Отчёт перед учредителем 2014-2015

Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения
дополнительного образования детей Центра детского творчества «Эдельвейс»
1. Общая характеристика учреждения.
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр
детского творчества «Эдельвейс» создано в соответствии с Гражданским кодексом
Российской Федерации, Бюджетным кодексом Российской Федерации, Федеральным
законом от 12 января 1996 года № 7 – ФЗ «О некоммерческих организациях», Законом
Российской Федерации от 10 июля 1992 года № 3266
«Об образовании» и
Постановлением Администрации Пошехонского муниципального района от 15.12.2010 г.
№ 1147 «Об утверждении Порядка создания, реорганизации, изменения типа и
ликвидации муниципального учреждения, а также утверждение уставов муниципальных
учреждений и внесение в них изменений».
Официальное
наименование:
муниципальное
образовательное
учреждение
дополнительного образования детей Центр детского творчества «Эдельвейс»
(сокращенное - МОУ ДОД ЦДТ «Эдельвейс»).
Организационно-правовая форма: бюджетное учреждение.
тип: образовательное учреждение дополнительного образования детей.
вид: центр детского творчества.
МОУ ДОД ЦДТ «Эдельвейс» является юридическим лицом. Учреждение имеет
самостоятельный баланс, лицевые счета, открытые для учета операций по исполнению
доходов и расходов районного бюджета; средств, полученных от приносящей доход
деятельности; печать со своим наименованием, в том числе с изображением герба
Пошехонского муниципального района, штампы, бланки, фирменную символику.
Год основания - 1938.
Лицензия на образовательную деятельность № 138/13 от 18 апреля 2013 г. выдана
Департаментом образования Ярославской области. Бессрочного срока действия.
Местонахождение и почтовый адрес:
Россия, 152850, Ярославская область, г. Пошехонье, пл. Свободы, д.8.
Россия, 152850, Ярославская область, г. Пошехонье, ул. Советская, д.14;
Телефон/факс: 8(48546)2 -18 - 35; e-mail: cdtpsh@mail.ru
Адрес сайта: http://cdt-psh.edu.yar.ru
Центр детского творчества располагается в двух зданиях. Одно - в центре города, на
площади, где располагается администрация Центра, выставочный зал, а также кабинет
информационных технологий, кабинет художественного творчества. Другое здание – на
ул. Советской, имеющее кабинеты: танцевальный, театральный, тренажёрный, кабинет
истории искусств. Имеет филиал в с.Фёдорково (18 км от города) – ДОЦ «Солнышко». На
базе филиала, расположенного на берегу Рыбинского водохранилища, в дни школьных
каникул организуется оздоровительный отдых детей.
Основной целью деятельности и образовательного процесса
Центра детского
творчества как учреждения дополнительного образования детей является развитие
мотивации личности ребёнка к познанию и творчеству, реализация дополнительных
образовательных программ и услуг в интересах личности, общества, государства.
Эта деятельность направлена на всестороннее выполнение социально-педагогических
функций по реализации прав каждого ребенка на творческое и физическое развитие,
социальную адаптацию, получение навыков здорового образа жизни и профессионального
самоопределения с учетом личностных образовательных интересов и потребностей.
Основные задачи:
- обеспечение необходимых условий для личностного развития, укрепления здоровья,
профессионального самоопределения и творческого труда детей в возрасте
преимущественно от 5 лет до 18 лет;
- адаптация их к жизни в обществе;
- формирование общей культуры;
- организация содержательного досуга;
- удовлетворение потребности детей в занятиях физической культурой и спортом.
Для достижения поставленных целей и задач Центр осуществляет следующие
основные виды деятельности:
- реализация дополнительных общеобразовательных программ;
- организация отдыха детей в каникулярное время;
- создание условий для отдыха и оздоровления детей на базе филиала.
Образовательное учреждение дополнительного образования Центр детского
творчества «Эдельвейс» строит свою образовательную политику на следующих
принципах:
- приоритет добровольности самореализации детей в разных областях;
-динамичность образовательного процесса, оперативная адаптация его к современным
достижениям, возрасту и уровню развития ребенка, новым педагогическим и
информационным технологиям;
-предоставление педагогам творческой свободы в поисках содержания организационных
форм образовательных технологий;
-удовлетворение образовательных потребностей и запросов детей, обеспечение
дифференцированного многоуровневого, практико-ориентированного образовательного
процесса.
Характеристика контингента:
Численность обучающихся по годам обучения
Всего
В том числе:
Занимающихся в двух и более
объединениях
На базе образовательных
учреждений
2011-2012
1087
2012-2013
730
2013-2014
819
2014-2015
910
652
259
273
474
385
316
481
360
Численность детских объединений
Всего
2011-2012
2012-2013
102
65
2013-2014
Приоритетными направлениями в развитии Центра являются:
 гражданско-патриотическое воспитание,
 работа по здоровьесбережению
 выявление и развитие одаренных детей.
