают в сфере исследований областей газовых и
нефтяных месторождений, их добычи и переработки. В 2002 году Краснодар
признали лучшим российским городом. В 2013 году Краснодар отметил
свою 220 годовщину. Гостям города никогда не придется скучать в нашем
городе, ни один день понадобиться на то, чтобы обойти все его
достопримечательности: культурные и исторические (слайд 17) , духовные
(слайд 18), патриотические (слайд 19).
Но не только Краснодар привлекает туристов в Краснодарский
край, Краснодар для бизнеса. А вот для отдыха подходят больше другие
города: курорты и здравницы края: Сочи, Анапа, Геленджик, Туапсе,
Горячий Ключ (слайд 20). И у каждого из них свои достопримечательности и
свои истории.
Анапа – город, в котором развита инфраструктура отдыха и
гостеприимства. Большое количество санаториев, которые работают
круглогодично, пансионатов, баз отдыха, больших и малых гостиниц.
В Геленджике и его окрестностях в настоящее время
зарегистрировано 18 месторождений минеральных вод и 5
самоизливающихся минеральных источников. Здравницами курорта
используются гидрокарбонатные хлоридные натриевые воды с малыми
концентрациями брома, йода и бора; йодистые воды. Налажен
промышленный розлив минеральной лечебно-столовой воды
«Геленджикская» (гидрокарбонатно-натриевая с высоким содержанием
фтора). Лечебные грязи привозятся с Таманского полуострова. В санаториях
Геленджика проводится лечение больных с заболеваниями
сердечнососудистой, нервной и эндокринной систем, органов дыхания,
опорно-двигательного аппарата.
В городе Туапсе хорошо развита индустрия услуг и развлечений: к
услугам гостей курорта открыты кафе, рестораны, ночные клубы, боулинг,
магазинчики и супермаркеты, городской парк, театр, несколько концертных
залов, музеи и кинотеатры. Для желающих прогуляться по Туапсе стоит
посетить Приморский бульвар и приятно отдохнуть в тени цветущих
магнолий.
Горячий Ключ - курорт в Краснодарском крае. Расположен
в предгорьях кавказского хребта. Поскольку Горячий Ключ — город
курортный, здесь есть все для полноценного лечения и отдыха. Шесть
санаториев, отвечающих всем современным стандартам. Здесь можно найти
бассейны с минеральной водой, СПА и массажные салоны, фитнес
и тренажерные залы, в санаториях проводится множество разнообразных
оздоровительных процедур. Основная специализация — болезни органов
пищеварения и опорно-двигательного аппарата. Горячий Ключ находится
в списке самых чистых городов мира. На курорте Горячий Ключ
используются воды нескольких видов: термальные (до +60 С°) сульфидные
хлоридно-гидрокарбонатные натриевые — для ванн при заболеваниях
органов движения и опоры, периферической нервной системы,
гинекологических болезнях. Сульфидные гидрокарбонатные натриевые и
хлоридные натриевые с более низкой температурой воды и меньшим
содержанием сероводорода — для питьевого лечения и
бальнеотерапевтических процедур при заболеваниях органов пищеварения.
Еще один город – курорт Сочи, занимает теперь особое место в
сердцах россиян. Большой Сочи – это единое административное
образование, входящее в состав Краснодарского края. Множество крупных и
мелких населенных пунктов, расположенные на обширной территории
курорта, связаны общей инфраструктурой и образуют, по сути, единый
мегаполис. Большой Сочи состоит из курортов: Адлер, Кудепста, Хоста,
Мацеста, Сочи, Дагомыс, Красная поляна, Лоо, Головинка, Лазаревское,
Вардане. Все территории группы курортов Большого Сочи входят в состав
Государственного национального парка. Сочи не похож на привычный город.
Это город-парк, город-заповедник, самый крупный в России город-курорт,
предоставляющий великолепные условия для пляжного отдыха, который
непроизвольно и естественно выливается в вечерний и ночной отдых. В 2014
году г. Сочи стал столицей зимних олимпийских игр (слайд 21). Кто из вас
ездил с родителями в олимпийский Сочи? (Дети делятся своими
впечатлениями от посещения Сочи в период олимпиады).
Ребята, я предлагаю вам немножко отдохнуть и сделать зарядку, а
заодно и прогуляться по городам – курортам края.
Физкультминутка « По городам – курортам края».
Для начала я вам предлагаю прогуляться по набережной
Геленджика (дети идут по кругу спокойным шагом), теперь давайте
остановимся и посмотрим по сторонам (смотрим влево, вправо,
всматриваемся вдаль), посмотрите, вот гуляет по берегу чайка. Давайте
вместе с чайкой полетим в Анапу (машут руками, как крыльями), а теперь
приляжем (дети ложатся на ковер, если есть возможность, нет, значит просто,
вытягивают руки вверх к солнышку). А теперь нырнем в теплые воды моря и
поплывем (дети изображают кроль или брас), а теперь выйдем из воды и еще
раз потянемся к солнышку (дети поднимают руки вверх, подтягиваются,
теперь побежим в Туапсе (бегут), поднимемся на самую высокую гору
(карабкаемся: руки поочередно вверх, вниз), посмотрим, что делают
спортсмены в Сочи (смотрим вдаль как бы в бинокль), а они там бегают
(побежали), прыгают (прыгаем), приседают (приседаем) и т.д. Ну а теперь в
Горячий ключ, дышать свежим, чистым воздухом гор (поднимаем руки вверх
– вдох, вниз – выдох).
Молодцы, ребята. Понравилась вам моя физкультминутка?
Дети: Да!
Педагог: Не устали?
Дети: Нет.
