I.Вступительное слово классного руководителя

Цели:
-Дать возможность детям поближе познакомиться друг с
способствовать формированию групповой сплоченности.
- Помочь прояснить свои цели на время обучения в пятом классе.
- Помочь ознакомиться со школьными правилами.
другом,
Ход классного часа:
I.Вступительное слово классного руководителя
Неярким солнышком согреты,
Леса ещё листвой одеты.
У первоклассников букеты.
День хоть и грустный, но весёлый.
Грустишь ты: «До свиданья, лето!»
И радуешься: «Здравствуй, школа!»
Дорогие ребята! Сегодня вся наша страна отмечает День Знаний. Для
вас пятиклассники – это необычный день, потому что сегодня вы впервые
переступили порог средней школы. Пятый класс – это самая первая ее
ступенька, но постепенно, поднимаясь со ступеньки на ступеньку, вы станете
выпускниками, будете такими же красивыми и умными, как и сегодняшние
наши выпускники. Знания, полученные в школе, помогут вам выбрать
профессию, стать уважаемыми людьми, принести пользу нашей стране.
Учеба принесет вам много нового и необычного в вашу жизнь: это и
новые предметы, и новые учителя, и новые проблемы, но я надеюсь, что все
проблемы мы с вами преодолеем, потому что будем решать их сообща,
помогать друг другу. Попытаемся сделать так, чтобы всем в нашем
коллективе было хорошо, как в большой дружной семье.
Классный руководитель: А теперь разрешите представиться: я ваш
классный руководитель (фамилия, имя, отчество). И я начинаю свою прессконференцию. В роли журналистов будите выступать вы, ребята. Вы можете
задать мне свои вопросы, если хотите узнать обо мне побольше.
Классный руководитель: На этом моя пресс-конференция закончена.
Спасибо за вопросы.
А сейчас пресс-конференция для вас, но пройдет она в форме игры:
«Встань, тот у кого…»:
- голубые или серые глаза,
- длинные светлые волосы,
- день рождения в мае,
- имя начинается на букву «Р», «С»,
- короткие темные волосы,
- на руке часы,
- нет, сейчас, мобильного телефона,
- короткие светлые волосы,
- носовой платок в кармане…
(учитель задает им несколько вопросов)
А сейчас мы отправимся в «путешествие по Планете Знаний».
Сейчас мы проведем путешествие по всем континентам Планеты Знаний. Но
названия континентов, на которые мы отправимся, зашифрованы в загадках.
Загадки написаны на листочках. (Дети по очереди вытаскивают из коробки
записки с загадками, читают, и отгадывают ее.)
Загадки о школьных предметах ( для карточек):
Нужная наука, для ума гимнастика, нас научит думать …..(математика)
Грамотным будет любой ученик, если он знает ….(русский язык)
Хочешь ездить по разным странам, нужно знать язык ….(иностранный)
Книжки полюбим, повысим культуру мы на уроках ….(литературы)
Укрепит мускулатуру всем детишкам…..(физкультура)
Чтоб найти таланты у детей вокальные, нам нужны уроки …( музыкальные)
Картины, краски, высокие чувства – этому учит …(изобразительное
искусство)
Мастерить работать с увлеченьем – для этого нужно …(трудовое обучение)
Далекое прошлое, древние территории – это изучает наука ….( история)
Знать и любить природу научит …(природоведение)
Конкурс для русского языка и литературы.
Пословицы обогащают наш язык, придают ему выразительность,
точность, этому вас на учат на уроке русского языка и литературы.
Отгадайте пословицу по двум словам.
«Свет», «тьма».
(Ученье – свет, а неученье – тьма.)
«Труд», «лень».
(Труд кормит, а лень портит.)
«Встречают», «провожают».
(По одежке встречают, по уму провожают.)
«Погибай», «выручай».
(Сам погибай, а товарища выручай.)
Конкурс для эрудитов.
Определите слово по его юмористическому толкованию.
1.Охотница до чужих мехов. (Моль.)
2.Комната на корабле. (Каюта.)
3.Учреждение, куда принимают неграмотных. (Школа.)
