Учебно-тематический план - Факультет повышения квалификации

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Новосибирский государственный технический университет»
УТВЕРЖДАЮ
__________________ Пустовой Н.В.
Подпись
«____»__________2014 г.
м.п.
БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ ДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ.
ПРАКТИЧЕСКИЙ КУРС
(вечерняя группа, 40 часов)
Разработчик программы повышения квалификации:
Вершинина
Г.Н., к. экон. н., доцент, профессор кафедры
бухгалтерского учета факультета экономики и управления СибУПК
Чистякова О.А., к. экон. н., доцент кафедры бухгалтерского учета
факультета экономики и управления СибУПК
Составители учебно-тематического плана программы повышения
квалификации:
Вершинина
Г.Н., к. экон. н., доцент, профессор кафедры
бухгалтерского учета факультета экономики и управления СибУПК
Чистякова О.А., к. экон. н., доцент кафедры бухгалтерского учета
факультета экономики и управления СибУПК
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА
БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ ДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ
Цель.
Формирование
устойчивых
общекультурных
и
профессиональных компетенций и способность их применения в современных
условиях хозяйствования экономического субъекта, изучив основные
принципы и получив практические навыки организации бухгалтерского учета
В
рамках
курса
рассматриваются
вопросы
нормативного
регулирования, основные принципы организации учета, документирование,
освещаются вопросы взаимоотношений предприятия с контролирующими
органами (налоговая и трудовая инспекции), расчетов с предприятиями,
организациями и физическими лицами.
По всем разделам разъясняется методика ведения учета,
отрабатываются практические ситуации организации бухгалтерского учета
путем решения сквозной задачи.
Приемы инновационного обучения слушателей для работы с различного
рода информацией обеспечат реализацию компетентностной модели в
соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных
стандартов (ФГОС) третьего поколения.
Категория слушателей. Программа ориентирована на руководителей и
сотрудников бухгалтерской службы, как с высшим, так и со
среднеспециальным образованием, работающих в сфере разных видов
деятельности.
Результаты обучения: способность анализировать и использовать
различные источники информации для применения методов бухгалтерского
учета, формирования бухгалтерской отчетности, экономических расчетов и
анализа в целях принятия управленческих решений (знать источники
информации, уметь применять экономико-математические методы и
информационные технологии в целях управления, владеть приемами оценки
финансового состояния предприятия).
Срок обучения. 40 часов.
Форма обучения. С отрывом от работы.
Режим занятий. 2,5 недели, 16 часов в неделю аудиторной работы.
2
В том числе:
Наименование
разделов, дисциплин, тем
1. Модуль 1. Теория бухгалтерского
учета
1.1. Тема 1. Порядок организации и
ведения бухгалтерского учета на
предприятиях. Основные
нормативные документы для
регулирования бухгалтерского учета.
Организация бухгалтерской службы
1.2. Тема 2. Взаимоотношения
руководителя, главного бухгалтера,
трудового коллектива.
Ответственность. От азбуки техники –
к высокой культуре труда
1.3. Тема 3. Учетная политика
предприятия. Состав и назначение
приказа об учетной политике
1.4. Тема 4. Документация в
бухгалтерском учете. Назначение и
виды бухгалтерских документов.
Порядок заполнения основных
первичных документов. Назначение и
порядок проведения инвентаризации
1.5. Тема 5. Отражение хозяйственных
операций на счетах бухгалтерского
учета. Корреспонденция
бухгалтерских счетов. Порядок
составления бухгалтерских проводок.
Синтетический и аналитический учет.
План счетов бухгалтерского учета
1.6. Тема 6. Понятие и учет основных
хозяйственных процессов на
предприятии: снабжения,
производства и реализации.
Отражение на бухгалтерских счетах
процесса приобретения активов,
основных затрат, формирующих
себестоимость продукции, работ,
услуг и операций, связанных с
реализацией активов
1.7. Тема 7. Назначение и структура
бухгалтерского баланса. Порядок
составления оборотной ведомости и
баланса
2. Модуль 2. Бухгалтерский учет и
основы налогообложения
выездные
Всего,
лек- занятия,
час.
ции деловые
игры и
др.
практические,
лабораторные
занятия
10
10
–
–
1
–
–
–
1
–
–
–
1
–
–
–
1
–
–
–
2
–
–
–
2
–
–
–
2
–
–
–
16
4
–
12
Форма
контроля
Результаты
анкетирования
обучающихся по
показателю
«Ожидания».
Участие
в дискуссии по
актуальным
вопросам
организации
бухгалтерского
учета.
Сформированный
комплект
нормативных
материалов.
Зачет
Решение
сквозной задачи
3
В том числе:
Наименование
разделов, дисциплин, тем
2.1. Тема 1. Учет денежных средств в
кассе и на расчетном счете.
Документальное оформление и учет
2.2. Тема 2. Учет внеоборотных
активов – основных средств и
нематериальных активов. Порядок
формирования первоначальной
стоимости внеоборотных активов.
Документальное оформление и учет.
НДС, налог на имущество
2.3. Тема 3. Виды и учет материальных
запасов: материалов, готовой
продукции, товаров. Порядок
формирования себестоимости
продукции, работ, услуг с учетом
прямых и косвенных затрат. Учет
готовой продукции. Учет процесса
реализации продукции, товаров,
работ, услуг с учетом НДС. Порядок
расчета финансового результата от
продаж.Инвентаризация
2.4. Тема 4. Учет заработной платы.
