Содержание лекции: С

Лекция № 1 Основные концепции и эволюция прямого эфира на радио и телевидении.
Содержание лекции: С момента рождения телевидения первый этап его развития был
тесно связан именно с прямым эфиром: другого вещания тогда и не могло быть просто по
объективным (техническим) причинам - в силу отсутствия видеомагнитной записи.
Исключительно «живым» телевидение оставалось со дня своего основания (регулярное
вещание началось с 1 мая 1931 года) до 60-х годов, когда постепенно в технологию стало
внедряться телекино, а затем и видеозапись. Радио также имеет в основе своего пути
прежде всего прямое вещание. Теории 60-х «о неполноценности» прямых передач из-за
чрезмерной кратковременности самого творческого процесса работы над ними. И до сих
пор жив тезис, что «для художественного осмысления требуется временной разрыв между
наблюдением и монтажом». Большинство и сегодня готово воспринимать это
утверждение лишь только как отражение условий творческого процесса, и никак не
характеристику его участников, обладающих или нет определенными психологическими
способностями и профессиональными навыками именно для работы в прямом эфире
Лекция № 2 Прямой эфир как природная основа телевидения. Прямой эфир – способ радио и
телевизионного журналистского творчества.
Содержание лекции: Телевидение начиналось с непосредственной передачи и
приема соответствующего электромагнитного волнового сигнала. Прямой эфир это акт телевизионной коммуникации, содержащий непосредственную звукозрительную информацию о происходящем событии или действии в фазах появления,
передачи и получения, в той или иной степени осуществленный по инициативе и при
участии субъектов журналистского творчества.
Прямой эфир на телевидении - это заблаговременно спланированное и
реализованное распространение (показ, трансляция) для сведения аудитории
социально-значимой информации в виде изображения, а также звукового
сопровождения (оригинального или комбинированного - шумы, музыка, синхронное
или
закадровое
речевое
озвучание),
осуществленное
одновременно
(непосредственно) с реально происходящим событием или действием, включая
специально организованную структуру (передача, программа) и коммуникативную
деятельность ведущего.
Лекция № 3 Комплекс параметров прямого эфира. Специфика формообразующих и
жанровых признаков прямого телевизионного вещания.
Содержание лекции: Специфический комплекс параметров прямого эфира:
- творческие (виды, формы и жанры вещания);
- профессионально-личностные (ведущий, режиссер, оператор, интервьюируемый и др.);
- творческо-технологические (приемы, методики, планирование, программирование);
- психологические (напряжение, стресс, поликонтактность);
- социологические (интерактивность, исследование аудитории);
- технические (специализированное студийное и внестудийное оборудование, мобильные
и спутниковые средства связи для передачи звуковых и видеосигналов).
Лекция № 4 Оперативность прямого эфира информационных и информационноаналитических программ. Методика работы ведущего информационной программы.
Содержание
лекции:
Информационные;
информационно-аналитические;
информационно-музыкальные; информационно-развлекательные; информационнорекламные типы информационных программ.
Лекция № 5 Диалоговые характеристики художественно-публицистических и развлекательных
программ. Основные типы ведущих прямых эфирных программ.
Содержание лекции: Первый из существующих типов сюжетов - предваряющий сюжет, то есть
сюжет, который вы делаете до события, может быть, анонсирующий это событие. Второй тип - это
сюжет реального времени, то есть о чем-то, что происходит сегодня. И третий тип - это
продолжающий сюжет, то есть сюжет по результатам какого-то события.
Лекция № 6 Прямой эфир как актуальный инструмент журналистского творчества.
Интерактивное вещание, специфика, особенности.
Содержание лекции: Прямой эфир на телевидении последнего периода стал больше
насыщен
новыми
интерактивными
элементами. Создатели
проектов
не
ограничиваются просто телефонными звонками телезрителей. Например, появились
телефонные голосования по различным вопросам. Такая же ситуация наблюдается на
радио. Интерактивные возможности современного прямого эфира.
Лекция № 7 Журналист и современная система информационного телевидения. Элементы
актерского мастерства и режиссура выступления у микрофона.
Содержание лекции: Прямой эфир ставит своей задачей наиболее полно передать аудитории
всю зрительную и звуковую информацию (в виде картинки, речи, шумов), чтобы вызвать у нее
эффект присутствия. Эта задача также никак не препятствует формированию у зрительской
аудитории эмоциональных составляющих, драматургическая основа которых нередко порождена
либо природой реально происходящих событий, либо цепочкой творческих решений режиссера и
оператора в процессе отбора субъектов зрительного и звукового информационного наполнения
содержания транслируемого события (образов и предметов, составляющих его и являющихся
объектами при формировании звукового и видеоряда).
Лекция № 8 Ведущий прямого эфира. Специфика интервью
Содержание лекции: Основные функциональные задачи, выполняемые сегодня
журналистами в телевизионном процессе в рамках форматов прямого эфира. Как
составлять вопросы интервью, как вести интервью в прямом эфире. Репортеры,
работающие в условиях радио- и телеэфира, в качестве принципов подачи информации
используют приемы драматургии в большей степени, чем их коллеги из печатных СМИ.
