сценарий - Отчетный концерт

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ДЕТЕЙ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И ЮНОШЕСТВА СТАНИЦЫ МЕДВЕДОВСКОЙ
Сценарий отчетного концерта МБОУ ДОД
ЦРТДиЮ станицы Медведовской
«Дворец окнами в детство»
Разработала: методист
Попсуевич Елена Владимировна
Центру развития творчества детей и юношества станицы Медвёдовской
10 лет. В конце каждого учебного года проводится традиционное
мероприятие – отчётный концерт. Педагоги и воспитанники в творческой
форме отчитываются о своих достижениях за год. Праздник начинается в
фойе дома культуры с большой выставки детского декоративно-прикладного
творчества. На выставке представлены фотоотчёты и других педагогов по
разным
направленностям:
туристско-краеведческой,
социальнопедагогической, физкультурно-спортивной. Отчётный концерт проходит на
сцене дома культуры. Первая часть его – театрализованное представление,
подготовленное педагогами театральных коллективов, вторая часть –
праздничный концерт, в который отбираются самые лучшие вокальные и
хореографические номера, поставленные педагогами в течение учебного
года.
Предлагается сценарий одного из отчётных концертов МБОУ ДОД
ЦРТДиЮ станицы Медвёдовской.
«Дворец окнами в детство»
Действующие лица:
Том Сойер
Пеппи Длинный Чулок
Звучит фоновая музыка. «Детство – это смех и радость» (фонограмма
песни)
На сцену с одной стороны выбегает мальчишка, с другой стороны – девочка.
Встречаются на середине сцены.
Т.С.:
Привет! Ты кто такая? Что-то очень знакомые косички и полосатые чулки…
Пеппи:
Да что ты говоришь! А я смотрю что-то очень знакомая рогатка и как всегда
непричесанные волосы.
Т.С.:
Ха! Да это ты, Пеппи! Как же я мог не узнать тебя! И тебе не нравится моя
причёска?! Хоть ты-то отстань от меня, я же с детства терпеть не могу
причёсываться! Мы давно не виделись, такие длинные косички у тебя
выросли. Одно удовольствие за них подёргать! (Дергает за косичку)
Пеппи:
Том Сойер, а ты не изменился нисколько! Такой же несносный мальчишка:
грубиян, задира и задавака. С девочками так разговаривать нельзя!
Т.С.:
Ой-ой-ой, скажите пожалуйста! Это с каких пор ты у нас такая воспитанная и
примерная?
Пеппи:
А с тех самых пор как познакомилась с Его Величеством Дополнительным
Образованием и стала посещать его центр развития творчества !
Т.С.:
Тоже скажешь: дополнительное образование! Мне-то и обязательным
заниматься лень, а то ещё и дополнительное какое-то!
Пеппи:
Том, ну какой же ты невежда! Вот если бы ты всё время из дому не убегал и
по улицам без дела не слонялся, а нашел бы себе дело по душе, то Его
Величество непременно бы заприметил тебя и пригласил к себе во дворец.
Кстати, я очень тороплюсь: Его Величество празднует почтенный юбилей –
90 лет, и все жители королевства спешат поздравить его.
Т.С.:
Вот здорово! Пеппи, возьми меня с собой! Ведь у меня нет верного друга,
который предложил бы мне настоящее интересное дело. Думаешь мне так
охота бездельничать? Да может я устал от безделья!
Пеппи:
Я согласна с тобой дружить! Обещай, что будешь вести себя хорошо, а я
покажу тебе и ребятам все залы дворца Его Величества и возьму с собой на
праздник!
Т.С.:
Ну ты не очень-то задавайся, я и сам много чего знаю. Ладно, пойдём!
( В сторону): Уж очень на праздник хочется попасть…
Убегают.
Визитная карточка центра с исполнением гимна ЦРТДиЮ
(мультимедиа)
Появляются герои.
Пеппи:
А вот и первая зала дворца: здесь собираются самые неугомонные и
романтичные люди, их не страшат ни трудности долгого пути с ношей за
плечами, ни сюрпризы погоды, ни неустроенность жилищ, которые они
называют палатками.
Т.С.:
О, да я знаю, о ком ты говоришь! Это же туристы! Я даже про них стихи
знаю!
Если ты с крутого склона
С рюкзаком слетаешь лихо,
А перед тобою группа
И инструктор во главе,
Не сворачивай с тропинки,
Там ты можешь ушибиться,
Руководитель группы – мягкий,
Тормози в него. Простит.
Песня «Милая моя»
Исп.вокальное объединение
Т.С.
Я, пожалуй, останусь здесь. Ведь я люблю путешествовать!
Пеппи:
Том, что ты говоришь?! Чтобы путешествовать, надо много чего знать и
уметь! Ты лучше посмотри на волшебный экран и убедишься в этом.
Звучит фоновая музыка из фильма о туристах
На экране фильм о туристско-краеведческом направлении.
Т.С.
Замечательный фильм! Я никогда не думал, что туристы не только
путешествуют и играют на гитарах, но ещё и занимаются таким важным и
благородным, как сохранение памятников погибшим воинам.
Пеппи:
Дорогой Том, ты ещё многого не знаешь. Идём дальше, не отставай! Смотри:
следующий зал дворца для тех, кто быстро бегает, метко стреляет, жмёт
штангу, выходит на боксёрский ринг, любит спортивные игры,
организовывает собственные спортивные клубы по месту жительства. Наши
клубы лучшие не только в районе, но и в крае!
Т.С.
