«Согласовано» Руководитель МО ____И.В.Малямова

«Согласовано»
Руководитель МО
____И.В.Малямова
«Согласовано»
Заместитель директора
по УВР МОУ «РыбноСлободская гимназия
№1»
_______И.Ш. Садыков
«Согласовано»
Директор МОУ
«Рыбно-Слободская
гимназия №1»
_______Д.А. Сатдинов
Рабочая программа
Право 11 класс.
Шелков В.В. - учитель истории
и обществознания
I квалификационной категории.
2014-2015 учебный год
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа курса «Право» для профильного уровня обучения учащихся 10 классов
общеобразовательной школы разработана на основе федерального компонента
Государственного образовательного стандарта. Содержание программы отвечает двум
основным условиям. Во-первых, сохраняется преемственность с правовым содержанием
обществоведческих курсов основной школы, учитываются межпредметные и
внутрикурсовые связи с учебным предметом «обществознание (обществоведение)» в
старших классах. Во-вторых, предусмотрено дальнейшее углубление и расширение
знаний о праве. Все содержательные линии программы нацелены на адекватное
отражение основополагающих и социально значимых проблем современного
правоведения с учетом необходимой адаптации для учащихся общеобразовательной
школы и рассчитана на 70 часов.
В качестве инструмента для реализации данной программы служат учебники:
-Никитин А.Ф. Право (профильный уровень), М,: Дрофа, 2011г;
-Тимирясов В.Г, Малков В.П и др. Основы права. Профильный уровень, К,: Познание,
2008г.
При изучении программы используется информация с Интернет сайтов:
http://www.duma.gov.ru — Государственная Дума Федерального Собрания РФ.
http://president.kremlin.ru — Президент РФ.
http://www.government.gov.ru — Правительство РФ.
http://www.mon.gov.ru — Министерство образования РФ.
http://www.ombudsman.gov.ru — уполномоченный по правам человека РФ.
http://asvser.chat.ru/index.html — бесплатная база данных по законодательству РФ.
При подготовке к урокам используются Конституция РФ и РТ, Трудовой, Семейный,
Гражданский кодексы и законы «О защите прав потребителей», «О образовании» и
другие.
В результате изучения права ученик должен:
Знать/понимать:
систему и структуру права, современные правовые системы; общие правила
применения права; содержание прав и свобод человека; понятие и принципы правосудия;
органы и способы правовой защиты прав человека; основные юридические профессии.
Уметь:
характеризовать: право как элемент культуры общества; систему законодательства;
основные отрасли права; систему конституционных прав и свобод человека и гражданина;
механизм реализации и защиты; избирательные и законодательные процессы в России;
принципы организации и деятельности органов государственной власти; порядок
рассмотрения гражданских, трудовых, административно-правовых споров; порядок
заключения и расторжения трудовых договоров.
Объяснять:
происхождение государства и права, их взаимосвязь; механизм правового
регулирования; содержание основных понятий и категорий базовых отраслей права;
содержание прав, обязанностей и ответственности гражданина как участника конкретных
правонарушений; особенности правонарушений, регулируемых публичным и частным
правом.
Различать:
формы (источники) права, субъекты права; виды судопроизводства; организационноправовые
формы
предпринимательской
деятельности;
имущественные
и
неимущественные права и способы их защиты; отдельные виды гражданско-правовых
договоров;
№
Тема урока
Тип
урока
Элементы минимального
содержания
1-2 Происхождение
государства и
права
Комби
нирова
нный
Теории происхождения
права,Основные теории
происхождения
государства и права:
теологическая,
патриархальная, договорная,
теория насилия,
органическая, психологическая,
расовая,
материалистическая.
Государство и право, их связь и
взаимозависимость;
обычаи; обычаи - источники
права; «третья
сила»
3-4 Право Древнего
мира
Комби
нирова
нный
Кодекс Хаммурапи, Ульпиан,
Свод гражданского права, Закон
XII таблицЖестокость законов
древних восточных
государств; законы царя
Хаммурапи (Кодекс
Хаммурапи).
Классический характер права
Древней
Греции и Древнего Рима.
Законодательное
обеспечение демократии в
Древней Греции.
Принцип «меры», «середины» в
правовых
воззрениях греческих мыслителей.
