Информатика 8 класс - 30astr

Входная административная работа 8 класс
Вариант №1.
1 Выберите пассивные действия для объекта котёнок:
1.Бегать, 2. Кормить, 3. Гладить по спине, 4.Ловить мышей, 5.Спать, 6.Играть
1,2,4
1.
3,4,5
2.
2,3,6
3.
Все ответы верны.
4.
2 Укажите подсистемы, входящие в систему «Аппаратное обеспечение персонального
компьютера»:
устройства ввода информации
1.
устройства хранения информации
2.
операционная система
3.
прикладные программы
4.
3 Закончите
предложение: «Объект, который используется в качестве «заместителя»,
представителя другого объекта с определенной целью, называется …»
1.
2.
3.
4.
моделью
копией
предметом
оригиналом
4 Определите неформального исполнителя в задаче: «Ученик 7 класса списывает домашнее
задание у своей одноклассницы»
Ученик 7 класса
1.
домашнее задание
2.
одноклассница
3.
Здесь нет неформального исполнителя
4.
5 Укажите пример натурных моделей:
1.
2.
3.
4.
физическая карта
глобус
график зависимости расстояния от времени
схема узора для вязания крючком
6 Отметьте пропущенное слово: «Словесное описание горного ландшафта является примером …
модели»
образной
1.
знаковой
2.
смешанной
3.
натурной
4.
7 Дан фрагмент электронной таблицы.
Посчитайте значения ячеек А2 : D2
А
В
С
D
1
3
4
2
1.
2.
3.
4.
=C1-B1
=B1-A2*2
1, 1, 4, 2
3, 1, 2, 4
1, 1, 2, 4
1, 1, 3, 4
=C1/2
=B1+B2
8 Дан фрагмент электронной таблицы:
А
В
=B1+1
1
1
=A1+2
2
2
=B2-1
3
=A3
4
После выполнения вычислений, была построена диаграмма по значениям диапазона ячеек
A1:A4. Укажите получившуюся диаграмму
1)
2)
3)
4)
Входная административная контрольная работа 8 класс
Вариант №2.
1 Найдите общие имена объектов:
А. Компьютер, Б. Астрахань, В. Стол, Г. Елена
АБ;
1.
АВ;
2.
АГ;
3.
БГ.
4.
2 Закончите предложение: «Моделью называют объект, имеющий…»
1.
2.
3.
4.
внешнее сходство с объектом;
все признаки объекта-оригинала;
существенные признаки объекта-оригинала;
особенности поведения объекта-оригинала.
3 Определите неформального исполнителя в задаче: «Горничная каждое
утро, убирая свой этаж, пылесосит ковровую дорожку».
Горничная;
1.
Пылесос;
2.
Горничная и пылесос;
3.
Ковровая дорожка;
4.
4 Какой из объектов представляет собой информационную модель
деятельности школы
План школьного здания и двора;
1.
Расписание звонков;
2.
Расписание уроков;
3.
Устав школы.
4.
5 Отметьте пропущенное слово: «Формула для вычисления площади
прямоугольника является примером … модели»
образной
1.
знаковой
2.
смешанной
3.
натурной
4.
6 Чему будет равно значение ячейки С1, если
в нее ввести формулу =А1+B1
1.
2.
3.
4.
20;
15;
10;
30
7Выберите верную запись формулы для электронной таблицы:
1.
2.
3.
4.
Ответ
N3=СN1+2*N2
=B2*С3-А1
56*А5=В5+23
H34+4*F
8 Дан фрагмент электронной таблицы:
A
1
2 =C1-B1
B
3
=B1-A2*2
C
4
=C1/2
D
=B1
После выполнения вычислений была построена диаграмма по значениям
диапазона ячеек A2:D2. Укажите получившуюся диаграмму.
1.
3
2.
4
8 класс Административная контрольная работа №1
Уровень А.
1. Оля учится во 2-м классе и хорошо знает таблицу умножения, но не знает
английский язык. Какие из сообщений могут быть для Оли информативны?
а) 2*8 = 16
б) Му friend is schoolboy;
в) 6 MULTIPLAY 8 EQUAL;
г) Оля учится в школе;
д) в английском алфавите 26 букв.
2. Перевод текста с английского языка на китайский является процессом:
а) обработки информации;
б) хранения информации;
в) передачи информации;
г) поиска информации;
д) ни одним из перечисленных выше процессов.
3. Информацию, изложенную на доступном для получателя языке называют:
а) полной;
б) полезной;
в) актуальной;
г) достоверной;
д) понятной.
4. В какой из последовательностей единицы измерения указаны в порядке убывания
а) гигабайт, килобайт, мегабайт, байт
б) гигабайт, мегабайт, килобайт, байт
в) мегабайт, килобайт, байт, гигабайт
г) байт, килобайт, мегабайт, гигабайт
5. К формальным языкам относится
а) русский
б) логика
в) английский
г) синтаксис
6. Сколько бит содержится в сообщении объемом 4 байт?
