Ерохина Наталья Ивановна, МАОУ « Гимназия 8», г. Пермь. Методическая разработка урока Курс: «Основы религиозных культур и светской этики» Модуль: «Основы мировых религиозных культур» Класс: 4 Тема: Священные книги религий мира Урок №6: Священные книги религий мира: Веды, Авеста Урок №7: Священные книги религий мира: Библия, Трипитака, Тора, Коран Тип урока: урок постановки новой задачи Цель урока: Сформировать понятие « священные книги» через ознакомление с культовыми книгами мировых религий. Задачи урока: 1. Формирование представлений о священных книгах мировых религий ( Библия, Трипитака, Тора, Коран). 2. Развитие речи, логического и ассоциативного мышления учащихся, обучение структурирования текста ( заполнение таблиц) 3. Развитие коммуникативных навыков учащихся. Основные этапы урока: 1.Организационный этап 2.Этап проверки усвоения материала прошлого урока 3.Создание мотивационного поля 4.Проблемная ситуация 5.Работа над открытием нового материала 6.Этап систематизации новых знаний 7.Рефлексия 8.Результат урока ( полученные навыки, знания) 9.Домашнее задание Планируемые результаты: Сформировать ценностные отношение к религии как части культуры, священным книгам как части культуры народов мира. Формы обучения: Групповая, индивидуальная, фронтальная. Технологии обучения: Проблемное обучение, коллективно-распределённая деятельность учащихся, использование ИКТ, проектная деятельность, интегрированное обучение. Методы обучения: Практические, проблемно- поисковые, методы самостоятельной работы, словесные, наглядные, репродуктивные. Методы познания: Сравнение, синтез, самостоятельный поиск учащимися новых знаний.