stenariy musey

Сценарий представления музейной экспозиции «История Москвы в
творчестве детей» на тему: «Москва, как много в этом звуке!»
ГБОУ СОШ №1039
На сцене появляются двое учащихся, один в костюме царя (музейный экспонат), второй – в
купеческом халате. Учащийся в царском одеянии говорит:
Чтец № 1:( одетый в одежды царя)
Ой вы гости – господа,
Долго ль ездили? Куда?
Ладно ль за морем, иль худо?
И какое в свете чудо?
Чтец №2: (одетый в одежды купца):
Мы объехали весь свет,
За морем житье не худо.
В свете ж вот какое чудо:
В мире город есть крутой
И Москвой зовется он.
Там район есть Люблино
С златоглавыми церквами,
Да с высотками, садами.
Школа есть возле метро
Ну а в ней растет музей.
Ведущий 2: наш музей «История Москвы в творчестве детей» был основан в 2003 году. С тех
пор, у нас накопилось много разных экспонатов и творческих работ, сделанных руками учащихся
нашей школы и их родителей.
Ведущий 1: Мы приехали к Вам, чтобы рассказать о нашей родной школе, о нашем любимом
музее, о том, как мы там работаем, и как мы доносим до учащихся нашей школы о жизни и
истории нашего города, любимой Москвы.
Ведущий 2: Когда ребята приходят в музей, то первый рассказ – экскурсия о том, как начиналась
Москва, они видят работы младших школьников. Мы показываем первые постройки, забор,
частокол, деревянные мостки.
Чтец 3:
Над Москвой – рекой, на круче,
Где стоит наш Кремль теперь,
Был когда – то бор дремучий,
А в бору водился зверь.
Был не город – деревушка,
На пригорке церковушка,
Кучка княжьих теремов
Да десятка два домов.
Град что строил Долгорукий
Посреди глухих лесов,
Вознесли любовно внуки
Выше прочих городов!
Ведущий 1: наша следующая экскурсия рассказывает «В кого верили москвичи», проводим ее на
уроках истории. А начинается она со слов:
Чтец 4.
В лесу укрыли нечисть ели,
В воде крутился водяной,
И спорить с лешим там не смели,
В избе был главным домовой.
Ведущий 1: Так изучая историю верований, мы включаем всех учеников школы в массовые
праздники «Обычаи и обряды московской старины». Один из них масленица. Этот праздник, уже
традиционно, отмечается нашей школой каждый год.
На сцене появляются учащиеся (3-4 девочки переодетые в народные костюмы) со словами:
Как на масленой неделе в потолок блины летели!
Далее, запевают народную песню:
Тетушка не скупися,
Масленым кусочком поделися,
Не дашь пирога – корову за рога! ( 2 раза).
Ведущий 2:
А Москва растет, растет…
Продолжали строить, жить:
Есть что есть и есть что пить.
К нам приходят ученики на урок здоровья, когда идет разговор по теме «Что ели москвичи». В
музее много работ сделанных руками детей нашей школы и их родителей, которые вызывают
огромный интерес у детей разного возраста. Мы показываем, что вырастили на земле московской
(выполнили ребята из соленого теста), что ловили в реке, что пекли, как стол накрывали, гостей
созывали.
На сцене появляется группа детей( царь - одетый в царские одеяния, купец, и девочки в
народных сарафанах) одна и девочек переодетых в народный костюм говорит:
Чтец 5:
Приглашает царь к обеду
На вечернюю беседу
Много знатных москвичей
Чужеземцев, толмачей.
В это время, на сцене царь и его гости рассаживаются за столом и начинают трапезничать.
Гости хвалят вина, пиво,
Морсы вкусные на диво.
А на блюде весом в пуд
Трое стольников несут
Диво – дивное такое:
Лебедь в перьях как живой,
А под перьями – жаркое
Из лебедки молодой.
В это время на сцену, на стол, за котором сидят царь и гости, выносят еду( музейные
экспонаты: осетр и дичь, посуду). Гости за столом изображают как они кушают. Чтец
продолжает:
Гости кушали руками
Утирались рушниками
Полагалось это встарь.
Вилкой кушал только царь.