 повышение
профессиональной
компетентности
организацию методической работы с кадрами

2. Особенности образовательного процесса
Продолжительность реализации программ
81
педагогов
20142015
75
через
Года
обучения
2012-2013
2013-2014
2014-2015

1
2
3
4
Не менее 45 – 50% Не менее 40 – 50% Не менее 30 – 40% Не менее 20 – 30%
программ
программ
программ
программ
одногодичные;
одногодичные; 30 одногодичные; 25 одногодичные; 30
35 – 25% - от 1
– 40% - от 1 года
– 35% - от 1 года
– 40% - от 1 года
года до 3 лет; 5% - до 3 лет; 10% - от до 3 лет; 25% - от до 3 лет; 30% - от
от 3 и более лет
3 и более лет
3 и более лет
3 и более лет
+
+
+
Продолжительность реализации программ по направленностям 2014 –
2015уч.год
Направленности
Одногодичные
Спортивно-физкультурная
Художественно-эстетическая
Социально-педагогическая
Естественно-научная
Научно-техническая
Туристско-краеведческая
Эколого - биологическая
ИТОГО
%

1
4
2
2
1
-
От 1 года до 3-х
лет
2
8
2
2
10
35,7%
14
50%
1
3
4
14,3%
Уровни реализации программ
Года
обучения
1
2
3
4
Наличие
программ
дошкольного и
начального
общего
образования;
не менее 10% основного общего
образования;
не менее 5%
среднего
(полного) общего
образования
Наличие
программ
дошкольного и
начального
общего
образования;
не менее 20% основного общего
образования;
не менее 10%
среднего
(полного) общего
образования
Наличие
программ
дошкольного и
начального
общего
образования;
не менее 25% основного общего
образования;
не менее 15%
среднего
(полного) общего
образования
Наличие
программ
дошкольного и
начального
общего
образования;
не менее 30% основного общего
образования;
не менее 20%
среднего
(полного) общего
образования
+
+
+
2012-2013
2013-2014
2014-2015

Более 3-х лет
Уровни реализации программ по направленностям
Направленности
дошкольного
начального
основного
общего
Физкультурно2
2
2
спортивная
Художественная
1
9
8
5
Социально 1
педагогическая
Естественно
2
научная
Техническая
1
1
1
Туристско 1
краеведческая
Итого:
2
12
12
10
%
1%
42,8%
42,8%
35,7%
*некоторые программы разноуровневые, поэтому одна и та же программа может
считаться по 2 и 3 раза.
 Полнота реализации программ
Года обучения
1
80%
2012-2013
2013-2014
2014-2015
2
85%
3
90%
 Выполнение программ по группам в 2014-2015 учебном году
№№п.п. Программа (группа)
1.
Юный филолог (1 группа) (Галкина А.В.)
2.
Экранное творчество (Смирнова Г.С.)
3.
Исследователь (Кротова С.В.)
4.
Резьба по дереву (Замилов В.И.)
5.
Вокальная группа (Мухина В.Е.)
6.
Музыкальная мозаика (Мухина В.Е.)
7.
Мир музыки (Мухина В.Е.)
8.
Экранное творчество (2 группа) (Богоявленская А.А.)
9.
Турист-краевед (Богоявленская А.А.)
10.
Авторская гитарная песня (Чернова И.Ф.)
11.
Авторская гитарная песня Мухина В.Е.
12.
ВИА 1 группа (Мухина В.Е.)
13.
ВИА 2 группа (Мухина В.Е.)
14.
Навигатор 1 группа (Куляпин Е.Н.)
15.
Навигатор 2 группа (Куляпин Е.Н.)
16.
Навигатор 3 группа (Куляпин Е.Н.)
17.
Навигатор 4 группа (Куляпин Е.Н.)
18.
Атлетическая гимнастика, КШИ 1 группа
19.
Атлетическая гимнастика, КШИ 2 группа
20.
Турист-краевед (Богомолова Т.Б.)
21.
Венок рукоделий (Казакова Т.В.)
22.
Керамика 1 группа (Смирнова М.Ю.)
23.
Керамика 2 группа (Смирнова М.Ю.)
24.
Керамика 3 группа Кременево(Смирнова М.Ю.)
25.
Арт-фантазия (Смирнова М.Ю.)
26.
Игра в театр (Жукова Е.Г.)
27.
Лидер (Куляпина В.М.)
