Контрольно - оценочные материалы Раздел МДК 01.01Социально-культурная деятельность Вид: Организация и постановка культурно-массовых мероприятий и театрализованных представлений Курс: 4 Промежуточный контроль Сроки проведения: февраль Форма контроля: экзамен Структура экзамена: Экзамен сдают по билетам. 17 билетов. В каждом билете по 2 вопроса. Вопросы к экзамену: Зарождение досуговых форм у восточных славян 10 -17 вв. Культурно-досуговая деятельность различных сословий 18 – нач.20 вв. Культурно-досуговая деятельность в 1917-1941 гг. Деятельность культурно-досуговых учреждений в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. 5. Культурно- досуговая деятельность 1946 – 1990 гг. 6. Культурно-досуговая деятельность 1991 -2000 гг. 7. Культурно-досуговая деятельность 2000 -2013 гг. 8. Понятие «Социально-культурная деятельность». 9. Функции социально-культурной деятельности. 10. Принципы социально-культурной деятельности. 11. Формы социально – культурной деятельности. 12. Аудитория учреждений культуры. 13. Роль и место библиотек в социально-культурных процессах общества. 14. Парки как социально – культурные центры. 15. Особенности работы с молодежной аудиторией. 16. Социально-культурная адаптация людей пожилого возраста. 17. Методы социологических исследований. 18. Основные направления и принципы культурно-воспитательной работы с детьми и подростками. 19. Родовые методы социально – культурной деятельности. 20. Выставочные (демонстрационные) технологии. 21. Информационно - просветительные и рекламные технологии. 22. Праздникотерапия как вид социально-культурной адаптации инвалидов. 23. Классификация и типология социально-защитных и реабилитационных технологий. 24. Культуроохранные технологии. 25. Массмедийные технологии. 26. Семья как социально-культурный институт. 27. Технологии межнационального и межкультурного обмена и сотрудничества. 28. Технологии общественных связей. 29. Музейный мир современной России. 30. Клубные учреждения: общая характеристика, признаки и социальное назначение в современных условиях. 31. Технологии игры. 1. 2. 3. 4. 32. Средства социально-культурной деятельности. 33. Драматургия культурно-досуговых программ. 34. Общая методика культурно-досуговых программ. Критерии оценивания : «5» (отлично) - ставится за глубокое полное овладение содержанием учебного материала, в котором студент легко ориентируется, понятийным аппаратом; за умение связывать теорию с практикой. Решать практические задачи, высказывать и обосновывать свои суждения. Отличная отметка предполагает грамотное, логичное изложения ответа. «4» (хорошо) - студент полно освоил учебный материал, владеет понятийным аппаратом, ориентируется в изученном материале, осознанно применяет знания для решения практических задач, грамотно излагает ответ, но содержание и форма ответа имеют отдельные неточности. «3» (удовлетворительно) - ставится, если студент обнаруживает знание и понимание основных положений учебного материала. Но излагает его не полно, непоследовательно, допускает неточности в определении понятий, в применении знаний для решения практических задач, не умеет доказательно обосновать свои суждения. «2»( неудовлетворительно) - студент имеет разрозненные, бессистемные знания, не умеет выделять главное и второстепенное, допускает ошибки в определении понятий, искажает их смысл, беспорядочно и неуверенно излагает материал, не может применять знания для решения практических задач.