Рабочая программа "НК"

Департамент образования и науки Брянской
Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего
профессионального уровня
«Брянский профессионально – педагогический колледж»
Рабочая программа
Учебной дисциплины «Математика»
для специальности 050146 «Преподавание в начальных
классах»
Брянск 13
Одобрена
Составлена в соответствии с
Предметной
Государственными требованиями
цикловой
к минимуму содержания и уровню
комиссии
подготовки выпускника по
специальности, группы специальностей
Председатель ПЦК
Зам. Директора по УР
--------------------Кривченкова С.В.
----------------------Машкова Е.В.
«-----»-----------2013г
«-----»------------2013г.
Рабочая программа
Дисциплины «Математика»
Для специальности 050146«Преподавание в начальных классах»
Составитель: Кривченкова С.В.
преподаватель высшей
квалификационной категории,
ГБОУ СПО БППК
Пояснительная записка
Курс математики призван обеспечить студентам необходимую подготовку
для успешного обучения и воспитания младших школьников, для
дальнейшей работы по углублению и расширению математических знаний.
Основные задачи изучения математики состоят в том, чтобы:
- дать студентам необходимые математические знания, на основе которых
строится начальный курс математики, сформировать умения и навыки,
способствующие глубокому овладению его содержанием;
- развивать умения самостоятельной работы с учебными пособиями и другой
математической литературой;
- раскрыть студентам мировоззренческое знание математики, углубить их
представления о роли и месте математики в изучении окружающего мира.
Главная цель курса состоит не только в передаче определенной системы
знаний по обоснованию начального курса математики, но и в воспитании
определенной математической культуры будущего учителя, способного
создать у младших школьников определенную базу знаний, необходимых им
для дальнейшего углубленного и расширенного изучения математики.
Вместе с тем, этот курс должен нести в себе глубокую профессиональную
направленность и быть увязан с курсом методики преподавания математики
в начальной школе.
Указанные цели и задачи в основном определяют содержание данного
курса математики, который условно может быть разделен на отдельные
части(разделы):
1. Введение.
2. Алгебра.
3. Геометрия.
4. Математическая статистика.
Рабочая программа составлена с учетом
количества обязательных аудиторных занятий
самостоятельной работы обучающихся.
условий сокращения
и усилением роли
Содержание рабочей программы:
1.
2.
3.
4.
Пояснительная записка. ………………………………………………….
Примерный тематический план……………………………………….
Содержание учебной дисциплины…………………………………….
Средства обучения……………………………………………………
2. Тематический план учебной дисциплины
№ п/п
Наименование разделов и тем
Максималь
ная учебная
нагрузка
студента
(час.)
Количество аудиторских часов при очной
форме обучения
Всего
часов
(час)
Тема: Введение.
Раздел 1 Алгебра
Теорети
ческое
обучение
(час)
Лабора
торные
работы
(час)
Практи
ческие
работы
(час)
Самостоя
тельная
работа
студента
(час)
1
1
1
-
-
-
60
40
17
-
23
20
1.1
Тема: Элементы теории
множеств
12
8
4
-
4
4
1.2
Тема: Величины
3
2
2
-
-
1
1.3
Тема Системы счисления
15
10
4
-
6
5
1.4
Тема Развитие понятия о числе
7
5
2
-
3
2
1.5
Тема Текстовая задача
23
15
5
10
8
24
16
10
6
8
Раздел 2 Геометрия
2.1
Тема: Геометрические фигуры
на плоскости
6
4
2
-
2-
2-
2.2
Тема: Геометрические фигуры в
пространстве
18
12
8
-
4
6
Раздел 3 Математическая статистика
8
5
4
1
3
93
62
32
30
31
Итого
Содержание учебной дисциплины
Введение
Студент должен
иметь представление:
о структуре и задачах учебной дисциплины, цели изучения ,содержание
Краткое содержание учебной дисциплины, её значение и роль в подготовке
учителя начальной школы.
Самостоятельная работа:
Изучение конспекта
Раздел 1 Алгебра
Тема 1.1. Элементы теории множеств
Студент должен
знать:
-понятие множества, отношения между множествами, операции между
множествами
Понятие
множества
и
элемент
множества.
Отношения
множествами. Операции над множествами.
Практическая работа№1 «Элементы теории множеств »
Самостоятельная работа:
Составление кроссворда, ребуса, шарад или создание презентации
Тема 1.2. Величины
Студент должен:
знать:
понятие величины и её измерение
между
Понятие величины и её измерение. История создания систем единиц
величины.
Самостоятельная работа:
Написание реферата по теме «История создания системы единиц величины»
Тема 1.3. Системы счисления
Студент должен:
знать:
-
системы счисления
Понятие системы счисления. Позиционные и непозиционные системы
счисления. Алгоритмы арифметических действий над многозначными
числами в десятичной системе счисления . Позиционные системы счисления,
отличные от десятичной: запись чисел, выполнение действий.
Самостоятельная работа:
Написание доклада по теме «Из истории возникновения и развития способов записи
числа»
Практическая работа №2 «Системы счисления»
Тема 1.4. Развитие понятия о числе
Студент должен:
знать:
- этапы развития понятий натурального числа и нуля
уметь:
-выполнять приближенные вычисления
Натуральные, целые и рациональные числа. Действительные числа и
действия над ними. Комплексные числа. Нахождение абсолютных и
относительных погрешностей, выполнение действий над числами с
учетом погрешностей
Самостоятельная работа:
Написание доклада по теме «Из истории возникновения и развития способов записи
числа»
Тема 1.5. Текстовая задача
Студент должен:
знать:
-понятие текстовой задачи и процесса её решения
уметь:
- решать текстовые задачи
Текстовая задача, её структура. Методы и способы решения текстовой
задачи. Этапы и приёмы решения текстовой задачи. Арифметический и
алгебраический способы решения текстовой задачи.
Задачи на движение и способы их решения. Решение задач на движение.
Решение задач «на части»
Самостоятельная работа:
Практическая работа№3 «Текстовая задача»
Раздел 2 Геометрия
Тема2.1. Геометрические фигуры на плоскости
Студент должен:
знать:
-понятие ?????????????
уметь:
- решать ???????
Текстовая задача,.????????????
Самостоятельная работа:
??????????????????
Практическая работа№3 «Текстовая ??????????»
Тема2.2. Геометрические фигуры в пространстве
Студент должен:
знать:
-понятие ???????????77777
уметь:
- решать ?????
Текстовая задача,??????????
. Самостоятельная работа:
??????????????????
Практическая работа№3 «Текстовая ??????????»
Раздел 3 Математическая статистика
Студент должен:
знать:
-понятие ?????????????
уметь:
- решать ??????????????
Текстовая задача,
Самостоятельная работа:
??????????????????
Практическая работа№3 «Текстовая ??????????»
Литература
Основная
1. Ганевский Г.М., Гольдин И.И., Допуски, посадки и технические
измерения в машиностроении. - М., Профобриздат, 2002.
2. Ганевский Г.М. Лабораторно-практические работы по предмету
«Допуски и технические измерения» - М., Высшая школа, 1988.
Дополнительная:
1. Бондарев И.Б. Методическое пособие по изучению дисциплины «Измерения, допуски и
посадки», БППК, 2003г.
Средства обучения