Педагог: Тогда в путь по просторам нашего края.
Сегодня Кубань является одним из наиболее стабильно и
динамично развивающихся субъектов Российской Федерации и Южного
федерального округа. Основу экономического потенциала Краснодарского
края составляют агропромышленный, топливно-энергетический,
транспортный, курортно-рекреационный комплексы, машиностроение,
лесное хозяйство, деревообработка, производство строительных материалов.
Живут на Кубани добрые, веселые, трудолюбивые, гостеприимные
люди (слайды 22 – 24) . Кубань - многонациональный регион, в котором
проживает более 100 национальностей: русские, немцы, армяне, татары,
адыгейцы, азербайджанцы, украинцы, цыгане, греки, грузины и т. д. И,
несмотря на то, что все мы такие разные, нам все таки удается столько
времени жить и взаимодействовать друг с другом, жить весело, дружно
встречать праздничные даты. Всех приютит, обогреет, накормит Земля –
матушка Кубанская (слайд 25). У нас есть все: и овощи, и фрукты, мясо и
молоко, и хлеб, и мед…
Богата Кубань и полезными ископаемыми, такими как нефть, газ,
песчаник, известняк, гравий, каменная соль, гипс и т.д. (слайд 26)
Поистине красивы и разнообразны растения Краснодарского края
(слайд 27). На его территории можно встретить множество ярких цветов,
роскошных деревьев, можжевельники, туи, пальмы, сосны, кипарисы,
множество лиственных деревьев и кустарников, мхов, грибов, трав. Очень
ценятся по всей стране травяные сборы и чаи, используемые внутрь и
наружно при различных заболеваниях.
В лесах и полях, в горной местности и на равнинах, везде можно
встретить живых существ от мала, до велика (слайд 28): разнообразие
насекомых, пресмыкающихся, земноводных, птиц, рыб, млекопитающих,
травоядных и хищников поражают своим количеством. В Краснодарском
крае, соседствуя с людьми, живут зайцы, лисы, волки, кабаны, черепахи. В
море живут дельфины и катраны, скаты, морские звезды, медузы,
осьминоги… В небе парят птицы орланы, совы, сычи, чайки, щебечут
ласточки и стрижи. Можно вспомнитьтак же всех наших домашних
животных: коров, лошадей, барашек, овечек. Во многих кубанских семьях
рядом с людьми живут братья наши меньшие.
Полна загадок и тайн земля наша кубанская. Повсюду встречаются
творения природы, невиданной красоты и произведения людей, живших
когда – то на этой земле. Кто – то говорит, что это были карлики, кто – то
утверждает, что великаны. Словом никто до сих пор не смог доказать
истинное происхождение дольменов (слайд 29), которые есть и у нас в крае.
Ребята, про наш любимый сердцу край (слайд 30) можно
рассказывать и рассказывать, но лучше всего собирать рюкзаки и ходить по
его просторам со своими друзьями. Наслаждаться ароматом трав, красотой
цветов, широтой полей, пением птиц, чистым небом, теплым ласковым
солнышком, родниковой водой. Вдыхать чистый воздух полной грудью и
радоваться тому, что мы живем именно здесь на Кубани, как в Раю.
КУБАНЬ МОЯ
Кубань родная, нежно воспеваю
Великую красу твоей земли!
Земли святой от края и до края!
Моря, леса, поля, мой край, твои!
Здесь небо над тобой светлей и выше.
И звёзды светят ярче и луна…
Никто на свете краше не отыщет.
Тобой гордится целая страна!
Твои поля пшеницы колосистой,
Твои сады, твой сладкий виноград.
На пьедестал всё будет возноситься,
Сверкая ярким золотом наград!
Пою тебе любовь свою большую,
И музыка звучит в душе моей…
Кубань моя, душою всей прошу я,
Цвети, родная, с каждым днём сильней. ( Светлана Донченко)
Ребята, скажите, понравилось ли вам все то, о чем я вам сегодня
рассказала?
Дети: Да!
Педагог: А что вам понравилось больше всего, какой город
Краснодарского края вы хотели бы посетить? Что хотели бы увидеть своими
глазами? Что вы запомнили из истории города и края? Где хотели бы вы
побывать в нашем городе? Как называется край, в котором мы живем?
Назовите административную столицу края, кто является основателем города?
Кто подарил казакам эти земли? За что и для чего? Как назывался наш город
до 1920года? А хотели бы вы, чтобы Краснодар опять стали называть
Екатеринодаром? (Дети отвечают на вопросы педагога, идет обсуждение
того, что дети увидели и услышали на занятии).
Педагог: Ребята, вы хотели потанцевать?
Дети: Да!
Педагог: Тогда танцуйте и слушайте песни о кубанской земле, о
Краснодарском крае, о нашем городе. (Дети танцуют несколько минут и в
хорошем настроении возвращаются на свои места).
Молодцы ребята, хорошо потанцевали. А теперь я вам предлагаю
нарисовать кубанские просторы: реки, горы, леса, поля, деревушки и
станицы, животных или птиц – все, что угодно вашей душе. Когда все
рисунки будут готовы, мы устроим выставку, а победителям подарим
лошадиные подковки на счастье и удачу. ( Это задание можно попросить
ребят выполнить дома, а потом принести на выставку, в результате
которой награждаются те ребята, чьи работы понравились всем больше
всех остальных).
Ребята, нам с вами пора прощаться, любите свой родной край,
берегите его природные богатства, путешествуйте с родителями, совершайте
открытия, рассказывайте о своих открытиях окружающим и вырастайте
достойными сынами и дочерями земли русской, земли кубанской.
До свидания, ребята!
Дети: До свидания!