Порядок начисления заработной
платы. Удержания из заработной
платы. Расчет НДФЛ. Расчет
заработной платы к выдаче с учетом
налоговых вычетов. Назначение и
учет отчислений от заработной платы
в Пенсионный фонд, Фонд
социального страхования Российской
Федерации, Федеральный фонд и
территориальные фонды обязательного
медицинского страхования
2.5. Тема 5. Учет финансовых
результатов деятельности
предприятия. Порядок формирования
прибыли и ее налогообложения.
Порядок расчета налога на прибыль в
соответствии с главой 25 «Налог на
прибыль организаций» НК РФ
2.6. Тема 6. Учет доходов и расходов
от прочих операций в соответствии с
ПБУ 9/99 «Доходы организации» и
ПБУ10/99 «Расходы организации»
выездные
Всего,
лек- занятия,
час.
ции деловые
игры и
др.
практические,
лабораторные
занятия
2
1
–
1
2
1
–
1
3
1
–
3
3
1
–
2
2
–
–
1
1
–
–
1
Форма
контроля
по мере освоения
новой
информации.
Сформированный
комплект
практических
материалов.
Зачет
4
В том числе:
Наименование
разделов, дисциплин, тем
2.7. Тема 7. Бухгалтерская отчетность
предприятия, состав и назначение.
Порядок заполнения основных
отчетных документов: «Бухгалтерский
баланс», и «Отчет о прибылях и
убытках»
2.8. Тема 8. Трудовые отношения.
Материальная ответственность
3. Модуль 3. Организация
управленческого учета
хозяйствующего субъекта
3.1. Тема 1. Основы управленческого
учета. Понятие, предмет, объекты и
метод управленческого учета. Задачи,
функции управленческого учета.
Этические стандарты управленческого
учета
3.2. Тема 2. Организационные аспекты
управленческого учета. План счетов
управленческого учета. Классификация
систем управленческого учета
3.3. Тема 3. Управленческая отчетность.
Понятие и виды управленческой
отчетности. Децентрализация
управления – объективная
необходимость для формирования
внутренней отчетности. Свойства и
требования, предъявляемые к
управленческой информации.
Информационные характеристики
внутренней управленческой отчетности
4. Модуль 4. Коммуникативные
характеристики образовательных
технологий
4.1. Тема 1. Теоретические основы,
виды финансового анализа и его
информационное обеспечение.
Научные основы финансового
анализа, его цели и задачи.
Виды финансового анализа, его
объекты и субъекты.
Метод, приемы и моделирование в
финансовом анализе.
Информационное обеспечение
финансового анализа
выездные
Всего,
лек- занятия,
час.
ции деловые
игры и
др.
практические,
лабораторные
занятия
2
–
–
2
1
–
–
1
6
4
–
2
1
1
–
–
2
2
–
–
3
1
–
2
6
3
–
3
2
1
–
1
Форма
контроля
Проблемные
лекции,
дискуссии,
выполнение
практических
ситуационных
заданий.
Зачет
Проблемные
лекции, показ
результатов
анализа
действующих
предприятий.
Дискуссии.
Выполнение
заданий по
сквозной задаче
модуля 2
Зачет
5
В том числе:
Наименование
разделов, дисциплин, тем
4.2. Тема 2. Комплексный анализ
финансово-хозяйственной
деятельности хозяйствующего
субъекта и его деловой активности.
Задачи и основные направления
комплексного анализа финансовохозяйственной деятельности
предприятия. Понятие деловой
активности, ее значение и факторы,
влияющие на ее уровень
4.3. Тема 3. Прогнозирование
финансового состояния
хозяйствующего субъекта и его
отчетности. Значение и задачи
прогнозирования финансового
состояния хозяйствующего субъекта.
Методы финансового прогнозирования.
Использование экономикоматематического моделирования и
компьютерных технологий в
финансовом прогнозировании
Итоговая аттестация
Итого
выездные
Всего,
лек- занятия,
час.
ции деловые
игры и
др.
практические,
лабораторные
занятия
2
1
–
1
2
1
–
1
2
–
–
2
40
21
–
19
Форма
контроля
Презентация и
защита
практических
работ.
Зачет
по программе.
Анкетирование
слушателей по
показателю
«Удовлетворенность»
Примечания
1. Основой технологии организации образовательного процесса в
программе повышения квалификации являются сочетание индивидуальной,
парной и коллективной деятельности, диалоговый характер обучения. Курс
проводится в форме так называемых модельных занятий, т.е. проблемных
лекций и практических занятий, что дает возможность слушателям курса,
выступающим в роли студентов, «испытать на себе» все приемы
инновационных технологий, предлагаемых авторами курса. В начале обучения
6
запускается портфолио, которое содержит не только записи самих занятий, но
и большое количество дополнительных материалов, в том числе практических.
2. Итоговая аттестация.
Преподаватель проводит анализ портфолио слушателей курса и
оценивает его содержание в соответствии с требованиями, озвученными при
запуске портфолио (презентация практических работ).
В завершение проводится анкетирование слушателей по показателю
«Удовлетворенность».
7