Эссе на тему: «Почему я стала учителем?»

Эссе на тему: «Почему я стала учителем?»
«Вся гордость учителя в учениках,
в росте посеянных им семян»
Д.И. Менделеев
Мне захотелось стать учителем еще в детстве. Такое желание у меня возникло
сразу после знакомства с первой учительницей и первого проведенного ею урока.
Она была для меня идеалом. Я старалась делать все также как она. Поэтому я и
выбрала профессию учителя.
Когда я только начала осваивать эту специальность, то не подозревала, какие
трудности ожидают меня на этом пути. Во-первых, каждый ребенок индивидуален и
к каждому нужен свой собственный подход. Во-вторых, я учу детей, поэтому
материал должен быть доступным. Нужно для начала пропустить всю информацию
через себя, понять ее самой, сделать из сложного - простое и только потом давать
для изучения. В-третьих, эту информацию необходимо преподнести таким образом,
чтобы детям это было интересно. Чтобы им захотелось учиться и познавать новое. И
как сказал Константин Кушнер: «Задача учителя не в том, чтобы дать максимум
знаний, а в том, чтобы привить им интерес к самостоятельному поиску знаний,
научить добывать знания и пользоваться ими». Но ведь не только сложности
присутствуют в этом труду. Вы только представьте, сколько любви я получаю
взамен от детей. Сколько слов искренней благодарности я слышу от их родителей. К
тому же, ученики и сами не прочь поделиться со мной своими знаниями, рассказать
мне о том, о чем я не знаю.
Еще одна положительная сторона работы педагога – это непрекращающийся
процесс саморазвития. Когда ты занимаешься образованием и всесторонним
развитием своих учеников, то просто не можешь оставаться на месте и постоянно
занимаешься совершенствованием самой себя.
Надеюсь, что в памяти своих учеников я останусь тем самым идеалом,
которым в свое время стала для меня моя первая учительница.
Учитель начальных классов
МБОУ «СОШ №95 с углубленным изучением отдельных предметов»
Желтова Елена Витальевна