Элемент
дополнит
содерж
Уровень подготовки обучающихся
Вид
контроля
Знать теории происхождения
праваучаствовать в обсуждении
вопросов о причинах
возникновения государства и права;
характеризовать теории происхождения
государства
и права;
определять связь и взаимозависимость
государства и
права;
раскрывать роль обычаев как
источников права;
объяснять роль права как «третьей
силы»;
систематизировать в форме таблицы
материал о
теориях происхождения государства и
права.
Знать основные понятия по
темехарактеризовать особенности
государств и права
Древнего мира;
объяснять развитие государственности
и особенности
форм социальной организации в
государствах
Древнего мира;
раскрывать вклад древнейших
цивилизаций в
мировое законодательство;
сравнивать взаимоотношения
государства и человека
в древневосточных обществах и
полисах античного
Участие в
беседе,
Ответы на
вопросы
Домашнее
задание
§
§1,стр 6-11
§2, записи
в тетеради
Правовые
взгляды Сократа.
Римское право Источники
римского права.
Римское частное право
5-6 Право
Средневековой
Европы
Комби
нирова
нный
Божий суд, ордалии, Великая
Варварские правды: Салическая,
Бургундская, Алеманнская и др.
«Кулачное
право». Жестокость
средневековых законов.
Средневековое право и религия.
Божий суд.
Суды инквизиции. Закрепление
прав и
свобод части населения. Великая
хартия
вольностей. Хабеас корпус
акт. хартия вольностей
Право Нового
времени
Комби
нирова
нный
Конституция США, гуманисты,
энциклопедисты Европейская
либеральная политическая
философия. Адекватность
буржуазного
права идеям правового
государства, разделения властей.
Прогрессивные
юридические аксиомы. Реальность
открытого, гласного суда.
Развитие идей
прав и свобод человека.
Нидерланды,
Великобритания, Франция
- пионеры в
области буржуазных правовых
отношений в
7-8
мира;
определять основное содержание и
особенности
законодательства древнего мира.
характеризовать влияние римского
права на развитие
Иметь понятие о Божьем суде,
ордалиях, Великой хартии
вольностейопределять основные черты
права средневековой
Европы; общества;
раскрывать существенные черты
средневековых
законов;
анализировать связь религии и права;
анализировать Великую хартию
вольностей и Хабеас
корпус акт;
объяснять значение закрепления прав и
свобод части
населения.
Знать основные понятия по теме и
деятелей определять основные черты
европейской либеральной
философии и буржуазного права
;
характеризовать юридические аксиомы
;
составлять план по теме «Становление
права Нового
времени»;
раскрывать идеи правового
государства, разделения
властей
;
анализировать Конституцию США
.
Составлени
е конспекта
§3
Составлени
е конспекта
§4
Развитие права в
России
Беседа
13- Советское право
Пробле
912
Европе. Закрепление принципов
конституционализма, демократии,
свободы,
справедливости, федерализма в
Конституции
США.
Старые источники права,
судебники, Соборное уложен
Влияние на правовую мысль
Древней Руси
религиозно
-символического мышления.
Первые памятники философско
-правовой
мысли. Зависимость правовой
мысли от
особенностей религии, культуры,
обычаев.
Русская Правда. Первенство
религии
благодати по отношению к
религии закона.
Идеи преемственности
великодержавия
Москвы от Византии, законности
правящей
династии, абсолютного
самодержавия.
Судебники 1497 г. и 1550 г.
Соборное
уложение 1649 г., его структура.
Государственно
-правовые реформы Петра I.
Табель
о рангах; «Просветители» и
«охранители» в ие, кодификация,
великие реформы
Советские кодексы. Первые
Знать основные понятия по теме и
правовые источники определять
влияние на правовую мысль Древней
Руси
религиозно
-символического мышления;
характеризовать «Слово о законе и
благодати»,
Русскую Правду, Судебники 1497 и
1550
гг. Соборное
уложение 1649 г., Табель о рангах,
«Наказ»
Екатерины II
;
раскрывать идеи преемственности
великодержавия
Москвы от Византии, законности
правящей династии,
абсолютного самодержавия;
объяснять зависимость правовой мысли
от
особенностей религии, культуры,
обычаев России.
составлять план по теме «Развитие
права в России. IX – начало XIX в.»
