igra_luchshiy_znatok_obzh

Игра - конкурс "Лучший
знаток ОБЖ"
(для учащихся 7 классов)
автор - Расторгуева И.В. учитель
ОБЖ гимназии № 10 ЛИК . г.
Невинномысска
1. Условия проведения конкурса
Игра состоит из 4 этапов (туров).
I - предварительный - проводится в каждом классе отдельно.
II - отборочный тур - участвует 12 человек, отобранных по лучшей
сумме баллов, набранных в предварительном туре.
III - полуфинал - участвуют 6 человек, набравших лучшую сумму
баллов в отборочном туре.
IV - финал - участвуют 3 человека, набравших лучшую сумму
баллов в полуфинале.
Победитель игры - конкурса определяется по лучшей сумме
баллов , набранных во II, III, IV турах.
2. Этапы игры
I тур - предварительный - проводится в каждом классе отдельно,
для всех желающих.
Условия проведения: все участники рассаживаются по 1 человеку.
Они письменно отвечают на 10 - 12 вопросов по ОБЖ за курс 5 -7
классов. На каждый ответ - 20 секунд.
За игрой следит независимый наблюдатель (взрослый).
В отборочный тур выходят 12 человек, набравшие наибольшее
количество баллов из всех участников 7 классов.
После предварительного тура игра идёт по схеме игры "Самый
умный" (имеется жюри).
II тур - отборочный - 12 участников.
Условия проведения: ведущий устно задаёт вопросы, ребята
1
письменно отвечают на них. На каждый ответ - 20 секунд.
1 "Обо всём - понемногу" (10 вопросов по ОБЖ за курс 5-7
классов)
2 "Терминология " (10 вопросов)
Пока жюри подводит итоги, проводится игра со зрителями (5 -7
минут). В полуфинал выходят 6 человек, набравших лучшую сумму
баллов в отборочном туре.
III тур - полуфинал - 6 участников.
1 "Блеф - клуб" - проводится письменно, ответы на вопросы
только "да" "нет".
2 "Дешифровщик " - жеребьёвка для следующего конкурса
(письменно).
3 ''Моя тема " - участники устно отвечают на 10 вопросов по
выбранной теме. Время на обдумывание каждого вопроса -10
секунд.
В финал выходят 3 человека, набравших лучшую сумму баллов в
полуфинале.
IV тур - финал - 3 участника.
L "Наблюдатель " - участникам в течение 15 секунд
показывается таблица из 16 клеток, в которых расположены
числа и простые фигуры (их количество - на усмотрение
организаторов игры). Участники в течение следующих 15
секунд должны разместить всё увиденное на своей карточке. За
каждую, правильно размещённую фигуру или цифру -1 балл.
2, "Ситуация " - каждый участник устно, решает доставшиеся
ему по жребию 2 ситуационные задачи. На обдумывание
каждой Задачи - 2 минуты. За каждую правильно решённую
задачу по 1 - 2 балла (в зависимости от количества ошибок).
2
3. Подведение итогов игры
На протяжении II - IV туров ведётся таблица баллов,
набранных участниками (наглядность!).
Победитель определяется по лучшей сумме баллов,
набранных участником во всех турах (II - IV).
При равенстве баллов у 2 участников, победитель
определяется:
а) по конкурсу "Ситуация";
б) по конкурсу "Моя тема".
Все спорные вопросы решает жюри, в состав которого входят:
зав. Естественно - научной кафедрой, преподаватель ОБЖ и фельдшер
(+ возможно учащиеся 9 - 1 0 классов).
Победитель и призёры награждаются дипломами и призами:
участники II - III этапов - сертификатами участия.
Условия проведения игры - конкурса
Обсуждены и согласованы на заседании
Кафедры ЕНО гимназии №10 ЛИК
Зав. ЕНО
Н.И.Руденко
3
(Отборочный тур)
Обо всём понемногу
1. Сигнал - оповещение и какой - либо опасности?
"Внимание всем!"
2. Когда лучше всего ловить рыбу?
На рассвете или на закате солнца
3. Из чего в природных условиях можно сплести верёвку?
