ТЕМА ПРОЕКТА: «СПЕЦЭФФЕКТЫ В КИНО» АВТОР ПРОЕКТА: Лайнер Артём Ильич 4 «А» класс СУПЕРВАЙЗЕР ПРОЕКТА: Лайнер Илья Львович (папа) МОСКВА 2014 Паспорт проекта «Спецэффекты в кино» 1. Учебный предмет, в рамках которого проводится работа по проекту, учебные дисциплины, близкие к теме проекта: – окружающий мир, технология, литературное чтение, физика, информатика, изобразительное искусство 2. Возраст учащихся, на который рассчитан проект: – учащиеся младших и средних классов 3. Тип проекта (информационный, исследовательский, творческий, ролевой) – творческий 4. В чем заключается актуальность проекта или проблема, поднятая в нем? Сегодня один из самых популярных видов искусства – кино. И во всех фильмах используются разные спецэффекты. Но мало кто знает, как создается современное кино. И с чего вообще все началось? Работа в кино – одна из самых увлекательных профессий в мире. В ней соединяются творчество, современные технологии и наука. Настоящая работа не только помогает узнать и понять этот сложный процесс подготовки фильма, но и дает возможность познакомиться с истоками рождения кинематографа. При необычайной популярности у школьников аудиовизуальных средств и необходимом использовании их при обучении, данный проект обладает актуальностью и инновационными свойствами. 5. Цель проекта – раскрыть тайну создания иллюзии в кино и научиться снимать кино с использованием спецэффектов самостоятельно. Задачи проекта: – изучить историю создания кинематографа и появление спецэффектов – исследовать способы создания различных спецэффектов в кино на примере фильмов разных лет – научиться создавать спецэффекты в кино самому 6. Необходимое оборудование и материалы для выполнения проекта: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Камера Световая аппаратура Хромакей (стена комнаты, выкрашенная в зеленый цвет) Костюмы и реквизит Файлы с кинохроникой и фрагментами фильмов Монтажная установка Проектор и экран Компьютер Принтер 7. Предполагаемые продукты проекта: – фильм с использованием спецэффектов – литературный сценарий фильма 8. В чем заключается полезность проекта и практическое применение продукта? – В результате выполнения проекта удалось больше узнать о мировом кинематографе, понять, как снимается кино, попробовать сделать небольшой фильм с использованием спецэффектов самостоятельно и поделиться новыми знаниями с другими людьми. План работы Основные этапы работы над проектом Название этапа Изучение темы, сбор и анализ информации, подбор материалов Продолжительность и сроки 4 месяца, май сентябрь Содержание работы Результат Отбор фрагментов из фильмов и из кинохроники, изучение истории кино, изучение киноаппаратуры, техники съёмок и монтажа Знакомство с творчеством великих кинорежиссеров ХХ века, посещение киностудии, участие в съёмках фильмов Текст сценария, включающий в себя действие Артёмаактёра на экране и прямую речь Артёмакомментатора «вживую» Самостоятельно созданная съёмочная площадка для спецэффектов в комнате Артёма Написание предварительного варианта сценария 1 месяц, октябрь Сочинение сценария фильма, основанного на идее помещения Артёма внутрь сюжета Техническая подготовка к съёмке фильма 2 недели, ноябрь Съёмка фильма 1 день, ноябрь Монтаж фильма, сведение звука и видео Соединение живого текста презентации с фильмом Предварительный показ фильма и обсуждение с супервайзером 4 дня, декабрь Подготовка съёмочной площадки (комната Артёма), привлечение техники и аппаратуры – камеры, светооборудования. Выбор реквизита и костюмов в соответствии со сценарием фильма. Установка аппаратуры, репетиции сцен и съёмка нескольких дублей каждой сцены Работа на монтажной установке с привлечением видеооператора. Доработка сценария 2 дня, январь Повторный монтаж 1 день, февраль Показ фильма друзьям и родным, репетиция защиты презентации Защита проекта 2 дня, февраль 3 дня, декабрь 1 день, январь 12 февраля 2014 года Репетиции, в которых Артём пытался совместить текст от автора и кадры из своего фильма. После нескольких репетиций состоялся показ фильма супервайзеру. Прозвучала конструктивная критика, в результате которой было решено сделать поправки в сценарии и в самом фильме. Некоторые места в сценарии пришлось сократить, кое-что пришлось переделать, а что-то написать