Работа в теле- и радиоэфире требует от журналиста максимальной коммуникативной
отдачи. Подготовка к эфиру. Разминка перед эфиром. Разговор с героем перед эфиром.
Вопросы к эфиру.
.
Лекция № 9 Методика работы журналиста в крупноформатных телевизионных проектах
прямого эфира.
Содержание лекции: Художественно-публицистические программы - передачи с большим
количеством участников, эпизодов, где сила эмоционального воздействия сильно возрастает,
требуют особой подготовки в организации прямого эфира, тщательно прописанного сценария,
режиссерского плана съемок и монтажа на ПТС, а также наблюдается специфика работы
журналиста-ведущего программы.
Серьёзные требования культуры речи должны учитываться при подготовке и ведении программ
прямого эфира.
Лекция № 10 Телемост как комбинированная жанровая форма телевизионного
вещания.
Содержание лекции: Специальные проекты прямого вещания больших форматов. К их
числу, безусловно, можно отнести телемарафоны, которые порой целые сутки
безостановочно вели свою трансляцию, собирая средства для сирот или инвалидов.
Ведущие по несколько часов не уходили с эфирных площадок, рассказывая телезрителям
о гостях и проводя с ними в прямом эфире интервью, представляя музыкальные номера и
сообщая о денежных пополнениях в копилку марафона. Новые технологические
разработки спутниковых систем передачи изображения на большие расстояния сегодня
стали своеобразным мерилом прогресса телеиндустрии, а прямой эфир - одним из
наиболее востребованных зрительской аудиторией и профессиональной практикой
способов телевизионного журналистского творчества. Излишне говорить о том влиянии,
которое могут оказывать на общество телемосты, посвященные самым актуальным
политическим и социальным проблемам.
Лекция № 11 Живое телевизионное освещение вооруженных конфликтов и дипломатических
кризисов: влияет ли это на внешнеполитические решения государств?
Содержание лекции: Высочайшая оперативность глобальных трансляционных
возможностей прямого эфира. На самом деле, являясь всего лишь информационной
услугой мировых агентств, передаваемая по всему миру в реальном времени картинка уже
свершившегося события («телеграфная лента видео»), не оставляет времени на
размышление. Но мгновенная реакция никогда не являлась эффективным качеством
грамотной политики. Вот почему нередко прямые трансляции и оперативная передача из
«горячих точек» искажают работу политиков, военных, дипломатов. Реакция властей на
материалы прямых эфиров может спокойно быть отнесена к элементам своеобразной
интерактивности или, как говорили раньше, обратной связи. Все необходимые признаки
налицо. Достаточно вспомнить прямую трансляцию на весь мир «атаки на небоскребы» в
Нью-Йорке 11 сентября 2001 года: действия мэра Джулиани, конечно, уже не могли бы
быть продиктованы логикой рассуждений, спокойной оценки ситуации - на первое место
вышла эмоциональная составляющая, которая и подсказала политику правильную линию
поведения. Прямой эфир, обладающий свойствами непосредственности, оперативности,
глобальности,
становясь
активным
компонентом
международного
коммуникативного процесса и серьезным оружием в области информационного
противостояния, в значительной степени способен оказывать воздействие на принятие
решений в
сферах
внутренней
и
внешней
политики,
быть
мощным инструментом в предвыборных баталиях, способствовать социализации
общества.
Лекция №12 Технологические особенности работы журналиста в процессе
подготовки и проведения телемостов. Прямой эфир на телевидении: острые грани
общественного диалога.
Содержание лекции: Глобальность коммуникативных процессов - передача на большие
расстояния информации, адресованной многочисленной аудитории - является целью
расширения телевизионных сетей, внедрения космических технологий. Прямой
телевизионный эфир в этом смысле становится актуальным как никогда прежде. Говоря о
прямом эфире как виде коммуникативного процесса, обладающем полноценностью,
совершенно справедливо рассматривать следующие параметры, наиболее полно
характеризующие его в этом отношении: скорость (оперативность), двусторонность (в том
числе, интерактивность) и глобальность.
Лекция №13 Типологическое разнообразие международных телемостов. Сценарий,
организация и реализация прямой эфирной передачи.
Содержание лекции: Эффект достоверности передаваемой информации, ее эксклюзивность,
оперативность являются непременными параметрами, характеризующими материалы прямого
эфира.
Лекция № 14 Специфика работы диктора и телеведущего. Работа с микрофоном. Студийная
работа на ТВ и радио. Запись и прямой эфир.
Содержание лекции: Дикторский текст, авторский текст. Импровизация в эфире радио. Студия на
ТВ и радио. Режим записи и режим живого эфира.
Лекция № 15 Технические факторы воздействия на творческий процесс.
Содержание лекции: Свет, декорации, мониторы, видеозапись как компоненты
прямого эфира.