Технологическая карта урока. Тема урока Тип урока Дата урока Образовательные ресурсы План урока Цели урока Формы и методы, технологии обучения Основные даты,понятия и термины Планируемые образовательные результаты Натиск с Запада Изучение нового материала Презентация Исторические карты: "Русь в середине XIII века" Учебник Пчелов Е.В. История России. С древнейших времен до конца XVIвека. 6 класс. 1.Натиск с Запада. 2.Невская битва. 3.Ледовое побоище 1.Сформировать у учащихся представление о русском национальном герое, истинно христианском правителе, благоверном князе Александре Невском. 2.Раскрыть огромное историческое значение победы русского войска под предводительством Александра Невского в сражениях на реке Неве и Чудском озере. Методы: объяснительно-иллюстративный; беседа; диалог, диспут; проблемно-поисковый; анализ; обобщение. Формы: общеклассная, групповая и индивидуальная 1236г. – битва при Шауляе 15 июля 1240 г.- Невская битва 1240 г.- взята пограничная крепость Изборг 5 апреля 1242 г.- Ледовое побоище на Чудском озере Научатся находить (в учебниках и др. источниках, в т.ч. используя ИКТ) достоверную информацию, необходимую для решения учебных задач . Научатся представлять информацию в разных формах(таблицы, схемы). Умение работать в группе, индивидуально. Организационная структура урока Этапы урока I. Организационный (2 минуты) Знакомство с темой, планом занятия, задачами и методами деятельности, мотивационная настройка; формирование учебных групп. II. Основной (32минуты) Деятельность учителя Приветствие учителя Знакомит с темой, планом занятий Деятельность ученика Просматривают презентацию Организуют пары для работы с документом 1.Крестовый поход в Прибалтику Почти одновременно с монгольским нашествием Коммуникативные древнерусские княжества оказались под угрозой нашествия с Запада. В начала XIII века немецкие, Устанавливать шведские и датские рыцари начали захват земель рабочие отношения в познавательные Личностные Устойчивый познаватель- регулятивные Восточной Прибалтики. Земли Прибалтики занимали группе. ный интерес к выгодное торговое положение. Здесь проходили пути, описываемым связавшие север Европы с Русью и Востоком. событиям. Продвижение рыцарей в глубь Ливонии встретило сопротивление как местных племен, так и соседнего литовского и русского населения 2.Невская битва Время не сохранило для нас ни одного прижизненного Обучающиеся читают текст и отвечают на вопросы. изображения Александра Невского. Неизвестно, был ли 2.Нанесите на карту условные обозначения, показывающие вторжение он высок ростом или низок, красив или уродлив. Слава захватчиков с востока на Русь в XIII в. Святого Александра Невского столь велика, что 3.Отметьте на ленте времени даты вторжения захватчиков. иконописцы и живописцы, ничего не зная о его настоящем облике, из века в века творят могучего воина с совершенными чертами лица. Одновременно с крестоносцами на Север Руси начали продвигаться шведы. Летом 1240 года суда шведов вошли а Неву и остановились у устья ее притока- реки Ижоры. Новгородское вече обратилось за помощью к князю Александру Ярославичу 15 июля 1240 г Невская битва Коммуникативные Познавательные Личностные регулятивные Используют разные Знать виды чтения (в т.ч. хронологию просмотровое, событий ознакомительное, изучающее)при работе с исторической картой, документом. Обучающиеся записывают в тетрадь: Канонизирован и причислен к лику святых. Презентация По преданию князь произнес перед новгородцами речь, которую закончил словами: «Кто к нам с мечом придет, тот от меча и погибнет!» За свои ратные подвиги Александр Невский удостоился высшей награды - он был канонизирован церковью и объявлен Святым. Презентация 3.Ледовое побоище В 1240 г.на Русь двинулись немецкие рыцариКоммуникативные крестоносцы. Они заняли пограничную крепость Изборг, вошли в Псков. Собрав войско, зимой 1242 г. Самостоятельный Александр Невский освободил Псков и двинулся на поиск и Запад. Решающее сражение между крестоносцами и выделение русскими воинами, названное Ледовым побоищем необходимой произошло на Чудском озере 5 апреля 1242 г. информации. Познавательные Личностные Осознавать свои эмоции. Регулятивные 5 апреля 1242 г. закончилась битва, враг изгнан с Русской земли. Дружина Александра Невского с победой вернулась домой. Это радость и горе: свыше 500 рыцарей полегли в ней, 50 было взято в плен. После этой битвы поле было усеяно телами погибших. Представьте себе на миг... Ночь, тишина, и только одинокая скорбная женская фигура движется по этому страшному полю. С факелом в руках она всматривается в лица павших, ищет среди них своего суженого, а чуть подальше от нее движется вторая, третья. Кто-то из них ищет сына, а может, брата. Вскоре из ордена явился посол с отказом от притязаний на Русские земли и с просьбой отпустить пленных рыцарей. Новгородская и Псковская земли стали свободными и сохранили независимость, когда Русь стонала под гнетом монголо татар. Имя Александра Невского навсегда осталось в памяти людской. . В 1547 году Александр Невский церковным собором был причислен к числу общерусских святынь (канонизирован). Задание: как вы думаете благодаря чему войску Александра Невского удалось одержать блестящие победы над западными захватчиками? Работают в группах по 4-е человека над проблемным заданием. Руководитель группы выступает с аргументами по представленной точке зрения. Рефлексия (5 минут) 1.Ребята, какова роль Александра в Невской битве и в Ледовом побоище? 2. Каково значение данных побед для Руси? Обобщение вопросов Подведение итогов работы и домашнее задание (1 минута) §19 ответить на вопросы стр.138 Работа с контурными картами