Музыкальный руководитель.

ЗАНЯТИЕ №2
Тема: «Прощальные военные песни».
Предшествующая работа с детьми
В свободное время:
 прослушивание с детьми песен военной тематики;
 организация бесед и чтение литературных произведений на военную
тему;
 изодеятельность (оформление рисунков на военную тематику);
 оформление в групповой комнате коллажа из рисунков - иллюстраций
к песням о войне.
Музыкальный репертуар:
«Огонёк» муз. Б. Мокроусова, «Прощай, любимый город» муз. в. Соловьева Седого, «Эх, дороги» муз. А. Новикова, «Ехал я из Берлина» муз. И
Дунаевского.
Слушание:




«Огонёк» муз. Б. Мокроусова,
«Прощай, любимый город» муз. в. Соловьева - Седого,
«Эх, дороги» муз. А. Новикова,
«Ехал я из Берлина» муз. И Дунаевского.
Ход встречи
Слайд № 1 с названием Музыкальной гостиной.
Слайд № 2 с названием темы .
Музыкальный руководитель. Дорогие ребята. Мы снова в нашей
«Музыкальной гостиной». В прошлый раз мы с вами познакомились
песнями о войне. Давайте вспомним, о чем эти песни, как они называются,
какие песни вам запомнились и почему?
Слайд № 3 с плакатом «Родина - Мать зовет»
Музыкальный руководитель. Сегодня мы с вами продолжил путь по
фронтовым дорогам вместе с песнями.
Слайд №4 с изображением солдата пишущего письмо, солдат, отдыхающих
на привале.
Давайте представим картину: после тяжелого, продолжительного боя
солдаты на привале, в землянке отдыхают: кто-то читает письмо из дома
Слайд № 5 с изображением прощания.
или пишет весточку родным, кто-то починяет одежду, кто-то чистит оружие,
кто – то вспоминает родных….
И зазвучала песня:
На позицию девушка провожала бойца
С темной ночью простилася у родного крыльца и т.д.
Постепенно все солдаты присоединяются к пению, вспоминая свой дом,
родных. Песня звучит неторопливо, ласково, негромко.
Слушаем песню «Огонек»
Музыкальный руководитель. Какое название можно придумать этой
песне?
Ответы детей.
Слайд № 6 с названием песни «Огонёк».
Музыкальный руководитель. Да это песня называется «Огонёк». А как вы
думаете, почему так называется эта песня?
Ответы детей.
Музыкальный руководитель. Великая Отечественная война проходила не
только на земле,
Слайд № 7 с изображением воюющих моряков.
бои шли и
Слайд № 8 с изображением самолета.
в воздухе,
и на море.
Слайд № 9 с изображением воюющих моряков.
А теперь, представим, моряки идут на корабле в море.
Они уходят в бой и не знают, кто из них вернется домой живым, увидят еще
когда- нибудь они эту родную и дорогую землю.
Слайд № 10
городом.
с изображением моряков, которые прощаются с родным
И они поют:
Прощай, любимый город, уходим завтра в море
И ранней порой мелькнет за кормой
Знакомый платок голубой.
Слушаем песню «Прощай, любимый город».
Слайд № 11 с названием песни «Прощай, любимый город»
Музыкальный руководитель. Какие эти песни по настроению?
Ответы детей.
Музыкальный руководитель. Действительно! Песни наполнены грустью,
печалью, нежностью. Вы заметили, какие слова повторяются в них? Прощай,
до свидания, прощайте. Этими словами начиналась долгая дорога войны.
Слайд № 12 с изображение сцен прощания.
Каждый, уходя на войну, говорил эти слова. Каждый верил в победу, но не
знал, вернется ли он живой назад, увидит ли дорогих их людей, родной дом.
Слайды № 13, 14, 15, 16 с изображением военных действий..
А на военной дороге взрывались мины, пылали огнем мосты, горела земля,
кружились самолеты, визжали пули. Военные дороги проходили по изрытым
полям, обгоревшим лесам, упирались в горы, реки, которые нужно было
переходить, форсировать под смертельным огнем. Сражаться приходилось за
каждое село, за каждый дом. А враг жестоко сопротивлялся, и поэтому
военная дорога была очень трудной, тяжелой. А иногда и смертельной. Шли
солдаты в стужу, в зной, мороз, холод, ветер. Шли навстречу смерти к
Победе.
Эх, дороги пыль да туман холода тревоги да степной бурьян
Выстрел грянет, ворон кружит. Твой дружок в бурьяне неживой лежит.
Слайд № 17 с названием песни «Эх, дороги»
Слушаем песню «Эх, дороги»
Музыкальный руководитель. Ребята! Какое настроение в этой песне
создает нам композитор?
Ответы детей.
Музыкальный руководитель. Это музыка полна усталости и горести и
тяжести разлук. Сколько тягот пришлось пережить нашими воинам, через
сколько смертей пришлось пройти, чтобы услышать долгожданное слово
«Победа!»
Слайд № 18 с изображением флага над Рейхстагом.
Эй, встречай, с победой поздравляй
Белыми руками покрепче обнимай!
Слушаем песню «Ехал я из Берлина»
Ответы детей о характере музыки и настроении.
Слайды №19, 20 с изображением встреч с солдатами, которые вернулись с
войны.
Музыкальный руководитель. Музыка этой песня полна счастья. Война
закончилась! Победа! Долгожданная Победа! На улицах, в домах, на
перронах, в окопах, в блиндажах люди обнимались, целовались, плясали,
плакали от радости и счастья. Давайте теперь представим те радостные
чувства, которые охватили всех людей, когда они узнали, что закончилась
война. Как можно выразить чувство огромной радости, счастья?
Ответы детей.
Музыкальный руководитель. Конечно, мы их выразим в танцевальных
движениях под песню «Ехал я из Берлина».
Звучит песня «Ехал я из Берлина»
При повторном звучании дети исполняют танцевальные импровизации.
Слайд № 21 «День Победы»
Музыкальный руководитель. Сегодня мы послушали песни о войне,
который называются прощальными, познакомились с песней, которой
встречали светлый праздник ПОБЕДЫ.
Слайд № 22 «Спасибо деду за победу!»
Звучит песня «Ехал я из Берлина» Дети покидают зал.