4
95%
+
+
+
Часов
72
75
108
72
146
36
36
72
105
72
36
144
216
144
144
144
144
36
36
72
72
140
138
35
70
138
144
%
100
104
100
100
104
100
100
100
97
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
98
96
98
98
96
100
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.
68.
69.
70.
71.
72.
73.
«Цветные ладошки»
Солнышко моё (2 уровень 1 группа)
Солнышко моё (2 уровень 2 группа)
Солнышко моё (1 уровень 1 группа)
Солнышко моё (1 уровень 2 группа)
Художник (Кременево)
(Светлова Е.А.)
Художник (Светлова Е.А.)1 группа
Художник (1 группа КШИ)
( Светлова Е.А.)
Художник (2 группа КШИ)
( Светлова Е.А.)
Художник 2 группа (Светлова Е.А.)
Художник 3 группа (Светлова Е.А.)
Художник 4 группа (Светлова Е.А.)
Жемчужина( Артемьева И.В.)
Вокальная группа (Лисицын А.Г.)
Вокальная группа (Степанова И.Б.)
Оформительские фантазии (Ястребова С.К.)
Оформительские фантазии (Иванова В.В..)
Танцевальный (1-я подготовительная группа) (Мосулина
В.Ю.)
Танцевальный (2-я подготовительная группа) (Мосулина
В.Ю.)
Танцевальный (младшая группа) (Мосулина В.Ю.)
Танцевальный (средняя группа) (Мосулина В.Ю.)
Танцевальный (старшая группа) (Мосулина В.Ю.)
Танцевальный(Смирнова Е.П.)
Лидер (Смирнова Е.П.)
Исследователь (Смирнова Е.П.)
Художник 1 группа(Виноградова Е.С.)
Художник 2 группа (Виноградова Е.С.)
Экранное творчество (Валенбахова А.Л.)
Венок рукоделий (Ершова Н.Е.)
Художник(Ершова Н.Е.)
Исследователь (Смирнова С.Н.)
Юный филолог(Кононова Е.В.)
Турист-краевед (Кротова С.В.)
Венок рукоделия (Кротова Н.А.)
Журналистика Смирнова Ю.В.
Исследователь Мухина Е.Б.
Экранное творчество (Комарова А.С.)
Волонтер Торопова С.А.
Турист-краевед ( Иванова О.М.)
Исследователь (Артамонова К.Г.)
Пошехонский калейдоскоп (Смирнова Т.И.)
Исследователь (Новикова Н.А.)
Экранное творчество (Лепакова А.Н.)
В мире информатики (Лепакова А.Н.)
Экранное творчество (Белосельская СОШ) Комарова А.С.
Фитнес-аэробика 1группа (Торопова С.А.)
36
208
200
104
104
35
100
96
96
96
96
98
142
35
98
98
35
98
148
142
138
72
72
72
36
36
36
104
99
96
100
100
100
100
100
100
36
100
72
72
108
73
72
70
72
72
72
72
72
72
72
108
72
72
72
146
144
73
68
74
70
51
51
72
144
100
100
100
101
100
98
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
101
100
101
92
102
99
71
71
100
100
74.
75.
Фитнес-аэробика 2 группа, Белое (Торопова С.А.)
Оформительские фантазии (Махова В.В.
32
36
 Сохранность (стабильность) контингента детей
Года
1
2
3
обучения
Более 10%
От 5% до 10%
От 3% до 5%
«отсева детей»
«отсева детей»
«отсева детей»
2012-2013
2013-2014
20142015
Всего
В том числе:
Занимающихся в
двух и более
объединениях
На базе
образовательных
учреждений
Всего
В том числе:
Численность обучающихся
2012-2013
2013-2014
730
819
259
316
До 5 лет
5-9 лет
4
Менее 3%
«отсева
детей»
+
+
+
2014-2015
910
273
567
481
360
Численность детских объединений
2012-2013
2013-2014
65
81
Технического творчества
Эколого-биологические
Туристско-краеведческие
Спортивные
Художественного творчества
Естественнонаучная
направленность
Другие виды деятельности
На базе образовательных
учреждений,
расположенных в сельской
местности
89
100
2014-2015
75
1
3
2
14
30
1
3
11
55
3
1
10
4
44
8
15
30
8
34
8
30
Возрастной состав обучающихся
2012-2013
2013-2014
2014-2015
всего
Из них
всего
Из них
всего
Из них
девочек
девочек
девочек
0
0
34
23
50
35
255
164
281
173
262
158
10-14 лет
15-17 лет
От 18 лет и
старше
Итого
313
160
2
172
81
1
312
187
5
195
113
2
401
194
3
204
152
3
730
418
57,2%
819
506
61,8%
910
552
60,1%
*некоторые программы разноуровневые, поэтому одна и та же программа может
считаться по 2 и 3 раза. Продолжительность реализации программ по направленностям
составляет 2 балла (количество программ от 3 лет и более увеличилось с 41% до 51%,
программа 2-х лет обучения – 11%, 1 года обучения -38%, используются программы,
рассчитанные на 6 лет обучения -11%) . Изменение соотношения программ по
продолжительности реализации связано с увеличением срока освоения программ .
