Календарно – тематический план по предмету искусство

Календарно – тематический план
по предмету искусство (изобразительное искусство) 5 класс ,
1 час в неделю, всего - 35 часов.
№
п/п
Тема урока.
Кол-во
часов
Тип урока.
Урок освоения
новых знаний
Элементы содержания.
Зарисовать традиционные образы
народного прикладного искусства:
солярные знаки, конь, птица, мать –
земля, древо жизни и другие.
Материалы: карандаш, гелевая
ручка, фломастер.
Работа над декоративной
композицией на тему древних
образов в резьбе, росписи по дереву,
орнаментах народной вышивки.
Древние корни
народного искусства.
Древние образы в
народном искусстве.
8
2
Орнамент как основа
декоративного
украшения.
1
Комбинирован
ный урок
3
Декор русской избы.
1
Комбинирован
ный урок
Выполнение эскиза орнаментальной
композиции для украшения избы.
4
Внутренний мир русской
избы.
1
Комбинирован
ный урок
Коллективная работа «В русской
избе».
5
Конструкция, декор
предметов народного
быта и труда.
1
Комбинирован
ный урок
Выполнение эскиза выразительной
формы предмета крестьянского
быта и украшение его
орнаментальной композицией.
6
Образы и мотивы в
орнаментах русской
народной вышивки.
1
Комбинирован
ный урок
Эскиз узора вышивки на полотенце
в традициях народных мастеров.
1
1
Планируемые
результаты.
Понимать условносимволический характер
народного декоративного
искусства.
Уметь применять графические
материалы и выразительные
средства орнаментальных
композиций в творческой
работе.
Уметь использовать в
творческой работе символику
древних славян,
выразительные средства
орнаментальной композиции.
Понимать взаимосвязь пользы
и красоты в организации
пространства крестьянского
дома. Уметь применять
различные материалы в
художественно-творческой
работе.
Уметь выстраивать
декоративную композицию,
используя выразительные
средства прикладного
искусства.
Уметь использовать в
практической работе
графические материалы и
Дата
План.
Факт.
образную символику
народного искусства,
условность языка орнамента.
Уметь работать в выбранном
материале.
7
Народный праздничный
костюм.
1
Комбинирован
ный урок
8
Народные праздничные
обряды.
1
Повторительно
-обобщающий
9
Связь времён в
народном искусстве.
Древние образы в
современных народных
игрушках.
Древние образы в
современных народных
игрушках.
Искусство Гжели. Истоки
и современное развитие
промысла.
Искусство Гжели. Истоки
и современное развитие
промысла.
9
1
Комбинирован
ный урок
1
Комбинирован
ный урок
1
Комбинирован
ный урок
Вырезание из бумаги разверток
посуды, склеивание и украшение их
росписью с использованием
традиционных приемов письма
13
Искусство Городца.
Истоки и современное
развитие промысла.
1
Комбинирован
ный урок
Выполнение фрагмента росписи по
мотивам городецкой росписи.
14
Искусство Жостова.
Историки и современное
развитие промысла.
1
Комбинирован
ный урок
Вырезание из бумаги разверток
различных форм подносов,
украшение их росписью.
15
Искусство Жостова.
Историки и современное
развитие промысла.
1
Комбинирован
ный урок
Вырезание из бумаги разверток
различных форм подносов,
украшение их росписью.
16
Роль народных худ.
Промыслов в
1
Комбинирован
ный урок
Изготовление карандашницы в
технике, имитирующей просечную
10
11
12
1
Выполнение эскизов народного
праздничного костюма с
использованием различных техник и
материалов.
Изготовление куклы.
Иметь представление о роли
декоративно- прикладного
искусства в укладе жизни
русского народа.
Выполнение игрушки и украшение
Знать дымковскую,
ее в традициях одного из
филимоновскую,
промыслов.
каргопольскую игрушки.
Уметь передавать единство
формы и декора в игрушке.
Знать особенности росписи,
цветового строя, главные
элементы орнамента. Уметь:
-передавать единство формы и
декора;
-выполнять приёмы письма в
манере мастеров Гжели.
Знать основные приёмы
городецкой росписи. Уметь
передавать единство формы и
декора.
Знать основные приёмы
жостовской росписи. Уметь
выполнять орнаментальную
композицию определённого
типа.
Знать основные приёмы
жостовской росписи. Уметь
выполнять орнаментальную
композицию определённого
типа.
Знать несколько
традиционных промыслов
современной жизни.
бересту.
17
Связь времен в народном
искусстве.
1
Повторительно
-обобщающий
урок
Выполнение конкурсных заданий.
18
Декор –человек,
общество, время.
Зачем людям украшения.
8
Урок усвоения
новых знаний
Беседа на тему «Какую роль играет
декоративное искусство в
организации общества, в
регламентации норм жизни его
членов».
Выполнение эскизов
орнаментального украшения
браслетов, ожерелий по мотивам
декоративного искусства Древнего
Египта.
1
19
Декор и положение
человека в обществе.
