Путешествие по предпринимательской Москве начала 20 века

Урок истории по теме
«Путешествие по предпринимательской Москве
в начале 20 века».
Цель: показать роль российских предпринимателей в экономическом
подъеме России в начале 20 века.
Задачи:
1.Установить характерные черты российского предпринимательства в начале
20 века.
2.Воссоздать образы людей той эпохи.
3.Изучить и, возможно позаимствовать их деловой и нравственный опыт,
который нам так сегодня необходим, ибо предпринимательская сфера не
является совершенной.
Учитель: Для выполнения задач урока мы совершим путешествие по
предпринимательской Москве начала 20 века. На сегодняшнем уроке вы
будете работать по группам. В ходе путешествия вам необходимо быть очень
внимательными, потому что в конце путешествия вам придется обсудить в
подгруппах вопросы.
На доске: карта Москвы.
Учитель: Наше путешествие начинается от дома №18 по Тверской улице
Москвы. Долгое время в этом доме жил самый известный российский
книгоиздатель Иван Дмитриевич
Сытин (демонстрируется его портрет). О жизненном пути И.Д. Сытина
расскажет нам учащийся (рассказ о Сытине).
- Демонстрируется фильм о Сытине.
- А что писали в прессе тех лет о Сытине, расскажет учащаяся (обзор
прессы).
А сейчас мы перейдём к обсуждению таких вопросов:
1.Какую роль в вашей жизни играют книги?
2.Какими качествами, по вашему мнению, должна обладать книжная
продукция, чтобы найти массовый спрос?
И.Д.Сытин задачу свою видел прежде всего в распространении знаний в
народе. Всё перечисленное вами старался учитывать.
Учитель: наше путешествие продолжается. Наш путь лежит по Тверской
улице, от дома №18, по направлению к Кремлю. Мы проходим мимо
Страстного монастыря по Страстной площади к особняку, построенному в
начале века архитектором Барановским. Сейчас здесь располагается
гастроном №1,известный как Елисеевский.
Рассказ учащегося о жизненном пути Григория Григорьевича Елисеева.
Демонстрируется портрет Елисеева.
Учитель: 1. Вглядитесь в это лицо. Какие качества этого человека
угадываются?
2. Какими качествами мы можем предположительно его наделить?
3. Какое из них вы считаете необходимыми для занятия
предпринимательской
деятельностью.
Учитель: Елисеевские товары успешно конкурировали на мировом рынке
и приносили славу и известность Елисеевым и доход казне. В 1998 году
фирма была преобразована в торговое товарищество «Братья Елисеевы».
Определите , чем товарищество отличается от индивидуальной
фирмы(преимущества и недостатки каждой формы собственности).
Звучит песня Юрия Антонова «Пройдусь по абрикосовой…».
До революции не было москвича, которому не были известны кондитерские
изделия Абрикосовых. Фабрика кондитерских изделий располагалась в
Сокольниках (ныне фабрика Бабаева), а магазин – павильон на Тверской.
- Какой жизненный путь прошел Алексей Иванович Абрикосов расскажет
учащийся.
Демонстрация портрета А. Абрикосова и его жены Агрипины Ивановны (у
них было 18 детей), фабрики в Сокольниках.
Абрикосовы в жесткой конкурентной борьбе с другими крупнейшими
московскими кондитерами Эйнемом ( ныне «Красный Октябрь») и фабрикой
СиУ» (ныне «Большевик»)
Держали первое место в производстве шоколада.
Учитель: Экономисты утверждают, что экономическая конкуренция – это не
война, а соперничество друг друга. Как вы понимаете эти слова?
-Как конкуренция влияла на качество товаров и услуг?
Далее работа в подгруппах по вопросам.
Учитель: Предпринимательство – это особый род таланта.
Предпринимательский талант – это такое же национальное богатство, как
нефть, золото, алмазы. И те достижения в экономике, которыми вправе
гордиться наша страна были следствием колоссального труда нескольких
поколений семей, вышедших из крестьянской среды, которые предпочли
отдавать обществу больше, чем получать самим.
Подведение итогов урока.
Домашнее задание.