Полнота реализации программ
%. План в некоторых группах реализован более,
чем на 100% за счёт увеличения часов на внеурочную деятельность и высокого участия в
массовых мероприятиях.





Открываются новые объединения в сельских школах: «Исследователь», «Вокальные
группы» значительно увеличилось количество объединений «Турист-краевед».
Для детей из коррекционной школы-интерната используются специальные вариативные
части по программам «Атлетическая гимнастика», «Художник».
Все услуги в Центре детского творчества «Эдельвейс» осуществляются бесплатно.
Оценка качества освоения образовательных программ осуществляется педагогами
дополнительного образования регулярно, с этой целью применяется система мониторинга.
В этом учебном году доработана и апробирована по двум годам обучения программа «Артфантазия», возобновила деятельность программы «Лидер», «Фитнес-аэробика», открыты
группы «Игра в театр», «Занимательные опыты», успешно функционирует разработанная
для детей 4 лет программа «Цветные ладошки».
В 2014 - 2015 учебном году единая методическая тема учреждения «Повышение
профессиональной компетентности педагогов через организацию методической работы с
кадрами»
1. Круглый стол по организации районного конкурса «Малые Баловские
краеведческие чтения школьников» (ноябрь)
2. Круглый стол по организации районного конкурса «Ученик года 2015»
(январь)
3. Семинар «Особенности разработки и сопровождения индивидуального
образовательного маршрута» (октябрь)
На семинаре были рассмотрены вопросы:
 Формы написания индивидуальных образовательных маршрутов.
 Этапы работы над ИОМ.
 Рекомендации по разработке ИОМ.
 Индивидуальный образовательный маршрут для одаренных детей
Создана методическая продукция: «Рекомендации в составлении и
сопровождении ИОМ»
Каждым педагогом в рамках своей программы был разработан ИОМ:
 Торопова С.А., д.о. «Венок рукоделий» - «Квилинг» - 36 ч.
 Куляпина В.М., д.о. «Лидер» - Компьютерная графика – 15 ч.
 Замилова Е.Н., д.о. «Исследователь» - Генеалогическое древо своего рода – 12 ч.





Смирнова М.Ю., д.о. «Керамика» - Лепка в технике «мукосольки» - 72 ч
Мосулина В.Ю., танцевальный коллектив - Эстрадный танец – 72 ч.
Светлова Е.А., д.о. «Художник» - Художественная пастель в мире искусства – 28 ч.
Мухина В.Е., д.о. «ВИА» - «Мир вокального искусства» - 12ч.
4. Семинар «Система работы педагогов над темами по самообразованию»
На семинаре были рассмотрены вопросы:
 Этапы работы над темой по самообразованию.
 План работы над темой.
 Отчет по работе.





3. Условия осуществления образовательного процесса
Режим работы учреждения:
Администрация, методисты, педагоги-организаторы: понедельник-пятница с 9-00 до 18-15;
перерыв на обед с 13-00 до 14-00;
Педагоги дополнительного образования – по отдельному расписанию. Занятия начинаются
не ранее 8-00 утра и заканчиваются не позднее 20-00 ч.
Занятия и мероприятия могут проводиться в субботу и воскресенье.
Для занятий физкультурой и спортом имеется:
- тренажёрный зал, оборудованный велотренажёрами, беговой дорожкой, силовым
тренажёром, гантелями, гирями.
- спортивно-танцевальный зал, оснащенный мячами, скакалками, спортивными
ковриками, кеглями, аудио-, видеоаппаратурой.
Досуговая деятельность обучающихся МОУ ДОД ЦДТ «Эдельвейс» организуется в
театральном зале, оборудованном: электронным пианино, проектором, ноутбуком,
акустической системой, микрофонами.
 В летние каникулы на базе ДОЦ «Солнышко» отдохнуло и оздоровилось 206 детей (на
51 ребенка больше, чем в прошлом году) и 75 человек отдохнуло в лагере дневного
пребывания.
Дополнен банк программ для лагерей дневного (ДОЦ «Солнышко») и круглосуточного
пребывания детей(«Летнее путешествие по островам», «Круиз в лето».
