nikitina 1 ppt

Никитина Елена Дмитриевна
Занятие по лепке из соленого теста в МБДОУ
Тема: « Театр и театральные маски»
Педагогические идеи и технологии: дошкольное образование
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский
сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по
одному из направлений развития детей
( художественно - эстетической и физкультурно-оздоровительной
направленности) № 3 г. Вязьма Смоленской области
«Театр и театральные маски »
Цель: Приобщение детей к театральному искусству. Создание условий для
развития сенсомоторной функции у детей дошкольного возраста через
использование технологии тестопластики.
Задачи:
образовательные:
•Познакомить с историей театра и театральной маски;
•Учить создавать из соленого теста
выразительность.
маски, предавать их характер,
развивающие:
• развивать художественный вкус, творчество, фантазию, воображение,
самостоятельность.
воспитательные:

Воспитывать любовь к театру, аккуратность и интерес к изобразительному
искусству.
Оборудование: проектор, экран, театральные маски, поделки из соленого теста,
тесто, стеки, дощечки, стаканы с водой, влажные салфетки.
Ход непосредственной образовательной деятельности:
Воспитатель: Ребята! А, вы любите лепить? Из чего вы лепите?
(Ответы детей).
Воспитатель: Еще можно лепить из соленого теста! Посмотрите, какие
интересные поделки можно лепить из соленого теста. Что можно еще сделать из
теста?
(Ответы детей).
Воспитатель: И сегодня мы с вами, тоже будем лепить из соленого теста! А, что
будем лепить, вы сейчас узнаете.
В марте, весной весь мир отмечает День театра.
Как хорошо, что есть театр!
Он был и будет с нами вечно,
Всегда готовый утверждать:
Все, что на свете человечно.
Здесь все прекрасно – жесты, маски,
Костюмы, музыка, игра.
И с ними светлый мир добра!
-Ребята, сегодня мы с вами поговорим о театре и о театральных масках.
А кто знает, что такое театр? (ответы детей)
- А какие виды театров вы знаете? (ответы детей)
(Конусный, перчаточный, пальчиковый, теневой, драматический) слайды
-В театре на сцене выступают актеры. А кто такие актеры?
(ответы детей) (Актер исполняет роль в театре или в кино.)
- А без кого в театре нельзя обойтись кроме актера?
(ответы детей) (Без зрителя.)
-А зрителем может быть любой из нас. Поднимите руки, кто был в театре?
-А
в России сначала были скоморохи. Скоморохи играли на разных
инструментах, ставили различные представления. В театре скоморохов были
куклы и маски. Как вы думаете, зачем им нужны были маски?
(ответы детей) (Маски помогают актерам глубже раскрыть образ своего героя.)
- Правильно, маска позволяет перевоплотиться, то в героя, то в злодея, то в
глупца, то в мудреца!
Слайд
Достаточно надеть маску, изменить голос, походку и начинается …
представление в театре у Папы Карло.
– Покажите веселого Буратино, когда он нашел золотой ключик.
– грустного Пьеро, когда Мальвина сбежала из театра Карабаса-Барабаса;
– зайчика из сказки “Заюшкина избушка”, когда его лиса выгнала из домика;
– страшного волка из “Трех поросят”;
– веселого колобка, когда он от медведя ушел.
(Дети с помощью мимики и несложных жестов изображают персонажи)
-А сейчас мы используем маски? (Да.) Где и когда? (на Новый год, на других
утренниках, вечерах развлечениях, на разыгрывании сценок).
- Ребята, скажите, а из какого материала можно сделать маску? слайды
(Маски можно сделать из разных материалов: гипс, бумага, картон, глина,
металл, резины, ткани, чулка, из соленого теста…)
- А мы сегодня с вами будем лепить маску из соленого теста. Я вам сейчас
раздам билеты, согласно которым вы займёте свои места, как в театре,
соответственно своему номеру билета. ( Раздать билеты)
Дети занимают места за столами.
- Прежде чем начнем лепить, вы должны представить себе ту маску, которую вы
хотите слепить, веселую или грустную. Показ масок из соленого теста и
последовательность лепки.
Воспитатель: Ребята можно свою маску украсить узорами, сделать брови,
реснички, щечки, усы.
Выполнение работ детьми. В конце занятия анализ детских работ.