Оценочный лист ученика(цы) 5__ класса Ф. И. Проверочный

Оценочный лист
ученика(цы) 5__ класса
Ф. И._______________________________________________
1. Проверочный тест по теме «Земная кора - верхняя часть литосферы»
1. Литосфера-это
____________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________.
2. Литосфера включает:
А) земную кору и верхнюю мантию;
Б) земную кору и мантию;
В) земную кору и ядро.
3. Самую высокую температуру имеет:
А) земная кора;
Б) ядро;
В) мантия.
4. Вставь пропущенное слово:
Землетрясения, извержения вулканов, выход горячих источников, движения материков,
поднятия и опускания огромных участков земной коры – это ______________________________
силы Земли.
5. Вставь пропущенное слово:
Ветер, текучие воды, колебания температур,
это___________________________ силы Земли.
деятельность
растений
и
животных
–
6.
Из
каких
крупных
блоков
состоит
литосфера?
__________________________________________________________________________________.
7. Толщина мантии:
А) 10 км;
Б) 65 км;
В) 2800 км.
8. Максимальная мощность земной коры:
А) 800 м;
Б) 8 км;
В) 80 км.
9. Укажите радиус ядра Земли:
А) 3500 км;
Б) 1800 км;
В) 1500 км.
Система оценивания: 4-5 баллов «3»
6-7 баллов «4»
8-9 баллов «5»
Оценка __________
Оцени свою работу – закрась кружок
Зелёный
☺
Я справился
Синий
☺
Я справился, но допустил ошибки
Красный
☺
Я не справился
2.Практическая работа «Определение свойств горных пород»
План:
1. название
2. происхождение
3. плотная, рыхлая, сыпучая
4. вес (тяжелый, средней тяжести, легкий)
5. Цвет
6. Прозрачность
7. Блеск (металлический, неметаллический, стеклянный, перламутровый, матовый)
8. твердый (мягкий)
9. Структура (зернистая, землистая, плотная)
10. Есть ли органические следы (на бумаге, на руках)
Оценка __________
Оцени свою работу – закрась кружок
Зелёный
☺
Синий
☺
Красный
☺
Все понял, могу помочь другим
Могу, но нужна помощь
Ничего не понял
3. В гостях у хозяйки «Медной горы»
1. Из него делают колечки для Тани, сережки для Марины _____________________
2. Камень для грамотеев. Его используют для изготовления карандашей ______________
3. Болотное богатство. Его используют как горючий материал ___________________
4. Из нее изготовляют рубли _____________________
5. Незаменимая рубашка для консервов ________________________
6. Кто сперва в воде родится, а потом воды боится _____________________
4. «Третий лишний» - какая порода оказалась лишней
1. Гравий, базальт, известняк
2. Гранит, базальт, мрамор
3. Кварц, слюда, гранит
5.Закончи мысль
Сегодня на уроке я узнал…
Сегодня на уроке я был удивлен….
Сегодня на уроке я открыл для себя…
Сегодня на уроке я пришел к выводу…
Сегодня на уроке я не понял…