Составлени
е конспекта
§5,6
Уметь различать основу права в разные
Составлени
§7,8
16
17- Современное
18 российское право
мное
обучен
ие
Конституции социализма,
правовая основа нового общества
Замена права «революционным
правосознанием». Революционный
террор
1918
- начала 1920х гг. Монопольное
положение коммунистической
партии в
политической системе страны.
Отсутствие
свободы совести. Репрессии 30х
гг.
конвейер беззакония.
«Сталинская»
Конституция СССР 1936 г. Отказ
от помощи
пленным. Депортация народов.
Дело
«врачей
-вредителей».
Пробле Основа
современного
права,
мное принятие Конституции 1993 года,
обучен Гражданский
кодекс.
Распад
ие
СССР.
Попытки
превратить
Россию в
модернизированное государство с
рыночной
экономикой.
«Изъятие»
у
населения
сберегательных вкладов, аферы
финансовых
пирамид. Полукриминальная
«приватизация».
Принятие
Конституции
Российской
Федерации,
Гражданского
исторические эпохи высказывать
оценочные суждения о советской
правовой системе 1917
– 1953 гг.;
анализировать «сталинскую»
Конституци
ю СССР
1936 г
. фрагмент из «Великой хартии
вольностей»,
делать выводы
;
составлять план по теме «
Советское право в
1917
-1953 гг.
е конспекта
Иметь представление о Основе
современного права, принятии
Конституции 1993г характеризовать
попытки превратить Россию в
модернизированное государство с
рыночной
экономикой; оценивать распад СССР;
анализировать процесс принятие
Конституции
Российской Федерации, Гражданского
кодекса РФ,
Уголовного кодекса РФ, Семейного
кодекса РФ*.
составлять план по теме «Современное
российское
право»
Ответы на
вопросы
§9
19- Понятие
20 государства
21- Понятие права
22
кодекса РФ, Уголовного кодекса
РФ,
Семейного кодекса РФ*
Пробле
Признаки и формы государства,
мное
форма правления, режим
обучен
Общественный», «классовый» и
ие
«политикоправовой» подходы к
рассмотрению
сущности государства. Признаки и
функции
государства. Форма правления,
форма
государственного устройства,
политический
режим. Признаки
демократического,
тоталитарного и авторитарного
режимов.
Комби Правовая норма, источники права,
нирова
отрасли права, функции.Система
нный
права. Законодательство. Отрасли
и
институты права. Значение
понятия «право».
Право - универсальный регулятор
общественных отношений.
Признаки и
функции права. Система права.
Вертикальное строение права.
Норма. Виды
норм права. Источники права.
Правовой
обычай, нормативный акт,
судебный
прецедент, международный
договор.
Взаимосвязь государства, права и
Знать основные понятия по теме
Заполнение
таблицы
Знать о правовой норме, источниках
Ответы на
права, отраслях права, функциях
вопросы
характеризовать понятие права,
системы права,
отрасли права, институт права, нормы
права;
раскрывать признаки и функции права;
сравнивать различные источники права;
анализировать взаимосвязь государства,
права и
общества
§10
§11
23- Правовое
24 государство
Комби
нирова
нный
25- Верховенство
26 закона
Комби
нирова
нный
Комби
нирова
нный
Комби
нирова
нный
27- Право и другие
28 сферы общества
29- Российская
30 философия права
31- Понятие
32 конституции
33- Конституции в
34 России
Комби
нирова
нный
общества.
Понятие и признаки правового
государства
Ответы на
вопросы
§12
Законность и правопорядок,
разделение властей.
Знать и объяснять признаки правового
государства характеризовать понятие и
признаки правового
государства;
раскрывать гарантированность прав
человека.
анализировать необходимость системы
сдержек и
противовесов.
Различие между законностью и
правопорядком
Ответы на
вопросы
§13
Право и политика, экономика,
мораль, религия, социальная сфера
Иметь представление о взаимодействии
права с другими сферами
Ответы на
вопросы
§14
Основа Российской философии
Идея естественного права в
отечественной
философии права. Идеальная
основа права.
Нравственная основа сферы права.
Позитивизм. Понятие
естественного права.- права
Знать основные понятия по теме
Раскрывать понятия позитивизм,
естественное
право;
систематизировать в форме таблицы,
тезисов
материал о российской философии
права;
составлять план ответа на тему: « О
российской
философии права;
раскрывать идея естественного права в
отечественной философии права.