Из крапивы
4. Какой дым даёт свежая хвоя?
Чёрный
5. При помощи каких медицинских препаратов или народных
средств можно уменьшить аллергическую реакцию?
Димедрол, супрастин, сок одуванчика
6. Место, где высвобождается кинетическая энергия подземного
удара во время землетрясения?
Очаг
7. Поражающий фактор обвала и оползня?
Огромные массы грунта
8. Как называется передний фронт селевой волны?
Голова селя
9. Фамилия адмирала, создавшего школу силы ветра?
Бофорт
10.
Формула безопасности.
Предвидеть, избегать, действовать, бороться
до последнего
4
(Отборочный тур)
Терминология
1. Что в переводе с латинского означает слово "ориентирование"?
Восток
2. Что такое "иглу"?
Дом из льда
3. Что такое "гномон"?
1 - 1,5 метровый шест для определения
местного полдня
4. Что означает слово "тайфун" в переводе с китайского?
Большой ветер
5. Что такое "сель" в переводе с арабского?
Бурный поток
6. Что такое "дакота"?
Костёр с поддувом
7. Что в переводе с греческого означает "циклон"?
Кружащийся, вращающийся
8. Что такое "иммобилизация"?
Неподвижность
9. Понятие "признаки" в медицинской терминологии?
Симптомы
10.
"Гиподинамия" - это ...
Недостаток движений
5
(Полуфинал)
Блеф - клуб
1. Правда ли, что оказавшись в холодной воде после
кораблекрушения, надо активно двигаться, чтобы не замёрзнуть?
(нет)
2. Правда ли, что прочный лёд синевато-зелёного оттенка?
(да)
3. Правда ли, что чем выше бархан в пустыне, тем больше воды из
него можно добыть?
(да)
4. Правда ли, что кипячение разрушает ядовитые вещества,
содержащиеся в грибах?
(нет)
5. Правда ли, что "голод - не тётка", и при необходимости можно
съесть волосатую гусеницу?
(нет)
6. Правда ли, что в походе невозможно утолить жажду холодной
водой?
(да)
7. Правда ли, что самые разрушительные волны исходят из очага
землетрясения?
(нет, из эпицентра)
6
Карточка - задание
(полуфинал)
Дешифровщик
Привести в соответствие опасные природные явления и параметры.
ЦИКЛОН
ВЫСОТА
УРАГАН
ОБЪЁМ
ОБВАЛ
ДАВЛЕНИЕ
ЦУНАМИ
СКОРОСТЬ
7
«Моя тема» (полуфинал)
1. Ориентирование
1. Почему заблудившемуся в лесу надо сначала присесть на пенёк?
Чтобы успокоиться и вспомнить весь свои маршрут
2. Назовите линейные ориентиры.
Река, ручей, просека, железная дорога, кромка
леса, линия электропередач
3. С какой стороны выступает смола на хвойных деревьях?
С южной
4. С помощью чего можно подать сигнал бедствия?
Сигнальной ракетой или патроном, раиия, костёр,
зеркало, знаки международного кода
5. Куда падает тень в солнечный полдень (в средних широтах)?
На север
6. Какая сторона муравейника более пологая?
Южная
7. Любимый ориентир моряков?
Полярная звезда
8. Куда посылают "зайчик" зеркала при подаче сигнала бедствия?
Вдоль горизонта
9. С какой стороны на деревьях растут лишайники?
С северной
10.
В какую сторону обращен алтарь православной церкви?
На восток
8
«Моя тема» (полуфинал)
2. Пожар
1. Основные причины гибели людей при пожаре?
Отравление угарным газом
(продуктами горения)
2. Почему нужно выключать электрические приборы, если
. промокли стены и потолок?
Чтобы не ударило током
3. Чего нельзя делать при пожаре?
Открывать окна и двери,
пользоваться лифтом,
электричеством, газом
4. Основные поражающие факторы пожара?
Высокая температура, открытый огонь,
ядовитый газ, нехватка кислорода
5. Аппарат для ликвидации возгорания?