а) 80;
б)
256; в)
48;
г)
64;
д)
32.
Уровень B. (Во всех заданиях обязательно записывать решение.)
1. Сколько бит информации содержится в сообщении четверть килобайта?
а) 2032;
б) 2048;
в) 250;
г) 2000;
д) 256.
2. Напишите буквами последовательность в которой единицы измерения будут
расположены в порядке УБЫВАНИЯ:
а) 4098 байт, б) 4 байта, в) 36 бит, г) 5 байт, д) 4 Кбайт, е) 31 биn
Уровень С.
3. Файл видеоклипа занимает 145 Мбайт. Сколько полных клипов вместится на
флэшку 4 Гбайт.
4. Текст занимает 0,25 Кбайт памяти компьютера. Сколько символов содержит этот
текст?
5. Сообщение занимает 3 страницы. На каждой странице по 48 строк. В каждой строке
по 64 символа. Найдите информационный объем такого текста, если при его
составлении использовали 256-символьный алфавит.
8 класс
Часть 1:
Административная контрольная работа № 2
1. Материальный объект (или среда), предназначенный для хранения информации,
называется:
1) источником информации;
2) каналом связи;
2.
3.
4.
5.
6.
7.
3) носителем информации;
4) приемником информации.
В какой последовательности единицы измерения информации указаны в порядке
убывания?
1) гигабайт, килобайт, мегабайт, байт;
2) мегабайт, гигабайт, килобайт, байт;
3) байт, килобайт, мегабайт, гигабайт;
4) гигабайт, мегабайт, килобайт, байт.
Ниже приведен фрагмент стихотворения К.Чуковского «Телефон»:
У меня зазвонил телефон.
- Кто говорит?
- Слон.
- Откуда?
- От верблюда.
- Что вам надо?
- Шоколада.
Источником информации в данном фрагменте является
1) автор
2) слон
3) верблюд
4) телефон
Алфавит языка состоит из 16 знаков. Сколько информации несет сообщение
длиной 32 символа?
1) 128 бит
2) 256 бит
3) 512 бит
4) 32 байта
Реферат учащегося по информатике имеет объем 20 килобайт. Каждая страница
реферата содержит 40 строк по 64 символа в каждой, мощность алфавита – 256
символов. Найдите количество страниц в реферате.
1) 16
2) 10
3) 8
4) 4
Буквы А, Б, В и Г закодированы двухразрядными последовательными числами от
00 до 11 соответственно, в записи которых используются только цифры 0 и 1.
Найдите наибольшее число подряд идущих нулей в записи, если таким способом
закодировать последовательность символов ВБВАГ.
1) два
2) три
3) четыре
4) пять
Используя кодовую таблицу, определите, какой набор букв закодирован строкой
☺•••☺•☺☺☺☺•☺
А
Б
В
Г
Д
☺☺
☺•☺
••☺
•☺
☺•
1)
2)
3)
4)
ДВАБГ
ДВГАБ
ДАГВБ
ДВБАГ
8. В каталоге, в котором хранится файл с полным именем С:\School\Klass\photo.jpg,
создали подкаталог Girls и переместили этот файл в новый каталог. Каким стало
полное имя файла?
1) С:\School\photo.jpg
2) С:\ Klass \Girls\photo.jpg
3) С:\School\Girls\photo.jpg
4) С:\School\Klass\Girls\photo.jpg
9. Какое из действий НЕ относится к форматированию текста?
1) изменение межстрочного расстояния в фрагменте
2) автоматическая проверка правописания
3) видоизменение шрифта
4) изменение размеров полей страницы
10. Какое из действий НЕ относится к редактированию текста?
1) выравнивание текста по ширине
2) удаление фрагмента текста
3) вставка пропущенного слова
4) замена одного символа на другой
11. Какой объем памяти в байтах необходим для хранения цифрового изображения,
состоящего из 100 пикселей, где каждый пиксель кодируется 32 битами?
1) 400
2) 800
3) 3200
4) 25600
Часть 2:
1. Мощность некоторого алфавита 64 символа. Каким будет объем информации (в
битах) в тексте, состоящем из 100 символов?
2. Дан текст: «Посадил дед репку». К тексту были применены команды: выделить
первое слово, скопировать, удалить, выделить первое слово, вставить, выделить
последнее слово, удалить, вставить. Запишите полученную строку.
3. Дан фрагмент текста из произведения А.Пушкина «Капитанская дочка» до (слева)
и после (справа) форматирования. В обоих фрагментах используется шрифт
одного семейства (гарнитуры).
Со Швабриным я помирился в первые дни
моего выздоровления. Будучи от природы не
злопамятен, я искренно простил ему и нашу
ссору и рану, мною от него полученную. В
клевете его видел я досаду оскорбленного
самолюбия и отвергнутой любви и
великодушно извинял своего несчастного
соперника.