Понимать классическую составляющую
документов, способы принятия, виды,
писаные и неписаные конституции
Ответы на
вопросы
§15
Ответы на
вопросы
§16
Знать историю конституционного
законотворчества в России.
высказывать суждения в ходе
дискуссии на тему
Ответы на
вопросы
§17
Конституция в классическом
понимании, способы принятия,
виды, писаные и неписаные
конституции
История конституционного
законотворчества в России.
. Основные государственные
законы Российской империи.
Прообраз
ыи
документ
ы
прошлого
Элементы
конститу
ционного
права в
Деятельность
Государственной думы.
Конституции
советского периода, их
особенности.
35- Конституция РФ,
36 основы
конституционног
о строя
37- Гражданство в
38 Российской
Федерации
Пробле
мное
обучен
ие
Беседа
Общая характеристика,
конституционный и политический
кризис 1993 года
Понятие, способы приобретения,
Гражданственность. Понятие
гражданства.
Гражданин. Источники
законодательства о
гражданстве. Принципы
гражданства в РФ.
Основание приобретения
гражданства.
деятельно
сти
Земского
собора.
Обсужде
ние
вопроса
даровани
я стране
конститу
ции в
начале
XIX в.
Разработк
а
конститу
ции в
царствова
ние
Александ
ра II.
Манифес
т 17
октября
1905 г.
История
принятия
Конститу
ции РФ
Натурали
зация в
РФ и
зарубежн
ых
странах
«Конституции в России»;
систематизировать в форме таблицы,
тезисов
содержание темы «Конституции в
России»;
анализировать отрывки из различных
источников и
делать выводы
Знать основные причины
конституционного и политического
кризиса 1993 года
Составлени
е конспекта
§18,19
объяснять понятия гражданственность,
гражданство,
гражданин;
анализировать источники
законодательства о гражданстве;
раскрывать принципы гражданства в
РФ и основание
приобретения гражданства.
составлять план по теме: «Гражданство
Участие в
беседе
§20
39- Федеративное
40 устройство
Пробле
мное
обучен
ие
41- Президент РФ
42
Беседа
Национально-государственные
образования и их виды,
разграничение предметов ведения
и полномочий Формы
государственного
устройства. Унитарное
государство.
Федерация. Конфедерация.
История
государственного устройства в
России.
Россия - федеративное
государство. Основы
федеративного устройства по
Конституции
РФ. Виды субъектов РФ.
Равенство
субъектов Федерации.
Целостность и
неприкосновенность территории
Российской
Федерации. Федеральное
законодательство и
законы субъектов РФ.
Разграничение
предметов ведения и полномочий
РФ и ее
субъектов. Проблема сепаратизма.
Понятие, выборность,
деятельность, полномочия. Статус
главы государства. Гарант
Конституции РФ, прав и свобод
человека и
гражданина. Компетенции и
полномочия
Президента РФ. Порядок избрания
Конститу
ция РФ
в Российской
Федерации».
Знать о разграничении предметов
Составлени
ведения и полномочий, видах
е конспекта
объединений сравнивать формы
государственного устройства
(унитарное, федерация, конфедерация);
характеризовать основы федеративного
устройства
по Конституции РФ, виды субъектов
РФ,
раскрывать принципы равенства
субъектов
Федерации; целостности и
неприкосновенности
территории Российской Федерации;
значение понятия «промышленный
переворот»;
объяснять принцип разграничение
предметов
ведения полномочий РФ и ее субъектов;
анализировать проблему сепаратизма.
составлять план по теме:
«Федеративное устройство
России»
Понимать цели деятельности
Президента РФ объяснять принцип
Президент РФ - гарант
Конституции РФ, прав и свобод
человека и
гражданина;
систематизировать в форме таблицы
компетенции и
Ответы на
вопросы
§21
§22
Президента РФ. Условия
досрочного
прекращения полномочий
Президента или
отрешения его от должности.
43- Федеральное
44 собрание РФ
Беседа
45- Законотворчески
46 й процесс
Комби
нирова
нный
Составляющие, парламентаризм,
выборность, структуры
Парламент. Парламенты в
европейской
политической традиции и в
России. Россия государство с республиканской
формой
правления. Федеральное Собрание
- Совет
Федерации и Государственная
Дума, их
состав и способы формирования.
Комитеты
и комиссии обеих палат. Функции
и
предметы ведения Совета
Федерации и
Государственной Думы.