Огнетушитель
6. Чем можно потушить горящую электропроводку?
Плотной тканью, углекислотным
огнетушителем, песком
7. Как передвигаться в задымлённом помещении?
Ползком, прикрыв тканью органы дыхания
8. Какой цвет имеет бытовой газ при нормальном горении?
Голубоватый
9. Какими способами можно потушить горящую одежду на
человеке?
Облить водой, покататься по земле, снегу
10. Назвать горючие материалы.
Бумага, ткань, нефть, спирт, дерево
9
«Моя тема» (полуфинал)
3. Транспорт
1. С какого возраста разрешается перевозка детей на переднем сиденье
автомобиля?
С12 лет
I
2. Как экстренно остановить поезд?
Дёрнуть стоп – кран
3. Где находится наиболее безопасный вагон в поезде?
В середине поезда
4. Как выходить из троллейбуса в аварийных ситуациях?
Выпрыгивать
5. В результате чего в автомобильных двигателях образуется угарный газ (или окись
углерода)?
В результате неполного сгорания топлива
6.
Какие места в самолёте наименее опасны?
В хвостовой части
7.
Что запрещено перевозить на пассажирском воздушном транспорте?
Ядовитые, легковоспламеняющиеся, взрывчатые
вещества, оружие
8.
Какие средства спасения предусмотрены на речных и морских судах?
Спасательные жилеты, шлюпки, надувные
плоты, лодки, сигнальные ракеты
9. Как правильно прыгать в воду с тонущего судна?
1) Не наклоняя голову, прижать
подбородок к груди;
2) Одной рукой зажать рот и нос;
3) Другой держаться за спасательный жилет;
4) Прыгать псолдатиком " с высоты не более 5
метров
10.
Сколько децибел составляет шум уличного транспорта?
80 -100 дБ
10
«Моя тема» (полуфинал)
4. Вода
1. Сколько литров воды необходимо человеку в умеренном климате?
До 2 литров
2. Во сколько раз уменьшится расход влаги организмом, если одежду
смочить водой?
В 2,5 раза
3. Способы очистки воды?
Фильтрование, кипячение, вымораживание,
дистиллирование раствором марганна,
раствором йода
4. Как опреснить морскую воду?
При помощи дистиллятора
5. Как получить воду в пустыне?
а) Копать между 2'бысокими барханами
с подветренной стороны',
б) С помощью конденсатора влаги
6. Большая волна в заливе.
Цунами
7. Какой толщины должен быть лёд при движении по нему людей?
Не менее 10 см
8. В чём отличие паводка от половодья?
Это виды наводнений: паводок - при зимних
оттепелях и кратковременное, а половодье весной и продолжительное
9. Сколько процентов_воды в организме человека?
Около 65%
10.
Из каких водоёмов нельзя брать воду для питья?
Из открытых водоёмов, ручьёв, рек,
находящихся на территории населённых
пунктов, пастбищ и полей, а также ниже их
по течению
11
«Моя тема» (полуфинал)
5. Пища
1. Что должно быть указано на упаковке продуктов кроме адреса
изготовителя?
Дата изготовления
2. Какие вредные вещества содержатся в слишком крупных и ярких
овощах и фруктах?
Нитраты
3. В какой части огурца и редиса содержатся нитраты?
В кожуре
4. В каких местах нельзя собирать грибы, ягоды и лечебные травы?
Около автомагистралей, свалок,
промышленных предприятий
5. В каком климате желательно более калорийное питание, чем
обычно?
В холодном
6. Лучшее время для охоты?
Вечер (время водопоя)
7. Как в походе сохранить рыбу свежей в течение 1 - 2 дней?
Выпотрошить её, убрать жабры, внутрь
положить крапиву и крапивой обернуть
сверху
8. Что надо сделать с овощами, выращенными в теплицах, чтобы
обезопасить себя от нитратов?
Срезать кожуру
9. Кора каких деревьев считается съедобной?
Берёзы, ольхи, дуба
10. Какие дикие растения являются одновременно и съедобными и
лекарственными?