Центр реализует:
 Районные мероприятия в соответствии с районным планом массовых мероприятий,
районной программой «Одаренные дети», районной программой патриотического
воспитания, районной программой по безопасности дорожного движения и
профилактике дорожно-транспортного травматизма. Разработаны положения по всем
мероприятиям. За год проведено 18 районных конкурсов (в прошлом году 17), среднее
число учреждений- участников 10,38 (в прошлом году –10,59), общее количество 187
(в прошлом году 180). (Приложение «Рейтинг участия»). Незначительное уменьшение
процента участия объясняется высокой загруженностью детей в школе и уменьшением
численности обучающихся в образовательных учреждениях. Тем не менее, следует
отметить достаточно большую работу с каждым учреждением, высокую
заинтересованность детей и педагогов, а также родителей в результатах участия в
конкурсах различного уровня.
 Система мероприятий разного уровня по направленностям деятельности (открытые,
районные, городские, на уровне учреждения, на уровне объединения): программа
спортивно-физкультурной направленности «Мы выбираем здоровый стиль жизни»
( осенний Семейный велопробег, Лыжная прогулка» Двенадцать месяцев», летний
поход «Семь дорог»), реализация плана досуговой деятельности педагогаорганизатора художественно-эстетической направленности,
культурно-массовые
мероприятия в ДОЦ «Солнышко», в летнем оздоровительном лагере дневного
пребывания.
 Стабильные результаты участия в мероприятиях разного уровня. Участие
обучающихся Центра в мероприятиях разного уровня. Подготовлены для участия 413
детей. Из них 59 победителей, 81 призер, 114 участников, 2 человека получили
благодарственные письма. На региональном, всероссийском и международном уровне
46 личных участий, 8 групповых (77 человек), среди них 9 побед, 18 призовых мест, 27
участий. Количество участников районных мероприятий выросло до 1445 человек( в
прошлом году 1370 чел.).
Увеличилось количество участников областных,
всероссийских конкурсов – областные -7, всероссийские -10, международные -2.
 Система подготовки массовых мероприятий. Дети стали участниками 152 (162 в
прошлом году) массовых мероприятий (подготовлено 1602 участника (2070участников
в прошлом году);
 План массовых мероприятий реализован полностью и своевременно, высокая степень
охвата детей, привлечение различных возрастных групп к организации, проведению и
участию в мероприятиях. За год подготовлены и проведены:
-3 новогодних спектакля (26 участников); 5 кукольных спектаклей для дошкольной
группы «Солнышко мое», игровая программа «Как Стобед научился дружить»,
посвящение дошкольников в обучающиеся Центра» 20 участников), конкурсноигровые программы для детей младшего школьного возраста «Как Стобед дорожную
азбуку учил» ( 24 участника), праздничная программа для детей и родителей «День
матери" (45 участников),
театрализованная программа «Сказка об украденном снеге» 25 участников, новогодняя
программа « Живут еще сказки на свете» ( 18 участников), театрализованное
представление для детей среднего возраста «Мороз Иванович меняет профессию» (более
50 участников), новогодняя дискотека с элементами игровой программы «Новый год в
кругу друзей» (38 участников);
- проведено 2 новогодних представления в городских школах (более 50 участников).
В осенний и летний периоды производилась организация досуговой деятельности
посредством экскурсий и походов на природу и объекты туристических
образовательных маршрутов (более 130 участников). В рамках Клуба выходного дня
проведено мероприятие семейного досугового отдыха с использованием элементов
уличных гуляний «Куда пропала Снегурочка» (более 60 человек участников детей и
взрослых). Совершены организованные поездки с детьми в г. Рыбинск с посещением
историко-краеведческого музея и кинотеатра «Космос» (35 участников), в г. Москву с
экскурсионной программой и посещением «Цирка танцующих фонтанов» ( 25
участников) .
В рамках сотрудничества с социальным агенством молодежи дети принимали участие в
социально значимых проектах «Открытие Клуба рабочей молодежи», выступление на
Дне города и Дне села.
- проведено 18 районных мероприятий , 1445 участников
- подготовлены команды Центра для участия в военно-патриотической игре «Победа» (1
место);
- проведен День открытых дверей, с применением интерактивной и концертной
программы
- в объединениях организованы и проведены Праздники, посвященные началу учебного
года, празднованию Нового года, 23 февраля, 8 Марта, Масленицы, Дня матери, Дня
влюбленных, 9 Мая.
- акция «Чистый берег» -25 чел.
-акции волонтерского отряда «Обелиск», «Помоги ветеранам», «Возложение венка к
памятнику солдату», приуроченных к празднованию 9 Мая,
-отчетный концерт
-День Защиты детей, концертная программа «Праздник солнца»
- открытые мероприятия для родителей («Солнышко моё» - 2; танцевальный – 3).
