Самоанализ урока 1. Краткая характеристика класса : в 5б классе 19 обучающихся. Ребята активны, готовы помочь друг другу. Дружелюбные, общительные. 2. Характеристика УМК: учебник Вигасин А.А. История древнего мира. 5кл. 3. Тема урока: Древнейший Рим. Это первый урок в разделе Древний Рим и дает первичное представление о данном государстве. Знания, полученные на уроке, будут необходимы в следующих уроках. 4. Вид урока: Изучение нового материала 5. Цель урока: формирование новых знаний о Древнейшем Риме. Задачи урока: Образовательные: сформировать у школьников яркое, образное, логическое представление об Апеннинском полуострове и Риме VIII – VI вв. до н.э.; опираясь на изученный материал, расширить представления учащихся о Древнем Риме, используя основные умения и навыки учащихся; способствовать овладению учащимися основного понятийного материала по данной теме. Развивающие: в ходе урока способствовать развитию у учащихся познавательного интереса и мотивации к учебной деятельности на примере тесной связи изучаемого материала с жизнью; в ходе урока способствовать развитию у учащихся творческих способностей, логического мышления, умению находить причинноследственные связи событий; способствовать развитию навыков работы с источниками, устной речи, умения аргументировать свою точку зрения. Воспитательные: содействовать в ходе урока формированию у учащихся эмоционально – ценностного отношения к изучаемому прошлому; воспитывать уважительное отношение к прошлому различных народов. В конце урока обучающиеся должны уметь: рассказывать местоположение и природные условия Италии; сравнивать и описывать природные условия двух стран; описывать историю возникновения Рима. 6. Запланированы следующие формы деятельности учащихся: беседа, индивидуальная работа, парная работа, чтение, письмо. 7. Время урока было использовано оптимально 8. Цели и задачи выполнены (полностью, частично…) 9. Рефлексия: метод «Незаконченная фраза»