Крапива, одуванчик, берёза, кедр,
боярышник, чабрец
12
«Моя тема» (полуфинал)
6. Первая медицинская помощь
1. Вид кровотечения: кровь алого цвета бьёт пульсирующей струёй?
Артериальное
2. Сколько крови содержится в организме взрослого человека?
Около 5 литров
3. Максимальное время наложения жгута зимой?
Не более 1 часа
4. Укусы каких насекомых могут вызвать аллергическую реакцию?
Укусы осы
5. Чего нельзя делать при оказании помощи укушенному змеёй?
Накладывать жгут и отсасывать яд
6. Назовите симптомы ушиба.
Боль, отёк, гематома
7. Какие ты знаешь дезинфицирующие средства?
Настойка йода, перекись водорода, раствор
бриллиантового зелёного, марганец
8. Назвать наиболее опасные виды ран.
Колотые, огнестрельные, укушенные
9. Как называется смещение костей относительно друг друга в
области сустава?
Вывих
Ю.Как называется полное или частичное нарушение целостности костей в
результате механического воздействия?
Перелом
13
Финал
Ситуационные задачи
2. Вместе с классом вы собираетесь на большой концерт, который проводится
на открытой площадке спортивного комплекса. Поскольку погода
прохладная и пасмурная, вы хотите надеть длинную куртку на "липучках",
теплый длинный шарф, обувь с длинными шнурками, взять с собой зонтик
и спортивную сумку. Подумайте и ответьте:
а) Правильно ли подобрана экипировка на указанное мероприятие? Если
неправильно, то объясните почему?
б) Какие опасности могут возникнуть в местах большого скопления людей?
в) Как правильно вести себя в толпе, охваченной паникой?
г) Что необходимо предпринять, если вы упали в движущейся толпе?
Цунами, обладая большой скоростью, высокой плотностью вещества и
огромной массой, имеют колоссальную разрушительную силу. Подумайте и
ответьте на следующие вопросы:
а) Какие основные поражающие факторы характерны для цунами?
б) Какие вредные последствия вызывают цунами?
в) Какие
вы
знаете
вторичные
последствия
разрушительного
воздействия цунами?
1.
3 Ваш сосед бегом спускался по лестнице, перепрыгивая через две-три ступени.
Внезапно он упал и сильно ударился ногой. Признаки повреждения указывают
на закрытый перелом. Вам необходимо:
а) Назвать признаки переломов кости.
б) Ответить, чем отличается открытый перелом от закрытого.
в) Ответить, как и в какой последовательности оказывается первая
медицинская помощь при закрытых переломах.
6. Вы стали свидетелем дорожно-транспортного происшествия, в результате
которого водитель автомобиля сильно повредил руку. На руке, чуть выше
локтевого сустава, видна глубокая рана, из которой кровь алого цвета
вытекает пульсирующей струей. Вам необходимо:
а) Определить вид кровотечения и дать ему характеристику;
б) Назвать правила и последовательность наложения жгута на верхнюю
конечность для остановки кровотечения;
в) Ответить, как и в каком порядке надо оказывать первую медицинскую
помощь водителю после остановки кровотечения.
5. Снимая с плиты кастрюлю с кипящей водой, вы по неосторожности выронили
ее из рук. Кипятком вам ошпарило ногу. В месте ожога образовались пузыри,
которые содержат прозрачную жидкость, вокруг них кожа покраснела, появилось чувство боли и жжение. Вам необходимо:
а) Определить степень ожога.
б) Ответить, как и в какой последовательности оказывается первая медицинская
14
помощь при ожогах?
в) Назвать причины ожогов и что недопустимо делать при ожогах.
4. Бродить по лесу — большое удовольствие. Однако, надо быть очень
внимательным там, где водятся змеи. Укусы ядовитых змей крайне опасны
для жизни человека. Подумайте и ответьте:
а) Какие вы знаете признаки змеиных укусов и каковы их последствия?
б) Как и в каком порядке оказывается первая медицинская помощь при
змеиных укусах?
в) Что рекомендуется делать для защиты от ядовитых змей?