-интегрированные мероприятия, социальное партнерство: выступление на конкурсе
агитбригад « Молодежь за ЗОЖ», фестиваль дворовых команд поселений «Ребята с
нашего двора».3 новогодние программы, праздник, посвященный Дню Победы, акция
«Чистый берег», 3 кукольных спектакля для дошкольников, игровые программы,
открытые занятия в дошкольной группе в День матери, в танцевальных коллективах,
участие в мероприятиях Клуба выходного дня. Увеличилось количество мероприятий
внутри Центра.
В течение года посетили областные семинары:
 Смирнова М.Ю. – «Изготовление сувениров и подарков из нетрадиционных
материалов»
- 6 ч.
 Замилова Е.Н. – «Активные формы работы с волонтерами» - 3ч.
«Исследовательская деятельность обучающихся эколого – биологического
профиля» - 3 ч.
В течение года прошли курсы повышения квалификации:
 Мухина В.Е. – «Педагогические средства развития мотивации к творчеству в
детских объединениях художественной направленности» - 72 ч.
 Светлова Е.А.- «Современные подходы организации и развития техносферы
деятельности в дополнительном образовании детей» - 72 ч.
 Лепакова А.Н. – «Развивающие занятия с элементами подвижных игр для
дошкольников» - 12ч.
Дидактическое и методическое обеспечение.
 Пополнение фонда учебно-методической литературы, аудио и видеозаписей; банка
методических и дидактических разработок, методических материалов на бумажных
и электронных носителях;
 Пополнение дидактического и методического материала к занятиям по программам
различной направленности;
 Пополнение банка игровых программ, сценариев к праздникам.
4. Результаты деятельности учреждения, качество образования
В 2014 – 2015 учебном году педагогический коллектив Центра (основной состав и
совместители) работали по 27 дополнительным образовательным программам 6
направленностей: физкультурно-спортивной (2 программы), художественной (14
программ), социально – педагогической (4 программы), естественнонаучной (3
программы) и туристско – краеведческой (3 программы), научно-техническая (1
программа).
В этом учебном году работали новые программы: «ВИА», «Занимательные
опыты», «Сказкотерапия», «Навигатор», «Игра в театр», «Исследователь», «В мире
информатики».
В 2014 - 2015 учебном году единая методическая тема учреждения «Развитие
педагогического
потенциала
образовательной
организации:
повышение
педагогической компетентности педагогов через организацию методической
работы с кадрами»»
В течение года были рассмотрены вопросы теории по индивидуальным
образовательным
маршрутам:
проведен
семинар
«Особенности
разработки
индивидуального образовательного маршрута». С января каждый педагог разработал по
своей программе ИОМ для работы с одаренными детьми, педагогам рекомендовано
внести ИОМ в содержание программ.

Учреждение не обеспечено в полной мере квалифицированными кадрами, по
некоторым направленностям, например, нет педагогов естественнонаучной,
технической, туристко-краеведческой направленностей.

За период 2014-2015 года 25% педагогов прошли курсы повышения квалификации
в объеме не менее 72 часов; 37,5% педагогов прошли краткосрочное обучение.
 Высшее образование имеет 88 % педагогов. Стабильно высоким является
показатель уровня квалификации кадров: высшая категория – 9 %, первая – 70%,
вторая – 9%, не имеют категории 6% , молодые специалисты-6% педагогов( С
учетом педагогов-совместителей).
 Все педагоги регулярно (не реже чем раз в 5 лет) проходят курсы повышения
квалификации
Проведены семинары и круглые столы:
5. Круглый стол по организации районного конкурса «Малые Баловские
краеведческие чтения школьников».
6. Круглый стол по организации районного конкурса «Ученик года 2014».
7. Семинар «Особенности разработки индивидуального образовательного
маршрута».
8. Семинар «Качество открытых занятий».
Дидактическое и методическое обеспечение.
 Пополнение фонда учебно-методической литературы, аудио и видеозаписей; банка
методических и дидактических разработок, методических материалов на бумажных
и электронных носителях;
 Пополнение дидактического и методического материала к занятиям по программам
различной направленности;
 Пополнение банка игровых программ, сценариев к праздникам.
5. Социальная активность, внешние связи учреждения
Информирование родителей проводится регулярно через публикации статей и заметок в
районной газете «Сельская новь», на сайте Центра, на родительских собраниях, через
индивидуальные беседы с родителями.
Развивается сотрудничество с социальными партнерами. Заключены договоры с 9
школами района о совместном осуществлении услуг по дополнительному образованию
(Покров-Рогульская СОШ, Белосельская СОШ, Пятницкая ООШ, Дубасовская НШ,
Юдинская СОШ, Колодинская СОШ, Ермаковская СОШ, Кременевская ООШ,
Гаютинская СОШ).
