Мальвина - Gotovimyrok.com

Урок – спектакль
Цель и задачи:
Обобщение темы четверти. Закрепление знаний.
1. Показать практическое применение работ и знаний учащихся.
2. Развивать умение работать в коллективе.
3. Формировать художественно-творческую активность.
Оборудование:
1. Выставка работ за III четверть.
2. Ширма
3. Куклы картонные (выполненные учителем): Буратино, Мальвина, Кот
ученый, Муза, Баба Яга, Жар – птица.
4. Золотой ключик.
5. Подставка для книг.
6. Колокольчик.
7. Плакат с изображением кукольного театра.
Ход урока
Раздается звук колокольчика и начинается представление.
Мальвина Здравствуйте, дорогие ребята!
Буратино Привет, друзья. У меня в руках Золотой ключик, и мы сейчас
попадем в чудесную страну под названием театр.
Мальвина Буратино, открывай дверь! Посмотрим, что-же там?
(в этот момент появляется Баба Яга и отбирает у Буратино ключик)
Баба Яга Ха-ха-ха! У вас нет теперь волшебного Золотого ключика, и поэтому
у вас никогда не будет своего кукольного театра.
(куклы плачут)
Появляется Муза и Художник.
Муза Не плачьте, куклы. Я знаю, как вам помочь. Я вас познакомлю со своим
другом Художником и ребятами третьего класса. Ребята всю III четверть
работали над темой «Художник и зрелище», и теперь они многое знают
о театре. Художник и ребята помогут вам попасть в сказочный и
волшебный мир, который зовется театром.
Мальвина Сказочный мир театра! Значит мы должны попасть в сказку. А кто
нам ее сочинит?
Буратино Давай я попробую! Я начинаю! Жил – был царь, у царя был двор, на
дворе был кол, на колу – мочало, начинай сначала.
Мальвина Нет, нет, это нам не подходит.
Буратино Давай, еще раз попробую. Жил старик, у старика был колодец, а в
колодце то – елец, тут и сказочке конец!
Мальвина Еще хуже. Что же нам делать, ведь без сценария нет пьесы, нет
театра.
Муза Я думаю, вам надо начинать свое путешествие по сказке с посещения
самого умного на свете кота.
(появляется кот и ходит вокруг дуба и поет)
Кот Мяу! Кто здесь бродит, кто мне петь не дает? (увидел кукол) Вы откуда и
куда?
Мальвина Мы к тебе за советом пришли уважаемый Кот ученый. Подскажи,
где взять сценарий для кукольного спектакля.
Кот Прямо не скажу, а наводящие вопросы задам, но не вам, а ребятам. Ведь
только они вам помогут сейчас помочь. Ребята, вы согласны помочь
куклам? Тогда отвечайте.
 Кто придумал золотую рыбку и помог творить чудеса? (А.С.Пушкин)
 Кто помог папе Карло выстругать Буратино? (А.Толстой)
 Кто обул кота в сапоги, а на девочку надел красную шапочку? (Шарль
Перро)
 Кто придумал почтальона Печкина и других героев Простоквашино?
(Э.Успенский)
Муза Ну, что, ребята, давайте скажем куклам, где можно найти сценарии для
кукольных спектаклей.
Дети Сценарием для кукольного спектакля могут послужить произведения
писателей. Их можно найти в книгах.
Художник
Ребята, книги каких писателей вы взяли для своих кукольных
спектаклей? Давайте их поставим на полочку.
(ребята ставят книги)
Мальвина Итак, нам нужно выбрать книгу и по ней составить сценарий, а
затем готовиться к спектаклю.
Буратино С чего же нам начать, я не знаю?
Муза Начните с оформления декорации.
Буратино А что такое де-ко-ра-ция?
Мальвина Сразу видно, Буратино, что ты в школу не ходил, ничего не знаешь.
Муза Подожди, Мальвина, ребята подскажут Буратино, что такое декорация.
Ребята, кто из вас ответит.
Дети Декорация – оформление сцены. Создающее зрительный образ спектакля,
где происходит событие.