7. Мальчик двенадцати лет, отдыхая в деревне у бабушки, пошел в лес за
ягодами и заблудился. Погода пасмурная, солнца не видно. Мальчик вышел на
старую тропу. Подумайте и ответьте:
а) Какие действия вы посоветуете предпринять мальчику?
б) Как отличить хоженую тропу от заброшенной?
в) Каким образом следует поступить мальчику, если на его пути встретится
река или ручей?
8 Ваш младший брат прибежал из соседней комнаты и сказал, что уронил
спичку, пытаясь зажечь бенгальский огонь. От ее пламени загорелась
оконная занавеска. Когда вы заглянули в комнату, она была заполнена
дымом. Ничего разглядеть не удалось. Выход на лестничную площадку
пока свободен. Подумайте и ответьте:
а) Какие действия и в какой последовательности необходимо предпринять?
б) Чего ни в коем случае нельзя делать при возгорании в квартире?
в) По каким причинам чаще всего случаются пожары в новогодние
праздники?
9. Войдя в одну из комнат квартиры, вы увидели, что в ней много пара, а пол
залит водой. Из одной батареи отопления бьет струя горячей воды. Дома
больше никого нет. Родители придут с работы примерно через три часа.
Подумайте и ответьте:
а) Какие меры вам необходимо предпринять?
б) К каким последствиям может привести затопление квартиры (дома) водой?
в) Почему наиболее опасным является заполнение жилища паром и затопление
горячей водой?
11. При автономном существовании очень важные функции выполняет костер.
Он необходим для приготовления пищи, просушивания одежды и обуви,
отпугивания зверей и насекомых. Он помогает лучше перенести одиночество.
Подумайте . и ответьте:
а) Какие виды костров вы знаете и для чего они предназначены?
б) Как правильно выбрать место для разведения костра?
в) Каким образом можно добыть огонь при отсутствии спичек и зажигалки и как
15
развести костер?
10. Группа туристов из пяти человек летом попала в экстремальную ситуацию.
У одного из туристов подвернулась нога, у другого поднялась температура.
Оба пострадавших самостоятельно двигаться не могут. Помощь может
прибыть не ранее, чем через два-три дня. До ближайшего населенного
пункта около двухсот километров. Палатки нет. Подумайте и ответьте:
а)
Какое решение вы посоветуете принять старшему группы?
б) Какие временные жилища можно соорудить для защиты от холода, солнца и
дождя?
в) Каким требованиям должно удовлетворять место, выбранное для лагеря?
12. Летом во время полета над тайгой отказал двигатель вертолета. Экипажу
удалось посадить машину на поляне. Неисправность на месте устранить
невозможно. Продукты питания и посуда отсутствуют. Поиски экипажа
могут продлиться несколько дней. Подумайте и ответьте:
а) Что вы можете порекомендовать экипажу для использования в пищу?
б) Каким образом, не имея посуды, можно приготовить суп или вскипятить чай?
в) Как можно из подручных материалов изготовить удочку для ловли рыбы?
16
Финал
Ответы на ситуационные задачи
1. Цунами:
а) огромная масса солёной воды, её высота и скорость;
б) разрушение и повреждение строений, коммуникаций, портовых сооружений,
судов; гибель и травмы людей; смыв плодородной почвы,
сельскохозяйственных
культур, средств производства, транспорта, дорог;
в) пожары, взрывы; загрязнения и уничтожение источников питьевой воды,
почвы, водоёмов, нарушение транспортного сообщения и т.д.
2. Безопасность в местах большого скопления народа:
а) экипировка подобрана неправильно: нельзя одевать вещи на "липучках",
длинные шарфы, брать с собой зонты с длинными ручками, т.к. ими можно за
что-нибудь зацепиться;
б) могут возникать терракты, пожары, взрывы, и как следствие - паника;
в) в толпе надо: держаться не в центре, избегать краёв, не идти против
движения;
г) если что-то уронил,-это не поднимать;
д) если ты упал в движущейся толпе, то: защити голову руками, подтяни под
себя ноги и рывком вставай.
