органы коллегиального управления

ОРГАНЫ КОЛЛЕГИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ
УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ
Управление Школой осуществляется в соответствии с Законом РФ «Об образовании» и Типовым
положением об общеобразовательном учреждении на принципах демократичности, открытости,
приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития
личности.
Управление Школой строится на принципах единоначалия и самоуправления. Формами
самоуправления являются:
- Управляющий совет Школы;
- Педагогический совет Школы;
- Общее собрание трудового коллектива.
- Родительский комитет
- другие структуры, деятельность которых не противоречит Закону РФ «Об образовании».
Управляющий совет – это коллегиальный, представительный орган управления Школой.
В состав Управляющего совета входят: директор Школы, представители родителей (законных
представителей) обучающихся, представители педагогических работников школы, представители
обслуживающего и вспомогательного персонала, представители обучающихся третьей и второй
ступеней общего образования, представители Учредителя, попечители, иные граждане,
заинтересованные в развитии Школы.
Формирование состава Управляющего совета осуществляется за счет процедур: выборов,
делегирования, назначения, кооптации и вхождения по должности. Процесс формирования
Управляющего совета регламентируется локальным актом Школы - «Положение об Управляющем
совете».
Состав Управляющего совета избирается сроком на 3 года.
Председатель Управляющего совета избирается из состава Управляющего совета. Председателем
Управляющего совета не могут быть избраны: директор учреждения, представитель Учредителя,
представитель обучающихся, не достигший возраста 18 лет.
Компетенции Управляющего совета Школы:

содействие организации и совершенствованию образовательного процесса, организации и
улучшению условий труда педагогических и других работников Школы, совершенствованию
материально-технической базы Школы;

внесение предложений, направленных на улучшение работы Школы, в любые органы самоуправления,
администрацию Школы и Учредителю, в том числе касающиеся совершенствования деятельности
Школы, об определении профилей обучения на третьей ступени образования;

дача рекомендаций и предложений об изменении и дополнении документов Школы,
регламентирующих организацию образовательного процесса, по созданию оптимальных условий для
обучения и воспитания обучающихся, в том числе по укреплению их здоровья и организации
питания;

определение направлений, формы, размера и порядка использования внебюджетных средств, в том
числе на оказание помощи обучающимся из малообеспеченных семей и сиротам, на поддержку и
стимулирование одаренных обучающихся;

определение перечня дополнительных образовательных услуг, предоставляемых Школой;

установление необходимости и вида ученической формы;

рассмотрение и принятие формы договора Школы с родителями (законными представителями)
обучающихся, в том числе по оказанию дополнительных платных образовательных услуг;

контролирование целевого использования внебюджетных средств администрацией Школы;

согласование протокола утверждения сводного оценочного листа оценки выполнения утвержденных
критериев и показателей результативности и эффективности работы работников на выплату
поощрительных выплат из стимулирующей части фонда оплаты труда;

ознакомление с отчетами о работе Директора Школы по финансово-хозяйственным вопросам и
другое в полном соответствии с Положением об Управляющем совете.
Педагогический совет.
Членами педагогического совета являются все педагогические работники Школы. Председателем
педагогического совета Школы является ее Директор. Директор Школы своим приказом назначает
на учебный год секретаря заседаний педагогического совета.
Заседания педагогического совета проводятся в соответствии с планом работы Школы, но не реже
четырех раз в течение учебного года. Решения педагогического совета Школы принимаются
простым большинством голосов присутствующих.
Заседания педагогического совета протоколируются. Протоколы подписываются председателем
педагогического совета и секретарем. Книга протоколов хранится в архиве Школы. Решения
педагогического Совета носят рекомендательный характер и могут проводиться в жизнь
приказами Директора.

Общее собрание трудового коллектива Школы.
Трудовой коллектив составляют все работники Школы. Полномочия трудового коллектива Школы
осуществляются общим собранием трудового коллектива. Собрание считается правомочным, если на
нем присутствуют не менее двух третей списочного состава работников Школы.
К компетенции общего собрания трудового коллектива относится:
принятие Устава и внесение в него изменений и дополнений;

рассмотрение и принятие ежегодных отчётов администрации Школы;

определение направлений материально-технического развития Школы;

разрешение конфликтов;

рассмотрение и принятие Правил внутреннего распорядка Школы;

принятие решения о необходимости заключения коллективного договора;

образование органа общественного самоуправления для ведения коллективных переговоров с
администрацией Школы по вопросам заключения, дополнения коллективного договора и контроля его
выполнения;

рассмотрение и принятие Коллективного договора, положений по охране труда, гражданской обороне и
чрезвычайным ситуациям, а также других локальных правовых актов, регламентирующих
жизнедеятельность Школы, в соответствии с действующим законодательством РФ;

заслушивание ежегодного отчёта о выполнении коллективного договора;

определение численности и срока полномочий комиссии по трудовым спорам Школы, избрание её
членов;

выдвижение коллективных требований работников Школы и избрание полномочных представителей
для участия в разрешении коллективного трудового спора;

принятие решения об объявлении забастовки и выбора органа, возглавляющего забастовку;

определение порядка премирования, установление стимулирующих надбавок в соответствии с
Положением об отраслевой системе оплаты труда работников Школы;

рассмотрение коллективных ходатайств, писем и другое.

Общее собрание трудового коллектива проводится по мере необходимости, но не реже одного раз в год
и решение собрания доводится до сведения всех заинтересованных лиц. Инициатором созыва общего
собрания может быть Учредитель, директор Школы, Управляющий совет Школы, первичная
профсоюзная организация или не менее одной трети работников Школы. Решения общего собрания
трудового коллектива Школы принимаются простым большинством голосов, присутствующих на
собрании работников. Процедура голосования определяется общим собранием трудового коллектива.
Родительский комитет Школы избирается на классных и групповых родительских собраниях и
действует на основании Положения о родительском комитете. Он утверждает представленные
классными родительскими комитетами списки социально незащищенных детей, нуждающихся в
материальной помощи, в обеспечении бесплатными учебниками, бесплатным питанием. Организует
сборы и распределение добровольных пожертвований юридических и физических лиц на нужды
Школы.
К компетенции родительского комитета относятся:
помощь в проведении внеклассных мероприятий: вечеров отдыха, дискотек, туристских походов и т. п.;

рассмотрение и согласование списков социально незащищенных детей, нуждающихся в материальной
помощи и в обеспечении бесплатным питанием;

внесение предложений Управляющему совету Школы о выделении внебюджетных средств на помощь
детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей, детям из социально незащищенных
семей;

содействие Школе в её деятельности по выполнению закона РФ «Об образовании» и Устава по
обеспечению единства педагогических требований к учащимся, оказанию помощи в воспитании и
обучении учащихся и другое.
В Школе могут создаваться на добровольной основе органы ученического самоуправления и
ученические организации. Школа предоставляет представителям ученических организаций
необходимую информацию и допускает к участию в заседаниях органов управления при обсуждении
вопросов, касающихся интересов обучающихся.
Непосредственное управление Школой осуществляет прошедший соответствующую аттестацию
директор Школы.
Директор Школы в соответствии с Уставом назначается Учредителем.