Вскоре я выздоровел и мог перебраться на мою
квартиру. С нетерпением ожидал я ответа на
посланное письмо, не смея надеяться и
стараясь заглушить печальные предчувствия. С
Василисой Егоровной и с ее мужем я еще не
объяснялся; но предложение мое не должно
было их удивить. Ни я, ни Марья Ивановна не
старались скрывать от них свои чувства, и мы
заранее были уж уверены в их согласии.
Со Швабриным я помирился в первые
дни моего выздоровления. Будучи от природы
не злопамятен, я искренно простил ему и нашу
ссору и рану, мною от него полученную. В
клевете его видел я досаду оскорбленного
самолюбия
великодушно
и
отвергнутой
извинял
своего
любви
и
несчастного
соперника.
Вскоре я выздоровел и мог перебраться
на мою квартиру. С нетерпением ожидал я
ответа на посланное письмо, не смея надеяться
и стараясь заглушить печальные предчувствия.
С Василисой Егоровной и с ее мужем я еще не
объяснялся; но предложение мое не должно
Наконец однажды утром Савельич вошел ко
мне, держа в руках письмо. Я схватил его с
трепетом. Адрес был написан рукою батюшки.
Это приуготовило меня к чему-то важному,
ибо обыкновенно письма писала ко мне
матушка, а он в конце приписывал несколько
строк.
было их удивить. Ни я, ни Марья Ивановна не
старались скрывать от них свои чувства, и мы
заранее были уж уверены в их согласии.
Наконец однажды утром Савельич
вошел ко мне, держа в руках письмо. Я схватил
его с трепетом. Адрес был написан рукою
батюшки. Это приуготовило меня к чему-то
важному, ибо обыкновенно письма писала ко
мне матушка, а он в конце приписывал
несколько строк.
Какие из перечисленных ниже свойств символов и абзацев были использованы при
форматировании текста? В ответе перечислите номера свойств в порядке
возрастания без запятых и каких-либо других разделяющих символов.
1. начертание шрифта
2. размер символов
3. межстрочный интервал
4. величина абзацного отступа
5. величина дополнительного вертикального интервала между абзацами
6. выравнивание строк
4. Ниже приведен список слов. Все они, за исключением одного, имеют отношение к
графической информации.
Растр, слайд, кисть, ластик, палитра, эллипс, рисунок, распылитель, пиксель.
В ответе запишите найденное «лишнее» слово.
«Информация и информационные процессы». Контрольная работа №1
http://metodist.lbz.ru/authors/informatika/3/files/ppt8kl/test-1.exe
«Компьютер как универсальное устройство для работы с
информацией».Контрольная работа №2
http://metodist.lbz.ru/authors/informatika/3/files/ppt8kl/test-2.exe
«Обработка графической информации». Контрольная работа №3
http://metodist.lbz.ru/authors/informatika/3/files/ppt8kl/test-3.exe
Контрольная работа №4 «Обработка текстовой информации».
http://metodist.lbz.ru/authors/informatika/3/files/ppt8kl/test-4.exe
«Мультимедиа». Контрольная работа №5
1. Последовательность слайдов, содержащих мультимедийные объекты
А) презентация
Б) макет
В) дизайн слайдов
2. В процессе демонстрации презентации пользователь может ли изменять порядок показа слайдов?
А) да
Б) нет
В) затрудняюсь ответить
3. Какие приложения используются для разработки презентации?
А) Microsoft
Б) StarOffice Impress
PowerPoint
В) ответы А и Б
Г) Word
Д) ответы А и Г
Е) ответы Б и В
ответа
Ж) нет правильного
4. С чего начинают создание презентации?
А) с разработки проекта, в котором определяют примерное количество слайдов и их содержание
Б) с разработки проекта, в котором определяют примерное количество слайдов
В) с разработки проекта, в котором определяют содержание слайдов
5. Что предлагает каждый шаблон оформления?
А) свой вариант фона слайдов, а также тип и цвет используемых шрифтов
Б) свой вариант фона слайдов
В) тип и цвет используемых шрифтов
6. Каждый раз при добавлении в презентацию нового слайда необходимо выбрать:
А) дизайн слайда
Б) слайд
В) тип макета слайда
7. Макет слайда определяет, как будут размещаться на слайде различные объекты. Какие?
А) заголовок
В) растровые изображения
Б) текст
Г) векторные рисунки
8. Могут ли на слайде размещаться сразу несколько объектов различных типов:
1)текст и изображения; 2) рисунок и текст
3) рисунок и изображение
А) могут 1), 2), 3)
Б) могут 1) и 2)
В) могут 2) и 3)
Г) могут 3) и 1)
9. Анимация – это:
А) создание иллюзии движения объектов на экране
монитора
В) непрерывное движение
Б) 25 кадр
Г) быстрая смена кадров
10. Могут ли быть использованы в процессе
смены кадров анимационные эффекты и
воспроизведение звука (при демонстрации
презентации)?
А) нет
Б) да