Реализуется 4 совместных программы Центра и социальных партнеров (военнопатриотическая игра «Победа», районный туристический оздоровительный сбор,
фестиваль кинотворчества «Пошехонский Мишутка», творческий конкурс среди
педагогов «Созвездие талантов».
Удовлетворенность опрошенных родителей (всего 40 человек), дети которых
посещают объединения различных направленностей, деятельностью Центра имеет
достаточно высокий процент - 98%. Родители высказывают удовлетворение
качеством образовательных услуг Центра. Результаты проведенной в конце года
диагностики показали, что большинство опрошенных родителей отмечают
удовлетворенность образовательной деятельностью Центра, довольны отношением
педагогов к их детям, их устраивает качество проводимых занятий, в том числе
воспитательных мероприятий. При этом родители отмечают необходимость
продолжения работы, направленной на получение навыков общения, успешной
адаптации в социуме
Обновление базы данных по одаренным детям проводится регулярно (после проведения
мероприятия)
6. Финансово-экономическая деятельность
Материально-техническое обеспечение
В течение учебного года косметический ремонт учебных кабинетов Центране
производился. Запланирован капитальный ремонт полов в основном здании, а также
ремонт потолков в кабинете информационных технологий. Улучшена материальнотехническая база филиала ДОЦ «Солнышко», в частности: проведен косметический
ремонт стен и потолков лагеря, полностью заменено асфальтовое покрытие территории
ДОЦ. Выполнена установка новой системы отопления, усилен силовой кабель в
пищеблоке, выполнена ремонтная работа здания котельной медицинского корпуса,
приобретены дополнительные кровати и тумбочки, мягкий инвентарь для спальных
комнат лагеря
Субсидия на иные цели
№
п/п
1
1
Наименование субсидии
(направления расходования субсидии)
Код
субсидии
2
3
Укрепление МТБ детских загородных
801.10.0003
оздоровительных учреждений, находящихся в
муниципальной собственности
КОСГУ Сумма, руб.
4
225
310
5
485643
69400
34335
35622
Сроки (дата)
предоставления
в 2014 году
6
до 25 марта
до 25 сентября
до 25 ноября
до 25 декабря
2
3
4
В том числе 02.03.32 500000
10.02.01 1247
10.02.02 1003
10.02.03 122750
Обеспечение отдыха и оздоровления детей,
801.20.0008
83520
находящихся в трудной жизненной ситуации,
226
53820
детей погибших сотрудников
21060
правоохранительных органов и
6210
военнослужащих, безнадзорных детей
290
2430
Реализацию МЦП "Программа развития
образования Пошехонского мун. района на
2013-2014 годы"
801.15.0001
290
В том числе 10.02.02
801.10.0002
226
Оздоровление и отдых детей
290
5
Оплата стоимости набора продуктов питания
в лагерях с дневной формой пребывания
детей, расположенных на территории
Ярославской области
В том числе 02.03.06
10.02.01
801.10.0006
226
В том числе 02.03.13
10.02.01
10.02.02
ИТОГО
до 25 мая
до 25 октября
до 25 мая
до 25 октября
75000
43000
3000
10000
10000
9000
75000
9570
7020
1560
810
180
9092
478
28800
25200
3600
25920
1440
1440
821890
до 25 февраля
до 25 апреля
до 25 сентября
до 25 октября
до 25 ноября
до 25 мая
до 25 октября
до 25 мая
до 25 октября
до 25 мая
до 25 октября
Использовано плановых назначений 821890
Израсходовано плановых назначений 821889.98
субсидии на финансовое обеспечение выполнения муниципального задания в 2014
году
МОУ ДОД ЦДТ «Эдельвейс»
№
п/п
1
Распределение субсидии на финансовое обеспечение
выполнения муниципального задания в разрезе статей
КБК*
2
Сумма, руб.
3
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
2
1.
2.
4.
5.
7.
9.
10
11.
12.
13.
3
1.
2.
3.
Субсидия на финансовое обеспечение
муниципального задания на реализацию основной
образовательной программы дошкольного
образования
Субсидия на обеспечение предоставления услуг по
дошкольному образованию детей в образовательных
учреждениях
Оплата труда, в т.ч.
210
Заработная плата
211
Прочие выплаты
212
Начисления на оплату труда
213
Приобретение услуг
220
Услуги связи
221
Транспортные услуги
222
Коммунальные услуги
223
Работа и услуги по содержанию
225
имущества.
Прочие услуги
226
Прочие расходы
290
Увеличение стоимости
310
основных средств
Увеличение стоимости
340
материальных запасов
Организация отдыха в каникулярное время
Оплата труда, в т.ч.
210
Заработная плата
211
Начисления на оплату труда
213
Приобретение услуг
220
Транспортные услуги
222
Работа и услуги по содержанию
225
имущества.