1
Урок усвоения
новых знаний,
умений и
навыков
20
Одежда говорит о
человеке.
Одежда говорит о
человеке.
1
Комбинирован
ный урок
Комбинирован
ный урок
Выполнение панно «Бал во дворце»
по мотивам сказки Ш.Перро
«Золушка» (коллективная работа).
О чем рассказывают
гербы и эмблемы.
О чем рассказывают
гербы и эмблемы.
1
Комбинирован
ный урок
Комбинирован
ный урок
Выполнение проекта собственного
герба или герба своей семьи, класса
(по выбору).
24
Символы и эмблемы в
современном обществе.
Герб Татарстана.
1
Комбинирован
ный урок
Проект герба современного
Татарстана.
25
Роль декоративного
искусства в жизни
1
Повторнообобщающий
Решение кроссвордов, участие в
викторине, играх, конкурсах.
21
22
23
1
1
России (Жостово, Городец,
Хохлома, Полхов –Майдан).
Уметь анализировать
произведения народных
промыслов.
Знать несколько
традиционных промыслов
России (Жостово, Городец,
Хохлома, Полхов –Майдан).
Уметь анализировать
произведения народных
промыслов.
Уметь видеть в произведениях
декоративно – прикладного
искусства различных эпох
единство материала, формы и
декора.
Понимать смысл слов:
образный строй вещи: (ритм
,рисунок орнамента,
сочетание цветов,
композиция) определяется
ролью её хозяина. Уметь
работать с выбранным
материалом.
Уметь творчески работать над
предложенной темой ,
используя выразительные
возможности художественных
материалов.
Знать сущность герба как
отличительного знака
человека. Уметь составлять
герб, учитывая традиционные
формы и изобретая свои.
Знать сущность герба как
отличительного знака
человека. Уметь составлять
герб, учитывая традиционные
формы и изобретая свои.
Уметь различать по
стилистическим особенностям
человека и общества.
урок
(соревнователь
ная игра)
Урок усвоения
новых знаний
декоративное искусство
разных времён и народов.
Беседа на тему «Обращение
современных художников
декоративно – прикладного
искусства к традиционным мотивам,
сюжетам, образам народного
искусства».
Декоративное искусство
в современном мире.
Современное
выставочное искусство.
10
Ты сам – мастер
декоративно-прикладного
искусства. Декоративная
работа по мотивам
русских народных сказок.
Ты сам – мастер
декоративно-прикладного
искусства.
Ты сам – мастер
декоративно-прикладного
искусства.
1
Комбинирован
ный урок
Декоративная работа по мотивам
русских народных сказок. Выбор и
обсуждение работы.
1
Комбинирован
ный урок
Изготовление тряпичной куклы.
1
Комбинирован
ный урок
Изготовление декоративной вазы
для украшения интерьера.
30
Ты сам – мастер
декоративно-прикладного
искусства.
1
Уроки
творческого
применения
знаний, умений
и навыков
31
Ты сам – мастер
декоративно-прикладного
искусства.
1
32
Ты сам – мастер
декоративно-прикладного
искусства.
1
33
Ты сам – мастер
декоративно-прикладного
Уроки
творческого
применения
знаний, умений
и навыков
Уроки
творческого
применения
знаний, умений
и навыков
Уроки
творческого
Разработка эскизов панно или
витражей для украшения интерьера
школы по мотивам народного
искусства с творческой
интерпретацией. Коллективное
выполнение панно по наиболее
удачному из разработанных эскизов.
Разработка эскизов панно или
витражей для украшения интерьера
школы по мотивам народного
искусства с творческой
интерпретацией. Коллективное
выполнение панно по наиболее
удачному из разработанных эскизов.
26
27
28
29
1
Коллективное выполнение панно по
наиболее удачному из
Знать :
-о разнообразии материалов,
форм современного
декоративно – прикладного
искусства, его особенностях;
- о специфике языка разных
художественных материалов.
Знать принципы
декоративного обобщения в
творческой работе. Уметь
использовать выразительные
возможности материала.
Знать особенности и традиции
изготовления русской
тряпичной куклы.
Знать многообразие
материалов и техник
современного декоративно –
прикладного искусства. Уметь
работать с солёным тестом.
Знать многообразие
материалов и техник
современного декоративно –
прикладного искусства. Уметь
работать с солёным тестом.
Знать многообразие
материалов и техник
современного декоративно –
прикладного искусства. Уметь
работать с солёным тестом.
Знать многообразие
материалов и техник
искусства.
34
Декоративно-прикладное
искусство в жизни
человека
1
35
Обобщение пройденного
за год материала.
1
применения
знаний, умений
и навыков
Урок
обобщения и
систематизаци
и знаний по
теме года
Урок
обобщения и
систематизаци
и знаний по
теме года
разработанных эскизов.
Активное участие в семинаревыставке.
Викторина.
современного декоративно –
прикладного искусства. Уметь
работать с солёным тестом.
Знать принципы
декоративного обобщения в
творческой работе.
Обобщить пройденный за год
материал.