О! Так это же всё про меня рассказываешь! Ведь я быстро бегаю, метко
стреляю из рогатки, люблю играть! И ребятам могу присоветовать из
собственного опыта:
Если вы в настольный теннис
С увлечением играли,
А удар такой был силы,
Что разбилось два окна,
Не спешите признаваться
Тренеру, ведь он не видел.
Подождите,- не начнется ль
Вдруг гражданская война.
Артиллерия ударит,
Стёкла вылетят повсюду,
И никто ругать не станет
За разбитых два окна.
Пеппи:
Ты опять за своё?
Все ребята знают точно,
Чтобы быть здоровым –
Срочно в руки мяч бери и гири.
Будешь самым сильным в мире!
Фонограмма песни «Падали, но поднимались»
На экране фильм о физкультурно-спортивном направлении.
Т.С.
Всё, я остаюсь, мне здесь очень понравилось!
Пеппи:
Даже не думай! Наше путешествие по королевскому дворцу Его величества
Дополнительное образование только началось, и нас ждёт много
интересного. Вперёд, мой друг! Мы приближаемся к разноцветным палатам
Мастеров. Здесь тебе тоже должно понравиться, ведь юные умельцы лихо
справляются с иглами и нитками, молотками и пилками, кисточками и
красками.
Т.С.
Ой, знаю, знаю!
Если вас поймала мама
За любимым делом вашим,
Например, за рисованьем
В коридоре на обоях,
Объясните ей, что это –
Ваш сюрприз к Восьмому марта.
Называется картина:
«Милой мамочки портрет».
Пеппи:
Опять ты всё перепутал!
Чтобы выпилить умело
Рамку для фотопортрета,
Смело ты берись за дело
И работай до рассвета.
На обоях не рисуй ты,
Они и так красивы.
Возьми-ка ватман и палитру,
Твори неторопливо.
Песня «Волшебник – недоучка»
На экране кадры фильма о прикладниках.
Пеппи:
Теперь мы можем отправляться дальше, оставив мастеров. Шедевры
создаются в тишине. Впереди нас ждут компьютеры и научные открытия.
Т.С.
Вот не дала мне остаться в прежних залах, а в следующем, наверное,
скукотища! Компьютеры, цифры, пыль на книжках…Пожалуй, я не пойду
дальше, здесь тебя подожду. У меня, знаешь ли, аллергия на книжную пыль.
Пеппи:
Нет у тебя никакой аллергии! Не трусь, пойдём! А учиться ты не любишь,
потому что учителя не те тебе встречались, что во дворце Его Величества!
Смотри на волшебный экран!
«Первый раз в первый класс»
На экране фильм о научно-техническом направлении.
Т.С.
Если ты во всех науках
Понемногу разобрался,
В биологии – ботаник
И в истории – знаток,
Жди, что на доске почёта
Твой портрет повесят вскоре.
Будут гордо говорить все:
«Этот парень – эрудит».
Пеппи:
Я смотрю, ты меняешься прямо на глазах. Вот что значит великая сила
науки!
Т.С.:
Ну вот, хотел остаться изучать компьютерные технологии, теперь назло тебе
пойду дальше. Показывай свой дворец!
Пеппи:
Том, уверяю тебя, что ты не пожалеешь! Перед нами распахивает двери зал,
где собираются очень весёлые, задорные мальчишки и девчонки! Они
круглый год разучивают песни и считалки, забавные игры. Организуют
весёлые праздники и вечеринки. А их друзья готовятся стать поварами и
кондитерами, изучают премудрости этикета и ещё много чего интересного.
Зайдём к ним?!
Т.С.
Ну, давай зайдём. У меня для них как раз стихи готовы:
Чтоб праздник организовать,
Большой талант тут нужен.
Ты песен много разучи,
Стихов насочиняй,
Об анекдотах не забудь,
А танцы непременно
В твоей программе быть должны.
И приглашай гостей!
Пеппи:
Что такое, Том? Я просто не узнаю тебя! Мне даже не приходится тебя
поправлять и останавливать. Твои советы перестают быть вредными.
Т.С.
Сам не знаю, что со мной… перевоспитываюсь, наверное. Смотри-смотри,
Пеппи, экранчик заработал!
На экране кадры фильма о социально-педагогическом направлении.
Фонограмма «Звёздная страна»
Пеппи:
Вот и добрались мы, Том, до самого большого и красивого зала нашего
дворца! Смотри, как сверкает его дверь! Слышишь, какие чудные звуки
несутся из-за неё?!
Т.С.:
Так ведь это же музыка, Пеппи!
Пеппи:
Верно, это звуки прекрасной музыки! Как же может быть иначе, если эта
огромная зала принадлежит певцам, танцорам, музыкантам и талантливым
артистам?!
Театр: маски, грим, кулисы…
В спектакле плачут и смеются
Девчонки,
Как настоящие актрисы.
Т.С.
Когда не в силах ты молчать,
То песни пой!
А коль не можешь устоять Танцуй со мной! (Кружась, убегают)
Песня «Бродячие артисты»
(исп. вокальная группа «Гармония
На экране фильм о художественно-эстетическом направлении.
Пеппи:
Вот и всё, Том! Я показала тебе наш прекрасный дворец с его
великолепными залами!
Т.С.
Пеппи, мне очень всё понравилось! Я видел сегодня во дворце так много
талантливых детей и педагогов, что мне захотелось остаться здесь навсегда!
Возможно ли это?
Пеппи:
Ну, конечно же! Свои дворцы и залы Его Величество Дополнительное
образование дарит детям. Вот и наш дворец принадлежит центру развития
творчества детей и юношества! А теперь настало время праздничного
концерта в подарок нашему королю и всем гостям, собравшимся в этом
огромном зале!
Праздничный концерт.