6-7класс

Олимпиадные задания по МХК в 6-7 классе (школьный этап)
(предмет)
Общее время выполнения заданий – 60минут
Часть А. Теоретические задания на знание общих вопросов
древнегреческой культуры.
Кроссворд на тему "Древнегреческие боги".
По горизонтали
4. Муза эпоса
9. Почитался древними греками за то, что принес людям огонь, раскрыл им
секреты различных ремесел и искусств
10. Герой сказаний древних греков. В героических сказаниях древних
греков является храбрейшим из героев, предпринявших под
предводительством Агамемнона поход против Трои
11. Муза танцев
14. Муза любовной поэзии и мимики
17. Муза лирической поэзии и музыка
18. Вестник богов, покровитель путников, проводник душ умерших
19. Царь Итаки, прославившийся как участник Троянской войны, умный и
изворотливый оратор
20. Муза астрономии
По вертикали
1. Сын Зевса, бог искусства(прежде всего музыки и пения), а также
солнечного света, лучезарный охранитель жизни и порядка, грозный
стреловержец
2. Гора, на которой обитают боги
3. Сын Каллиопы и Аполлона, величайший певец и музыкант. Почитался
древними греками, как герой
5. Богиня любви и красоты. По преданию, всюду, где бы она ни появлялась
, под ее ногами вырастали прекрасные цветы, и обаянию ее красоты
покорялись все.
6. Богиня памяти. Мать Муз, рождённых ею от Зевса.
7. Богиня мудрости и справедливой войны. Считалась покровительницей
художественных ремесел, она помогала гончарам, ткачихам ,
рукодельницам
8. Муза истории
12. Муза красноречия и гимнов
13. Покровительница охоты, животных и растительности. Также ее считали
богиней луны и часто отожествляли с лунным диском
15. Боги первого поколения, рожденные от брака земли Геи и неба Урана
16. Бог огня и кузнечного дела
18. Герой, сын бога Зевса
Часть Б. Задания с кратким ответом.
Сочинения о семи чудесах света были популярны в античную эпоху и
включали в себя описания самых грандиозных, самых великолепных,
самых поразительных построек и памятников искусства. А что вы знаете об
этом?
1. Кто впервые упомянул на Руси про все семь чудес света?
2. Какая из египетских пирамид в Гизе самая высокая?
3. Где находятся висячие сады Семирамиды?
4. Что было в руке статуи Зевса Олимпийского?
5. Как Зевс дал понять Фидию, что завершенная олимпийская статуя ему
понравилась?
6. Что случилось с мавзолеем в Галикарнасе?
7. Сколько коринфских колонн было в Храме Артемиды Эфесской?
8. Кто был строителем Фаросского маяка?
9. Фаросский маяк украшал купол с чьей статуей?
10. Что представляет из себя Колосс Родосский?
Часть В.
Уровень заданий (логический).
В1. Определите принцип построения «цепочки», исключите «лишнее»,
объясните свой выбор:
Тутанхамон – Синахериб - Рамзес – Эхнатон
В2. Составьте пропорцию, соединив понятия (или памятник искусства) с
определённой культурой Древнего мира:
Храм Амона-Ра в Карнаке
Древний Египет
Саркофаг принца Именемипета
Древний Египет
Зиккурат Этеменнигуру в Уре
Месопотамия
Дворец Ашшурнасирпала
Месопотамия
Ответы.
Часть А. (1б. за каждый верный ответ, всего – 18 б)
Часть Б. (5 б. за верный ответ, всего – 50 б.)
1. 1.Симеон Полоцкий
2. пирамида Хеопса
3. в Вавилоне
2. 4. статуя Ники
5. раздался удар грома
6. рухнул от землетрясения
7. 127
8. Сострат из Книда
9. Посейдона
10. гигантскую статую
Часть В. (3 б. за верный ответ, всего – 15 б.)
В1. Принцип построения – даны имена правителей; «лишний» - Синахериб,
т.к. это ассирийский царь, а все остальные - фараоны Древнего Египта.
В2. Составьте пропорцию, соединив понятия (или памятник искусства) с
определённой культурой Древнего мира:
Храм Амона-Ра в Карнаке
Древний Египет
Саркофаг принца Именемипета
Древний Египет
Зиккурат Этеменнигуру в Уре
Месопотамия
Дворец Ашшурнасирпала
Месопотамия
Итого: 83 балла