Прочие услуги
226
Прочие расходы
290
Увеличение стоимости
310
основных средств
Увеличение стоимости
340
материальных запасов
Субсидия на оплату труда работников сферы
образования
Оплата труда, в т.ч.
210
Заработная плата
211
Начисления на оплату труда
213
Использовано плановых назначений 10837151
Израсходовано плановых назначений 10707170,72
Собственные доходы учреждения
10837151
7805151
5724341,13
4381015
4538,13
1338788
1645587,81
47520
43487
666021,71
539239,10
349320
206000
59633,88
169588,18
1860000
861280,56
661027,26
200253,30
92699,07
33500
37227,07
21972
52080
80430
773510,37
1172000
1172000
900000
272000
Использовано плановых назначений 111160,00
Израсходовано плановых назначений 111160,00 из них:
Наименование вида затрат
1
Приобретение услуг
2.
Прочие услуги
4.
Прочие расходы
5.
Увеличение стоимости основных средств
6.
Увеличение стоимости материальных запасов
КОСГУ
220
226
290
310
340
Сумма, руб
19494
19494
4320
13772,70
73573,30
7. Заключение
Наиболее сильные аспекты деятельности учреждения:
 Регулярные публикации в районной прессе. Публикуются все проведенные
районные мероприятия, основные события из деятельности Центра: культурномассовые мероприятия, работа волонтерского отряда, участие в круглых столах,
организация оздоровительного отдыха детей и т.д.
 Наличие сайта учреждения. В 2014-2015 учебном году в результате комплексной
проверки организации был выявлен ряд замечаний по оформлению и содержанию
структуры сайта. Указанные недостатки и ошибки были устранены до 31 мая
текущего года.
 Системная работа с социальными партнёрами. Продолжено сотрудничество с
социальными партнерами: Социальное агенство молодежи, психологический
Центром «Надежда», МУК РК ДЦ, ТК по делам с несовершеннолетними и защите
их прав, Подразделение по делам
несовершеннолетних отдела полиции
«Пошехонский»)
 Активное участие в концертно – зрелищных мероприятиях города и района
Интегрированные
мероприятия,
социальное
партнерство:
выступление
волонтерского отряда на конкурсе агитбригад « Молодежь за ЗОЖ», участие в
фестивале дворовых команд поселений «Ребята с нашего двора», празднование
юбилейного Дня Победы, участие в районном фестивале «Годы молодые», в
муниципальном этапе фестиваля «Музыка над Согой», проведение концертной
программы Дня защиты детей, участие в праздничной программе, посвященной
Дню города Пошехонье.
 Регулярно проводятся мероприятия по здоровьесбережению (физкультминутки,
беседы на тему здорового образа жизни, массовые мероприятия, ориентированные
формированию здорового образа жизни). Многие дети проводят каникулы в летних
оздоровительных лагерях дневного пребывания на базе Центра и круглосуточного
в загородном оздоровительном Центре «Солнышко».
 Регулярное проведение инструктажей по технике безопасности (инструкции по
ТБ);
 В течение года проводятся беседы и викторины:
Контроль за соблюдением техники безопасности;
 Отсутствие на протяжении последних лет случаев детского травматизма;
 Знание педагогами технологий здоровьесбережения и методик работы с детьми в
области здоровьесбережения.
Что более всего нуждается в улучшении и почему?











Информированность социума о работе Центра (кроме освещения событий в районной
прессе необходимо наладить работу по выпуску собственных информационных
сборников, буклетов. В следующем учебном году планируется организовать выпуск
периодического информационного буклета «У нас в «Эдельвейсе», а также выпуск
тиража сборника Краеведческие работы.
Введение новых программ и форм работы, которые помогут заинтересовать детей
дополнительным образованием.
Работа в направлении развития одаренных детей (индивидуальные образовательные
маршруты; диагностирование; развивающие технологии; необходимость развития
УУД)
Необходимо пополнять банк образовательных программ новыми авторскими
программами, отвечающими интересам детей.
Следует четко определить уровни реализации программ, которые будут
соответствовать запросам детей и родителей, возрасту детей.
Требуется продолжить работу с детьми со специальными образовательными
потребностями (государственная политика).
Особое внимание следует уделить повышению качества методической работы (работа
над общей методической темой, работа над методическими темами педагогов.)
Повышение профессиональной компетенции молодых педагогов.
Участие родителей в массовых мероприятиях
Обеспечить выход массовых внутрицентровских мероприятий на районный уровень;
Учреждение не обеспечено в полной мере квалифицированными кадрами, по
некоторым направленностям, например естественнонаучной, технической, нет
педагогов