4.Лопата для разгребания воды. (Весло.)
5.Земной шар величиной с мяч. (Глобус.)
6.Коровий салат. (Силос.)
7.Как написать слово «мышеловка» пятью буквами? (Кошка.)
8.Вареные в воде фрукты. (Компот.)
9.Картофель всмятку. (Пюре.)
10.Дубленка, которая у фигуристов бывает тройной. (Тулуп.)
11.Хижина из ветвей, кож, коры у индейцев Северной Америки.
(Вигвам.)
12.Временное помещение из натянутой на основу ткани.
(Палатка.)
13.Единица счета по осени. (Цыплята.)
14.Любимая еда жителей острова Чунга – Чанга. (Кокосы и
бананы.)
15. Как превратить гору из камня в нежное слово? (повторить
несколько раз : скала, скала, скала; получится «ласка»)
Конкурс для музыки.
Звучит песня «Дорогою добра»
Спроси у жизни строгой,
Какой идти дорогой,
Куда по свету белому
Отправиться с утра?
Иди за солнцем следом,
Хоть этот путь неведом,
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра.
Забудь свои заботы,
Падения и взлёты,
Не хнычь, когда судьба себя
Ведёт ни как сестра,
Но если с другом худо,
Не уповай на чудо,
Спеши к нему, всегда веди
Дорогою добра.
Ах, сколько будет разных
Сомнений и соблазнов!
Не забывай, что эта жизнь –
Не детская игра.
Ты прочь гони соблазны,
Усвой закон негласный:
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра!
Классный руководитель: МОЛОДЦЫ! Вы оказались внимательными
старательными и привлекательными. А теперь самая приятная часть нашего
классного часа. Ведь у нас сегодня день рождения. А в день рождения нужно
делать подарки. Только подарок этот вы получите в конце 9 класса.
Внимание, задумайте желание и запишите его на нарисованной руке.
В конце 9 класса мы проверим, чьи мечты исполнятся, а чьи остались только
на бумаге.
(мое пожелание « Я хочу чтобы мои ученики стали умными, добрыми,
дружными и красивыми»)
Классный руководитель:
Вот и подошел к концу наш первый классный час. Я еще раз
поздравляю вас с днем рождения коллектива. Думаю, что все наши
пожелания исполнятся, потому что мы не одни, потому что рядом с нами
друзья.(раздаю сладкие призы детям)
Нужная наука, для ума гимнастика, нас научит думать….
Грамотным будет любой ученик, если он знает…
Хочешь ездить по разным странам, нужно знать язык…
Книжки полюбим, повысим культуру мы на уроках ….
Укрепит мускулатуру всем детишкам….
Чтоб найти таланты у детей вокальные, нам нужны уроки…
Картины, краски, высокие чувства – этому учит…
Мастерить работать с увлеченьем – для этого нужно….
Далекое прошлое, древние территории – это изучает наука…..
Знать и любить природу научит….
Спроси у жизни строгой,
Какой идти дорогой,
Куда по свету белому
Отправиться с утра?
Иди за солнцем следом,
Хоть этот путь неведом,
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра.
Забудь свои заботы,
Падения и взлёты,
Не хнычь, когда судьба себя
Ведёт ни как сестра,
Но если с другом худо,
Не уповай на чудо,
Спеши к нему, всегда веди
Дорогою добра.
Ах, сколько будет разных
Сомнений и соблазнов!
Не забывай, что эта жизнь –
Не детская игра.
Ты прочь гони соблазны,
Усвой закон негласный:
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра!
Спроси у жизни строгой,
Какой идти дорогой,
Куда по свету белому
Отправиться с утра?
Иди за солнцем следом,
Хоть этот путь неведом,
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра.
Забудь свои заботы,
Падения и взлёты,
Не хнычь, когда судьба себя
Ведёт ни как сестра,
Но если с другом худо,
Не уповай на чудо,
Спеши к нему, всегда веди
Дорогою добра.
Ах, сколько будет разных
Сомнений и соблазнов!
Не забывай, что эта жизнь –
Не детская игра.
Ты прочь гони соблазны,
Усвой закон негласный:
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра!