ФГБОУ ВПО «Марийский государственный университет» Историко-филологический факультет УТВЕРЖДАЮ

ФГБОУ ВПО «Марийский государственный университет»
Историко-филологический факультет
УТВЕРЖДАЮ
Декан/директор _____________
___________________________
___________________________
(название факультета/института)
___________________________
(подпись, Ф.И.О. декана/директора)
«_____»______________20_ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Учебная дисциплина ____Новая и новейшая история Запада (часть 1)______________________________
____________________________________________________________________________________________
(наименование)
Специальность ____050100.62_Педагогическо образование__________________________________________
(код и наименование в соответствии с лицензией)
Кафедра _____всеобщей истории_______________________________________________________________
(название)
Курс ____3_______ семестр ______5_____ форма обучения _______________дневная___________________
Лекции _____46________________________________________________________
(кол-во часов)
Практические занятия _____22_____________________________________________
(кол-во часов)
Лабораторные занятия ___________________________________________________
(кол-во часов)
Самостоятельная работа _____56___________________________________________
(кол-во часов)
Курсовая работа (проект)_________________________________________________
(семестр)
Зачет _________________________________________________________________
(семестр)
Экзамен _______5_______________________________________________________
(семестр)
Программа разработана
К.и.н., доцент Ларионов В.Л.
(должность, Ф.И.О., ученая степень, звание автора программы)
Йошкар-Ола
2012 г.
Рекомендована к утверждению решением учебнометодической комиссии/ учебно-методического
совета)
Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры
___________________________________
(назв. факультета/института, специальности)
протокол заседания №____ от
«____»_____________ 20__г.
(название кафедры)
протокол заседания №___ от
«____»_____________20__г.
(подпись, Ф.И.О. председателя)
(подпись, Ф.И.О. зав. кафедро,)
СОГЛАСОВАНО с выпускающей кафедрой __________________________________
________________________________________________________________________
(название кафедры)
протокол заседания №__ от «__»___________20__г ___________________________
(Ф.И.О. зав. кафедрой, подпись)
2
1. Цели освоения дисциплины
Программа дисциплины «Новая история стран Запада» составлена в соответствии с
требованиями федерального компонента к обязательному минимуму содержания и
уровню
подготовки
специализации»
дипломированного
государственного
специалиста
образовательного
по
циклу
«Дисциплины
стандарта
высшего
профессионального образования по специальности 050100– Педагогическое образование.
Предлагаемый курс призван создать у студентов целостное восприятие новой
истории как единой познавательной системы. Он преследует следующую цель –изучение
исторических процессов и тенденций социально-экономического развития стран западной
Европы и США от средневековья до конца Первой мировой войны.
Для достижения поставленной цели определяются следующие следующих задачи:
- познакомить с основополагающими историческими и социокультурными
понятиями;
- выявить соотношение формационного и цивилизационного подходов в изучении
стран Западной Европы и США;
- охарактеризовать состояние источниковой базы стран Западной Европы и США;
- выявить общее и особенное в истории и культуре европейских стран впериод
Нового времени;
- проанализировать узловые проблемы истории изучения стран Европы и Америки
в отечественной историографии;
В результате усвоения программы курса студент должен:

владеть системой знаний об основных этапах Новой истории стран Европы и

в рамках исследования соотношения формационного и цивилизационного
США;
подходов к изучению истории Нового времени выявлять общие закономерности и
особенности экономического, политического и культурного развития стран Европы и
Америки;
 знать основные типы и виды источников по истории Нового времени; знать
важнейшие историографические проблемы истории стран Европы и Америки, овладеть
методами решения исследовательских задач с различных теоретико-методологических
позиций;
3

уметь самостоятельно работать с источниками и научной литературой;
 уметь грамотно анализировать конкретные научные проблемы и отстаивать
свою точку зрения на спорные исторические проблемы;

уметь связно и грамотно излагать материал перед аудиторией;

работать с научной литературой, уметь проводить сравнительный анализ
различных исследовательских гипотез и концепций;

уметь работать с историческими картами;

иметь представление о теоретических разработках и новых методологических
подходах к изучению основных проблем Новой и новейшей истории стран Европы и
Америки;

владеть на практике понятийным и терминологическим материалом;

иметь представление о развитии материальной и духовной культуры народов;
их повседневную жизнь, обычаи и традиции.
Формы работы студентов:
- лекции, в ходе которых рассматриваются основные теоретические вопросы
исторического развития стран Европы и Америки в период Нового времени;
- практические (семинарские) занятия, где осуществляется групповая форма работы
при активном участии студентов. В процессе критического анализа источников и
специальной литературы формируются историческое мышление, умение самостоятельно
анализировать фактический материал, выявлять обусловленность исторических событий и
явлений объективными и субъективными факторами на определенной территории;
- внеаудиторная самостоятельная работа, направленная на самостоятельное
изучение тем курса, не вынесенных на лекционные и семинарские занятия, а также
предусматривающая знакомство и работу с новой научной литературой.
Виды контроля:
- текущий контроль: практические (семинарские) занятия, контрольные и
самостоятельные работы, конспектирование научных статей и монографий, выступения с
сообщениями и докладами и рефератами в течение семестра;
- итоговой контроль: экзамен в Vсеместре.
Результирующая оценка складывается из общей оценки работы студента на
семинарах, внеаудиторной самостоятельной работе, на экзамене.
4
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Данная дисциплина относится к Вариативной части Профессионального цикла Б.3.
Для изучения дисциплины необходимы знания, умения, компетенции, полученные
обучающимися в средней общеобразовательной школе.
Содержание.
Рабочая программа
1. Тематический план изучения учебной дисциплины…………………………..…7
2. Программа лекционных занятий………………………………………………..…8
3. Программа семинарских занятий…………………………………………………28
4. Программа самостоятельной работы……………………………………………..37
5. Тематика……………………………………………………………………………41
6. Контроль знаний студентов……………………………………………………….44
7. Учебно-методическое обеспечение рабочей программы……………….……….51
УММ
1. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины……………..60
2. Материалы для проведения практических занятий………..…………………….62
3. Материалы текущего контроля……………………………………………………72
4. Глоссарий……………………………………………………………………………80
.
5
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате
освоения дисциплины по ФГОС ВПО.
В результате освоения дисциплины «Педагогика» студент должен обладать
следующими общекультурными компетенциями:
 владеет культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
 способен логически верно выстраивать устную и письменную речь (ОК-6);
 готовностью использовать основные методы, способы и средатва получения, хранения,
переработки информации, готовностью работать с компьютером как средством
управления информацией (ОК-8);
 владением одним из иностранных языков на уровне, позволяющем получать и оценивать
информацию в области профессиональной деятельности из зарубежных источников
(ОК-10);
 способностью понимать движущие силы и закономерности исторического процесса,
место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-15);
В результате освоения дисциплины «Педагогика» студент должен обладать следующими
общепрофессиональными компетенциями:
 владеет основами речевой профессиональной культуры (ОПК-3);
в области педагогической деятельности:
 способен реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных
образовательных учреждениях (ПК-1);
4. Тематический план изучения учебной дисциплины.
Общая трудоемкость дисциплины – 5 зачетных единиц (180 часов).
Форма контроля – экзамен в 5-м семестре.
1
1
2
3
4
5
6
Предмет и задачи курса. Периодизация. Историческое
содержание Новой истории. Политическая карта
Европы к середине XY11 в. Специфика социальноэкономического и политического развития отдельных
регионов и субрегионов Европы.
Английская буржуазная революция середины XVII в..
Англия в эпоху Реставрации и «Славной революции».
Англия в конце XVII-XVIIIв.
Особенности образования и развития английских
колоний в Северной Америке в ХV11 – первой
половине ХV111 вв.
Война североамериканских колоний за независимость и
образование США
Франция в XVII – XVIII вв. Особенности французского пути
4
2
27
6
6
2
6
2
30
4
4
2
Самостоятельная
работа
Лабораторные
занятия
Лекции
№ п/п темы
№ п/п раздела
Всего
Количество часов по
учебному плану
В том числе
Аудиторная
нагрузка
Практические
(семинарские)
занятия
Наименование
разделов и тем
2
6
15
4
4
8
18
2
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
развития.
Великая французская буржуазная революция XVIII в.
Франция в годы Консульства и Империи.
Венский конгресс. Образование и деятельность
Священного союза.
Революция 1830 г. и Июльская монархия во Франции
Революция 1848-1849 гг. во Франции.
Революция 1848-1849 гг. в Германии.
Англия в XVIII – 1 половине XIX века: основные тенденции
социально-экономического и политического развития
Революция 1848-1849 гг. в Италии.
Гражданская война и Реконструкция в США.
Франция в годы Второй империи
Объединение Италии
Экзамены
Итого
30
5
2
6
8
2
4
4
6
4
4
4
4
4
4
2
2
4
36
180
4
16
3
2
2
2
2
2
28
2
44
72
7
2. Программа лекционных занятий.
Тематический план лекций:
№
п/п
Темы лекций
Кол-во часов
1.
Предмет и задачи курса. Историческое содержание и периодизация Новой
истории
2 часа
2.
Английская буржуазная революция середины XVII в..
10 часов
3
Англия в период Реставрации и «Славной революции»
2 часа
4
Англия в XVII в.
2 часа
5
.
Особенности образования и развития английских колоний в Северной
Америке в ХV11 – первой половине ХV111 вв.
2 часа
6
Война североамериканских колоний за независимость и образование США
6 часов
7.
Франция в XVII – XVIII вв. Особенности французского пути развития.
2 часа
8.
Великая французская революция.
8 часов
9.
Франция в годы Консульства и Империи.
2 часа
10
Венский конгресс. Политическая карта Европы до середины XIX в.
2 часа
11
Англия в 1815-1870 гг.
2 часа
12
Гражданская война и Реконструкция в США.
2 часа
13
Франция в годы Второй империи.
2 часа
14
Объединение Италии.
2 часа
Итого
51 час
Тема 1. Предмет и задачи курса. Историческое содержание и периодизация
Новой истории.
1. История понятий «новая и новейшая история». Цели и задачи изучаемого
курса.
2. Проблема периодизации курса.
3. Особенности переходного периода от средневековья к новому времени.
Возникновение понятия «новая история»: античные авторы об историческом
процессе. Итальянские гуманисты и «новая история». Понятие истории нового времени в
современной историографии.
Проблемы периодизации курса истории нового времени. Марксистский подход:
понятие социально-экономических формаций, деление истории в соответствии с
экономическим принципом, роль революций в историческом процессе. Проблема
подэтапов в рамках новой истории.
Цивилизационный подход: общие методологические принципы. Основные этапы в
развитии цивилизационной теории: античные авторы (Аристотель, Платон), историософия
гуманизма, понятие «цивилизация» в просветительской идеологии, философия XIX века о
«цивилизации», работы Н.Данилевского, О.Шпенглера, А.Тойнби, Ф.Броделя, Т.Парсонса
о цивилизационном процессе. Структура витальных циклов (зарождение, развитие,
расцвет, кризис, гибель). Локальные цивилизации. Структура цивилизационного
пространства («центр», «периферия», «срединная зона»).
Техногенная концепция периодизации новой истории. Техника и технология как
основной критерий смены исторических эпох. Переход от традиционных экономических
укладов, мануфактурный капитализм, эпоха промышленного переворота окончательное
8
оформление
индустриальной
цивилизации,
фабрично-заводской
капитализм,
монополистический капитализм как этап расцвета-кризиса индустриальной цивилизации.
Геополитическая концепция периодизации мировой истории. Изменение
содержания внешней политики и геополитических интересов как основа перехода к новой
цивилизационной системе. ВГО и начало строительства колониальных систем. От
Венской и Крымской системе международных отношений. Передел мира и I Мировая
война.
Дискуссии в отечественной исторической науке о соотношении марксистского и
цивилизационного подходов к периодизации истории (90-е гг XX в). Основные черты
индустриальной (либерально-капиталистической, среднеатлантической) цивилизации.
Перестройка традиционного европейского общества в XV – XVII вв.
Формирование «этики индивидуализма» как предпосылки духовной и экономической
революции в Европе. Эпоха протоиндустриализации. Первоначальное накопление
капитала: источники и формы. Формирование протобуржуазии и протопролетариата.
Оформление абсолютизма: его идеологическое обоснование, черты и региональные
особенности. Типология абсолютизма.
Европейское Возрождение: этапы и основные духовно-культурные характеристики.
Реформация как комплексное социокультурное явление в жизни европейского общества.
Доктрины реформационных учений: лютеранство, кальвинизм, цвинглианство. Влияние
Реформации на складывание национальных моделей политической культуры.
Контрреформация и ее итоги.
Политическая карта Европы в XV-XVII вв. ВГО. Крах испанского господства и
переход к англо-французскому соперничеству. Роль Центральной Европы в системе
международных отношений. Тридцатилетняя война – первый из глобальных конфликт
нового времени.
Термины и понятия: абсолютизм, витальные циклы, историософия,
контрреформация, линейная концепция исторического развития, менталитет,
общественно-экономическая
формация,
парадигма,
протоиндустриализация,
реформация, традиционное общество, промышленный переворот, цивилизация.
Список источников и литературы
Источники:
Антология мировой политической мысли. М., 1997. – Т.2.
Бродель Ф. Время мира. М., 1990-1002. – Т.1-2.
Вебер М. Избранные произведения. М., 1991.
Гегель Г. Лекции по философии истории. СПб., 1993.
Гизо Ф. История цивилизациИ в Европе. М., 2007.
Данилевский Н.Я. Россия и Европа. М., 1991.
Ле Гофф Ж. Является ли все же политическая истории становым хребтом
истории? // THESIS. – 1994. – Т.2. – Вып.4.
8. Сравнительное изучение цивилизации: хрестоматия. / Сост. Ерасов Б.М.
М.,1998.
9. Тойнби А.Дж. Постижение истории. М.,1991.
10. Февр Л. Бои за историю. М.,1991.
11. Ясперс К. Смысл и назначение истории. М., 1991.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Литература:
9
1. Аникеев А.А. О некоторых вопросах современной методологии истории //
Новая и новейшая история. 1997. №2.
2. Бокарев Ю.П. Мир идей Н.Д.Кондратьева. // ОИ. 1995. №3.
3. Гуревич А.Я. Исторический синтез и Школа «Анналов» М., 1993.
4. Козенко Б.Д., Садовая Г.М. К дискуссии о периодизации новой и новейшей
истории. // НИНИ. №1, 1996.
5. Козенко Б.Д., Садовая Г.М. О периодизации новой и новейшей истории. //
НИНИ. №4, 1993.
6. Круглый стол: Проблемы периодизации новой и новейшей истории. // НИНИ.
№1, 1995.
7. Остриков П.И., Сафонов В.Н. К вопросу о периодизации новой и новейшей
истории. // НИНИ. №3, 1994..
8. Репина Л.П. «Новая историческая наука» и социальная история. – М., 1998.
9. Ревуненков В.Г. О периодизации новой и новейшей истории. //
Методологические вопросы общественных наук. – Л., 1968. – Вып. 1.
10. Семенов Ю.В. Всемирная история как единый процесс развития человечества
во времени и пространстве // Философия и общество. - 1997. - №4.
11. Пономарев М.В., Смирнова C.Ю. Новая и новейшая история стран Европы и
Америки: Практическое пособие для студ. высш. уч. заведений: В 3-х ч. – Ч.1.
12. Шигалин Ю.А. Осевые века европейской истории. // Вопросы философии. –
1995. - №6.
13. Цивилизации. Вып 1. М., 1992
14. Цивилизации. Вып 2. М., 1993.
15. Цивилизация и исторический процесс. М., 1983.
16. Хачатурян В.М. История мировых цивилизация. – М., 1996.
17. Яковец Ю.В. История цивилизаций. М., 1997.
Тема 2. Английская буржуазная революция.
1. Англия накануне революции.
1.1. Основные черты социально-экономического развития Англии в
первой половине ХУ11 в.
1.2. Политическое развитие Англии в правление Якова 1 и Карла 1
Стюартов. Особенности английского абсолютизма.
1.3. Реформация в Англии. Сущность и направления пуританизма.
2. Революция в Англии: историографические споры.
3. Реставрация Стюартов и Славная революция 1688-1689 гг.
Английская экономика в 1 половине XVII века: становление капиталистического
производства (сукноделие, угольная промышленность, судостроение), изменение
географии Англии, социально-экономические изменения в английских городах и
деревнях. Торговля. Акционерные компании. Морское соперничество с Голландией.
Социальная структура населения Англии. Складывание революционного конфликта.
Английский абсолютизм. Правление Якова I: основные черты внешней и
внутренней политики. Лорд Бекингем. Карл I: политический портрет. Оформление
конституционного конфликта («Петиция о правах»).
Период беспарламентского
правления.
Основные черты английской реформации. Складывание доктрины пуританизма.
Пресвитерианство (Т.Картрайт). Индепенденты (Р.Браун). Религиозная борьба в 1
половине XVII века (Д.Лоуд и реформирование англиканской церкви).
Ирландия, Шотландия и начало английской революции.
10
Английская историография революции: С.Р. Гардинер: концепция «великого
мятежа», вигско-либеральная историография XIX века (М.Маколей, С.Гардинер, Д.Актон,
Д.Грин): концепция «пуританской» революции. Развитие экономических исследований
истории Англии XVII века. Разработка концепций кризиса в Англии XVII века в трудах
Р.Тоуни и Л.Стоуна. Х.Тревор-Ропер. «Спор о джентри» (50-е гг XX в) и его итоги.
Неолиберальное направление в современной зарубежной историографии (Дж.Э.Эйлмер).
Марксистское направление (К.Хилл, Г.Холореншоу). Изучение культуры английской
революции. Локальные исследования. Революции XVII – XVIII: компаративный анализ.
Отечественная историография английской революции: первые исследователи
английской революции (Н.И.Кареев, А.Н.Савин), советская историография революции
(С.И.Архангельский, В.М.Лавровский, М.А.Барг, Т.Н.Павлова). Современная российская
историография.
Оценки значения революции в историографии.
Реставрация Стюартов (1660-1688 гг): Бредская декларация. Политическая реакия.
Виги и тори. Переворот 1688 г и «Билль о правах». Историческое значение событий 16881689 гг. в историографии.
Термины и понятия: Мануфактура, йоменри, фригольдер, копигольдер, коттер,
джентри, «пороховой заговор», «Звездная палата», «Высокая комиссия», корабельные
деньги, «Петиция о праве», пуританизм, индепенденты, пресвитериане, «спор о
джентри»,.
Персоналии: Яков I, Карл I, герцог Бекингем, граф Страффорд, архиепископ Лод,
Т.Картрайт, Р. Браун, Карл II, Уильям и Мэри Оранские, герцог Монмаут;
С.Р.Гардинер, Р.Тоуни, Л.Стоун, Х.Тревор-Ропер, К.Хилл, Дж.Э.Эйлмер,
Н.И.Кареев, М.А.Савин, С.И.Архангельский, В.М.Лавровский, М.А.Барг, Т.Н.Павлова.
Географические названия: Шотландия, Ирландия, Лондон, Нью-Касл, Оксфорд.
Список источников и литературы:
Источники:
1. Лавровский В.М. Сб. док-в по истории английской буржуазной революции
Х в. М., 1973.
2. Практикум по новой истории. 1640-1870. М., 1973.
3. Сборник документов по истории нового времени: Буржуазные революции ХХ вв. / Под ред. В.Г.Сироткина. М., 1990.
Литература:
1. Английская буржуазная революция Х века. В 2-х т. М., 1954. Т.1-2.
2. Барг М.А. Великая английская революция в портретах ее деятелей. М., 1991.
3. Барг М.А., Черняк Е.Б. К вопросу о переходной эпохе от феодализма к
капитализму на примере Англии. // НИНИ. 1982. №3
4. Бацер М.И. От нарратива к теории: Англо-американская историография
Английской революции ХУ11 в. // НИНИ. 1997. №5.
5. Гардинер С.Р. Пуритане и Стюарты. 1603-1660 гг. М, 2008.
6. Гизо Ф. История английской революции. В 2-х т. Ростов-на-Дону, 1996.
7. Ивонина Л.М. Вильгельм III Оранский. // ВИ. 1998. №3.
8. Кареев Н.И. Две английские революции Х в. М., 2002.
9. Лабутина Т.А. Политическая борьба в Англии в период реставрации Стюартов.
1660-1681. М., 1982.
10. Лавровский В.М., Барг М.А. Английская революция Х в. М., 1966.
11
11. Репина Л.П. Локальная история и современная историография Английской
революции. // НИНИ. 1990. №3.
12. Савин А.Н. Лекции по истории английской революции. М., 2000 .
13. Соколов А.Б. Английская революция середины XVII века в новейшей
зарубежной историографии. // Вопросы истории. 2008. №5.
14. Федоров С.Е Раннестюартовская аристократия. СПб., 2005.
15. Хорошев А.В. Карл 1 и парламент. // НИНИ. 2005. №1.
16. Хилл К. Английская революция. М., 1947.
17. Шарифжанов И.И Современная английская историография буржуазной
революции XVII в. М., 1982.
18. Эйлмер Дж. Английская революция середины XVII века: современные
трактовки. // Вопросы истории. 1998. №6. С. 142-148.
19. Юм Д. Англия под властью дома Стюартов. В 2-х т. СПб., 2001. Т.1-2.
Тема 3. Особенности образования и развития английских колоний в Северной
Америке в ХV11 – первой половине ХV111 вв.
1. История заселения Северной Америки европейцами. Первые колонии.
2. Типы хозяйственной и политической организации.
3. Состав и характер американского общества.
4. Культурное развитие колоний. Начало американского просвещения.
Европейская колонизация Северной Америки: испанская, французская, русская,
английская. История освоения первых 13 колоний. Роль акционерных компаний в
освоении Америки. «Мэйфлауэр» и цели пуританской иммиграции. Католическая,
лютеранская, менонитская, квакерская колонизация. Уильям Пенн. Индейцы и
первопоселенцы.
Экономическая жизнь колоний. «Новая Англия», среднеатлантические колонии,
южные колонии. Элементы феодализма в аграрном строе Америки. Система сервентажа.
Негры-рабы и их экономическое значение. Освоение новых земель. Скваттерство.
Торгово-колониальные связи колоний: треугольная торговля, английский протекционизм
и американская торговля.
Политическая
организация
колоний.
Королевские,
корпоративные,
частновладельческие колонии. Олигархия и ассамблеи. Социальные конфликты в
колониальной Америки (восстания Н.Бэкона, Я.Лейснера). Войны с индейцами.
Религиозный фанатизм и его последствия.
Колониальное образование. Первые колледжи. Книгопечатание. Колониальная
религиозная и историческая литература. Американские газеты. Американское
философское общество.
Формирование североамериканской нации. Особенности
американского просвещения, его связь с национально-освободительным движением.
Раннее Просвещение – политические идеи Д.Отиса, Д.Дикинсона.
Термины и понятия: трапперы, «Мэйфлауэр», пилигримы, меннониты, квакеры,
квит-рента, сервентаж, плантационное рабство, скваттер, переселенческий
капитализм, ассамблея, фримэны, губернатор, треугольная торговля, навигационные
акты, каперы, «Сейлемский процесс», Пекотская война.
Персоналии: Р.Уильямс, Дж. Кэлверт, У.Пенн, герцог Йоркский, Н.Бэкон,
Я.Лейснер, Д.Отис, Д.Дикинсон.
Географические названия: 13 колоний (Вирджиния (1607), Массачусетс (1629),
Мэриленд (1632), Род-Айленд (1635), Коннектикут (1636), Нью-Йорк (1664), Нью-Джерси
(1664), Сев. и Южная Каролина (1670), Нью-Хэмпшир (1680), Пенсильвания (1681),
12
Делавэр (1702), Джорджия (1732), о.Роаноке, Форт-Росс, Джеймстаун, Новый Плимут,
Новая Англия, Бостон, Филадельфия, Нью-Йорк, Сейлем.
Список источников и литературы.
Источники:
1.
2.
3.
4.
Американские просветители. Избранные произведения: В 2-х т. – М., 1969. Т.1.
Джефферсон Т. Автобиография. Заметки о штате Виргиния. Л., 1990.
Джефферсон Т. О демократии. СПб., 1992.
Словарь американской истории: с колониальных времен до первой мировой
войны. СПб., 1997.
Литература:
1. Аптекер Г. История американского народа Т.1. М., 1980
2. Бурстин Д. Американцы. Колониальный опыт. М., 1993.
3. Ефимов А.В. Очерки истории США. М., 1968
4. Жук С.И. Вильям Пенн и основание Пенсильвании. // ВИ. 2000. №1.
5. Иванов Р.Ф. Черные американцы в истории США. В 2-х т. М., 1986. Т.1.
6. История американской литературы. – М., 1971. – ч.1.
7. Истоки и формирование американской национальной литературы. – М., 1985.
8. История США. В 4-х т. Т.1. М., 1983.
9. Покровский Н.Е. Ранняя американская философия. – М., 1989.
10. Три века колониальной Америки: о типологии феодализма в Западном
полушарии. – СПб, 1992.
11. Слезкин Л.Ю. Легенда, утопия и быль в ранней американской истории. М.,
1986.
12. . Слезкин Л.Ю. У истоков американской истории. Роджер Уильямс. – М., 1993
Тема 4. Война североамериканских колоний за независимость и образование США.
1. Причины и предпосылки войны за независимость.
2. Военные действия в период войны. Деятельность американской
дипломатии. Парижских мир 1783 г.
3. Итоги войны за независимость. «Первая американская революция» в
отечественной и зарубежной историографии.
Рост самостоятельности колоний к середине XVIII в. Создание американской
индустрии. Внешнеторговые успехи колоний. Проблема территориального расширения.
Политическая независимость колоний. Изменения в социальном и этническом составе
жителей североамериканских колоний.
Политика Англии в отношении колоний. Семилетняя война и положение
колонистов. Действие навигационных актов. Деятельность контрабандистов. Закон 1763 г.
о запрете переселения за Аллеганские горы. Законы Тауншенда 1764 и 1667 гг. Закон о
военных постоях 1865 г. Введение гербового сбора (1765). «Бостонское чаяпитие» и
нестерпимые законы. Образование тайных революционных организаций. «Сыны
свободы». «Бостонская резня» 1770 г. Создание «комитетов связи». Радикализация
американской просветительской идеологии в к.60-х – н.70-х гг. Идеи гомруля. Б.Франклин
и Т.Джефферсен.
Первый континентальный конгресс в Филадельфии. «Декларация прав» и реакция
английского правительства. Начало войны за независимость (сражения у Лексингтона и
13
Конкорда). Оценка соотношения сил колонистов и англичан (военная готовность,
европейские союзники, участие индейцев и негров-рабов в войне). Патриоты и лоялисты.
Созыв Второго Континентального конгресса. Сражение у Банкер-Хилла и «Петиция
Оливковой ветви». Памфлет Т.Пэйна «Здравый смысл» и идея отделения колоний от
Англии. Принятие «Декларации независимости» 4 июля 1776 г. Сражения в Нью-Йорке и
Нью-Джерси осенью 1776 - весной 1777 г. Проблема дезертирства и укрепление
континентальной армии. Начало государственного строительства: утверждение
государственной символики, разработка и принятие «Статей конфедерации». Сражение у
Саратоги. Деятельность американской дипломатии и вступление в войну Франции,
Испании, Голландии. Создание «Лиги вооруженного нейтралитета». Военные действия на
юге в 1779-1881 гг. Поражение англичан под Йорктауном и начало мирных переговоров.
Подписание Парижского, Версальского мира.
Особенности развития американской общественно-политической мысли в период
войны за независитмость. Радикальное, революционно-демократическое крыло
(Б.Франклин, Т.Пэйн, Т.Джефферсон) и умеренное, буржуазно-плантаторское течение
(А.Гамильтон, Д.Адамс, Д.Мэдисон). Демократические преобразования в ходе войны.
Итоги и значение войны за независимость. Исследования войны за независимость в
XIX-XX вв. Характер войны за независимость в зарубежной и отечественной
историографии. «Школа консенсуса» (Л.Харц, Д.Бурстин, Б.Бейлин) и идея
«охранительной», «консервативной» революции, прогрессисты (Ч.Линкольн, К.Беккер,
А.Невинс, Дж.Джеймстон) и идея «двойной революции». Отечественная историография о
происхождении и характере Американской революции (марксистско-ленинская, оценки
современных исследователей (Э.А.Иванян, В.В.Согрин)).
Термины и понятия: законы Тауншенда, гербовый сбор, «Сыны свободы»,
бойкот, «Бостонское чаяпитие», корреспондентские комитеты, «Бостонская резня»,
гомруль, «нет налогов без представительства», минитмены, патриоты, лоялисты, I, II
Континентальные
конгрессы,
«Петиция
Оливковой
ветви»,
«Декларация
независимости», «Здравый смысл», «Лига вооруженного нейтралитета»,
отцыоснователи США, Парижский мир 1782 г., Версальский мир 1783 г, «школа консенсуса»,
«прогрессистская школа».
Персоналии: Дж.Адамс, С.Адамс, П.Генри, Б.Франклин, Т.Пэйн, Т.Джефферсон,
А.Гамильтон, Д.Адамс, Д.Мэдисон, Дж.Вашингтон, Георг III, Р.Тауншенд, генерал
Корнуоллис, генерал Т. Гейдж, генерал Рошамбо, Т.Костюшко, маркиз де Лафайет.
Географические названия: Аллеганские горы, Квебек, Лексингтон, Конкорд,
Банкер-Хилл, Саратога, Монмут, Йорктаун.
Список источников и литературы
Источники:
1. Джефферсон Т. Автобиография. Заметки о штате Виргиния. Л., 1990
2. Джефферсон Т. О демократии. СПб.,1992.
3. Сборник документов по истории нового времени: Буржуазные революции
ХУ11-ХУ111 вв. / Под. Ред. В.Г.Сироткина. М., 1990.
4. Словарь американской истории: с колониальных времен до первой мировой
войны. СПб., 1997.
5. Хрестоматия по Новой истории. 1640-1870. М., 1990.
Литература:
14
1. Аптекер Г. История американского народа. Т.2. Американская революция 17631783 гг. М., 1962.
2. Болховитинов Н.Н. Россия и война за независимость США. М., 1980.
3. Болховитинов Н.Н. США: проблемы истории и современная историография.
М., 1980.
4. Война за независимость и образование США. М., 1976.
5. Зубков А.Ю. Англия и ее североамериканские колонии в преддверье войны за
независимость. // НИНИ. №2.
6. Иванян Э.А. История США. М., 2004.
7. История внешней политики и дипломатии США. 1775 – 1877. / Под. ред. Н.Н.
Болховитинова. М., 1994.
8. История США. В 4-х т. М., 1988. Т. 2.
9. Невис А. Коммаджер Г. История США: от английской колонии до мировой
державы. Нью-Йорк. 1991.
10. Основные проблемы истории США в американской историографии. М., 1976.
11. Согрин В.Н. Война США за независимость как социально-политическая
революция. // НИНИ. 2005. №3. С. 84-98.
12. Согрин В.В. Мифы и реальности американской истории. М., 1986.
13. Согрин В.В. Образование Североамериканского государства: новое прочтение.
// НИНИ. 2002. №1. С. 18-34.
14. Степанова О.Л. 4 июля 1776 г. М., 1976.
15. Токвиль А. Демократия в Америке. М., 1992.
16. Уманский П.Б. Американская революция Х в. в буржуазной историографии
США. Казань, 1988.
17. Фурсенко А.А. Американская революция и образование США. Л., 1978.
Тема 5. Франция в XVII – XVIII вв. Особенности французского пути развития.
1. Феномен абсолютизма на примере Франции.
2. «Век Людовика ХIV».
3. Людовик XV и его эпоха.
4. Царствование Людовика ХVI и складывание предпосылок Великой
французской революции
Формирование абсолютной монархии во Франции: основные этапы. Факторы
централизации монархии во Франции, ее идеологическое обоснование («Политическое
завещание» Ришелье). Особенности французского абсолютизма.
Правление Людовика XIV. Политический и психологический портрет короля.
Реформы Кольбера и их реализация и итоги(1665-1683): французский меркантелизм,
таможенная, налоговая политики, попытка унификации законодательства, строительство
дорог, каналов, портов, реорганизация армии и флота, усмирение дворянства,
централизация управления. Французское государство и церковь. Людовик XIV и
европейская политика (отношение к Английской революции, войны с Испанией,
Голаандией и Австрией, Война за испанское наследство). Колониальная экспансия
Франции (основание Луизианы, освоение Антильских островов, французская Африка).
Французский двор как центр политической и культурной жизни Франции. Фаворитизм.
Культурная жизнь Франции.
Политический, экономический, демографический кризис рубежа XVII-XVIII вв.
Начало правления Людовик XV. Оценки личности Людовика XV в историографии.
Людовик XV и европейские войны (за польское, австрийское наследство, семилетняя
война). Кризис французской монархии. Людовик XVI: опыт «просвещенного
абсолютизма».
15
Кризис «старого порядка» и складывание предпосылок французской революции.
Изменения в сельском хозяйстве и промышленности. «Феодальная реакция». Французское
просвещение: основные этапы и особенности. Ш.Монтескье, Вольтер, энциклопедисты,
физиократы. Д.Дидро, Ж. Мелье, Г.Мабли, Ж.Ж.Руссо. Ж.Б.Тюрго, Неккер и попытки
реформ.
Термины и понятия: кольбертизм, «дворянство шпаги», «дворянство мании»,
три сословия, габель, талья, шампар, бальяж, сенешальство, триаж, мэнморт,
баналитет, интендант, умеренно (ультра) протекционистские тарифы, янсениты,
«летр де каше», «Унигенитус», старый порядок, фаворитизм, общественный договор,
«Энциклопедия», просвещенный абсолютизм, Утрехтский мир.
Персоналии: кардинал Ришелье, Людовик XIV, Людовик XV, Людовик XVI, Н.Фуке,
Ж.Б.Кольбер, маркиз де Лувуа, кардинал де Флери, мадам де Монтеспан, мадам де
Помпадур, королева Мария-Антуанетта, Ж.Б.Поклен (Мольер), Ш. де Ларошфуко,
С.Лещинский, Ш.Монтескье, Вольтер Д.Дидро, Ж. Мелье, Г.Мабли,
Ж.Ж.Руссо,
Д’Аламбер, Гельвеций.
Географические названия: Париж, Версаль, Лион, Брест, Тулон, Марли, Рамбуйе,
Фонтенбло, Севр, о-ва Гаити, Мартиника и Гаделупа, Канада, Луизиана.
Список источников и литературы
Источники:
1. Вольтер Избранные произведения. – М., 1947.
2. Дюма А. Луи XIV и его эпоха. В 2-х ч. М., 1991.
3. Монтескье Ш. Избранные произведения. М., 1955.
4. Руссо Ж.Ж. Избранные сочинения. – М., 1961. – Т.1-3.
5. Сен-Симон Л. Мемуары: Полные и доподлинные воспоминания герцога де СенСимона о веке Людовика XIV и Регентстве. Избранные главы. М., 1991.
Литература:
1) Артамонов С.Д.Вольтер и его время. М., 1980.
2) Берго И.Б. Парламенты и политическая борьба во Франции накануне ВФР. //
НИНИ. 1988. №6.
3) Борисов Ю.В. Людовик XIV. М., 1992.
4) Борисов Ю.В. Дипломатия Людовика XIV. М., 1991.
5) Борисов Ю.В. Три портрета времен Людовика XIV. // НИНИ. 1991. №1.
6) Блуменау С.Ф. Людовик XV. // ВИ. - 2000. - №9.
7) Блуменау С.Ф. Происхождение и проблема истоков Французской революции:
современное видение. // ВИ. 2003. №9.
8) Блюш Ф. Людовик XVI / Пер. с фр. М., 1998.
9) Волгин В.П. Развитие общественной мысли во Франции в XVIII в. М., 1977.
10) Далин В.М. Историки Франции XIX-XX вв. М., 1981.
11) Кожокин Е.М. Государство и народ: от Фронды до Великой французской
революции. М., 1989.
12) Копосов Н.Е. Абсолютистская монархия во Франции. // ВИ. – 1989. - №1.
13) Кучеренко Г.С. Исследования по истории общественной мысли Франции и
Англии XVI- первой половины XIX в. М., 1981.
14) Кучеренко Г.С. Людовик XVI (1754-1793 гг.). От трона до гильотины // НИНИ.
1994. № 2.
16
15) Кущева М.В. Монархия и общество: взгляды французских мыслителей 17151748 гг. // НИНИ. 2001. №5.
16) Леврон Ж. Секрет мадам де Помпадур. М., 1992.
17) Люблинская А.Д. Французские крестьяне в XVI-XVIII вв. Л., 1978.
18) Малов В.Н. Людовик XIV: Опыт психологической характеристики. // НИНИ. –
1991. - №3.
19) Момджян Х.Н. Французское Просвещение XVIII в. М., 1983.
20) Пименова Л.А. Образцовый подданный французской монархии: от века
Людовика XIV к веку Просвещения // Монархия и народовластие в культуре
Просвещения. - М., 1995.
21) Пименова Л.А. Доктрина французской монархии в конце Старого Порядка. //
Вестник МГУ. Серия 8. История. 1996. №5.
22) Общественно-политическая мысль европейского Просвещения. М., 2002.
23) Рюде Дж. Народные низы в истории. 1730-1848 гг. М., 1984.
24) Татаринов Ю.Б. «Железная маска» - государственная тайна Бурбонов XVII в. //
НИНИ. 1995. №1.
25) Токвиль А. Старый порядок и революция. М., 1997.
26) Французские короли и императоры. Ростов-на-Дону, 1997.
27) Французское просвещение и революция. М., 1989.
28) Черкасов П.П. Двуглавый орел и Королевская лилия: становление русскофранцузских отношений в XVIII в. М., 1995.
29) Черкасов П.П. Екатерина II и Людовик XVI: Русско-французские отношения
1774-1792. М., 2004.
30) Шмидт С.О., Гутнова Е.В., Исламов Т.М. Абсолютизм в странах Западной
Европы и России (опыт сравнительного изучения) // НИНИ. – 1985. - №3.
31) Энгельгардт Р.Ю. Социально-экономическая политика Франции в конце XVII –
начале XVIII вв. Кишинев, 1976.
Тема 6. Великая французская революция.
1.Созыв Генеральных штатов и начало ВФР.
2. Основные этапы развития революции:
2.1. конституционный (1789-1792 гг)
2.2. жирондистский (1792-1793 гг)
2.3. якобинский (1793-1794 гг)
2.4. термидорианский (1794-1799 гг)
3.Оценка характера, отдельных этапов и итогов революции в историографии.
Открытие Генеральных штатов. Политическая борьба в мае-июне 1789 г.:
Провозглашение Национального собрания. Клятва в зале для игры в мяч. Провозглашение
Учредительного собрания. Отставка Неккера и народное восстание 12-14 июля 1789 г.
«Муниципальные революции». Аграрная революция в провинциях.
Деятельность Учредительного собрания в первый этап революции: аграрное
законодательство, разработка «Декларации прав человека и гражданина», унификация
налоговой системы, новое административно территориальное деление, закон о
гражданском устройстве духовенства, закон Ле Шапелье 1791 года. Принятие
Конституции 1791 года.
Монархия и революционная власть: от падения Бастилии к походу женщин на
Париж и к бегству в Варенн.
Формирование партийно-политического спектра революции: клубы (якобинский,
кордильеров,
жирондистов,
фельянов,
кордельеров,
социальный).
Фракции
17
Учредительного (Законодательного, Национального собрания). Революционная пресса
(«Друг народа», «Папаша Дюшен»).
Французская эмиграция и складывание антиреволюционной оппозиции.
Пильницкая декларация 1791 г. Начало революционных войн.
Восстание 10 августа 1792 года, свержение монархии и провозглашение
республики. Начало террора. Созыв национального конвента. Жирондисты и монтаньяры.
«Политика качелей».
Вопрос о новой конституции, разработка аграрного
законодательства. Победа французов при Вальми и присоединении к республики Савойи,
Ниццы и левого берега Рейна. Обострение борьбы Горы и Жиронды в конце 1792-начале
1793 гг. Процесс и казнь Людовика XVI. Складывание 1 антифранцузской коалиции
(Англия, Австрия, Пруссия, Испания, Сардинское королевство, Неаполь, германские
государства). Ухудшение положения на фронтах и движение «бешеных» (Жак Ру, Эбер,
Варлен). Начало Вандейского восстания. Принятие первого закона о максимуме цен (4
мая 1793 г).
Восстание 31 мая – 2 июня 1789 г. и приход к власти якобинцев. Аграрная
политика якобинцев (продажа земель эмигрантов, раздел общинных земель,
безвозмездная отмена феодальных повинностей). Принятие второго закона о максимума
цен (29 сентября 1793 г). Реорганизация революционной армии (закон об амальгаме) и
перелом в ходе войны. Террор. Борьба внутри якобинского блока. Распад блока и падение
якобинской диктатуры.
Переворот 9 термидора II года (27 июля 1794г). Ликвидация чрезвычайного режима
якобинцев. Принятие Конституции 1795 г. Передача власти Директории. Народные
восстания. Гракх Бабеф и «Заговор равных» 1796 года. Внешняя политика якобинцев:
подписание Базельского мира (5 апреля 1795 г), походы Наполеона в Италию, Египет,
Сирию. Образование «дочерних» республик. Складывание второй антифранцузской
коалиции (Англия, Россия, Австрия, Турция). Политика качелей. Кризис режима
Директории.
Основные дискуссии по истории Великой французской революции. Вопрос о
начале революции, проблема периодизации, дискуссии о термидоре, религия и
революция. Оценки ВФР в исторической литературе.
Термины и понятия: собрание нотаблей, Генеральные штаты, Национальное,
Учредительное, Законодательное собрания, Революционный конвент, Парижская
коммуна, Комитет общественного спасения, «Комитет общественной бьезопасности»,
клятва в зале для игры в мяч, Дом инвалидов, Бастилия, Тюильри, Тампль, муниципальная
революция, «ночь чудес», департамент, дистрикт, кантон, неприсягнувшие священники,
вареннский кризис, пассивные, активные граждане, якобинцы, кордильеры, жирондисты,
фельяны, санкюлоты, монтаньяры (Гора), «болото», максимум цен, Пильницкая
декларация, манифест герцога Брауншвейгского, «Отечество в опасности!»,
«Марсельеза», федералистский мятеж, ассигнаты, амальгама, Директория, Совет 500,
Совет Старейшин, «дочерние» республики, шуаны, термидорианцы, мамелюки.
Персоналии: граф Мирабо, Ж.П.Марат, К. Демулен, М.Робеспьер, Ж.Дантон,
Ж.Ру, Эбер, Варлен, граф Парижский, Ле Шапелье, Ш.Кордэ, герцог Брауншвейгский,
генерал Дюмурье, Г.Бабеф, Баррас, Г.Нельсон, Н.Бонапарт.
Географические названия: Жиронда, Кобленц, Вандея и Мэн, Варенн, Тулон,
Вальми, Абукир, Марсель, Цизальпийская республика, Батавская республика,
Гельветическая
республика,
Лигурийская
республика,
Римская
республика,
Партенокопейская республика.
Список источники и литература.
Источники:
18
1. Документы истории Великой Французской революции. В 2-х т. М., 1990-1992.
Т.1-2.
2. Сборник документов по истории нового времени: Буржуазные революции
Х-Х вв. / Под. ред. В.Г.Cироткина. М., 1990.
3. Французская революция в документах 1789-1794 гг. / Под. ред. Я.Захера. М.,
1926.
4. Юнг А. Путешествия, предпринятые в 1787, 1788 и 1789 гг. для познания
земледелия, богатства и национального благосостояния французского королевства. СПб.,
1996.
Литература:
1. Адо А.В. Крестьяне и Великая Французская революция. М., 1987.
2. Адо А.В. Место Французской революции в процессе перехода страны от
феодализма к капитализму // НИНИ.1989. № 3.
3. Адо А.В., Ревуненков В.Г., Очерки по истории Великой Французской
революции. Падение монархии. 1789-1792. Л., 1982.
4. Афанасьев Ю.Н., Блуменау С.Ф. Современные споры во Франции вокруг
Великой революции // ВИ. 1989. № 3.
5. Бовыкин Д.Ю. «Глас народа» и конституция Франции 1795 г. // Вестник МГУ.
Серия 8. История. 1996. №5.
6. Бовыкин Д.Ю. Людовик ХV11: жизнь и легенда. // НИНИ. 1995. №4.
7. Бовыкин Д.Ю. Термидор, или миф о конце революции // ВИ. 1999. № 3.
8. Блуменау С.Ф. Споры о революции во французской исторической науке 2
половины 60-70-х гг. Брянск, 1994.
9. Буржуазия и Великая Французская революция. М., 1989.
10. Гавриличев В.А. Велмкая французская революция в советской историографии
1956-1986 гг. Учеб. Пособие. Иваново, 1990.
11. Карп С.Я. Религиозная проблема в годы Французской буржуазной революции
к.18 в. // ВИ. 1987. № 2.
12. Кареев Н.И. Великая французская революция. М., 2003.
13. Карлейл Т. Французская революция. М., 1991.
14. Манфред А.З. Великая французская революция. М., 1983.
15. Матьез А. Французская революция. Ростов-на-Дону, 1995.
16. Местр Ж. Рассуждения о Франции. М., 1997.
17. Нарочницкий А.Л, Юбилей Французской революции: поиски и проблемы. //
НИНИ. 1989. №3.
18. Рамбо А. История французской революции. Петроград, 1914.
19. Рахманина Т.Н. Теория разделения властей Монтескье и ее отражение в первой
конституции Франции (1791 г.). // Вестник МГУ. Сер. 12. Право. 1976. №1.
20. Ревуненков В.Г. Очерки по истории Великой Французской революции. Л.,
1989.
21. Ревуненков В.Г, Великая Французская революция: традиции изучения и
новые подходы // ВИ. 1989. № 5.
22. Токвиль А. Старый порядок и революция. М., 1997.
23. Туган-Барановский Д.М. Наполеон и республиканцы (из истории
республиканской оппозиции во Франции в 1799-1812). Саратов, 1983.
24. Французская революция XVIII века. Экономика, политика, идеология. М,
1988.
25. Фюре Ф. Постижения Французской революции. СПб., 1998.
26. Черняк Е.В. 1794-й год. Некоторые проблемы исследования Великой
Французской революции. // НИНИ. 1989. № 1.
19
27. Чудинов А.В. Назревшие проблемы изучения истории Великой Французской
революции. // НИНИ. 1989. № 2.
Тема 7. Франция в годы Консульства и Империи.
1. Эволюция государственно-правового устройства в период консульства и
империи. Социально-экономическая политика. Бонапартизм.
2. Внешняя политика Франции. Наполеоновские войны.
3. Основные направления историографии Наполеона I и Первой империи.
Наполеон Бонапарт: путь к власти. Переворот 8 брюмера. VIII г. (9 ноября 1799 г.).
Консульство. Конституция VIII года. Внутренняя политика Наполеона: борьба с
преступностью и роялистским движением, централизация управления, введение цензуры,
упорядочение законодательства (Кодексы Наполеона), экономическая политика, развитие
просвещения и образования. Отношения Наполеона с церковью. Конституция X года.
Сущность бонапартизма.
Провозглашение Наполеона императором. Коронация. Создание императорского
двора. Император Наполеон и европейские монархи: проблема признания.
Наполеоновская армия: особенности комплектования и организации. Роль
дипломатии во внешней политике Наполеона.
Войны Франции. Борьба со второй антифранцузской коалицией: переход через
Альпы и захват Италии. Раскол коалиции и заключение Амьенского мира с Англией (1802
г). Подготовка высадки десанта в Англии. Морское соперничество. Складывание третьей
антинаполеоновской коалиции (Англия, Россия, Австрия, Неаполитанское королевство,
Швеция). Разгром Австрии (Аустерлиц). Пресбургский мир. Поражение французов при
Трафальгаре. Образование четвертой антинаполеоновской коалиции (Англия, Россия,
Пруссия, Неаполитанское королевство, Швеция). Поражение Пруссии при Йене и
Ауэрштедте. Взятие Берлина. Декрет о континентальной блокаде. Встреча Наполеона и
Александра I в Тильзите. Экспанския французов на Пиренейский полуостров.
Образование пятой антинаполеоновской коалиции (Англия, Австрия). Сражение при
Ваграме и выход из войны Австрии. Аннексия Папской области.
Политика Франции в завоеванных странах. Начало кризиса империи. Поход
наполеона в Россию. Образование шестой антифранцузской коалиции (Россия, Англия,
Пруссия, Швеция и Австрия). «Битва народов» под Лейпцигом. Отречение Наполеона.
Ссылка на о.Св.Елены. Начало работы Венского конгресса.
Зарубежная историография: складывание романтической «бонапартистской
легенды» (А.Сорель, А.Мицкевич, А.Тьер, Е.Дрио, А.Кастелло, Л.Шадлен). «Черная
легенда» о Бонапарте (А. Ланфре, Ж. Тюлар, Л. Де Бональд, А. Олар, Ф. Буанорроти, А.
Сабуль, Э. Ким, Ж. Лефевр). Либирально-буржуазное направление о деятельности и
военном гении Наполеона (Б.Констант, А.Бержерон, Р.Шрамкевич, М.Дюверже).
Марксистские историки о Наполеоне и его империи (Е.Тарле, А.З. Манфред, Д. М. ТуганБарановский). Современная российская историография (В.Сироткин, В.Г.Ревуненков,
В.Н.Земцов).
Термины и понятия: консулат, трибунат, законодательный корпус, «носовые
платки», префекты, конкордат, кодексы Наполеона, «Университет», бонапартизм,
Почетный легион, континентальная блокада, гверрилья. «битва народов».
Персоналии: аббат Сийес, Роже-Дюко, Ж.Богарне, маршалы Гош, Мюрат, Даву,
Ш.М.Талейран, К.Фуше, Л. Бонапарт, Жозеф Бонапарт, Луи Бонапарт, Жером
Бонарарт, Мария-Луиза, герцог Энгиенский.
20
Географические названия: Сен-Клу, Баден, Маренго, Люневиль, Амьен, Ульм,
Вена, Аустерлиц, Братислава, Трафальгар, Йена, Ауэрштедт, Тильзит, Ваграм,
Шеннбрун, Лейпциг, о. Эльба.
Список источников и литературы.
Источники:
1. Наполеон . Воспоминания и военно-исторические произведения. СПб., 1994.
2.Тайлеран Ш.М. Мемуары. М., 1997.
Литература:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Александр I. Наполеон и Балканы. М., 1997.
Вернет Г. История Наполеона. М., 1997.
Вейдер Б. Тайна гибели Наполеона // ВИ. 1996. №2.
Вейдер Б. Тайна смерти Наполеона. М., 2002.
Жилин П. Наполеон. - М.: Воениздат, 1988
Исколь С.Н. Тильзитский мир: Россия и германские государства. // ОИ. 1994.
№4/5.
7. Кастело А. Наполеон. М., 2004.
8. Кирхейзен Ф. Наполеон Первый. В 2-х т. М., 1997.
9. Краевский А.А Отречение Наполеона. // ПИШ. 2002. №6.
10. Людвиг Э. Наполеон. М., 1998.
11. Манфред А.З. Наполеон Бонапарт. М., 1986.
12. Мерине Ф. Очерки по истории войн и военного искусства. М., 1956.
13. Нарочницкий А.Л. Австрия между Францией и Россией в 1811-1813 гг. и
русская дипломатия. // НИНИ. 1989 №3.
14. Промыслов Н.В. Эммануэль Груши. // НИНИ. 2007. №12.
15. Сироткин В.Н. Наполеон и Россия. М., 2000.
16. Слоон В. Новое жизнеописание Наполеона . В 2-х т. М., 1997. Т.1-2.
17. Тарле Е.Н. Наполеон М., 1942.
18. Тарле Е. Н. Талейран. М., 1956.
19. Тарле Е.Н. 1812 год. М., 1959.
20. Троицкий Н.А. Маршалы Наполеона. // НИНИ 1993. №5.
21. Тюлар Ж. Мюрат или пробуждение нации. М., 1993.
22. Тюлар Ж. Наполеон или миф о «Спасителе». М., 1997.
23. Чандлер А.Военный кампании Наполеона. М., 1999.
24. Урланис Б.Ц. История военных потерь (XVII-XX вв.) – СПб., 1994.
25. Шиканов В. Н. Созвездие Наполеона. Маршалы Первой империи. - М.:
«Рейтар». 1999.
26. Федосова Е.И. Польский вопрос во внешней политике Первой империи во
Франции. М., 1980.
Тема 8. Англия в XVIII – 1 половине XIX века: основные тенденции социальноэкономического и политического развития
1. Социально-экономическое развитие Англии. Промышленный переворот.
2. Развитие политической системы Англии. Борьба за парламентскую
реформу. Королева Виктория. Начало викторианской эпохи.
3. Рабочее движение. Чартизм.
4. Формирование английской колониальной системы.
21
Социально-экономическое развитие. Торжество ленд-лордизма. Парламентские
огораживания. Кризис крестьянского землевладения. Подъем мануфактурного
производства. Предпосылки промышленного переворота. Техническая сторона
переворота: изобретения Дж.Харгривза, Р.Аркрайта, С.Кромптона, Э.Картрайта,
Дж.Уатта, Корта, Дж.Стефенсона. Социальная сторона промышленного переворота:
формирование промышленной и финансовой буржуазии, пролетариата, появление рантье.
Превращение Англии в «мастерскую мира» и мировой финансовый центр.
Правление Анны Стюарт и переход престола к Ганноверской династии.
Укрепление конституционной монархии. Английская двухпартийная система (виги-тори).
Р.Уолпол и эпоха вигского правления. Политический кризис середины XVIII столетия.
«Дело Уилкса». Письма Юниуса. Перегруппировка в партиях вигов и тори. Влияние
Великой французской революции на общественно-политическую жизнь Англии.
Проблема «гнилых местечек» в истории Англии. Начало борьбы за парламентскую
реформу. Парламентская реформа 1832 г. Муниципальный закон 1835 г. «Лига борьбы за
отмену хлебных законов». Ричард Кобден и идея фритреда. Формирование либеральной
(Б. Констан) и консервативной (Э.Берк) идеологий. Английский утопический социализм
(Р.Оуэн).
Кризис ганноверской династии. Королева Виктория: политический портрет.
Рост социальных конфликтов. Луддизм. Начало стачечного движения. Создание
тред-юнионов. Социальная политика Англии после Наполеоновских войн. Закон о бедных
1834 г. Чартистское движение: основные этапы и политические направления. Итоги
чартистского движения.
Складывание английской колониальной системы: внутренние колонии Англии
(Ирландия, Шотландия: интеграция в Великобританию, экономические, политические,
религиозные конфликты, народные восстания). Потеря североамериканских колоний и
превращение Индии в «жемчужину английской короны». Реформа управления Индией.
Восстание сипаев. Английское проникновение в Китай (опиумные войны). Освоение
Канады и Австралии. Выработка колониальной идеологии.
Термины и понятия: прялка «Дженни», ватерная машина, паровая машина,
мюль-машина, сельфактор, процесс пудлингования, рантье, люмпен-пролетариат,
всемирные промышленные выставки, якобиты, «Акт о престолонаследии», виги, тори,
«Молодая Англия», письма Юниуса, «гнилые местечки», луддиты, тред-юнионы,
фритред, хлебные законы, Гемпдонские клубы, работные дома, чартизм, Лондонская
ассоциация рабочих, Большой северный союз, Национальная чартистская ассоциация,
«Новая Германия», рипилеры, фении, Ост-Индская компания, сипаи, «опиумные войны»,
доминион, викторианская эпоха.
Персоналии: Анна Стюарт, герцог Мальборо, Р.Уолпол, Ганноверская династия,
Дж.Харгривз, Р.Аркрайт, С.Кромптон, Э.Картрайт, Дж.Уатт, Корт, Дж.Стефенсона,
Дж.Уилкс, Р.Пилль – старший, Р.Пилль – младший, Б.Дизраэли, Э.берк, Б.Констан,
Р.Оуэн, Р.Кобден, У.Ловетт, Фергюсон О’Коннер, Бронтер O'Брайен, Г.Дж.
Пальмерстон.
Географические названия:
Мальпак, Гибралтар, Плесси, Стоктон и
Дарлингтон, Манчестер, Лидс, Ланкашир, Шербур, Британская Северная Америка,
Новый Южный Уэльс.
Список источников и литературы.
Литература:
1) Анекштейн А. Оуэн: его жизнь, учение, деятельность. М., 1937.
22
2) Айзенштат М.П. Британский парламент и общество в 30-40-х гг. Х1Х в. – М.,
1997.
3) Барлова Ю.Е. «Гнилые местечки» в истории Англии. // ВИ. 1999. №6.
4) Виноградов К.Б., Суртаев П.К. Королева Виктория, принц-супруг Альберт и
Крымская война. // НИНИ 2004 №2.
5) Диттрич Т. В. Повседневная жизнь викторианской Англии. М., 2007.
6) Ерофеев Н.А. Очерки по истории Англии 1815 –1917 гг. – М., 1959.
7) Ерофеев Н.А. Чартистское движение. – М., 1961.
8) Ерофеев Н.А. Английский колониализм в середине Х1Х века. – М., 1977.
9) Иерусалимская Е.В. Фаворитизм в эпоху становления конституционной
монархии в Англии. Герцог Мальборо и виги. (1702-1710). // Переходные эпохи в
социальном измерении. История и современность. М., 2002.
10) Манту П. Промышленная революция ХV111 столетия в Англии. М., 1937.
11) Мортон А.Л., Тейт Дж. История английского рабочего движения 1770-1920. М.,
1959.
12) Поулсен Ч. Английские бунтари. М., 1987.
13) Романова М.И. Борьба за парламентскую реформу в английском обществе
конца ХУ111 столетия. // ВИ. - 2004. - №5.
14) Романова М.И. Парламентская реформа 1832 г. и ее последствия. // НИНИ 2005.
№4.
15) Романова М.И. Британские виги и борьба североамериканских колоний за
независимость. // НИНИ. 2008. №1.
16) Романова М.И.. Английский аболиционизм и либеральное движение (вторая
половина XVIII – н. XIX вв) // ВИ. 2006. №7.
17) Семенов С.Б.Парадокс Джона Уилкса. // НИНИ 1997. %5.
18) Семенов С.Б. Политические взгляды английских радикалов XVIII века. Самара,
1995.
19) Согрин С.Б. Британский либерализм: этапы развития и течения. // НИНИ. 1196.
№4.
20) Сухоруков А.В. Британское содружество наций: прошлое и настоящее. //
НИНИ. 2006. №5.
21) Тревельян Дж.М. Социальная история Англии. М., 1959.
22) Филипп А., Л”Онуа Б. де Королева Виктория. М.., 2007.
Тема 9. США в конце XVIII - 1 половине XIX в. Гражданская война.
1.
2.
3.
4.
Социально-экономическое развитие США.
Складывание двухпартийной системы. «Джексоновская демократия».
Территориальная экспансия США. «Доктрина» Монро и ее реализация.
Гражданская война 1861-1865 гг.
Особенности промышленного переворота в США. Фабричное производство.
Железнодорожное строительство, американские параходы. Американский пролетариат.
Развитие фермерского хозяйства. Хлопкоочистительная машина Уитни и поъем
плантаторского хозяйства. Роль рабского труда в экономике южных штатов.
Генезис Федералистской и Антифедералистской (Республиканской) партий.
«Гамильтоновский»
и
«джефферновский»
планы
развития.
Президентство
Дж.Вашингтона и Дж.Адамса: правление федералистов. Выборы 1801 г: кризис
федералистов, приход в власти «джексоновских республиканцев». «Эра долгого согласия»
и господство республиканцев. Раскол демократической партии в середине 20-х гг. XX в.:
национальные республиканцы и демократические республиканцы (джексоновские
23
демократы). Формирование второй двухпартийной системы (40-е гг XIX в): виги и
демократы. Эндрю Джексон – народный президент.
Англо-американские и американо-французские отношения в 90-х гг XVIII вв.
«Квазивойна» на море и законы об иностранцах. Президентство Джефферсона и покупка
Луизианы. Наполеоновские войны и США. Англо-американская война 1812-1815 гг
(«вторая война за независимость»). Гентский договор. Формирование идеологии
изоляционизма («Доктрина Монро»). США и Латиноамериканские государства. Новые
штаты и Миссурийский компромисс 1820 г. Продвижение колонистов на Запад и захват
индейских территории («Война черного ястреба», Вторая семинольская война, «Дорога
Слез»). Заселение Техаса и мескиканское правительство. Республика Техас и С.Хьюстон.
Аннексия Техаса. Американо-мексиканская война (1846-1848 гг ). Проблемы иммиграции
в США. Нейтивистское движение.
США в 50-н.60-х гг.XIX века. Аболиционистское движение. Компромисс 1850 г. и
раскол партии вигов. Билль Канзас-Небраска 1854 г. и активизация аболиционистов.
Образование в 1854 г. Республиканской партии. А.Линкольн. Причины гражданской
войны. Создание Конфедерации рабовладельческих штатов Юга и их выход из Союза.
«Конституционная война» (1861-1862 гг.). Военные неудачи Севера и их причины.
Гомстед-акт. Декларация об освобождении рабов. Ход войны в 1863-1865 гг. Победа
Севера. Итоги и значение Гражданской войны.
Термины и понятия: джин, эмбарго, изоляционизм, квазивойна на море,
Федералистская партия, республиканская партия, «эра долгого согласия», «американская
система» Г.Клея, миссурийский компромисс, доктрина Монро, виги, демократы,
экспедиция М.Льюиса и У.Кларка, миф о «бревенчатой хижине», «подземные железные
дороги», «старый Гикори», нейтивисты, Республиканская партия, Билль КанзасНебраска, Ордонанс о сецессии, Конфедерация штатов Америки, Гомстед-акт, 13
поправка к конституции.
Персоналии: Дж.Вашингтон, А.Гамильтон, Т.Джефферсон, Дж.Мэдисон,
Дж.Монро, Э.Джексон, А.Линкольн, Г.Клей, С.Хьюстон, Н.Тернер, Г.Бичер-Стоу, А.Бут,
Дж.Дэвис У.Грант, У.Шерман, Э.Джонсон.
Географические названия:
Вашингтон, Миссури, Мэн, ,Гент, Луизиана,
Калифорния, Канзас, Техас, Небраска, Западная и Восточная Флориды, Вирджиния,
Орегон, Гавайские острова, Куба, Аляска, Форт-Самтер, Чарльстон, Булан-Ран, р.
Антиетамп, Геттисберг, Аппоматокс.
Список источников и литературы.
Литература:
1. Американские президенты: 41 портрет. Ростов – на - Дону, 1997.
2. Болховитинов Н.Н. Доктрина Монро. М., 1959.
3. Болховитинов Н.Н. Становление русско-американских отношений: 1775-1815
гг. М., 1966.
4. Дементьев И.П. Американская историография Гражданской ворйны в США:
1861-1865 гг. М., 1965.
5. Иванов Р.Ф. Черные американцы в истории США: в 2-х т. М., 1969.
6. Иванян Э.А. История США. – М., 2004
7. Куропятник Г.П. Вторая американская революция. М., 1961.
8. Каменская Г. Политическая культура США. // МЭМО. 1993. №9.
9. Майроф Б. Лики демократии. М., 2000.
10. Миньяр-Белоручев Реформы и экпансия в плитике США конца 1830-середины
1840-х гг. М., 2005.
24
11. Невис А. Коммаджер Г. История США: от английской колонии до мировой
державы. Нью-Йорк. 1991.
12. Печатнов В.О. Гамильтон и Джефферсон. М., 1984.
13. Плешов В.Н. Внешняя политика США в конце ХУ111 в. Л., 1984.
14. Политические партии США в новое время. / Под ред. Сивачева
15. Потокова Н.В. Аннексия Техаса США 1821-1845 гг. Изд-во Ростов. ун-та., 1986.
16.
1983. №3.
17.
18.
19.
Согрин В.В. Буржуазные революции в США: общее и особенное // Вопросы истории.
Cогрин В.В. Политическая история США. – М., 2003..
Шпотов Б..М. Промышленный переворот в США. М., 1991.
Фонер Э. Рабство, гражданская война и реконструкция:
историография // Новая и новейшая история. 1991. № 6.
20. Яковлев Н.Н. Вашингтон. М., 1973.
новейшая
Тема 10. Молодые капиталистические державы (Италия и Германия): проблемы
объединения
1. Италия и Германия в XVIII – 1 половине XIX в: проблемы объединения
(общее и различия).
2. Революция 1848-1849 гг в немецких и итальянских землях.
3. Образование независимых централизованных государств.
Политическая карта немецких и итальянских земель. Священная Римская империя.
Роль Австрии и Пруссии в германском мире. Роль Сардинского королевства и Папской
области на Апеннинском полуострове. Европейские войны и судьбы немецких и
итальянских государств. Борьба европейских держав за сферы влияния. Процесс
первоначального накопления капитала и развития капиталистических отношений в
Германии и Италии. Попытки преодоления раздробленности и разницы в экономическом
развитии. Значение Просвещения, Великой французская революции и Наполеоновских
войны для формирования немецкой и итальянской нации.
Венский конгресс 1815 г.: создание Германского союза (35 монархий и 4 вольных
города), реставрация монархий в Италии, вхождение Ломбардо-Венецианской области в
состав Австрийской империи.
Либерально-демократическое движение в Германии в 20-40-х гг. XIX в. и
меттерниховский абсолютизм. Создание первых рабочих организаций («Союз
справедливых», «Союз коммунистов» К. Маркс, Ф.Энгельс).
Начало национально-освободительного движения в Италии (карбонарии,
«Итальянская федерация»). Революции 20-х гг в Италии (Неаполитанское королевство,
Пьемонт). Деятельность умеренных либералов в к. 30-х – н.40- х гг. (граф Ю.Кавур,
неогвельфы). Оформление революционного течения (Дж.Мадзини и «Молодая Италия»).
Итоги экономического и политического развития Италии и Германии к сер. XIX в.
Восстание в Париже и начало революционного движения в Германии и Италии.
Мартовская революция в Германии. Франкфуртский парламент и его деятельность.
Имперская конституция и дискуссии о «великогерманском» и «малогерманском» путях
национального объединения. Итоги революции в Германии.
Реформы 1846-1848 гг. – пролог революционных потрясений. Сицилийские
народные восстания. Провозглашение Венецианской республики. Миланское восстание.
Поражение революции: причины и следствия.
Германия в 50-60-х гг. XIX в. Экономический подъем и завершение
промышленного переворота в германских землях. Ликвидация феодальных отношений.
Рабочее движение, роль Ф. Лассаля..
25
Начало объединения Германии вокруг Пруссии. Внешнеполитическая деятельность
О.фон Бисмарка. Австро-прусская, датско-прусская и франко-прусская войны. Создание
Северогерманского союза.
Италия в 50-60-х гг XIX в. Выдвижение Пьемонта как центра объединения. Войны
с Австрией. Поход «тысячи» Дж.Гарибальди. Плебисцит 1860 г и образование
Итальянского королевства.
Итоги объединительных процессов в Германии и Италии.
Термины и понятия: Священная римская империя курфюрст, Германский союз,
Северогерманский союз, Немецкий таможенный союз, курфюрст, бундестаг,
Франкфуртский
парламент,
«великогерманский»
и
«малогерманский»
пути
национального объединения, кайзер, «культурная нация», меттерниховский абсолютизм,
немецкое просвещение, карбонарии, «Молодая Италия», неогвельфизм (католический
либерализм), «поход тысячи», Рисорджименто, мафия, плебисцит.
Персоналии: Д.Манин, Дж.Мадзини, Дж.Гарибальди, король Карл-Альберт,
Б.К.Кавур, король Виктор-Эммануил, К.Меттерних, К.Маркс, Ф.Энгельс, Ф.Лассаль,
А.Бебель, В.Либкнехт, Фридрих Вильгельм IV, О.фон Бисмарк.
Географические названия: Пруссия, Австрия, Бавария, Силезия, Саксония,
Бранденбург, Вюртенберг, Гессен-Дармштадт, Баден, Шлезвиг и Гольштейн,
Франкфурт, Бремен, Любек, Гамбург;
Неаполетанское королевство, Папское
государство, герцогства Тоскана и Парма,
Генуэзская республика,
Савойское
герцогство, Ломбардия, Пьемонт, Калабрия, Сицилия, Палермо, Рим, Милан,
Солъферино, Сан-Мартино.
Список источников и литературы.
Источники:
1. Бисмарк О. Мысли и воспоминания. В 3-х т. М., 1940. Т.1-3.
2. Гарибальди Дж. Мемуары. М., 1966.
3. Герцен А.И. Письма из Франции и Италии. // Герцен А.И. Собрание. Соч. в 8 т.
М., 1975. Т. 3.
4. Герцен А.И. Былое и думы. В 2-х т. М., 2001. Т. 1-2.
5. Кропоткин П.А. Записки революционера. М., 1966.
6. Объединение Италии в оценке русских современников. /Сб. док. М., 1961.
7. Практикум по новой истории. 1640-1870. М., 1973.
8. Роттштейн Ф.А. Две прусские войны. М., 1945.
Литература:
1. Атаров Н.С., Дальцева М.З. Опоясан мечом: повесть о Д.Гарибальди. М., 1978.
2. Галкин И.С. Объединение Германии. М., 1951.
3. Галкин И.С. Создание Германской империи. 1815-1871. М., 1973.
4. Германская империя в Новое время. М., 1973.
5. Ерусалимский А.С. Бисмарк. Дипломатия и милитаризм. М., 1968.
6. Килльгрубер А. Выдающиеся политики. Отто фон Бисмарк. Меттерних. Ростовна-Дону, 1998.
7. Кинг Б. История объединения Италии. М., 1901.
8. Кирова К.Э. Джузеппе Мадзини и концепция «жертвенного примера». //
Проблемы итальянской истории. 1987. М., 1987.
9. Кирова К.Э. Заговорщики и народ. М., 1991.
10. Кирова К.Э. Жизнь Дж. Мадзини (1805-1872). М., 1981.
11. Ковальская М.И. Движение карбонариев в Италии. 1808-1821 гг. М., 1971.
26
12. Ковальская М.И. Итальянские карбонарии. М., 1977.
13. Ковальская. М.И. Италия в борьбе за национальную независимость и единство.
М., 1981.
14. Кокошин А. Бисмарк и Мольтке. // Международная жизнь. 1990. №7.
15. Лависс Э. Рамбо А. История ХХ века. В 8 т. М., 1938-1939. Т. 2-6.
16. Лурье А.Я. Гарибальди (1807-1882). М., 1957.
17. Молок А.И. Германия и Австрия в 1815-1847 гг. М., 1949.
18. Михайлов М.И. Проблемы Германской революции 1848 г. М., 1985.
19. Нарочницкая Л.И. Россия и войны Пруссии за объединение «сверху». М., 1960.
20. Невлер В.Е. Дж. Гарибальди. М., 1961.
21. Невлер В.Е. Даниэле Манин н Венецианская республика. 1848-1849. М.,
1978.
.
22. Невлер В.Е. Демократические силы в борьбе за объединение Италии. 18311860. М, 1982.
23. Невлер В.Е. Дж. Мадзини и создание первых организаций итальянских
рабочих // НИНИ. 1980. № 6.
24. Невлер В.Е. Поход гарибальдийской «тысячи» и массовые движения в Южной
Италии. // Проблемы итальянской истории. 1975. М., 1975.
25. Норден А. Некоронованные властители (Буржуазия в Германии ХУ1-Х1Х вв.).
М., 1978.
26. Оболенская С.В. Политика Бисмарка и борьба партий в Германии. М., 1992.
27. Палмер А. Бисмарк. 1997.
28. Пленков О.Д. Мифы нации против мифов демократии: немецкие политические
традиции. СПб., 1999.
29. Сергеев В.В. Англия и объединение Германии в 1848-1871 гг. Л., 1986.
30. Чубинский В.В. Бисмарк. СПб, 1999.
31. Язьков В.Е. К.Б.Кавур и «Римский вопрос» 1860-1861 гг. // НИНИ 2007. №4.
27
3. Программа семинарских занятий.
Тематический план семинаров:
№
п/п
Темы семинаров
1.
Английская буржуазная революция.
2.
Война североамериканских
образование США
3.
4.
5.
колоний
Кол-во часов
6часов
за
независимость
и
Великая французская буржуазная революция.
Венский конгресс. Образование и деятельность Священного
союза.
Общественно-политическая мысль, культура и искусство Европы
и Америки XVII-XIX вв.
Итого:
4 часа
8 часов
2 часа
2 часа
22 часов
Тема 1. Великая английская революция.
1. Созыв Долгого парламента и начало революции.
2. I и II Гражданские войны в Англии.
3. Движение левеллеров: социальные истоки и политические требования.
Джон Лильберн и его памфлеты. Социальная утопия диггеров. Джерард Уинстенли.
4. Внешняя и внутренняя политика индепендентской республики.
5. Англия в период протектората. Оливер Кромвель (доклад).
6. Англия в период Реставрации и «Славная революция»
Термины и понятия: «Великая ремонстрация», Короткий парламент, Долгий
парламент, Малый парламент, кавалеры, круглоголовые, левеллеры, ордонанс о
саоотречении, «свободорожденный», диггеры, протекторат, генерал-майоры, армия
нового образца, железнобокие, прайдова чистка, «охвостье» Долгого парламенты.
Персоналии: О.Кромвель, Г.Айртон, Р.Прайд, Дж.Уинстенли, Д.Лильберн,
Р.Кромвель, Монк.
Географические названия: Эджхилл, Марстон-Мур, Престон, Незби, Петни,
о.Уайт, Холмби, Бреда, холм Св.Георгия.
Список источников и литературы.
Источники:
1. Лавровский В.М. Сб. док-в по истории английской буржуазной революции
Х в. М., 1973.
2. Лильберн Д. Памфлеты. М., 1937.
3. Уинстенли Д. Избранные памфлеты. М., 1950.
4. Практикум по новой истории. 1640-1870. М., 1973.
5. Сборник документов по истории нового времени: Буржуазные революции ХХ вв. / Под ред. В.Г.Сироткина. М., 1990.
Литература:
- основная:
1. Английская буржуазная революция Х века. В 2-х т. М., 1954. Т.1-2.
2. Барг М.А. Великая английская революция в портретах ее деятелей. М., 1991.
28
3. Барг М.А. Кромвель и его время. М., 1960.
20. Бацер М.И. Левеллеры против Кромвеля. // НИНИ. 2003 №2.
21. Гизо Ф. История английской революции. В 2-х т. Ростов-на-Дону, 1996.
22. Кареев Н.И. Две английские революции Х в. М., 2002.
23. Косихина С.С Фискальная политика в Англии в период протектората
Кромвеля (1653-1658 гг). // Вестник Амурского государственного университета. 2002
№16.
24. Лавровский В.М., Барг М.А. Английская революция Х в. М., 1966.
25. Мортон А. История Англии. М., 1950.
26. Павлова Т.А. Вторая английская республика (1659-1660). М., 1974.
27. Павлова Т.А. Д. Уинстенли. М., 1986.
28. Павлова Т.А. Кромвель. М., 1980.
29. Савин А.Н. Лекции по истории английской революции. М., 2000 .
30. Хорошев А.В. Карл 1 и парламент. // НИНИ. 2005. №1.
31. Хилл К. Английская революция. М., 1947.
32. Юм Д. Англия под властью дома Стюартов. В 2-х т. СПб., 2001. Т.1-2.
- дополнительная:
1. Самсонова Т.Н. Английская буржуазная революция и представления о
равенстве. // Вест. МГУ. Серия 8. Социология и политология. 2002. №3.
2. Татаринова К.Н. Очерки по истории Англии 1640-1815 гг. М., 1958.
3. Тревельян Д. Социальная история Англии. Л., 1946.
4. Лавровский В.М. Исследования по аграрной истории Англии Х-ХХ вв. М.,
1966.
Тема 2. Война североамериканских колоний за независимость и образование США.
1. «Декларация независимости» и образование США.
2. «Статьи конфедерации» - первый опыт американской конституции.
3. Конституция 1787 года и борьба за ее принятие (1787-1789 гг.). «Билль о
правах».
4. Дж.Вашингтон, Б.Франклин, Т.Джефферсон, А.Гамильтон – 2 доклада по
выбору студентов.
Термины и понятия: естественные права, президент, Совет штатов,
федералисты и антифедералисты, виргинский план, Конгресс, Палата представителей,
Сенат, Верховный суд, президент, импичмент, отлагательное вето, принцип сдержек и
противовесов, принцип федерализма, разделение властей, поправка к конституции,
ратификация.
Персоналии: Дж.Мэдисон, Д.Шейс, Дж.Хэнкок.
Список источников и литературы.
Источники:
.
1. Конституция США. (Любое издание).
2. Лафитский В.И. Основы конституционного строя в США. М.,1988.
3. Сборник документов по истории нового времени: Буржуазные революции
ХУ11-ХУ111 вв. / Под. Ред. В.Г.Сироткина. М., 1990.
4. Словарь колониальной истории: с колониальных времен до первой мировой
войны. СПб., 1997.
29
5. Федералист. Политическое эссе А.Гамильтона, Дж. Мэдисона и Дж.Джея. М.,
1993.
6. Хрестоматия по Новой истории. 1640-1870. М., 1990.
Литература:
- основная:
1. Аптекер Г. История американского народа. Т.2. Американская революция 17631783 гг. М., 1962.
2. Война за независимость и образование США. М., 1976.
3. Введение в правовую систему США. М., 1977.
4. Конституция США: история и современность. М., 1988.
5. Каменская Г. Политическая культура США. // МЭМО. 1993. №9.
6. Печатнов В.П. Гамильтон и Джефферсон. М., 1984.
7. Севостьянов В.Н., Уткин А.И. Томас Джефферсон. М., 1976.
8. Согрин В.Н. Война США за независимость как социально-политическая
революция. // НИНИ. 2005. №3. С. 84-98.
9. Согрин В.В. Образование Североамериканского государства: новое прочтение.
// НИНИ. 2002. №1. С. 18-34.
10. Согрин В.В. Политическая история США. М., 2001.
11. Степанова О.Л. 4 июля 1776 г. М., 1976.
12. Фурсенко А.А. Американская буржуазная революция ХV в. Л., 1960.
13. Фурсенко А.А. Американская революция и образование США. Л., 1978.
14. Яковлев В.В. Вашингтон. М., 1976.
- дополнительная:
1. Ефимов А.В. Очерки истории США. От открытия Америки до окончания
Гражданской войны. М., 1968.
2. Иванов В.Е. Как развивался американский федерализм. // Кентавр. 1995. №3.
3. Иванян Э.А. История США. М., 2004.
4. История США. В 4-х т. М., 1988. Т. 1.
5. Невис А. Коммаджер Г. История США: от английской колонии до мировой
державы. Нью-Йорк. 1991.
6. Слезкин Л.Ю. Легенда, утопия и быль в ранней американской истории. М.,
1986.
7. Токвиль А. Демократия в Америке. М., 1992.
8. Форстер У. Очерк политической истории Америки. Ч. 2, М., 1955.
9. Шлезингер А. Циклы американской истории. М., 1992.
Тема 3. Якобинская диктатура.
1. Восстание 31 мая- 2 июня 1793 г. и приход якобинцев к власти.
Конституция 1793 г.
2. Установление революционной диктатуры, её аппарат, система
революционного террора.
3. Социально- экономическая и военная политика якобинцев.
4. Политические группировки внутри якобинского блока и борьба их между
собой.
5. Культурная и религиозная политика якобинцев.
6. Переворот 9 термидора.
30
Термины и понятия: якобинская диктатура, гильотина, санкюлоты,
«бешенные», снисходительные, национальная гвардия, революционный календарь,
Площадь свободы, культ Разума, культ Верховного существа, дехристианизация,
Комитет общественного спасения, Комитет общей безопасности.
Персоналии: М.Робеспьер, Ж.П.Марат, Ш.Корде, Ж.Ру, Леклерк, Варле,
Шометт, Эбер.
Географические названия: Флерюс, Лион, Бордо, Марсель.
Список источников и литературы.
Источники:
1. Документы истории Великой Французской революции. В 2-х т. М., 19901992. Т.1-2.
2. Дантон Ж.Ж. Избранные речи. Харьков, 1924.
3. Марат Ж.Я. Памфлеты. М., 1937.
4. Робеспьер М. Избранные произведения. В 3-х т. М., 1965. Т.1-3.
5. Сборник документов по истории нового времени: Буржуазные революции
Х-Х вв. / Под. ред. В.Г.Cироткина. М., 1990.
6. Хрестоматия по новой истории. 1640-1870 гг. / Под. ред. В.Г.Cироткина.
М., 1990.
7. Французская революция в документах 1789-1794 гг. / Под. ред. Я.Захера. М.,
1926.
Литература:
- основная:
1. Адо А.В. Крестьяне и Великая Французская революция. М., 1987.
2. Афанасьев Ю.Н., Блуменау С.Ф. Современные споры во Франции вокруг
Великой революции // ВИ. 1989. № 3.
3. Бовыкин Д.Ю. Термидор, или миф о конце революции // ВИ. 1999. № 3.
4. Карп С.Я. Религиозная проблема в годы Французской буржуазной революции
к.18 в. // ВИ. 1987. № 2.
5. Кареев Н.И. Великая французская революция. М., 2003.
6. Карлейль Т. Французская революция. М., 1991.
7. Кучеренко Г.С. Людовик XVI (1754-1793 гг.). От трона до гильотины //
НИНИ. 1994. № 2.
8. Левандовский А.П. Сен - Жюст. М., 1982.
9. Манфред А.З. Великая французская революция. М., 1983.
10. Манфред А.З. Три портрета эпохи Великой Французской революции. М.,
1978.
11. Манфред А.З. Марат. М., 1962.
12. Матьез А. Французская революция. Ростов-на-Дону, 1995.
13. Нойборт Л.Е. Вновь о якобинском терроре. // ВИ. 1990. № 11.
14. Озуф М. Революционный праздник: 1789-1799 гг. М., 2003.
15. Посконин В.С. ВФР в оценках современных французских либералов //
Вестник МГУ. Серия 8. История. 1989. №5.
16. Ревуненков В.Г. Гибель эбертистов. // ВИ. 1974. №6.
17. Ревуненков В.Г. Очерки по истории Великой Французской революции. Л.,
1989.
18. Ревуненков В.Г. Якобинская республика и ее крушение. Л., 1983.;
19. Ревуненков В.Г. Якобинская республика и ее крушение // ВИ. 1986. № 8.
31
20. Ревуненков В.Г, Великая Французская революция: традиции изучения и
новые подходы // ВИ. 1989. № 5.
21. Рюде Дж. Народные низы в истории. 1730-1848 гг. М., 1984.
22. Чеканцева З.А. Народные движения во Франции в ХV в. Новосибирск,
1990.
23. Якобинство в исторических итогах Великой французской революции:
Материалы «круглого стола». // НИНИ. 1996. №5.
-дополнительная:
1. Адо А.В. Место Французской революции в процессе перехода страны от
феодализма к капитализму // Новая и новейшая история. 1989, №3.
2. Актуальные проблемы изучения истории Великой Французской революции. М.,
1989.
3. Блуменау С.Ф. Исторические этюды о Французской революции // ВИ. 1999.
№9.
4. Блуменау С.Ф. От социально-экономической истории к проблематике массового
сознания: французская историография революции конца XVIII в. Брянск, 1995.
5. Бовыкин Д.Ю. Людовик XVII: жизнь и легенда// Новая и новейшая история.
1995, № 4.
6. Борисов Ю.В. Талейран. М., 1992.
7. Всемирная история: В 24 т. Минск, 1996. Т.13.
8. История Франции в 2-х т. М., 1973. Т. 2.
9. Левандоский А.П. Кавалер Сен-Жюст. М., 1983.
10. Левандовский А.П. Дантон. М., 1969.
11. Монархи Европы: судьбы династий/ Ред. - сост. Н.П. Попов. М., 1996.
Чеканцева З.А.
12. О новом подходе к истории народных движений Франции XVI-XVIII вв. //
Новая и новейшая история. 1993, № 4.
13. Пименова Л.А. Идея свободы во Французской революции 18 в. // НИНИ.1992. №1.
14. Размышления англичан о французской революции: Э.Берк, Дж.Макинтош,
У.Годвин. М., 1996.
15. От старого порядка к Революции. К 200-летию Великой Французской
революции. Л., 1988.
16. Тулочинская Т.В. Идея нации в политической культуре. Исторический опыт
Франции. // Вестник МГУ. Сер. 12. Политические науки. 1996. №3.
17. Французская революция XVIII века. Экономика, политика, идеология. М,
1988.
18. Хобсбаум Э. Век революции 1789-1848. Ростов-на-Дону, 1999.
19. Хобсбаум Э. Эхо марсельезы. М., 1991.
Тема 4. Венский конгресс. Образование и деятельность Священного союза.
1. Подготовка и созыв Венского конгресса. Основные социальнополитические принципы «венской системы».
2. Позиция России, Англии, Пруссии и Австрии по проблеме
территориального переустройства Европы. Позиции «малых» стран.
3. Образование
Германского
союза.
Решение
польско-саксонского,
бельгийско-голландского, скандинавского, швейцарского вопроса. Принцип
легитимизма в решениях конгресса.
32
4. Заключительный акт Венского конгресса. Историческое значение
Венского конгресса.
5. Образование «Священного союза монархов и народов». Принципы и цели
союза, его конгрессы.
Термины и понятия: венская система международных отношений, Шомонский
договор, Священный союз, Четвертной союз, контрибуция, легитимизм, «барьерные
государства», реставрация, суверенитет, «Венский регламент».
Персоналии: Ш.М.Тайлеран, Александр I, Меттерних, Гарденберг, Каслри.
Географические названия: Вена, Россия, Англия, Франция, Пруссия, Рейнская
провинция, Вестфалия, Великое герцогство Варшавское , Царство Польское, Галиция,
Силезия, Померания, Ватерлоо, Нидерландское королевство, герцогство Люксембургское,
Швейцарская конфедерация, Сардинское королевство, Финляндия, Бессарабия, о.Мальта,
о.Цейлон, Капская колония, герцогство Пармское, герцогство Тосканское, герцогство
Моденское, Германский союз.
Список источников и литературы.
Источники:
1. Талейран Ш.-М., Мемуары. Екатеринбург, 1997.
2. Хрестоматия по истории международных отношений. М., 1963. Вып.I.
3. Хрестоматия по новой истории. 1640-1870 гг. / Под. ред. В.Г.Cироткина.
М., 1990.
Литература:
-основная:
1. Борисов Ю.В. Шарль-Морис Талейран. М., 1989.
2. Дебидур А. Дипломатическая история Европы: В 2 т. Ростов – на - Дону, 1995.
Т.1.
3. Додолев М.А. Венский конгресс 1815 г. в современной зарубежной
историографии. // НИНИ. 1994. №3.
4. Зак Л.А. Западные державы и германский вопрос на Венском конгрессе (18141815 гг). // НИНИ 1963 №4.
5. Зак Л.А. Венский конгресс и итальянский вопрос // Европа в новое и новейшее
время. – М., 1966.
6. Зак Л.А. Западные державы и германский вопрос на Венском конгрессе (18141815 гг). // НИНИ. – 1966. - №3.
7. Зак Л.А. После Ватерлоо. // НИНИ. 1969. №3.
8. История дипломатии. М., 1959. Т.1.
9. Марков Л.В. Россия и «Священный союз» // НИНИ. 1989. №1.
10. Молок А.И. Венский конгресс и Священный союз Франции в период
реставрации Бурбонов (1815-1830). М., 1949.
11. Мусский И. А. 100 великих дипломатов. М., 2001.
12. Саундерс Э. Сто дней Наполеона. М., 2002.
13. Орлик О.В. «Европейская идея» Александра I // НИНИ. 1997. №4.
14. Тарле Е.В. Талейран: Из мемуаров Талейрана. М., 1993.
15. Шедивы Я. Меттерних против Наполеона. М., 1991.
- дополнительная:
1. Киссинджер Г. Дипломатия. М., 1997.
33
Тема 5. Общественно-политическая мысль., культура и искусство Европы и
Америки XVII-XIX вв.
1. Основные тенденции развития западной культуры в XVII- 1 половине XIX
в.
2. Европейское Просвещение .
2.1 Феномен европейского просвещения.
2.2. Национальные особенности европейского просвещения:
2.2.1. Англия,
2.2.2.Франция,
2.2.3. Германия,
2.2.4. США.
3. Западный романтизм:
3.1. литература;
3.2. живопись;
3.3. музыка;
3.4. театр.
3. «Человек нового времени»: особенности мировосприятия и образа жизни.
Термины и понятия: барокко, рококо, классицизм, сентиментализм, романтизм,
просвещение, идеология, философия, материализм, идеализм, морализм, эгалитаризм,
гражданское общество, атеизм, нравстенность, политэкономия, общественный
договор, естественные права.
Персоналии: Дж.Локк, Дж.Толенд, А.Коллинз, Д.Гартли, Э.Шефтсбери,
Б.Мендевиль, Ф.Хатченсон, Д.Дэфо, Дж.Свифт, Г.С.Дж.Болинброк, Ч.М.Галифакс,
У.Темпль, Дж.Беркли, Д.Юм, А.Смит, Т.Рид, А.Фергюсон, Дж.Отис, Дж.Дикинсон,
Б.Франклин, С.Адамс, Т.Пейн, Т.Джефферсон, А.Гамильтон, Дж.Адамс, Дж.Мэдисон,
Ш.Л.Монтескье, Ж.Ж.Руссо, Вольтер, Ф.Кенэ, В.Р.Мирабо, А.Р.Ж.Тюрго, Д.Дидро,
К.А.Гельвеций, Гольбах, Ж.Л.Д’Аламбер, П.О. де Бомрше, М.Ж.А. де Кондорсе, А.Гудар,
Ж.Мелье, Г.де Мабли, Г.В.Лейбниц, Х.Вольф, Г.Лессинг, Г.Форстер, И.Кант, И.Фихте,
И.Гердер, И.Гете, Ф.Шиллер, А.Мюллер, ФюГельдерлин, Ф. и А.В.Шлегели, Г.Гейне,
Дж.Ф.Купер, Э.По, Г.Мелвилл, У.Уитмен, Дж.Китс, П.Б.Шилли, Дж.Г.Н.Байрон,
У.Вордсворд, С.Тэйлор, В.Скотт, Ч.Диккенс, У.М.Теккерей, Ж.Санд, В.Гюго, О.Бальзак,
Стендаль, П.Меримэ, Л.В.Бетховен, Ф.Шуберт, Р.Шуман, Г.Берлиоз, Р.Вагнер, Ф.Лист,
Ф.Шопен, Дж.Верди, Э.Д.Энгр, Т.Жерико, К.Каро, О.Домье, Г.Курбье, У.Блейк,
Дж.Констебль, Дж.Т.Тернер, Ф.Л.Шредер, Л.Тик, Г.Бюхнер, А.Дюма-отец, М.Дорваль,
Ф.Леметр, Э.Рашель, Э.Кин.
Список источников и литературы.
Источники:
7. Американские просветители. Избранные произведения: В 2-х т. – М., 1969. Т.1.
8. Беркли Дж. Сочинения. – М., 1978.
9. Болинброк Г. Письма об изучении и пользе истории. – М., 1978.
10. Вико Дж. Основания новой науки об общей природе наций. – Л., 1940.
11. Вольтер Избранные произведения. – М., 1947.
12. Дидро Д. Избранные сочинения. – М., 1961.
13. Джефферсон Т. Автобиография. Заметки о штате Виргиния. Л., 1990
14. Джефферсон Т. О демократии. СПб.,1992.
15. Локк Дж. Сочинения : В 3-х т. – М., 1985-1988.
16. Монтескье Ш. Избранные произведения. – М., 1955.
34
17. Пейн Т. Избранные произведения. – М., 1959.
18. Руссо Ж.Ж. Избранные сочинения. – М., 1961. – Т.1-3.
19. Смит А. Исследование о природе и причинах богатства народов. – М., Л., 1935.
Т. 1-2.
20. Федералист. Политическое эссе А.Гамильтона, Дж.Мэдисона и Дж.Джея. М.,
1993.
21. Фонтенель Б. Рассуждения о религии, природе и разуме. – М., 1979.
22. Юм Д. Сочинения. – М., 1965. – Т. 1-2.
Литература:
- основная
1. Алпатов Всеобщая история искусств. М., 1949. Т.2. – Всеобщая история
искусств. М., 1964-1965. Т. 5-6.
2. Бремя развлечений. Otium В Европе XVIII-XX вв. СПб., 2006.
3. Вейс Г. Всеобщая история мировой культуры: костюм, украшения, предметы
быта, вооружение, храмы и жилища, обычаи и нравы. М., 2007.
4. Век Просвещения. М., 1970.
5. Волгин В.П. Развитие общественной мысли во Франции в XVIII в. М., 1958..
6. Всемирная история: Эпоха Просвещения. М., 2000.
7. Георгиева Т.С. Частная жизнь и нравы от Средневековья до наших дней. В 3-х
кн. Кн. 2. М., 2006.
8. Гнедич П.П. История искусств с древнейших времен. М., 2000.
9. Затонский Д.В. Европейский реализм XIX века. Лики и лики. Киев. 1984.
10. Искусство: живопись, Скульптура, архитектура, графика. М., 1987. Ч.2.
Искусство Западной Европы XVII-XX вв.
11. Ильина Т.В. История искусств. Западноевропейское искусство. М., 2002.
12.
13. История американской литературы. – М., 1971. – Ч. 1-2.
14. История всемирной литературы. Т.5-7. М., 1988-1991.
15. История искусств зарубежных стран XVII-XVIII вв. – М., 1988.
16. История западноевропейского театра. М., 1963-1964. Т.3-4.
17. История костюма: Эпоха, стиль, мода. От древнего Египта до модерна. СПб.,
2001.
18. Киреева Е.В. История костюма. Европейский костюм от античности до XX в.
М., 1976.
19. Кузнецов В.Н. Вольтер и философия французского просвещения XVIII в. М.,
1965.
20. Кузнецов В.Н., Мировский Б.В., Грязнов А.Ф. Западно-европейская философия
XVIII века. М., 1986.
21. Малая история искусств: искусство XVIII века. М., 1977.
22. Мировая художественная культура XIX века. Изобразительное искусство,
музыка и театр. СПб., 2007.
23. Момджэн Х.Н. Французское просвещение XVIII века. М., 1983.
24. Нарский И.С. Западноевропейская философия XVIII века. – М., 1974.
25. Нерцессов Я.Н.История моды. М., 1998.
26. Плаксина Э.Б. История костюма: стили и направления. М., 2003.
27. Просветительское движение в Англии. / Под ред. Н.М.Мещеряковой. – М.,
1990.
28. Проблемы просвещения в мировой литературе. М., 1970. М., 1967-1971. Т.1.
29. Штрихи времени: Одежда для работы и отдыха. М., 1994.
30. Штрихи времени. Пища: застолье, повара и рецепты. М., 1994.
35
- дополнительная:
1. Аникин А. Адам Смит. – М., 1968.
2. Арген Дж.К. История итальянского искусства. М., 1990. Т.2.
3. Баскин М.П. Монтескье. М., 1965.
4. Барг М.А. Историческая мысль английского просвещения: Болинброк. //
Болинброк Г. Письма об изучении и пользе истории. – М., 1978
5. Воронина Н.И. Музыкально-эстетическая мысль середины XIX в. Саранск,
1989.
6. Герман М. Ю. Домье. М., 1962.
7. Лабутина Т.Л. Ранние английские просветители о роли и месте женщин в
обществе. // ВИ.- 1997.- №2.
8. Левашева О.Е. Эдвард Григ. Жизнь и творчество. М., 1974.
9. Крунтяева Т.С. Винченцо Беллини (1801-1835). Л., 1984.
10. Лабутина Т.Л. «Дело» английского просветителя Ричарда Стила. // НИНИ. –
1997. - №2.
11. Лабутина Т.В. Воспитание и образование англичанки в XVII веке. СПб., 2001.
12. Лебедев В.А. Маэстро борьбы. Верди. Страницы жизни. М., 1977.
13. Печатнов В.О. Гамильтон и Джефферсон. М., - 1984.
14. Тревельян Дж. Социальная история Англии. Л., 1946.
15. Эррио Э. Жизнь Бетховена. М., 1975.
36
4. Программа самостоятельной работы.
Тематический план самостоятельной работы:
№
п/п
Темы для самостоятельного изучения
Кол-во часов
1.
Великая английская революция
12 часов
2.
Война североамериканских колоний за независимость и образование
США
16 часов
4.
Великая французская буржуазная революция.
Революция 1848 г. во Франции.
5.
Революция 1848 г. в Германии
4 часа
6.
Революция 1848-1849 гг в Италии.
2 часа
7.
Гражданская война и Реконструкция США.
2 часа
8
Подготовка к контрольной работе и написание реферата.
2 часа
Итого
56 часа
3.
14 часов
4 часа
Тема 1. Великая английская революция.
План работы, понятия и категории, персоналии, географические названия, список
источников и литературы см. Тема 1. в программе семинарских занятий.
Формы работы: подготовка к семинарскому занятию (чтение источников и
литературы, поиск определений основных понятий и категорий, изучении информации о
выдающихся исторических личностях, указанных в списке персоналий, изучение атласа,
нахождение географических названий).
Формы контроля: проверка выполнения заданий на семинарских занятиях,
контрольная работа, экзамен.
Тема 2. Война североамериканских колоний за независимость и образование США
План работы, понятия и категории, персоналии, географические названия, список
источников и литературы см. Тема 2. в программе семинарских занятий.
Формы работы: подготовка к семинарскому занятию (чтение источников и
литературы, поиск определений основных понятий и категорий, изучении информации о
выдающихся исторических личностях, указанных в списке персоналий, изучение атласа,
нахождение географических названий).
Формы контроля: проверка выполнения заданий на семинарских занятиях,
контрольная работа, экзамен.
Тема 3. Великая французкая буржуазная революция.
План работы, понятия и категории, персоналии, географические названия, список
источников и литературы см. Тема 3. в программе семинарских занятий.
Формы работы: подготовка к семинарскому занятию (чтение источников и
литературы, поиск определений основных понятий и категорий, изучении информации о
выдающихся исторических личностях, указанных в списке персоналий, изучение атласа,
37
нахождение географических названий).
Формы контроля: проверка выполнения заданий на семинарских занятиях,
контрольная работа, экзамен.
Тема 4 Революция 1848 г. во Франции.
Форма работы: изучение учебного материала, вынесенного на самостоятельную
проработку
1. Причины и периодизация революции.
2. Политическая борьба в мае-июне 1848 г..
3. Провозглашение Второй республики.
Термины и понятия : «Люксембургская комиссия», «Партии порядка»
Список источников и литературы.
Источники:
1. Анненков П.В. Парижские письма. М., 1984.
2. Герцен А.И. Письма из Франции и Италии:1847-1852 гг. // Собр. Соч.: В 30-И Т.
М., 1954-1964. Т.5.
3. Курье П.Л. Памфлеты. М., 1957.
4. Революция 1848 г. во Франции в воспоминаниях участников и современников.
М., Л., 1934.
5. Сен-Симон А. Избранные произведения: В 2-х т., М., Л., 1948.
Литература:
1. Волгин В.П. Французский утопический коммунизм. М, 1979.
2. Дементьев Ю.П. Колониальная политика Франции в Китае и Индокитае. 18441862 М., 1958.
3. Ионниели А.Р. Революционное коммунистическое движение во Франции в
1840-1841 гг. М., 1983.
4. Молок А.И. Июньские дни в Париже. М., 1948.
5. Молчанов Н.Н. Огюст Бланки. М., 1984.
6. Застенкер Н.Е. Революция 1848 г. во Франции. М., 1948.
7. Орлик О.В. Россия и французская революция 1830 г. М., 1968.
8. Потемкин Ф.Лионские восстания 1831-1834 гг. М., 1937.
9. Революции 1848-1849 гг / Под ред. Ф.В.Потемкина и А.И.Молока: в 2-х т. М.,
1952.
10. Ревякин А.В. Французские династьи: Бурбоны, Орлеаны, Бонапарты. // НИНИ.
1994. №4.
11. Ренар Ж. Республика 1848 г. М., 1923.
12. Стерн Д. История французской революции 1848 г. Т.1. СПб., 1906.
13. Таньшина Н.П. Орлеанистская Франция и «европейский концерт» 1830-1848 гг.
// НИНИ. 2005. №3.
14. Федосова Е.И Дипломатия Франции на заключительном этапе Восточного
кризиса 20-х гг. XIX в. // НИНИ. 1987. №6.
15. Франция и Венская система. К вопросу о постоянно действующих и временных
факторах внешней политики. // Вестник Московского университета. Серия 8. История.
1996. №5.
Форма контроля: контрольная работа, экзамен.
38
Тема 5. Революция 1848 г в Германии.
План работы, понятия и категории, персоналии, географические названия, список
источников и литературы см. Тема 5 в программе семинарских занятий.
Формы работы: подготовка к семинарскому занятию (чтение источников и
литературы, поиск определений основных понятий и категорий, изучении информации о
выдающихся исторических личностях, указанных в списке персоналий, изучение атласа,
нахождение географических названий).
Формы контроля: проверка выполнения заданий на семинарских занятиях,
контрольная работа, зачет.
Тема 6 Революция 1848-1849 гг. в Италии.
1. Социально-экономическое развитие Италии во второй четверти.
2. Либеральное
и
революционно
демократическое
напрвление
национально-освободительном движении Италии.
3. Восстание в Сицилии, Неаполе. «Пять дней» Милана.
в
Формы контроля: сдача на проверку и защита реферата, контрольная работа,
экзамен.
Тема 7. Гражданская война и реконструкция США.
Формы работы: изучение учебного материала, вынесенного на самостоятельную
проработку.
Тема 8. Написание реферата на заданную тему.
Тематика рефератов приведена в «тематике»
Форма работы: написание реферата. Данное задание направлено на углубление знаний
студентов по наиболее актуальным проблемам периода которые слабо освещаются на
лекционных и семинарских занятий (в связи с небольшим объемом аудиторных часов,
выделенных для изучения периода). Написание реферата способствует развитие навыков работы
с разнообразной исторической литературой и мастерства написания письменных работ по
истории.
Тема 10. Подготовка к контрольной работе по итогам семинарских занятий.
Формы работы: При подготовке к контрольной работе, которая проводится в форме
теста, студенты перечитывают соответствующие главы учебника (ов), освещающие темы
семинарских занятий, просматривают свои записи, сделанные во время подготовки к
семинарским занятиям и во время них, перечитывают тексты исторических источников,
повторяют основные термины и понятия, имена ключевых личностей, основные географические
названия, связанные с конкретными темами. При необходимости составляются краткие
конспекты для лучшего запоминания материала.
Форма контроля: контрольная работа ,экзамен
39
5. Тематика.
5.1. Темы рефератов
Англия:
1. Политический портрет Карла I.
2. Аграрный вопрос в Англии накануне и во время революции XVII в.
3. Политическая дискуссия левеллеров и индепендентов.
4. Конфликт между королем и парламентом в период реставрации Стюартов. Виги
и тори.
5. Культурная жизнь Англии XVII века.
6. Дж.Локк и его теория происхождения государства. Особенности английского
просвещения.
7. Ирландская политика Англии в XVII – XVIII вв.
8. Фаворитизм в английской и французской истории XVII – XVIII вв.
9. Англия в период наполеоновских войн.
10. Движение за парламентскую реформу в Великобритании в 1 половине XIX
века.
11. Завершение промышленной революции. Превращение Великобритании в
«мастерскую мира».
12. Королева Виктория.
13. Быт и нравы викторианской эпохи.
14. Чартистское движение.
15. Колониальная политика Великобритании в 1 половине XIX века.
16. Бенджамин Дизраэли.
Североамериканские колонии и США:
17. Пуритане и основание североамериканских колоний.
18. Американские просветители и их вклад в развитие идей правового государства.
Т.Пейн. Т.Джефферсон, Б.Франклин.
19. Россия и Война за независимость США.
20. Деятельность американской дипломатии. Парижский мир 1783 г.
21. США в 1783-1787 гг.: основные проблемы развития.
22. Дж.Вашингтон – полководец и президент.
23. Индейская политика США в первой половине XIX века.
24. Освоение Дикого Запада в 1 половине XIX века.
25. Англо-американская война 1812-1814 гг.
26. Джексоновская демократия.
27. «Доктрина Монро» и внешняя политика США (до Гражданской войны).
28. Рабство в США и развитие аболиционистского движения (1 половина XIX
века).
29. Первый этап Гражданской войны в США.
30. Второй этап Гражданской войны США.
31. Реконструкция Юга.
32. Авраам Линкольн: портрет народного президента.
Франция:
33. Людовик XIV – король-солнце.
34. Критика абсолютизма и церкви в трудах Вольтера и Монтескье.
35. Энциклопедия и энциклопедисты XVIII в.
36. Происхождение и суть эгалитарных идей, их социальная природа. М.Робеспьер,
А.Сен-Жюст. Ж.Ру.
40
37. «Декларация прав человека и гражданина»: ее основные принципы и значение.
38. Складывание антифранцузской коалиции в Европе. Начало революционных
войн.
39. Споры о «термидоре» в отечественной и зарубежной исторической литературе.
40. Гракх Бабеф и «заговор равных».
41. Конституции Великой Французской революции: сравнительный анализ.
42. Искусство Французской революции.
43. Парижская коммуна времен Великой французской революции.
44. Конституции Консульства и империи.
45. Наполеон Бонапарт как полководец.
46. Египетский поход Наполеона Бонапарта.
47. «Сто дней» Наполеона.
48. Причины смерти Наполеона I: дискуссии в литературе.
Италия:
49. Италия в конце XVIII – 1 половине XIX: предпосылки Рисорджименто.
50. Дж. Мадзини и деятельность «Молодой Италии».
51. Карбонарии и их роль в итальянском революционном движении.
52. Революция 1848-1849 гг. в Италии.
53. Пьемонт как центр антиавстрийской борьбы и его роль в консолидации
итальянских государств.
54. Джузеппе Гарибальди.
55. Объединение Италии и европейские державы.
Германия:
56. Экономическое развитие Германских земель в 1 половине XIX веке.
57. Мартовская революция 1848 года в Германии.
58. Франкфуртский парламент и его деятельность. Имперская конституция.
59. Отто фон Бисмарк – человек и политик.
60. Внешнеполитические аспекты объединения Германии: австро-прусская, датскопрусская и франко-прусские войны.
Международные отношения:
61. Династические браки как орудие международной политики нового времени.
62. Германский вопрос на Венском конгрессе.
63. Польский вопрос на Венском конгрессе.
64. Крымская война и кризис Венской системы.
Культура и искусство:
65. Королевский двор XVII – XVIII вв как центр европейской культуры.
66. Европейское парковое строительство XVII-XIX вв.
67. Просвещение и образование в трудах просветителей.
68. Театр эпохи классицизма. Ж.Б.Мольер, П.О.Бомарше.
69. Формирование реалистических черт в литературе и искусстве 1 половины XIX
века. П.Мериме, О.Бальзак, Ч.Диккенс. Живопись Г.Курбе, О.Домье, К.Коро, Ф.Милле.
70. Романтизм в немецкой литературе (Ж.Поль, Г.фон Клейст, Э.Т.А.Гофман,
Г.Гейне).
71. Европейский балет нового времени.
72. Вольфган Амадей Моцарт.
73. Итальянская опера как явление мировой культуры. Дж.Верди.
41
4. Контроль знаний студентов.
Формы контроля знаний студентов:
1. текущий контроль
1.1 проверка степени подготовленности студентов к семинарским занятиям.
Проводится непосредственно на занятии (опрос по списку студентов, подготовка группой
вопросов к докладам.)
1.2. проверка таблица см. Тема 7. «Самостоятельной работы».
1.3. индивидуальная защита реферата (в течение семестра).
2. промежуточный контроль – проведение письменной контрольной работы в
форме теста по итогом семинарских занятий.
3. итоговый контроль – проведение итогового зачета (в конце V семестра) в устной
форме.
Вариант тестовых заданий к контрольной работе по итогам семинаров.
Вариант 0.
1. Решающее поражение роялистам в Первой Гражданской войне было нанесено в
битые при
А) Эджхилле
Б) Марнстон-Муре
В) Незби
Г) Уинсби
2. Проект индепендентской конституции («Главы предложений» (1646 г ))
предполагал (исключите лишнее)
А) установление конституционной монархии
Б) переход контроля за армией и милицией к парламенту
В) введение всеобщего избирательного права для мужчин
Г) ликвидацию монополий и ограничений торговли
3. «Прайдова чистка» - это
А) восстание роялистов против индепендентов
Б) казнь врагов революции, находящихся в тюрьмах
В) вынесение решение о казни Карла 1
Г) изгнание из парламента пресвитериан
4. Первой индепендентскую республику в Англии официально признала
А) Голландия
Б) Франция
В) Испания
Г) Португалия
5. Основным требованием памфлета «Новые цепи Англии» стало (а)
А) демократизация государственного строя Англии
Б) ликвидация остатков феодальных повинностей
В) выполнение обязательств перед солдатами
Г) ограничение административного и судебного произвола
6. По учению диггеров величайшим злом является
А) военная диктатура
Б) частная собственность
В) религиозная нетерпимость
Г) леность и праздность
7. Английской конституцией периода протектората стала (о)
А) «Народное соглашение»
42
Б) «19 предложений»
В) «Орудие управления»
Г) «Дело армии»
8. Завоевание Ирландии индепендентской республикой (исключите лишнее)
А) решило проблему малоземелья в Англии
Б) привело к массовым переселениям местного населения Ирландии
В) привело к изменению этнической структуры «зеленого острова»
Г) вызвало моральную деградацию революционной армии
9. «Декларация независимости» была принята:
А) 4 июля 1773 года
Б) 4 июля 1775 года
В) 4 июля 1777 года
Г) нет верного ответа
10. Лоялисты – это:
А) партия в Первом континентальном конгрессе
Б) представители американской земельной знати и части торговой прослойки,
заинтересованные в поддержании экономических отношений с Англией
В) партия в английском парламенте, согласная признать независимость
американских колоний при условии заключения выгодных для Англии торговых
договоров
Г) другой вариант
11. Каждый штат Союза в соответствии со «Статьями конфедерации» без
согласования с Конгрессом имел право (исключить лишнее):
А) принимать послов иностранных государств В) вводить налоги и пошлины
Б) содержать милицию
Г) вершить суд в штате
12. В основу Конституции США 1787 года лег «виргинский план», автором
которого был:
А) Александр Гамильтон
Б) Джеймс Мэдисон
В) Джородж Вашингтон
Г) Бенджамин Франклин
13. Конституция США 1787 года:
А) запрещала рабство
Б) временно разрешала ввоз рабов
В) отменяла рабство в северных штатах, сохранив его в южных
Г) нет правильного ответ
14. Последними Конституцию 1789 года ратифицировали:
А) Северная Каролина и Род-Айленд В) Нью-Йорк и Коннектикут
Б) Вирджиния и Нью-Гемпшир
Г) Делавэр и Мэриленд
15. «Билль о правах» провозглашал:
А) свободу вероисповедания
Б) запрет введения чрезмерных штрафов, больших залогов и необычных наказаний
В) запрещение государству вмешиваться в избирательное право
Г) все ответы верны
16. К особенностям американской конституционной модели можно отнести
(исключить лишнее):
А) принцип разделения властей
Б) принцип сдержек и противовесов
В) наличие гибкого механизма для внесения поправок без изменения основного
текста Конституции
Г) сильная власть Конгресса
43
17. «Санкюлотами» в годы революции называли представителей народных низов
из-за того, что они не носили:
А) длинные штаны
Б) куртку
В) высокую шляпу
Г) перчатки
18. «Марсельеза» - боевая песня французской революции, а в дальнейшем и гимн
Франции была написана:
А) Жаном Полем Маратом
Б) Руже де Лилем
В) Камилем Демуленом
Г) Даламбером
19. Свое название Якобинский клуб получил:
А) по имени своего основателя
Б) по имени святого, в праздник, посвященный которому он был основан
В) по названию места, где проходили заседания клуба
Д) из-за того, что среди членов клуба было много людей, носивших имя Якоб
20. В вопросе о войне якобинцы стояли на позициях:
А) оборонительной войны
Б) наступательной войны
В) пацифизма
Г) верховенства войны гражданской над войной внешней
21. В соответствии с французским революционным календарем началом
летоисчисления считался:
А) день взятия Бастилии
Б) день провозглашения якобинской конституции
В) день провозглашения республики
Г) день казни короля
22. Началом установления якобинской диктатуры стало:
А) изгнание жирондистов из Конвента
Б) обновление Комитета общественного спасения
В) издание вантозских декретов
Г) разгром «бешенных»
23. Для периода якобинской диктатуры было характерно (исключить лишнее):
А) расширение силовых органов республики по сравнению с их правами,
обозначенными в конституции
Б) массовые репрессии
В) сужение социальной базы революции
Г) господство наиболее радикально настроенных якобинцев в органах
революционного управления
24. Центром французской эмиграции стал:
А) Варенн
В) Бордо
Б) Кобленц Г) Брюссель
25. Целями созыва Венского конгресса было (исключить лишнее):
А) восстановление на европейских престолах прежних династий
Б) решение вопроса о размерах французской контрибуции
В) решение вопроса о судьбе Наполеона
Г) разработка норм международного права
26. На заседаниях Венского конгресса присутствовали:
А) все европейские державы
Б) Англия, Пруссия, Россия, Франция
В) все европейские страны и США
44
Г) Англия, Пруссия, Россия, США.
27. В состав требований, выдвинутых Талейраном в начале работы конгресса
входили (исключить лишнее):
А) принятие решений о судьбе Франции только в присутствии всех держав
Б) восстановление Польши либо в состоянии 1805 г., либо по ее состоянию до
первого раздела
В) не допустить расчленения или лишения самостоятельности Саксонии
Г) передача французского престола в руки Евгения Богарне.
28. Подписанный 3 января 1815 г Меттернихом, Каслри и Талейраном «Секретный
трактат об оборонительном союзе» был направлен против
А) Англии и Пруссии
Б) Австрии и Франции
В) России и Пруссии
Г) России и Англии
29. «Сто дней Наполеона» привели к (исключить лишнее)
А) оккупации Франции 150 000 солдат стран седьмой антифранцузской коалиции.
Б) сокращению территории Франции до размеров на момент 1790 г.
В) заключению Четвертного союза.
Г) лишению династьи Бонапартов прав на французский престол
30. Инициатором создания «Священного союза» был
А) Меттерних
Б) Тайлеран
В) Александр I
Г) Гарденберг
31. Заключительный акт Венского конгресса (исключить лишнее)
А) провозгласил создание Голландского королевства
Б) заявил о запрещении работорговли
В) установил правила сбора пошлин и судоходства по пограничным и
международным рекам Европы
Г). ввел классификацию дипломатических агентов
32. Венский конгресс заседал
А) с июня 1814 по март 1815
Б) с сентября 1814 по июль 1815
В) с ноября 1814 по октябрь 1815
Г) с марта 1814 по август 1815
33. «Родиной» термина «просвещение» является
А) Англия
Б) Франция
В) Германия
Г) США
34. Началом французского просвещения считается выход:
А) «Английских писем» Вольтера
Б) «Энциклопедии»
В) «Об общественном договоре» Ж.Ж.Руссо
Г) «Персидских писем» Ш.Л. де Монтескье.
35. Для немецкого просвещения характерен (о)
А) господство прагматизма
Б) разработанная религиозная проблематика
В) широкое распространение сенсуализма
Г) «дворянский характер»
36. В состав «естественных прав» Т.Джефферсон включает
А) жизнь, свободу, собственность
45
Б) жизнь, свобода, безопасность
В) жизнь, свободу, безопасность, сопротивление угнетению
Г) жизнь, свобода, собственность, стремление к счастью.
37. Для европейского романтизма характерно (исключить лишнее):
А) разочарование в идее прогресса
Б) пессимизм по отношению к обществу
В) повышение интереса к отдельной личности, ее желаниям и стремлениям
Г) соблюдение принципов единства действий, места и времени.
38. Романтизм в музыке проявился в (исключить лишнее)
А) преобладании инструментального творчества над хоровой культурой
Б) тесной связи музыкального творчества с литературным
В) росте интереса к средневековой культуре
Г) в повышении интереса к музыкальному искусству широких слоев европейского
населения
39.Мода эпохи барокко
А) имела «интимный» характер
Б) тяготела к античным формам
В) была подчинена этикету
Г) учитывала национальные особенности
40. Для «человека нового времени» характерны (исключить лишнее)
А) тесная связь с природой
Б) рационализм
В) практицизм
Г) высокая мобильность
Ключ к тесту:
1-в, 2-в, 3-г, 4-в, 5-а, 6-б, 7-в, 8-а, 9-г, 10-г, 11-а, 12-б, 13-б, 14-а, 15-б, 16-г, 17-а, 18б, 19-в, 20-г, 21-в, 22-а, 23-г, 24-б, 25-б, 26-а, 27-г, 28-в, 29-а, 30-в, 31-а, 32-б, 33-б, 34-г,
35-б, 36-а, 37-г, 38-а, 39-в, 40-а.
Рекомендации по выполнении тестового задания:
Контрольная работа проводится на последнем семинарском занятии. На
выполнение тестового задания дается 45 минут. Работа выполняется на отдельном листе
бумаги и подписанной сдается на проверку преподавателю.
На каждый вопрос студент должен найти только один правильный ответ из
предложенных вариантов. При выборе двух и более вариантов ответа, задание считается
выполненным неверно. При выполнении заданий студентов запрещается пользоваться
литературой и записями, переговариваться, сравнивать свои ответы с другими
студентами. В том случае, если нарушаются правила проведения контрольной работы,
предусмотрено снижение итоговой оценки.
Критерии выставления оценки
За каждый правильный ответ студент получает 1 балл.
0-19 баллов – «2»
20-26 баллов – «3»
27-33 баллов – «4»
34-40 баллов – «5».
46
Вопросы к итоговому экзамену.
1. Предмет и задачи курса истории нового времени. Периодизация. Понятие
«переходная эпоха».
2. Причины и предпосылки Английской революции середины ХVII в.
3. Гражданские войны в период Английской революции ХVII века.
4. Политические течения в Английской революции ХVII века.
5. Внешняя и внутренняя политика индепендентской республики. Протекторат
Оливера Кромвеля.
6. Реставрации Стюартов в Англии. Славная революция 1688-1689 гг.
7. Социально-экономическое развитие Англии в XVIII – 1 половине XIX в.
Промышленный переворот.
8. Развитие политической системы Англии в XVIII – 1 половине XIX в. Борьба за
парламентскую реформу.
9. Рабочее движение в Англии. Чартизм.
10. Европейское освоение американского континента. Особенности развития
английских колоний в ХV11- 1 половине XVIII веке.
11. Английские колонии в Северной Америке в ХУ111 веке. Причины и
предпосылки Первой Американской революции.
12. Культурное
развитие
североамериканских
колоний.
Американское
просвещение.
13. Война за независимость США (1775-1783 гг.).
14. Статьи конфедерации – первый опыт американской конституции. Внутренняя
политка США в 1781-1789 гг.
15. Конституционный конвент 1787 года и принятие Конституции США. «Билль о
правах».
16. Социально-экономическое развитие США в конце XVIII – 1 половине XIX в.
17. Складывание двухпартийной системы США. «Джексоновская демократия».
18. Внешняя политика США в конце XVIII - 1 половине XIX в. «Доктрина» Монро
и ее реализация
19. Феномен абсолютизма на примере Франции. «Век Людовика ХIV».
20. Людовик XV и его эпоха. Царствование Людовика ХVI и складывание
предпосылок Великой французской революции
21. Французское просвещение.
22. Созыв Генеральных штатов и начало ВФР.
23. Конституционный этап развития ВФР (1789-1792 гг)
24. Жирондистский этап развития ВФР (1792-1793 гг)
25. Якобинский этап развития ВФР (1793-1794 гг
26. Термидорианский этап развития ВФР. Директория. (1794-1799 гг)
27. Эволюция государственно-правового устройства в период консульства и
империи. Социально-экономическая политика. Бонапартизм.
28. Внешняя политика Франции. Наполеоновские войны.
29. I и II Реставрация.
30. Революция 1830 г и Июльская монархия.
31. Революция 1848-1849 гг. во Франции и провозглашение II республики.
32. Переворот 2 декабря 1952 года и III империя.
33. Италия и Германия в XVIII – 1 половине XIX в: проблемы объединения
34. Немецкое просвещение
35. Революция 1848-1849 гг. в немецких и итальянских землях.
36. Образование Северогерманского союза и Итальянского королевства..
37. Вестфальская система международных отношений. Европейские войны XVIIXVIII вв.
47
38. Подготовка и созыв Венского конгресса. Основные принципы «венской
системы» международных отношений.
39. Колониальное
соперничество
европейских
держав
и
складывание
колониальных систем.
40. Развитие науки и техники Западной Европы во второй половине XVII - первой
половине Х1Х века.
41. Основные направления развития европейской культуры в первой половине Х1Х
века. Литература и живопись.
42. Основные направления развития европейской культуры в первой половине XIX
века. Музыка и театр.
43. «Человек нового времени»: особенности мировосприятия и образа жизни.
48
7. Учебно-методическое обеспечение рабочей программы:
Список литературы:
Основная литература:
1) Арзаконян М.Ц. История Франции. Учебник для вузов. М., 2005.
2) Новая история стран Европы и Америки. / Под ред. Е.Е.Юровской,
И.М.Кривогуза. Первый период. М., 1997.
3) Новая история. Ч.1. (1640-1870). / Под ред. А.Н.Нарочницкого. М., 1978.
4) Пономарев М.В.., Смирнова С.Ю. Новая и новейшая история стран Европы и
Америки: практическое пособие: Учеб. Пособие для студ. высш. учеб. заведений: В 3-х ч.
– М., 2000. Ч.1.
5) Практикум по новой истории. 1640-1870. М., 1973.
6) Сборник документов по истории нового времени: Буржуазные революции
Х-Х вв. / Под. ред. В.Г.Cироткина. М., 1990.
7) Чикалов Р.А. Западная Европа и США (1815-1918 гг): Учеб. Пособие. Мн.,
2000.
8) Хрестоматия по Новой истории. 1640-1870. М., 1990.
Дополнительная литература
А) Источники
1. Американские просветители. Избранные произведения: В 2-х т. – М., 1969. Т.1.
2. Англия в памфлете. Английская публицистическая проза начала XVII века. /
Сост. И.О.Шайтанов. М., 1987.
3. Анненков П.В. Парижские письма. М., 1984.
4. Антология мировой политической мысли. М., 1997. – Т.2.
5. Бисмарк О. Мысли и воспоминания. В 3-х т. М., 1940. Т.1-3.
6. Беркли Дж. Сочинения. – М., 1978.
7. Болинброк Г. Письма об изучении и пользе истории. – М., 1978.
8. Бродель Ф. Время мира. М., 1990-1002. – Т.1-2.
9. Вебер М. Избранные произведения. М., 1991.
10. Вико Дж. Основания новой науки об общей природе наций. – Л., 1940.
11. Вольтер Избранные произведения. – М., 1947.
12. Гарибальди Дж. Мемуары. М., 1966.
13. Гегель Г. Лекции по философии истории. СПб., 1993.
14. Георгиева Т.С. Частная жизнь и нравы от Средневековья до наших дней. В 3-х
ч. Ч.2. М., 2006.
15. Герцен А.И. Письма из Франции и Италии:1847-1852 гг. // Собр. Соч.: В 30-И Т.
М., 1954-1964. Т.5.
16. Герцен А.И. Письма из Франции и Италии. // Герцен А.И. Собрание. Соч. в 8 т.
М., 1975. Т. 3.
17. Герцен А.И. Былое и думы. В 2-х т. М., 2001. Т. 1-2.
18. Гизо Ф. История цивилизациИ в Европе. М., 2007.
19. Данилевский Н.Я. Россия и Европа. М., 1991.
20. Дидро Д. Избранные сочинения. – М., 1961.
21. Джефферсон Т. Автобиография. Заметки о штате Виргиния. Л., 1990.
22. Джефферсон Т. О демократии. СПб., 1992.
23. Документы истории Великой Французской революции. В 2-х т. М., 1990-1992.
Т.1-2.
49
24. Дюма А. Луи XIV и его эпоха. В 2-х ч. М., 1991.
25. Кропоткин П.А. Записки революционера. М., 1966.
26. Курье П.Л. Памфлеты. М., 1957.
27. Лавровский В.М. Сб. док-в по истории английской буржуазной революции
Х в. М., 1973.
28. Ле Гофф Ж. Является ли все же политическая истории становым хребтом
истории? // THESIS. – 1994. – Т.2. – Вып.4.
29. Лильберн Д. Памфлеты. М., 1937.
30. Локк Дж. Сочинения : В 3-х т. – М., 1985-1988.
31. Марат Ж.П. Памфлеты. М., 1937.
32. Монтескье Ш. Избранные произведения. М., 1955.
33. Наполеон . Воспоминания и военно-исторические произведения. СПб., 1994.
34. Наполеон I. Египетский поход. М., 2000.
35. Объединение Италии в оценке русских современников. /Сб. док. М., 1961.
36. Пейн Т. Избранные произведения. – М., 1959.
37. Революция 1848 г. во Франции в воспоминаниях участников и современников.
М., Л., 1934.
38. Руссо Ж.Ж. Избранные сочинения. – М., 1961. – Т.1-3.
39. Салариа Д., Морли Ж. Одежда для работы и отдыха. М., 1994.
40. Сен-Симон А. Избранные произведения: В 2-х т., М., Л., 1948.
41. Сен-Симон Л. Мемуары: Полные и доподлинные воспоминания герцога де СенСимона о веке Людовика XIV и Регентстве. Избранные главы. М., 1991.
42. Словарь американской истории: с колониальных времен до первой мировой
войны. СПб., 1997.
43. Смит А. Исследование о природе и причинах богатства народов. – М., Л., 1935.
Т. 1-2.
44. Сравнительное изучение цивилизации: хрестоматия. / Сост. Ерасов Б.М.
М.,1998.
45. Тайлеран Ш.М. Мемуары. М., 1997.
46. Тойнби А.Дж. Постижение истории. М.,1991.
47. Токвиль А. Демократия в Америке. М., 1992.
48. Уинстенли Д. Избранные памфлеты. М., 1950.
49. Февр Л. Бои за историю. М.,1991.
50. Федералист. Политическое эссе А.Гамильтона, Дж.Мэдисона и Дж.Джея. М.,
1993.
51. Фонтенель Б. Рассуждения о религии, природе и разуме. – М., 1979.
52. Французская революция в документах 1789-1794 гг. / Под. ред. Я.Захера. М.,
1926.
53. Ясперс К. Смысл и назначение истории. М., 1991.
54. Юм Д. Сочинения. – М., 1965. – Т. 1-2.
55. Юнг А. Путешествия, предпринятые в 1787, 1788 и 1789 гг. для познания
земледелия, богатства и национального благосостояния французского королевства. СПб.,
1996.
Б) Монографии:
1. Адо А.В. Крестьяне и Великая Французская революция. М., 1987.
2. Адо А.В., Ревуненков В.Г., Очерки по истории Великой Французской
революции. Падение монархии. 1789-1792. Л., 1982.
3. Александр I. Наполеон и Балканы. М., 1997.
4. Алпатов Всеобщая история искусств. М., 1949. Т.2. – Всеобщая история искусств.
М., 1964-1965. Т. 5-6.
50
5. Айзенштат М.П. Британский парламент и общество в 30-40-х гг. Х1Х в. – М.,
1997.
6. Американские президенты: 41 портрет. Ростов – на - Дону, 1997.
7. Английская буржуазная революция Х века. В 2-х т. М., 1954. Т.1-2.
8. Анекштейн А. Оуэн: его жизнь, учение, деятельность. М., 1937.
9. Аникин А. Адам Смит. – М., 1968.
10. Арген Дж.К. История итальянского искусства. М., 1990. Т.2.
11. Аптекер Г. История американского народа Т.1-2. М., 1980
12. Артамонов С.Д.Вольтер и его время. М., 1980.
13. Архангельский С.И. Крестьянское движение в Англии в 40-50-х гг XVII в. М.,
1960.
14. Атаров Н.С., Дальцева М.З. Опоясан мечом: повесть о Д.Гарибальди. М., 1978.
15. Барг М.А. Великая английская революция в портретах ее деятелей. М., 1991.
16. Барг М.А. Кромвель и его время. М., 1960.
17. Баскин М.П. Монтескье. М., 1965.
18. Болховитинов Н.Н. Россия и война за независимость США. М., 1980.
19. Болховитинов Н.Н. Доктрина Монро. М., 1959.
20. Болховитинов Н.Н. Становление русско-американских отношений: 1775-1815 гг.
М., 1966.
21. Болховитинов Н.Н. США: проблемы истории и современная историография. М.,
1980.
22. Борисов Ю.В. Людовик XIV. М., 1992.
23. Борисов Ю.В. Дипломатия Людовика XIV. М., 1991.
24. Бурстин Д. Американцы. Колониальный опыт. М., 1993.
25. Блуменау С.Ф. Споры о революции во французской исторической науке 2
половины 60-70-х гг. Брянск, 1994.
26. Буржуазия и Великая Французская революция. М., 1989.
27. Блюш Ф. Людовик XVI / Пер. с фр. М., 1998.
28. Введение в правовую систему США. М., 1977.
29. Вейс Г. Всеобщая история мировой культуры: костюм, украшения, предметы
быта, вооружение, храмы и жилища, обычаи и нравы. М., 2007.
30. Вернет Г. История Наполеона. М., 1997.
31. Вейдер Б. Тайна смерти Наполеона. М., 2002.
32. Век Просвещения. М., 1970.
33. Война за независимость и образование США. М., 1976.
34. Волгин В.П. Развитие общественной мысли во Франции в XVIII в. М., 1958.
35. Воронина Н.И. Музыкально-эстетическая мысль середины XIX в. Саранск, 1989.
36. Гавриличев В.А. Великая французская революция в советской историографии
1956-1986 гг. Учеб. Пособие. Иваново, 1990.
37. Галкин И.С. Объединение Германии. М., 1951.
38. Галкин И.С. Создание Германской империи. 1815-1871. М., 1973.
39. Гардинер С.Р. Пуритане и Стюарты. 1603-1660 гг. М, 2008.
40. Гизо Ф. История английской революции. В 2-х т. Ростов-на-Дону, 1996.
41. Георгиева Т.С. Частная жизнь и нравы от Средневековья до наших дней. В 3-х кн.
Кн. 2. М., 2006.
42. Герман М. Ю. Домье. М., 1962.
43. Германская империя в Новое время. М., 1973.
44. Германская история в новое и новейшее время. В 2-х т. М., 1970.
45. Гуревич А.Я. Исторический синтез и Школа «Анналов» М., 1993.
46. Гнедич П.П. История искусств с древнейших времен. М., 2000.
47. Далин В.М. Историки Франции XIX-XX вв. М., 1981.
48. Дементьев И.П. Американская историография Гражданской войны в США: 186151
1865 гг. М., 1965.
49. Дементьев Ю.П. Колониальная политика Франции в Китае и Индокитае. 18441862 М., 1958.
50. Ефимов А.В. Очерки истории США. М., 1968
51. Ерофеев Н.А. Очерки по истории Англии 1815 –1917 гг. – М., 1959.
52. Ерофеев Н.А. Чартистское движение. – М., 1961.
53. Ерофеев Н.А. Английский колониализм в середине Х1Х века. – М., 1977.
54. Ерусалимский А.С. Бисмарк. Дипломатия и милитаризм. М., 1968.
55. Жилин П. Наполеон. - М.: Воениздат, 1988
56. Застенкер Н.Е. Революция 1848 г. во Франции. М., 1948.
57. Затонский Д.В. Европейский реализм XIX века. Лики и лики. Киев. 1984.
58. Кареев Н.И. Две английские революции Х в. М., 2002.
59. Килльгрубер А. Выдающиеся политики. Отто фон Бисмарк. Меттерних. Ростовна-Дону, 1998.
60. Кожокин Е.М. Государство и народ: от Фронды до Великой французской
революции. М., 1989.
61. Лабутина Т.А. Политическая борьба в Англии в период реставрации Стюартов.
1660-1681. М., 1982.
62. Лавровский В.М., Барг М.А. Английская революция Х в. М., 1966.
63. Иванов Р.Ф. Черные американцы в истории США. В 2-х т. М., 1986. Т.1.
64. Иванян Э.А. История США. М., 2004.
65. Ильина Т.В. История искусств. Западноевропейское искусство. М., 2002.
66. Ионниели А.Р. Революционное коммунистическое движение во Франции в 18401841 гг. М., 1983.
67. Искусство: живопись, Скульптура, архитектура, графика. М., 1987. Ч.2.
Искусство Западной Европы XVII-XX вв.
68. История американской литературы. – М., 1971. – ч.1.
69. История внешней политики и дипломатии США. 1775 – 1877. / Под. ред. Н.Н.
Болховитинова. М., 1994.
70. История всемирной литературы. Т.5-7. М., 1988-1991.
71. История искусств зарубежных стран XVII-XVIII вв. – М., 1988.
72. История западноевропейского театра. М., 1963-1964. Т.3-4.
73. История костюма: Эпоха, стиль, мода. От древнего Египта до модерна. СПб.,
2001.
74. История США. В 4-х т. М., 1988. Т. 2.
75. Истоки и формирование американской национальной литературы. – М., 1985.
76. История США. В 4-х т. Т.1. М., 1983.
77. Кареев Н.И. Великая французская революция. М., 2003.
78. Кастело А. Наполеон. М., 2004.
79. Карлейл Т. Французская революция. М., 1991.
80. Кинг Б. История объединения Италии. М., 1901.
81. Киреева Е.В. История костюма. Европейский костюм от античности до XX в. М.,
1976.
82. Кирова К.Э. Заговорщики и народ. М., 1991.
83. Кирова К.Э. Жизнь Дж. Мадзини (1805-1872). М., 1981.
84. Ковальская М.И. Движение карбонариев в Италии. 1808-1821 гг. М., 1971.
85. Кирхейзен Ф. Наполеон Первый. В 2-х т. М., 1997.
86. Ковальская М.И. Итальянские карбонарии. М., 1977.
87. Ковальская. М.И. Италия в борьбе за национальную независимость и единство.
М., 1981.
88. Крунтяева Т.С. Винченцо Беллини (1801-1835). Л., 1984.
89. Кузнецов В.Н. Вольтер и философия французского просвещения XVIII в. М.,
52
1965.
90. Кузнецов В.Н., Мировский Б.В., Грязнов А.Ф. Западно-европейская философия
XVIII века. М., 1986.
91. Куропятник Г.П. Вторая американская революция. М., 1961.
92. Кучеренко Г.С. Исследования по истории общественной мысли Франции и
Англии XVI- первой половины XIX в. М., 1981.
93. Лабутина Т.В. Воспитание и образование англичанки в XVII веке. СПб., 2001.
94. Лависс Э. Рамбо А. История ХХ века. В 8 т. М., 1938-1939. Т. 2-6.
95. Лебедев В.А. Маэстро борьбы. Верди. Страницы жизни. М., 1977.
96. Лев А.П. Кавалер Сен-Жюст. М., 1983.
97. Левашева О.Е. Эдвард Григ. Жизнь и творчество. М., 1974.
98. Лурье А.Я. Гарибальди (1807-1882). М., 1957.
99. Люблинская А.Д. Французские крестьяне в XVI-XVIII вв. Л., 1978.
100. Людвиг Э. Наполеон. М., 1998.
101. Майроф Б. Лики демократии. М., 2000.
102. Малая история искусств: искусство XVIII века. М., 1977.
103. Манфред А.З. Великая французская революция. М., 1983.
104. Манфред А.З. Наполеон Бонапарт. М., 1986.
105. Манту П. Промышленная революция ХV111 столетия в Англии. М., 1937.
106. Матьез А. Французская революция. Ростов-на-Дону, 1995.
107. Мартен-Фюжье А. Элегантная жизнь или как возник «Весь Париж», 1815-1848.
М., 1998.
108. Мерине Ф. Очерки по истории войн и военного искусства. М., 1956.
109. Местр Ж. Рассуждения о Франции. М., 1997.
110. Михайлов М.И. Проблемы Германской революции 1848 г. М., 1985.
111. Мировая художественная культура XIX века. Изобразительное искусство, музыка
и театр. СПб., 2007.
112. Молчанов Н.Н. Огюст Бланки. М., 1984.
113. Момджян Х.Н. Французское Просвещение XVIII в. М., 1983.
114. Молок А.И. Июньские дни в Париже. М., 1948.
115. Молок А.И. Германия и Австрия в 1815-1847 гг. М., 1949.
116. Молок А.И. Венский конгресс и Священный союз Франции в период реставрации
Бурбонов (1815-1830). М., 1949.
117. Мортон А.Л., Тейт Дж. История английского рабочего движения 1770-1920. М.,
1959.
118. Мортон А. История Англии. М., 1950.
119. Нарочницкая Л.И. Россия и войны Пруссии за объединение «сверху». М., 1960.
120. Нарский И.С. Западноевропейская философия XVIII века. – М., 1974.
121. Невис А. Коммаджер Г. История США: от английской колонии до мировой
державы. Нью-Йорк. 1991.
122. Невлер В.Е. Дж. Гарибальди. М., 1961.
123. Невлер В.Е. Даниэле Манин н Венецианская республика. 1848-1849. М.,
1978.
124. Нерцессов Я.Н.История моды. М., 1998.
125. Нечаев С.Ю. Жозефина Бонапарт: тайна любви и смерти. М., 2004.
126. Норден А. Некоронованные властители (Буржуазия в Германии ХУ1-Х1Х вв.).
М., 1978.
127. Общественно-политическая мысль европейского Просвещения. М., 2002.
128. Орлик О.В. Россия и французская революция 1830 г. М., 1968.
129. Основные проблемы истории США в американской историографии. М., 1976.
130. Очерки по истории мировой культуры. / Под ред. Т.Ф.Кузнецовой. М., 1997.
131. Павлова Т.А. Вторая английская республика (1659-1660). М., 1974.
53
132. Павлова Т.А. Д. Уинстенли. М., 1986.
133. Павлова Т.А. Кромвель. М., 1980.
134. Палмер А. Бисмарк. 1997.
135. Пленков О.Д. Мифы нации против мифов демократии: немецкие политические
традиции. СПб., 1999.
136. Печатнов В.О. Гамильтон и Джефферсон. М., 1984.
137. Плаксина Э.Б. История костюма: стили и направления. М., 2003.
138. Плешов В.Н. Внешняя политика США в конце ХУ111 в. Л., 1984.
139. Покровский Н.Е. Ранняя американская философия. – М., 1989.
140. Политические партии США в новое время. / Под ред. Сивачева
141. Потемкин Ф.Лионские восстания 1831-1834 гг. М., 1937.
142. Потокова Н.В. Аннексия Техаса США 1821-1845 гг. Изд-во Ростов. ун-та., 1986.
143. Поулсен Ч. Английские бунтари. М., 1987.
144. Проблемы просвещения в мировой литературе. М., 1970. М., 1967-1971. Т.1.
145. Просветительское движение в Англии. / Под ред. Н.М.Мещеряковой. – М., 1990
146. Революции 1848-1849 гг / Под ред. Ф.В.Потемкина и А.И.Молока: в 2-х т. М.,
1952
147. Ревуненков В.Г. Очерки по истории Великой Французской революции. Л.,
1989.
148. Ренар Ж. Республика 1848 г. М., 1923.
149. Репина Л.П. «Новая историческая наука» и социальная история. – М., 1998.
150. Роттштейн Ф.А. Две прусские войны. М., 1945.
151. Рюде Дж. Народные низы в истории. 1730-1848 гг. М., 1984.
152. Савин А.Н. Лекции по истории английской революции. М., 2000 .
153. Семенов С.Б. Политические взгляды английских радикалов XVIII века. Самара,
1995.
154. Сироткин В.Н. Наполеон и Россия. М., 2000.
155. Слезкин Л.Ю. Легенда, утопия и быль в ранней американской истории. М., 1986.
156. Слезкин Л.Ю. У истоков американской истории. Роджер Уильямс. – М., 1993
157. Сергеев В.В. Англия и объединение Германии в 1848-1871 гг. Л., 1986.
158. Слоон В. Новое жизнеописание Наполеона . В 2-х т. М., 1997. Т.1-2.
159. Согрин В.В. Мифы и реальности американской истории. М., 1986.
160. Cогрин В.В. Политическая история США. – М., 2003..
161. Степанова О.Л. 4 июля 1776 г. М., 1976
162. Стерн Д. История французской революции 1848 г. Т.1. СПб., 1906.
163. Таньшина Н.П. Орлеанистская Франция и «европейский концерт» 1830-1848 гг. //
НИНИ. 2005. №3.
164. Тарле Е.Н. Наполеон М., 1942.
165. Тарле Е. Н. Талейран. М., 1956.
166. Тарле Е.Н. 1812 год. М., 1959.
167. Тарле Е.В. Очерки истории колониальной политики западноевропейских государств
(конец XV- начало XIX вв.). М., 1965.
168. Три века колониальной Америки: о типологии феодализма в Западном
полушарии. – СПб, 1992.
169. Тревельян Дж.М. Социальная история Англии. М., 1959.
170. Тюлар Ж. Мюрат или пробуждение нации. М., 1993.
171. Тюлар Ж. Наполеон или миф о «Спасителе». М., 1997.
172. Уманский П.Б. Американская революция Х в. в буржуазной историографии
США. Казань, 1988.
173. Урланис Б.Ц. История военных потерь (XVII-XX вв.) – СПб., 1994.
174. Федосова Е.И. Польский вопрос во внешней политике Первой империи во
Франции. М., 1980.
54
175. Филипп А., Л”Онуа Б. де Королева Виктория. М.., 2007.
176. Французская революция XVIII века. Экономика, политика, идеология. М, 1988.
177. Французские короли и императоры. Ростов-на-Дону, 1997.
178. Французское просвещение и революция. М., 1989.
179. Фурсенко А.А. Американская революция и образование США. Л., 1978.
180. Фюре Ф. Постижения Французской революции. СПб., 1998.
181. Хачатурян В.М. История мировых цивилизация. – М., 1996.
182. Хилл К. Английская революция. М., 1947.
183. Хобсбаум Э. Век революции 1789-1848. Ростов-на-Дону, 1999.
184. Хобсбаум Э. Эхо марсельезы. М., 1991.
185. Цивилизации. Вып 1. М., 1992
186. Цивилизации. Вып 2. М., 1993.
187. Цивилизация и исторический процесс. М., 1983.
188. Чандлер А.Военные кампании Наполеона. М., 1999.
189. Черкасов П.П. Двуглавый орел и Королевская лилия: становление русскофранцузских отношений в XVIII в. М., 1995.
190. Черкасов П.П. Екатерина II и Людовик XVI: Русско-французские отношения
1774-1792. М., 2004.
191. Чубинский В.В. Бисмарк. СПб, 1999.
192. Шарифжанов И.И Современная английская историография буржуазной
революции XVII в. М., 1982.
193. Шпотов Б..М. Промышленный переворот в США. М., 1991.
194. Штрихи времени: Одежда для работы и отдыха. М., 1994.
195. Штрихи времени. Пища: застолье, повара и рецепты. М., 1994.
196. Эрланже Ф. Эпоха дворов и королей: Этикет и нравы 1558-1715 гг. Смоленск,
2005.
197. Эррио Э. Жизнь Бетховена. М., 1975.
198. Юм Д. Англия под властью дома Стюартов. В 2-х т. СПб., 2001. Т.1-2.
199. Яброва М.М. Очерки истории колониальной экспансии Англии в эпоху
первоначального накопления. Саратов. 1966.
200. Яковец Ю.В. История цивилизаций. М., 1997.
201. Яковлев Н.Н. Вашингтон. М., 1973.
202. Энгельгардт Р.Ю. Социально-экономическая политика Франции в конце XVII –
начале XVIII вв. Кишинев, 1976.
Статьи:
1. Адо А.В. Место Французской революции в процессе перехода страны от
феодализма к капитализму // НИНИ.1989. № 3.
2. Афанасьев Ю.Н., Блуменау С.Ф. Современные споры во Франции вокруг
Великой революции // ВИ. 1989. № 3.
3. Аникеев А.А. О некоторых вопросах современной методологии истории //
Новая и новейшая история. 1997. №2.
4. Барг М.А., Черняк Е.Б. К вопросу о переходной эпохе от феодализма к
капитализму на примере Англии. // НИНИ. 1982. №3
5. Барг М.А. Историческая мысль английского просвещения: Болинброк. //
Болинброк Г. Письма об изучении и пользе истории. – М., 1978
6. Барлова Ю.Е. «Гнилые местечки» в истории Англии. // ВИ. 1999. №6.
7. Бацер М.И. От нарратива к теории: Англо-американская историография
Английской революции ХУ11 в. // НИНИ. 1997. №5.
55
8. Бацер М.И. Левеллеры против Кромвеля. // НИНИ. 2003 №2.
9. Берго И.Б. Парламенты и политическая борьба во Франции накануне ВФР. //
НИНИ. 1988. №6.
10. Блуменау С.Ф. Людовик XV. // ВИ. - 2000. - №9.
11. Блуменау С.Ф. Происхождение и проблема истоков Французской революции:
современное видение. // ВИ. 2003. №9.
12. Бовыкин Д.Ю. «Глас народа» и конституция Франции 1795 г. // Вестник МГУ.
Серия 8. История. 1996. №5.
13. Бовыкин Д.Ю. Людовик ХV11: жизнь и легенда. // НИНИ. 1995. №4.
14. Бовыкин Д.Ю. Термидор, или миф о конце революции // ВИ. 1999. № 3.
15. Бокарев Ю.П. Мир идей Н.Д.Кондратьева. // ОИ. 1995. №3.
16. Борисов Ю.В. Три портрета времен Людовика XIV. // НИНИ. 1991. №1.
17. Вейдер Б. Тайна гибели Наполеона // ВИ. 1996. №2.
18. Виноградов К.Б., Суртаев П.К. Королева Виктория, принц-супруг Альберт и
Крымская война. // НИНИ 2004 №2.
19. Егоров А.А. Англичане под угрозой десанта Наполеона в 1803 г. // НИНИ.
2006. №1.
20. Иерусалимская Е.В. Фаворитизм в эпоху становления конституционной
монархии в Англии. Герцог Мальборо и виги. (1702-1710). // Переходные эпохи в
социальном измерении. История и современность. М., 2002.
21. Ивонина Л.М. Вильгельм III Оранский. // ВИ. 1998. №3.
22. Жук С.И. Вильям Пенн и основание Пенсильвании. // ВИ. 2000. №1.
23. Зубков А.Ю. Англия и ее североамериканские колонии в преддверье войны за
независимость. // НИНИ. №2.
24. Исколь С.Н. Тильзитский мир: Россия и германские государства. // ОИ. 1994.
№4/5.
25. Каменская Г. Политическая культура США. // МЭМО. 1993. №9.
26. Козенко Б.Д., Садовая Г.М. К дискуссии о периодизации новой и новейшей
истории. // НИНИ. №1, 1996.
27. Козенко Б.Д., Садовая Г.М. О периодизации новой и новейшей истории. //
НИНИ. №4, 1993.
28. Карп С.Я. Религиозная проблема в годы Французской буржуазной революции
к.18 в. // ВИ. 1987. № 2.
29. Кирова К.Э. Джузеппе Мадзини и концепция «жертвенного примера». //
Проблемы итальянской истории. 1987. М., 1987.
30. Кокошин А. Бисмарк и Мольтке. // Международная жизнь. 1990. №7.
31. Копосов Н.Е. Абсолютистская монархия во Франции. // ВИ. – 1989. - №1.
32. Косихина С.С Фискальная политика в Англии в период протектората
Кромвеля (1653-1658 гг). // Вестник Амурского государственного университета. 2002
№16.
33. Краевский А.А Отречение Наполеона. // ПИШ. 2002. №6.
34. Круглый стол: Проблемы периодизации новой и новейшей истории. // НИНИ.
№1, 1995.
35. Кучеренко Г.С. Людовик XVI (1754-1793 гг.). От трона до гильотины //
НИНИ. 1994. № 2.
36. Кущева М.В. Монархия и общество: взгляды французских мыслителей 17151748 гг. // НИНИ. 2001. №5.
37. Лабутина Т.Л. Ранние английские просветители о роли и месте женщин в
обществе. // ВИ.- 1997.- №2.
38. Лабутина Т.Л. «Дело» английского просветителя Ричарда Стила. // НИНИ. –
1997. - №2.
39. Леврон Ж. Секрет мадам де Помпадур. М., 1992.
56
40. Малов В.Н. Людовик XIV: Опыт психологической характеристики. // НИНИ.
– 1991. - №3.
41. Нарочницкий А.Л, Юбилей Французской революции: поиски и проблемы. //
НИНИ. 1989. №3.
42. Нарочницкий А.Л. Австрия между Францией и Россией в 1811-1813 гг. и
русская дипломатия. // НИНИ. 1989 №3.
43. Невлер В.Е. Демократические силы в борьбе за объединение Италии. 18311860. М, 1982.
44. Невлер В.Е. Дж. Мадзини и создание первых организаций итальянских
рабочих // НИНИ. 1980. № 6.
45. Невлер В.Е. Поход гарибальдийской «тысячи» и массовые движения в
Южной Италии. // Проблемы итальянской истории. 1975. М., 1975.
46. Остриков П.И., Сафонов В.Н. К вопросу о периодизации новой и новейшей
истории. // НИНИ. №3, 1994..
47. Пименова Л.А. Образцовый подданный французской монархии: от века
Людовика XIV к веку Просвещения // Монархия и народовластие в культуре
Просвещения. - М., 1995.
48. Пименова Л.А. Доктрина французской монархии в конце Старого Порядка. //
Вестник МГУ. Серия 8. История. 1996. №5..
49. Промыслов Н.В. Эммануэль Груши. // НИНИ. 2007. №12.
50. Ревуненков В.Г. О периодизации новой и новейшей истории. //
Методологические вопросы общественных наук. – Л., 1968. – Вып. 1.
51. Ревуненков В.Г, Великая Французская революция: традиции изучения и
новые подходы // ВИ. 1989. № 5.
52. Семенов Ю.В. Всемирная история как единый процесс развития человечества
во времени и пространстве // Философия и общество. - 1997. - №4.
53. Семенов С.Б.Парадокс Джона Уилкса. // НИНИ 1997. №5.
54. Согрин В.Н. Война США за независимость как социально-политическая
революция. // НИНИ. 2005. №3. С. 84-98.
55. Согрин В.В. Образование Североамериканского государства: новое
прочтение. // НИНИ. 2002. №1. С. 18-34
56. Согрин В.В. Буржуазные революции в США: общее и особенное // Вопросы
истории. 1983. №3.
57. Согрин С.Б. Британский либерализм: этапы развития и течения. // НИНИ.
1196. №4.
58. Сухоруков А.В. Британское содружество наций: прошлое и настоящее. //
НИНИ. 2006. №5.
59. Рамбо А. История французской революции. Петроград, 1914.
60. Рахманина Т.Н. Теория разделения властей Монтескье и ее отражение в
первой конституции Франции (1791 г.). // Вестник МГУ. Сер. 12. Право. 1976. №1.
61. Ревякин А.В. Французские династии: Бурбоны, Орлеаны, Бонапарты. //
НИНИ. 1994. №4.
62. Репина Л.П. Локальная история и современная историография Английской
революции. // НИНИ. 1990. №3.
63. Романова М.И. Борьба за парламентскую реформу в английском обществе
конца ХУ111 столетия. // ВИ. - 2004. - №5.
64. Романова М.И. Парламентская реформа 1832 г. и ее последствия. // НИНИ
2005. №4.
65. Романова М.И. Британские виги и борьба североамериканских колоний за
независимость. // НИНИ. 2008. №1.
66. Романова М.И.. Английский аболиционизм и либеральное движение (вторая
половина XVIII – н. XIX вв) // ВИ. 2006. №7.
57
67. Соколов А.Б. Английская революция середины XVII века в новейшей
зарубежной историографии. // Вопросы истории. 2008. №5.
68. Татаринов Ю.Б. «Железная маска» - государственная тайна Бурбонов XVII в.
// НИНИ. 1995. №1.
69. Троицкий Н.А. Маршалы Наполеона. // НИНИ 1993. №5.
70. Туган-Барановский Д.М. Наполеон и республиканцы (из истории
республиканской оппозиции во Франции в 1799-1812). Саратов, 1983.
71. Федосова Е.И Дипломатия Франции на заключительном этапе Восточного
кризиса 20-х гг. XIX в. // НИНИ. 1987. №6.
72. Фонер Э. Рабство, гражданская война и реконструкция: новейшая
историография // Новая и новейшая история. 1991. № 6.
73. Франция и Венская система. К вопросу о постоянно действующих и
временных факторах внешней политики. // Вестник Московского университета. Серия 8.
История. 1996. №5.
74. Хорошев А.В. Карл 1 и парламент. // НИНИ. 2005. №1.
75. Черняк Е.В. 1794-й год. Некоторые проблемы исследования Великой
Французской революции. // НИНИ. 1989. № 1.
76. Чудинов А.В. Назревшие проблемы изучения истории Великой Французской
революции. // НИНИ. 1989. № 2.
77. Шигалин Ю.А. Осевые века европейской истории. // Вопросы философии. –
1995. - №6.
78. Шмидт С.О., Гутнова Е.В., Исламов Т.М. Абсолютизм в странах Западной
Европы и России (опыт сравнительного изучения) // НИНИ. – 1985. - №3.
79. Эйлмер Дж. Английская революция середины XVII века: современные
трактовки. // Вопросы истории. 1998. №6. С. 142-148.
80. Язьков В.Е. К.Б.Кавур и «Римский вопрос» 1860-1861 гг. // НИНИ 2007. №4.
58
2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины
Курсу новой истории стран Европы и Америки (часть 1) предназначен для
студентов 3 курса очного и заочного отделений исторического факультета
педагогического института.
Изучение истории нового времени Европы и Америки на историческом факультете
включает работу над общим курсом и участие в семинарских занятиях. Без
самостоятельной работы над первоисточником, без анализа документов изучение новой
истории превращается в механическое заучивание. Студенту необходимо по каждой теме
семинара прочитать документы, усвоить факты, изложенные в них, осмыслить,
сопоставить и прийти к самостоятельному выводу, с последующим аргументированным
изложением своей точки зрения.
Тематический план курса «Новая история стран Европы и Америки: (часть 1)» —
20 часов лекций и 12 часов семинарских занятий. К ключевым темам периода относятся:
Предмет и метод новой истории. Понятие «новая история».
Общая характеристика развития стран Европы и Америки к началу нового
времени. Политическая карта Европы и Америки. Спор в исторической литературе по
вопросу о периодизации.
Американская революция конца XVIII века.
Английская революция XVII в. и ее место в истории европейской цивилизации.
Англия накануне революции. Дискуссия в исторической науке о причинах революции.
Нарастание конфликта между абсолютизмом и парламентской оппозицией при первых
Стюартах.
5. Французская революция конца XVIII в. и ее воздействие на формирование
индустриальной цивилизации. Предреволюционная Франция (1787—1789 гг.). Созыв
Генеральных Штатов и начало революции. Конституционные монархисты у власти. Роль
и место Учредительного собрания в проведении преобразований в стране.
Законодательство 1789 — 1792 гг. Европейские монархии и Французская революция.
Элементы политической нестабильности и политический кризис. Восстание 10 августа
1792 г.
6. Приход к власти якобинцев. Внутренняя и внешняя политика. Проблема
якобинской диктатуры в исторической литературе. Якобинцы у власти. Социальноэкономическая политика якобинцев. Политические портреты Дантона, Робеспьера, Эбера.
Якобинский террор, его оценка в исторической литературе. Политика якобинского блока
весной 1794 г. Политическая роль М.Робеспьера. Переворот 27 июля 1794 г. Причины
поражения якобинцев.
7. Венский конгресс. Изменение соотношения сил европейских держав после
разгрома наполеоновской империи. Цели европейских государств на конгрессе. Политика
легитимизма. Противоречия между основными участниками конгресса. Тайный союз
Англии, Австрии и Франции против России. Заключительный акт Венского конгресса.
«Священный союз» и его первые конгрессы. Оценка Венского конгресса в современной
исторической литературе.
8. Общие итоги развития Европы и Америки к середине XIX в.
59
3. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины
Тема 1. Предмет и задачи курса. Периодизация. Переходный этап от
средневековья к новому времени.
1. История понятий «новая и новейшая история». Цели и задачи изучаемого
курса.
2. Проблема периодизации курса.
3. Особенности переходного периода от средневековья к новому времени.
Задания по лекции:
1. В статье Козенко Б.Д., Садовой Г.М. говорится: «Начавшийся пересмотр
прежних методологических подходов, многих общих и конкретных оценок и выводов
поставил на одно из центральных мест вопросы периодизации всемирной истории.
Раздаются призывы к фактическому отказу от периодизации вообще, на том основании,
что любая периодизация будет означать приверженность формационному подходу к
истории и препятствовать принятию иного, цивилизационного подхода, что общепринятая
периодизация противоречит свободе творчества ученого... Одновременно предлагается
принять периодизацию, но положить в ее основу, скажем, деятельность великих
политиков (эра Сталина); предлагают оставить старое деление на периоды... Наконец, есть
и такое мнение: сохранить прежние периодизации «для удобства» в учебном процессе, но
отказаться от них в научных изысканиях». Что думаете Вы по вопросу периодизации
всемирной истории?
2. Как Вы понимаете мысль: «В историческом развитии имеет место органическое
сочетание субъективного и объективного»?
3. Почему известный французский историк Р.Мунье считал, что: «XVII в. являлся
эпохой кризиса, который затронул человека в целом, во всех сферах его деятельности —
экономической, социальной, политической, религиозной, научной, художественной, все
его существование на глубочайшем уровне его жизненных сил, его чувствования, его
воли»?
4. М.А.Барг считает «не менее важным обстоятельством действительно
эпохального сдвига в размещении «силового поля» европейской цивилизации к XVII в.
социально-экономическую готовность «приатлантических стран». Как Вы понимаете эту
мысль автора?
5. Кто и почему ввел впервые понятие «новая история»?
6. Основные положения дискуссии о периодизации «новой истории».
7. Как Вы понимаете термин «цивилизация»? Какова внутренняя структура
цивилизации?
8. Что вкладывается в понятие «европейская цивилизация»?
9. В чем состоит основное содержание переходного периода от аграрной к
индустриальной цивилизации?
10. Как изменились потребности и способности человека к началу нового времени?
11. Какие существуют периодизации всемирной истории?
12. Что лежит в основе периодизации истории марксистской историографией?
13. Стоит ли отказываться при изучении «новой истории» от понятия
«общественно-экономическая формация»? Ответ аргументируйте.
14. Что является первенствующим в механизме смены цивилизаций: перемены в
человеке, его потребности или материальные производительные силы?
15. Что из себя представляла Европа на этапе перехода к индустриальной
цивилизации?
16. Чем, на Ваш взгляд, обусловлено усиление роли Англии в XVI — XVII вв.?
60
17. Какие существуют проблемы в вопросах периодизации новой истории? Чем
можно объяснить интерес к этой проблеме?.
18. Почему неизбежна периодическая смена цивилизаций? Что является
первенствующим в механизме смены цивилизаций?
Литература: см. тему 1 рабочей программы.
Материалы к семинарским занятиям
Тема 1. Великая английская революция.
Созыв Долгого парламента и начало революции.
I и II Гражданские войны в Англии.
Движение левеллеров: социальные истоки и политические требования. Джон
Лильберн и его памфлеты. Социальная утопия диггеров. Джерард Уинстенли.
Внешняя и внутренняя политика индепендентской республики.
Англия в период протектората. Оливер Кромвель (доклад).
Англия в середине XVII в. пережила значительный и острый кризис, результатом
которого явился переход от средневековой цивилизации к цивилизации нового времени.
При изучении Английской революции особое внимание следует уделить выявлению
причин (социально-экономических, политических и идеологических). Необходимо иметь
в виду особенности политического, социально-экономического и конфессионального
развития Англии 17 века. Важно учитывать и те обстоятельства, что коренные социальноэкономические, политические и идеологические изменения произошли в Англии раньше,
чем в других странах Европы. Это вызвало за собой ряд специфических особенностей
При работе с историческими источниками первоначально необходимо дать им
развернутую характеристику: внешнюю (выяснить имя, происхождение, род занятий
автора документа, место, время обстоятельства появления) и внутреннюю (структуру и
содержание, социальную и политическую направленность и т.д.). Также очень важно
хорошо представлять себе время, в которое был создан источник. Получение
максимального количества информации поможет студенту правильно проанализировать
содержание документа, а, значит, максимально приблизится к пониманию сути изучаемых
процессов и явлений.
Одним из важнейших документов Английской революции стала «Великая
ремонстрация». При изучении данного документа необходимо выделить группы
экономических, политических, религиозных требований. По окончанию анализа ответте
на следующие вопросы:
- Чьи интересы представляет «Великая ремонстрация»!
- Представляет ли она по своим форме духу революционным документом или же
составлена в общепринятом для Англии стиле и содержит традиционные требования (для
сравнения возьмите парламентские документы 1 половины XVII в («Апология палаты
общин» (1604) и «Петицию о праве»).
- О чем свидетельствует острая борьба в парламенте во время ее обсуждения и
принятия.
- Какое значение имела «Великая ремонстрация» для дальнейшего развития
революции?
В ходе первой гражданской войны (1642-1646) отчетливо определились позиции
пресвитериан и индепендентов и противоречия между ними, а также к концу войны в
весьма разнородном по социальному составу индепендентском лагере вполне отчетливо
выделяются правое крыло, сохранившее название индепенденты и левое крыло,
оформившееся в скором времени в группировку левеллеров. К тому же к концу первой
гражданской войны в основных чертах наметилось и законодательство английской
61
революции, особенно аграрное. Все это, в конечном счете, привело к расколу
парламентского лагеря.
Следует проанализировать причины этого раскола, обратив особое внимание на
наличие нескольких узлов противоречий: между пресвитерианским большинством
парламента и индепендентским ядром армии, а в самой армии – между офицерской
верхушкой и солдатской массой, между буржуазно-дворянским блоком и народными
массами. Следует подумать, случайно ли, что оформление левеллеров в самостоятельную
политическую группировку произошло только к 1647 году.
Следует обратить внимание на значительное ухудшение положения народных
масс, как на одну из важнейших причин возникновения движения левеллеров и
разобраться подробно, в чем это ухудшение выражалось.
При подготовке к семинарским занятиям следует обратиться к анализу основных
документов, которые представлены как в хрестоматии по новой истории (т.1), так и в ряде
практикумов и сборников документов более поздних изданий. Поскольку левеллеры
появились в результате раскола индепендентов на “шелковых грандов” и уравнителей, то
анализ политической и социально-экономической программы левеллеров и уяснение их
содержания и особенностей не могут быть плодотворными без анализа соответствующих
программ индепендентов. Только сравнение позиций индепендентов и левеллеров может
позволить ответить на вопрос, что между ними общего и в чем различия и насколько
вообще правомерно утверждать, что левеллеры выступали за углубление
демократического содержания революции.
Материалы по первому вопросу плана содержатся в “Сборнике документов по
истории английской революции” (Сост. В.М. Лавровский – см. Введение к теме 6), в
первом томе двухтомника “Английская буржуазная революция XVII в.” (С. 192-201), в
работе М.А. Барга “Кромвель и его время” (С. 135-150), в гл. 6, 8 М.А. Барга “Великая
английская революция в портретах ее деятелей”.
Одним из основных вопросов темы является вопрос о политической программе
левеллеров. Прежде, чем рассматривать вопрос о политической программе, следует
уяснить основные политические идеи, сформулированные вождями левеллеров. Основное
внимание следует уделить тщательному анализу такого документа, как “Народное
соглашение». Памфлет Д. Лильберна “Новые цепи Англии” помогает определить
отношение левеллеров к индепендетской республике и расширить наши представления о
политической программе левеллеров.
Дополнительные материалы к характеристике политической программы
левеллеров можно найти в работах, М.А. Барга “Кромвель и его время” (С.150-184),
“Великая Английская революция в портретах ее деятелей” (гл.8), в статьях А.А. Адо,
М.Ю. Тумаркина, М.И. Бацера.
Следует учитывать, что, во-первых, левеллеры на первый план выдвигали
политические вопросы, а их социально-экономическая программа была весьма
ограниченной, во-вторых, эта программа в основном была представлена не в памфлетах
руководителей левеллеров, а в многочисленных петициях низов и, в-третьих, что
социально-экономическая программа левеллеров в ходе борьбы за демократические
преобразования приобретала все более определенный характер.
Истоки движения истинных уравнителей (диггеров) следует искать, с одной
стороны, в чрезвычайно своеобразной расстановке классовых сил в английской деревне
прежде всего в процессе ее “раскрестьянивания”, в аграрной политике блока буржуазии и
джентри в период революции и в резком ухудшении положения низов города и деревни,
которые не почувствовали для себя никакого облегчения от революции и поэтому
стремились продолжать ее дальше. С другой стороны идеология крестьянства как класса в
Англии периода революции уходит корнями к мотивам средневекового аграрного
коммунизма. Как отмечает советский историк М.А. Барг, обезземеливание крестьянских
62
масс и создало питательную почву для оживления и расцвета эгалитарных идеалов
общинного прошлого.
Такие документы, как “Свет, сияющий в Бэкингеншире…”, “Новый закон
справедливости…” показывают распространение идеалов социальных справедливостей,
имущественного равенства среди обездоленных масс, позволяют охарактеризовать
взгляды истинных уравнителей на собственность, государство и т.д.
Программным документом диггеров является манифест “Поднятое знамя истинных
уравнителей”, в котором провозглашены принципы и цели движения. Опираясь на
документы и литературу по данному вопросу следует охарактеризовать практическую
деятельность и воззрения диггеров. При этом надо различать две стороны движения
истинных уравнителей: общедемократическую – ибо это движение было, несомненно,
формой открытого крестьянско-плебейского восстания, отрицанием лендлордизма, и
утопическо-коммунистическую, нашедшую выражение в провозглашении и попытке
осуществления утопическо-коммунистических принципов. Надо показать, в чем
проявилась взаимосвязь этих двух сторон движения диггеров, а также продумать ответы
на следующие вопросы: как совместить призыв Д. Уинстенли к уничтожению частной
собственности с заявлением начальнику отряда, присланного для разгона диггеров, что
они ни на чью собственность покушаться не собираются; почему диггеровские коммуны
были немногочисленны, хотя диггеры выражали чаяния наиболее обездоленных слоев
английского народа; можно ли говорить о тактике диггеров? Если “да”, то как ее
оценивать? (см. в дополнении к практикуму гл.4, 5 монографии Барга, а также гл.9 работы
Барга “Великая Английская революция в портретах ее деятелей”, работу Павловой
“Уинстенли”).
Для понимания движения диггеров необходимо разобраться во взглядах Уинстенли
на причины социальной несправедливости, на связь строя частной собственности и
угнетательской роли государства, помнить, что в отличие от своих идейных
предшественников, например, Т. Мора, Уинстенли считал возможным положить конец
социальной несправедливости с помощью движения низов в Англии XVII в. Поэтому и
основной свой труд “Закон свободы” он создал не в форме утопического романа, а в
форме подробной конституции коммунистического общества. Уинстенли не только
критикует современную ему действительность, но и подробно описывает организацию
общественного производства и политический строй идеального общества. Нужно уметь
охарактеризовать взгляды Уинстенли на общество будущего, показать в чем их
достоинство и в чем заключается их утопичность. Ценный материал к 6 вопросу
содержится в гл.6 монографии Барга “Народные низы в Английской буржуазной
революции и других его работах”.
Вопросы к теме.
1. Назовите важнейшие, на Ваш взгляд, события, происшедшие в годы 1629—
1640, 1640—1642, 1645, 1646.
2. Назовите основные реформы Долгого парламента.
3. Когда и как происходило завоевание Ирландии и Шотландии? Как эти события
повлияли на дальнейшее развитие Англии?
4. Как можно оценить установление протектората Кромвеля?
5. Какой резонанс, на Ваш взгляд, рождали взгляды Якова I и Карла I Стюартов в
английском обществе?
6. Чем Вы можете объяснить победу парламента над королем?
7. Какие общественные слои и классы были заинтересованы в революции?
8. Расставьте в хронологической последовательности события в Англии в XVII в.:
«Петиция о праве», приход к власти династии Стюартов, победа армии под
командованием Оливера Кромвеля, беспарламентское правление, установление
республики, казнь Карла I.
63
9. Что, на Ваш взгляд, изменилось в Англии в ходе революции?
10. Соотнесите историю Английской революции и форму правления: 1603—1640
гг., 1640—1649 гг., 1649—1653 гг., 1660 г.
Формы правления: республика, абсолютная монархия, парламентская монархия,
реставрация, протекторат.
11. По какому принципу образован ряд: Яков I Стюарт, Карл I Стюарт,
О.Кромвель, Ричард Кромвель, генерал Монк, Вильгельм Оранский.
12. Что, на Ваш взгляд, сыграло решающую роль в истории Англии XVII в.:
конституционный кризис, гражданские войны, левеллеры, диггеры, О.Кромвель?
Аргументируйте ответ.
13. Что может дать историку изучение Английской революции XVII в.?
14. Когда и в результате каких событий была установлена республика в Англии?
15. Как Вы думаете, кому могли принадлежать эти слова: «Я утверждаю, что земля
была сотворена для того, чтобы быть общинным достоянием всех живущих на ней».
16. Заполните пропуск: Яков I Стюарт ...........……………….. О.Кромвель.
17. Основные политические партии в Англии в годы революции, их программы.
18. Чем, на Ваш взгляд, отличалась «Петиция о праве» от «Великой
ремонстрации»?
19. Роль О.Кромвеля в истории Английской революции.
20. Объясните неизбежность преобразований политической сферы Англии в XVII
в.
21. Определите роль и последствия английской революции.
Тема 2. Война североамериканских колоний за независимость и образование
США.
4. «Декларация независимости» и образование США.
5. «Статьи конфедерации» - первый опыт американской конституции.
6. Конституция 1787 года и борьба за ее принятие (1787-1789 гг.). «Билль о
правах».
5. Дж.Вашингтон, Б.Франклин, Т.Джефферсон, А.Гамильтон – 2 доклада по
выбору студентов.
Одним из важнейших событий Войны за независимость являлось принятие
Декларации Независимости, сыгравшей выдающуюся роль в развитии американской
демократии и конституционализма.
При анализе этого документа студент должен выделять три ее основные части:
социально-философскую часть, отражающую естественно-правовую доктрину, перечень
злоупотреблений метрополии по отношению к своим североамериканским колониям, а
также резолюцию независимости. Среди основных положений Декларации,
сформулированных ее автором Т.Джефферсоном, следует выделять прежде всего
принцип народного суверенитета, а также право народа на восстание против
тиранического правительства и демократические положения о равенстве, о естественных,
неотчуждаемых правах человека на жизнь, свободу и стремление к счастью.
Провозглашение Декларацией независимости бывших английских колоний
«свободными и независимыми штатами» означало появление на Атлантическом
побережье Северной Америки 13 независимых суверенных государств. Хотя в
Декларации и содержатся слова «Соединенные Штаты Америки», это не значит, что были
созданы США в современном смысле слова как единая федеративная республика.
Декларация обошла молчанием вопрос о рабстве, принцип равноправия она
распространяла не на всех людей, а только на белых мужчин-собственников.
64
К числу «определенных неотъемлемых прав» Декларация относит право на жизнь,
свободу и стремление к счастью. В Декларации сказано, что для обеспечения
естественных прав «люди создают правительства, справедливая власть которых
основывается на согласии управляемых». Эта формула полностью порывает с
божественной теорией происхождения государства. Согласно Декларации, государство
основывается на общественном договоре, заключенном между людьми, а не между
управляемыми и управляющими.
Важнейшее значение имело положение Декларации о праве и даже обязанности
народа изменить или свергнуть неугодное ему правительство.
Декларация независимости никогда не была юридическим документом в
собственном смысле слова и не входит в корпус действующего американского права, но
ее предписания оказали большое влияние на весь ход развития американского
конституционализма, на политическое и правовое сознание американского народа.
В июне 1776 г. Первый Континентальный конгресс США под влиянием военных
поражений занялся проблемой создания подходящей формы государственного устройства.
Был назначен комитет для подготовки первой конституции — Статей конфедерации.
Подготовленный им проект был одобрен конгрессом 15 ноября 1777 г. Однако процесс
ратификации всеми штатами затянулся на три с лишним года, и Статьи конфедерации
вступили в силу только 1 марта 1781 г.
При рассмотрении созданных по плану Б.Франклина «Статей конфедерации и
вечного союза» 1781 г. следует учитывать характер государственного строительства в
американских штатах после провозглашения независимости. Статьи конфедерации имели
положительное значение в том отношении, что навсегда уничтожили монархический
строй и закрепили впервые в истории нового времени республиканский строй как форму
государственного устройства. Статьи конфедерации юридически оформили и утвердили,
как сказано в преамбуле, создание «вечного Союза между Штатами».
Внутриполитическая обстановка в США после окончания борьбы за независимость
характеризовалась усугублением экономических трудностей и ростом поляризации сил
плантаторов, буржуазии, фермеров, рабочих и других категорий, стремившихся по-своему
воспользоваться результатами победы над бывшей монополией. Студент должен
проанализировать причины созыва весной 1787 г. в Филадельфии конституционного
конвента, охарактеризовать социально-политическое лицо его участников.
Давая общую характеристику Конституции США 1787 г., студенту следует особое
внимание уделить ее структуре и кругу регулируемых вопросов, анализируя основные
принципы Конституции — федерализм и разделение властей, необходимо показать их
неразрывную связь. Студент должен четко представлять себе содержание обоих
принципов и их воплощение в нормах Конституции. Важным пунком работы является
анализ «Билля о правах». Необходимо ответить на вопрос: «Почему было так необходимо
принимать этот документ?».
Доклады по персоналиям позволят взглянуть на события XVIII века в Америки с
позиции современника и определить роль исторической личности в революционном
процессе.
Вопросы к теме.
1. Чем можно объяснить популярность Б.Франклина как идеолога американского
народа?
2. Назовите важнейшие проблемы в жизни английских колоний в Северной
Америке, о которых говорится в Декларации независимости?
65
3. В одной из резолюций английского парламента было сказано: «Развитие
промышленности в колониях ослабляет их зависимость от Великобритании». Какими
мерами английская корона хотела сохранить эту зависимость?
4. О создателях Конституции 1787 г. Джефферсон написал: «Подталкиваемые
событиями момента, они создают средства, чтобы держать дом в порядке». Как Вы
понимаете слова «держать дом в порядке»? Какие средства для этого были определены
Конституцией США? Кого включали в понятие «народ»?
5. О каких событиях идет речь?
Старая леди была королевой островитян.
Дочь родная ее проживала в далекой стране.
А меж ними, дыша и волнуясь, лежал океан
С белым гребнем на каждой косе и летящей волне.
У старухи у леди ломилась от злата казна,
Но за жадность, должно быть, лишил ее разума бог,
И, призвав свою дочь, объявила однажды она,
С каждым мигом все больше серчая:
«Ты отныне платить дополнительный будешь налог
По три пенса вдобавок за фунт золотистого чая!»
7. Аббат Рейналь во Франции мучился над вопросом: «Явилось ли открытие
Америки благословением или проклятием для человечества?» Что можно ответить на этот
вопрос?
8. Перечислите причины, которые колонисты считали важными при разрыве
отношений с Англией. Используйте Декларацию независимости.
9. Какими правами пользовались жители штатов по Статьям конфедерации?
10. Каковы полномочия высшего законодательного органа по Статьям
конфедерации?
11. Каков порядок принятия законов (биллей) по американской Конституции 1787
г.?
12. Основные права Представительного органа по Конституции 1787 г.
13. Приведите примеры «сдержек и противовесов», существующих в
американской Конституции 1787 г.
14. Основные права и обязанности штатов по Конституции 1787 г.
15. Как формировалась судебная система в США
Тема 3. Великая французская буржуазная революция.
1. Восстание 31 мая- 2 июня 1793 г. и приход якобинцев к власти.
Конституция 1793 г.
2. Установление революционной диктатуры, её аппарат, система
революционного террора.
3. Социально- экономическая и военная политика якобинцев.
4. Политические группировки внутри якобинского блока и борьба их
между собой.
5. Культурная и религиозная политика якобинцев.
6. Переворот 9 термидора.
7. Войны в период Директории и Консульства.
Период якобинской диктатуры является одним из самых сложных и
дискуссионных периодов Великой Французской революции. Большинство современных
историков отказалось от идеи развития революции по восходящей линии, признания
якобинского этапа высшим этапом революции, равно как и от идеализации политики
66
якобинцев и якобинских вождей. Напротив, с “легкой руки” французских историков Фюре
и Рише получила широкое распространение точка зрения, что якобинский этап – это
своеобразный “занос” в ходе революции, основные задачи которой к моменту прихода
якобинцев к власти уже были выполнены.
Следует также учесть, что с самого начала революции в ней достаточно отчетливо
прослеживаются 2 тенденции: умеренная и радикальная.
Не умаляя достоинства хрестоматий и практикумов, рекомендованных к теме
“Якобинская диктатура” следует, что наиболее полная документальная картина
революции представлена в двухтомнике “Документы по истории Великой Французской
революции”.
Успешная работа над вопросами темы возможна только в том случае, если студент
будет иметь достаточно четкое представление об основных событиях Французской
революции до прихода к власти якобинцев.
В частности, для подготовки ответа на первый вопрос следует уяснить, какие
основные проблемы должна была решить Французская буржуазная революция и в какой
мере эти проблемы решались предшественниками якобинцев – фельянами и
жирондистами. Здесь нельзя ограничиваться заявлениями, что жирондисты исчерпали
свою революционность. Следует показать, во-первых, их отношение к основным
требованиям масс и важнейшим вопросам второго периода революции (аграрный, о
максимуме, о судьбе короля, об отношении к войне и внутренней контрреволюции и т.д.),
а во-вторых, объяснить, почему исчерпывается революционность жирондистов, в чем
проявилась их готовность сойти с революционного пути, их переход в наступление против
революции.
Студент должен показать, что к началу 1793 г. встал вопрос о дальнейшей судьбе
революции и охарактеризовать обстановку, в которой оказалась Франция к этому времени
(военные неудачи и интервенция, мятежи, голод и разруха и т.п.). Следует также уяснить,
как под влиянием обстановки и действий народных масс происходила радикализация
позиции якобинцев.
Содержательный материал по этому вопросу студент найдет в работах А.З.
Манфреда и В.Г. Ревуненкова. Следует внимательно ознакомиться с документами,
характеризующими позиции жирондистов и якобинцев по важнейшим вопросам в конце
1792 – первой половине 1793 гг.
Восстание 31 мая – 2 июня 1793 г. поставило у власти якобинцев. Студенту
необходимо продумать ответы на такие вопросы: намеревались ли якобинцы, низвергая
власть жирондистов, установить диктатуру как форму правления? Является ли
установление якобинской диктатуры единовременным актом или это процесс,
протекавший в определенных хронологических рамках? Правильно ли поступили
якобинцы, когда, представив на одобрение народа разработанную ими за короткий срок
конституцию и получив это одобрение, они не ввели ее в действие, а стали создавать
структуру диктатуры, как специфической формы осуществления власти революционной
буржуазии. При этом следует внимательно проанализировать как конституцию 1793 г.,
так и обстановку во Франции летом 1793 г.
При подготовке ответа на второй вопрос студент должен также начертить схему
организации власти в период якобинской диктатуры и суметь объяснить место и функции
каждого отраженного на схеме элемента якобинской диктатуры – структуру, партийный
состав и роль Национального конвента, комитетов, комиссаров Конвента и т.д. При этом
следует учесть, что в современной советской и зарубежной марксистской литературе
существовали две точки зрения на классовую природу якобинской диктатуры. Одна
наиболее четко была сформулирована А.З. Манфредом: якобинцы не диктатура одного
класса, а революционно-демократическая диктатура мелкой и средней буржуазии,
крестьянства и плебейства. Вторая точка зрения была разработана французским
историком-марксистом А. Собулем и активно поддержана профессором ЛГУ В.Г.
67
Ревуненковым. Они утверждают, что якобинская диктатура – это диктатура
революционной буржуазии и что наряду с ней, хотя и в зачаточной форме, существовала
революционно-демократическая диктатура низов, представленная Коммуной Парижа и ее
секциями.
С конца 80-х гг. XX в. историков Французской революции интересует уже не
столько проблема классовой природы якобинской диктатуры, сколько проблемы ее места
в революции, причин возникновения, характера и направленности якобинского террора.
Серьезной критике подверглась так называемая “теория обстоятельств”, объяснявшая
возникновение диктатуры и террора конкретными внутренними и внешними условиями, в
которых оказалась Франция к лету 1793 г., восхваление (или оправдание) террора,
характерное, например, для работ А.З. Манфреда. Но задача заключается не в том, чтобы
подвергнуть якобинский террор и систему диктатуры критике только с моральноэтических позиций. Необходимо уяснить причины возникновения террора (являются ли
якобинцы его творцами или придали ему иной характер?) его направленность, цели, ради
которых он проводился и роль, которую он сыграл в судьбе якобинцев и Французской
революции в целом, каково было отношение к террору французского народа (чрезвычайно
полезно ознакомиться не только с данными о терроре в работах Молчанова и
Ревуненкова, но и с попытками осмысления террора и якобинской диктатуры в статье Е.Б.
Чернока и материалах “круглого стола” - “Якобинство в исторических итогах
Французской революции”. //ННИ. – 1996. - №5.
При анализе социально-экономической политики якобинцев следует помнить, что
и якобинцы при всей смелости не могли выйти за рамки буржуазных преобразований.
Поэтому, устанавливая, что нового внесли якобинцы в решение аграрного вопроса,
продовольственного вопроса и т.п. по сравнению со своими предшественниками, в чем
проявилась их революционная смелость, надо в то же время уметь увидеть, в чем
проявилась буржуазная ограниченность даже этих самых радикальных представителей
французской буржуазии.
При рассмотрении аграрной политики якобинцев особое внимание следует уделить
анализу декретов от 3 июня, 10 июня и 17 июля 1793 г. Подумайте, исчерпали ли
якобинцы в решении аграрного вопроса свои возможности как буржуазные
революционеры (т.е. не покушаясь на частную собственность)? По какому пути прошло
развитие капитализма в сельском хозяйстве Франции в результате аграрной политики
якобинцев? Чтобы разобраться в этих вопросах, чрезвычайно полезно обратиться к работе
А.В. Адо “Крестьянские движения в период Великой Французской буржуазной
революции” (см. введение и заключение).
Анализируя решение якобинцами вопроса “о максимуме”, следует объяснить,
почему менялось отношение якобинцев и к своему “максимуму” и к тем слоям, которые
выступали с требованиями его установления, а также как восприняли максимум
различные слои населения (см. Практикум по новой истории”. – С.169-186). При анализе
закона о максимуме особое внимание следует обратить на статьи 8, 9 и разобраться в их
содержании, увязать эти статьи с отношением якобинцев к закону Ле-Шапелье.
Представляется также весьма важным выяснить, насколько были присущи
социально-экономической политике якобинцев уравнительные (эгалитарные) тенденции,
поскольку именно в наличии или отсутствии эгалитаризма в социально-экономической
политике якобинцев сторонники разных точек зрения на классовую сущность якобинской
диктатуры черпают свою аргументацию (см. статью А.В. Адо “К вопросу о социальной
природе якобинской диктатуры”). Особый интерес в этом плане представляют вантозские
декреты якобинцев.
Для ответа на вопрос о причинах падения якобинской диктатуры следует прежде
всего подумать, какие классы и социальные группы и почему стали проявлять
недовольство политикой якобинцев, какие внутренние противоречия ослабляли
якобинский блок, почему именно к лету 1794 года буржуазия сочла, что якобинская
68
диктатура свою миссию выполнила и чем оттолкнули от себя якобинцы народные массы;
было ли падение якобинской диктатуры неизбежным или оно объясняется ошибками,
допущенными Робеспьером и его сторонниками?
Вопросы к теме:
1.Была ли необходима и оправдана казнь Людовика XVI?
2. Как Вы понимаете девиз республики «Свобода, равенство, братство»?
3. Почему
робеспьеристы
расправились
с
ультрареволюционерами
и
снисходительными?
4. Прочитайте высказывания об отношении к собственности представителей
различных течений среди якобинцев: Робеспьера, Дантона, Шометта
5.Определите, кому принадлежит каждое высказывание, и объясните почему:
а) «чтобы жить свободно, надо прежде всего иметь возможность существовать; а
если не существует разумной пропорции между заработной платой и ценами на предметы
первой необходимости, то бедняк не может существовать. Граждане, восстановите это
необходимое равновесие!»;
б) «давайте… объявим, что всякая частная собственность — земельная и
промышленная — остается навеки неприкосновенной»;
в) «право собственности не должно наносить вреда безопасности, свободе жизни и
собственности ближних. Всякое владение, всякая сделка, нарушающая этот принцип,
являются противозаконными и безнравственными».
69
3. Материалы текущего контроля, промежуточной аттестации и
контроля знаний:
итогового
Примерные типы и варианты контрольных заданий
по курсу "Новая история стран Европы и Америки"
Представленные типы и варианты вопросов и заданий предназначены для проверки
знаний на различных этапах изучения курса. Литером "А" обозначены задания
констатационного и репродуктивного типа, они могут применяться, в начальной стадии
изучения каждого из трех разделов дисциплины для выявления степени подготовленности
студентов и индивидуализации их обучения или же для проверки их знаний по истечении
достаточно длительного времени после завершения изучения истории Нового времени.
Литером "Б" обозначены задания, предлагаемые для мониторинга знаний и умений
студентов 3–4 курсов в процессе активного изучения предмета в системе аудиторных и
индивидуальных занятий.
В определении содержания заданий автор исходила из того, что важнейшими
компонентами образовательного процесса по курсу "Новая история стран Европы и
Америки" являются:
–
знание исторических фактов, событий, дат, имен, терминов;
–
усвоение исторических понятий, представлений, идей ;
–
владение методом исторического анализа и умение оперировать знаниями
фактического материала;
–
формирование умения оценивать исторические события, явления и
процессы.
Тип "А".
Вариант I. Расположите события английской революции
хронологической последовательности:
–
Казнь Карла I Стюарта;
–
Гражданские войны между королем и парламентом;
–
Протекторат О. Кромвеля;
–
Индепендентская республика;
–
Реставрация Стюартов.
XVII
в.
в
Вариант II. Соотнесите:
1) события и даты:
Провозглашение США независимым государством
Испано–кубино–американская война
Образование Германской империи
Уничтожение рабства в США
Начало франко–прусской войны и присоединение
Папской области к Итальянскому королевству
1863 г.
1776 г.
1898 г.
1870 г.
1871 г.
1) определения и термины:
Сторонники парламента в английской революции XVII в.
Луддиты
"Разрушители машин"
Федералисты
70
Авторы Конституции США 1787 г.
Круглоголовые
Борцы за "очищение" церкви в Англии
Аболиционисты
Противники рабства в США
Пуритане
Вариант III. Определите:
1) что относится к первой, а что – ко второй американской революции:
а) основная причина – колонизаторская политика англичан;
б) основная причина – сохранение рабства;
в) главные исторические персонажи – А. Линкольн, У. Грант, Р. Ли, Дж. Дэвис;
г) главные исторические персонажи – Дж. Вашингтон, Т. Джефферсон,
Б. Франклин, А. Гамильтон;
д) основной документ – Прокламация об освобождении рабов;
е) основной документ – Декларация Независимости.
2) о каком процессе свидетельствуют следующие факты и явления:
а) переход от ручного труда к машинному;
б) замена мануфактурной формы организации производства фабричной;
в) увеличение численности городского населения, урбанизация;
г) сокращение численности мелких собственников, ремесленников, других
"промежуточных" слоев населения;
д) превращение промышленного пролетариата и промышленной буржуазии в
основные классы общества и усиление борьбы между ними.
3) родину перечисленных социально-политических движений:
а) диггеры,
б) фельяны,
в) малогерманцы
г) кавуристы,
д) антифедералисты,
е) бернштейнианцы.
Вариант IV. Назовите:
1)
государства, являвшиеся основными участниками антифранцузских
коалиций в 1792–1815 гг.;
2)
государства, в которых в 1848–1849 гг. произошли революции;
3)
лидеров якобинской диктатуры;
4)
даты Реконструкции Юга в США;
5)
движение за формально-правовое равенство в английской революции XVII
в.;
6)
признаки фермерского пути развития сельского хозяйства.
Тип "Б".
Вариант I.
1. Определите содержание, назовите формы и
накопления капитала в XVII–XVIII вв.
регионы первоначального
71
2. Охарактеризуйте программу партии индепендентов в английской революции
XVII в.
3. Назовите даты Войны североамериканских колоний Англии за независимость.
4. Укажите лидеров якобинской диктатуры.
Вариант II.
1. Докажите, что Война североамериканских колоний Англии за независимость
была формой буржуазной революции.
2. Сформулируйте, в чем отличие уравнительных идей левеллеров и диггеров?
3. Приведите известные Вам варианты периодизации Великой Французской
революции XVIII в.
4. Определите состав тори и вигов в американской революции XVIII в.
Варианты тестов.
ВАРИАНТ 1
1.
С точки зрения геополитической концепции периодизации всеобщей
истории период складывания колониальных империй приходится на
А) конец XV –XV вв. Б) конец XVI – XVII вв. В) XVIII – начало XIX вв. Г)
середина XIX века
2. Основными чертами цивилизации нового времени являются (исключить
неверный вариант)
А) складывание основных европейских народностей
Б) трансформация сословного общества в классовое
В) смена абсолютной монархии на более демократичные формы правления
Г) развитие атеистических воззрений Д) все варианты верны
3. Основным товаром, экспортируемым Англией накануне революции был (о, а)
А) необработанная шерсть Б) сукно В) хлопчатобумажная ткань Г) уголь
4. Копигольдеры – это
А) свободные держатели земли
Б) держатели земли по договору
В) краткосрочные держатели земли Г) безземельные батраки
5. Согласно «Великой ремонстрации» ответственность за бедствия Англии
возлагалась на
А) короля Б) духовенство В) придворных Г) парламент
Д) верны ответы А – Г Е) верны ответы А – В Ж) верны ответы А, В З) верны
ответы Б, В
6. Армия «Нового образца» строилась на принципах (исключите лишнее)
А) регулярности
Б) единства в управлении
В) жесткой дисциплины
Г)
самообеспечения
7. Карл 1 был казнен
А) 17 августа 1648 г Б) 5 декабря 1648 г В) 20 января 1649 г. Г) 30 января 1649 г.
8. Английской конституцией периода протектората стала (о)
А) «Народное соглашение» Б) «19 предложений» В) «Орудие управления» Г)
«Дело армии»
9. Завоевание Ирландии индепендентской республикой (исключите лишнее)
А) решило проблему малоземелья в Англии Б) привело к массовым переселениям
ирландцев
В) привело к изменению этнической структуры «зеленого острова»
Г) вызвало моральную деградацию революционной армии
10. Итоги Английской революции (исключите лишнее)
72
А) провозгласила основные буржуазные свободы Б) привела к победе пуританизма
в Англии
В) заложила основы Британской империи
Г) дала прецедент казни монарха
11. Промышленный переворот привел к
А) исчезновению крестьянского сословия
В) началу движения коттеров
Б) упадку дворянства
Г) разорению ремесленников
12. В XVIII веке Англия принимала участие в войнах (исключить лишнее)
А) за Испанское наследство
Б) за Австрийское наследство
В) в Тридцатилетней войне
Г) в Семилетней войне
13. Парламентская реформа 1832 года
А) ликвидировала в Англии «гнилые местечки»
В) ввела тайное
голосование
Б) увеличила число избирателей до 200 тысяч человек
Г) усилила позиции
буржуазии
14. В 1 половине XIX века наиболее высокими темпами развивалась
А) текстильная промышленность
В) железнодорожный транспорт
Б) металлургия
Г) угледобыча
15. К группе «корпоративных» колоний, основанных англичанами в Новом Свете,
относилась
А) Новый Плимут Б) Вирджиния В) Пенсильвания Г) Нью-Йорк
16. Основными проблемами колониальной Северной Америки были (исключить
лишнее)
А) экономическая зависимость от Европы
В) политический контроль
метрополии
Б) сохранение феодальных отношений
Г) религиозный фанатизм
17. Основой экономики южных колоний накануне Войны за независимость был (о):
А) хлопок Б) табак
В) рис
Г) индиго
18. Корреспондентские комитеты (комитеты связи) – это:
А) союзы работников типографий, выступавшие за отмену гербового сбора
Б) революционные организации, созданные для поддержания связи между
колониями
В) объединения работников почтовой службы
Г) опорные базы английских
войск
19. Согласно «Декларации независимости» США американская революция
защищала «естественные права» человека, в состав в которых вошли:
А) свобода, равенство, братство
В) жизнь, свобода, стремление к счастью
Б) жизнь, свобода, собственность
Г) жизнь, свобода, сопротивление угнетению
20. События войны североамериканских колоний за независимость располагаются
в следующей хронологической последовательности
А) созыв Второго континентального конгресса, сражение при Банкер-Хилле,
подписание «Декларации независимости», захват Нью-Йорка
Б) битва при Лексингтоне, созыв Первого континетнального конгресса, издание
памфлета «Здравый смысл», сражение у Саратоги
В) заключение союза с Францией, сражение у Саратоги, сражение под Йорктауном,
подписание Парижского мира
Г) захват англичанами Филадельфии, ратификация «Статей конфедерации», битва
у Саратоги, Парижский мир
21. Смысл системы сдержек и противовесов Конституции США 1787 года
заключается в
А) создании такого государственного устройства, при котором полномочия одного
органа власти контролируются другим органом власти
Б) формировании дублирующих органов власти
73
В) построении такого государственного порядка, при котором ни один из органов
власти не обладал полнотой власти Г) верны ответы А, Б Д) верны ответы Б, В
Е)
верны ответы А,В
22. Политика кольбертизма предусматривала (исключить лишнее)
А) поощрение деятельности финансистов Б) создание основ общефранцузской
таможенной системы В) усиление королевской администрации на местах
Г) подготовку квалифицированных кадров
23. Религиозная политика Людовика XIV характеризовалась
А) терпимостью к инакомыслию Б) покровительству янсенизму
В) отменой Нантского эдикта
Г) подписанием мира с гугенотами
24.Идея эгалитаризма, популярная в годы ВФР была выдвинута:
А) Вольтером Б) Монтескье В) Руссо Г) Дидро
25.Восстановите последовательность событий Парижского восстания июля 1789
года
А) захват Дома инвалидов Б) объявление об отставке Неккера
В) призыв Камиля Демулена «К оружию, граждане» Г) взятие Бастилии
Д) А,Б,В,Г
Е) Б,В,Г,А Ж) Б, В,А,Г З) Б,А,В,Г
26. В «ночь чудес» 4 августа 1789 года был принят:
А) декрет, ликвидировавший феодальную зависимость крестьян
Б) декрет, безвозмездно устранивший «личные» феодальные права
В) проект Декларации прав человека и гражданина Г) декрет о создании
Национальной гвардии
27. Ведущей фракцией национального собрания на 2 этапе революции (10.08. 92 –
3.06. 93) были:
А) термидорианцы Б) кордильеры В) жирондисты Г) фельяны
28. Закон Ле Шапелье:
А) устанавливал 13-часовой рабочий день
Б) запрещал объединение рабочих в
союзы
В) упразднял цехи и их привилегии Г) отменял гос. регламентацию в производстве
29.В соответствии с Конституцией 1795 г. утверждение разработанных законов
было функцией:
А) «Совета 500» Б) «Совета старейшин» В) Директории Г) Кабинета министров
30. В результате ВФР во Франции (исключить лишнее)
А) произошло формирование французской народности
Б) идеи свободы, равенства и братства приобрели популярность в Европе
В) дворянство потеряло политический вес Г) были ликвидированы пережитки
эпохи феодализма
31. «Бонапартизм» - это А) политика политического террора и централизации
Б) политика территориальных захватов как способа существования государства
В) лавирования между отдельными слоями общества для поддержания мира в
государстве
Г) насильственный захват власти
32. К величайшим победам Наполеона относится (исключить лишнее)
А) Ватерлоо Б) Лейпциг В) Маренго Г) Йена и Ауэрштедт
33. Под именем Людовика XVIII на французский престол взошел
А) сын Наполеона Б) сын Людовика XVI В) брат Людовика XVI г) пасынок
Наполеона
34. Итогом Июльской революции было (исключить лишнее)
А) восстановление республики Б) возвращение баланса испол. и законодательной
власти
74
В) издание конституции Г) убыстрение капиталистического развития Франции
35. В результате революции 1848-1849 власть перешла в руки
А) графа Шамбора Б) графа Прованского В) Луи Наполеона Г) Гастона
Орлеанского
ВАРИАНТ 2
1. Понятие «новое времени» возникло в
А) XIV – XV вв Б) XV- XVI вв В) XVI-XVII вв Г) XVII- XVIII вв
2. Цивилизацию нового времени называют (исключить неверный вариант)
А) индустриальной Б) традиционной В) либерально-капиталистической Г)
евроатлантической
3. Районами наиболее интенсивного капиталистического развития накануне
Английской революции XVII века были
А) центральная и юго-восточная Англия Б) юго-западная Англия
В) северная и северо-восточная Англия
Г) южная и юго-западная Англия
4. Основными требованиями английских пуритан были:
А) создание «дешевой церкви» Б) уничтожение епископального строя
В) провозглашение выборности священников Г) отмена постов, таинств,
посещения святых мест,
Д) верны ответы А-Г Е) верны ответы А,Б Ж) верны ответы А – В З) верны
ответы А, В, Г
5. Решающим сражением 11 Гражданской войны стала
А) битва за город Колчестер
Б) битва при Марстон-Муре
В) взятие крепости Пемброк Г) битва при Престоне
6. Диггеры предлагали распределять земли:
А) по потребностям
Б) по трудовым возможностям
В) по божьему промыслу
Г) по заслугам перед страной
7. «Прайдова чистка» состоялась
А) 14 июня 1645 г. Б) 28 октября 1647 г. В) 6 декабря 1648 г. Г) 3 сентября 1650 г.
8. Лидерами движения левеллеров были (исключите лишнее)
А) Джон Лильберн Б) Генри Айртон В) Ричард Овертон Г) Уильям Уолвин
9. Принятый в 1651 году Навигационный акт
А) вводил закрет на вывоз необработанной шерсти за пределы Английского
государства
Б) запрещал английским купцам вести морскую торговлю с Голландией
В) разрешал ввоз в Англию иностранных товаров только на английских судах или
на кораблях тех стран, где эти товары были произведены
Г) устанавливал правила международной морской торговли
10. К последствием Английской революции можно отнести (исключить лишнее)
А) ликвидацию феодальной и установление частной собственности на землю
Б) изменение социальной структуры Англии В) победу буржуазной идеологии
Г) установление трехпартийной политической системы
11. Считается, что начало промышленного переворота в Англии положило
изобретение
А) паровой машины Дж. Уатта
Б) способа получения ковкого железа путем
пудлингования
В) механической прялки «Дженни» Г) ватерной машины Р. Аркрайта
12. В соответствии с принятым в Англии в 1701 году «Актом о престолонаследии и
статутом об устройстве государства» (исключить неверный вариант)
А) Анна Стюарт лишалась права на корону Б) корона передавалась Ганноверам
Б) усилилось значение министров Г) укреплялась двухпартийная система
13. Движение рипилеров
75
А) требовало отменить хлебные законы В) стремилось к восстановлению в
Ирландии парламента
Б) выступало против работных домов Г) пропагандировало фритред
14. Сторонником вооруженного восстания в период чартистского движения был
А) Ф. О’Коннер Б)Дж.Гарни В) У.Ловетт Г)Дж. О”Брайен
15. К группе «частновладельческих» Колоний в Северной Америке относилась
А) Массачусетс Б) Вирджиния В) Род-Айленд Г) Пенсильвания
16. Для колониальной Северной Америки был характерен
А) демократический тип правления В) монархический тип правления
Б) корпоративный тип правления
Г) олигархический тип правления
17. К последствиям «Бостонского чаепития» относится (исключить лишнее):
А) начало военных действий Англии против индейцев
Б) ликвидация самоуправления в Массачусетсе В) закрытие бостонского порта
Г) присоединение части северо-западных территорий к провинции Квебек
18. Основные сражения Войны за независимость располагаются в следующем
хронол. порядке:
А) Лексингтон, захват Нью-Йорка, Банкер-Хилл, Йорктаун
Б) Конкорд, Саратога, Банкер-Хилл, Спрингфилд
В) Банкер-Хилл, захват Нью-Йорка, Саратога, Йорктаун
Г) Монмут, Конкорд, Саратога, Йорктаун
19. По Парижскому мирному договору 3 сентября 1783 года (исключить лишнее):
А) США признавались независимым государством
Б) CША получили право вести рыбный промысел близ островов Ньюфаундленд и
осуществлять судоходство по реке Миссисипи
В) Англия уступала Испании Флориду и Мексику, а Франции – Канаду
20.В соответствии с Конституцией США 1787 года в вопросе о выборах в нижнюю
палату конгресса предполагалось:
А) пропорциональное представительство Б) равное представительство от штатов
В) пропорциональное пред- во, при исчислении будет учитываться 3/5 рабского
населения страны
Г) пропорциональное пред-во, что при исчислении будет учитываться 1/2 рабского
населения страны
21. «Билль о правах» провозглашал (исключите лишнее)
А) право на адвоката Б) право на создание политических партий
В) право народа обращаться с петициями к правительству
Г) запрет привлечения человека к ответственности дважды за одно и то же
преступление
22. Политика кольбертизма предусматривала (исключить лишнее)
А) развитие отечественных мануфактур Б) уменьшение бремени косвенных
налогов за счет прямых
В) создание французского торгового флота Г) унификацию французского
законодательства
23. Людовик XV (исключить неверное утверждение)
А) нерегулярно занимался государственными делами Б) отказывался от реформ
В) способствовал росту дефицита бюджета Франции Г) постоянно и неудачно
воевал
24.Кто из известных французских просветителей являлся автором высказывания:
«Если бы религии не существовало, ее следовало бы выдумать»?
А) Монтескье Б) Вольтер В) Руссо Д) Дидро
25. Восстановите последовательность событий июня-июля 1989 года
А) провозглашение Учредительного собрания Б) клятва депутатов для игры в зале
для игры в мяч В) провозглашение Национального собрания
Г) отставка Неккера
76
Д) А, Б, В, Г Е) Б, В, Г, А Ж) А,Б,В,Г З) В, Б, А, Г
26. Конституция 1791 года провозглашала:
А) абсолютную монархию Б) конституционную монархию В) республику Г)
олигархию
27. В соответствии с декретом от 15 января 1790 года основ. Админ.
единицей
Франции стал (о):
А) бальяж
Б) департамент В) округ Г) сенешальство
28 Пильницкая декларация – это:
А) обращение революционной Франции к мировой общест-ти с призывом
поддержать революцию
Б) обращение европейской общественности к револ. Фр. с обещанием поддержать
революцию
В) протест представителей дворянства и либеральной буржуазии против
революционного террора
Г) нет верного ответа
28.Аграрная политика якобинцев заключалась в (исключить лишнее):
А) в безвозмездной передаче эмигрантских земель беднякам Б) ликвидации всех
феодальных прав
В) передаче общинных земель крестьянам с четко оговоренным порядком раздела
Г) прекращении всех судебных дел, связанных с феодальными правами
29.Организаторами заговора 18 брюмера 1799 года были (исключить лишнее)
А) армейская верхушка Б) роялисты В) финансисты Г) промышленники
30.Историческое значение ВФР состоит в(о): А) ликвидации остатков феодализма
во Франции
Б) оформлении понятия «французской нации» В) усилении нац- осв. движений Г)
все ответы верны
31.Социальной опорой власти Наполеона Бонапарта стали
А) дворяне Б) финансисты В) промышленники Г) армия
32. В состав третьей антифранцузской коалиции вошли (исключить лишнее)
А) Россия Б) Австрия В) Пруссия В) Неаполитанское королевство Г) Швеция
33. Результатом «ста дней Наполеона» стало (исключить лишнее)
А) по Франции прокатилась волна «белого террора» В) был создан Священный
Союз
Б) Франция потеряла право голоса на Венском конгрессе Г) Наполеон был сослан
на о.Эльбу
34. Легитимисты – это А) борцы за конституцию и соблюдение законов Б)
сторонники Бурбонов
В) члены тайного общества Г) биржевые спекулянты
35. К революционным обществам периода Июльской монархии относились
А) «Общество друзей народа» Б) «Общество времен года» В) «Партия порядка» Г)
«Матюэлисты»
77
1. Глоссарий.
Глоссарий включает список основных терминов и понятий лекционных занятий,
указанных в рабочей программы изучаемых дисциплины. Он составлен по отдельным
темам в алафавитом порядке.
Тема 1. Предмет и задачи курса. Периодизация. Переходный этап от
средневековья к новому времени.
Абсолютизм – особая социально-политическая система, складывающаяся в период
от традиционного к индустриальному обществу, характеризующаяся формированием
общегосударственной
бюрократической
машины,
регулярной
армии,
общегосударственной судебной, административной, фискальной системы, системой мер и
весов, государственной церкви, единой экономической политики.
Витальные циклы – жизненные циклы, этапы развития биологических и
социальных систем, связанные с динамикой рождения, развития, зрелости, старости и
смерти.
Историософия – особая гносеологическая система, систематизирующая
представления о природе исторического процесса, его основных формах и
закономерностях, методах и способах его познания.
Контрреформация – реакция римско-католической церкви на секуляризационный
процессы в европейском обществе, в том числе на движение Реформации. Было
сопряжена с поисками обновленной модели религиозных догм и политических
принципов.
Линейная концепция исторического развития - историософская концепция,
основанная на представлении о поступательном развитии общества, обусловленном
определенными
экономическими,
политическими,
духовными,
сакральными,
техногенными или иными факторами.
Менталитет – это совокупность умонастроений, неявных установок мыли и
ценностных ориентаций, навыков сознания людей определенной эпохи.
Общественно-экономическая
формация
–
совокупность
устойчивых
общественных отношений, тип общественной системы, основанный на определенном типе
воспроизводства жизненных средств.
Парадигма – коренные принципы и установки, подходы к изучению истории.
Промышленный переворот - качественные изменения в технике производства,
состоящие в переходе от мануфактурной стадии капитализма к фабричной системе
капиталистического производства, опирающейся на машинную технику. Связан с
формированием капиталистической социальной структуры.
Протоиндустриализация – переходный этап от традиционной к индустриальной
цивилизации (особые черты: размытость цивилизационных институтов, полицентризм
общественной структуры).
Реформация – общественное движение в Западной и Центральной Европе в XVI
в., направленное против католической церкви.
Традиционное общество – тип общества, связанный с существованием
многоукладной, технически и технологически консервативной экономики, преобладанием
в социальной структуре сословных. Кастовых, корпоративных связей и отношений,
минимальной социальной мобильностью, патриархальной, традиционалистской духовной
культурой.
Цивилизация – 1) как общефилософское понятие характеризует социальную
форму движения материи, обеспечивающую ее стабильность и способность к
саморазвитию путем саморегуляции и обмена с окружающей средой; 2) как
историософское понятие характеризует единство мирового исторического процесса и
совокупность материально-технических и духовных достижений человечества в ходе
78
этого процесса; 3) как определенная стадия всемирного исторического процесса связана с
достижением определенного уровня общественного сознания; 4) как локализованное во
времени общество представляет собой целостную систему, представляющую собой
единство экономической, социальной, политической, духодвной подсистем и
развивающиеся по законам витальных циклов.
Тема 2. Английская буржуазная революция.
Армия нового образца – вооруженные силы парламента, созданные в 1644 г. по
инициативе Оливера Кромвеля на основе железнобоких. Официально акт о создании
армии был подписан 11 января 1645 г. Численность армии достигала 22 тысяч солдат и
офицеров, объединенных в 23 полка (12 полков пехоты, 1 полк драгун, 10 полков
кавалерии). В Армии нового образца царила жесткая дисциплина и культивировался
высокий протестантский дух.
«Великая ремонстрация» (The Grand Remonstrance; англ. remonstrance — протест,
возражение) - документ, принятый Долгим парламентом 22 ноября 1641 года. Содержала
обширный (204 статьи) перечень злоупотреблений короны и была направлена против
абсолютизма. Основу Великой ремонстрации, отражавшей интересы буржуазии и нового
дворянства, составляли вопросы об защите частной собственности на землю и движимого
имущества от притязаний короны, о свободе торговли и предпринимательской
деятельности, о прекращении религиозных преследований и финансового произвола, об
ответственности королевских чиновников перед парламентом.
«Высокая комиссия» - чрезвычайный суд по церковным вопросам, учрежденный
в 1559 г. в Англии. Первоначально функцией «Высокой комиссии» была борьба с
католиками, но с середины 1560-х гг. она преследовала преимущественно пуритан,
противников англиканской церкви.
Майор-генерал – главы военно-политческих округов (11), введенных
О.Кромвелем. Каждый майон-генерал отвечал за налоги, религию, нравственность,
судопроизводство, безопасность, охрану порядка. Режим майор-генералов был
ликвидирован, так как вызывал протесты населения и опасеность ослабления личной
власти Кромвеля в провинции.
Джентри (англ. gentry) – мелкопоместное дворянство, активно занимавшееся
предпринимательской деятельностью, за это называемое «новыми» дворянами.
Диггеры ( англ. Diggers, «копатели»), самоназвание — «истинные левеллеры»
(True Levellers) — возникшее в 1649 году движение сельской бедноты, выступавшее
против частной собственности, в первую очередь, против частной собственности на
землю. Диггеры действовали мирным путем: они стали вскапывать общинные земли,
(откуда и появилось название «диггеры» — «копатели»), и призывать других бедняков
последовать их примеру. Они рассчитывали привлечь к движению тысячи людей и
перейти к новому общественному строю, в котором не было бы частной собственности.
Руководителем диггеров были Джерард Уинстенли, программой «Закон свободы», а
основным центром холм Св. Георгия в графстве Суррей. Движение было подавлено
парламентом в 1652 году.
Долгий парламент - (Log parliamet) - парламента Англии в 1640—1653 годах.
Собрался в Вестминстере по указу короля Карла I, но фактически стал высшим органом
власти. Разогнан Оливером Кромвелем. Из 511 членов палаты общин 91 депутат был
послан графствами, 4 — университетами, остальные депутаты представляли города.
Йоменри – английские зажиточные крестьяне (по другой версии крестьянство
Англии в целом). Составляли основу армии парламента.
Железнобокие - (англ. Ironsides) - тяжёлая кавалерия армии парламента,
сформированная в 1642 г. Оливером Кромвелем. Считается, что название произошло от
одного из прозвищ Кромвеля (англ. «Old Ironside»). Имеет место игра слов: англ. ironside 79
отважный; решительный человек, в то же время англ. iron-железо, англ. side-сторона, бок
(кавалеристы использовали кирасы в качестве доспехов).
«Звездная палата» - (англ. Star-Chamber, лат. Camera stellata) высший
административно-судебный трибунал в Англии, учрежденный в 1488 г. Генрихом VII в
качестве комитета королевского Тайного совета (см.), получивший свое название от
украшенного звездами потолка зала в королевском дворце в Вестминстере. Вместе с
«Высокой комиссией» был символом политического произола.
Индепенденты
(конгрегационалисты)
–
последователи
радикального
направления пуританизма. Идейным вдохновителем был проповедник Р.Браун. Опираясь
на идею присутствия Христа в любом собрании верующих, ее представители объявляли
каждую местную общину (конгрегацию) не зависящей в делах веры от государственных
или церковных властей. Внутри самой конгрегации исключались иерархические
отношения между священниками и мирянами — они различались лишь исполняемыми
функциями.
Кавалеры - (англ. Cavalier) - английские роялисты, сторонники англиканской
церкви и Карла I в ходе английской Гражданской войны. Представители английской
аристократии, носили длинные волосы и белые кафтаны. Непримиримые соперники
круглоголовых. Предводителем кавалеров был принц Руперт.
Копигольдер (англ. copygolder)– пользователь земли по копии (договору).
Составляли большую часть английского крестьянства.
Круглоголовые - (англ. roundheads) - обозначение сторонников Парламента,
врагов кавалеров, носивших короткую стрижку (отсюда и пошло название) и красный
мундир. Идейным лидером кавалеров был вначале граф Эссекс, затем – Оливер Кромвель.
Корабельные деньги – один из наиболее старых английских налогов,
налагавшийся на жителей прибрежных графств Англии. Полученные от его сбора
средства шли на укрепление флота для обороны берегов. В 1635 г. Карл I распространил
его на всю страну, чем вызвал волну протеста со стороны населения и активизацию
оппозиции.
Короткий парламент - (англ. Short parliament) - название английского парламента,
заседавшего менее месяца (с 13 апреля по 5 мая 1640). Назван в противоположность
Долгому парламенту.
Коттер – английский безземельный крестьянин, владевший только коттеджем –
хижиной.
Левеллеры - (англ. levellers, буквально - уравнители), радикальная политическая
партия во главе с Дж. Лильберном выступали за республику, против ликвидации частной
собственности. Программа левеллеров «Народное соглашение».
Лорд-протектор - специфичный британский титул главы государства. Изначально
использовался членами королевской семьи или другими аристократами, исполнявшими
обязанности индивидуального регента в период, когда английский монарх был
малолетним или по другой причине не мог править самостоятельно. В период
Протектората его носил Оливер Кромвель (дек. 1653 — сент. 1658) и его сын Ричард
Кромвель (сент. 1658 — май 1659). Оливер Кромвель имел ряд прерогатив, свойственных
прежде королям: он исполнял обязанности протектора пожизненно, имел титул
высочества и приставку «Божьей милостью», назначал и смещал государственных
чиновников, учреждал титулы лордов (которые республика не отменила), имел право
назначить своего преемника (причём выбор пал на его старшего сына). Ричард Кромвель,
не имевший политического опыта и способностей к государственному управлению, после
девяти месяцев протекторства добровольно подал в отставку. С этого времени титул
«Лорд-протектор» в Британии не употреблялся.
Малый парламент (Бэрбонский, парламент «святых») – парламент, заседавший
с 4 июля по 12 декабря 1653 г. Состоял из представителей религиозных конгрегаций, так
называемых «святых». Разгон Бэрбонского парламента О.Кромвелем стал началом
80
диктатуры протектората. Назван Бэрбонским по имени одного из депутатов Прэйзгода
Бэрбона.
Мануфактура – крупное предприятие, на котором господствует ручной труд,
существует разделение труда на отдельные производственные операции и применяется
труд наемных рабочих. Мануфактура бывает 1) централизованной – предприятие, на
котором все производственные процессы происходили в одном или нескольких зданиях, а
труд работников постоянно контролировал владелец; 2) рассеянной – предприятие, на
котором операции по производству товара разделены между работниками, трудившимися
у себя дома. Для Англии XVII века была характерна рассеянная мануфактура по
производству сукна.
Ордонанс о самоотречении – закон, принятый парламентом 19 декабря 1644 года,
по которому члены парламента не могли занимать командные должности в армии
(исключение делалось лишь для О.Кромвеля). Ордонанс способствовал росту личной
власти О.Кромвеля и повышению роли армии в событиях революции.
«Петиция о праве» - документ, поданый в 1628 г.английским парламентом королю
Карлу I. Ссылаясь на «Великую хартию вольностей», он содержал перечисления
злоупотреблений королевской власти (незаконные сборы налогов и податей,
произвольные аресты, военные постои в графствах). «Петиция о праве» была
использована Карлом I в качестве повода для разгона парламента и положила начало 11летнему беспарламентскому правлению.
«Пороховой заговор» (Заговор Гая Фокса) - неудавшееся покушение
католической партии на жизнь Якова I (VI), совершенное в 5 ноября 1605 года Робертом
Кейтсби (Robert Catesby), Томасом Уинтер (Thomas Winter), Томасом Перси (Thomas
Percy), Джоном Райт (John Wright) и Гаем Фоксом (Guy Fawkes) посредством взрыва
здания парламента порохом, помещенного в бочках в подвале. Главные участники
заговора были заранее открыты и казнены. Пороховой заговор усугубил положение
католиков в Англии. Он также положил начало обычаю праздновать 5 ноября «радостный
день благодарения за спасение» («Ночь Гая Фокса», «Ночь фейерверков»), во время
которого сжигается соломенное чучело, символизирующее Гая Фокса.
«Прайдова чистка» - (англ. Pride's Purge) - изгнание из Долгого парламента
пресвитериан, осуществленное 6 декабря 1648 полковником Т. Прайдом по приказу
индепендентского командования парламентской армии. Всего было удалено из Долгого
парламента 143 его члена. Прайдова чистка была по существу политическим переворотом,
который покончил с преобладанием просвитериан; власть перешла в руки индепендентов
Пресвитериане – последователи умеренного направления пуританизма. Идейным
лидером этого течения был профессор Кембриджского университета Т.Картрайт. Он
считал единственным законом поведения христиан и устройства церкви Священное
Писание. Основанный на библейских установлениях образец церкви, по их мнению,
исключал иерархию. Власть епископов должна осуществляться консисториями и
синодами, составленными из священников и мирян-старейшин (пресвитеров). При этом
допускалось взаимодействие с государственной властью и сохранение ряда сложившихся
особенностей англиканства.
Пуританизм (англ. purity — чистота) - идейное движение, сложившееся во второй
половине XVI в. в Англии в рамках англиканства и направленное на полное искоренение
из его строя католических элементов. Был близок к кальвинизму, отвергал пышную
обрядность и предлагал замену торжественной литургии проповедью. Наиболее
радикальные представители пуританизма требовали ликвидации института епископов,
выборность клира, отделения Церкви от государства. Пуританизм стал идеологическим
знаменем Великой английской революции. Впоследствии идеи пуританизма получили
распространение в среде шотландских и американских (колонистских) общин
кальвинистской направленности.
81
«Свободорожденный» - термин, использованный лидером левеллеров
Дж.Лильберном для описания гражданских прав человека. Каждый человек, по мнению
Дж.Лильберна, рождался «свободным», то есть обладающим политическими и
экономическими правами, но со временем, перейдя в услужении, он лишается своих прав.
Охвостье Долгого парламента - презрительное название остатков парламента
после «Прайдовой чистки», не имевших политического веса в Англии и находимвшееся
под контролем верхушки армии и О.Кромвеля.
«Спор о джентри» - дискуссия, развернувшаяся в 50-60-х гг XX в. В англоязычной
исторической литературе по вопросу о социальном и имуществом происхождении
«нового дворянства», их целях и стремлениях в революции.. Участниками спора стали
Х.Г.Тревора-Ропера, Загорина, Д. Хекстер, Д. Юл, Д. Андердаун и некоторые другие
авторы.
Фригольдер (англ. freegolder) – свободный пользователь земли.
Тема 3. Особенности образования и развития английских колоний в Северной
Америке в ХV11 – первой половине ХV111 вв.
Ассамблея – собрание свободных поселенцев отдельных населенных пунктов
североамериканских колоний для решения насущных вопросов.
Губернатор – глава исполнительной власти колонии.
Магистрат – городской совет,
Меннониты - одна из протестантских сект, получившая название от своего
основателя, Симониса Меннона (1496—1561), голландца по происхождению. Самыми
важными добродетелями хриистианина меннониты считают смирение, отказ от насилия,
нравственное самосовершенствование. Они ведуи замкнутый образ жизни, не принимают
новшеств, ждут «второго пришествия» и «тысячелетнего царства» Христа. Крестят лишь
взрослых. Из Нидерландов меннониты расселились по многим странам, в том числе они
были среди первых поселенцев североамериканских колоний.
«Мэйфлауэр» (англ. Mayflower, как «майский цветок» - боярышник) —судно, на
котором английские пуритане 11 (21) ноября 1620 года прибыли к берегам Северной
Америки. На корабле лидерами пилигримов Уильямом Брюстерем и Уильямом
Брэдфордом было подписано Мейфлауэрское соглашение, ставшее руководством для
новооснованной Плимутской колонии. Этот день заложил обычай празднования в США
Дня благодарения (отмечается каждый последний четверг ноября).
Каперы - частные лица, которые с разрешения верховной власти воюющего
государства снаряжали на свой счет судно (также называемое каперским или корсаром) с
целью захватывать купеческие корабли неприятеля. В годы войны за независимость
каперские суда заложили основу американского флота.
Квакеры (от английского quakers, буквально - трясущиеся; самоназвание Общество друзей), члены религиозной христианской общины, основанной Гаем Фоксом в
середине XVII в. в Англии. Название «квакеры» было дано им в насмешку, ввиду
судорожных движений и припадков, в которые они впадали, когда «нисходил на них Дух
Божий». Квакеры отвергали институт священников, церковные таинства, проповедовали
отказ от насилия, равенство женщин и мужчин, относились к американским индейцам как
к братьям, выступали против рабства. Сэр Вильям Пенн, бывший последователем учения
квакеров, купил у английского правительства земли на Делаваре и основал там
квакерскую колонию.
Квит-рента – фиксированная рента, собиравшаяся со всех землевладельцев в
пользу (акционерной компании) короля или другого собственника, получившего патент на
создание колонии, пережиток английской феодальной системы.
Навигационные акты – законы, защищавшие английские промышленность и
торговлю. Начало актам положил изданный Кромвелем в1651 г. и подтвержденный в 1654
82
г. закон. По нему товары из Азии, и Африки, и Америки могли ввозиться в
Великобританию только на судах, которые принадлежат британским подданным, и
экипаж которых состоит по крайней мере на 3/4 из британских подданных; из Европы
товары могли ввозиться на британских судах или на судах той страны, в которой
произведены товары или в гаванях которой они впервые могли быть нагружены на
корабль. В дальнейшем было установлено, что все товары из колоний должны сначала
идти в английские гавани; в колонии товары могут быть перевозимы только на
британских судах; товары из России и особо поименованные товары из Европы, такие как
дрова, соль, табак, поташ, оливковое масло, лен, хлеб, сахар, вино, уксус и др., могут быть
ввозимы только в Англию и только на английских судах. Навигационные акты наносили
серьезный ущерб экономике колоний и приводили к росту контрабанды.
Пилигримы – (от итал. pelligrino – букв. чужеземец). Странствующий, богомолец,
паломник, странник. 102 пуританина-кальвиниста, прибывшие на кораблме «Мэйфлауэр»
в Новый Свет с целью построения Нового Ханаана.
Пекотская война (1636-1637 гг) – война между пекотами с одной стороны и
англичанами и наррагенсетами с другой за территорию. В результате было убито около
400 пекотов и около 300 попали в плен. Позже дети мужского пола были проданы в
рабство на Бермуды, а женщин и девочек передали в поселения колонии, где они
выполняли роль прислуги. Победа англичан в Пекотской войне сделала белых людей
самой влиятельной силой в глазах соседних племён. Многие индейские племена обещали
англичанам платить дань. Пекотская война стала первой в серии англо-индейских войн.
Переселенческий капитализм – одна из моделей капиталистического развития,
основанная на постоянном притоке дешевой рабочей силы извне и освоении новых
территорий. Его основы были заложены в период освоения североамериканского
континента.
Плантационное рабство – экономическая система, сложившаяся в южных
колониях Северной Америки. Характеризовалось использованием завезенных из Африки
негров-рабов на плантациях монокультур (табачных хлопковых, рисовых и т.д.). Являлось
основой экономики южных колоний, формировало особую социальну структуру (узкая
прослойка плантаторов и свободных фермеров и огромная масса бесправных рабов).
«Сейлемский процесс» - суд над «ведьмами», прошедший в 1692 году в Сейлеме,
в результате которого погибло 24 человека. Стал ярким примером религиозного
фанатизма, последний эпизод типично средневековой «охотой на ведьм», вызванный
религиозным догматизмом, долгой изоляцией, страхом перед силами природы.
Сервентаж – способ организации труда в североамериканских колониях, по
которой не имеющие средств для переселения европейские крестьяне переезжали в
колонии за счет владельца земли, и обязаны были 2-12 лет работать на поле собственника
для погашения долга, становясь «сервентами» или «белыми рабами». Выделялась также
группа «принудительно законтрактованных» сервентов - узников долговых тюрем,
подписывающих договор на 7-10 лет.. По истечении срока сервент получал свободу и
имел право на получение участка (в большинстве случаев его так и не предоставляли).
Скваттер (англ. squatter - новосел) – колонист, который самовольно захватывает
никем не занятый участок земли.
Траппер (англ. trapper, от trap - ставить ловушки, капканы) - охотник на пушного
зверя в Северной Америке.
Треугольная торговля – торговля между Новым и Старым светом (испанские
колоний тропической Америки – английские колонии в Северной Америки – Африка). Из
испанских колоний в английски везли патоку (получается из сахарного тростника), из
которой английские колонисты изготавливали ром, затем отправлявшийся в Африку и
обменивавшийся на рабов. Рабов везли в испанские колонии и цикл повторялся сначала.
Фримены (англ. freeman – свободный человек) – свободные колонисты,
владеющие собственностью и участвующие в политической жизни колоний.
83
Тема 4. Война североамериканских колоний за независимость и образование США.
Антифедералисты - (англ. antifederalists) – противники принятия федеральной
конституции, считающие, что она ограничивает суверенитет штатов и указывающие на
отсутствие бииля о правах. В начале 1790-х гг. оформились в политическую партию (во
главе с Т.Джефферсоном), опиравшуюся на пёстрый по социальному составу блок
(фермеры, сельские предприниматели, городская мелкая буржуазия, плантаторы).
Бойкот - организованная общественная борьба с чем-нибудь путем его
систематического игнорирования. Накануне войны за независимость колонисты
бойкотировали английские товары.
«Бостонская резня (бойня)» – столкновение между населением и английскими
войсками 2 марта 1770 г., во время которой солдаты открыли огонь и убили несколько
человек. По требованию городского собрания английские войска были выведены из
Бостона.
«Бостонское чаяпитие» - акция, организованная 16 декабря 1773 года «Сынами
свободы», во время которой переодетые индейцами члены организации во главе с
С.Адамсом совершили налет на три судна британской Ост-Индской компании и
выбросили за борт 342 ящика чая в знак протетста против беспошлинного ввоза
английского чая в Северную Америку. Правительство Великобритании постановило
закрыть порт Бостона до полного возмещения ущерба и направило в Новую Англию
военные корабли. Эти меры послужили сигналом к всеобщему сопротивлению
североамериканских колоний.
Верховный суд - (англ. Supreme Court of the United States) — высшая судебная
инстанция США. В состав суда входят 9 судей, назначаемых пожизненно.
Виргинский план – проект конституции, предложенный на Конституционном
конвенте Дж.Мэдисоном и ставший основой Конституции США.
Второй континентальный конгресс (10 мая 1775 - 1 марта 1781) - национальное
правительство США в ходе войны за независимость (65 депутатов). В ходе работы
Конгресса было принято решение об объявлении войны Англии и создании
Континентальной армии, подписана Декларация Независимости, изданы «Статьи
Конфедерации».
Гербовый сбор – введенный в 1765 г. английским правительством налог на
операции, фиксируемые на гербовой бумаге. Гербовым сбором от нескольких пенсов до
нескольких фунтов стерлингов облагался каждый коммерческий счет, каждая расписка,
договор, каждый номер газеты, каждый университетский диплом, свидетельство об
окончании школы, словом, почти каждый шаг колонистов в их хозяйственной и
культурной деятельности.
Гомруль (англ. Home rule – самоуправление) – идея Томаса Джеффферсона,
заключающаяся в предоставлении американским колониям широких экономических и
политических прав.
«Декларация независимости» - основополагающий документ американской
революции, принятый Вторым континентальным конгрессом 4 июля 1776 г. и
провозгласивший отделение от Великобритании ее 13 североамериканских колоний.
Естественные права – перечень неотъемлемых прав человека, данных ему от
рождения. Теория естественных прав, была разработана Джоном Локком и развита в
работах французских и американских просветителей. «Декларация независимости» США
к естественным правам причисляла «жизнь, свободу, собственность и стремление к
счастью».
Законы Тауншенда – принятые в 1767 г. министром финансов Англии
Тауншендом пошлины на ввоз английских товаров на территорию североамериканских
колоний (на стекло, бумагу, чай и другие предметы английского импорта).
84
«Здравый смысл» - памфлет, написанный англо-американским публицистом
Т.Пэйном, обосновавший необходимость отделения североамериканских колоний от
Англии и провозглашения республики.Лоялисты – (англ. loyalists – верноподданный) сторонники метрополии во время Войны за независимость.
Импичмент - (англ. impeachment) – порядок отстранения президента от должности
в связи с на случай совершения им гос. измены или покушения на конституцию. По
Конституции США нижняя палата парламента формулирует и выдвигает обвинение, а
верхняя палата рассматривает обвинение и принимает решение в качестве суда.
Корреспондентские комитеты (комитеты связи) (англ. Committees of
correspondence)– патриотические общества, созданные для координации борьбы против
английского угнетения в колониях Северной Америки накануне войны за независимость.
Ведали формированием милиции, осуществляли связь между колониями. Фактически
явились зачатком местной революционной власти. В ходе войны большая часть
корреспондентских комитетов была реорганизована в комитеты безопасности.
«Лига вооруженного нейтралитета» - союз России, Австрии, Пруссии, Дании,
Швеции, Королевства Обеих Сицилий, сложившийся в 1779-1783, направленный на
защиту судоходства нейтральных стран. Была направлена против Англии, пытавшейся
взять в кольцо морской блокады США и нападавшей на торговые суда европейских стран.
Принципы вооруженного нейтралитета, обнародованные Россией в Декларации 28
февраля 1780 г. были признаны США, Францией и Испанией.
Минитмены (англ. Minutemen) - североамериканское иррегулярное ополчение из
колонистов. В период Войны за независимость составили основу армии США.
«Нет налогов без представительства» - лозунг жителей американских колоний,
откавывавшихся платить налоги в казни до тех пор, пока представители колоний не будут
представлены в английском парламенте.
«Нестерпимые акты» - реакция английского правительства на «Бостонское
чаепитие», а именно закрытие бостонского порта и присоединение американского северозапада к провинции Квебек (Канада).
Отцы-основатели США (англ. Founding Fathers) — группа американских
политических деятелей, сыгравших важную роль в завоевании независимости США и
создании принципов новой политической системы. Обычно членами этой группы считают
делегатов континентального конгресса, лиц, подписавших Декларацию независимости
или конституцию США, а также некоторых других.
Отлагательное вето – право президента США откладывать реализацию закона,
принятого Конгрессом. Может быть преодолено в случае подтверждения закона 2/3
депутатов палаты представителей.
Палата представителей – (англ. The United States House of Representatives) нижняя палата Конгресса США. В ней представлен каждый штат пропорционально
численности населения. Депутаты избираются на два года и может быть переизбран
неограниченное количество раз.
Патриоты – (англ. patriots) члены антианглийского движения, сторонники
отделения колоний от метрополии.
Первый континентальный конгресс - 5 сентября 1774 - 26 октября 1774) - съезд
депутатов от 12 американских колоний Великобритании. Причиной созыва послужили
«нестерпимые акты». Конгресс заседал в Филадельфии, в его работе принимали участие
55 представителей от всех американских колоний Великобритании, за исключением
Джорджии. В ходе съезда депутаты выработали ряд важных документов «Декларация
прав и жалоб», решение об объявлении торгового бойкота метрополии).
«Петиция Оливковой ветви» - документ, разработанный умеренный членом
Второго континентальный конгресс Д.Диккинсона. В нем предлагалось решить мирным
способом конфликт между колониями Нового Света и Англией, дабы предотвратить
85
дальнейшее кровопролитие. 8 июля 1775 г. был направлен королю Георгу III, не был
отклонен королем.
Поправка к конституции – дополнение к основному тексту конституции. В
США принятые Конгрессом конституционные поправки подлежат ратификации не менее
чем двумя третями штатов (за более чем двухсотлетнюю историю Конституции США
1787 г. к ней было принято лишь 27 поправок).
Принцип сдержек и противовесов – один из принципов Конституции США 1787
г., в соответствии с которым одна из ветвей власти контролирует другую.
Принцип разделения властей - один из принципов Конституции США 1787 г.,
согласно которому единая государственная власть подразделяется на самостоятельные и
независимые друг от друга законодательную, исполнительную и судебную.
Принцип федерализма - один из принципов Конституции США 1787 г.,
подразумевающий разделение полномочий между федеральными и региональными
властями.
«Прогрессистская школа» - направление в американской историографии 50-х гг
XX в. представители которого (К. Беккер, М. Дженсен) доказывают, что Американская
революция возникла в первую очередь по причине недемократизма внутриполитического
устройства колоний, а ее стержнем была не антиколониальная, а именно «внутренняя
революция».
Ратификация конституции - (позднелат. ratificatio, от лат. ratus - утвержденный и
facio - делаю) - принятие субъектами государства текста конституции. Американская
конституция была ратифицирована лишь в 1789 г. в связи с сопротивлением штатов
(последними конституцию ратифицировали Сев.Каролина и Род-Айленд).
Сенат - (англ. the United States Senate) – верхняя палата Конгресса США. В Сенат
входят по два сенатора от каждого штата, избираемые законодательными собраниями
соответствующих штатов сроком на шесть лет.
Совет штатов – в соответствие со «Статьями конфедерации» орган
законодательной власти, управляющий государством между сессиями конгресса.
«Сыны свободы» (англ. Sons of Liberty) - революционная американская
организация, боровшаяся за самоопределение североамериканских колоний. Основана в
1765 г. С. Адамсом. Одной из акций "Сынов свободы" стало Бостонское чаепитие.
«Школа консенсуса» - направление в американской историографии 50-х гг XX в
представители которого (Л.Харц, Д.Бурстин, Б.Бейлин) полагали, что демократические
начала были прочно укоренены в Америке уже в колониальный период и цель
американской революции заключалась не в завоевании, а в защите демократии.
Федералисты - (англ. federalists) – сторонники принятия федеральной
конституции. В начале 1790-х гг. оформились в политическую партию (во главе с
А.Гамильтоном), выражавшую интересы крупной торговой буржуазии и части
плантаторов-рабовладельцев.
Тема 5. Франция в XVII – XVIII вв. Особенности французского пути развития.
Бальяж, сенешальство – судебно-административные округа во Франции до
Великой французской революции.
Баналитет – исключительное право феодалов на определенные виды деятельности
(строительство мельниц и т.д.)
Габель – налог на соль во Франции. Один из самых непопулярных в системе
налогообложения Франции.
Дворянство шпаги – служилое дворянство, как правило из старых дворянских
родов, основа армии. В XVII-XVIII вв приходит в упадок.
Дворянство мантии – дворянство на государственной службе, пополняется
выходцами из рядов буржуа. В XVII-XVIII вв. становится опорой абсолютизма.
86
Кольбертизм - одно из названий меркантилистской политики, которую проводил
во Франции в XVII в. Ж. Б. Кольбер. Характерные ее черты состояли в жестком
таможенном протекционизме и полном контроле над внутренним производством при
одновременном использовании гибкого государственного регулирования экономики со
стороны правительства.
«Летр де каше» - приказ об изгнании или заточении без суда и следствия.
Накануне революции раздавались королевским фаворитам без указания имен. Были
символом политического произвола.
Мэнморт (право мертвой руки) – право феодала на часть наследства крестьянина.
Общественный договор - теория происхождения государства, выдвинутая
голландским ученым Г. Гроцием, а также Т. Гоббсом, Д. Дидро, Ж.-Ж. Руссо и др.
Сторонники общественного договора считали, что государство возникло в результате
договора между людьми, в котором предусматривался добровольный отказ частных лиц
от ряда своих естественных прав в пользу гос. власти.
Просвещенный абсолютизм - обозначение политики абсолютизма в ряде
европейских государств во второй половине XVIII в., проявлявшейся в преобразовании
наиболее устаревших социальных институтов и упразднении некоторых сословных
привилегий дворянства и духовенства. Для политики просвещённого абсолютизма
характерно провозглашение “союза государей с философами”. Политику просвещенного
абсолютизма пытался проводить Людовик XVI, но неудачи первых преобразований и
нерешительность монарха обрекли ее на провал.
Старый порядок – общественно политический строй абсолютистской феодальной
Франции, был разрушен Великой французской революцией.
Талья - (франц. taille), постоянный прямой налог во Франции XV-XVIII вв. Ею
облагалась земля недворянского статуса, независимо от сословной принадлежности
землевладельца. В XVII-XVIII вв. талья уплачивалась преимущественно крестьянством.
Большие размеры налога, произвол при распределении делали его одним из наиболее
ненавистных для народа.
Триаж (фр. triage, от trier - отделять, отбирать) - во Франции обычай и право,
согласно которым сеньор мог требовать выделения ему части (как правило, 1/3)
общинных угодий.
Три сословия – в социальной структуре Франции до Великой французской
революции – три социальных группы, обладающих закрепленными в законе или обычае и
передаваемыми по наследству правами и обязанностями. Первое сословие духовенство,
второе сословие – дворянство, третье сословие – остальное население Франции.
Ультрапротекционистский тариф - введение единых импортиных пошлин,
которые имели целью помешать ввозу во Францию готовой иностранной продукции.
Принят в 1667 г Ж.Б.Кольбером.
Умереннопротекционистский тариф – введение единых тарифных ставок на
границе «зоны пяти больших откупов», которая занимала примерно половину королевства
с центром в Париже. Был введен в 1664 г. Ж.Б.Кольбером.
«Унигенитус» - булла, осуждавшая янсенизм. Принята в 1713 г., с 1730 г стала
законом во Франции.
Утрехтский мир договор положивший конец войне за Испанское наследство.
Мирный договор состоял из соглашений подписанных в Утрехте в апреле и июле 1713
года между Францией и Испанией с одной стороны и Великобританией, Голландской
республикой, Священной Римской империей, Португалией и Савойей с другой. Испания
По условиям договора Филипп V из династии Бурбонов, отрекся от всех прав на
французский престол и был признан королем Испании и ее колоний, с условием, что
король испанский никогда не будет одновременно королем французским. Испания должна
была уступить Австрии Неаполитанское королевство, Сардинию, часть Тосканы,
87
Миланское герцогство и Испанские Нидерланды; Англии - Гибралтар и остров Минорку,
Савойе - Сицилию. Франция уступила Габсбургам незначительные территории в
Нидерландах, вывела свои войска из Лотарингии и уступила некоторые земли на юге
герцогу Савойскому. В Америке ей пришлось отдать англичанам колонии вокруг
Гудзонова залива, Землю Руперта, Ньюфаундленд, Аркадию и свою часть острова СентКитс.
Фаворитизм - [от лат. favor - благосклонность] – в государственной и
общественной жизни страстное покровительство любимцам (фаворитам) и назначение их
на высокие должности, несмотря на то, что они не обладают ни способностями, ни
знаниями, необходимыми для их службы.
Шампар (франц. champart, от champ - поле и part - часть) - сеньориальный побор
во Франции в виде определённой части урожая (от 1/20 до 1/4).
«Энциклопедия наук, искусств и ремесел» - французская энциклопедия,
крупнейший памятник французской просветительной науки и культуры XVIII в. Основное
издание состоит из 17 томов текста (60 тыс. статей) и 11 томов "гравюр" (иллюстраций к
тексту). Инициатором "Энциклопедии" был парижский книгоиздатель Л. Бретон.
Основную роль в ее создании играли Д. Дидро, Д’Аламбер, П. Гольбах, Вольтер, Ж. Ф.
Мармонтель, Ж. Ж. Руссо, А. Тюрго, Ш. Л. Монтескье и др. Ее статьи, написанные в
популярной форме, были направлены против феодального порядка во Франции.
Янсениты - последователи неортодоксального течения в католицизме,
получившего свое развитие во Франции, Бельгии, Голландии в XVII-XVIII вв. Названы по
имени голландского теолога К. Янсения. Янсениты считали недопустимым упадок
нравственности в общинах, отход от заповедей Господних и проповедовали строгое
религиозно-этическое самосовершенствование. Они отрицали наличие свободы воли,
считали евхаристию преддверием Страшного Суда и учили, что отпущение грехов должно
быть дано только искренне покаявшимся и исправившимся. Подвергались гонениям в
период правления Людовика XIV и Людовика XV. К середине XVIII в. Были изгнаны из
Франции.
Тема 6. Великая французская революция.
Амальгама – слияние линейных частей Национальной гвардии с отрядами
добровольцев. Была введена французами в 1793 году в связи с тяжелым положением на
фронтах.
Ассигнаты – бумажные деньги, впервые появившиеся во Франции в 1790 году и
выполнявшие роль государственных облигаций, в 1793 году стали основным платежным
средством.
Бастилия - (фр. Bastille), крепость в Париже, построенная в 1370—82. С XV в.
являлась не только цитаделью, но и выполняла функции государственной тюрьмы, в
основном для политических заключеных. Воспринималась как символ французского
абсолютизма. 14 июля 1789 была взята штурмом парижанами. Через год Б. была срыта, на
ее месте была организована танцевальная площадка.
«Болото» - группа нерешительных депутатов в Революционном конвенте (около
500 из 750), не примыкающая ни к монтаньярам, ни к жирондистам.
Вареннский кризис — острый политический кризис в нюне — июле 1791,
возникший в связи с попыткой короля Людовика XVI бежать за границу. Расстрел 17
июля по приказу Учредительного собрания демонстрации на Марсовом поле парижан,
требовавших отрешения короля от власти, усилил антиправительственные настроения.
Происшедший накануне (16 июля) раскол Якобинского клуба и выделение
конституционалистов в клуб фельянов означали раскол третьего сословия.
Генеральные штаты - (франц. États Gééraux) - во Франции высшее сословнопредставительное учреждение в 1302-1789 гг., состоявшее из депутатов духовенства,
88
дворянства и третьего сословия. Созывались королями главным образом для получения от
них согласия на сбор налогов. Последние Генеральные штаты были открыты Людовиком
XVI в Версале, 5 мая 1789 г. Общее число депутатов равнялось 1118: 577 — от третьего
сословия, 291 — от духовенства, 250 — от дворянства. Депутаты третьего сословия 17
июня 1789 г. объявили себя Национальным собранием.
Департамент, дистрикт, кантон – административно-территориальное деление
Франции, установленное 4 января 1790 года. Страна делилась на 83 приблизительно
равных по площади департамента, каждый департамент - на округа (дистрикты), каждый
округ - на кантоны.
Директория – высший орган исполнительной власти по конституции 1795 года.
Включала 5 директоров избираемых путем тайного голосования законодательным
корпусом. Ежегодно Директория обновлялась путем переизбрания одного из ее членов.
Председательствовали в ней поочередно все члены в течение трех месяцев. Для
осуществления чисто управленческих функций Директория назначала министров,
которые, однако, не составляли правительство.
Дом инвалидов – здание в Париже, в котором накануне революции находился
арсенал. Был захвачен парижским людом 14 июля 1789 года по дороге к крепости
Бастилия.
«Дочерние» республики – возникшие в ходе революционных войн 90- х гг XVIII
века зависимые от Франции республики (Батавская, Гельветическиая, Цизальпийская,
Лигурийская).
Жирондисты – политическая группировка, представлявшая провинциальную
торгово-промышленную и земледельческую буржуазию. Название получила по
департаменту Жиронда, откуда происходили многие деятели партии. Лидерами Ж. были
Ж. П. Бриссо, П. В. Верньо, супруги Ролан и др. В марте 1792 года было сформировано
первое жирондистское министерство. После свержения монархии 10 августа 1792 года и
падения правительства фельянов Ж., занимавшие руководящее положение в Конвенте,
снова пришли к власти. В октябре 1792 года Ж. были исключены из Якобинского клуба.
Якобинское восстание 31 мая — 2 июня 1793 года свергло власть Ж.
Клятва в зале для игры в мяч – произнесена членами Национального собрания
20 июня 1789 года. Депутаты обещали не расходиться, пока во Франции не будет принята
конституция.
Комитет общественного спасения (фр. Comité de salut public) - формально один из
многочисленных комитетов Национального Конвента Франции (в 1793 г. существовал 21
комитет). К осени 1793 года сосредоточил в своих руках всю верховную власть во
Франции — назначал и смещал чиновников, послов, генералов в действующей армии.
Принимал решения об арестах, распоряжался специальным финансовым фондом. Решения
Комитета беспрекословно утверждались Конвентом и становились законами.
Комитет общественной безопасности
Комитет общественной безопасности (Le Comité de sureté générale) - один из
комитетов Конвента в период Великой французской революции. Учрежден 2 октября 1792
года, приобрел большое значение в период якобинской диктатуры. Главной задачей К. о.
б. была борьба с внутренней контрреволюцией.
Кордильеры - (фр. Cordeliers) — политическая группировка, известная сначала
под именем клуба "Друзей прав человека"; собирался в предместье Сен-Антуан (фр. SaintAntoine), в старом монастыре кордельеров (или, иначе, францисканцев), отчего и получил
свое название. Во главе клуба стояли Ж.П.Марат, Ж.Ж.Дантон, К.Демулен. Постепенно
клуб кордельеров ослабел и, наконец, окончательно слился с якобинцами.
Максимум цен - название определенной законом высшей платы, которую
дозволяется брать за продаваемые товары. 4 мая онвент установил максимум цен на зерно
и ввел учет запасов хлеба в стране. Но данная мера не принесла желаемых результатов.
89
Закон о всеобщем максимуме 29 сентября 1793 года установил предельные цены на 39
видов товаров, но также внес ограничения на рост заработной платы.
Мамелюки (фр. Mameluk) – кочевой народ Египта, оказавший сопротивление
армии Наполеона в ходе Египетского похода.
Манифест герцога Брауншвейгского – издан 25 июля 1792 г. в Кобленце
главнокомандующим прусской армией Карлом Вильгельмом Фердинандом, герцогом
Брауншвейгским, в котором он объявил, что в случае причинения вреда королю Людовику
XVI или членам его семьи «бунтовщиков» ждёт скорая и беспощадная расправа. В
манифесте герцог открыто объявил о контрреволюционных планах интервенции, чем
вызвал огромное возмущение в стране и скорое свержение монархии. В сентябре 1792 г.
союзная автро-прусская армия под командованием герцога Брауншвейгского была разбита
при Вальми.
«Марсельеза» (фр.La Marseillaise - «марсельская», «марселька») - патриотический
марш, написанный вечером 25 апреля 1792 года военным инженером Клодом Жозефом
Руже де Лилем, спустя несколько дней после объявления революционной Францией
войны «королю Богемии и Венгрии». С этой песней на устах 30 июля того же года в
Париж вошёл Марсельский добровольческий батальон. 24 ноября 1793 года Конвент
выбирает Марсельезу в качестве государственного гимна Франции.
Муниципальная революция – серия революционных выступлений во
французских городах после восстания в Париже 14 июля 1789 года, в ходе которых
создавались новые выборные органы местного управления.
Монтаньяры (франц. montagnards, от montagne — гора) – политическая
группирова Законодательного собрания, занявшая верхние ряды левой стороны, откуда и
произошло название их партии — Гора (la montagne). Боролись с жирондистов и
одержали над ними верх: жирондисты были выставлены в глазах народа как федералисты,
а монтаньяры предложили декрет о нераздельности и единстве республики.
Национальное собрание – орган законодательной власти, оформившейся в начале
Великой французской революции. 17 июня 1789 года депутаты третьего сословия
объявили себя Н.с., то есть выражающим интересы нации. 7 июля 1789 года Н.с. было
преобразовано в Учредительное собрание, занимающееся выработкой коституции
Франции. С 1 октября 1791 г. по 20 октября 1792 года действовало Законодательное
собрание, установленное конституцией 1791 года.
Неприсягнувшие священники – французские священнослужители, отказавшиеся
принести присягу новому гражданскому устройству государства и церкви (согласно
декрету от 27 ноября 1790 г.). 27 мая 1792 г. Законодательное приняло декрет, согласно
которому директория департамента получала право выслать неприсягнувшего
священника, в случае если такое предложение высказывали 20 "активных граждан".
Наконец, 7 фрюктидора V года (24 августа 1797 г.) все репрессивные меры 1792-1793 гг.
против неприсягнувших священников были отменены.
«Ночь чудес» - ночь в 4 на 5 августа 1789 года, во время которой Национальным
собранием были приняты первые декреты о ликвидациии сеньориального строя. Не
отменял поземельные феодальные повинности, которые были признаны частной
собственностью и подлежали выкупу.
«Отечество в опасности» - заявление, сделанное Законодательным собранием 11
июля 1792 года в связи с начтуплением армии герцога Брауншвейгского. Призывало на
военную службу всех граждан, способных носить оружие. Вызвало массовый
патриотический подъем.
Парижская коммуна - орган парижского городского самоуправления в период с13
июля 1789 года по 10 июля 1794 года. П. к. избиралась гражданами 48 секций, на которые
был разделён Париж. П. к. сыграла крупную роль в свержении монархии, в организации
обороны Парижа и всей Франции Вов время революционных войн. В 1793—94 П. к. стала
органом революционной власти во главе с П. Г. Шометтом и Ж. Р. Эбером и др. В
90
результате термидорианского переворота П. к. была упразднена, вместо нее были созданы
12 не связанных между собой районных муниципальных советов.
Пассивные, активные граждане – согласно конституции 1791 года граждане, не
имевшие права избирать; к активным гражданам, обладавшим избирательным правом,
относились мужчины с 25 лет, являвшимися собственниками и платившими прямой налог
не менее 1,5-3 ливров (размер трехдневной средней заработной платы). Из 9 млн мужчин
этим правом обладали 4,3 млн.
Пильницкая декларация - подписана 27 августа 1791 года в замке Пильниц
(Pillnitz, Саксония) австрийским императором Леопольдом II и прусским королём
Фридрихом Вильгельмом II «в защиту монархического образа правления». На основе П. д.
и предшествовавшего ей прелиминарного австро-прусского договора был заключён (в
феврале 1792 года) австро-прусский союзный договор, положивший начало коалиции
европейских монархов против революционной Франции.
Революционный конвент (национальный) (Convention nationale) - высший
законодательный и исполнительный орган первой французской республики,
действовавший с 21 сентября 1792 года по 26 октября 1795 года. Был избран после
народного восстания 10 августа 1792, свергнувшего монархию и заставившего
Законодательное собрание отменить цензовую избирательную систему и декретировать
созыв К. Выборы в К. были двухстепенными, в них участвовали все мужчины (исключая
домашнюю прислугу), достигшие 21 года.
Санкюлоты (фр. San-culottes, то есть «бескюлотники») – Короткие штаны culotte
были в XVIII века признаком аристократизма в мужской одежде высших слоев общества.
Простолюдины новили обычно длинные брюки. Понятием «санкюлоты» обозначались
участники городских революционных движений в годы революции.
Собрание ноттаблей - (франц. notables, от лат. notabilis - значительный) - во
Франции XIV - XVIII вв. члены собрания, созывавшегося королем для обсуждения
государственных (главным образом финансовых и административных) вопросов.
Назначались королем из числа представителей высшего дворянства, духовенства,
городской верхушки. Последний раз были созваны Людовиком XVI в 1787 г. для
утверждения новых налогов, но собрание нотаблей отвергло предложения короля, и было
распущено.
«Совет пятисот», «совет старейшин» - по констиутции 1795 года органы
законодательной власти, возникшие на базе термидорианского Конвента. «Совет 500»
выступал с законодательной инициатирой, «Совет старейшин» (250 человек от 40 лет и
старше) утверждал их. Обе палаты ежегодно обновлялись на одну треть.
Тампль (фр.Temple) - здание в Париже, основано в 1222 году, до 1312 года
принадлежало ордену тамплиеров (храмовников). Был резиденцией Филиппа Красивого,
позже перешел к иоаннитам. В 1792 – 1793 гг. темница Людовика XVI, с 1798 года государственная тюрьма.
Термидорианцы - участники переворота 27 июля 1794 года, представители новой,
возникшей в ходе революции крупной французской буржуазии, после которого входили в
так называемый термидорианский Конвент, а затем играли значительную роль при
Директории
Тюильри (фр. Tuileries) - дворец Парижa, бывший частью комплекса зданий
Лувра, служивший одной из резиденций для французских королей. С 6 октября 1789 по 10
августа 1792 года официальная резиденция Людовика XVI. 10 августа 1792 года парижане
захватили Тюильри, таким образом низвергнув монархию. В 1792—1795 в Тюильри
заседал Конвент, в 1795—1799 — Совет пятисот.
Федералистский мятеж – восстание, поднятое жирондистами после якобистского
переворота 31 мая - 2 июня 1793 года в крупных городах Франции (Тулон, Марсель,
Лион). Всего охватил 60 департаментов. В Нормандии была сформирована армия
Вимпфена, которая развернула наступление на Париж. Подавлен якобинцами.
91
Фельяны – политическая группировка, создана летом 1791 года несколькими
членами Бретонского клуба — приверженцами конституции, вышедшими из него в знак
протеста против растущей радикализации клуба. Новая группа во главе с Лафайетом,
Сиейесом, Барнавом и братьями Ламет собиралась в помещении, принадлежавшем
монашескому ордену фельянов (от слова feuiller — росток). Отсюда полное название
клуба: "Общество друзей конституции, заседающее у фельянов". Несколько членов клуба
были министрами Франции в период конституционной монархии. В целом политика
фельянов была консервативной и имела целью предотвратить дальнейшие
революционные преобразования. После свержения монархии 9-10 августа 1792 клуб
фельянов был закрыт якобинцами.
Шуаны (фр. Chat-huant – лесная сова ) – участники роялистского восстания (1793 –
н. XIX в.) на северо-западе Франции в департаментах Вандея и Мэн. Полили название
«шуаны», так как их боевым кличем был крик совы.
Якобинцы – члены политического клуба, организованного в Париже в октябре
1789 году в зале бывшей библиотеки монахов-якобинцев (как называли во Франции
членов доминиканского ордена). Первоначально Я. к. объединял всех противников
феодально-абсолютистского строя, но преобладающее влияние в нём принадлежало
монархистам-конституционалистам, представителям умеренной крупной буржуазии и
либерального дворянства. После свержения монархии 10 августа 1792 внутри якобинцы
стали политической партией, в результате народного восстания 1793 года они установили
революционную диктатуру. Внутри якобинского блока было три течения: робеспьеристы
(М.Робеспьер, Ж.П. Марат), снисходительные (Ж.Дантон, К.Демулен), «бешенные» (Эбер,
Шомет). После термидорианского якобинцы подверглись репрессиям.
Тема 7. Франция в годы Консульства и Империи.
«Битва народов» - сражение под Лейпцигом 16-19 октября 1813 года
наполеоновской Франции и шестой антифранцузской коалиции (Россия, Англия, Испания,
Португалия, Пруссия, Швейция, Австрия). В сражении участвовало более полумиллиона
солдат, отличалось жестокостью и кровопролитностью. Закончилось поражением
французов и их отступлением за Рейн. Завершила разгром Наполеона.
Бонпартизм - Одна из форм диктатуры, опирающаяся на военных и
бюрократический аппарат и заключающаяся в лавировании государственной власти
между враждебными социальными группировками в условиях кризиса политической
системы. Остановлена Наполеоном Бонапартом в 1799 году. Базировалась на 3-х «китах»:
бюрократическом аппарате, полиции, армии.
Гверилья (с исп. - «маленькая война») – партизанская война жителей
Пиренейского полуострова с наполеоновской армией (1808-1813 гг).
Законодательный корпус - орган высшей законодательной власти согласно
Конституции 1799 года. Состоял из 300 членов в возрасте от 30 лет, ежегодно обновлялся
на одну пятую. В Законодательном корпусе обязательно должен находиться хотя бы один
представитель от каждого департамента. Окончательно утверждал законы.
Кодексы Наполеона — три кодекса гражданского (1804 года), коммерческого
(1808 года) и Уголовного (1811 г) права Франции, разработанные группой юристов.
Оказали огромное влияние на развитие европейского права, так как во время
наполеоновских войн были распространены на захваченных территориях.
Конкордат - соглашение между Папой Римским (Католической церковью) и
Наполеоном (Францией), заключенное в 1801 году, по которому Рим признавал новую
французскую власть, католицизм был объявлен религией большинства французов. При
этом свобода вероисповедания сохранялась.
92
Консулат - (фр. Consulat) — период в истории Франции, во время которого власть
в стране фактически принадлежала Наполеону Бонапарту – первому консулу, но
юридически его власть была различным образом ограничена. Продолжался с 9 ноября
1799 года (18 брюмера VIII года, когда Бонапартом был совершён государственный
переворот) по 18 мая 1804 года (когда Наполеон был провозглашён императором).
Первый консул, согласно конституции 1799 года был главнокомандующим армией,
назначал членов всех органов законодательной власти.
Континентальная блокада – истема экономических и политических мероприятий,
проводившаяся в 1806—14 наполеоновской Францией по отношению к своему
противнику — Великобритании. Была объявлена 21 ноября 1806 года. Декрет о К. б.
запрещал вести торговые, почтовые и др. сношения с Британскими островами; К. б.
распространялась на все подвластные Франции, зависимые от неё или союзные ей страны.
После поражения Франции в войне с Россией К. б. фактически не соблюдалась почти
повсеместно и в апреле 1814 года, после полного разгрома наполеоновской империи, была
окончательно отменена.
«Носовые платки» - презрительное название четырех французских, разрешенных
цензурой в период консульства и империи.
Почетный легион – учрежден Наполеоном Бонапартом 19 мая 1802 г. Должен был
объединить сторонников Наполеона, представителей новой политичской элиты Франции.
П. л. был задуман в виде организации, состоящей по римскому образцу из когорт, каждая
из которых представляла одну 13 французских территорий. Согласно рангам организации
были отличительные знаки – ордена, наиболее ценныи из которых был Белый орел. Всего
за период консульства и империи награднгые знаки получили 16 тысяч человек.
Префекты – главы французских департаментов. Назначались наполеоном, должны
были способствовать усилению власти Бонапарта на местах.
Трибунат – орган высшей законодательной власти согласно Конституции 1799
года. Состоял из 100 членов в возрасте от 25 лет, назначаемых сенатом на 5 лет. Ежегодно
состав трибуната обновляется на одну пятую. Трибунат обсуждал законопроекты,
разработанные Государственным советом, принимал или отвергал их и направлял их в
Законодательный корпус вместе с тремя своими представителями для обоснования своего
мнения. Законодательный корпус также выслушивал представителей правительства и
Государственного совета и затем проводил тайное голосование без прений.
Университет – ведомство, организованное Наполеоном Бонапартом для контроля
за развитием высшего и среднего образования. При Наполеоне основывались только
высшие специальные школы, преимущественно для подготовки техников, инженеров,
нотариусов, чиновников судебных, чиновников административных, чиновников
финансового ведомства и т. д. Преподавание в университете и в средней школе при
Наполеоне имело строжайший утилитарный, преимущественно технический, уклон.
Тема 8. Англия в XVIII – 1 половине XIX века: основные тенденции социальноэкономического и политического развития
«Акт о престолонаследии» (англ. Act of Settlement) — принятый парламентом
Англии в 1701 году законодательный акт, лишивший католическую мужскую линию
Стюартов прав на престол в пользу Ганноверской династии.
Большой северный союз - чартистская организация, созданная в Лидсе с целью
преобразование политического строя путем новой парламентской реформы в интересах
рабочих. В него входили рабочие, в большей степени связанные с капиталистическим
производством. Союза возглавил Фергюсон О’Коннер.
93
Ватерная машина – механическая прялка, запатентованная в 1738 году. Была
непрерывного (ватерного) прядения с вытяжным прибором, на которой осуществлялось
вытягивание, кручение и наматывание пряжи
Виги (англ. whig) - английская политическая партия, являющаяся
предшественницей английских либералов. Данное название получила оппозиция при
Карлу II в насмешку, по имени шотландских пуритан (англ. Whigamore, прозвище
шотландских крестьян). Виги выступали в поддержку билля 1680 года, лишавшего Якова
II (тогда ещё герцога Йоркского) права на наследование престола после Карла II.
Викторианская эпоха – период правления английской королевы Виктории (18371901). Для этой эпохи характерно поступательное капиталистическое развитие,
интенсивная колониальная экспансия Британии, закрепление строгих моральных
ценностей и классовых различий.
Всемирные промышленные выставки - международные выставки, которые
является символом индустриализации и открытой площадкой для демонстрации
технических и технологических достижений. Первая всемирная выставка была проведена
в Гайд-парке в Лондоне в 1851 году по инициативе принца Альберта. Главной
достопримечательностью выставки был Хрустальный дворец, возведённый Джозефом
Пакстоном из железа и стекла.
Гемпдонские клубы – общественные организации в Англии в 10-20-х гг. XIX в.,
выступающие за реформирование парламента.
«Гнилые местечки» (англ. rotten boroughs) -обезлюдевшие к концу XVIII - началу
XIX в. деревни и городки в Англии, сохранявшие представительство в парламенте, что
отвечало интересам земельной аристократии. Система гнилых местечек была уничтожена
лишь парламентскими реформами 1832 и 1867 гг.
Доминион (англ. dominion, от лат. dominium — владение) — фактически
независимое государство в составе Британской империи, признающее главой государства
британского монарха, представленного в доминионе генерал-губернатором (Канада
(1867), Австралийский Союз (1901), Новая Зеландия (1907), Южно-Африканский Союз
(1910)). Подобный статус получали экономически развитые колонии, в которых
большинство населения составляли переселенцы из Европы, что гарантировало большую
лояльность к политике метрополии.
Лондонская ассоциация рабочих – чартистская организация, созданная с целью
преобразование политического строя путем новой парламентской реформы в интересах
рабочих. Численно преобладали рабочие-ремесленники, во главе стоял Уильям Ловетт;
Луддиты – последователи Неда Луда, в период промышленного переворота в
Англии ломавшие машины, считая их источником всех бед рабочих.
Люмпен-пролетариат (от немецкого Lumpen - лохмотья) - деклассированные слои
в капиталистическом обществе (бродяги, нищие, уголовные элементы и так далее).
«Молодая Англия» (англ. «Young England») - кружок консервативных литераторов
и политических деятелей Великобритании, составивших в 1841 - 45 гг. политическую
группировку в палате общин. Одним из деятелдей «Молодой Англии» был БенджамиН
Дизраэли.
Мюль-машина (англ. mule, букв. мул) - прядильная машина, отличающаяся от
ватер-машины иным способом прядения, первонач., в XVIII в., приводившаяся в
движение мулами или руками.
«Национальная чартистская ассоциация» - создана в июле 1840 года на
конференции чартистов в Манчестере. Ее членом мог стать каждый гражданин, который
уплачивал членский взнос в размере 2 пенсов каждые три месяца. Во главе Ассоциации
стоял исполнительный комитет из 7 человек, избираемый всеобщим голосованием. На
местах создавались филиалы Ассоциации во главе с местными советами. Филиалы
(местные ассоциации) делились на «кварталы», а затем на «классы» – по 10 человек. Такая
структура организации обеспечила ей большую подвижность.
94
Опиумные войны (1840-1842 и 1858-1860) – военные конфликты между Китаем и
Британией, стремившейся поставить Китай в колониальную зависимость за счет
беспрепятственного импорта опийного мака. Привели к страшному национальному
позору Китая, полной потере политической самостоятельности и расчленению страны на
зоны влияния.
Ост-индская компания (англ. East India Company) — акционерное общество,
созданное 31 декабря 1600 г. указом Елизаветы I и получившие обширные привилегии для
торговых операций в Индии. К 40-м гг. XIX в. была полновластным хозяином Индии.
После восстания сипаев утратила над ней контроль, так как было введено прямое
правление над Индией.
Паровая машина - поршневой первичный двигатель, предназначенный для
преобразования потенциальной тепловой энергии (давления) водяного пара в
механическую работу. Создана одновременно англичанином Джеймсом Уаттом и русским
механиком Ползуновым.
Письма Юниуса – политические памфлеты, которые появлялись в лондонском
журнале "Public Advertiser" в 1769-1771 гг., в самый разгар борьбы за законность
управления и свободу печати с правительством Георга III. В них критиковалась уродливая
системы парламентских выборов, продажность министра и депутатов, бесправие народа.
Автором серии памфлетов предположительно был сэр Филипп Фрэнсис (1740-1818), сын
ирландского писателя, с 1763 г. чиновник военного министерства.
Процесс пудлингования (англ. puddling, от puddle - перемешивать) металлургический процесс передела чугуна в мягкое малоуглеродистое железо.
Пудлингование пришло на смену кричному переделу и характеризовалось более высокой
производительностью и позволяло заменить дорогой и дефицитный древесный уголь
каменным углём. Впервые отражательная печь для получения ковкого железа
использовали в 1766 англичане братья Т. и Д. Кранедж. В 1784 году способ был
усовершенствован Г. Кортом. Пудлинговое железо хорошо сваривается, пластично,
содержит мало фосфора, серы, неметаллических включений.
Прялка «Дженни» - изобретенная Дж. Харгривсом механическая прялка (1738),
названная именем его дочери. Произвела революцию в прядильном деле. Была
периодического (сельфакторного прядения).
Работные дома – благотворительные учреждения, созданные для оказания помощи
нуждающимся и в виде помощи предоставляющее оплачиваемую работу под условием
проживания в таком доме и подчинении его внутреннему порядку. По «Закону о бедных»
(1834) бедняки обязаны были жить в работных домах, которые больше напоминали
тюрьмы. Жизнь в работных домах была строго регламентирована, труд - изнурителен и
бессмысленен, а пища – скудна. Наиболее ярко образ работного дома был представлен
Чарльзом Диккенсом в романе «Оливер Твист».
Рантье (франц. rentier, от rente — рента), прослойка буржуа, не связанных с
деловой активностью и живущих на проценты от предоставляемых ими в ссуду денежных
капиталов или на доходы от ценных бумаг (акций, облигаций)
Рипилеры (от англ. repeal - разрыв) - в 1830 - 40-е гг. члены ирландских
организаций, выступавших за разрыв англо-ирландской унии 1801. В апреле 1840 г.
основана массовая Ассоциация рипилеров. В 1847 г. её левое крыло, выдвинувшее
требование полной независимости Ирландии, основало организацию Ирландская
конфедерация.
Сельфактор (англ. selfactor от self — сам и actor — действующий) - мюльмашина,
действующая не ручным способом, а механически.
Сипа́и (от перс. «солдат») — наёмные солдаты в колониальной Индии,
рекрутировавшиеся
англичанами, из среды местного населения. В 1857—1859
бенгальские сипаи подняли восстание.
95
Тори (англ. tory) – английская политическая партия, являющаяся
предшественницей консерваторов. Данное название получили сторонники власти короля
Якова II по ирландскому прозвищу папистов, опустошавших страну под предлогом
восстановления и защиты королевских прав.
Тред-юнионы – профессиональные союзы рабочих. В Англии они первоначально
представляли собой союзы ремесленников, боровшихся за улучшение условий труда и
заработной платы. В период французской революции профсоюзы были запрещены, и
получили статус законных организаций только в 1824 году (легализация тред-юнионов
связана с борьбой правительства с тайными союзами). Однако правительство разрешило
создавать небольшие профсоюзы и было против объединенных, создаваемых по
профессиональному или географическому признакам. Легализация тред-юнионов вызвала
подъем стачечного и забастовочного движения.
Фении (англ. Fenians, от древнеирландского fiann – название легендарной военной
дружины древних ирландцев) - ирландские патриоты, члены тайных организаций
«Ирландского революционного братства» (основано 1858). Основной целью фениев было
создание независимой Ирландии путём тайно подготовленного вооруженного восстания.
Разрозненные восстания, поднятые фениями в марте 1867 в различных графствах
Ирландии, потерпели поражение. К концу XIX века фении перешли к террористической
деятельности.
Фритред (англ. freetrade) – свободная торговля. Одно из основных требований
буржуазии 1 половины XIX века.
«Хлебные законы» (англ. Corn Laws) - действовали в период между 1815 и 1846
годами - тарифы на импорт зерна, якобы защищавшие английских фермеров и
землевладельцев от конкуренции с дешёвым иностранным зерном. На самом деле они
защищали крупных землевладельцев-аристократов от более дешёвых внутренних
поставок зерна. Для борьбы против них была создана «Лига борьбы против хлебных
законов».
Чартизм - (англ. Chartism) — политическое и социальное движение в Англии с
конца 1830-х до конца 1840-х гг., получившее имя от поданной в 1839 г. парламенту
петиции, называвшейся «Народной хартией» (избирательное право для всех мужчин
старше 21 года, тайное голосование, отмена имущественного ценза для депутатов, равные
избирательные округа, вознаграждение депутатов, годичный срок парламентских
полномочий).
Якобиты - приверженцы английского короля Якова II, свергнутого в результате
Славной революции и его потомков. Якобитами были в основном знатные аристократыкатолики, сторонники абсолютизма. К ним принадлежали также некоторые члены партии
тори, крупное дворянство Верхней Шотландии, часть ирландских лендлордов. В 1715 г. и
1745 г. якобиты предпринимали безуспешные восстания в пользу династии Стюартов.
Образовательные технологии
В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий
используются следующие образовательные технологии: лекции, семинарские
занятия с использованием активных и интерактивных форм проведений
занятий.
При организации самостоятельной работы активно используются
интернет-ресурсы.
Формы текущего контроля успеваемости студентов: тестирование,
устные собеседования, написание письменных контрольных работ, работа с
картами и атласами.
96