3. Закрытый перелом:
а) признаки: сильная боль, припухлость, непривычное положение конечности,
иногда - гематома;
б) при открытом переломе есть рана и кровотечение;
в) иммобилизация (неподвижность) места перелома -> обезболить -> наложить
шину.
4. Укус змеи:
а) признаки: одна или две точки на месте укуса, покраснение, отёк,чувство
онемения, затем - головокружение, тошнота, удушье, потеря сознания;
последствия - паралич, смерть;
б) иммобилизация укушенной конечности, приподнять её (дать возможность
свободно стекать крови) -> дать обильное питьё (чай, кофе) -> если есть
противозмеиная сыворотка ввести её -> в течение 1 - 1,5 часов доставить
пострадавшего в больницу, (желательно убить укусившую змею).
в) для защиты от ядовитых змей - обувь с высокими голенищами и плотной
подошвой, можно: идя по высокой траве, впереди себя шевелить длинной
палкой или шуметь.
17
5. Ожог:
а) II степень ожога;
б) накрыть место ожога сухой стерильной (чистой) тканью -> поверх ткани
приложить холод -> дать обезболивающее -> при необходимости доставить в
больницу;
в) Нельзя: вскрывать пузыри, мазать место ожога мазями, спиртом,
кремами, присыпать место ожога мукой, крахмалом.
6. Артериальное кровотечение:
а) артериальное кровотечение: кровь алого цвета бьёт пульсирующей
струёй.
Может произойти большая кровопотеря, вплоть до смерти;
б) усадить пострадавшего, наложить жгут немного выше места кровотечения
(на 0,5 - 1 час - зимой, на 1 - 1,5 часа - летом);
в) обработать вокруг раны дезинфицирующим раствором, наложить
стерильную повязку и доставить в больницу.
7. Если заблудился в лесу:
а) идти по старой тропе до пересечения её с хоженой тропой;
б) на хоженой тропе: трава вытоптана, обломанные ветки вдоль тропы,
возможно наличие бумажек, п\э пакетов, и т.д.;
в) если встретится река или ручей, идти вдоль него вниз по течению.
8. Пожар:
а) позвонить 01 и сообщить о пожаре, выключить электричество, газ,
вместе с братом выйти на лестничную площадку, прикрыв за собой дверь и
дождаться пожарных;
б) нельзя открывать окна, двери, включать электроприборы, газ;
в) от использования пиротехники, гирлянд, бенгальских огней.
9. Затопление:
а) позвони в аварийную службу коммунального хозяйства, родителям, соседям
снизу; выключить электричество, газ; открой окна в комнате, а дверь в неё закрой; дождись прибытия работников аварийной службы;
б) затопление квартиры может привести к порче имущества (своего и
соседей снизу); затопление дома может привести к разрушению дома;
в) затопление жилища паром и горячей водой ведёт к короткому замыканию в
электрической сети (возможно поражение электрическим током) и быстрому
разрушению стен и перекрытий.
18
10.Костёр:
а) "шалаш", "колодец", "таёжный", "звёздный", "нодья", "дакота", очаг;
они предназначены для: приготовления пищи, обогрева и сушки одежды,
отпугивания зверей, освещения, подачи сигналов бедствия;
11.Экстремальная ситуация в походе;
а) сделать остановку, построить временное жилище;
б) навес, одно - и двухскатный шалаш из веток и лапника, ткани (если есть);
в) место для лагеря должно быть: сухим, безопасным, ровным, невдалеке от
воды и топлива для костра.
12.Питание в природных условиях:
а) грибы, ягоды и съедобные растения, которые им известны;
б) сделать посуду из бересты; обмазать глиной и высушить или вырыть в земле
яму (50*50 см), обмазать её глиной, кипятить чай, поочередно опуская в неё
нагретые камни;
в) удилище - ветки ивы, рябины, орешника; леска - толстая нить, тонкая
верёвка, сплести из стеблей крапивы; крючок - булавка, проволока, гвоздь;
поплавок - пробка, камыш, кора деревьев, перья птиц; приманка - насекомые,
черви, лягушки.
19