Долга трапеза та длиться,
Мед хмельной да квас.
Успевают гости насладиться
Ведь пируют пятый час.
Ведущий 1: наша следующая экскурсия о том, как одевались в Древней Москве: куклы одетые в
одежды сшитые на уроках труда нашими учениками, наглядно показывают нам всю историю
моды тех времен.
Ведущий 2: Москва – наш родной город. Недаром нашей столице присвоено звание города –
героя, ведь в течение тысячи лет его пытались неоднократно завоевать, покорить, сжечь, но наша
Москва стояла и всегда будет стоять, потому что она богата своими сыновьями - героями.
Чтец 6:
И была Москва могучей,
Только вражеска орда
Налетела грозной тучей
И громила города.
Поднимал тогда набат
И того, кто беден, кто богат.
Бой кипел жестокий, страшный:
Пушки, копья; рукопашный.
Ведущий 1:
Следующая экскурсия - о героях нашей родной земли. Кто же не знает Великого сына российской
земли, грозного воина, победившего шведов и немецких крестоносцев, защитивший северозападные окраины страны - Александра Невского, основателя Московского княжества. В этом
году исполнилось 770 лет той далекой битве, когда отстояли нашу землю богатыри. Учащиеся
торжественно отметили этот день: песнями, стихами, презентацией.
Чтец 7:
Народ Александра славит,
За бой у Невы реки.
За хитрость, за ум и храбрость
Невским его нарекли.
Наш светлый князь щитом был, силой!
Всегда искал бескровный путь,
А коли драться приходилось,
В бою нес первый честь и суть!
Со всех сторон врага «забрало»,
Без передыху, битва, бой…
Русь милая, ты так страдала,
Сберег тебя наш князь святой!
Ведущий 1: Одна из обновленных экспозиций нашего музея рассказывает о войне 1812 года, о тех
героических днях, когда весь русский народ поднялся на борьбу против французских захватчиков.
В этом году(2012) исполняется 200 лет Бородинскому сражению. Отечественная война 1812 года
– великая и славная эпоха истории России. Она отмечена в истории высочайшим проявлением
народного патриотизма.
Ведущий 2: силами учащихся нашей школы и учителями истории был подготовлен и проведен
исторический урок об Отечественной войне 1812 года и ее героях; творчество учащихся осталось
запечатленным в новых музейных экспонатах.
На экране отрывок из презентации, сцена боя.
Ведущий 1: на новой экспозиции история русского воинства представлена особым способом:
рисунок – за стеклом, а сверху – выпуклое изображение, если присмотреться, то картина кажется
объемной.
Ведущий 2: Мы родились и выросли в мирное время. Мы никогда не слышали воя сирен,
извещающих о военной тревоге, не видели разрушенных фашистскими бомбами домов… Нет
ничего страшнее, памятнее, чем события Великой Отечественной Войны. Хотя прошло 66 лет со
Дня Победы, но мы не забываем и чтим память тех, кто отдал свои жизни за наше мирное
будущее. Школьных работ учащихся, в нашем музее, на эту тему много.
Чтец 8:
Пусть небо будет голубым,
Пусть в небе не клубиться дым,
Пусть пушки грозные молчат
И пулеметы не строчат,
Чтоб жили люди, города…
Мир нужен на земле всегда!
Ведущий 1: есть много важных слов на свете – Мама, Родина, счастье. А есть еще важное слово –
МИР! Мир – это Земля, мир – это люди, мир – это дети. Мир это спокойная и радостная жизнь. Нет
войны, нет горя и слез. Мир нужен всем!
Чтец 9:
Шли года, столетья,
Годы счастья, лихолетья.
Все Москва моя познала
И еще красивей стала.
Есть новые планы на новый год,
Музей наш далеко глядит вперед.
А преданья старины
Забывать мы не должны.
Перед Москвою снимем шапки, братцы,
Этот город всем помог собраться.
Это он нам всем на славу
Создал русскую державу.
На сцене появляется двое: царь и купец, которые представление заканчивают следующими
словами:
Да уж диво, так уж диво!
Нынче ж едем в гости вместе
И медаль дадим по чести!!!