Муза Ребята, давайте покажем Буратино декорации, которые вы нарисовали.
Буратино Как хорошо! У нас есть сценарии, прекрасные декорации к разным
спектаклям. Но как же дети и взрослые узнают, что мы собираемся
открыть свой кукольный театр.
Муза Я подскажу вам. Есть на свете сказочная Жар-птица. Яркая, нарядная,
красивая. Перья у нее волшебные. Стоит человеку увидеть перо этой
Жар-птицы, сразу же он узнает, где, когда и в какое время состоится
театральное представление.
Буратино Вот здорово! Нам надо подружиться с этой волшебной птицей, и
тогда на наши спектакли всегда будут приходить. Мальвина пошли
искать эту птицу. Но где же ее найти?
Мальвина Спросим у Кота ученого, он все знает.
Буратино Кот ученый, подскажи, где найти волшебную Жар-птицу.
Кот Много молодцев хаживало, да немногие вежливо говаривали. Спрячьтесь
вот и она.
Мальвина Ослепительной красоты эта Жар-птица!
Буратино Мальвина, давай попросим у нее перышко.
Жар-птица Знаю, знаю, куклы, зачем вы меня искали. Вам нужны мои
волшебные перышки, увидев которые, все ребята и взрослые будут
знать, где и когда, в какое время состоится спектакль. Яркий
рисунок моего волшебного пера не оставит их равнодушными и
захотят прийти на ваши представления.
Вы получите нужные вам перышки, если ответите как меня зовут.
Имя мое состоит из пяти букв, а начинается и кончается на «а».
Мальвина Ребята подскажите!
Ребята Это афиша.
Жар – птица Правильно, ребята. Берите мои перышки – афиши, зазывайте к
себе на представление как можно больше зрителей.
(ребята прикрепляют к доске свои афиши)
Буратино Значит афиши зовут зрителей на разные спектакли, чтобы
посмотреть на работу артистов. Но нас только двое. Как же мы
сможем вдвоем играть. Нам нужны куклы – помощники. Где их
взять?
Муза Не печальтесь, друзья! Вам опять помогут эти замечательные ребята!
Ребята всю четверть делали кукол.
Мальвина Давайте позовем к нам этих кукол и подружимся с ними.
Буратино Ура! Я предлагаю устроить парад кукол.
(Ребята каждого ряда выходят и показывают кукол)
Муза Видите каких замечательных кукол сделали ребята! И теперь у вас все
готово, чтобы открыть свой кукольный театр.
(Учащиеся показывают свои маленькие спектакли (5
минут))
Мальвина Как мне понравилось выступление ребят.
Пришло и наше время играть.
Баба Яга Да как же вы будете играть спектакль, когда
ваш волшебный ключик у меня.
Мальвина А вот неправда, Баба Яга! У нас есть знания,
которые помогут нам создать спектакль.
Буратино А знания – это и есть тот Золотой ключик,
который открывает дверь в сказку.
Мальвина Мы знаем, чтобы иметь свой кукольный театр необходимо:
1. Найти понравившуюся пьесу, сказку или написать самому.
Буратино 2. Написать декорации.
Мальвина 3. Нарисовать занавес.
Буратино 4. Сделать кукол.
Муза 5. Разучить роли.
Мальвина 6. Несколько раз прорепетировать.
Буратино Изготовить афишу и пригласить зрителей на представление.
Муза И сыграть спектакль.
(каждый говорящий реплику держит одну из частей ключика и отдает их
Музе, а та собирает из них ключик и отдает Буратино, а потом открывает
дверь, ведущую в страну – театр)
Звучит торжественная музыка.
Муза А вот и перед вами сказочная страна под
названием театр.
(на плакате изображение кукольного театра)
Буратино В этом театре мы поставим комедию про
нас. Знаете ребята какую? Золотой ключик или
необыкновенные
приключения
Буратино
и
его
друзей! А вы ребята нам поможете?
Ребята Да!
Учитель Вот ребята наша сказка и закончилась. Вы
хорошо потрудились в III четверти и теперь знаете
какую большую роль играет художник в зрелищных
искусствах.