proekt1

.
КОМИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ БАЛАКОВСКОГО
МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
«Центр дополнительного образования детей»
г. Балаково Саратовской области
Народные костюмы
15 Республик
СССР
Проект выполнила
педагог дополнительного образования
Меркулина Татьяна Викторовна
г. Балаково,
2014 год.
Выбор и обоснование темы проекта
Современная система образования призывает обеспечить воспитание патриотов России,
граждан правового демократического, социального государства, уважающих права и
свободы личности, обладающих высокой нравственностью и проявляющих национальную
и религиозную терпимость. О важности приобщения ребенка к культуре своего народа
написано много, поскольку обращение к отеческому наследию воспитывает уважение,
гордость за землю, на которой живешь. Поэтому детям необходимо знать и изучать
культуру своих предков. Именно акцент на знание истории народа, его культуры поможет
в дальнейшем с уважением и интересом относиться к культурным традициям других
народов.По наряду женщины можно было определить, из каких она мест, замужем или
нет, каков достаток её семьи.
Народная одежда является замечательным наследием культуры прошлого. Традиционная
одежда сохранилась, в основном, как культурная реликвия в музейных
экспозициях. Поддерживая возрастающий интерес к истории, в последнее время
предпринимаются шаги к возрождению традиций прошлого. Этому способствуют смотры
и фестивали художественной самодеятельности, национальные танцевальные,
музыкальные и театральные коллективы. Таким образом, национальный костюм
восстанавливается, прежде всего, как сценический. Для воссоздания «исторической
правды» народного костюма необходимо его всестороннее изучение.
Мы разработали проект «Народные костюмы 15 Республик СССР», который позволяет
через особенности национальных костюмов 15 Республик СССР привить детям уважение
к культуре и этнической самобытности народов России и других стран. Работа над
созданием национального костюма помогает детям лучше узнать историю, традиции
других народов, способствует развитию творчества и эстетического вкуса, воспитывает
уважение к культуре и этнической самобытности народов России и других стран.
На примерах изготовления кукол, в народных костюмах, можно изучить практически все
содержание образовательных стандартов по технологии.
Изготовление своими руками полезных, красивых кукол и одежды для них, делает
занятияинтересными и полезными.
Целью творческого проекта «Народные костюмы 15 Республик СССР» является создание
образовательной среды для воспитания детей на основе изучения и освоения
национальных культур.
Задачи проекта:
 познакомить воспитанниц с историей создания народных костюмов;
 изготовить кукол;
 разработать и сшить костюмы;
 обучить сотрудничеству, умению работать в группе;
 раскрыть творческие способности воспитанниц;
 сформировать национальное самосознание воспитанниц средствами народного
искусства.
Историческая справка
Национальный костюм является неотъемлемой частью культурного наследия латышского
народа. Костюмы, сохранившиеся до наших дней, надевались по случаю различных
праздников. Их передают из поколения в поколение как живописные украшения и
фамильные ценности. Повседневная одежда сохранилась в меньшей степени.
Национальный костюм состоит из принадлежностей, которые готовил себе его владелец
для того, чтобы носить его в разное время года и по различным случаям.
Женский и мужской народные костюмы представляют собой воплощение народного
творчества, являются зеркальным отражением основ жизни, верований, стремлений
народов мира.
Народный костюм традиционен, тесно связан с обычаями и всем укладом жизни старой
деревни. Там, где люди ближе к земле, этот костюм сохранялся дольше. Он - символ
натурального хозяйства. Крестьянин XII в. одевался почти так же, как его предок за 1000
лет до того. Вот как описывает этот костюм В.Скотт в романе «Айвенго»:
«Эта одежда состояла из одной кожаной куртки, сшитой из дубленой шкуры какого-то
зверя, мехом вверх, от времени этот мех до такой степени вытерся, что по немногим
оставшимся клочкам невозможно было определить, какому животному он принадлежал.
Это первобытное одеяние покрывало своего хозяина от шеи до колен и заменяло ему все
части человеческого костюма… Чтобы куртка плотнее прилегала к телу, она была
перетянута широким кожаным поясом с медной застёжкой».
Традиции сельского платья сохранялись веками, и голландская крестьянка в XIX в. носила
шнурованный корсаж, как и в XVI в.
В нашей стране народныйкостюм в тех или иных элементах просуществовал до 30-х годов
XX века.Материя сельского костюма обычно была домотканой. Украшения же (гребни,
бижутерия, кружева, ленты) приобретались у бродячих торговцев, благодаря чему
сельские наряды становились более разнообразными.
Выбор материала
Для изготовления изделий нам понадобилась ткань: ситец - поплин, синтепон. Для
украшения костюмов - бисер, тесьма, боа, бусы, цепочки,поетки. Для создания каркаса проволока. Для изготовления костюмов- разнообразная ткань(шёлк, шифон, креп, парча,
атлас, велюр, гипюр, бархат и др.) Выбирая такую ткань, нам хотелось создать
современные костюмы, с аксессуарами нашего времени, но сохранить смысловую
тонкость национального костюма.
Подбор инструментов и оборудования для работы
_ нитки;
 иглы;
 напёрсток;
 ножницы;
 мел;
 линейка;
 швейная машина;
 оверлок;
 утюг;
 утюжильный стол.
Формы и размеры изделия
Форма изделий полностью соответствует народному костюму в масштабе 1:10.
Основные этапы технологического изготовления
 изготовление каркаса человека - модели;
 раскрой костюма;
 изготовление костюма;
 одевание костюма на куклу.
Затраты на изготовление изделия
№
п./п.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Используемый
материал
Ситец - поплин
Синтепон
Нитки
Бисер
Тесьма
Поетки
Проволока
Ткань на изготовление
костюмов
Цена за
метр(руб.)
25
100
8
5
5
15
5
Использовались
лоскуты, обрезки.
Расход
материала в
метрах, пакетах
0.3
1
10
5
5
3
10
Итого:
Затраты(руб.)
240
100
80
25
25
45
50
565
Безопасность труда
На занятиях в швейной мастерской ежедневно проводится инструктаж по соблюдению
правил безопасности труда:
 правила техники безопасности при выполнении ручных работ;
 правила техники безопасности при выполнении машинных работ;
 правила техники безопасности при выполнении влажно - тепловых работ.
Анализ проделанной работы
В результате проделанной работы получилась коллекция объемных кукол в национальных
костюмах 15 Республик СССР. Цели и задачи данного проекта были выполнены.
Потенциал данной деятельности заключается в дальнейшем изготовлении новых кукол и
расширении имеющейся коллекций.
Список литературы
Буфеева И.Ю. «Традиции народного костюма и современная мода», Москва, 1989г.
Калашникова Н.М., Плужникова Г.А. «Одежда народов СССР»,Москва, 1990г.
Калмыкова Л. «Народная одежда», Тверь, 1995г.
Кирсанова Р.М. «Костюм в русской художественной культуре», Москва, 1995г..
Пармон Ф.М. «Композиция костюма», Москва, 1997г.
Пармон Ф.М. «Русский народный костюм, как художественно-конструктивный источник
творчества», Москва, 1994г.