Законодательная инициатива,
законопроект, стадии процесса
законотворчества
Конститу
ция РФ
Конститу
ция РФ
полномочия Президента РФ;
анализировать условия досрочного
прекращения
полномочий Президента или отрешения
его от
должности;
характеризовать порядок избрания
Президента РФ.
составлять план по теме: «Президент
РФ»;
Знать основные понятия по теме
Ответы на
объяснять значение понятия парламент; вопросы
характеризовать парламенты в
европейской
политической традиции и в России;
систематизировать в форме таблицы
состав и
способы формирования, функции и
предметы ведения
Совета Федерации и Государственной
Думы;
составлять план ответа на вопрос:
«Федеральное
Собрание Российской Федерации».
Объяснять стадии процесса объяснять
значение понятий законотворчество,
законодательная инициатива.
характеризовать субъекты права
законодательной
инициативы, законопроекты, их виды,
законодательный процесс, его стадии.
раскрывать порядок принятия законов
РФ
Составлени
е таблицы
§23
§24
47- Исполнительная
48 и судебная власть
в РФ
Комби
нирова
нный
49- Местное
50 самоуправление
Комби
нирова
нный
51- Права и свободы
52 человека и
гражданина
Комби
нирова
нный
Правительство Российской
Федерации, задачи и деятельность,
система правосудия Судебная
система: федеральные суды и суды
субъектов РФ. Принципы
судопроизводства.
Присяжные заседатели.
Прокуратура РФ как
единая централизованная система.
Функции
прокуратуры. Генеральный
прокурор РФ
Структура и сфера деятельности
органов местного самоуправления
Решение вопросов местного
значения.
Муниципальная собственность.
Самостоятельность местного
самоуправления в пределах его
полномочий.
Структура и формирование
местного
самоуправления
Конституция РФ и документы
международного правового
содержания о человеке и
гражданине Правовой и
Конститу
ция РФ
Государственной Думой, Советом
Федерации.
Подписание и обнародование законов
Президентом
РФ. Официальное и неофициальное
опубликование
законов.
составлять план: « Законодательный
процесс в
Российской Федерации»
законотворчества
Знать о деятельности Правительства РФ Ответы на
и судебной системе
вопросы
§25
Конститу
ция РФ
Иметь представление о структуре и
сфере деятельности органов местного
самоуправления
Ответы на
вопросы
§26
Всеобщая
декларац
ия прав
человека
Знать правах и свободах человека и
гражданина
Ответы на
вопросы
§27,28
53- Гражданские
54 права
Политические
права
Экономические,
социальные,
культурные
59- Право на
60 благоприятную
окружающую
среду
61- Права ребенка
62
63- Нарушения прав
64 человека
65- Защита прав
68 человека в
мирное время и
военное время
5556
5758
69
Повторительно-
Комби
нирова
нный
конституционный статус
человека. Содержание главы 2
Конституции
РФ. Конституционные свободы и
права
человека. Обязанности граждан
России.
Значение Всеобщей декларации
прав
человека. Виды прав человека.
Положения
философии прав человека.
Естественные права человека
Естественные права человека
Комби
нирова
нный
Комби
нирова
нный
Беседа
Естественные права человека
Понятие о экологии, система
экологического права и
угрожающие ситуации
Конститу
ция РФ
Знать основные понятия по теме
Ответы на
вопросы
§29
Конститу
ция РФ
Конститу
ция РФ
Знать основные понятия по теме
Ответы на
вопросы
Ответы на
вопросы
§30
Конституция РФ о благоприятной среде Ответы на
человека
вопросы
§32
Различать права ребенка и взрослого
гражданина
Причины появления и способы борьбы
с нарушением прав человека
Видеть разницу в защите прав человека
в разных обстоятельствах.
§33
Конститу
ция РФ
От декларации прав ребенка к
Конститу
Конвенции
ция РФ
Беседа
Геноцид, апартеид,
дискриминация, расизм
Пробле
Международные комиссии и
Современ
мное
комитеты по защите прав человека
ные
обучен
и их деятельность в разных
организац
ие
условиях
ии
защиты
прав
человека,
располож
ение
Знать основные понятия по теме
Участие в
беседе
Участие в
беседе
Составлени
е конспекта
§31
§34
§35,36
обобщающий
урок