Большая российская энциклопедия

Большая российская энциклопедия
Москва, Научное издательство «Большая российская энциклопедия», 2007
В период Реформации всеобщее (в разных формах) обучение грамоте началось реализовываться в
группе стран, расположенных в бассейне Северного и Балтийского морей (Англия, Норвегия, Швеция,
Финляндия, Эстония, Латвия, многочисленные герм. княжества, Дания, Голландия, Швейцария), что
было связано с появившейся возможностью и необходимостью читать каждому Библию.
В эпоху Просвещения в этот процесс включились Франция, габсбурская монархия (Австрия, Чехия,
Словения, Венгрия, Хорватия, Словакия, Сев. Италия), Речь Посполита, Бельгия.
Во второй половине 19 века в процесс всеобщего обучения грамоте были вовлечены страны югозапада, юга, юго-востока и восток Европы – от Португалии и Испании, юж. Италии до балканских гос-в
(Греции, Болгарии, Сербии, Румынии).
В первой группе стран всеобщая грамотность населения (до 99%) была достигнгута к 1880-м гг., во
второй –в 1930-е гг., в третьей – в осн. К концу 20в.
Большая советская энциклопедия
Москва, 1930
Процент неграмотных новобранцев
страны
Германия
Франция
Бельгия
Голландия
Италия
Россия
1870
21,5
29,2
16,3
56,7
1875
23,7
18,0
12,3
51,8
79
1880
15,9
16,9
21,7
11,5
48,9
78
1885
10,8
13,8
10,5
46,4
74
1890
0,54
9,9
5,9
7,2
41,1
69
1895
0,15
6,9
5,4
38,3
60
1900
0,07
5,6
12,0
2,3
32,9
51
1905
0,05
5,2
9,7
2,4
30,6
42
1910
0,03
4,3
8,0
1,0
-
1913
27