заново. Из фильма было решено исключить кровавый эпизод из кинокартины «Челюсти». Проект был в целом принят первыми зрителями. Советы, которые они дали (например, говорить медленнее и чётче) очень пригодились. Видеоматериал для будущего фильма 1-й вариант фильма Готовность к выступлению перед зрителями Первая рецензия на фильм Уточнённый вариант сценария 2-й вариант фильма Уверенность в успехе График работы «Супервайзер-Ученик» 1. Периодичность проектных часов (консультаций, бесед): 2. День и время проектных часов: 3. Контактная информация e-mail супервайзера: lainerus@mail.ru (отец) skype супервайзера: Лайнер1 телефон супервайзера: +79057659104 e-mail проектанта: supershtukin@gmail.com skype проектанта: – телефон проектанта: +79651983139 4. Перечень основных вопросов, которые рассматривались в течение консультаций/проектных часов а) ознакомление с темами проектов 2013-2014 учебного года; б) обсуждение целей и задач проекта; в) подбор материалов и их обсуждение; г) консультация по оформлению проекта д) демонстрация проекта в классе, коллективное обсуждение работы Описание процедуры выполнения проекта 1. Почему выбрали данную тему проекта? Я очень люблю кино. Часто хожу в кинотеатры. Я и сам снимался несколько раз в кино. И меня всегда интересовало, как делаются спецэффекты. 2. Указать, с какими трудностями столкнулись при выполнении своего проекта и как вы их решали? Сложно было организовать съёмки дома. К счастью, у моего папы есть друг с камерой и монтажной установкой. Он помогал нам в съёмках как кинооператор, а потом помогал монтировать фильм. Нужно было достать световую аппаратуру. Мы это сделали. За несколько дней до защиты проекта я обнаружил ошибки в видео. Пришлось снова монтировать фильм и немного переписать сценарий. 3. Краткое описание процедуры а) выполнение проекта: Как приступили к выполнению проекта? За свою жизнь я посмотрел много разных фильмов и всегда хотел попробовать снять кино сам. Я давно собираю информацию про спецэффекты, о чём-то раньше мне рассказывал папа, а что-то я узнавал сам из интернета. После просмотра фильма «Аватар» я решил снять своё кино. И вот после одного разговора с папой мы решили снимать кино вместе. Взаимодействие с супервайзером, родителями и товарищами. Главную помощь оказывал мой папа Илья Львович Лайнер. В съёмках фильма и в его монтаже принимал участие папин друг Сергей Мацук. Как планировали свою работу? 1. Сначала мы смотрели фильмы разных лет, начиная от самого первого фильма «Прибытие поезда» до «Аватара». И во всех фильмах мы выискивали спецэффекты. 2. Мы выбирали спецэффекты для собственного фильма, которые можно было бы сделать в домашних условиях. 3. Мы придумали сценарий, где я сам воплощаю эти спецэффекты на экране. Что читали, куда ходили? Ходили в кинотеатры, смотрели фильмы дома (см. список источников). б) изготовление продукта: Мы отсмотрели и выбрали кинохронику и эпизоды из разных фильмов, в которых используются спецэффекты. Это стало материалом для нашего собственного фильма. Мы провели съёмки фильма и смонтировали первый его вариант. Мы устроили несколько репетиций презентации и сделали новый вариант фильма. Мы показали фильм друзьям и родным. 4. Сделать анализ и оценивание своей проектной деятельности: Какие новые знания и умения приобрели в ходе работы: знания о том, как создавался кинематограф, какие приемы использовались в съёмках фильмов раньше и какие приёмы используются сейчас. Умение создавать фильм с использованием спецэффектов самостоятельно. Минусы вашей проектной деятельности: не выявлено Полезность вашего продукта и его практическое применение: поделился со сверстниками новой информацией и самостоятельно сделал свой первый фильм. Список использованных источников Фильмы: "Прибытие поезда" 1896, братья Огюст и Луи Люмьер (Франция) "Человек с киноаппаратом" 1929, режиссер Дзига Вертов ( СССР) "Кинг-Конг" 1933, режиссер Мериан Купер (США) "Аватар" 2009, режиссер Джеймс Кэмерон (США) "Звездные войны. Эпизод 2. Атака клонов" 2002, режиссер Джордж Лукас (США) Фильмы Жоржа Мельеса 1900 - 1907 (Франция) "Метрополис" реж. Фриц Ланг 1927(Германия) "Фантомас" 1964, реж. Андре Юнебель (Франция) Приложение 1 Съёмный диск с фильмом «Спецэффекты в кино» Приложение 2 Файл с текстом презентации